志願者老年公寓包水餃文章

㈠ 志願者活動論文

志願者精神是億萬中國人民艱苦創業旅程中的靈魂，是新時期服務社會的新生力量。青年志願者「送人玫瑰，手有餘香」的精神溫暖著那些需求幫助、渴求關懷的人；青年志願者竭誠奉獻愛心,無私奉獻的精神見證著人世間最為高尚的道德情操！

「2005年元旦春節」之際，##初教學院青年志願者協會提出以下服務設想：

一、捐獻「愛心包」，提供生活護理，發揚志願者救助於為難之際的高尚品德。

社會上有很大一部分人在生活中籠照著陰影，他們沒有親人，孤獨寂寞，自己消遣晚年的生活；有的身體存在障礙，對生活失去信心……這些殘疾人，孤寡老人，下崗職工，貧困戶等社會弱勢群體急需社會的關懷，所以青年志願者統一行動，籌備愛心包，為他們送去必要的生活用品和精神慰藉。此外，鼓勵殘疾人對生活要充滿信心和勇氣，提供康復指導和大家一同度過一個歡樂祥和的新春佳節。

二、開展「為奉獻者奉獻」志願者行動，為那些默默奉獻者提供生活護理和文藝演出

青年志願者協會一直照顧著許多軍烈屬、退休幹部等，在春節即將來臨際再次看望老人，陪老人聊天為老人做衛生，送去最真摯的關懷；並且藝術團的同學還會組織一些文藝節目，給老人們送去歡樂。

三、開展「周末奉獻兩小時」創衛服務活動。

部分青年志願者將深入到小區，如：福樂園小區，勤源里社區等協助居委會布置板報，清掃環境衛生等；部分青年志願者走上十字路口，協助交警指揮交通，擦拭廣告牌和垃圾筒等；部分青年志願者走進老年公寓，為老人們清洗衣物，陪老人聊天，送去溫暖等。

四、「托起明天的太陽」捐獻愛心包雛鷹計劃

為了更好的鑄就明天的希望，培養未來的棟梁之才，給那些家庭困難的孩子實質性的幫助，唐師青年志願者協會將實行雛鷹計劃。2005年1月中旬志願者代表慰問家住銀行樓社區的張若楠同學，給她帶去一些學慣用品並將2004年裡堅持「電視報益賣」活動掙得的錢全部捐給她，並定期為她做義務家教輔導，幫助她完成學業。

五、開展「科技知識三下鄉」和「義務家教」服務活動

寒假期間部分青年志願者深入到縣區，開展心理咨詢活動和義務家教，並為農民講解科學文化知識，幫助他們更好的了解社會和先進科學文化；部分青年志願者走進小學、幼兒園，輔導孩子們學習功課；

六、開展「傳遞愛心」大型文藝活動

為了有利於更好的幫助社會上的特殊群體，讓他們感受到來自社會的關懷，作為愛的使者傳遞愛心。初教學院的志願者將於2005年1月20日來到##是聾啞學校為那裡的孩子們義務輔導功課、做衛生、互動游戲並與殘疾兒童共同表演節目。

我們的口號是：「哪裡需要我們，那裡就有我們青年志願者的身影」，我們的宗旨是：「將溫暖傳遞給周圍的每一個人」。

青年志願者活動倡議書

地球的人口一天天在增多，為此資源一天天地減少下去，或許幾百年後，各類資源都將用完。難道我們能在經過幾十年的原始社會而再一次發展科技：答案當然是否定的。為此，我們就要從現在開始。節約資源，廢物利用正好符合了這點要求，所以我建議學校垃圾分類，如分為之類、塑料類、電池等幾大類，學生每天都需要用紙，把紙收集起來賣了錢，既可作為班費，又可以捐給貧困地區，又可以培養同學們的分類能力。

蓋貝爾曾說過「真誠的愛在奉獻的時候最豐富」。現在太多的獨生子女在家長的溺愛中失去了無私奉獻的愛心。為此，為了使同學們具有愛心，開闊眼界，建議大家去敬老院、孤兒院等地方。

地球是我們的，環境的好壞直接影響我們，為此可以組織同學不定期的去擦欄桿，去中心廣場等地方撿垃圾，做環境保護宣傳員，還可以組織同學們去植樹，等等。

科技發達的同時，不遵守交通規則的汽車嚴重威脅著我們的生活，我們可以組織同學們義務宣傳交通規則。

大多數學生，屬於雙職工家庭或者說生活環境比較優越，不懂得錢的來之不易，從而使同學們更加理解父母。

總之，「真誠的愛在奉獻的時候最豐富」，我們不要只是索取，還要把我們的愛心播灑出去

㈡ 怎樣寫領導帶領員工包餃子過年的文章題目

洋溢著喜慶的水餃－－－ 領導和我們的年夜飯
誰說我們只和領導睡覺－－過年，我們也和領導包水餃
這里的年夜多熱鬧－－－領導和我們包水餃
呵呵，僅供參考，春節就是這樣

㈢ 心存感恩,永不言棄的開頭與結尾

今年11月22日為感恩節，武漢商業服務學院機電工程與汽車服務學院青年志願者協會在全校發起感恩的倡導，以打電話、發簡訊等方式向自己感恩的人送上祝福帶去感恩。與此同時，集齊部分志願者在南一教學樓大廳了製作了一個有關「感恩節」的宣傳板報，同學們將自己的感恩故事和感恩祝福展現在板報上，在校內起到了宣傳作用。
武漢商業服務學院機電工程與汽車服務學院青年志願者協會主辦了以「心存感恩，永不言棄」為主題的活動。「感恩」一詞，定義是：「樂於把得到好處後的感激之情呈現出來，且回饋他人。」簡單說就是對別人所給的幫助表示感激。為迎接感恩節的到來，我系12屆青年志願者懷著激情踴躍參加，同時商貿學院、信息工程系、體育與馬術學院、旅遊與酒店管理學院、烹飪與食品工程學院、應用外語系、應用藝術、的青年志願者也積極參與其中。這種積極熱情的氛圍體現了大學生志願者心懷感恩奉獻社會的服務精神。
為弘揚尊老愛幼的傳統美德，增強當代大學生的責任感和使命感。機電工程與汽車服務學院青年志願者協會心懷感恩，回報社會。以感恩節為契機，利用周末時間前往奓山老齡公寓，為那裡的孤寡老人送上一片溫暖與關懷。
11月24日，機電工程與汽車服務學院青年志願者協會會長和部分青協幹事帶領12屆的志願者走進奓山老齡公寓，院長與老人很熱情的迎接了我們的到來。由於參加活動的志願者較多，副會長李艷芬將所有志願者分為三個隊，第一隊志願者帶著自己的禮物慰問老人，陪老人聊天，聊到了老人年輕時艱辛與不易，甚至對自己子女的思戀，感觸不己。更有志願者為老人送上自己精心准備的節目，其樂融融;第二隊志願者拿著清潔工具打掃了整個院子，將院子里的枯樹葉到掃到垃圾桶里；第三隊志願者帶著准備好的餃子皮、蔬菜、肉直接走進了老人院的食堂，准備為老人們包餃子吃。雖然包餃子是一件很麻煩的事情，但人多力量大，就很容易了。大家各自分配好自己的工作，幾個人洗韭菜和包菜，幾個人和餡，幾個人洗盤子，幾個人切菜。烹飪與食品工程系的同學甚至穿上了自己的白大褂，用非常熟練的刀工將韭菜切的很勻稱。所有的工序准備好後，大家就一起開始包餃子，不到一會，一大袋的餃子皮就給包完了。志願者們包的各種樣式的餃子很整齊的排列在大盤子里。到了午飯的時間，熱騰騰的餃子就出鍋了。志願者們陪著老人們一起到食堂排隊盛餃子，有的志願者還幫助不方便行動的老人將餃子直接端進屋子裡。看著老人們吃餃子時，臉上露出開心滿意的笑容，還對我們說「非常感謝你們」，大家都覺得很窩心。活動的最後，大家與老人院里的老人們拍了照留戀，將今天的開心快樂深深的印在這一刻。
「感恩」不一定要感謝大恩大德，「感恩」是一種生活態度， 每個人都要有一份感恩的心，對父母，對長輩，對老師，對朋友，對陌生人……這次活動真的很有意義，讓我們更加了解到老人的心酸與不易，不僅是對自己的長輩，而是對所有的人都要有一份感恩的心。

㈣ 去養老院做志願者活動可以有那些具體的活動啊

如果是經常去同一家養老院做志願者，可以先熟悉老人，了解老人的生活背景、人生經歷，陪老人聊聊天。然後可以根據老人的興趣愛好帶領老人做一些活動，比如手工、唱歌、游戲等等。當然，也可以陪老人一起包餃子，一起懷舊。去養老院可以做的事情很多的。

㈤ 誰能幫我寫2篇去新龍老年公寓做青年志願者的活動小結

小結內容按一下框架添加字詞即可：
年月日至月日，應***來到新龍老年公寓參加青年志願者服務。期間，接觸了很多老人，在跟他們交往的同時，更加理解了關系老年人生活的重要性。（嫌少就在添點字詞）
1、認識並熟悉關系老年人工作的重要性
重點寫你見到的不同老人面臨的生活困境和不便。（100-200字）
2、服務期間做了哪些事
詳細描寫服務過程和服務效果（200字）
3、存在問題
提一兩項現實中的不足（100字）
第二篇在此基礎上修改添加即可。祝你成功！

㈥ 和老師包水餃的師生情作文

總評：本文記敘了作者的一次包水餃經歷，看似一件小事，但由於寫得非常真實生動，所以能給讀者留下深刻的印象，並且讓我們感到了作者的懂事、乖巧。可見，有真情實感才是寫好作文的基礎，矯揉造作、無病呻吟是寫不出好作文的。從行文來看，作者筆下的小小水餃，包滿了孩提的快樂，也蘊含著對老師的敬重，作者將這兩方面用「情感」之線編織在文中，輔以朴實的文辭，既提升了主題，又讓讀者感覺到勞動會帶給人無窮樂趣。但我必須提醒作者的是，「語言文字是為文章的中心服務的」，想要表達什麼樣的中心就要通過語言文字著力刻畫，也就要求語句通順、完整、表達不能有歧義以及要正確使用標點符號，這是作文的最基本要求，比如：在本文中，「我們幾個同學和老師還有各自的家長一起包水餃」這句，首先是「老師」和「還有」之間要有個逗號，其次是讀者可能誤會說這「各自的家長」是指老師的家長，因為缺少逗號，「幾個」就成了「同學和老師」的量詞了；還有「一邊吹著氣一邊往嘴裡送：皮滑滑的，雞蛋和肉香香的，菜脆脆的，蘑菇軟軟的。」這句的表達不完整，如果把下段的「真好吃！」提上來，然後再附帶一句「大家不約而同地贊嘆」或是「我心裡想」，整句話就很完整了。另外，「我又按照何叔叔的說法將水餃的餡調試了調試」，這里用「調試」不貼切（請作者查字典了解一下「調試」的意思），應該改為「我又按照何叔叔的說法將水餃餡的量調了調，適當增加了些」。盡管存在不足，但總體來看，這篇作文還是寫得很不錯的，全文洋溢著歡快與感恩的氛圍，建議將標題改為：水餃·快樂·感恩。希望作者今後在寫完作文後多讀幾遍，通過語感找出不足，然後多改幾遍。
點評人：曾潞（大學教授）、朱雨欣（小學高級教師）上周末，我們幾個同學（以及各自的家長，還有）和老師還有各自的家長一起包水餃。（在今後的習作中，要注意避免語句出現歧義。）皮是現成的，餡（也是）大人們先炒好了，有黃綠相間的菜餡，還有紅綠相間的肉餡。（，）我們只管包就夠了（水餃就可以了）。老師把我們分成兩組，一組包肉餡的，一組包菜陷（的，）。我參加了包菜餡的那組。（略寫包水餃前的情況，符合本文結構要求。「餡大人們先炒好了」是口語，不符合行文規范要求，應改成「餡也是大人們先炒好了」。）（在）何叔叔先給我們做了個示範（後），我和同學們看了，都迫不及待、躍躍欲試（。我一拿到餃皮，也便迫不及待地）。我也學著何叔叔（教）的步驟做（包）了起來，（。）我一手拿起（餃）皮放在手掌心，用大拇指輕輕按住邊（沿），另一手用筷子夾了點菜陷，放在皮的中心，最後用四個手指把皮對捏起來，再用另一手的大拇指和食指把邊捏緊。（，）一個水餃就問世啦。（描寫包水餃的過程比較具體，在今後的習作中要注意標點符號的正確使用。）可是（，）我再定晴細（一）看，水餃怎麼（卻）扁扁的，就象一個小孩穿了一件太大的衣服，（顯得）空空（盪盪）的。何叔叔看見了對我說：「包水鉸和包扁食可不一樣，陷要放適量些，少了，等下吃起來就全是皮，多了，煮時會爆裂，就得吃麵糊了。」（比喻很生動形象，但應簡要寫出「何叔叔」的表情。）
（於是，）我又按照何叔叔的說法將水餃的餡調試了調試（餡的量調了調，適當增加了些），我慢慢地有了經驗，一個個胖乎乎的水餃娃娃從我手中誕生了！（「調試」一詞用在這里不確切。其次，在今後的習作中要注意具體而生動的敘述往往比概括性的詞語好。）
剛開始（起先，）我們幾個小朋友都在比試誰包得多，（但）後來，我們覺得不過癮，（於是，就展開了「花樣」比賽，）我們又開始比起了誰（包的水餃）的花樣最獨特：（，）我們有的包出了炮彈水餃，有的包出了（、）巨無霸水餃，有的包出了（、）心型水餃……（，大家各顯「神通」，包出來的水餃好不精彩！）（點出了包水餃現場的歡快氣氛，在今後的習作中要注意語句的簡練、流暢。）
這時，我突然想起再過幾天就是教師節了，（於是，）我（決定）要包（出）與眾不同的水鉸（餃）送給老師，（。）我絞盡腦汁去（地）想（著，）。（「）對了，我要包一個三層水餃送給老師（」我靈機一動）。我先挑了（出）三張完整無缺的（餃）皮，在第一層（張）上面均勻地灑上一些蔥，在第二層（張）上均勻地灑上小蘑菇碎，又在第三層（張）上放上一些金黃的，（、）香噴噴的雞蛋（花，）。我一邊包一邊對媽媽說：「一層是吉祥，一層是如意，一層是我對老師深深的愛和祝福。」包完後，我雙手（捧著）把這個（只）水餃捧著送給老師，說：「送老師一個巨無霸啊！」看著老師笑了，我心裡甜滋滋的。（小小水餃，傾注著濃郁的感恩之情，本段描寫將作者的內心世界展現無遺，同時也起到了提升主題的作用。）
大家都包得熱火朝天，桌面上的水餃也越堆越多，都快堆成一座「小山」了。何叔叔開始把水餃下鍋了，不大一會兒，水餃就出鍋了。只見白瓷碗里一個個（只只）通體透明的水餃娃娃正安靜地躺在那，發出了一陣陣誘人的香味。我們這些孩子（都）迫不及待地端起碗，一邊吹著氣一邊往嘴裡送（水餃。）：皮滑滑的，（、）雞蛋和肉香香的，（、）菜脆脆的，（、）蘑菇軟軟的。（，「真好吃！」大家不約而同地贊嘆。）（對熟透了的水餃比喻很生動，吃水餃的動作描寫也很精彩，雖然是略寫，但真實可感！）
「真好吃！」「再來一碗。」歡歌（聲）笑語灑滿了（飄盪在）房間里……（有勞動的歡樂，也有感恩的情懷，這樣帶來的歡聲笑語讓人讀完本文後倍感親切、自然；如果要用「灑滿」一詞，句尾則應改為「房間的每個角落」。）

㈦ 怎麼包餃子說明文

家庭包餃子想要好吃，是有秘訣的，現根據經驗奉上獨家干貨。

第一，如何選麵粉。很多人都說喜歡吃自己手擀皮的餃子，這個觀點其實是錯誤的，因為它不過延續了以富強粉為麵皮的家常餃子製法，現在最適合包餃子的麵粉應該選內蒙河套地區出產的雪花粉（北方地區稱沙楞粉），這是一種高筋麵粉，煮出的餃子皮薄、韌，呈半透明狀，口感柔軟筋道。

第二，餃子皮。去買現成的餃子皮，其實也可以包出漂亮的餃子，需要注意的是，最好買現制的餃子皮，同時要准備一個飯盒或保鮮盒，作用是防止麵皮之間粘連、保持麵皮應有的水分。

第三，餃子餡。我在頭條一篇題為《肉餡這樣調，水餃餛飩才好吃》視頻的評論里，曾經介紹過豬肉水打基本餡、三鮮餡的過程，有興趣的朋友可以搜索一下。在這里，我給大家提供一個擴展思維，不要被傳統餡料的品種束縛住，有道是「小餃子大文章包容世間百態」，餃子這種食物本身就是「麵皮+N」的組合，這個「N」可以為你所能想像到的任何東西，肉餡可選豬肉、羊肉、牛肉、雞肉、魚肉、蝦肉、蟹肉、貝肉、紅腸、午餐肉、臘肉、豬頭肉、鹵肉……同時可以配搭任意的時蔬，葉子為主的菜可直接切碎、加少量鹽、拌食用油。梗類、幫類的菜需要事先下水燙熟、再切碎。莖果類的適合擦絲、再剁碎。這么說吧，把魚香肉絲剁碎，也可以包在餃子里，甚至可以裝進中國的八大菜系⋯⋯這就是餃子的包容性所在。

第四，配料。本人不主張使用味精、雞精等化學提取物，也不提倡使用十三香之類的通用型調味品，因為十三香里的香料品種過多，味道顯得渾濁。簡單說，配料里調香的主料可以使用蔥薑末、花椒面和香油，其它的可以選擇不放。對於需要進階提高的朋友，給你們一個小竅門，可以去中葯店去買調料（是的，你沒有看錯，只有那裡的調料是可以保質保真的），再委託店員用電磨給磨成細目粉，由於這種粉目很細，可以溶在餃子餡的油汁里，比粗末的那種大約好吃兩萬倍（本人使用的配料是九份花椒粉，剩下一份由大料粉、桂皮粉、紫蘇混合而成）。

第五，煮餃子。懂得餃子的人，都是天生的科學家，他們都懂得敞鍋煮皮，蓋鍋煮餡的基本原理。因此，餃子的正確煮法是，先敞鍋煮，把麵皮煮熟後，雪花粉里的麵筋會糊化，釋放出延展力，等蓋上鍋蓋後，沸騰的熱水和高溫蒸汽在鍋內形成翻滾的渦流，此時溫度才真正接近或達到100度，利於餃子餡盡快熟透。

第六，蘸食調料。傳統吃餃子的調料是三合油+剁蒜或蒜片，或配水發芥末，但這種調料不夠香，食色主義者可以用川味蘸水替代之，製法是乾料加香蔥末、薑末，再澆熱油覆蓋，最後再加水調（可以放少量鎮江香醋或山西老陳醋，絕對不可以放醬油）。好了，以上為手機手打，先發出來，有補充及答疑，咱們在評論里見，別忘了點贊喔。

㈧ 老年公寓冬至包餃子活動的新聞稿怎麼寫

到老年公寓活動的前提：第一，首先確保志願者領隊和老年公寓負責人及老年公寓環境相對熟悉；第二，志願者領隊必須能夠很好的駕馭志願者。第三，活動開展形式：（1）做些力所能及的事（2）陪老人聊天、表演小節目（3）聯歡。第四，到老年公寓有效活動時間不宜超過1.5個小時，不然老年人會很是吃力的。第五，准確計算從學校到公寓的時間（下面半小時為例）。活動方案：一、活動組織單位：二、活動時間：（要具體到小時，2010年12月26日7：30--11：00）三、活動人員：（最好在最後附上名單）四、活動開展形式：（現以聯歡為例） 1、7：30志願者集合，統一著裝；8：00准時出發 2、8：30--9：00准備階段，部分人員布置場地，部分人員到老人房間聊天，並於8：50左右開始扶老人到場地就坐 3、9：00---10：00聯歡階段，具體細節省略。 4、10：00---10：20收尾階段。主要工作把場地還原，送老人回屋，登廁。志願者集合返校。 5、10：50----11：00志願者將所帶物品歸置原位。（校徽、志願者胸牌、綬帶等）五、公寓介紹六、活動總結，以報告形式。