老人家擺渡

『壹』 都江堰老年人座擺渡車免費嗎

題主想問的是都江堰老年人坐擺渡車免費嗎？免費。
1、60至64歲節假日半票，其他時間免票。
2、65歲以上所有時間免票。

『貳』 擺渡老人中的擺渡怎麼理解

「擺渡老人」中的「擺渡」可以理解為老人對「我們」生活、思想上的幫助。其實生活中還有許多這樣的「擺渡者」。

1、本文具體描述了擺渡老人接送「我們」過河上學的辛勞。先寫老人因「我們」的[惡作劇(淘氣、調皮)] 而手忙腳亂，一番折騰；再寫因（河面結冰），老人好不容易「才把船晃過來」；最後寫老人不顧自己（年老體弱），特地起大早送「我們」過河上學。

2、老人為失去可愛的兒子而深感痛苦，於是把父愛轉移到「我們」身上(把「我們」當作自己的兒子)，每天接送「我們」上學，所以覺得「心裡好受些」。(言之有理均可。語言表達不清的要扣分)先要分析擺渡老人為什麼心裡不好受，再分析他這樣做「心裡好受些」的原因，這道題就能答得比較圓滿了。第5段中「那雙眼中竟滿含著期望和愛意」這句話，也提示擺渡老人「心裡好受些」的原因。

3、既愧疚又感激的心情。
為擺渡老人失去兒子而難過，為自己的惡作劇而難過，為自己不理解老人而難過。此時「我」的心情是愧疚。為老人對我們的期望和愛意，而感激。

4、可笑又可敬的形象。
「可笑」一詞在文中出現過，擺渡老人把自己對兒子的愛轉化成對一代青年人的愛，這種愛是令人尊敬的，是偉大的。孩子們了解了老人，理解他的愛意，因而尊敬他，是合乎情理的。

5、例句：①父母把兒女擺渡到成人的世界。②老師把學生擺渡到知識的王國。③醫生把患者擺渡到健康的樂園。④科學家把人類擺渡到萬里之遙的星球。⑤小小電腦把我們擺渡到廣闊無垠的信息海洋。⑥米盧把中國足球擺渡到「世界盃」的綠茵場。「擺渡」在這里就是「幫助」的意思。

『叄』 擺渡老人的外貌有什麼特點

擺渡老人的外貌特點：古銅色的臉上長滿胡須，額頭刻著三道深深的皺紋，敞著扣子的短袖小卦，黝黑發亮的胸膛，大褲衩，赤著腳，深邃的眼睛，爽朗的性格，洪鍾般的聲音。健壯的體格。
原文： 擺渡老人 葉大春
①擺渡老人從少年起，就從爺爺手上接過渡船和撐篙，開始了擺渡生涯，與這條默默流淌的小河結下生死之緣。他擺渡過多少貨物，只有這條小河知道；他擺渡過多少行人，只有這條渡船知道；他流過多少汗，只有這根撐篙知道；他唱過多少歌，只有這酒壺知道。
②花開花落，雁來雁去，擺渡老人都伴隨著這條小河，廝守著這只渡船，像伴隨著一個古老的傳統，像廝守著一個人生的諾言。在他的生涯中至少有三次離去的機遇:第一次是年輕時他救過一個被還鄉團追殺的區長，解放後那區長當上了縣長，要他到縣里去吃公家飯穿公家衣，他婉拒了，囁嚅:[我走了，誰來擺渡?"第二次是中年時他救過一個跳河自盡的人，這人原是縣煤礦的礦長，住牛棚受迫害而尋短見。擺渡老人閱讀答案。後來礦長平反昭雪官復原職，就請他去煤礦看守倉庫，他仍是那句話:[我走了，誰來擺渡?"第三次是老年時他當官的養子要接他進城享福去，他還是執拗地不肯離去，還是那句老話:[我走了，誰來擺渡?"養子說:[爹，您老管那麼多干嗎?"他很生氣，悻悻地說:[你咋這么說話?我不管你那麼多，你哪有今天，早喂鱉了!小子記住，你可以忘記我。但不能忘記父老鄉親!"
③擺渡老人一輩子沒結婚，據說他年輕時痴戀的姑娘被惡霸強搶去後，他就斷了婚念。中年時他收養了一個棄嬰，一把屎一把尿地拉扯大，供養子讀到大學，進城當了官。養子很孝敬他，多次要接他進城去住，有一次竟跪下哀求他:[爹，您老該享享福了，還這樣辛勞我真於心不忍。再說，知道的是您老不願進城，不知道的還心為我忘恩負義，會指著我的脊樑罵的。就算兒子求您老了。"他才終於吐露了心頭的夙願:[我是想在這小河上造一座橋後再走--"
④幾年後，擺渡老人捐獻出一輩子擺渡的積蓄，在小河上造了一座漂亮的小橋。擺渡老人閱讀答案。小橋竣工剪綵那天，養子聞訊趕回來接他進城。他仍然搖頭。養子困惑地問:[往年您老不肯離開，是要替人擺渡，是想造一座橋，如今您老的心願實現了，咋還不願離開?"他痴迷地說:[我離不開這河這船--"
⑤擺渡老人沒有生意了。人們既憐憫他，又譏笑他:[真傻!把一輩子的血汗錢拿來造橋，又不收過橋費，這不等於自己斷了自己的財路!沒人坐渡船，擺渡老人只有靠釣魚撈蝦度日。擺渡癮發了，他就懇求放學的孩子們坐渡船玩，渡來渡去，不收一分錢，累出一身汗，心裡卻舒暢多了。
⑥擺渡老人沒有生意了。人們既憐憫他，又譏笑他:[真傻!把一輩子的血汗錢拿來造橋，又不收過橋費，這不等於自己斷了自己的財路!沒人坐渡船，擺渡老人只有靠釣魚撈蝦度日。擺渡癮發了，他就懇求放學的孩子們坐渡船玩，渡來渡去，不收一分錢，累出一身汗，心裡卻舒暢多了。
後來，孩子們也不坐他的渡船了，一是孩子們坐厭了，二是怕耽誤了回家做作業，三是家長擔心不安全。擺渡老人無奈，抱著酒壺喝悶酒。喝得醉醺醺時就唱歌，常常把自己喝得淚灑襟懷。
⑦擺渡老人忽然養起一群羊來，人們感到蹊蹺:怎麼突然養羊呢?養羊又不賺錢，好多養過羊的人家都虧本了，他不是不知道。人們觀察了多日，才恍然大悟:這古怪老頭哪裡是養羊，純粹是把羊當他的義務擺渡對象。他把一群羊分成兩撥，把這一撥兒擺渡到小河彼岸無能為力放牧，接著把那一群羊擺渡到小河此岸來吃草，從早到晚，周而復始，樂此不疲，優哉游哉。這老頭，虧他想出這么一個傻到家的點子，真是吃飽了撐的。人們笑過之後，細細咀嚼:傻點子中也有精明之處，自己找活兒干，免得鬧出病來嘛!這哪裡是在擺渡羊，分明是擺渡他自己，擺渡他自己的時光與心靈。

『肆』 擺渡老人

1．本文具體描述了擺渡老人接送「我們」過河上學的辛勞。先寫老人因「我們」的______而手忙腳亂，一番折騰；再寫因______，老人好不容易「才把船晃過來」；最後寫老人不顧自己________，特地起大早送「我們」過河上學。(用概括的語言填空！)
2．第⑤段中擺渡老人說「我在這兒擺渡，接送你們上學，心裡好受些」。請你用自己的語言簡要說說為什麼老人覺得這樣做「心裡好受些」。(分析擺渡老人的心理！)
答：______________________________________________________
3．第⑤段中加粗的詞句表現了「我」當時_______和_______的心情。
4．原先，擺渡老人在孩子們的眼裡是一個______的形象；後來，擺渡老人在孩子們的心中卻是一個______的形象。(用自己的話填空！)
5．「擺渡老人」中的「擺渡」可以理解為老人對「我們」生活、思想上的幫助。其實生活中還有許多這樣的「擺渡者」，請你展開聯想，按照下面的示例仿寫三個句子。(新題型！)
示例：(1)作家把讀者擺渡到精神的彼岸。 (訓練聯想和表達能力！)
(2) 「希望工程」把貧窮的孩子擺渡到求知的校園。
仿句：(1)______________________________________________________
(2)____________________________________________________________
(3)____________________________________________________________
答案：
1．惡作劇(淘氣、調皮) 河面結冰 年老體弱
這道題考查同學對文章內容的理解和概括能力。孩子們下學擠著躍上船，使船超載；下雨天，孩子們迎風打傘，船被吹得好遠，這些都是造成擺渡老人手忙腳亂，一番折騰的原因。孩子們的所作所為概括起來就是惡作劇。他們為什麼要惡作劇，因為他們淘氣、調皮。在理解的基礎上進行概括，是答好這道題的途徑。
2．老人為失去可愛的兒子而深感痛苦，於是把父愛轉移到「我們」身上(把「我們」當作自己的兒子)，每天接送「我們」上學，所以覺得「心裡好受些」。(言之有理均可。語言表達不清的要扣分)先要分析擺渡老人為什麼心裡不好受，再分析他這樣做「心裡好受些」的原因，這道題就能答得比較圓滿了。第5段中「那雙眼中竟滿含著期望和愛意」這句話，也提示擺渡老人「心裡好受些」的原因。
3．愧疚 感激
這道題考查同學分析人物心理活動的能力。人們在什麼時候會感到鼻子發酸呢，難過的時候，感動的時候。「我」為什麼而難過呢？為擺渡老人失去兒子而難過，為自己的惡作劇而難過，為自己不理解老人而難過。
此時「我」的心情是愧疚。「我」又為什麼而感激呢？為老人對我們的期望和愛意。
4．可笑 可敬
「可笑」一詞在文中出現過，容易找准。後一空同學們可能會答「可愛」、「偉大」等詞語，但是這些都不如「可敬」貼切。擺渡老人把自己對兒子的愛轉化成對一代青年人的愛，這種愛是令人尊敬的，是偉大的。孩子們了解了老人，理解他的愛意，因而尊敬他，是合乎情理的。
5．例句：①父母把兒女擺渡到成人的世界。
②老師把學生擺渡到知識的王國。
③醫生把患者擺渡到健康的樂園。
④科學家把人類擺渡到萬里之遙的星球。
⑤小小電腦把我們擺渡到廣闊無垠的信息海洋。
⑥米盧把中國足球擺渡到「世界盃」的綠茵場。(聯想合理均可) 這道題十分新穎，既考查聯想能力，又考查表達能力，一箭雙雕。答好這道題，要注意提示語，「擺渡」在這里就是「幫助」的意思。

『伍』 【擺渡老人】敘述了一件什麼事情

1、本文具體描述了擺渡老人接送「我們」過河上學的辛勞。先寫老人因「我們」的[惡作劇(淘氣、調皮)] 而手忙腳亂，一番折騰；再寫因（河面結冰），老人好不容易「才把船晃過來」；最後寫老人不顧自己（年老體弱），特地起大早送「我們」過河上學。

2、老人為失去可愛的兒子而深感痛苦，於是把父愛轉移到「我們」身上(把「我們」當作自己的兒子)，每天接送「我們」上學，所以覺得「心裡好受些」。(言之有理均可。語言表達不清的要扣分)先要分析擺渡老人為什麼心裡不好受，再分析他這樣做「心裡好受些」的原因，這道題就能答得比較圓滿了。第5段中「那雙眼中竟滿含著期望和愛意」這句話，也提示擺渡老人「心裡好受些」的原因。

3、既愧疚又感激的心情。
為擺渡老人失去兒子而難過，為自己的惡作劇而難過，為自己不理解老人而難過。此時「我」的心情是愧疚。為老人對我們的期望和愛意，而感激。

4、可笑又可敬的形象。
「可笑」一詞在文中出現過，擺渡老人把自己對兒子的愛轉化成對一代青年人的愛，這種愛是令人尊敬的，是偉大的。孩子們了解了老人，理解他的愛意，因而尊敬他，是合乎情理的。

5、例句：①父母把兒女擺渡到成人的世界。②老師把學生擺渡到知識的王國。③醫生把患者擺渡到健康的樂園。④科學家把人類擺渡到萬里之遙的星球。⑤小小電腦把我們擺渡到廣闊無垠的信息海洋。⑥米盧把中國足球擺渡到「世界盃」的綠茵場。「擺渡」在這里就是「幫助」的意思。

『陸』 擺渡老人

1 表現了我當時不愛讀書的心態
2 我由當初的嘲笑老人 轉變成了對老人有崇高的敬意
3 抒發了作者十分想念老人的感情
4 贊賞了老人為別人奉獻的精神
差不錯就這樣 你自己再添點加點就差不多了

『柒』 《擺渡老人》

《擺渡老人》閱讀答案
擺渡老人 ①讀中學時，學校設在鄰村，與我們村有一條河隔著，便認識了那擺渡老人。 ②當時，那老人一直是我們取樂的對象。每到放學，肚子餓得直叫的我們便一窩蜂向渡口跑去，擠在那兒。渡船隻要一近岸，大家便爭先恐後地向船上躍去。雖然老人很有經驗，未到岸邊便做好回撐的准備，但超載和落水的事仍然時有發生。超載時，船上的，岸上的，都望著老人手忙腳亂的樣子大笑。夏天下雨時，大家總是把傘迎著風，看著渡船被吹淌到到渡口好遠的地方，老人一番折騰，將船撐到渡口，我們便鬨笑著上了岸。 ③最有意思的要數冬天（當時我是這樣認為的）。冬天很冷，河面結了一層厚厚的冰。每天早晨，當我們趕到渡口時，總看見老人在那邊晃著船，好長時間，才把船晃過來。望著老人跳舞似的笨拙姿勢，我們總是鬨笑，一直到船靠岸。我們往往因此耽誤了早讀，但我們都挺願意。於是就希望天再冷些，便可遲點起來，反正去早了也過不了河。我們都為找到一個偷懶的理由而感到高興。當時的我們，是「心憂讀書願天寒」。 ④那一天特別冷，我因有事起了個早。吃過早飯後，便不緊不慢地向學校走去。到渡口時我驚奇地發現，那老人不是我預料的那樣正在「跳舞」，卻已經到了這邊。我和他攀談起來。我問他：「你今天怎麼這么早？」老人咳嗽了一聲，緩緩地說：「許是人老了，早上總起不來，昨天聽學校說耽誤了學生上早讀，今天我就起了早。誰知等了好長時間，才來了你一個人。」說完，便送我過河。 ⑤船到河心，老人忽然回頭對我說道：「你們小孩子可要好好讀書啊。」那雙眼中竟滿含著期待和愛意。我心中一震，看著老人瘦弱的身體，沾滿冰碴的白鬍子，一雙手凍得發紫，猛地問道：「你幹啥要吃這份苦呢？」好久，老人長嘆一聲說道：「幹啥？哎，以前我也有一個可愛的兒子，他曾吵著要上學，但終究沒上成。後來他得病去了，我一直感到對不起他，我在這兒擺渡，接送你們上學，心裡好受些。」談話間，船已到岸。待我上岸後，老人又把船向河那邊撐去。看著老人的背影，我不再感到笨拙可笑，鼻子有些酸酸的。 ⑥那天，我把老人的故事講給同學們聽了。以後，我們上船再也沒有起鬨。於是老人飽經風霜的臉上出現了笑容。 ⑦再後來，兩岸之間架起了一座橋。最後一次過河時，老人對我們說：「以後不再送你們過河了，你們要記住，好好讀書。」 ⑧「好好讀書」，這句話一直留在我記憶中。 ⑨真想再見見擺渡老人。1．本文具體描述了擺渡老人接送「我們」過河上學的辛勞。先寫老人因「我們」的_____________ 而手忙腳亂，一番折騰；再寫因_____________________，老人好不容易「才把船晃過來」；最後寫老人不顧自己__________________，特地起大早送「我們」過河上學。2．第⑤段中擺渡老人說「我在這兒擺渡，接送你們上學，心裡好受些。」請你用自己的語言簡要說說為什麼老人覺得這樣做「心裡好受些」。 3．第⑤段中加點的語句表現了「我」當時________和_________的心情。4．原先，擺渡老人在孩子們的眼裡是個___________的形象；後來，擺渡老人在孩子們的心中卻是一個___________的形象。5．「擺渡老人」中的「擺渡」可以理解為老人對「我們」生活、思想上的幫助。其實生活中還有許多這樣的「擺渡者」，請你展開聯想，按照下面的示例仿寫三個句子。 示例：（1）作家把讀者擺渡到精神的彼岸。 （2）「希望工程」把貧窮的孩子擺渡到求知的校園。《擺渡老人》答案1．惡作劇（淘氣、調皮） 河面結冰 年老體弱2．因為老人失去可愛的兒子深感痛苦，於是把父愛轉移到「我們」身上，每天接送「我們」上學，所以覺得「心裡好受些」。3．愧疚 感激4．可笑 可敬舉例 （1）父母把兒子擺渡到成人世界。（2）老師把學生擺渡到知識的王國。

『捌』 上海老人過江擺渡免費嗎

上海取消老年人公共服務免費，改為現金補貼。