襄陽老年大學三筆活動心得體會

Ⅰ 老年大學什麼時候開始報名

一、一般老年大學報名有以下兩種報名方式：

1、網上報名。登陸當地老年大學的官網進行報名。

2、現場報名。攜帶本人二代身份證原件及簽字筆到當地老年大學報名點現場報名。

二、報名條件：

凡身體健康，無重大疾病，年齡在45周歲以上的的離退休人員和社會老年人，均可報名入學。另年齡在80周歲以上者要求入學的，需本人提供一份區級以上醫院的近期體檢報告，且由家屬簽字同意或陪讀方可入學。

三、報名注意事項：

1、學校實行學期報名收費，報名費用均不含書費、資料費、外出寫生交通費等。

2、新入學學員需攜帶本人身份證和一寸免冠彩色照片到各系報名，謝絕他人代替報名。

3、在讀老學員應於每學期末提前報名，並繳納下一學期學費，逾期不報者將視以新學員對待。

4、已報名繳費的學員應妥善保管好收據，並持收據按規定時間、地點上課，未經允許不得自行調班、串班聽課，學校不接收旁聽、試聽學員。

5、學員入學後，必須嚴格遵守學校的各項規章制度，學校不承擔學員的身體意外和物品安全等方面責任，學校有權勸退不服從管理的學員。

6、凡報名繳費的學員，必須按時參加學校組織的政治思想方面的學習。

Ⅱ 社會調查心得體會

社會實踐調查之心得體會2010-12-16 19:44心得體會<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

－記《農村社會學》實踐調查

實踐是檢驗真理的唯一標准，社會實踐是一筆巨大的財富。

在課堂上，老師傳授給我們先進的理論知識，教給我們專業技能。但是，這些都來自課本，源於前人的研究總結。在課堂上聽老師講授的有太多是抽象的東西，不易去理解把握。記得曾經收獲這樣一句話：「大學老師給予我們的僅是一棵魚竿，如何釣到魚是我們必須思考的問題。」的確，在知識經濟迅速騰飛的今天，在終身教育時代已經來臨的時刻，一個人要想在走出校門、踏入社會後有所作為，那麼現在就得學會求知，自覺主動去求知，敢於去探索鑽研。因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，註定要在轉眼間被時代淘汰。反之，與時俱進，自主探索，自覺學習，不斷創新，才是必由之路。作為一名當代大學生，除了汲取課堂上老師們傳授的理論知識外，許多東西還得自己去探索，要自己親身去創造，老師只是一個引導者；一個放飛我們夢想的人；一個點燃我們激情的人；一個激發我們創造的人；一個鼓勵我們永遠進取的人；一個以人格魅力塑造我們高雅品味的人。為了能不讓老師們失望，我們必須不斷學習，多進行社會實踐活動，敢於去艱苦的地方磨煉自己，挑戰自己，造就自己。

在經過兩個星期的社會實踐調查後，我先後走訪了燈塔辦事處的四個村寨，調查了銅仁市的多個菜市場，這不僅收集到了與調查主題有關的原始文字資料，更使心靈在無形中收獲太多之前不曾擁有的財富。當我走進農村、踏入農家的時候，感受到的是草根農民的勤勞質朴，善良單純。而在走訪街道或是菜市場的時候，收獲的卻是弱勢群體的艱難求生心聲和強勢群體的專橫無情。進行此次社會實踐調查，我把重點集中到菜農及少許擦鞋工這一弱勢群體身上。每天在菜市場周圍，我都接觸到無數的菜農，並謹慎打開與他們的溝通脈絡，真誠與他們溝通，用心傾聽他們內心的無奈與無助。經過連續三天的走訪調查，我所接觸的菜農都是已過不惑之年的婦女和已逾花甲的老年人，並且多半是年邁的老人。在菜市場周圍，一個個瘦弱不堪、肩負重擔、步履蹣跚的老年人，讓人看後不禁心靈顫抖，為之一憾。菜農，一個應受社會關注、世人關心的社會性弱勢群體；老人，一個本應在家安享晚年、受人尊敬的生理性弱勢群體，他們迫於生計，不得不拖著早已傷痕累累的身軀下地種菜，上街換錢。這已是應引起社會普遍關注並且不該有的社會現象，如今卻因其與有關部門的利益沖突而遭到某些單位的缺乏合理人性的執法，被某些身穿制服、狐假虎威的執法人員趕著往那空間有限的「法定區域」交費賣菜，動作稍有怠慢（他們多是已逾花甲的年邁者，行動本來就緩慢，況且還身負謀殺之重擔，動作豈有不慢之理？）便會遭到某些執法人員的推攮或厲聲呵斥，只可憐了這群無助的弱勢謀生者。不論是從菜農或是老年人中的某一角度，他們都不應遭受此待遇，盡管他們暫時違反了有關條條款款，但是他們曾經付出過，為社會經濟發展奉獻過，他們種菜也只是是為了養活那些沒有種菜的人們，自己換取微乎其微的勞動報酬。對農民、對菜農，應該有一套人性化的執法規則，但現在卻因某些可以化解消融的利益沖突而遭遇某些部門或執法人員的極端執法，扼殺了這個可憐的弱勢群體的尊嚴。試問良知何在？良心何安？菜農可以不要錢，但他們要尊嚴。

社會中存在著太多的問題，只等你去發現、去探究，只要你多參與社會實踐活動，只要你留心身邊的事情，關注學習生活中的某些細節，你就能從中挖掘發現許多隱藏的卻是你所需的寶藏，而這些正是你努力的結果，是你在課堂上、書本中不曾獲得卻想擁有的東西。

經過這次社會實踐調查，我發現了太多，收獲了太多，不僅增加了我的知識積累，更拓寬了我的社會視角，豐富了我的大學生活，讓我更近一步學會了如何打開與他人溝通的局面，如何與他人進行心與心的溝通交流。特別是走訪了農村後，讓我更進一步感受農村的美麗與無限的發展空間，感受草根農民的質朴善良：在城市之外的偏僻鄉村，這塊貧窮、落後但單純質朴的 幻想空間里，那些城裡人已經丟失或乾脆丟棄的價值在這里煥發生機。這次走訪調查，讓我更貼近草根社會，為今後踏入基層打下了很好的基礎。但是，知識是需要去探索積累的，在社會這一門綜合的學科中，存在著太多的『為什麼』，而這些『為什麼』是我們所不知的，這些『為什麼』正等著我們去探索、去發現、去挖掘分析、解答。而我將一如既往去探索學習社會中的這一系列『為什麼』。

紙上得來終覺淺，投身實踐覓真知。

Ⅲ 2022三下鄉實踐感悟五篇

通過「三下鄉」活動，可以把發展經濟、建設小康和扶貧攻堅結合起來，為農村中心工作服務，為農民致富服務，下面我為大家整理了2022三下鄉實踐感悟五篇，希望大家喜歡!

三下鄉實踐感悟1

__年在這驕陽似火的七月，「三下鄉」的鍾聲在我院已經敲響。18日—22日，是我們炫夏「暑期三下鄉」築夢實踐隊奔赴__五華縣__ 鎮__ 村三下鄉活動的時間，我們舍棄享受暑假的快樂時光，決心背起行囊，和隊友踏上征程，去「三下鄉」，深入農村，體驗生活，再苦再累也甘願，畢竟這是次難得的機會，爭取在這短暫的時光中能成長起來，增多見識，學一些書本學不到的東西。短暫的幾天下鄉活動，讓我獲益良多，它時刻銘刻在我心中，成為我以後人生道路中的一股默默的力量。

此次三下鄉活動我們出發前一個月開始我們就進行了分工。從前期的准備工作、活動方案的策劃、一直到踏上征程並順利完成任務，無不凝聚著我們團隊隊員的心血。出發前我們准別了很多的材料，包括去那裡進行普法宣傳用到的問卷，及其他用品等等。我們的前期准備，雖然有時挺辛苦的，但我們樂在其中。終於，在18日這個天上午，我們背起了行囊踏上了三下鄉之路，當然這要感謝兩位隨行帶隊老師親自駕車送我們到達目的地。

這次活動，我們每天的安排都十分緊湊，每天都過得十分充實，每天都有著新的任務，有當地的村幹部邀請我們參加了座談會，幫助我們更好地了解__ 村當地的經濟發展情況及當地村民的總體家庭情況，讓我印象深刻的是村幹部們像我們講述了__ 村 _年8月15日所遭受百年一遇的洪災時當時的情況，及村幹部們如何應對處理。這不禁讓我佩服他們的勇氣，他們對村民的負責任對自己工作的認真無不值得我學習。

除此之外我們還了解到__村有不少的留守 兒童 ，整個村子大部分的年輕人在外面打工，我們真心希望國家能夠重視農民工留守兒童受 教育 問題。接下來的日子我們走訪了__ 村的貧困戶，還在__ 小學進行了義教，和小朋友們一起玩游戲， 唱歌 跳舞，還在鎮上進行了 法律知識 問卷調查，派發法律知識傳單。之後我們接受了__ 鎮鎮長的邀請，參加了座談會，了解了__ 鎮的大概發展並向鎮長提出了我們的問題等等 ......

每天晚上我們的隊員還會進行交流，把一天工作中遇到的問題都提出,然後我們大家一起解決，也說一些遇到的趣事，一些大家印象深刻的經歷，把白天的勞累在無憂無慮的聊天當中忘卻，讓我們的團隊能時刻都保持飽滿的精神狀態對待每天的工作。當然每天飽滿的精神開始於我們的早餐，所以這要歸功於我們的華哥，每天不辭辛苦幫我們買早餐，不管好吃與否都是華哥對我們的關心。另外當我們有做得不好的地方華哥也會指出並給予指導，而我們的輔導老師貓哥更是辛苦，這一年來一直盡心教導及培養我們。

三下鄉這段時間，我們要自己動手做飯 炒菜 ，小夥伴們都忙得不亦樂乎的。從買菜到洗菜切菜、煮飯炒菜、收拾桌子、洗碗，小夥伴們都努力的做好自己應該做的，雖然有時會累但是品嘗著大家一起合作做好的飯菜，是滿滿的開心，不僅是成員之間，連老師們也會和我們一起下廚做飯，讓大家的關系越來越親近。 在這次「三下鄉」，我還懂得了怎樣關心別人，怎樣團結互助。我們每位隊員都能相互的關心著對方，當我遇到困難的時候總有人鼓勵我去戰勝它。我們每一個人的心裡想的是「我們是一個隊團隊」，一個也不能少，這次是我第一次或許也是最後一次參加「暑期三下鄉」活動，我們都很珍惜著這短短的8天時間。每天我都覺得自己過得非常的充實，非常的快樂和愉快。總有一家的氣息纏繞在我的身邊溫暖著我，給我動力讓我前進。這次也是我參加過的時間最長的一次集體活動，也是最有意義的一次，它讓我學習到我缺少的東西，得到了鍛煉，使我變得更加成熟，給予了我人生回憶留下了美好的金色的一段。

「艱辛知人生，實踐長才幹」只要你願意去嘗試和經歷，並坦然的接受過程的酸甜苦辣和結果的成敗得失，人生就會很精彩。三下鄉雖然結束了。通過這次活動我也更加堅信：意氣奮發的我們經得住暴風雨的洗禮，象牙塔里的我們並非「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」;年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑期的「三下鄉」 社會實踐 活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲。「三下鄉」活動不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。

這次「暑期三下鄉」活動，正是因為有了我們每一位隊員的的支持和幫助，此次「三下鄉」活動才得以圓滿完成!從這次活動中，我學到了很多，它將是我人生中一筆無法磨滅的財富，我鍛煉了自己，也養成了吃苦耐勞的精神，更重要的是，我學會了奉獻，怎樣幫助別人。

三下鄉實踐感悟2

距離三下鄉結束已經好幾天了，現在來寫 總結 ，撿起的記憶可能零零碎碎的，可是那種體會卻是很深刻的。

7月13號，天氣很好，也很熱，每個人都帶著大大小小的行李等待著出發，只不過是20多分鍾的車程，我們便到達了三下鄉地點--仙河華僑學校。這里給我的第一印象就是地方挺小，但環境很好，條件也很好，可以用麻雀雖小，五臟俱全來形容。來之前，便做好了來吃苦的准備，來之後，發現有床有風扇有熱水有wifi，會議室有空調有電視，三餐有魚有肉，就覺得幸福來得好突然。休息過後，下午兩點在禮堂舉行開幕式，並進行了宣誓，三下鄉開始了，我們准備好了，准備好面臨接下來的一切挑戰。

義教義娛的第一天，大家都很早地起床，沒想到學生來得更早，小孩子總是這么積極，這么有激情，他們有用不完的精力，而你就要跟他們鬥智斗勇了。由於我是調研組的，我主要負責的工作都是在校外進行，與孩子們的互動與交流會很少很少，也曾因為擔心孩子們的喜歡不屬於我而覺得難過，不過你在這里，每天身邊都充滿了很真實的笑聲，都圍繞著一張張可愛的笑臉，你便會不知不覺被他們所感染，他們就是有這么大的魅力。下午與口述歷史組的一起外出調研，太陽很大，我們做好了重重防暑准備。大家對這里都是陌生的，只能一邊走一邊認路，然而還是繞著繞著就回到了學校，調研就是要走很多的路，然而你不是為了到達某個地方，而是要在路上去發現去感受，然後獲取我們想要的資訊。出於安全考慮，我們的出行是受限的，所以沒法外出的人總是很羨慕我們，其實每天在外面走在外面曬，也不是件容易的事，你還要學著去跟別人溝通，注意自己說話的方式，才能讓調研更好的進行，但是我們這一路又是很好玩的，大家 說說 笑笑，結伴同行在這個陌生的地方，走沒走過的路，看沒看過的風景!

外出調研是調研組每天必需的活動，我們需要走進當地居民，才能更好地展開調查，經過這么多天，慢慢我也克服需要語言障礙，開始嘗試去交流溝通，這也是我所獲得的進步之一。總結會議也是我們每天必要的一個活動，每 個人總結 下自己一天的工作，談發現談感受，通過總結會議，我們會發現很多問題，發現孩子們之間存在很多的矛盾，他們好動，調皮，不聽話，打鬧…給你的第一感覺就是很不讓人省心，但走進他們，你才會發現他們每一個都是那麼可愛，他們的舉動可能只是為了引起我們的關注，只是用了他們認為正確的方式，我們能做的就是盡量地了解他們，幫助他們，希望我們的到來能帶給他們一點點不一樣的色彩。每天的工作會讓你感覺很累，但孩子們的一些言語一些舉動卻會讓你很暖心，並心甘情願地去付出。然而經歷過這九天，無論是老師還是學生，每個人都是有進步的，老師更懂得以什麼方式去帶領學生們，而學生們也學著配合，這就是我們最大的收獲。

隨著三下鄉的日子一點一滴的流逝，文藝匯演如期而至，我參與了環保服裝t台秀的製作，這是個重大的工程，每天都是熬夜趕工，為了讓那些孩子能穿著美美的服裝在舞台上展示，中途想放棄卻還是咬咬牙堅持，因為不只我們，其實大家都很辛苦，為了穿上美美的服裝，孩子們需要忍受長時間不能坐，而且會很熱，舞台上的精彩表現，其實是經過了台下無數次的努力，所以要相信，努力還是會有收獲的。我還很榮幸地擔任匯演的主持人，這是對我的信任，也是對我的肯定，經過幾天的排練，我們四個主持人慢慢培養了默契，互 相學 習，相互進步，面對節目一再變動，我的內心是崩潰的，是師兄一直努力做好整改的工作，也帶動了我，計劃趕不上變化，當變化來臨，你只能去解決。隨著大合唱《奔跑》的音樂的結束，文藝匯演正式結束，三下鄉也正式落下了帷幕，離別的鍾聲已經敲響。

來時不想留，回時不想走。九天，我們收獲了學校領導對我們的支持與幫助;九天，我們收獲了門衛啊叔和食堂阿姨對我們的照顧;九天，我們收獲了孩子們的喜歡;九天，我們收獲了彼此的友誼;九天，於我們每個人而言，都是精彩的，都是收獲的，都是最珍貴的…離別縱然不舍，但我們始終相信，離別是為了更好地相遇，希望再次見面，我們每個人都成長為一個更好的自己!

三下鄉實踐感悟3

為期一周的暑期三下鄉服務活動已於7月16日落下帷幕，在這期間，收獲了許多感動、鼓勵與真情。

此次三下鄉，我們的主要任務是支教支農、宣傳耕種環保與 種植 科技、調研民情民意等，而我是調研組的成員之一，負責聯系當地村的村長、村書記等領頭人物進行采訪和調研，也可以到學生家裡采訪家長。

對於我們這樣一批下鄉服務隊，不少村上的人都是避而遠之的，因為在我們向路上的村民派發我們的環保知識、種植甘蔗的科技以及調查問卷時，很多村民都是拒絕接受的，更有甚者，我向一戶人家的孩子遞過去一份種植科技時，她畏畏縮縮的把手背在身後，一步一步退回了家，接著就是她家裡傳來一陣狗吠……

不得不說，在這個鄒圩鎮里，農民們的思想始終是帶著十足的警惕性的，即使他們知道我們不是壞人。我們不知道，農民叔叔阿姨們是怎樣看待我們的服務活動的，存在很多問題，導致無法按照原計劃的進行每家每戶的家訪，所以我們的工作也是做得像蜻蜓點水一般，但還是略有收獲。

關於教育方面的問題，從調查問卷看，大部分家長認為接受高等教育，即讓孩子上大學是十分有必要的。他們表示，雖然家庭條件不富裕，但在必要的時候還是願意提供高額費用讓自己的兒女上一個好的學校就學，因為他們覺得，假如不接受高等教育，在以後的社會中就不能找得到好的工作，生活就沒有保障。從這些言語中，我切身體會到了作為父母的那份苦心，為孩子的長遠考慮得很周全。就像這幾天，我們在簡陋的教室里教孩子們唱歌跳舞、寫暑假作業，家長也沒有阻止說不允許我們亂教小孩子之類的，反而是越來越接受我們，有時給我們送來了一些青菜冬瓜，這已然讓我們感動與欣慰。我想，不管條件如何艱苦、觀念如何封建，不變的是他們堅信教育為本。

在支教組，從孩子們的口中我們也大致了解了這里農民的生活狀況。雖然一路進到這個村子裡都會看見推行計劃生育的橫幅，但每一個家庭都會有3~4個小孩子，父母在外工作，留守兒童很多。在一個偏避的地方，有一個幼兒園，叫多多幼兒園，那裡是留守兒童的聚集地，我們去教他們寫名字、畫畫、玩游戲，腦海里滿是回憶與憐惜。

除此之外，我們有幸采訪到了村委副書記，在短短一個多小時的談話中，我們了解到鄒圩鎮農民關於教育的思想觀念、對學校完善的期待與支持，還有各方面的生活條件情況。

第二天，在我們即將登車離去的時候，很多小孩子紛紛來到我們身邊送別，我們互贈紀念禮物，滿心的感動，無法言語。而就在我們啟動離開後，孩子們的身影消失在眼簾，我的手機顯示一條簡訊：姐姐你們剛才走的時候，大家都很傷心，有些小朋友哭得哇哇叫，希望你們一路平安，等待你們再來教我們唱歌跳舞……

三下鄉實踐感悟4

終於終於完成了在我大一沒能去成的三下鄉。原來三下鄉是這樣的味道。

我在數學系的三下鄉活動中扮演的角色被簡稱為哨子兵，因為自己沒有準備義教的內容，並且身兼後勤組的身份，我個人感覺在三下鄉活動中我扮演的就是四十五個人的老媽子。以前在家我媽給我做的事我這次全做了，時間到了，趕緊叫人家去洗澡，天氣熱了，要提醒上課的同學多喝水，開飯的時候，要喊大傢伙出來吃飯，就連要睡覺的時候，也要關注大夥是否都安全在宿舍，有沒有同學還沒有回到宿舍在外面溜達的。起初，或許與其他同學相比我的三下鄉生活是比較無聊的，可是到後面，即使沒有站上講台，沒有去高堂外面的地方看看，可是，對這個地方，對這一個星期的生活，還是有那麼濃烈的不舍，大家像一家人一樣地生活在同一個地方，從早上起床看到的是你們，到晚上倒下睡覺的時候還是你們。好珍惜那樣一段時光，幸好我來了，跟你們這群人擁有了這樣一段有你、有我的，美好的，讓人難忘的時光。我不後悔。

當然。這段時光有美好，也有遺憾。我沒能站上講台，沒能收獲自己的一批學生，我有的，更多的是我們這群數學系孩子的記憶。這樣慢慢的推算起來，有這樣一段時光，要感謝至什麼時候。都追溯不起來的。從我剛剛加入學生會。從我被韓師錄取。從我高三沒有好好學習。一切都是緣分，這就真的是緣分。有緣分才會讓我們這群人生原本可以完全沒有交點的人這樣的聚在一起，參與彼此的記憶，是吧。我想是這樣的。

我們三下鄉最愛說的那句口頭禪，我想，會那樣深深地印在心裡，直至老去，這樣的一群人，感謝我們共同有了這樣的高堂記憶，我下鄉，我快樂。

這樣的下鄉還是第一次，7號下午到那裡之後的大掃除到14號中午的打包、將一切回歸原狀，這是一個短暫又難得的「旅程」。

第一次站上一個真正的講台，底下坐了一班真正的學生，內心確實十分激動又緊張的。在要去高堂的前兩天才把最終的教案敲定，結果上了第一節課後發現自己找的內容太難了，那天晚上立刻又重新做了修改，有時候真心覺得自己沖動，隨隨便便就改了自己原來精心准備的教案，可是確實沒考慮到初二學生的實際情況，最神奇的是，最後的一個課時的內容，我們三個教初二數學的居然全部「大換血」，那天晚上從吃完晚飯就一直在改，沒辦法，我是隔天的第一節課，我算是經過了驚心動魄的一個晚上，一直擔心講得不好。義教的時候發生了太多的意外了，那兩個班的學生也是很可愛的，初中生的特質就是那樣子，特別喜歡找到老師的小毛病並且沾沾自喜，在他們的身上也看到了一點點自己當初的影子吧。最後一天匯演的時候，他們一個班辦了歡送會，一個班送了全部科任老師的禮物，裡面滿滿的都是他們寫的字條，他們滿滿的心意。

除了義教之外，還有發生在後勤組的很多事啦，還有我們五個女生間的夜談會。真的是什麼都經歷過了，把路中間的水管弄成噴泉，半夜三更出去找師妹，被教室桌子底下的氣球嚇得亂跑亂叫，還偷偷摸摸去廁所解決水管問題，通宵把隔天匯演要用的大背景弄好，說起這個背景後勤組三大主力的我們完完全全就是在那裡玩在那裡讓氣氛保持清醒的，各種惡搞，到四點多弄完的時候就躺在那塊背景上在一大群昆蟲的屍體上就這么睡了，還有關於我的一點栽贓嫁禍的事……最後在我們強大唯美的背景下，匯演順利的結束了，這樣的匯演在現在很多農村的中學還是基本上沒有的，將大學的 文化 、活動帶給他們也是很有必要的，在這場匯演上很多學生都參加了表演。當然，最後還有我們一起改的那首歌《高堂大道的日子》，最遺憾的就是沒能跟著大部隊一起在車上高歌這歌啦。還有我們三個人在校門口迎接他們，嘴裡喊著「書恆書恆……」

三下鄉結束了，生活還是要繼續的，繼續我們的「挼爆了」。

三下鄉實踐感悟5

首先很感謝老師能夠給我這次機會參加本次活動，這次經歷讓我感悟了很多。我認為扶貧不應該局限於對他們物質上的扶貧，在物質扶貧的基礎上更要進行精神扶貧、文化扶貧，要帶去先進的文化，改善農村的社會風氣，這是我們「三下鄉」活動的目的所在。

本次扶貧地區基礎建設其實已經趨於完善，人人有房住、有飯吃、有休閑運動的場所、路也修好了，但是他們的意識太過於單一，今天能不能吃飽飯.莊稼長勢如何就是他們每天去想的東西，他們不會去豐富每天的多餘時光，我們學校捐贈的運動器材感覺都是為我們每次去「三下鄉」活動准備的，這本來是用來豐富他們的生活的，結果就只有堆放在那當個擺設品。

村裡主要都是老年人帶著娃娃在家，中年人都外出打工去了，大一點的娃娃就住在學校，小一點的每天就上下學，平時接受知識就只有在學校的時候，回到了村裡就沒有這種資源能夠讓他們進行學習，這就體現了我們活動的價值所在，我們帶著他們一起游戲，一起學習，豐富了他們的課後生活，也給他們的童年帶去了多彩的一面，甚至有可能會對他們的一生產生影響。

當然「三下鄉」活動不僅僅只是對扶貧地區進行改善，對於我們志願者來說也是一種改善，很多同學都是城裡面長大的，對於一些農活都沒有接觸過，通過這次活動，我們進行了除草、掃地、下田、還去感受了鄉村集市的氛圍，這對於我們來說也是不可多得的體驗，培養了我們吃苦耐勞的精神。總體來說本次「三下鄉」活動是非常不錯的，既為鄉親父老帶去了文化和快樂，也讓自己學到了東西，完美結束。

2022三下鄉實踐感悟五篇相關 文章 ：

★ 三下鄉社會實踐心得體會及感悟5篇

★ 2021大學生三下鄉社會實踐活動報告總結5篇

★ 2022社會實踐報告總結最新精選5篇

★ 大學生2022寒假社會實踐活動報告5篇

★ 2022寒假大學生的社會實踐報告5篇

★ 2022大學生農村社會實踐報告範文5篇

★ 期末學習總結2022最新版五篇

★ 2022支教老師心得範文10篇

★ 暑假農村社會實踐報告心得總結5篇

★ 個人三下鄉支教實踐總結10篇

Ⅳ 怎樣讀老年大學，報名手續怎麼辦

一般老年大學報名有以下兩種報名方式：

1、網上報名。登陸當地老年大學的官網進行報名。

2、現場報名。攜帶本人二代身份證原件及簽字筆到當地老年大學報名點現場報名。

一、報名須知

1、報名條件：凡身體健康，無重大疾病，年齡在45周歲以上的的離退休人員和社會老年人，均可報名入學。另年齡在80周歲以上者要求入學的，需本人提供一份區級以上醫院的近期體檢報告，且由家屬簽字同意或陪讀方可入學；

2、報名注意事項：

①學校實行學期報名收費，報名費用均不含書費、資料費、外出寫生交通費等；

②新入學學員需攜帶本人身份證和一寸免冠彩色照片到各系報名，謝絕他人代替報名；

③在讀老學員應於每學期末提前報名，並繳納下一學期學費，逾期不報者將視以新學員對待；

④每名學員限報兩門學科，在學習名額允許的情況下，可再多選報一門；

⑤已報名繳費的學員應妥善保管好收據，並持收據按規定時間、地點上課，未經允許不得自行調班、串班聽課，學校不接收旁聽、試聽學員；

⑥學員入學後，必須嚴格遵守學校的各項規章制度，學校不承擔學員的身體意外和物品安全等方面責任，學校有權勸退不服從管理的學員；

⑦凡報名繳費的學員，必須按時參加學校組織的政治思想方面的學習。

(4)襄陽老年大學三筆活動心得體會擴展閱讀：

老年教育和義務教育、高等教育、職業教育等一樣，都屬於「終身學習」的概念范疇。俗話說，活到老，學到老。為了消除社會對老年教育的偏見，歐洲出現的第一所老年大學被命名為「第三年齡大學」。繼續教育既是老年人的需求，也是他們的權利。

對老年人積極的包容尤其是信息化的包容，是一個社會健康平等的應有之義。隨著「銀發浪潮」加速到來，「第三年齡」教育需求變得龐大而迫切。

國務院辦公廳於2016年10月就印發了《老年教育發展規劃（2016-2020）》，推進老年教育事業的發展。現在要做的是加快政策措施落地的步伐，起碼要跟上老年人需求增長的速度。

作為公共文化服務的提供者，政府應該搭起架子、兜住底子，盡可能使社會文化資源多向老年人傾斜一些。作為教育系統的神經末梢，相關部門應敏銳感知需求水溫的變化，扶持自學習組織，讓小環境自成氣候。

當然，公共決策部門也應「開門辦教育」，主動引入更多社會資本與社會力量，共同做大老年教育這一產業蛋糕，為老年人提供更加豐富和優質的精神食糧。

Ⅳ 學書法的心得體會（不少於400字）

說起「書法」，完全是一個意外，是我無意之間闖進了書法學校，從而迷上了書法。
我記得那是兩三年前吧!我闖進了書法學校，那的老師非常好客，給我說了一些基本的，讓我了解了一下。從這開始，我對書法的熱情油然而生，但是父母極力反對，為此我們爭執了好久，最後，是以我的勝利而告終，我如願以償的進入了書法學校，但是，開始並不順利，好幾次我都想打退堂鼓，但是一想，這次機會來之不易，怎能輕易放棄呢？況且，書法是我國的傳統文化之一，我們有責任傳下去。
於是，我常常深夜不睡覺，一個字寫十幾遍，甚至幾十遍，知道這個字我了如指掌了，然而，在一些字帖中，一個字有千變萬化，讓你難以捉摸，這更引起了我的興趣。也許是老天關閉了我學習的大門，開啟了我書法的窗戶吧！不久，我便有了小小的成績，這些成績使我一度沉浸在快樂之中，俗話說：「謙虛使人進步，驕傲使人落後。」有一段時間，我覺得寫字不再像以前那樣順手了，有的字竟然掌握不好，我恍然大悟，我明白了「學習如逆水行舟，不進則退。」的道理。從此，我練字更努力了。
說起我的書法之路，還僅僅不止這些，記得當時非常崇拜王羲之，千摹萬仿他的字，一天寫好幾遍《蘭亭序》，仍意猶未盡，，也可能是我著魔了吧！哪怕一天只有幾個字是好的，也非常有成就感。並且知道了王羲之的字「非天成也」，而是「蓋亦以精力自致」。所以，我在課上認真琢磨每個字的特點，本著「努力有可能不成功，但不努力永遠不可能成功的原則，」踏上了我的書法之路。
有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負。卧薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
我始終堅信：「有志者，事竟成」。

Ⅵ 老年大學報名條件及收費標准

老年大學有學費，但普遍不會很貴。具體費用要根據您打算報的課程來定。

報名條件

凡身體健康，無重大疾病，年齡在45周歲以上的離退休人員和社會老年人，均可報名入學。年齡在80周歲以上者要求入學的，需本人提供一份區級以上醫院的近期體檢報告，且由家屬簽字同意或陪讀方可入學。

我覺得建設老年大學，能夠促進社會的和諧發展，提高人們的生活質量，也是一種弘揚中華傳統美德的行為。

行為我的回答對你有所幫助！

Ⅶ 游覽文化藝術中心有感大學生

文化，是一座城市的生命力和影響力的直接體現。如果說，一座城市是一本書的話，那麼，閱讀文登就從市民文化中心開始。
市民文化中心，2010年由上海現代設計集團設計，堅持建築藝術與地方文化相結合、建築風格與城市品位相適應、建築功能與群眾需求相吻合的理念，總投資3.1億元，建築面積3萬多平方米，歷時1年建成。造型獨特，設計優雅的市民文化中心如一朵奇葩，4個別具一格的花瓣式建築環繞在主體建築周圍；圖書館、文化館、科技館、藝術館、音樂廳、青少年宮、婦女兒童活動中心、老年活動中心8個場館分列其中；場館功能齊全，設施完備，在全國縣級市中處於前列，可充分滿足群眾多層次、多樣化的精神文化需求，是市委、市政府為全市人民精心打造的休閑娛樂場所。

浮雕壁畫展風采

拾級而上，走進市民文化中心共享大廳，置身於這座文化殿堂，到處花木扶疏，樹影婆娑，給人以藝術與自然和諧共生的視覺感受。迎面是宏安集團的兩塊藏石，左首的是一塊長方形的大黃玉，渾然天成，古樸厚重；右首的是一塊橢圓形的圖畫石，脈絡分明，巧奪天工；大廳西面牆上的大型石浮雕壁畫牢牢地抓住了人們的眼球。
由山東壁畫研究院著名壁畫家林強設計製作，名為《風采》的這幅石浮雕壁畫，是目前我省最大的單體高浮雕花崗岩壁畫。浮雕壁畫長30米，高4.5米，石材全部選用文登特有的文登白花崗岩，整幅作品莊重大氣，集中展現出文登歷史悠久、一脈相承的「文登學」精神和文登人民勤勞、婉約的文化氣質。
文登美麗的傳說化就於神奇的汩汩溫泉，又孕育出一個個美麗的傳說。「脈脈源通何處邊，丹青勾漏豈知年。溫生湯谷雲如沸，氣成清流火欲然……」大自然的鬼斧神工，為文登天賜福地，一處處汩汩涌動的溫泉，不但讓文登百姓在勞作之餘盡享天成，就連天上的七仙女，也下得凡間，在此流連忘返。你看，七仙女輕舒美妙的身姿，幻化於壁畫中央；淳樸善良的抱龍女用偉大的母性孕育出獨特的李龍文化，「禿尾巴老李」的美麗傳說為文登這塊神奇的土地增添了新的內容；「海上仙山之祖」的昆嵛山，峰巒疊嶂，勇敢的女媧曾在這里煉石補天，壁畫上傳神地體現了地陷東南，女媧補天的傳說；泉水清洌，雲蒸霞蔚，王母娘娘在眾仙女的前呼後擁下來到爽身潭，把腳慢慢伸進潭水中，雙腳輕輕撩撥潭水，頓覺心中一爽，面露桃花；雲深不知處，道教全真七子之一的孫不二曾在莽蒼蒼的昆嵛仙境之中潛心悟道，修得正果。
鍾靈毓秀，壁畫左邊描繪的是海邊織網的漁家姑娘，巧手飛梭，體現了膠東漁家女子勤勞的獨有魅力，心靈手巧，飛針走線的綉女和藝女為文登帶來了魯綉之鄉的美譽和有著深厚民間文化底蘊的剪紙和布玩具；造化使然，壁畫的右邊部分刻畫的是農家女和現代女性，巧手的農家女做出的大餑餑造就了文登濃郁的地域特色，體現文登地方女子多才多藝的才華，知性而才華橫溢的女子，則體現了文登當代女性的風采。
壁畫上33位女性，不論是歌者、舞者、樂者，還是耕者、織者，抑或是當代的文登知性女子都似飛天樂舞，衣袂飄飄，神采飛揚。整幅浮雕壁畫作品，線條流暢，筆力雄厚，情景交融，呼之欲出；一個個美麗的神話傳說，演繹了文登悠久的歷史；一個個線條優美、體態豐盈的美麗女子，深入刻畫了文登的民間習俗和濃厚的傳統文化，展示了文登作為魯綉之鄉、中國工藝家紡名城、溫泉養生之都的獨特魅力和文登作為沿海開放城市和經濟文化強市的蓬勃朝氣和美好前景。

文化奇葩群爭艷

中間共享大廳的東面為文化館、藝術館、婦女兒童活動中心和老年活動中心，西面為音樂廳，南面為正在建設中的科技館，設置海洋搖籃、探索發現、創造文明、和諧發展、兒童未來等主題板塊，同時設有國內先進的環幕電影，北面為圖書館。
圖書館共分6個區域，分別為文學藝術、社科、自然科學、哲學等，館藏以社科類圖書為主，兼有部分的自然科學類圖書。而且採用了國內先進的自動化RFID智能圖書管理系統和24小時自助圖書館、電子閱報機、動漫點擊書等高科技設備，可以為廣大市民提供自助借閱、自助查詢等智能化服務。
圖書館的二樓閱覽區窗明幾凈，錯落有致地擺放著400多個座位，一排排的書架和書櫃或像列隊的士兵，排成方陣，或倚牆而立，環形布陣；左側是少兒閱覽區，圓形的、三角形的、菱形的白色書桌和小椅子占據了閱覽區的空間；右側是數字閱覽區，裡面擺放著60台電腦，可憑借書證預約上網；在少兒閱覽區和數字閱覽區的前邊分別是期刊閱覽區和古籍閱覽區，近百種期刊、報紙可滿足人們不同閱覽需求。
據了解，目前圖書館藏書40多萬冊，其中古籍書4萬多冊，居全省縣級圖書館之首。
音樂廳位於市民文化中心中間共享大廳的西面，建築面積8000平方米，融合了「傳統文化」與「音樂」兩大元素，造型優雅獨特，裝修尊貴大氣，設有1000個座位和包廂，廳內燈光、音樂、升降舞台等專業設施全部按頂級配置，整個空間聲場分布均勻，建築聲學設計合理，舞台後部設置了可活動的音樂罩，舉辦音樂會時不用話筒，觀眾在任何位置都能享受到均勻、飽滿、自然的聲音感受、聽覺震撼。
這里，可以承辦高水平的音樂會，還可以進行綜合性文藝演出和學術交流活動；
這里，不僅設置了環形座椅和升降舞台，還設置了殘障人士專用通道，盡顯人文關懷；
這里，擁有價值百萬元的義大利法奇奧里的三角鋼琴、美國萊茵河西里的47弦豎琴、美國路特維格的專業頂級定音鼓……經常舉辦的各種藝術活動，免費向市民開放。
文化館位於市民文化中心二樓的東面，達到國家一級標准，館內設有高檔的錄音棚、排練廳、琴房等設施。毗鄰文化館的是藝術館、婦女兒童活動中心、老年活動中心，在全省縣級均屬一流；中間的圓球形建築為球幕影院，可以播放動感和3D電影。采訪中，記者在球幕影院得以親身體驗。首先，它的整個球體上方就是一個超大的放映屏，然後是觀眾身下的座椅，可以根據影片故事情節來震動和調節，讓觀眾在看電影的時候，彷彿自己也走進了銀幕，有一種身臨其境的特別感受。

歷史名城滿園春

根植於文登這片廣袤的沃土，文登的群眾文化繁花似錦，百姓放歌、為我喝彩·文登達人秀、激情廣場大家樂等群眾文化遍地開花，碩果累累；走進社區、走進校園等送文化下鄉活動多姿多彩；龍石曬字、「文登學」的由來、禿尾巴老李的傳說等一批省地縣和國家級非物質文化遺產的充分挖掘和保護，「龍魂文脈」的源頭活水生生不息。
走進音樂世界，盡享藝術盛宴。6月26日，「昆嵛講壇」走進音樂的世界專題講座為音樂廳揭開了面紗。中央音樂學院副院長周海宏對音樂的一番妙解，讓市民茅塞頓開，原來，高雅、美好、享受，這些藝術感受離尋常百姓並不遙遠。
夢想有多大，舞台就有多大。9月17日，中央音樂學院的藝術實踐基地在這里隆重揭牌，文化底蘊深厚的千年古縣贏得了音樂最高學府的青睞，文登，迎來了一個劃時代的集音樂教育和地方文化互促共進、融合發展的歷史機遇；這一天，中國青年交響樂團在此為市民帶來了盛大的交響音樂會，文登市民在家門口與交響樂這種高雅藝術進行了第一次的親密接觸。
國際家紡博覽會歌舞晚會、大型歷史舞台劇《一代帝師》、省京劇院專場演出、東北「二人轉」……音樂廳內好戲連台，異彩紛呈的文化活動，讓市民聽到了天籟之音，過足了戲癮，充分滿足了多樣化、多層次的精神文化需求。
同時，隨著圖書館開館，「快樂閱讀」系列活動啟動，小筆繪文登、兒童書畫攝影剪紙等18項活動同步展開，為「書香文登」再續新篇；7月中旬，市文聯在這里舉行老年書畫展，展出了老幹部們的100幅書畫作品，楷書、行書、草書，一幅幅書法作品，或遒勁有力，或瀟灑飄逸；山水人物、花鳥蟲魚，一幅幅國畫作品，栩栩如生，充滿神韻，令觀眾流連忘返。
國慶節期間，音樂廳里天天有文化演出，市民免費觀賞；圖書館推行「零門檻」服務，和「你讀報、我買單」的自選服務，將訂購權交給讀者；文化館的琴房內美妙的樂曲，如春風拂面，優美的歌聲，似泉水叮咚；婦女兒童活動室內，孩子們的歡聲笑語，像長了翅膀，飛到哪裡，哪裡都是一首歌。
文化大餐，全民共享。在文登，無論是居民、農民還是外來的打工人員，只要你心中有夢，在閑暇時，來到市民文化中心，這里都能給你的夢想找到一個可以寄託的地方。
文登，與文結緣，因文而生；文登，文化底蘊深厚，文化資源豐富，是一座名副其實的千年文化古城。如今，在市民文化中心、文登學公園、博展中心等一批批硬體支撐下，古老的「文登學」活力迸發，「龍魂文脈」在這里生生不息，源遠流長。
市委、市政府高瞻遠矚，大氣魄、大手筆實施的一項項文化惠民工程，不但樹立了文登的文化品牌，發展了文登的文化產業，而且全方位提高了文登的城市文化品位，充分滿足了人民群眾日益增長的文化需求。在文登，文化軟實力已經成為推動社會又好又快發展的硬實力。
文登，一個文化大繁榮、大發展的時代已經到來！