福建老年大學春聯

⑴ 介紹一下漳州老年大學的情況

漳州市薌城區老年大學
地址：福建省漳州市薌城區人民新村
電話： 0596-2053741
產品與服務: 老年人教育
所在分類: 老年大學

漳州老年大學創辦於1986年，辦學之初只有4個專業、110多位學員，如今發展到詩詞、英語、攝影、烹飪、書法、服裝模特、橋牌等44個專業教學班，學員逾千名，並組織了文藝演出隊、合唱團、老人服裝表演隊等。老年大學，為市區老年朋友提供了學堂和樂園，也為基層（尤其是街道社區）老年人活動輸送一批又一批的文藝骨幹，並用健康文化佔領各活動陣地，促使更多老人身心愉悅、更多家庭和諧相處。

⑵ 求一副對聯：家中孩兒考上好大學，家中老人八十大壽，雙喜臨門的對聯

雙喜臨門 金榜題名逢大壽
百花吐艷 闔家設宴謝嘉賓

⑶ 上聯:春華秋實香滿園,求下聯,謝謝!老年大學成立25年的對聯

出句：春華秋實香滿園；
對句：輕歌曼舞樂百年（載）。

出句尾字是平聲適宜做下聯。

⑷ 求陳少雄的天然碼輸入法2.0

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⑸ 李正書法作品

李正，字燕明，1954年生於北京。自幼受家庭熏陶，酷愛書畫篆刻，尤以書法成就突出。其鑽研書法初學顏真卿，繼而臨習漢隸、魏碑。之後，轉入行草，研習二王。重視傳統，廣采博收，但不囿於成法，從而形成了自己的書風，楷書端莊朴茂，行書流暢多變，隸書厚重擬古。是我國當代著名書法家。下面是我為你整理的李正書法作品，希望對你有用!

李正書法作品欣賞

李正書法作品圖片4

李正個人簡介

李正，字燕明，1954年生於北京。自幼受家庭熏陶，酷愛書畫篆刻，尤以書法成就突出。長期從事專職書法繪畫教學工作，執教於中國人民解放軍總政治部、中國人民解放軍總裝備部、中央軍委辦公廳、中國人民對外友好協會、北京航空航天大學等單位老幹部學院。現為中國人民政治協商會議北京市石景山區委員會委員、中國民主建國會北京市委文化委員會委員、中國人民對外友好協會全國理事會理事、中國語文報刊協會規范漢字書寫專業委員會理事、北京書法家協會會員、石景山區書法家協會理事。

其鑽研書法初學顏真卿，繼而臨習漢隸、魏碑。之後，轉入行草，研習二王。重視傳統，廣采博收，但不囿於成法，從而形成了自己的書風，楷書端莊朴茂，行書流暢多變，隸書厚重擬古。作品先後入選全國職工書法大展、振興中華書法展、國際中國書畫博覽會、香港回歸祖國全球華人書畫展等並被國內外團體及個人收藏。榮獲中央電視台書畫院優秀園丁獎。新華社、北京電視台、日本《書道》等國內外媒體做專題采訪報道。個人傳略被收入《世界名人錄》、《世界文化名人辭典》、《中華人物辭典》、《中國專家名人辭典》、《中國傑出人物大典》等十幾部權威辭書

父親循循引導，學書要先選擇自己愛好的碑帖去臨寫

李正愛上字畫，是受曾在傅作義部隊做秘書工作的父親影響。

像許多孩童一樣，李正四五歲時就愛塗塗抹抹。他愛追著大人買連環畫書。一本連環畫書很快讀完，就變成了他學畫臨摹的樣本。李正最喜歡畫岳飛等歷史人物。人物畫畫得多了，李正就想在畫邊用毛筆題寫人物名字，就壯著膽子動用父親的文房四寶，沒想到父親不但沒反對還鼓勵他大膽地去寫。

一天，父親把李正叫到面前，拿出由豐子愷題簽的顏、柳、歐等幾本標准習字帖，態度溫和、帶著商量的口氣說：“愛好寫字一定要從臨寫古代碑帖開始，先要選擇自己最愛的碑帖一定能寫好。” 李正選擇了顏真卿的多寶塔帖。學習書法從唐楷入手，李正入門路子正。

少年李正也接納了經常來家做客的父親的同事、朋友的指點。花鳥畫家何鳳儀來家裡愛和李正聊天。何鳳儀表揚李正寫的不錯，鼓勵他堅持寫下去一定會有成績。

李正沒有辜負父輩的期望，在同齡孩子中，字畫成績突出，上小學、中學時都負責畫學校黑板報。

1970年，李正被招工分配到首鋼修理廠以後，也時常被車間借去幫助領導抄寫材料、寫標語、宣傳欄、黑板報。1981年，民產公司搞民用產品開發，成立工藝美術室，李正調到工藝美術室工作，從此成為專職美術書法工作者。李正最難忘的是，參與設計製作了人民大會堂宴會廳為迎接日本首相中曾根和美國總統里根可供食用的大型“龍鳳呈祥”和“天鵝湖”造型，受到外賓的好評和國家有關部門的表揚。

1984年，李正因身體原因病休，應聘到中國書畫研究社書畫業余學校，講授書法課。此後，又應聘擔任石景山區書法藝術學校書法課老師。一些中小學校、機關單位，如中央工藝美術學院旗下的培訓學校、團中央幼教老師培訓班紛紛請他講書法課。

1988年，李正經書畫家唐傑明的舉薦，到中國人民解放軍總政治部老幹部學院擔任書畫老師。李正的“興趣教學法”在這里得到了成功實踐。

中央軍紀委秘書長張化春將軍也是書法班學員，看到李正講課有方，推薦他兼任總裝備部老幹部大學書法老師。李正成了受歡迎的書法老師。有學員寫詩贊揚，“滿腹翰墨教書畫，堂下弟子盡白頭，淵博知識悔不倦，精湛技藝筆端流”。李正有時也激情一段，“不隨時俗轉，知識最為先，若能師造化，筆墨亦通賢”。以詩唱合活躍了課堂氣氛。

李正連續15年被評為老年大學優秀教員，受到遲浩田、曹剛川、李繼耐等中央軍委領導多次接見。部隊的一些大的文化活動也都請他參加。

1998年，總裝備部組織慰問23基地部隊官兵，帶隊是23基地原政委張壽剛將軍，他應邀參加，創作了遠洋精神內容的兩幅書法巨作，獻給了基地。李正有幸登上遠洋3號測量船，體驗我軍現代化高科技裝備水平。

2003年，總裝備部老幹部大學組織慰問航天英雄，時任校長張化春將軍、常務副校長張壽剛將軍請他參加。參加活動前，他精心創作了一幅巨幅書法作品，內容是薛守堂將軍創作的藏頭詩《共同奮斗 再創大業》：“共撒星辰寰太空，同礪神劍刺蒼穹。奮臂揮播萬頃翠，斗沙開劈萬里營。再赴上蒼瑤池會，創建世間廣寒宮。大漠沸騰長虹起，業偉人傑航天城。”贈送給航天城。他還為航天英雄楊利偉書贈了書法作品，楊利偉回贈他《圓夢》紀念品，兩人合影留念，傳統文化和航天事業在這里“對接”。

1998年，中國人民對外友好協會開辦老年書畫班，李正應邀成為這里的首任書畫老師。這個書畫班的學員，大部分是退位的外交官。李正說：“跟這些老將軍、老科學家、老外交家講課，我是小學生，能學到很多東西，從而更敬佩他們，更好地為他們服務。”

2007年，被聘為中國人民對外友好協會全國理事會理事，參加友協的活動更多了。友協成立50周年時，李正應邀創作陳毅元帥的詩《青松》巨幅書法作品，被友協收藏並懸掛在貴賓廳。許多國外訪華團及國內的一些出國訪問團，都用李正的書畫作品當禮品。受老外交官們的感染，向世界普及中國書畫藝術，李正樂此不疲。

李正投身於社會上的書畫公益活動，可以追溯到1997年，由他倡導參與、北京工人報、西單購物中心承辦的救助殘疾人書畫義賣活動影響很大，工人日報、北京廣播電台等首都媒體都做了采訪報道。北京工人報報道稱這是一個好的開端。

2002年6月1日，李正參與組織“我要上學書畫捐贈活動”，這是他第二次組織書畫公益活動。中國婦女活動中心為活動提供場地。當天晚上，中國婦聯、中國兒童福利基金會舉辦百名名人獻愛心活動和首屆中國兒童慈善活動日捐贈儀式，李正與諸位為兒童慈善事業做出貢獻的人士一起，受到陳慕華、顧秀蓮的接見並頒發證書。

李正是民建石景山區工委書畫小組成員，民建區工委與老山街道是共建單位，每年寒假到老山社區寫春聯，也是李正和民建的書畫家們的保留節目。

李正調動自己的社會資源，聯絡軍內和社會上的藝術家們，在老山社區舉辦了兩次大型筆會，對豐富居民文化生活，提升本地區文化檔次做出了貢獻。參加這次活動的部隊書畫家和八一電影製片廠演員，都是李正聯系請來的。他們都是書畫班學員。當聽說李正要組織聯誼活動，總裝、總政的老幹部大學領導表態，隨叫隨到，大力支持。

2003年，李正應邀在《語言文字報》開辟專欄，介紹規范漢字書寫知識。

2006年，中國語文報刊協會規范漢字書寫專業委員會吸收李正為專業委員會理事，參與編寫規范漢字書寫教材。2007年，李正首次參加教育部、國家語委《規范漢字書寫試驗教材》審定和實驗教材的編審工作。參加教材審定的專家有柳斌、李行健、季恆銓、於茂宏等，李正在他們當中是小字輩，“我是個小學生，是來學習的。”李正謙虛好學，干工作踏實，贏得了專家的好評。

李正有了一定社會影響，慕名邀請題寫牌匾、題寫書名的單位和個人多起來，他題寫的牌匾、石刻有：中國兒童藝術劇院、郭守敬紀念館、北京市第七中學、國際工商管理學院、北京東方英倫國際教育投資有限公司、國家留學基金管理委員會留學預學院、廬山白鹿外國語學校、福建將軍山公園。題寫的書名：針道自然、廬山歷代碑刻、孫中山與辛亥革命、語言文字報等。應邀寫字的單位有：北京會議中心、中國對外友協、北京航天城、翠宮飯店、北京飯店、總裝23號基地、國務院僑辦、遠洋號測量船、中國運載火箭研究院、中國方正出版社等

夫唱婦隨，藝術之家快樂多

李正寫字，愛人王雪芳愛看字，常常站在案頭，幫助拉紙、嵌印。在李正的影響下，王雪芳也愛上了書法。

李正坦言：“愛人迷戀上書法，是受我的影響，但不受我指導。”李正這么說有他的“理論根據”。李正的字中規中矩，愛人王雪芳的字大開大合。家裡來的書畫朋友聊天，王雪芳總不失時機地向他們請教。她開始挑李正書法的“毛病”。家庭里的藝術觀點上的紛爭，並沒有影響他們在大局上的保持一致。她也積極配合李正工作，下鄉寫春聯、社區義務筆會等活動都踴躍參加。

別看王雪芳挑李正書法作品的毛病，一旦創作參加社會上的書法大賽及應酬別人索要的作品，相信的還是李正，一定要他嚴格把一道關後才放心出手。她的作品先後參加河南仰韶書法大賽獲二等獎、紀念毛澤東同志誕辰110周年獲三等獎、第五屆中國書畫名家大賽獲優秀獎、當代中國書畫家與收藏家北京交流展獲銀獎、入選慶祝中國民主建國會成立60周年書畫展被收藏。最近參加紀念毛澤東“中華人民共和國各民族團結起來”題詞60周年全國書畫展獲金獎。她還應邀為孔子學院一個餐廳創作長3.2米，高2.8米的巨幅作品，內容是隸書書寫的禮記第九章。以書法為載體，弘揚國學，在這一點上，李正夫婦的認識高度一致。

王雪芳練太極拳，體會到書法與武術有相通之處，李正受到影響，時常也比劃一陣。寫字也要有個好身體，他們熱愛武術的真正動因在這里。

⑹ 老幹部書寫對聯迎新春

這是一則報道，有關的新聞如下：
2月9日，縣委常委、組織內部部長楊建庭及組織部常務副容部長、老幹部局局長陳天慈來到老年大學，觀看了由縣老年大學、老年書法研究會組織20多名老幹部和會員在此進行的「迎新春、寫楹聯、贊芮城」書寫春聯活動，並鼓勵老幹部再書芮城新篇章。
1月5日，縣委組織部、老幹部局聯合下發了關於在全縣離退休幹部中開展「建設新芮城、樹立新風氣、增添正能量」春聯徵集活動啟事。全縣老幹部積極參與，共收集春聯500餘副，評選出200餘副春聯佳作，於2月7日、10日在《芮城信息》上發表。老幹部局購買了筆墨紅紙，老幹部們根據發表的春聯進行了書寫，當天中午就書寫了200餘副。此活動安排3天，將滿足縣直老幹部及部分鄉鎮老幹部家中用春聯的要求。
縣政協原主席、縣老年書畫研究會會長呂振林對縣委、縣政府長期關心老年書畫事業表示感謝。楊建庭對老年大學、老年書畫研究會的老幹部關心芮城發展給予高度稱贊，並鼓勵他們適應芮城新常態，再書芮城新篇章。

⑺ 寫對聯 送福字」活動

寫春聯、貼福字是春節的傳統習俗。2月4日上午，民生街社區聯合濰坊市老年大學在民生街社區活動中心開展「迎新春、寫春聯、送福字」活動，來自濰坊市老年大學的多位書法名家現場為居民書寫春聯、福字。

活動現場，飄滿墨香。書法家們飽含創作熱情，揮毫潑墨，為社區居民送上狗年新春的第一份最美好的祝福。

「東風迎新歲 瑞雪兆豐年」、「金雞操勝券玉犬報佳音」、「五湖四海皆春色 萬水千山盡得輝」、「喜居寶地千年旺 福照家門萬事興」……一行行俊逸的書法，一句句真誠的祝福，寄託了居民辭舊迎新、接福納祥的美好願望。

⑻ 常用對聯大全

萬事平安幸福年，吉祥如意拜年順。
人和家順百事興，富貴平安福滿堂。
新春福旺鴻運開，佳節吉祥如意來。
日子紅火喜迎門，天隨人意福星照。
門迎百福福星照，戶納千祥祥雲開。
開門迎春春滿院，抬頭見喜喜事多。
迎新春年年如意，接鴻福步步登高。
好日子舒心如意，美生活幸福平安。
富貴雙全人如意，財喜兩旺家和睦。
合家歡樂迎富貴，滿堂歡喜永平安。

【(8)福建老年大學春聯擴展閱讀】

什麼是對聯？

對聯，中國的傳統文化之一，又稱楹聯或 對子，是寫在紙、布上或刻在 竹子、 木頭、 柱子上的對 偶語句。對聯對仗工整， 平仄協調，是一字一音的中華語言獨特的藝術形式。對聯相傳起於五代後蜀主孟昶。對聯是中國傳統文化瑰寶。

對聯的要求：

對聯文字長短不一，短的僅一、兩個字；長的可達幾百字。對聯形式多樣，有正對、反對、 流水對、聯球對、集句對等。但不管何類對聯，使用何種形式，都必須具備以下特點：

1、要字數相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯字數必須相同，不多不少。

2、要平仄相合，音調和諧。傳統習慣是「仄起平落」，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用平聲。

3、要詞性相對，位置相同。一般稱為「虛對虛，實對實」，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞， 副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。

4、要內容相關，上下銜接。上下聯的含義必須相互銜接，但又不能重復。

此外，張掛的對聯，傳統作法還必須直寫豎貼，自右而左，由上而下，不能顛倒。與對聯緊密相關的橫批，可以說是對聯的題目，也是對聯的中心。好的橫批在對聯中可以起到畫龍點睛、相互補充的作用。

⑼ 老年大學對聯集錦

老年大學對聯集錦

褚遠安、甘永椿合撰：
學武學文，學無止境休言老；
有為有樂，有志竟成自著鞭。

褚遠安撰：
（一）
千樹老梅煥異彩；
八方摯愛顯真情。
（二）
拳操歌舞、戲劇球棋，樣樣健身養性；
書畫詩文、微機醫保，門門增智陶情。
（三）
世聚三才，人至金秋真爽氣；
歲逢雙慶，黨開盛會恰重陽。
（四）
一園白發學童，十載青春老校；
九域終身教育，百年大木高風。
（五）
江山滿目開新卷；
桑榆縈懷涵夕暉。
（六）
人見人歡，都言老校好；
自娛自樂，共享太平春。
（七）
養身經世，處處循三省；
抱德終年，時時守八榮。
（八）
小苑常棲報喜鳥；
淺池可養化龍魚。

甘永椿撰：
（一）
十年甘雨煥童顏，夕陽耀彩；
二度春風梳鶴發，老樹生花。
（二）
十年風雨情，老校殊榮揚荊楚；
二度青雲志，晚霞煥彩耀蒲陽。
（三）
班級紛呈特色；
學科慰藉晚晴。
（四）
題攝影班
定格瞬間成歷史；
浮光掠影紀輝煌。
（五）
重陽節為耄耋學員集體祝嘏聯兩幅
壽本乎仁，齡臻耄耋松風勁；
樂生於智，學富桑榆杏雨滋。
辰逢瑞世，詩頌南山崇敬老；
齡屆杖朝，禮隆東序尚尊賢。

劉純斌撰：
（一）
滿園春色，沐浴桑榆生嫩綠；
老校學堂，激揚翁媼覓新知。
（二）
十載風雲，老校黌堂光異彩；
滿園春色，文壇體苑展新姿。
（三）
心眷宏圖，華夏同圓強國夢；
情鍾老校，桑榆共賞夕陽紅。
（四）
老校奏凱歌,奪冠創優標示範；
新華開盛典,揮毫潑墨寫春秋。
（五）
老有激情抒壯志;常懷逸興唱歡歌!
（六）
歲月如歌，歌十年老校錦程燦爛；
城鄉共慶，慶六秩新華偉業輝煌。
（七）
滿城勁舞歡歌，喜慶新華盛典；
全國爭先奪冠，同鋪老校錦程。
（八）
十載風雲，老校黌堂光異彩；
滿園春色，文壇體苑展新姿。
（九）
一朝崛起，文壇體苑歌燦爛；
十載騰飛，老校黌堂贊輝煌。
（十）
十載風雲，錘煉體壇利劍光霽月；
滿園時雨，潤滋老校榴花映晚霞；
（十一）
十載激情歲月，拓開文苑體壇新氣象；
千名老校師生，演繹終身教育大文章。
（十二）
老校求知，秋色恰如春色；
體壇練劍，夕陽不遜朝陽。
（十三）
習文健體，彌堅晚景桑榆勁；
興校求知，順暢和風榴卉香。
（十四）
老校堂中，欣吟適韻雄文歌盛世；
榴花池畔，喜看逢春老木柱長天。
（十五）
應運而興，看一旬老校達標奪冠；
與時俱進，欣群運體壇逐鹿爭魁。
（十六）
夕陽雖晚，晚霞尚燦老年園地；
歲月常新，新澍更榮秋圃桑榆。
（十七）
桑榆未晚，晚年晚景燦夕霞晚照；
歲月更新，新雨新風潤老樹新枝。
（十八）
滿城勁舞歡歌，喜慶新華盛會；
全國爭先奪冠，同鋪老校錦程。
（十九）
心眷宏圖，華夏同圓強國夢；
情鍾老校，桑榆共賞夕陽紅。
（二十）
詩書藝畫，喜描夕照新美景；
歌舞琴弦，歡唱桑榆樂晚情。
（二十一）
新式學堂，翁媼再圓求學夢；
老年黌苑，夕陽重暖嫩榆情。
（二十二）
黌園興盛，媼翁揮筆書詩畫；
黨政關懷，老驥奮蹄躍錦程。
（二十三）
把校舍敞開，領引白發黃雞重頭唱；
將夕陽托遠，迎來晚霞榆景再生輝。
（二十四）
入此黌門，且看我，揮毫潑墨，吟詩作賦，描龍畫鳳，
了平生夙願；
來其樂苑，管教他，弄劍操拳，習舞練歌，對弈撫琴，
尋怡性遐齡。

張樹亞撰：
（一）
旗揚特色盛時盛會興邦盛事；
黨倡廉風中土中樞砥柱中流。
（二）
翰墨林中銀發秀；
詩詞苑裡夕陽紅。
（三）
蒼顏探勝欣聞道；
時雨滋榮喜晚情。
（四）
敲開網路聯寰宇；
施展歌喉唱大風。
（五）
教學相資成合力；
師生互動具同心。
（六）
攝盡人間美景景無限；
笑看萬里青山山有情。
（七）
老年藝術節首開盛會攬四方賓客；
科學發展觀再唱諧曲伴萬里河山。
（八）
十年揮翰墨丹青千幅描盛世；
四季沐春風詩賦萬篇頌蒲陽。

甘鴻鳴撰：
老校十年創偉業，名揚荊楚；
人生二度跨征鞍，境樂桑榆。

黎發寬撰：
蒲陽放歌，唱響和諧盛世；
鶴發起舞，高揚時代新風。

黎承英撰：
（一）
九秋開卷，楚風蒲雨成清韻；
十載會刊，聯語詩行寫八方。
（二）
揮毫潑墨見高手；
作對吟詩發浩歌。
（三）
電腦神奇敲動漫；
發黃悠雅唱和諧。
（四）
老校樂園開新宇；
花朝麗日迎春風。
（五）
聚會老校，黃昏耕耘千般景；
譜寫桑榆，夕陽風景十年春。
（六）
翰墨凝香寫春秋；
霞光照晚舞清風。
（七）
窗映紅梅，萬縷霞光和詩韻；
門迎紫氣，一杯美酒樂晚年。
（八）
妙筆濃情書盛世；
詩壇雅韻寫春秋。

華振東撰：
（一）
詩聯銳意，十年琢玉敲金揚國粹；
學友激情，百位揮毫織錦綻奇葩。
（二）
磨礪十年劍；
輯成盛世葩。
（三）
滿堂師友聚；
勵志長才華。
（四）
嚴冬冽冽迎風雪；
酷暑炎炎進課堂。
（五）
操拳練劍酬榆景；
習字學詩趁晚曛。
（六）
春深古樹虯枝翠；
日暮蒼山瑞靄妍。
（七）
皓首同窗勵晚節；
求知圓夢樂堯天。
（八）
晚歲倍珍白首吟；
晴窗朗朗讀書聲。
（九）
詩壇創作欣豐稔；
校友高歌贊國興。

蕭介平撰：
（一）
筆聘乾坤生紫氣；
手開書卷溢蘭香。
（二）
書畫詩聯歌大治；
弦琴戲舞慶昇平。
（三）
幟樹十年，詩聯交互凝錦秀；
情傳三閭，意趣縱橫織輝煌。
（四）
四壁瓊樓，巧星天姿來凈氣；
一方玉宇，奇發地韻作清音。
（五）
明媚春天，養花育果心常樂；
昌隆時代，寫字習聯壽自高。
（六）
荊楚綴玉聯珠，重振騷壇旗鼓；
應城播蘭種蕙，再增藝苑色香。
（七）
應城學府織錦綢，超百畫師繪案塗彩；
老校梅林吐清秀，三千桃李潑墨噴香。
（八）
校風純，教風順，社會風情好，好山好水好風景；
學事振，人事和，國家事業新，新曲新歌新事情。

謝桂德撰：
（一）
精心巧繪千秋景；
妙筆常吟八景圖。
（二）
書畫詩詞酬壯志；
琴棋簫笛長精神。
（三）
舞劍游園能健身；
習文作賦可怡情。
（四）
老年巧書如意景；
大學妙寫弄潮兒。
（五）
老驥尚驅馳，一生為眾無私愛；
余輝猶燦爛，萬木回春有共溫。
（六）
應城妙筆生花，處處輝煌事業；
老校春風撲面；斑斑燦爛霞光。
（七）
學對聯，講究平平仄仄，闖過難關知樂趣；
練書法，揣摩豎豎橫橫，賦諸活力見豐碑。

周光霽撰：
（一）
甘露灑詩壇，獨厚蒲騷學子；
永椿蔭昆仲，可稱荊楚先生。
（二）
遠翔新宇，時代天驕魁首；
安執書壇，蒲陽神筆一支。
（三）
鍾老校、氣軒昂、良師益友、史畫書文、切磋琢磨、增才長志；
進課堂、精神爽、漢晉秦唐、詩詞曲賦、推敲潤色、益壽延年。
（四）
一堂白首金童面，揮毫潑墨；
滿座春風玉女心，錦綉文章。
（五）
銀須白發，長吟盛世；
金鯀老睛，暢想堯天。
（六）
博覽群書，見多識廣；
兼采眾慧，目亮耳聰。

陳仁忠撰：
載歌載舞晚景樂；
有學有為夕陽紅