Ⅰ 安全質量月活動總結
安全質量月活動總結範文(通用5篇)
活動已經告一段落了,在這段活動中,一定有很多值得分享的體會吧,你會有什麼樣的總結呢?但是活動總結有什麼要求呢?下面是我精心整理的安全質量月活動總結範文(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
為進一步引導我市農產品生產者形成主體責任和道德誠信意識,提升市民農產品質量安全意識,營造全社會共同關注和齊抓共管的良好社會氛圍,實現農產品安全生產和放心消費,我局開展了以「提升農產品安全治理能力」為主題的農產品質量安全宣傳月相關活動。現將宣傳月活動開展情況總結如下:
一、 認真組織,周密部署
為切實做好農產品質量安全宣傳月工作,我局高度重視,根據《關於開展全國食品安全宣傳周活動的通知》和市食安辦的工作部署,結合目前我國農產品質量安全監管存在的主要問題和我市農產品質量安全工作實際,印發了《xx市農產品質量安全宣傳月工作方案》。同時,召集市局各相關處室、直屬事業單位和各區農業部門分管領導、主要工作人員進行了宣傳月活動傳達和部署,要求各相關單位要高度重視,務必使宣傳月活動的各項工作落到實處,通過形式多樣的宣傳活動,營造濃厚的宣傳輿論氛圍,以農產品質量安全為重點,努力確保農產品質量安全宣傳月工作順利開展。
二、強化培訓服務,提高業務技能
為保障此次農產品質量安全宣傳月各項工作的順利進行,提升基層工作人員的基本素質和業務技能,增強基層工作人員戰鬥力。我局結合宣傳重點,狠抓各級農產品質量監管工作人員的學教工作,通過學習、討論、觀看綜治知識碟片,請專家開展專題講座等方式,組織開展12場集中培訓活動,共600多人次參加。
三、明確宣傳重點,精心組織宣傳活動
緊緊圍繞「提升農產品安全治理能力」的宣傳月主題,我局堅持以農產品質量安全為重點,通過下鄉發放宣傳冊,新聞媒體、簡訊平台播報,開展現場咨詢會等形式多樣的宣傳活動20場,發放宣傳材料12100多份,接受咨詢約2000人次,營造了濃厚的宣傳輿論氛圍。
根據醫院的總體安排,今年的質量安全月已圓滿結束。在質量安全教育活動月活動領導組的精心組織和各科室的密切配合下,我們圍繞「為醫院安全穩定運行,為跨越發展創造寬松優良環境,為病人提供科學、方便、可靠、安全的醫療服務」的總目標,在加強質量安全管理,強化責任心和服務意識,提升服務質量,防範醫療糾紛,杜絕醫療事故,提倡合理用葯,落實抗菌葯物專項整治各項成果,控制院感等方面狠抓落實。經過一個月的努力,收到了顯著的成效,達到了預期效果,現將活動總結如下:
一個月來,辦公室、醫務科、護理部、院感科、質控辦、黨務工作部、葯學部、公關客服部、後勤中心、設備科、監察科、中心血庫等12個科室和部門先後召開全院各級各類人員培訓會20餘次,臨床醫技、行政後勤各部門協調會5次,舉辦學術講座10餘場,修訂、完善制度和規定10餘項。3月份,全院門診病人34320人次,出院2470人次,手術782例次,全月共接待投訴8人次,完成處理7次。在安全月期間共收到感謝信3封、錦旗5面。
一、加強學習培訓和質控管理,全面提高醫護人員素質
(一)病歷質控
3月5日下午對住院醫師、主治醫師、科室質控人員、
進修醫師集中進行病歷書寫規范化培訓、疑難危重病歷質控問題點評學習。強調本月考核重點為電子病歷及時完成、列印、簽字,並注重病歷內涵質量;3月22日對CCU危重病歷環節質控1次,同時會同葯學部成員進行用葯點評;3月25日組織各臨床科室質控成員組專家對出院病歷進行終末質控,包括46份普通病歷和30餘份疑難危重病歷。在檢查中發現危重病例中有個別乙級病歷。
(二)輸血管理
3月5日下午由血液科許曉強主治醫師進行合理用血知識培訓講座,並將輸血病歷發現問題匯總。3月29日科主任例會上強調學習醫務信息上公開的用血問題及改進意見,並在臨床工作中推進用血相關制度。
(三)合理用葯
3月15日和3月22日舉辦兩次「青年醫師論壇」,以臨床規范用葯為目標,葯學部人員就「老年人用葯」、「葯品不良反應監測」、「如何正確使用中成葯」進行了講解,重點對我院臨床用葯中的常見問題做了點評,並對衛生部對我院要求以及合理用葯原則進行了詳細講授。通過聽取講座,廣大醫師在規范用葯方面的理論、實踐方面均得到提高,取得較好效果。3月16日呂梁市呼吸科年會在我院召開,浙江醫科大學教授進行「抗生素合理使用」講座,組織臨床科室醫師學習。組織葯學部門成員參與臨床科室環節質控,進行處方點評,分析不合理用葯原因,對特殊問題進行通報批評,並制定降低葯比、促進臨床合理用葯有效、可持續性管理辦法。3月份,共點評處方300張,點評病歷近300份,深入科室宣傳合理用葯15次,葯佔比較2月份下降4個百分點。
(四)護理安全工作
3月11日,護理部召集輔助檢查科室護理人員召開了患者外出檢查安全管理培訓會議,進一步明確了輔助檢查科室護理人員各崗位職責,修訂出台了危重患者外出檢查流程;3月12日,組織全體護理人員,在多功能會議廳召開了「護理風險管理培訓暨護理不良事件案例分析研討會」,對近兩年來發生的典型護理不良事件案例進行了分析、討論,同時學習了護理糾紛防範及對策。3月14日,護理部組織召開了護士長例會,針對年輕護士對制度、規范理解不透徹,不能應用於臨床護理實踐中等問題提出改進意見和措施。
此外我院還通過科主任、護士長例會,職能科室聯系業務科室等機制,將質量安全教育活動月的最新情況和動態在全院進行通報。在質量安全教育活動月,先後邀請到山西省知名心理學專家、山西大醫院門診住院部主任羅延清老師,山西省醫療糾紛人民調解委員會韓學軍主任分別進行了醫患溝通理論和技巧和《醫療糾紛防範對策》進行了專題講座,進一步強化了醫護人員的醫患溝通能力和法律意識。成功舉辦了市級繼續教育項目「呂梁市首屆靜脈輸液治療規范化培訓班」,呂梁市首屆呼吸專業委員會年會及第一次質控部培訓會議。3月28日,省衛生廳醫政處組織專家對我院血液透析中心和消毒供應中心進行檢查,對我院院感和上述部門工作給予充分肯定。
質量安全教育活動月的開展使醫院的規章制度更加完善。質量安全教育月活動月開展以來,院辦公室先後建立了《會議培訓管理制度》,重新修訂出台了《汾陽醫院獎懲條例》,進一步強化職能科室聯系業務科室機制;醫務科、監察科重新修訂了《醫療糾紛處理的有關規定》,完善了我院醫療糾紛的處理流程,明確了糾紛處理過程中各部門的相應職責和賠償款項的承擔辦法;對健康教育記錄和病情評估進行了重新規定;護理部修訂了《危重患者外出檢查流程》;黨務工作部制定下發了《關於進一步規范工休座談會制度的通知》,修訂了完善了工休座談會制度;制定下發了《關於醫務人員私自外出行醫的處罰規定》;葯學部出台了《葯物臨床使用管理的通知》和《中葯注射劑臨床使用管理的通知》;設備科在全院臨床科室下發了《關於對急救與重症監護設備共享中心設備折舊管理的通知》;院感科牽頭制訂了呼吸機使用管理制度及使用消毒流程等;公關客服部修訂了出院患者回訪制度;質控辦進一步完善了我院績效考核相關細則,並與相關職能科室一起深入各部門,各科室督導檢查,取得了一定效果,這一系列制度、規范、流程的制定和修訂,使我院的規章制度更加完善,使管理工作更加科學、有章可循。
二、不足
在肯定成績的同時,我們也清醒地認識到自身仍有不足。在本次活動月中,通過查找,發現我院主要存在以下幾個方面的問題:一是部分科室規章制度落實不嚴,交接班記錄不詳細;二是電子病歷監管過程中發現個別醫師病歷完成及時性差,內涵質量薄弱;三是個別科室疏於管理,少數醫務人員責任心不強、安全意識淡薄,精細化服務不完善;四是個別科室醫患溝通、醫醫溝通不到位;五是大處方、不合理應用抗生素現象仍時有發生,嚴重影響了病人滿意度的提高。
針對存在的問題,我院將加強以下幾個方面的工作:一是進一步加強核心制度督導及落實,定期對核心制度進行書面及口頭上的檢查,對於不合格的醫護人員進行處罰;嚴格落實交接班制度,注意交班質量;二是加強職業道德和行業作風建設,嚴格工作紀律,杜絕脫崗現象;三是充分發揮質控小組監管職責,嚴格督查環節質量,嚴抓各項指標的落實;四是加強與病人溝通,對從接收病人入院到出院、從問診到治療、從護理著衣、言行舉止到服務態度等各個環節制訂明細的細則,做到精細化服務;五是進一步加強大處方、合理使用抗生素、葯佔比工作的管理力度;六是加強對年輕醫護。
根據集團公司4月1日下發《關於認真開展「安全質量整頓月」活動的通知》傳真電報,按照文件內容和要求,4月2日至30日我標段在全項目范圍內開展了為期一個月的安全質量整頓月活動,牢固樹立了「安全第一、預防為主、綜合治理」的安全方針。通過本次活動,管段內安全質量整體管理水平有了明顯的好轉。現將整頓期間的工作情況總結如下:
一、全員安全質量意識有所提高
項目部4月5日開展質量安全整頓月動員部署會,並制定了活動方案。各工區積極響應,4月6日,4月11日一工區,二工區分別組織學習集團公司安全質量工作會議精神。項目部、工區各級領導、各部室、作業隊、加工場、拌和站的項目管理人員都對安全質量當前形勢以及所擔負的任務有了進一步的提高和認識,各工區也相應成立了領導小組確保活動順利開展。
二、開展了安全整頓月各項主題活動
1,各工區結合「安全整頓月」主題活動,針對不同作業內容製作了安全生產標語在各個工點懸掛,讓一線作業人員了解此次活動,宣傳了法律法規,弘揚了安全生產文化。
2,按項目部要求,從工區項目經理、作業隊、一線作業人員層層簽訂了包保責任書,按月進行考核兌現。強化了領導帶班和管理人員一線作業人員的責任落實。
3,把安全生產與一線人員收入緊緊結合起來,制定了《一線安全行為與收入掛鉤考核管理實施細則》,依據實施細則每月對全體作業人員進行了考核。推動了一線人員從「要我安全」到「我要安全的」思想轉變,形成了促進管理的長效機制。
4,為提高作業水平,安全員、質檢員、特種作業人員必須持證上崗,未取有效證件的人員一律不得上崗。進場勞務人員做好信息登記,及時對進場人員進行安全質量培訓、交底,明確各方責任,確保正常施工作業。進場後對不服從項目管理和不按規范要求施工的隊伍及人員及時清退出場。
5,4月15日和4月25日,一工區根據應急預案分別對同南河大橋、吉安隧道出口進行了防汛和防坍塌應急演練,並檢查了應急物資庫情況,滿足要求。通過演練,提高了參建人員對防洪和防塌方的認識與逃生自救能力。
6,深入實行了班前講話制度。每個班組上班前由安全員、班組長做好安全講話,現場安全員及技術人員負責監督。講話內容只針對當班作業內容及環境,告知作業中容易出現的安全隱患、安全注意事項及預防措施,班前講話內容通過視頻及照片錄入保存。
7,對施工危險性較大作業工點實施內部安全許可管理,安全管理人員本著「誰許可誰負責」的態度,每月20日前對安全條件達標的作業工點發放安全許可證,對安全條件不達標的作業工點要求停工整治,作業工點安全條件達標後方可繼續施工。
三、自查自糾問題與整改情況
兩工區對照3月31日集團公司安全工作會議通報的問題、鐵總《鐵路建設項目質量安全紅線管理規定》中「十嚴禁」問題以及包括第三方檢測單位在內的各級檢查發現的問題結合項目實際進行了自查自糾。
其中一工區每周對包括臨時用電、臨邊防護、消防安全、水上作業、跨路施工、勞保防護用品、隧道施工、超前地質預報、監控量測、火工品管理、大橋提籃拱施工、高速大橋鋼桁梁施工、大橋樁基承台墩台施工、承台墩台施工、同江河特大橋承台墩台施工等各個方面進行了檢查。共查出18個安全問題及隱患,19個質量問題。目前所有安全問題及隱患均已完成整改;所有質量問題已整改完成17個,剩餘2個質量問題正在整改中,計劃5月1日前完成整改。
二工區每周對剩餘重點工程進行全面檢查,主要檢查了主墩連續梁外觀及實體質量;正在施工墩身模板、鋼筋綁扎、臨邊防護、安全爬梯搭設;上行疏解線掛籃安裝過程;鄰近營業線機械施工、現場一機一人防護、與京九線比較近的便道側防護、路基施工填料等。共查出安全質量問題共15個,截至4月24日已全部整改完成。
自查自糾期間兩個工區將發現的問題納入了問題庫。按照定人,定時、定責、定標、定措施的「五定」原則進行了徹底整改。真正做到「安全第一、預防為主、綜合治理」。
四、活動成效與今後工作重點
本次「安全質量整頓月」活動,在增強全員安全質量意識,促進安全質量管理,提高事故防範水平等方面取得了一定成績;無論從安全質量行為管理,現場安全情況,工程實體質量,技術保障措施,計劃合同完善,物資設備檢查維護等方面都有了顯著提升。但是,距「安全零事故、人員零傷亡、質量零缺陷、管理零誤差」還有距離;我們也清醒的認識到項目的安全質量管理工作仍存在的不足;仍有少數管理及作業人員安全質量意識不強;個別安全質量問題比較反復。
針對存在的問題,我們必須加大安全質量管理力度,踏實努力工作,努力提高整體管理水平,並重點抓好以下工作:
1、鞏固、發展、提高「安全質量整頓月」的成果,完善安全質量管理長效機制。
2、嚴格執行各項安全質量自控體系、安全質量管理制度,落實安全質量生產責任制,加大安全質量責任追究處罰力度。
3、進一步加強全員安全質量思想認識的提高工作,促進全員參與安全質量管理,形成安全質量生產工作齊抓共管的良好局面。
「安全質量整頓月」活動已圓滿結束,達到了預期的目標與效果。我標段將藉助「安全質量整頓月」的余溫,整理工作思路;深入貫徹落實上級安全質量指示精神和各項規章制度;堅持「安全第一」的原則,牢固樹立一切事故都是可以避免的觀念;進一步強化安全質量管理,狠抓制度的落實,高度重視細節管理;做好參建人員的安全質量思想教育工作,營造良好的安全質量生產氛圍;加強施工現場安全質量監管。以「安全質量整頓月」活動為載體,做好「安全質量管控年」活動開展工作,認真落實鐵路工程安全質量紅線管理規定,全力保障項目的施工安全質量生產工作穩步推進,促進項目安全質量管理再上新台階。
六月份是我礦的安全生產月,我礦安全月活動以「安全責任,重在落實」為主題,堅持「安全第一、預防為主、綜合治理」的指導思想,安全工作力求做到科學化、制度化、程序化,確保煤礦生產的安全與穩定,確保職工的人身安全,通過一個月安全活動,大家積累了大量的工作經驗,各方面都得到了較大的充實和提高。
一、大力宣傳,營造「安全生產月」活動氛圍進入六月份以來,機電全體職工上下齊心協力、共同奮斗,在保證安全運轉、搞好生產服務的同時,下大力氣抓好質量達標工作。為確保「安全生產月」活動健康開展,先後通過職工班前會、安全例會等多種場合進行安全宣講,宣講「安全生產月」的重要意義和活動要求,通過各種形式的宣傳,激發了機電職工自覺參與安全月活動的熱情,促進了領導幹部安全生產的責任意識,使安全生產真正進入了每個人心中,消滅了人的不安全行為。
二、提升質量標准,進一步延伸「安全月「活動。機電管理是安全生產的重頭戲,結合我礦工作實際和特點,我們實行機電設備管理包機制,選拔有能力的經驗豐富的職工擔任包機人,負責職責范圍之內機電設備的保養和故障時檢修工作。狠抓機電事故責任追究制,對機電設備保養檢修工作中由於疏忽或不認真導致檢修質量差,不能使設備正常運轉一個檢修周期的追究相關責任人的責任。對機電設備的安裝,檢修等制定計劃,避免無計劃狀態下的機電隊手忙腳亂導致工作嚴重滯後影響生產的正常進行。建立機電配件備用台帳,經常統計機電設備配件的備用情況,保證機電運輸安全質量標准化達標。
三、加強職工培訓教育,增強安全意識為了使職工在有實踐經驗的同時,擁有豐富的理論知識,我們制定了抓安全,重培訓,以教育促安全。
安全生產活動月中,首先開展了安全培訓活動,用各種教育手段把安全活動有聲有色的開展起來,從而提高了職工的安全生產水平,使培訓的內容真正入腦入心。通過各種安全活動的開展,把「安全月」活動不斷引向深入,增強職工的安全生產意識。四、加大設備管理,保證設備安全運行為了更好地服務於安全生產,保證礦井機電運輸設備的安全運行,我們加強了全礦在用和備用機電運輸設備的日常管理力度。每月定期檢修空壓機房、主提絞車等各種大型設備。完善設備台帳、設備計劃、設備管理。加強、規范設備管理,完善電纜等各類標志牌的張貼。標准化驗收和機電大檢查緊密結合、相輔相成。進而提高設備的完好率,降低設備失爆率,提高井下安全系數。充分發揮機械設備的優勢和效能,減少機電事故。從而保證煤礦安全生產。
今年是全國開展「安全生產月」活動的第十三年。根據關於印發《20xx年「六月安全月」活動實施方案的通知》的有關精神,結合公司實際情況,緊緊圍繞全國第十三次安全生產月的.主題「強化紅線意識,促進安全發展」,20xx年6月份在全公司范圍內開展了此次活動,現將本次安全月活動總結如下:
一、領導重視,組織措施到位
為加強本次安全月活動的組織領導,確保安全月活動的有效落實,公司總經理、黨總支書記親自負責本次安全月活動的組織實施,公司各分管領導,各部門、車間負責人積極配合開展。公司在六月初下發了《20xx年「六月安全月」活動實施方案》文件,並根據公司文件要求,緊緊圍繞「強化紅線意識,促進安全發展」的主題開展此次活動,對活動進行認真組織,使活動開展得有計劃、有布置、有檢查、有落實。由於准備充分、布置周詳,使「安全生產月」活動一開始就步入有組織、有領導、有計劃的正常軌道,並使得在本次安全月活動中全公司無任何大小傷害事故發生。
二、開展形式多樣活動
1、公司組織30名員工積極參加礦六月安全月簽字活動。此次簽字活動,意義重大,我們在條幅簽下的不僅僅是個人簡單的姓名,是我們倡導的「自己的安全自己管、指望他人不保險」安全理念的一種承諾,是我們誠守安全責任,期盼祥和的一個美好願望。
2、為保證公司安全生產,組織實施了消防演練,整個演練共分為現場模擬火災疏散、初起火災滅火演練與消防水帶連接演練比武三個項目,整個演練歷時2小時,涉及人員50餘人。通過此次演練,加深了員工對消防安全知識的理解和消防器材正確使用的實戰技能,為安全生產工作的開展,起到了積極作用,實現了「科學、安全、有序、快速」應對火災事故的目標。
3、利用拉橫幅、宣傳欄、公司OA辦公網以及各種會議,大張旗鼓地進行宣傳,讓員工牢固樹立「安全第一、預防為主」的思想,把規范自己的行為、注重安全生產變為自覺活動。據不完全統計,在安全月活動中,我廠共張貼橫幅標圖2幅,宣傳欄版面3版,製作各類型標志牌5塊。通過各種形式的宣傳,激發了員工自覺參與安全月活動的熱情,使安全生產真正進入了員工心中。
4、我公司自6月10日至6月20日,在全公司范圍內
組織開展了「敬畏生命、敬畏法律、敬畏制度,敬畏崗位」大討論活動,通過組織開展此次安全大討論活動,使得我公司的安全現狀明顯得到改善,員工的安全意識也較以往有所提高,「違章」行徑也明顯減少,大討論活動取得了明顯的成果。
5、積極組織員工觀看《生命的紅線》、《盲洞〃迷途》、《生命刻度》三部宣教片,通過開展此次觀看活動,有效強化了公司員工的「紅線」意識,普及了安全知識,推動加強了基層、基礎管理,提高了全體員工的安全意識和素質,有效的防範和杜絕了各類事故的發生,為實現公司20xx年下半年安全生產提供了最有利的保障。
三、安全質量標准化達標檢查,整體工作上台階
6月24日集團公司對我公司進行了二季度安全質量標准化達標檢查,公司以安全質量標准化達標活動為契機,按照集團公司二季度安全質量標准化標准,推進公司PDCA閉環管理,打造三級標准化企業,實現安全質量穩步提升,推動安全質量標准化整體上台階,順利通過了集團公司二季度安全質量標准化驗收。
四、抓好雨季「三防」工作
為加強公司雨季期間組織領導,嚴格落實汛期24小時值班制度,及時掌握汛期安全生產動態。在一旦發生事故和險情時,必須立即啟動應急預案,迅速開展救援工作,嚴格落實執行雨季期間防洪責任制,公司制訂下發了汛期值班制度,明確責任,確保公司安全渡汛。
五、以安全月為契機,落實隱患整改,注重實際效果
為了將本次安全月活動落實到實處,使活動的開展有成效,公司各級管理人員經常到現場進行安全檢查,針對活動中出現的不良現象,及時指導、督促,並認真落實對所查出隱患的整改工作,保證了活動的正常開展。在安全月活動中,堅持日常巡查制度、周安全檢查及安監部檢查相結合的檢查方式。6月初公司分管領導匯同安監部、生產技術部、各車間負責人對全公司系統進行了一次全面檢查,對所查出的不符合要求項已嚴格按廠安全生產考核辦法進行了考核,對不合格項下達整改通知,並要求車間及時整改。通過進行的有計劃、有組織、有目的的定期檢查和各級人員的不定期巡查,使我公司安全月活動變得更加生動、更加全面,有力地推動了安全工作,為我公司生產經營的穩定發展提供了良好的現場環境。
六、安全月期間員工防暑降溫措施
安全月活動期間正值六月,氣溫越來越高,給安全生產造成一定影響。在保證防暑降溫工作的前提下,公司對2#熱控室、主控室的空調進行了維護調試,保證了一線員工能有一個清涼的工作環境,在高溫天氣公司辦公室安排人員發放冷飲及西瓜等,保證了員工的防暑降溫,推動了安全生產。
七、實施安全風險預控管理
修訂完善《外委施工安全管理標准》,對公司現場(外來施工隊伍)的人身、設備進行全方位安全監督檢查。施工前簽訂安全合同,並制定施工作業安全保障措施,繳納安全保證金,抓好薄弱人物、薄弱設備、薄弱環節的安全管理。同時動火作業時,積極聯系礦公安科,與施工單位簽訂消防合同,杜絕外委施工中各類事故的發生。
八、認真總結,以月促年
6月底,各部門對「安全生產月」活動都進行了認真總結,通過安全生產宣傳、教育、培訓、檢查、整改等一系列的活動,使全體員工進一步提高了安全防範意識,「安全責任,重在落實」的主題思想已深入人心,並在工作和生活中得到了很好的貫徹和加強,查出的各類安全隱患都及時得到了整改落實,保證了企業的安全。
九、存在的問題
1、對外來施工隊伍存在監督不到位的現象,需要繼續加強對外來施工單位的安全監督管理。
2、全員參與「安全生產月」活動的積極性還需進一步提高。
總的來看今年的「安全生產月」活動,形式多樣,內容豐富,效果明顯,通過上下聯動,各方配合,確保了各項活動的順利開展。在開展「安全生產月」期間,營造了較為濃厚的安全生產工作氛圍,對於提高全公司的安全意識,確立「以人為本、安全第一」的思想觀念,進一步推動各項安全生產措施的落實,起到了積極作用。通過本次活動的開展,在公司上下收到了良好的效果。
;Ⅱ 目前無人售貨機行業市場前景怎麼樣,路邊看到很多成人用品售貨店
首先,售貨機的前景還不錯的,但是成人用品市場沒有管理,比較混亂,大家怕買到假貨更喜歡到大品牌直營網上商城購買,除非是急用,一般是不會到成人用品無人售貨店購買的。並且售貨機更適合售賣快消品,成人用品尤其是情趣用品算不上快消品。另外成人用品無人售貨店消化的是附近的市場,點位很不好找。
自動售貨機最適合售賣的商品是飲料零食,雖然單品的利潤沒那麼高但市場需求量大啊,市場也非常穩定沒什麼風險,直接把售貨機投放到學校、工廠、醫院、火車站、人多的廣場是非常合適的,大的專業的售貨機運營公司都是這么做的。希望能幫到你。
Ⅲ 農村小學學校師德師風自查報告
2021農村小學學校師德師風自查報告(精選5篇)
不經意間,一段時間的工作已經結束了,回眸過去這段時間的工作,有驚喜,也有不足,讓我們一起來學習寫自查報告吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是我為大家收集的2021農村小學學校師德師風自查報告(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。
偉大的人民教育家陶行知先生曾說過「學高為師,身正為范。」他告訴我們要有精深的專業知識,廣博的科學文化知識,才可以做傳道授業解惑的教師;孔子說過:「其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。」教師應處處作學生之表率,用自己的實際行動來影響學生,讓他們在潛移默化中受到感染,養成良好的行為習慣,學會做人。
在「師德師風提升年」工作中,我校緊緊圍繞「學高為師,身正為范」,要求全體教師努力提高自身素質,用淵博的知識授業解惑,以高尚的品格率先垂範,努力做一名新時期的德才兼備的人民教師。
一、明確責任,制度先行
1.加強領導。學校成立師德師風提升領導小組,以校長任組長,將「師德師風」活動列入本校活動的重要內容,切實加強領導。
2.落實措施。學校結合本校實際,制定活動方案,形成特色。根據各個階段的要求及時開展各項活動,切實落實各項措施,不走過場,不走形式。
3.強化考核。學校將「師德師風」活動的落實情況,列入績效考核,並表彰在活動中表現突出的科室和個人。
二、以活動為載體,提升師德師風
1.開展「校本七訓」,深化課堂改革
從20xx年開始,我校根據青年教師多的實際,堅持以培養青年教師為師訓重點。認真開展了:集體備課,「江郎夜話」教師讀書講壇,教師「基本功PK賽」, 每月撰寫教育教學札記,教師輪流上教研課,師徒結對聽課、上課活動,全校青年教師比武活動等「校本七訓」各項培訓活動,取得了良好的成效。
2.深入開展「最美xx人---我們的價值觀」大討論
學校以「追求核心價值,追尋教育理想」為主題,開展「最美xx教育人--我們的價值觀」大討論活動。做到人人參與,人人有體會、有心得,通過大討論,提煉出本校教師的核心價值觀。
3.開展「健康運動,陽光教師」活動
學校大力倡導廣大教職工開展健身運動,讓教師的身心更加健康,讓教師的心態更加陽光。結合本校實際情況,因地制宜,確定運動項目。如學校每月一次的教師體育競技比賽,如羽毛球,跳繩,拔河,廣播操比賽等。通過科學健身,提升了教師的健康指數和幸福指數,增強了教師的凝聚力、向心力。
4.開展評「最美」,學「最美」活動
大力挖掘師德先進典型,樹立榜樣,向身邊的先進典型學習。從去年開始,學校認真相應上級精神,積極開展了「最美教師」、「感動校園教師」的評選活動,通過學生、家長、教師的參與評選,選出了相關教師,對其頒發獎狀,並在全校范圍內進行宣傳事跡,開展向其學習活動。
今年清明節,學校組織學校部分教師和優秀少先隊員,前往吳奇龍烈士墓前,敬獻鮮花,寄託哀思。並在全校師生中,開展了「繼承烈士精神,爭做最美人」的活動。
5.扎實開展暑期師德培訓活動
充分發揮師德楷模的影響力和輻射力,推薦教師參加「師德楷模巡迴演講活動」,全校教師以「樹師德形象,作師德楷模」為自己的努力方向,全面提升自身素質。圍繞愛心、上進心、事業心、責任心的「四心」評價主題,開展師德師風自評、互評、他評的「三評」活動,全面開展師德師風評價考核工作。精心設計「三評」活動方案,動員全體教職員工、學生、家長和相關人員積極參與。
三、典型案例
1.「校園愛心幫幫團」,用愛心為困難群體撐起一片藍天
學校青年教師周平燕,參加了「錦綉xx志願者」義工團隊。她在積極參加義工團隊各項活動的同時,把這份愛心帶到xx小學,帶動我校師生,在學校發起成立了「校園愛心幫幫團」。
「校園愛心幫幫團」,用自己的愛心,盡力去幫助身邊的困難群體。他們利用暑期休息的時間,義務幫助後進生為陳慶豪、伍鈺瑩、王玲玲等後進生無償補課。使他們感受到了愛的溫暖,提高了他們學習積極性。
連續兩年的重陽節,「校園愛心幫幫團」,都來到xx市xx敬老院,看望敬老院的老人,送去了精彩的節目表演,為老人送去了溫暖。
20xx年x月x日,「校園愛心幫幫團」聯系了錦綉xx志願者群友,和志願者一道來到xx小學六(3)班學生王晨麗(該生父親因病逝世,姐妹倆和年邁的爺爺奶奶靠目不識丁的媽媽撫養)的家中。為他們送去了書籍和學慣用品,詢問了孩子的生活和學習情況,勉勵她好好學習,囑咐她照顧好剛剛上一年級的妹妹。了解情況後,錦綉xx志願者還當場決定資助姐妹倆每年2000元,到初中畢業。
2.「感動校園教師」--劉永玉
劉老師80年高中畢業,82年成了一名代課教師,從此就與教育事業結下了不解之緣。
學生柴佳佳爸媽離異,把她丟給了已年過七旬的姑奶奶,由於缺少父母的呵護,小佳佳性格孤僻,紀律鬆懈,經常逃學。劉老師不知多少次到她家中勸其上學,她竟躲到了床底下。劉老師苦口婆心地向她講道理,並許諾:學習有什麼困難,及時給予解決。小佳佳終於含著淚水從床底下爬了出來。此後,劉老師無論在學習上還是在生活上,都給予了她更多的愛。小佳佳缺少學慣用品,劉老師就買來給她送去;小佳佳落下了許多課,劉老師就利用休息時間幫她輔導;發現她有進步了,就抓住時機給予表揚。在劉老師的愛心召喚下,小佳佳很快地進步了。
類似的例子,在劉老師任教的生涯中比比皆是,說起劉老師,從學生到家長,再到學校老師,無不翹起大拇指嘖嘖稱贊。
3.以嚴謹的責任心,為學生平安保駕護航
雖然,學校經常教育學生放學後要按時回家,有事一定要及時告知家長。但在上學期,我校一名學生在周五放學後,未能按時回家。學校領導知道情況後,及時坐鎮學校,通知其班主任從xx返回學校,並安排學校附近的多名教師,連夜查詢、走訪孩子可能去的地方,最後終於在本校另一個年級的同學家中將其找到,當時已是夜裡12點多鍾。當孩子家長從老師手中接回自己的孩子,連聲感謝老師。
把學生當成是我們自己的孩子,急家長之所急,為孩子健康成長竭盡全力是我們教師應盡的職責,付出再多我們老師也無怨無悔。
四、存在問題
1.教師對教育理論的研究仍然不夠深入,沒有從實質上進行深入地研究;
2.教師的育人行為有待進一步規范(教師在教學中或多或少存在著體罰或變相體罰行為,體罰和懲罰的難以界定);
3.教師的總體業務水平有待進一步提升,特別是中老年教師,比如參加培訓的思想認識不夠,多媒體的使用等;
4.教師的心理健康需要加強引領、幫助。
五、整改措施
1.進一步加強師德教育,提高教師的職業道德;
2.創造良好的學習氛圍,提高教師的業務水平;
3.完善考核辦法,實現教師師德一票否決制;
4.通過多種途徑關心教師的心理健康。
學校師德師風的提升,不是一早一夕的工作,它需要學校全體教師用「大愛之心」武裝自己,通過堅持不懈的努力,去踐行愛的教育,去撐起一片愛的天地。
師德是為師之魂,師風是為師之本。師德師風是一所學校的靈魂所在。一所學校的師德師風就是一種無形的力量,它體現教師的職業道德和學風校風。許多教師在教學活動中嚴謹治學,愛崗敬業,樂於奉獻,是學生的「人生導師」。師德師風,作為社會、教育本身及教師這種職業對其從業者的規定性要求,有歷史的繼承性,也有鮮明的時代特徵。今日的師德師風教育,必須適應構建和諧社會和培養高素質人才的需要。
所謂師德,即教師的職業道德,就是教師具備的基本道德素養;所謂師風,即教師的行為作風,是教師這一行業的風氣和風尚。師德師風,是指教師在教育活動過程中所構成並經過其教學活動和日常生活而對學生及周圍的人們產生特殊影響的行為准則和道德風范。
西漢楊雄說:「師者,人之模範也」。教師除了向學生傳授知識,還經過自我的言行潛移默化地影響學生如何做人、做事。這就要求教師不僅僅要有淵博的知識,還要具有人格力量。而這種人格力量以人格美學角度,在中國常常是「人品」的代名詞,其核心資料就是要提倡「一種犧牲和奉獻精神」以高尚的思想品德、健康的行為准則進取影響學生。高校師德師風的基本要求可詮釋為遵紀守法,品德高尚,愛崗敬業,教書育人,熱愛學生,嚴謹治學,團結協作,為人師表,淡泊名利,志存高遠。
樹立教師的良好形象,就要真正從思想行動上做到「學為人師」。為人師表是教師的美德,教師以其知識、智慧、情感、人格影響學生的心靈,直接影響學生的成長,甚至能夠經過塑造學生的品德、個性、人格影響其一生。x世紀的捷克教育家誇美紐斯指出:「教師的急務是用自我的榜樣來誘導學生。」每個教師都必須嚴格要求自我,處處以身作則,以正確的思想,高尚的道德,良好的'品行感染學生,熏陶學生,影響學生。經過師德師風建設打造一支師德高尚的優秀教師隊伍,能夠使師生人際關系得到和諧,同時以教師自身的夢想信念、思想品德、敬業精神和工作作風,直接感染和熏陶著學生,使學生成為具備誠實守信、公平公正、崇尚奉獻等良好品德的人。在和諧學校里,教師高雅的氣質和風范往往都是學子們爭相效仿的楷模,以至於他們「為人師表」的精神風貌影響大學生的一生。教師不僅僅擔負著「傳道授業」的重任,並且肩負著「育人」的崇高職責。僅有讓教師隊伍擁有高尚的師德師風,全體教師做到相互配合,和諧互補,才有和諧的高校,才有民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、和諧發展的和諧社會。
雖然高校教師的師德師風的主流是好的,但在市場經濟等的種種消極因素下,一部分教師的思想觀念、行為方式乃至心理狀態等都發生了很大的變化,師德師風方面存在一些滑坡跡象,具體表現為:
1、愛崗敬業精神弱化:在市場經濟的負面效應影響下,部分教師過分看重個人利益,把教師工作僅僅當作一種獲取利益的手段和工具;無心研究本專業理論,視教育為副業,嚴重影響了教學和教育效果;有些教師備課不認真,知識陳舊,教學方法單一,上課當是完成任務,這些都直接影響到教學秩序和教學質量;有些教師除上課之外,很少與學生接觸,很少關心學生的全面發展。
2、價值取向功利化、世俗化:在當前市場經濟條件下,高校教師的價值取向受到影響。在工作條件、生活待遇等方面還不盡如人意情景下,有些教師往往把個人利益放在首位,缺乏應有的社會職責感和使命感,缺少把高等教育作為事業的職責心;有些教師熱衷於第二職業,不安心本職工作;有的還出現享樂主義、拜金主義的錯誤人生觀傾向,只盯著名利地位、個人得失。
3、行為規范不嚴,師表形象模糊化:教師是學生的一面鏡子,是學生的榜樣。然而有些教師師表意識淡薄,行為規范不嚴,缺乏自尊自愛精神;有的教師舉止不雅,言語不禮貌,在學生中造成不良印象;還有個別教師上課觀點偏激,以自我的片面認識對學生進行誤導,不注意自我言論的導向性。
4、師生關系庸俗化,功利化:尊師愛生是和諧師生關系的良好體現,教師熱愛學生,關心學生,這是一名教師的職責所在。可是作為好教師應當恰當地把握好親疏度,平等的關愛每一位學生,不要把良好的師生關系建立在功利化的基礎上。
一、存在的問題:
1、工作作風不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然的鬆懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態了解得還不夠,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
2、業務有待提高,基本功不夠過硬,書寫不過關,普通話不流利。多媒體教跟不上,跟不上時代步伐,有現實條件的限制,也有個人因素。
3、與家長溝通不多,作為班主任與學生的交流次數雖然多,但對學生的思想問題仍不能盡早盡好地解決。
二、改進措施
1、加強自身建設,提高素質。一是在政治理論素養上下工夫,加強對政策理論水平的提高。二是在業務,在專業知識、法律法規方面加強學習,努力提高自己的業務能力和服務水平,做到理論聯系實際,全面發展。
2、強化責任,提高效率。
對自己的工作多用心、用腦,領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀,同時變壓力為動力,積極促進自身能力的不斷提高。
3、開拓創新,提高教育教學水平。
在工作中勤觀察、勤思考,想學生、家長之所想、急學生、家長之所急,全心全意做好教育教學各項工作。
4、走進學生的心裡,尊重學生,教育引導,實現「親其師,信其道」的教學境界。
學生的成長,各種行為偏差是難免的。作為老師,我應該深入了解孩子的內心,找到原因,然後進行引導,使學生認識到自己的行為的確出現了偏差,並明確危害,使學生從內心認識到,進而自覺糾正。
5、在以後的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,規范自己的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自己的一份力量。
為全面貫徹落實師德師風建設,提高教師教書育人、為人師表的良好形象,開創學校教育教學工作新局面。因此,我校始終把抓好學校行風建設和教師隊伍建設,特別是教師的師德師風建設放在重要的位置,堅持長抓不懈,常抓常新,並開展了一系列的學習、宣傳教育活動,收到了較好的效果。
一、行風建設落實制度
學校每學期都實行校務公開制,將各項條款公布於眾。組織教師學習文件,並與每一位教師簽訂形象提升年目標責任書,增強教師的使命感和責任感。
二、形象提升年活動常抓不懈
1、領導重視,形象提升年活動始終列入學校日常工作。
學校領導高度重視師德師風工作,把形象提升年活動納入了學校工作的重要議事日程,先後多次專題開會研究落實形象提升年活動工作的各項任務。採取了自學、聽輔導講座、討論等靈活多樣的形式,力求使學習收到的效果。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己,時時自我反省,做學生的表率。
2、加大管理力度,經常自查自糾
校領導把形象提升年活動作為重點問題,在教職工大會上反復宣傳,明確要求。要求教工根據工作崗位對工作作風、服務態度、服務質量、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品、體罰或變相體罰學生、課上不講、課下多講等行為進行自查自糾。要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去,大力配合學校開展師德師風工作,把師德師風和形象提升年活動結合起來,做師德師風的楷模。同時,設立師德師風投訴箱,向學生、家長公開學校投訴電話,接受學生、家長對師德師風的監督,開展了師德師風學生問卷調查,對調查中發現的問題,學校及時給予了解決、整改。另外,學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來,有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。小學師德師風自查報告
3、密切家校聯系,做好幫扶工作。
學校建立了良好的家校聯系制度,班主任定期家訪,組織開展「千名教師進萬家」活動,進一步密切家校聯系。加強校際聯系和幫教銜接工作,及時掌握我校生源的基本情況,學校和班主任都建立了聯系檔案,防患於先。
4、加強對班主任工作的管理,杜絕以權謀私。
學校定期對班主任進行培訓,不斷提升其素質。組織了班主任定期進行思想工作匯報,時自省自查,有無違背職業道德的行為,做到警鍾長鳴。我校的班主任無以權謀私的現象。
我們要繼續在教職員工中深入開展「講師德,做凱模,樹形象」師德師風教育活動,努力提高教職員工的整體素質,並進一步加強學校的教育管理,切實提高教育教學質量,把教育系統的行風建設、師德師風建設、抓細抓實,抓出成效。辦人民滿意的教育。
我校開展師德師風的學習教育活動,通過學習,使我對師德師風教育的重要意義有了明確的認識,對小學教師職業道德規范內容更加熟悉。現自我剖析問題如下:
一、存在的問題
1、在熱愛教師的職業方面不夠突出。在教育工作中,有時由於工作壓力大而受到思想矛盾的干擾,使自己的思想偶爾會動搖,因而對教育工作有時不夠認真、盡責。
2、在關心學生、熱愛學生方面不夠細心,耐心對待每個學生是做好教學工作的一個關鍵,教師與學生是平等的,這一點大家都認同。但是,我自己上課時,有時學生不聽話,因缺乏耐心,偶爾會大聲的說他們,現在仔細回想起來,對待學生,特別是調皮的孩子,確實有一些急躁的心理。
3、在教學工作方面不敢於創新。目前自己的教學思想和方法還是有點滯後,課堂上還是為能完成教學進度,而忽略了對學生各方面發展的訓練和培養,沒能真正地做到放手給學生;在組織幼兒學生活動時也不是很積極,總是有點馬虎,希望自己能夠慢慢的來改進,認真的上好每一節課。
4、在工作協調方面較差。平時總認為自己能做好的事情不必勞駕他人。自己的個性比較急,有什麼說什麼,這也是自己的一大毛病。
5、在教研學習中,教學理論和教育政策、法規等理論學習不夠用心,對案例分析研究較淺,缺乏進取精神,對獲取新知識、鑽研業務、要求上進等方面認識還不足。
二、存在以上問題的思想根源
1、思想認識不高,對學習教育教學理論不夠深入、堅持,對理論指導實踐的意義認識不足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結合,對理論聯系實際的精神實質認識不足,在學習中沒有能夠很好地結合自身實際與學校情況進行有效的反思。
2、愛崗敬業精神不夠,缺乏努力鑽研精神和態度,工作中不善於總結經驗和反思,服務意識不高,缺乏耐心和責任心,思想懶惰,缺少時代的使命感和高度的責任感。
3、忽視了家長在教育方面所起的重要作用,忽視了三位一體的教育策略的重要性,使自己的工作不夠主動,與家長聯系、溝通得比較少。
4、缺乏對優秀教師的為師敬業、愛業、精業方面的修煉。
三、今後的努力方向:
1、端正學習態度,自覺、主動加強理論學習。
2、對照職業道德規范、如何樹立良好的師德師風和對優秀教師的要求,我擬定了6項整改措施:堅持思想、堅定教書育人,為人師表信念;思想上清醒、堅定、理想信念不動搖;理論要強。
3、在工作中要嚴於律己,以身作則,真正做到為人師表。保持平和心態,不要過於急躁。因為都是小孩子,要求自己一定要做到細心、耐心和對每個孩子的關心。
4、在工作過程中,虛心聽取教職工們的意見的建議,提高自身的教育意識,增強自己敢於同不良現象做堅決斗爭的勇氣,樹立良好教師的自我形象。
;Ⅳ 如何提高農村小學教育教學質量
教學質量是學校生存的關鍵,也是辦學水平的體現。教學質量的好壞直接影響一所學校的辦學效益。目前,我們農村小學有許多不利因素制約著教育教學質量的提升,有的因素還越來越嚴重,使得我們農村小學與城鎮小學的教育教學質量相比所凸顯的差距已經越來越大。
一、制約農村小學教學質量提高的因素分析:
1、優秀教師資源的流失。
由於交通條件、地理條件等因素的影響,一批農村教師應聘到城鎮學校,使得邊遠的農村小學剩下的多半是本鄉本土的中老年教師。
2、留守兒童問題。
目前,農村占很大比例的學生家長常年外出打工,把孩子託付給爺爺、奶奶或親戚朋友。這些孩子大部分缺少親情,缺少父母的嚴格督促,形成一些不良的生活習慣、學習習慣,如有的亂買吃的,有的上網打游戲,有的逃學曠課等。留守兒童的問題,對提高農村小學教學質量無疑是影響越來越大。
3、學前教育的質量問題。
近幾年,大部分農村幼兒園有的條件簡陋,有的教師素質差。有的幼兒園中班、大班一個老師,所有科目由這名教師「包干」。再加上對幼兒園的管理力度不夠,造成了學前教育的質量上不去,也從而影響到農村小學教育的質量。
4、優秀學生的外流問題。
由於當今家長對優質教育的需求越來越高,加之農村學校與城鎮小學客觀上相比有明顯的差距,造成了一批優秀學生的外流。另外,一部分優生隨父母到外地就讀。如此下去,農村小學因為失去較多優生而影響質量的提高,而教育質量不提高又招不到優秀學生,陷入了惡性循環,使差距會越拉越大。
5、家庭教育的配合不夠。
教育是學校、家庭、社會三位一體的教育,哪一個環節脫節都會影響到教育質量的提高。如今,隨著社會經濟的發展,農村許多家長賺錢的腳步走得更快了,無暇顧及孩子們的成長,他們認為把孩子交給學校教育就放心了。孩子要錢給錢,需要什麼就買什麼,他們對孩子缺少督促,而孩子們的自覺性往往較差,這樣就造成孩子懶散習氣的形成。有的家長對孩子教育也缺少耐心,動輒打罵,更談不上什麼激勵了。因此說,家庭教育的缺失,已成為農村小學提高教育質量的絆腳石了。
6、教師的整體素質亟待提高。
(1)教師職業道德下滑,敬業思想缺乏。在物慾橫流的時代,有的教師出現敬業精神淡化,工作責任心退化,教育行為簡單化,師生關系庸俗化。表現為:不鑽研業務,工作方法簡單。
(2)教師的專業素質不夠,創新意識、質量意識不強。新課程改革對教師的專業素養提出了更高更全面的要求。學科的綜合性更強了,每位教師只掌握一門學科知識是遠遠不夠的。我們農村小學音、體、美、英語、信息等專業師資特別缺乏,所以許多教師往往要兼幾門不同學科的課程。另外,一些教師參與進修培訓、接受再教育的自覺性與積極性不高,造成業務素質與文化素質低下,妨礙了教師專業水平的提高。有的教師質量意識、創新意識也不強,其教育觀念非常滯後。一部分的教師教育方法陳舊,沒有千方百計抓質量的意識,特別是年齡偏大的教師,對新課程理念吸收不夠,依然是穿新鞋走老路,教育教學質量難以真正地提高。
7、教育科研問題
在提倡「科研興校」的今天,我們已感到教育科研是農村小學的薄弱之處。我們許多教師沒有把科研研究與提高質量有效結合起來,往往是為科研而抓科研,為質量而抓質量。另外,我們的教師很少能在教學中發現問題,而最終形成課題。我們還有許多教師沒有自己研究的課題,每天面對的就是「備、上、改、輔、考」幾個教學程序,因此說科研意識不強,這是制約我們農村小學教育質量提高的又一重要因素。
二、改善教學質量現狀的實施對策:
要改善上述制約因素,從外部環境來說,需建立留住優秀教師資源的有效機制。作為學校管理者來說,要提高教育教學質量,就必須貫徹教育方針、實施素質教育,加強教學管理和師德師風建設,始終把提高教學質量作為學校教學的主線。針對目前存在的問題與困難,我認為我們農村小學重點抓好:「一個完善、二個加強、三個重視」幾方面的工作。
(一)完善制度。
沒有規矩不成方圓。要管理好一所學校,一定要制定出一套適合自己學校特點的規章制度,使各項工作有章可循。我們將根據縣教育局的有關文件精神,結合學校實際,完善相應的《教學常規管理制度》、《學校領導巡課制度》、《教研活動制度》等,把各項制度的落實情況與教師的年度考核、評優晉級等掛鉤;發揮教學激勵機制的作用,對教學成績優秀的教師及學習成績優秀的學生進行獎勵。同時,加大宣傳力度,擴大影響,爭取社會,家長的支持,形成教育合力,共同影響和教育學生。
(二)兩個加強。
1、加強課堂教學管理。
因為課堂教學是課程改革的主陣地,也是提高教學質量的主戰場,教學質量的高低取決於課堂效率。
備好課是課堂優化的前提,學校要求教師備課要具備「五備」、「四點」、「兩法」、「兩題」。「五備」:備教材、備教參、備課標、備教輔、備學生。「四點」:重點、難點、知識點、能力點。「兩法」:教師的教法和學生的學法。「兩題」:課堂練習題和課後作業題。
提高教學質量要努力在平時、扎實在課堂,學校要求教師反思自己每一節課的教學效果,經常檢查教師的「教學反思」記載。
校長、主任堅持每日1次以上巡課制度,落實教師按課表上課制度。
學校堅持課堂教學書面評價制度。校長、主任每學期堅持聽所有老師的課,尤其是年輕教師的課,課後及時評價每位教師課堂教學。
2、加強「學困生」輔導。
學校要求任課教師在分析學生學業情況的前提下,建立學困生檔案,制訂學科補困計劃,對學困生做到「十個一」:幫助制訂一個小目標,有一個鍛煉的崗位,每月一次上台表現的機會,每學期一次獲獎的機會,每節課至少一次發言機會,一次成功的體驗,每月一次談心的時間,開展「手拉手」活動,給每個學困生找一個好夥伴,每月一次和家長聯系,每學期家訪一次。
(三)三個重視,即「一活動、二師德、三檢查」。
1、重視教研活動
(1)學校利用「管理是一種嚴肅的愛,培訓是最好的福利」等名言激勵教師奮進,積極參與校本教研、校本培訓。
(2)學校給教師搭建學習交流平台,堅持周一次的業務活動,如聽、評課,主題交流等。
(3)學校提倡集體備課,實現教師之間的共同學習,共同提高。
(4)實行「多人上一課」的研究課模式,即幾個教師合備一堂課,推薦一人上課,集體評儀。
(5)學校要求教師用好現有的設備設施,最大限度的開發利用好教育資源。
2、重視「師德師風建設」。
學校按照「領導當楷模、教師樹形象」的原則,在教師中圍繞「如何構建和諧校園」、「怎樣做一名學生滿意的教師」、「怎樣做一名優秀的班主任」等開展了師德討論活動,教師們普遍認識到「位不在高,愛崗則名;資不在深,敬業就行;斯是教師,惟勤耕耘」。此外,學校要求教師對照《中小學教師職業道德規范》、《教師職業行為「八不準」》等,結合自身思想和工作實際,開展「師德建設」和「行為規范」自查自糾活動。
3、重視「檢查」
一查教學工作。學校把教學「六認真」作為是日常工作的重中之重,堅持每月底對任課教師開展了政治業務學習、教學設計、教研活動以及學生作業的布置與批改、「培優補困」、學生學習情況檢測等方面的檢查,引導教師發現問題,提出解決問題的指導性建議。
二查考風考紀。嚴肅考風考紀,確保學生成績的含金量,公平公正地考核教師的教學成績。
總之,提高農村小學教育教學質量是時代的要求,也是學校內涵發展的需要。作為教師,其任重而道遠,特別需要得到奮戰在教育第一線的教師的理解、支持,發揚無私奉獻精神,讓家長放心、學生安心,辦人民滿意的教育。
Ⅳ 你願意購買臨期食品嗎
作為食品,我還是不願意購買臨期食品,畢竟,食品不同於生活日用品,吃壞肚子,就得不償失了。
臨期食品是指那些還在保質期內的食品,並非說就是那些已經過期的食品。食品的保質期並不等於食品的最後可食用日期,其實只要食品保存得當,在適當的環境下,及時稍微過了保質期,依然可以食用,只是品質可能會有所打折。同理,在保質期內的食品,由於保存不當,也可能提前變質,不能食用。所欲臨期食品依然可以正常食用。
而且,一旦消費者購買的商品,買到家裡之後過期,發生了變質或者質量問題,商家和廠家是不承擔法律責任的。
Ⅵ 胎盤幹細胞儲存有什麼用
2017全國兩會已召開,基於人工智慧、虛擬現實、大數據、生物醫葯等產業領域的顛覆性前沿技術正受到越來越多的關注,幹細胞與再生醫學技術作為生物醫葯領域最具爆發力的分支,正在被廣泛視為有效應對癌症、糖尿病等重大疾病挑戰的重要手段。
1968年,多納爾·托馬斯完成了第一例骨髓移植,1988年法國首次對范可尼氏貧血患兒進行了臍血移植,2000年,法國科學家用成體幹細胞為載體進行基因治療並獲得成功,2013-2016年,不同來源的幹細胞(胎盤來源、成人來源、ips等)治療不同疾病的進展被快速推進,其中涉及自身免疫性疾病、心肌梗塞、糖尿病、肝硬化、脊髓損傷等多種疾病。近50年的發展,造血幹細胞的來源從骨髓發展為外周血,進而是臍帶血,而來源於胎盤的間充質幹細胞應用也越來越廣泛。
幹細胞作為人體內的「種子」細胞,因其能夠修復損傷的組織或產生新的器官,而被大家給予了無限厚望,希望有朝一日能夠解決人類的病痛疾苦。
中國幹細胞行業政策不斷升級
近十年來,中國幹細胞技術的臨床應用發展非常迅猛,細胞公司如雨後春筍一夜出現,缺乏監管的幹細胞行業魚龍混雜,國家管理部門在2011年出台了《關於開展幹細胞臨床研究和應用自查自糾工作的通知》,全面叫停了各類幹細胞技術的應用,給幹細胞臨床應用來了個急剎車。
這一措施確實使一些投機資本退出了飽受詬病的幹細胞行業,但也給整個行業帶來了消極的影響。在幹細胞研究領域位於世界前列的中國在幹細胞葯物和幹細胞臨床應用方面開始落後於西方國家。國家相關機構也漸漸意識到這點,開始逐步放開幹細胞臨床研究和應用的口子。
2016年,國家衛計委聯合CFDA公布了中國醫學科學院北京協和醫院、北京大學人民醫院等首批通過備案的30家幹細胞臨床研究機構,今年,解放軍總醫院、陸軍總醫院、第302醫院等12所軍隊醫院也通過備案。同時,13項幹細胞臨床研究項目通過國家衛計委官方備案,包括臍帶間充質幹細胞移植治療狼瘡性腎炎的臨床研究、臍帶間充質幹細胞/神經幹細胞治療小兒腦性癱瘓的臨床研究等。
國家政策的不斷升級,正在一步步促進幹細胞技術的健康發展,這種規范化的導向將更利於推動中國幹細胞行業的發展。業內人士表示,此次出台的一系列文件將填補行業監管空白對幹細胞產業未來的發展具有重要意義,大量不規范亂象將得到規范,這對於國內一些追求幹細胞行業良性發展的企業來說,是莫大的支持與肯定。
在幹細胞的產業化方面,我國已經涌現一批幹細胞企業從事幹細胞全產業鏈運營。博雅控股 集團旗下賽斯卡醫療應用自主研發的SurgWerks™手術室即時治療系統治療重症下肢缺血症臨床研究有著廣闊的應用前景,一旦這項III期臨床試驗獲得成功,博雅將有望推動自體幹細胞即時處理及治療技術走向市場,填補國內幹細胞臨床應用治療重症下肢缺血症的市場空白。
間充質幹細胞應用成主流
《「十三五」國家戰略性新興產業發展規劃》中提出,生物產業將成為中國五大重點發展產業之一,目標到2020年產業規模目標達到8-10萬億元。根據中商產業研究院的數據顯示,全球幹細胞行業2016年的市場價值預計達到100億美元,預計到2021年達到約1600億美元,年均復合增長率19.8%。中國市場2015年幹細胞相關產業規模達到300億,並將在一段時間保持50%以上的高復合增長。
目前,全球最大注冊在案的幹細胞資料庫——美國國立研究院的資料庫上顯示,全球注冊在案的幹細胞臨床研究有近6000個,而在5年前,這個數字還是2800個,10年前,這個數字是800個。在過去的10年裡,幹細胞的臨床研究數量從800到6000。同樣值得關注的是,在這近6000個幹細胞臨床研究中,間充質幹細胞與造血幹細胞的比例差不多是4:1,這代表著行業發展的趨勢,間充質幹細胞的應用越來越重要。
在幹細胞技術產品開發方面,國際上已有10款幹細胞製品批准入市,在這10個獲批臨床應用的幹細胞葯物中,與造血幹細胞相關的只有一項,另外九項都是跟間充質幹細胞相關的。這也代表著行業幹細胞發展的一個趨勢——間充質幹細胞的應用,已成為未來的主流。
中國胎盤幹細胞技術產業崛起
有關胎盤幹細胞的研究在不斷深入進行,生物技術越來越趨於完善,胎盤幹細胞臨床應用有望發展成為最具突破點的幹細胞技術。原因是,首先,胎盤是圍產組織中幹細胞含量最多的,佔85%-90%,剩下10%-15%的幹細胞來源於臍帶和臍帶血。因此,可以說,胎盤解決了之前臍帶血量不足的問題。
其次,胎盤是人體內一個免疫特區,媽媽與肚中的孩子之所以不排斥,就是因為胎盤能控制免疫排斥反應。胎盤擁有免疫原性低的特點,這樣就使得來源於胎盤的幹細胞既可用於媽媽和寶寶,還可提供給家人使用。
根據2012年《衛生部關於產婦分娩後胎盤處理問題的批復》精神,產婦分娩後胎盤處置權歸產婦所有。胎盤,作為一份寶貴的生命資源,每個家庭對胎盤幹細胞都有現實或未來的需求。我國每年有1600萬新生兒,而目前全國每年保存臍帶或胎盤幹細胞的家庭佔新生兒家庭總數的1.25%,這就意味著,絕大多數的胎盤臍帶都被丟棄。這對能夠支持社會幹細胞的研究和發展的幹細胞資源而言,其實是一種浪費。
國內博雅控股集團旗下的博雅幹細胞是中國最大的胎盤幹細胞存儲應用平台,在幹細胞存儲方面,擁有全球領先的標准,通過了美國血庫AABB標准、世界衛生組織NRL、美國病理學會CAP實驗室能力檢測三大國際認證。在臨床轉化方面,博雅擁有國內首個通過美國FDA批准進入三期臨床的幹細胞治療重症下肢缺血症,以及多個一期/二期應用幹細胞治療急性心梗、骨關節炎等項目。
有專業人士認為,「不止血液性疾病,人們一些自身免疫疾病、中樞神經性疾病、損傷性疾病這些過去都束手無策的病症,未來運用幹細胞技術將可以治療,這個領域的發展會非常迅猛。」當然,這需要整個社會的共同努力,國家出台適宜的政策法規和技術標准,研究機構積極解決幹細胞技術難題,以及國內龍頭企業打造好領導型品牌,這樣才能促進中國整個幹細胞產業鏈的健康發展。
由生物谷主辦的2017(第九屆)幹細胞國際研討會,將於2017年9月8-9日在深圳舉辦。本次會議將探討幹細胞基礎研究的熱點與難點,圍繞幹細胞重編程與再生醫學、幹細胞乾性維持與定向分化,幹細胞與微環境的關系進行深入交流;推動幹細胞治療的臨床應用,邀請專家醫生分享幹細胞的臨床研究經驗及進行案例分析, 對幹細胞治療的安全性和有效性進行評估;促進幹細胞治療技術的完善與發展,討論幹細胞治療規范和標准, 幹細胞的存儲、制備的自動化等方向進行深入溝通學習。
Ⅶ 如何開展老年護理工作
一、實施防範與措施
(一)護理工作的重要性
在醫院的醫療服務中,護理工作與患者的接觸最直接、最連續、最密切、最廣泛,不僅直接影響著患者在看病就醫過程的體驗和感受,而且關繫到醫療行業和醫院服務面貌的改變。護理工作與患者接觸最密切,手術再難、再大,從護送病人進手術室協助手術,到手術後病人打針輸液治療、化驗檢查、心理疏導、功能訓練、健康教育,直到康復出院,都離不開護理人員。患者是否滿意,在很大程度上取決於護理工作的優劣。
(二)制定開展「優質護理服務示範工程」的理念和重點要求
護理理念是護理人員為患者服務的宗旨和目標,是護理人員的行為指南。我們的理念是向白求恩、南丁格爾學習,對技術精益求精;以真心、愛心、責任心、細心對待每一位病人,為病人做好事、做實事;在管理、技術、服務、環節質量上力爭護理技術、護理服務零投訴。
重點要求是狠抓管理、創新服務、提高質量。堅持「三貼近」,即以愛心貼近病人,為病人提高效、安全、便捷、溫馨的服務;以精心貼近臨床,以環節質量為重點,確保終末護理質量;以為病人辦實事貼近社會,簡化流程、方便就醫、便民利民、延伸護理服務、規范收費行為,實行一日清單制。
(三)將「以病人為中心」融入到護理服務中
在提供基礎護理服務和專業技術服務的同時,加強與患者的溝通交流,滿足患者知情需求(如環境、治療、用葯等),促進臨床護理工作貼近患者、貼近臨床、貼近社會。如病區內粘貼溫馨的標識牌,懸掛全科 醫務人員的工作風照,附有個人職稱、特長簡介,走廊上有圖文並茂的疾病健康教育展板等。
(四)制定健全管理制度,嚴格執行操作規范
成立護理質量督導小組,制定了質量檢查標准、安全管理規章制度、制定突發時間應急預案、住院患者應急預案、護理會診制度、褥瘡的預防及管理制度等,使護理工作規范化、制度化。要求嚴格按標准實施,加強監管力度,監理護理差錯事故防範網,形成自控、互控、院控系統,並積極護理部的護理安全質量督導組檢查,每月1次開展對全科護理質量督導;護士長對每一項護理工作都要嚴格按質量標結合本科具體情況,進行自查、自控、自糾;科室組織交叉檢查,以便配合護理部不定期抽查。對發現的問題,組織分析,全面討論、總結,制定完善、可行的整改措施,使護理工作進一步制度化、規范化。
二、結論
(一)開展「優質護理服務示範工程」提高了護理人員工作質量
開展「優質護理服務示範工程」有利於建立和諧友好的護患關系,提升護理服務,提高護理質量,保證護理安全。病人滿意是醫院護理質量的金標准,開展「優質護理服務示範工程」是貫徹落實「管理年活動」向管理要效率、要質量的重要舉措,是保證護理質量重點環節、重點人群、重點部門護理質量的有效方法。進行重點環節質量的管理,可使全體護理人員關注影響護理質量的每一個細節,從而確保護理安全。
(二)開展「優質護理服務示範工程」提高了護理人員工作積極性
有研究表明工作自主性是護士工作滿意度的重要影響因素,工作自主性程度越大,護士工作滿意度越高。開展「優質護理服務示範工程」以來,科里制定了一系列的規章制度,使護士在工作中有章可循、有章可依,增強了護理工作的自主性、獨立性和自信心。護士的薪酬與優化護理服務模式有機結合,進一步發動護士工作的積極性和主動性,護理服務滿意率由2009年的87.86%提高到2010年的98.12%;患者不滿意投訴次數大大減少,一般護理和嚴重護理缺陷次數的也隨之明顯下降。
(三)開展「優質護理服務示範工程」提升了醫院的服務品牌
開展「優質護理服務示範工程」有利於護理工作貼近社會,減少護理投訴,建立和諧的就醫環境,贏得社會的關注,達到患者、社會、護士三滿意的效果。實施「優質護理服務示範工程」是增強護理人員的責任、服務、質量、安全意識,樹立護理隊伍新形象,緩解老百姓「看病難、看病貴」問題的重要途徑。加強護理管理,全面推行人性化服務,規范收費行為,實行一日清單制,可在一定程度上緩解老百姓的「看病難、看病貴」問題,使醫院在人民群眾中留下良好的社會形象,擴大醫院的知名度,提升服務的品牌。
Ⅷ 無人成人用品售貨機賺錢嗎,前景大不大,有沒有在做這個
主要看你選擇的地點,現在也有不少人再做,前景一般,一個人的收入還是有的。
Ⅸ 如何看待「雞蛋返生」現象
其實,如果我們沒有親身去觀察過那位郭校長的實驗就不可能有客觀的評價,只要讓她重復實驗,成功就認可她,她重復實驗不成功再批判她,是不是對她更公平?
這個人體特異功能現象不是不存在,可參考錢學森錢老編著《論人體科學與現代科技》
生雞蛋變為熟雞蛋本質上是化學變化,理論上如果能找到逆反應條件這個所謂的熟雞蛋返生還是真有可能實現,比如電解水可以獲得氫和氧,燃燒氫又可以得到水,他們只是反應條件不一樣。雖然說這個論文看起來有點玄幻,但這事兒還真不好說,畢竟大千世界無奇不有,就像日心說在當時是異端邪說,還被強行定義為偽科學。畢竟科學的本質是探索和改造客觀世界的實踐活動,要不斷的發展和再認識。