老年大學如何加強班級管理

Ⅰ 如何加強老幹部活動中心及老年大學管理工作

加強老幹部活動中心及老年大學管理工作的主要做法：
1、加強組織領導。隨著老幹部活動中心（老年大學）工作的進一步深入開展，對認真做好老幹部活動中心（老年大學）工作的重要性、必要性有了更深一層的認識，並把老幹部活動中心（老年大學）工作納入了老乾工作目標管理責任制。老幹部活動中心（老年大學）工作堅持做到年初有計劃，平時有檢查，年底有總結，並把活動中心的工作做為衡量老幹部工作的一項重要內容。為加強工作人員責任心，提高服務水平，縣委老乾局制定了老幹部活動中心（老年大學）工作人員崗位責任制，使工作人員樹立了全心全意為老幹部服務的思想，深受老幹部的好評。
2、強化政治學習。多年來，中心堅持以老幹部活動中心（老年大學）為陣地，積極組織老幹部開展了各種的形式的政治學習活動，提高了老幹部思想道德水平和科學文化素質。為加化老幹部政治學習，中心將每月的15日、18日、20日、26日分別確定為一般退休幹部、副科級以上離退休幹部及漢族幹部的固定政治學習日和副縣級以上黨員離退休幹部閱讀文件日，定期不定期的舉辦各種形勢的報告會和重大問題情況通報會，使廣大老幹部及時了解了國際國內的政治風雲變幻和自治區、自治州的各項方針政策及且末縣的發展思路，堅定了廣大老幹部思想信念，使廣大老幹部思想常新，政治永存。
3、開展文體活動。多年來，中心從本縣的實際出發，積極動腦子，想辦法，不斷改善活動條件，豐富活動內容，充分利用老幹部活動中心（老年大學）這塊有效陣地，開展了各項有利於老幹部身心健康的文化體育活動。在每年的「元旦」、「春節」、「古爾邦節」、「三八婦女節」、「五一」、「老人節」和國慶節期間，中心都要舉辦老幹部麻將、象棋、跳棋、撲克、乒乓球、檯球等項目比賽，並為取得各項比賽的優勝者頒發獎品，從而調動了老幹部參加活動的積極性。
4、加強自身建設。長期以來，中心堅持以文明、務實、嚴謹、創新為原則，以老幹部滿意為目標，以老有所學、老有所樂，老有所教為目的，狠抓工作人員思想教育和業務培訓，取得了很好的效果；並堅持將每周三和周五定為工作人員業務知識學習日和政治理論學習日，對工作人員進行世界觀、人生觀、價值觀和思想品德、職業道德、社會公德教育，使工作人員愛崗敬業，任勞任怨，全心全意為老幹部服務。
5、提高管理服務。通過不斷探索，老幹部活動中心（老年大學）建立健全了各項規章制度，並對活動設施的管理、保養、維修有了明確規定：要求工作人員做到「六會」（即：會講、會做、會示範、會保養、會排除一般故障、會做思想政治工作）。為提高工作人員的管理和服務水平，老幹部活動中心（老年大學）堅持以老幹部的需求為目的，融娛樂性、健康性、思想性和藝術性為一體，科學合理的安排每項活動內容，並定期不定期的召開徵求老幹部意見會，聽取老幹部的意見和建議，總結經驗，查找不足，改進工作思路，創造活動條件，創新活動項目，不斷提高服務質量和管理水平

Ⅱ 淺談如何做好老年大學教學管理工作

摘要:做好教學管理工作是提高老年大學辦學質量的關鍵。要慎重回設置課程,仔細選用教材答;不斷加強教師隊伍、學員幹部隊伍、工作人員隊伍建設;規范教學行為,重視教學過程,及時收集教學效果的反饋;注意豐富課外活動,深化學為結合。

Ⅲ 如何做一個合格的老年大學班主任

做一名合格的大學班主任需要圍繞教學中心任務，搞好管理和服務，做好教學准備工作，維持教學秩序，保證教學活，組建班委會，指導班委會做好班級工作，培養尊師、愛校、勤學、互助的良好班風。

Ⅳ 溫州老年大學的規章制度

溫州老年大學經溫州市人民政府批准於1987年 創辦，十幾年來在市委、市政府的重視和關懷下，在社會各界的支持幫助下，在市委老幹部局的直接領導下，老年大學的工作得到了長足的發展，從創辦之初的僅6個班級200多名學員發展到如今已有在校學員近4000人，開設了24個專業81個班級。尤其是蛟翔巷52號市老幹部活動中心大樓建成後，教學場地、教學設備等硬體基礎都有了質的飛躍。
溫州老年大學隸屬溫州市委老幹部局，為全額撥款事業單位。校長由市委領導兼任。學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹教育方針，按照「增長知識，豐富生活，陶冶情操，促進健康，服務社會」的辦學宗旨和「學、樂、為」有機結合的教學方針，面向社會，面向實際，緊跟時代的發展、社會的進步，結合老年人生理心理特點和需求，及時調整專業課程、教學內容，改進教學方法，提高教學實效。如今課程設置不斷合，教學內容不斷充實，教學效果不斷突現，受到了老同志的歡迎和社會的贊肯。在全體師生的努力下，已逐步形成了一個全方位、多層次、多學科的綜合性老年教育學府，有很強的社會認可度。
為了進一步提高溫州老年大學的辦學水平和管理水平，促進溫州社會主義精神文明建設，建立和完善適應老年大學發展的規章制度，使學校各項工作更加制度化、規范化，為此，我們在辦學過程中不斷實踐和探索，在原有行之有效的規章制度基礎上，結合學校發展的實際情況加以修改、補充，現匯編成冊，以便在工作中遵照執行。時代在前進，形勢在發展，新情況新問題層出不窮，今後我們將結合實際，逐步充實和完善現有的規章制度。

Ⅳ 如何搞好班級管理

1、樹立強烈的「三心」意識，愛心、耐心和細心
2、注重加強二個建設，班委會建設和班風建設
3、信任管理學生
4、掌握六個技巧。
1.語言方面主要是演講和談話，如班會發言、談心交流、等，要擅於即興發揮，體現輔導員的基本素質要求。
2.寫作方面主要是應用文的寫作，如工作計劃、總結、報告、請示、教育隨筆（可隨時在博客上更新，做到與時俱進）、輔導員日誌書寫等。
3.生活指導方面主要包括日常生活事物的指導與處理（如消費選擇、寢室安全、假期社會實踐、交通安全防範、突發事件的應對等）。
4.禮儀社交方面主要包括人際交往禮儀、公眾禮儀、賽場禮儀等，隨時言傳身教給學生。
5.體育游戲方面主要包括各種體育活動的組織、指導與裁判；集體游戲的編創與組織；掌握活動的規則（如足籃排球比賽等），能促進與學生深層次交流。
6.活動運籌方面主要包括活動的整體策劃、主題設計等，活動方案實施完成後要注意反饋，總結經驗。
5、加強師生間溝通
除此之外，要重視兩類特殊群體學生的溝通。一是貧困生，二是心理有問題的學生。要在思想上幫助他們擺脫自卑心理，培養自信。對於心理存在一定問題的學生，要讓心理健康指導老師對其進行必要的心理咨詢和輔導，同時與家長及時聯系，全面了解學生情況。

Ⅵ 老年大學班長如何建設一支配合度高執行力強的班長隊伍

摘要 親，一、班長作為班級的領頭羊，如何當好排頭兵，首先就必須以身作則，在學習工作中時刻起著示範作用，學校的規章制度要求其他學員做到的自己首先必須做到，言行舉止做出表率。

Ⅶ 如何有效地進行班級管理

班集體是學生成長最直接、最有影響力的課堂。最有效的教育方法不是說教，而是形成使人向上、向善的積極氛圍。風氣是無形的力量，它能引導人、陶冶人、教化人，塑造美好的人格。所以，教師要積極營造「團結互助、活潑進取、嚴謹求實、勇於創新」的良好班級氛圍，有效促進「勤學好問，積極向上」的良好學風的形成。同時，著力消除學生中存在的不思上進、不思學習等不良現象，促進學生全面發展。呢？我認為要從以下幾方面入手： １、強化正面引導。 （1）利用班隊活動和晨會，適時對學生進行學習目的、人際關系、困難挫折、文明習慣等教育，有效培養學生積極向上、健康樂觀的心理。 （2）對班級和學生實行目標管理，引導學生制訂切實可行的目標，做到長遠目標和短期目標相統一。 （3）發揮榜樣示範作用。適時發現本班在學習上的典型人物，利用學校或班級集體活動，創造時機讓其現身說法，便於學生借鑒模仿。 （4）加強個別交流。班主任經常跟蹤調查學生學科發展狀況，定期召開小型座談會，經常與學生個別談心，幫助有疑惑的學生尋找對策，有效緩解學生心理壓力，增進師生感情。 ２、營造班級氛圍。 （1）多種形式調動學生的競爭慾望，形成比學趕超的競爭氛圍，如開展學習對手賽、開展小組挑應戰、開展男女生學習大競賽等。 （2）開展「一幫一」互助活動，組織學習興趣小組活動，在班級中營造團結互助的人際氛圍，培養班級凝聚力。 （3）注重教室文化氛圍建設，如開辟「學習角」，展示學生優秀作品或優秀作業。 （4）注意培養學生的集體榮譽感。充分利用學校大型活動和其他契機，增進學生的集體觀念，從而形成「班興我榮，班衰我恥」的良好氛圍。 ３、強化紀律管理。 （1）充分發揮《班務日誌》的作用，及時記錄班級學習紀律情況，並及時處理。 （2）加強課間、午休及託管課的紀律管理，營造安靜舒適的教室環境。 （3）加強班級日常管理，重點是衛生和文明習慣教育。 （4）班主任加強盯班，及時發現問題，及時糾正。 ４、加強方法指導。 （1）適時召開主題班會，對學生進行學習習慣教育和學習方法指導。 （2）不同學生，分類要求，分類指導。 （3）加強對學生自學方法和科學利用時間的指導。 ５、發揮骨幹作用。 （1）加強對班幹部的工作指導，教給他們工作的方法，並在班級管理中充分發揮他們的管理作用。 （2）有效利用科代表在學科學習上的示範作用，指導他們配合科任教師把好學科教學的三關，即預習關、上課關、作業關，重點是作業關。 （3）充分發揮班幹部的先鋒作用，讓其在各種活動中有職責、有表現。 ６、加強調查反饋。 （1）建立學生成績動態統計表，重點關注學科平衡情況，每次考後及時分析，並反饋給科任教師和學生，使他們有緊迫感。 （2）建立學習周總結制度。每周由學生幹部對班級學習狀況進行評價，表揚先進，激勵後進。同時，讓學生明白自己的學習狀況，便於及時自我調整。 （3）經常與科任教師個別交流，及時發現問題，及時解決問題。 ７、暢通家校聯系。可通過電話、家訪、到校座談等形式，及時與家長聯系，有目的的了解學生學習狀況，共商對策，形成教育合力。

Ⅷ 班級管理方法和措施有哪些

班級管理方法和措施：

1、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力和學習能力。

2、為每位學生建立健康成長檔案。

3、集思廣益，共同制定完善班級公約，力求做到「人人有事做，事事有人做」，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

4、嚴肅班級紀律，加強課件、自習、課堂、就餐、住宿等常規管理。

5、加強對學生學習習慣的養成和學習方法的指導，提高學習效率。

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管理注意事項

1、維護學生的自尊心

避免和學生公開對峙，從長遠來看，這種對峙不會有勝利者。如果和學生有不同的意見盡可能私下裡交流。不要在其他學生面前批評犯錯誤的學生。

2、借用沉默的力量

與學生視線接觸時應保持沉默，沉默就是力量，學會有效地使用它。每次發出指令後，停頓片刻並深呼吸幾下，這樣做可以使你保持平靜，並給學生留出時間反省並意識到自己的錯誤。