㈠ 中國農業大學的校長在教師會上的講話
——在2014年8月25日新教師培訓班上的講話
柯炳生
首先，歡迎各位正式入職中國農大，也祝賀各位！中國農大現在實行的招聘程序，應該是國內大學中最為嚴格的，是優中選優。你們在這個過程中，用自己的實力，證明了自己的優秀。所以，更要特別祝賀！
看著你們，我想起了30年前的自己。我恰好是30年前入職的，是在當時的北京農大。我還在讀碩士二年級的時候，系領導就找到我，問是否願意留校。我當時已經瞄上了幾個帶有「中央」和「國務院」字樣的單位，並且有了些不錯的聯系。不過，系領導提出的條件很有誘惑力：如果留校，就立刻派到國外讀博士。那時候出國機會很稀缺，我本科畢業那年就想出國，但由於所學專業沒有出國名額，而農大的農業經濟專業有，就報考了農大。不過由於專業課考得差，出國落選，而被破格錄取為國內研究生。當出國機會又像天上掉餡餅一樣地落到了眼前時，我就同意了留校。這樣，在1984年底碩士畢業後就成為農大教師，然後就出國留學。在國外獲得博士學位後，感恩學校，恪守誠信，就回農大來工作了。說這些話，是想說明，我當初到農大來就學和就職，都有一定的偶然性和被動性，但是，這一路走過來，始終覺得選擇很正確，也很慶幸，更沒有後悔過。現在，你們到農大來，是主動和理性的選擇，並且經過了激勵的競爭，你們現在都很高興，將來也一定不會後悔。
30年來，農大發生了極大的變化，包括校園環境、隊伍實力和學科發展等等。但是，也有不少東西，是保持著沒有發生變化的，或者說，在歷史變遷的過程中，得到了傳承、發揚乃至創新。這就是我們的農大精神和農大品格。一所大學的精神和品格，既不可見，又處處可見；其體現在學校的管理制度上，更體現在全校師生的風貌行為上。大學的精神和品格，對於學校的長期健康發展，起著極為重要的作用。而這種精神和品格的形成與發展，更是需要長期的培養和積淀，需要代代傳承，代代光大。在座的各位新教師，既是農大的現在，更是農大的未來，是農大發展的希望，是農大精神和品格的傳承者。因此，我今天想重點就此與各位進行一些交流。
農大是一所強化使命感的大學。我校的核心使命，是解決十幾億人的吃飯問題。這也是「解民生之多艱」的具體內涵。吃飯問題，是個大問題。經濟社會越發展，對吃飯問題的要求就越高。現在和未來一個時期，我國國家糧食安全面臨巨大挑戰。農業土地越來越少，農業水資源越來越少，農業勞動力越來越少，而對農產品數量、質量和安全性的要求越來越高。也就是說，我們需要用更少的土地、更少的水資源、更少的勞動力，生產出更多、更好、更安全的農產品。如何應對這個挑戰，就是我們農業院校師生的共同使命。解讀了這個使命，就可以很清楚，農業院校的服務對象絕不僅僅是「三農」，而是全體人民、全社會。堅持這個使命，就是堅持我校的辦學方向和辦學特色。我校應該責無旁貸地領全國農業院校之先。學校的使命與個人的價值是密不可分的。我多次說過，只要你能夠為解決全國人民的飯碗問題做出貢獻，你自己的飯碗就一定不是問題。我希望各位進入農大，就自覺自動地擔負起這樣的使命感。這是一種崇高的生命感。
農大是一所培養自信心的大學。擔當使命，需要有一種自信精神。自信，可有不同角度的解讀。我的解讀是：相信自己做的事情是有價值的、有前途的；相信自己是能夠做好自己在做的事，並且能夠做到最好。自信，實際上就是對所做事業的信念，對做好事業的信心。我剛剛談了學校的使命，而各位所做的工作，都是為了完成這個使命，是非常有價值和有前途的。各位的具體崗位不同，但是，無論是直接從事教學科研工作的，還是在管理服務崗位的，對於完成好學校的使命，都是重要的。那麼，各位能否做好自己的事，能否做到最好，做到自己的最好，做到本領域的最好？我相信，一定能。我的信念，是有根據的。首先是學校自身的發展，近年來明顯加快。10年來，我校的科研經費從2億元左右增加到10億元，SCI論文從280多篇增加到1200多篇，尤其是其中影響因子大於5的論文，從不到10篇增加到近100篇。在農口院校中，我校的各項學術指標，均明顯名列前茅。在全國的重點高校即985高校中，我校的教師數量排在35位左右，但是我校的總體學術表現相當突出，幾乎所有的學術指標均在前20位之內，有些名列前10位。例如，累計的國家科技獎勵和在世界頂尖刊物發表論文的情況，我校均排在第6位左右；在中國大學專業排行榜上名列第4位；在教育部屬高校的績效評估中名列榜首，等等。即便是受各種不利因素影響大的高考招生質量，也有顯著提高。10年間，我校新生高考成績平均高於當地重點線從23分提升到77分。這相當不容易，因為，這意味著我們更好地克服了社會上對農業院校的傳統偏見，顯著提高了我校的聲譽。在自信方面，我們不僅僅限於學科的發展，也表現在學校的管理上。我校近年來推出的一些改革措施，努力避免了浮躁和形式主義的影響，沒有盲從，沒有流俗，既不照搬國外名校的做法，也不照搬國內名校的做法，而是順應高等教育的規律，同時考慮我國的特殊國情，進行創新。其中有的措施，領全國高校之先；有的措施，獨具特色。這包括公平公正的陽光招生政策，本科生自由轉專業政策，博士生招生申請考核制，寬松的科研考核政策，嚴格的招聘政策，體現高度校園民主的校長信箱機制等等。其他高校沒有做到的，我們做到了，並且效果很好。因此，在座的無論從事教學科研工作的老師，還是從事管理服務工作的老師，都有充分的理由自重自信。在自信方面，我有一個感覺，在農大的時間越長，自信感就越強。我們的資深教授們，幾乎有一個算一個，都具有高度的自信心，而入校不久的青年教師可能就不太平衡，可能不像資深教授們那樣的堅定。至於學生，尤其是本科生新生，情況就更不平衡，但到了高年級，到了要畢業的時候，絕大部分也都是自信滿滿。與學生們交流越多，這樣的感受就越強烈。我認為，通過大學四年的熏陶，我們用學校的自信，用老師們的自信，來感染熏陶學生們，明顯地塑造和提升了學生們的自信，這也是我們育人的重要成績。這也是學校自信心的體現。學生在這個方面的進步，對他們一生的影響，可能不亞於專業課的學習。我希望並相信，你們一定會有這樣的自信：前面的老師能夠做到的，你們一定也能夠做到，並且能夠做得更好！你們的學術成就會更大，你們的管理水平會更高！
農大是一所踐行學術自由的大學。學術自由，是大學的生命。沒有學術自由，就不可能有好的重大的科技創新，也不可能培養出創新型人才。學術自由作為籠統的理念，沒有太多爭議。問題在於如何落實，如何實現。我校多年來努力踐行學術自由原則，力求在學校內部管理制度上充分體現出來。大學里的學術自由，表現在學生和教師兩個層面。學生的學術自由，就是學習的自由，是學習什麼的自由。而首當其沖的，是學什麼專業的自由。如果學生不能選擇喜歡的專業，而被迫學自己不喜歡學的專業，那對於學生來說，就是最大的學術不自由。不給學生選擇專業的自由，是對於學生最大的專制。在很多高校，學生入校之後，如果發現高考時的專業選擇錯了，只能有硬著頭皮學下去和退學重考兩個選擇。有的學校允許學生轉換專業，但也是有嚴苛的學業成績要求。我校不是這樣。我校自2011年春季開始，沖破了種種阻力，全面實行了自由轉專業政策，每學期開學初進行一次。自由的含義是：轉出院系不能限制，轉入院系在事先確定的名額內不能有限制，對學生的成績沒有限制，無論是否掛科。實際上，掛科越多的學生，越鼓勵其轉專業。這是因為高考進入我校的學生，都是又聰明又勤奮的好學生，之所以掛科，一定是不喜歡所學專業。所以應該把他們解脫出來，轉到喜歡學的專業去。這項政策實行以來，每年有300-400名學生轉換了專業。自由轉專業政策不是學生層面學術自由的全部，但是，如果連這個自由都沒有，就談不上學生的學術自由。在教師層面，我們更是給予多方面的學術自由選擇權。對於新入校的青年教師，學校提供科研啟動費，每人10萬元。具體題目，完全由教師個人選定。最重要的是，我校實行寬松的科研考核政策，不設定任何量化的年度指標，不規定老師每年必須爭取到多少項目、多少科研經費、發表多少論文和發明多少專利等等，而僅僅是在每年年終在學院或者系裡做實際情況的述職。這不僅是允許每個老師自主自由地選擇研究方向和具體題目，更是給了老師們很大的自由空間，根據專業和課題的特點，來自主決定研究進度等。我們實行如此寬松的學術研究環境，是基於我們對老師們的使命感和積極性的充分信任，基於對於不同學科特點的尊重，基於只有學術自由才能產生重大成果的信念。我校沒有實行所謂的「非升即走」或者「非升即轉」的政策，因為由於國情和校情所限，目前的條件並不成熟，並且那樣的激勵方式，也不是唯一的激勵方式。而在教師晉升、研究生招生、學術成果評價等等方面，更是充分給予學院高度的自由和自主權。這也是教授治學的具體體現。我們相信，在這樣一個學術自由的體制下，各位一定會更加奮力地展開學術探求的翅膀，飛得更高，飛得更遠。
農大是一所低調務實的大學。低調務實，是我校的歷史傳統。低調務實，是一件事情的兩個方面。低調，就是不大張旗鼓，不追求熱鬧，不看重虛名；就是只做不說，多做少說，做好了再說。務實，就是注重實際效果，注重投入產出效率，注重長期效果。在高等教育的快速發展階段，在高等教育的改革泛化時期，堅持理性態度，堅持低調務實，更為不易，更為重要。因為在這樣的背景下，更容易出現浮躁現象和形式主義，更容易以改革的名義，用各種看起來新奇的名頭，迎合媒體，迎合大眾，進行沒有實效或者有損公平的各種瞎折騰，走那些國內外歷史都已經證明走不通的老路。我說這些，目的不是說別人的風涼話，去管別人的事，而是告誡我們自己要保持清醒的頭腦，不受潮流左右，做好自己的事。我們堅守這樣的原則以避免瞎折騰：不改，不需要理由；而改革，一定要有理由，並且是充分的理由，一定要經過充分全面深入的論證。我們不是不要改革，我們要的是務實的改革；我們不是不要創新，我們要的是有實效的創新。在改革方面，我校有些方面顯得很「保守」，有些方面又顯得很「激進」，這兩種情況，都使得我校顯得有些「特立獨行」。「保守」的方面，表現在「自主招生」、「國際化」、「去行政化」、「綜合化」等方面，我校沒有隨大流，更沒有去搶這些方面的風頭。「激進」的方面，我校進行的本科生教育教學改革、研究生教育改革、人事制度改革、內部管理制度和校園民主建設等方面，都有一些舉措，率先挺進。例如本科生的自由轉專業政策、碩士培養的應用型方向和兩年學制、博士招生的申請考核制、招聘方面的兩級面試制度、寬松的考核制度、公開的校長信箱制度等等。而無論是「保守」，還是「激進」，都是根據教育規律和國情校情所進行的取捨，都是為了取得最佳的辦學效果。當然，低調，也不是一點宣傳工作也不做。如果我們不是農業大學，而是XX大學，我們也可以只做不說。但是，為了減少社會上對農業院校偏見和誤解的影響，為了更好地讓考生正確認識我校，我們還是要做一些宣傳。但是，這些宣傳，不是未做先說，也不是邊做邊說，而是做完了並且取得了好效果，再去說。我們的老師在進行學術研究方面，也同樣要有如此態度。尤其是在宣傳成果時，不能添枝加葉，不能誇大其詞。
農大是一所篤行依法治校的大學。依法治校，極端重要。這些年來我們一再強調並且努力踐行依法治校原則，取得了很好的實效。依法治校，是學校有序高效運轉的需要，是保證公平公正的需要，也是學校育人的需要。依法治校，就是按照法規制度辦事。這里所說的「法」，既包括國家的法律和有關部門的規定，也包括學校的各種規章制度。依法治校，必然要求各部門各司其職，各盡其職，照章辦事，敢於負責，不必事事請示領導。這樣，辦事的效率就會比較高。要做到這一點，需要所有人都要有到位的法治理念，都要有照章辦事的習慣。當然，學校領導要首先帶頭，用實際行動落實依法治校理念。大學里的老師和學生有個習慣，一遇到事情，尤其遇到與制度不符的事情，就想繞開職能部門，直接找書記校長開特例。或者，出於個人或者學科的原因，向學校提出不符合規定的特殊要求。在一些大學，校長或主管校長的權力比較大，可以直接干預很多事情。包括招聘、評職稱、985等項目經費的分配，等等。我校現在不存在這些情況。在招聘方面，嚴格實行兩級面試制度，評委當場投票出結果，書記和校長都沒有超越評委會的權力，也沒有繞過學校評委會進人的權力，包括學術人員和非學術人員。評職稱方面，更是如此，學院學術委員會是權威機構。至於985等項目經費在校內的分配，則是一個復雜的多方面參與的集體決策過程。各司其職，不僅僅是對管理人員的要求，也是對學術人員的要求。籠統地討論「教授治校」、「校長治校」等，內涵不清，沒有實質性意義。正確可行的是依法治校、各司其職。通過規章制度，明確哪些學術上的事，由教授和教授代表們說了算；而其他的事情，則是由學校管理層在廣泛聽取師生意見的基礎上，集體進行決策。依法治校，做到在制度面前，人人平等，這樣就能實現公平公正，而避免個人武斷或者人情因素的影響。程序的公平公正公開透明，是公正公平的基礎。我校的招生、招聘、評職稱等，都充分地體現了這一點。依法治校，也是育人的需要。在一個法治理念濃厚、處處體現依法治校的校園中，學生們會受到強烈的法治觀念感染、熏陶和教育。這樣，他們出了校門，就會成為一個法治觀念強的公民，從而更好地融入到依法治國的進程中。
農大是一所追求民主和諧友善的大學。在大學中，自由主要是對學術而言，而民主主要是對管理而言。民主就是讓每個人都有表達的權力和機會，真正做到知無不言、言無不盡、言者無罪、聞者足戒。學校管理層要有包容的胸懷，允許和鼓勵各種聲音的存在，尤其是那些反對的意見。民主是個好東西，通過民主的程序，可以集中智慧，開拓思路，凝聚共識。我校實現校園民主的途徑很多，而最突出的是兩種：一是學校出台的所有重大改革措施和其他方面的重大決策，均通過幾上幾下的民主過程，廣泛聽取師生們的意見和建議。每年的教代會和學代會，也有很多提案。二是校長信箱制度。叫校長信箱，不過是沿襲了習慣，其實質上是一個公開的民主管理網路大平台。通過這樣一個信箱，我們勇於接受全校師生的監督，接受批評，聽取意見，釋疑解惑，及時溝通，促進改進完善管理服務工作。我校的校長信箱制度，去年在網路上引起熱議，獲得了普遍高度的好評。希望各位多看看，利用好這個平台。和諧友善，是社會主義核心價值觀的重要組成部分，也是校園中人際關系的重要准則。我校倡導積極向上，倡導和而不同，倡導理解包容，弘揚正氣，抵制戾氣。我們努力營造一個充滿了「靜、和、愛」的校園氛圍，讓每一位老師，每一個同學，都能夠感受到溫暖、親切和愉快，在和諧友善中的環境中，追求學業，追求學術。我們的每一個老師，都像對待自己的孩子一樣，對學生充滿大愛之心。這種大愛，不是無原則的愛，是關愛而不是溺愛，是包容而不是縱容，是引導而不是誤導。
農大精神和農大品格，遠遠不止這些。我這里先重點說說這些。這些都是屬於精神層面的問題。除了這些之外，各位肯定也有一些物質層面的關注，有一些需要解決的實際問題。包括住房問題、子女就近上中小學問題、工資待遇問題、科研啟動費問題、出國培訓機會等等。所有這些問題，學校都考慮到了。有的，已經有了具體的措施，並且已經實行了多年，解決得比較好；也有的，限於國家政策和各種條件，一時還難以徹底解決，而只能逐步解決。具體的，有關管理部門的負責同志還會詳細介紹，我就不在這里說了。
同志們，我利用這個機會，交流了我對農大精神和農大品格的一些體會和歸納。我希望並相信，你們的加入，會讓這些農大精神和農大品格得到更好地弘揚光大。我也希望並相信，通過堅守和強化這些農大精神與農大品格，會不斷推進我校的世界一流大學建設。將來，當人們看到「中國農業大學」字樣時，會立刻聯想這是一所世界一流大學，而其中的「農業」，不過是一組優勢學科的特徵代稱。
㈡ 老年大學班長講話
目標怎樣，成績怎樣，什麼情況，看到什麼，聽到什麼，想到什麼，應該怎樣做，據時說來就是了。
這個自己想怎麼說就怎麼說呀~有什麼難，有什麼可顧慮的？能夠深有體會和了解的也只有你自己。有些事不是每個人都會有相同的經歷～
㈢ 校長開學典禮講話
開學典禮校長發言稿一
辛勤的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
學校食堂被荊州市教育局評為沙市區教育系統唯一的「放心食堂」;20XX年的普通高考，我校高三學子再創佳績，本科上線人數達30人，其中一類本科6人，上線率達86.67金秋時節，丹桂飄香。我們齊聚太岳，又將開始新學年的征程。歲月不居，天道酬勤。剛剛過去的一年，是我們團結協作，開拓進取的一年，也是充滿激情和喜悅的一年!我們堅持「每個學生都能成功」的教育理念，堅持「質量立校，管理固校，特色強校」的發展方向，成績斐然：學生公寓被荊州市教育局評為沙市區教育系統唯一的「文明宿舍」;%，刷新了學校的歷史記錄;特別是20XX屆高三(4)班的李小倩同學被北京大學特招，極大地鼓舞了太岳人的志氣、提升了學校的辦學品位。現在，我提議太岳中學的新、老同學們都能以感恩而又真誠的掌聲向辛勤的老師們表示衷心的感謝和良好的祝願。同時，我也提議我們的全體老師和太岳中學的老同學們都能以熱情的掌聲向這學期走進太岳校園的馬金菊等420名新同學和金婉等9名新教師表示熱烈的歡迎。
回顧上個學期，我們播種過希望、我們也有豐碩的成果。但也有些遺憾，我們還有一部分同學在學習上努力還不夠，沒有取得理想的成績。為了能讓我們夢想成真，就讓我們在新的學年裡發揚互幫互助、積極主動、探索創新、努力進取的精神，取得各自滿意的成績，全力描繪我們的美好明天!
高一的同學們，你們來自四面八方，我對你們充滿希望!人的一生中，真正具有永久紀念意義的時刻並不很多，但我敢肯定，對你們高一年級的每一個新同學來說，今天是這種為數不多的時刻之一，因為它是你們人生新起點的里程碑。古人說：「合抱之木，始於毫末。」希望你們盡快適應高中生自立、自主、自強的要求和學習上知識密度大、坡度陡的特點，從軍訓開始，從認真上好每一節課開始，很快進入狀態，進入角色。
高二的同學們，你們是經過太岳環境熏陶、感悟太岳精神一年的太岳人。當你剛進校的激動已成為過去，而今自認為熟悉一切，看清一切的時候，你是否留心你身邊的同學有了怎樣的變化?你是否審視過自己在進入高中後所走過的人生足跡?你是否承擔起一份自己的那份沉甸甸的責任?你們也需要不斷地提醒自己：兩年後的收獲，還要看你今天的辛勤耕耘!此時此刻，我們都還來得及把握自己命運之舟的方向和速度，無論是暫時領先的還是暫時落後的。我們要加強反思，反思自己一年來的行為品德，反思自己一年來的學習方式，反思自己一年來的目標定位，總結成功與不足，重新定位，繼續奮斗!
高三的同學們，你們是等待破繭的蛹，是准備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場上實現諾曼底登陸的戰士!你們已經等待了十多個春秋，今天該是你們開始沖刺的時候了。此時的你們，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著希望，開始最後一年的沖刺!再有不到十個月的時間，你們就將告別母校，面臨人生的又一次選擇。此時此刻，你們准備好了嗎?你們要有「舍我其誰」的信念和氣魄，千錘百煉，挑戰極限，分秒必爭，分分必得。只要你們播種了，耕耘了，付出了，你就一定會有所收獲。誠然，人生非坦途。同學們應該有充分的心理准備，學習中一定會有很多困難。所以，請你們拿出「天生我材必有用」的信心，請你們拿出「吹盡黃沙始得金」的毅力，請你們拿出「直掛雲帆濟滄海」的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮吧!因為只有經歷風雨，你們才可能見到真正美麗的彩虹。
親愛的同學們，一個人活著，就要詮釋生命的意義，體現生命的價值。如果生命是一朵花，那它就應該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無助的心靈得以溫暖與慰藉;如果生命是一棵樹，那它就應該直立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方;如果生命是一枝小草，那它就應成為蔥蘢原野的一分子，點綴盎然的春意。生命的意義在於奉獻，生命的價值只有拼搏才能得到淋漓盡致的發揮。我衷心地期待同學們，在高中生活中，充滿朝氣，積極向上，只爭朝夕，奮發學習，走好你們人生中最重要、也是最美好的一段路程!同學們，請你們用一顆真摯的感恩的心來面對未來、面對老師、面對父母、面對同學，把握生活，懂得珍愛，回報社會。
辛勤的老師們，當我們每天面對太岳寬敞的大門歷經風雨滄桑的「太岳石」的時候，我們應捫心自問：為我們學校的發展盡力了嗎?當在文化積淀深厚的文化長廊前佇立的時候，我們應深深思索：為我們共同的事業盡心了嗎?當我們在枝葉蔥蘢的校園里徜徉散步的時候，我們有沒有這樣的感想：我是太岳這個群體里拼搏奉獻、和諧發展的一分子嗎?
老師們，同學們，今天，太岳中學為我們提供了一個施展才華、獲取成功的平台，我們就可在此放飛理想，實現自己的人生價值。太岳給予我們的是一部沉甸甸的歷史，我們可以潛心地翻閱;太岳給予我們的是一個廣闊的舞台，我們可以酣暢地表演;太岳給予我們的是一個難逢的機遇，我們要及時地把握;太岳給予我們的是一個理想的空間，我們可以天才地創造;太岳給予我們的是一個熱切的期待，我們一定要全身心地投入!
老師們，同學們，育人的事業風光無限，我們的未來前程似錦。風正潮平，自當揚帆破浪;任重道遠，更須快馬加鞭。千里之行，始於足下。新學期開學之際，我衷心祝願我校各項工作再接再厲、力爭上游、有聲有色、各界滿意;祝願各位老師生活舒心、工作順心、家庭幸福、德藝雙馨;祝願全體同學天天快樂、周周進步、步步登高、金榜題名!
謝謝大家!
開學典禮校長發言稿二
尊敬的各位老師﹑親愛的同學們：
大家好!
剛才同學們慷慨激昂的誓言，展示了我們學校學生朝氣蓬勃，積極進取的一種精神風貌，表達了你們在新學期堅定的決心和美好的願望，同時也是我們每位同學心中最真實的一份承諾與責任。我相信這份承諾與責任也激勵著我們每一位教師。
今天，在這個秋色宜人，享受豐收喜悅的季節里，我們全體師生在這里隆重舉行河底初中新學年的開學典禮。在此，我謹代表學校校委會和全體教職工對初一新同學的到來表示熱烈的歡迎，同時對上學年在各個方面取得優異成績的教職工和同學們表示衷心的祝賀。
同學們，河底初中是一所發展的學校。幾年來，學校領導多方爭取資金，並將有限的資金投入到改善辦學條件上，學校的硬體設施一天天在完善，辦學條件有了較大的改善：潔白庄嚴的教學樓拔地而起，寬敞明亮的教室，給我們提供了優質的求學環境;男女公寓樓位居學校大門的兩側，猶如大鵬展翼，振翅欲飛。宿舍里整潔雅緻，牆麵粉刷一新，人文化的管理為學生提供了舒適的生活環境。即將竣工的教工宿舍，多功能餐廳以及現代化的操場，將會為我們新學期的學習生活營造出更加優美的環境。同學們，相信河底初中一定會成為你們快樂成長的樂園。
同學們，河底初中是一所奮進的學校。隨著我縣教育大環境的改變，實驗一中和實驗二中的相繼建立，使河底初中面臨著生源流失嚴重的危機，生源質量下滑，學習風氣不濃，辦學形式十分嚴峻。但就在這樣的困境中，我們河底初中的全體師生毫不氣餒，毫不懈怠，積極投入到新課程改革的浪潮中，用十倍的努力，高漲的熱情取得了一個又一個喜人的成績：初三中考喜獲豐收，取得了全縣同類學校總排第二名的好成績，168班的劉苗同學也以總分631分的優異成績被康中錄取，實現了河底初中康中生的突破。而同時初一和初二年級的各科升級考試成績的綜合排名也位居全縣同類校前列。初一年級的同學們，走進河底初中，你就走進了團結和友愛，也就走進了拼搏和奮斗。我相信經過你們堅持不懈的努力和奮斗，就一定能擁有最後的收獲和最燦爛的笑容。
同學們，河底初中是一所充滿希望的學校。如今我們學校有94名愛崗敬業，盡職盡責，無私奉獻，充滿愛心的優秀教師。新學期，學校將繼續堅持「抓常規，興教研，創特色，提質量」的辦學理念，堅持「一切為了學生的全面發展，張揚學生個性」的辦學目標，走持續發展的道路。相信通過我們大家的共同努力，我們學校的教學管理會更科學，更全面，我們學生的各項成績會更突出，更令人滿意。
尊敬的老師們，良好的開端是成功的一半。新學期開始，希望我們全體教職工一定要帶著一顆熾熱的心融入到河底初中的大家庭中。讓我們每天微笑地問候，熱情的幫助，寬容的待人，友善的相處。讓我們認真鑽研教材，埋頭苦幹，集思廣益，群策群力。只有在這樣的積極上進的氛圍中，我們才能愉快的生活，輕松的工作。
親愛的同學們，新學期，新起點，新舞台，希望你們一定要珍惜美好的時光，珍惜學習的機會。每天迎著朝陽走向教室的時候，你千萬別忘了在心裡裝上一個遠大目標;每天進入夢鄉之前，摸著胸口對自己的今天做一個盤點。我相信老師辛勤的汗水加上你們不懈的努力，來年定能收獲滿心的喜悅和累累的果實。
老師們，同學們，試看茫茫人生路，又何嘗不是一個奧運賽場?它也需要我們拼搏，去奮斗，去勇奪金牌。新的希望，新的挑戰在迎接著我們，我衷心希望每一位老師，每一位同學，都能以滿腔的熱情，高度的責任感，昂揚的精神投入到新學期的工作學習中去，用我們的實干精神和拼搏精神去創造學校的輝煌發展。
最後，祝願我們的全體老師在新的學年中身體健康，工作愉快，家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家!
開學典禮校長發言稿三
各位老師、同學們：
大家上稈好!
帶著對暑假生活的美好記憶、懷著對新學期的憧憬和嚮往，我們又回到了親切而又熟悉的校園。在此，請允許我代表學校，向大家致以新學期的問候!祝大家在新的學期里學習進步、工作順利、家庭幸福!本學期我校共調進9位教師：對他們的加盟，表示熱烈的歡迎!本學期袁相小學和何庄小學幾十名新同學來到學校，對他們的加入，讓我們同樣表示熱情的歡迎!
回顧上一學年，我校在上級各主管部門的關心和支持下，在全體師生共同努力下，學校一心一意謀發展，聚精會神抓質量，譜寫了學校發展史上濃墨重彩的一筆。本學期我們將接受新的挑戰，我們相信每一次創建活動都是我們師生成長的催化劑，它將激發我們想著明亮的那方進發!站在新的起跑線上，讓我們一起好好謀劃一下吧!
首先，同學們要樹立校榮我榮，校恥我恥的主人翁意識
學校是我們每一位師生成長的搖籃，在這個搖籃里，我們共閱讀，同豐富。長知識、長智慧、長身體、長思想。我們每一位同學都是春城中心小學小學這個大家庭的成員，是學校的主人，心中要裝著學校、裝著班級，樹立以校為榮、愛校如家的思想。具體來說，在班級里，我們要人人爭做「四好少年」時刻以班級的利益為重，以集體的利益為重，個個為爭創「常規管理先進班級」出謀劃策，盡心盡力，走在校園，彎要撿起落在地上的每一片紙屑，與人交流語言溫文爾雅等，只有心往一處想，勁往一處用，我們的班級，我們的學校才能成為我們的樂園，我們的天堂。
其次，我們要把學習當做自身的需要，端正學習態度。
我們正處於積累知識的黃金時期，需要同學們珍惜時間，集中精力搞好學習。任何一個人的成功都離不開勤奮。自古以來，多少仁人志士，因為勤奮學習而成才，並留下許多千古佳話，如「囊螢映雪」、「懸梁刺股」、「鑿壁偷光」等。我國著名數學家華羅庚說：聰明出於勤奮，天才在於積累。義大利著名畫家達·芬奇說：勤勞一日，可得一夜安眠;勤勞一生，可得幸福長眠。他們來自不同的國度，在不同的領域中取得了成功，但是對於勤奮的體會卻有著驚人的相似。一日之計在於晨，早晨來到學校抓緊早讀，認真上好每一堂課，認真聽講，積極思維，熱烈發言，善於發現問題，解決問題，一絲不苟完成老師布置的作業，當天的學習任務當天完成，決不拖到明天。數學課上，你們能攻破一個個難題;語文課上，看到你們聲情並茂的演講;英語課上，聽到你們正宗流利的發音;科學課上，看到你們專心致志地實驗;音樂課上，傳來你們悅耳動聽的歌聲。這樣的學生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。
第三、做一個有生活情趣的人，養成良好的行為習慣
有這樣一個故事：48年前，前蘇聯宇航員加加林乘坐「東方號」宇宙飛船進入太空遨遊了108分鍾，成為世界上第一位進入太空的英雄，加加林的名字家喻戶曉。他在20多名宇航員中能夠脫穎而出起決定作用的只是一個偶然的事件。原來，在確定人選之前一個星期，主設計師羅廖夫發現，在進入飛船前，只有加加林一人脫下鞋子，只穿襪子進入座艙。就是這個細節一下子贏得了羅廖夫的好感，他感到這個27歲的青年如此懂得規矩，又如此珍愛他為之傾注心血設計的飛船，於是決定讓他執行這次飛行。加加林的成功從脫鞋開始。脫鞋雖然是小事，但小事能折射出一個人的品質和敬業精神，同學們都知道，老師和家長都很關心你們的學業發展，其實他們更關注的是你們良好行為習慣的養成和你們的生命安全。從小養成良好的生活、學習習慣會讓同學們受益終身。正所謂好習慣決定好性格，好性格決定好人生。加加林的故事不就給了我們這樣的啟示嗎?
新的學期，對於我們全體教師也意味著嶄新的開始。回眸過去，老師們用信念鑄就師魂，愛崗敬業、銳意改革，努力提高自身的素質和教育科研水平，為同學們的發展盡心盡力，恪盡職守。「學高為師，身正為范」，作為一名人民教師，在新學年裡，我們要一如既往，埋頭苦幹，積極投身新課程改革，全力打造高效課堂，關心愛護每一個學生，教書育人、為人師表，為同學們的發展和終身幸福搭建平台，為大家的快步騰飛插上翅膀。
老師們，同學們，過去的成績是鞭策我們前進的動力。大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張嶄新的白紙，那麼我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?讓我們以各項創建活動為契機，在活動中發展，相信我校教育現代化步伐會邁得更堅定，春城中心小學也必將會因你們的精彩表現將更加絢爛。讓我們帶著夢想，帶著希望，用每一天的真誠和努力，共同去開創屬於我們的美好未來吧!
最後，祝全體師生在新學期里工作順利、學習進步!
謝謝大家!
開學典禮校長發言稿四
老師們、同學們：大家好!
雲淡風清，秋高氣爽;碩果累累，豐收在望。我們又迎來了一個嶄新的學年。124名朝氣蓬勃的七年新生，你們的融入，讓我們xx一中這個充滿溫馨的大家庭，更加強大，更加充滿生機和活力!我代表學校對新同學表示熱烈歡迎!對圓滿完成學業順利升入上一年級的在校生表示誠摯的祝賀!
過去的一年，在上級領導的親切關懷和正確領導下，經過全校教職員工和同學們的共同努力，我校各項工作都取得了顯著的成績。
一年來，全校教職工恪盡職守、兢兢業業。一線教師精心授課耐心輔導，引導同學們在知識的海洋里忘我求索，無怨無悔。同學們在老師的辛勤培育下，如飢似渴地汲取著知識的營養，滿懷希望地描繪著自己的美好未來。甘於奉獻的教師團隊中涌現出了一大批先進工作者、優秀班主任和骨幹教師;一些寒窗苦讀的莘莘學子，在各級各類競賽中獲獎，成為我校學習標兵、優秀學生幹部和地市三好學生。
我校曾先後被市級以上單位評為「十一五期間中學教師校本培訓先進集體」、「職成教育工作標兵單位」和「冬季戶外體育活動先進單位」。食宿樓的建成，極大改善教師辦公條件的同時，也為今後全面解決學生的食宿問題提供了可靠的保證。投資三萬余元電子安全監控設備的安裝，全面增強了學校安全防控力度，為師生們構築了一道「安全門」。
學校領導任課、包片包組，和老師們共同享受教書的樂趣。多媒體教學手段的運用，加大了容量，激發了興趣，提高了課堂效率，促進課程改革。七、八年級全市統考成績尤為突出。今年的中考成績，我校再創輝煌，76人參考，共有17人升入安達重點高中，其餘全部被普高和職高錄取，實現了畢業生升學率100%的目標，贏得了社會各界廣泛的贊譽和好評。
所有這一切，都是全校師生戮力同心共同奮斗的結果，這里，我衷心祝賀並感謝所有為我校爭光的老師們!也真誠祝賀並感謝所有為我校添彩的同學們!
同學們，新的學年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現實，我代表學校向同學們提幾點希望和要求：
第一、樹立一個信心：我能我行，希望同學們成為「學習的主人」。
自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。知識的海洋是那樣的廣闊無垠。如果我們一直處在被動的學習狀態下，將永遠不能成為學習的主人，產生厭學心理，最終蹉跎光陰，一事無成。平時要有明確自己的學習目標，有自信心;要學會思考，學會觀察，勇於探索，主動地去學習;也只有這樣，你們才會在辛勤付出的同時，充實自我，完善自我，最終超越自我，收獲無限的人生快樂!
第二、培養一個習慣：自覺自願，希望同學們成為「守紀的模範」。
學業進步，貴在自覺。我們要嚴格按照《中學生日常行為規范》來要求自己，在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。同學們要自覺自願遵守中學生守則、細則和學校的一些規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。我們的學校是一個大家庭，每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校就是我們共同的家園，也是我們大家共同的財富。當你打破一塊玻璃時，你是否為自己的過失而自責?當你和同學因為一件小事，發生口角時，你是否想過你的無知與沖動?當你因為上課不專心聽講而與老師產生矛盾時，你是否想過別的同學可能是多麼的厭惡你的行為?我們只要能夠為我們的行動負責，學著長大，定能成為守紀的模範。
第三、創設一個環境：文明有序，希望同學們成為「文明的使者」。
我們的校園充滿生機活力，文化氛圍悅目濃郁，教學設備日臻完善，今年年底，五層教學樓將落成……這些都來之不易啊!同學們，你們一定要加強自身修養。平時，從一點一滴做起，從你們的一舉手、一投足、一聲親切的問候、一個會心的微笑、一個信任的眼神去給出答案。一個班級，都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，同學們要做到語言文明，行為文明，愛學校，愛這個我們共同的家園。不亂塗亂畫，不隨地吐痰，不亂扔紙屑和雜物，自覺維護學校和班級的環境衛生。在校外遵守交通規則;不進網吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會，做一個愛國愛民、遵紀守法、誠實守信、文明禮貌的優秀公民。
老師們，我們肩上的責任關系著學生、家庭和社會的未來，我們只有無私、寬容和充滿愛心地去工作，才無愧於我們光榮的職業。我們要以高尚的人格感染學生，我們以文明的儀表影響學生，我們以廣博的知識引導學生，我們以博大的胸懷愛護學生。我希望我們每位教師爭做學生歡迎、家長滿意、同行敬佩的優秀教師。我相信，我校這支思想素質好，業務能力強，富有責任意識和進取精神的教師隊伍一定能為我們每一位學生的成長和發展搭建廣闊的平台!
老師們、同學們，收獲的季節不僅是在大自然，它更是蘊藏在我們每個人的心中。學校的奮斗目標和美好前景要在我們手中創造和實現。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰，為我校輝煌的今天和明天而奮斗!我相信，鮮花和掌聲會永遠與我們相伴!我相信，我們共同的家園——xx一中會永遠溫馨、和諧!
同學們，你們是xx一中的希望，校園因你們而生機勃發，老師因你們而欣慰自豪。我衷心祝願你們身心健康、學習進步，成為一名志存高遠，品德高尚、談吐風雅、水平高超的優秀學生。無論遇到什麼困難，都不改初衷，無論遇到什麼挫折，都矢志不渝。成功與勝利，永遠屬於那些具有遠大理想、頑強毅力、堅定信念的人。
同學們，老師們，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成，讓我們振作精神、團結一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創新、與時俱進，以嶄新的姿態和面貌去迎接新的挑戰，相信經過我們大家共同努力，一定能實現本學期的計劃目標，一定能取得理想成績，一定能再鑄我們xx一中新的輝煌。
同學們，今天你們是滿園的花香，明天你們是祖國的棟梁。xx一中的優良傳統要我們繼承，xx一中的美好未來要我們來創造。人生有限，青春美好，只有全身心投入到工作與學習中去，才能將有限的人生、美好的青春變得有意義。此時不搏何時搏?讓我們把開學典禮，當作向理想進軍的號角吧!
最後，祝各位教師身體健康，生活愉快，工作順利!祝各位學生學習更上一層樓，早日成才!謝謝大家!
㈣ 開學典禮校長的講話稿要怎麼寫
08年秋季開學典禮校長講話稿
各位老師、同學們：大家好！
金秋九月，金菊盛開，在這個美麗如畫的收獲季節，我們又迎來了一個嶄新的學年，迎來了270餘名朝氣蓬勃的初一新同學。他們的融入，使我們這個大家庭更加強大，更加充滿生機和活力。我代表學校各位領導和全體教職工對新同學表示由衷地的歡迎，對在上學年度在各個方面取得良好成績的教職工和同學們表示衷心地祝賀。
新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假短暫休息與調整之後，又滿懷信心與鬥志地站在新學年的起跑線上，為實現人生目標而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝願並相信我們全體師生都能在新學年的工作與學習中繪下美麗的藍圖。
新學年，學校的德育工作將繼續開展以日常行為規范教育、主題教育、心理健康教育等為主要內容的「綠色教育」。政教處將繼續加強同學們的日常行為規范檢查和文明禮儀教育。同學們，你們是班級的主人，是學校的主人，希望你們以主人翁的態度積極參與到學校、班級的管理工作中去，為班級工作、學校工作出謀劃策，為學校的發展騰飛獻出自己的一份力量。
新學期開始之際，我 向老師們、同學們提出以下幾點希望和要求：
1、樹立「品牌意識」，打造「學校形象」，為我們持續發展奠基。從現在起，每個人都要從學校要發展、要生存的高度，高標准，嚴要求，「樹立、反映、維護」學校形象，每個人都必須恪盡職守、嚴於自律、愛校如家、追求內在修養與外在形象的統一，愛護學校聲譽，努力為之增光添彩。
2、「先學會做人，再學會作學問」，先成人再成才。我們早已達成這樣一個共識：「在一個人成長的諸多因素中，知識固然重要；但比知識更重要的是能力；比能力更重要的是道德；比道德重要的是信念。」同學們要學會嚴格自律，遵紀守法。堅決反對無組織、無紀律、不道德、低級趣味等不良行為。自覺提升個人的道德修養與人格品位。當你聽到家長或老師說：「你長大了」的時候，他們贊美你的不僅是身高和年齡長高了長大了，更是他們覺得你懂事了，成熟了，品位高了。
3、以提高教學質量為中心，以提高學校品位為己任，為實現我校的「騰飛」而努力拚搏。狠抓教學質量，是學校工作的永恆主題；它合民心，順民意，學生高興，家長歡迎。只有真正提高了教學質量，使學生得到全面發展，才是實施素質教育的真諦，才是培養祖國建設人才的正確途徑。希望廣大同學發揚頑強拼搏精神，端正態度，刻苦學習，胸懷大志，為今後考取高一級學校打下良好的基礎。
4、明確目標，珍惜時間，主動學習。我們研究為什麼而讀書？目標遠大，學習才有真正的動力，才能有更好的效率。中學時代是打基礎的時代，是學習的黃金時期，每一位同學都應該好好把握，充分利用時間。初一是我們成長階段的重要轉折點，俗話說，良好的開端是成功的一半，因此成功邁好這一步尤為重要。同學們，走進了杏花十中，你就走進了團結和友愛，也走進了拼搏和奮斗。我相信：經過你們堅持不懈的努力和奮斗，則一定能擁有最後的收獲和喜悅。
5、注重培養高尚的道德品質，不斷完善自我。未來需要的人才是全面發展的人才，這就要求我們在不斷豐富自己的同時，要努力提高自己的思想修養，培養各方面的能力，因此我們要多閱讀，多關心生活，關注社會，平時自我努力、約束、剋制與完善，養成良好的學習、工作、生活習慣，為今後的人生打下良好的基礎。
同學們，充滿競爭的社會向我們每一個人提出了更高的要求，不努力完善自己將不能適應時代的需要，我們每一個人都應有這種緊迫感，努力把自己造就成為「有理想、有道德、有文化、有紀律」的德智體美等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。
老師們，同學們，如今最讓中國人驕傲的是2008年奧運會，最讓人感動的是奧運賽場上的無數運動健兒。試看茫茫人生路，又何嘗不是一個奧運賽場？它也需要我們拼搏，去奮斗，去勇奪金牌。我們要學習郭晶晶，學習李小鵬，學習每一個奧運健兒，去勇敢，頑強地譜寫人生的壯麗篇章，為民族爭光，為祖國爭光。新的希望、新的挑戰在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學都能以滿腔的熱情、高度的責任感、昂揚的精神投入新學期的工作、學習中去。用我們的實干精神、拼搏進取精神去創造學校的輝煌發展。
最後，再祝各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學學習進步，天天快樂！
㈤ 為什麼說國家開放大學是老年學校
來源：人民網-教育頻道
人民網北京10月26日電 (記者郝孟佳)25日，國家開放大學舉辦2020年「樂學敬老」聯合行動啟動儀式。國家開放大學黨委書記、校長荊德剛表示，國家開放大學將精心打造「樂學敬老」的精神家園、老年樂園和美好校園。
荊德剛表示， 一要讓老年人充分體會到以學養老的精神享受，提升生活幸福感。三要打造全國老年教育示範基地，打造世界水平的老年教育示範中心，構建線上線下覆蓋全國城鄉的立體化老年教育服務學習網路。
全國老齡辦黨組成員、中國老齡協會副會長吳玉韶指出，新時代的養老將由生存必需型向享受型、發展型、參與型轉變，學習將是未來最好的養老。
吳玉韶認為，大力發展老年教育是全面建成小康社會、積極應對人口老齡化、大力發展老齡事業、提高老年人生命生活質量的必然要求。
「樂學敬老」聯合行動啟動儀式現場 校方供圖
北京市民政局副局長李紅兵表示，尊老敬老是中華民族的傳統美德，在應對人口老齡化的工作中，理念更新、知識升級、能力提升是非常重要的基礎性任務，在解決經濟社會發展在適應老齡化中遇到的問題時，除了保障基本的需求外，更要重視教育對於老年朋友在適應未來新生活中的基本作用。
國家開放大學黨委副書記、老年大學校長劉臣強調，國家開放大學將為老年學習者搭建服務終身學習的教育平台，積極開展科學普及、健康生活、信息科技、文化娛樂等方面的線上課程與現場講座，豐富老年群體的精神文化生活，成為老年人學習新知識、掌握新技能、引領新風尚、結交新朋友的重要場所，讓老年人足不出小區就可以上大學。
據悉，聯合行動內容既有全國性的主題直播，也有老年教育進基層的實踐行動；既有《人口老齡化國情教育》精品課程的發布，也有「年輪記」「愛吾老」等學習故事的展示。聯合行動范圍廣大，內容豐富，形式多樣，將充分發揮國家開放大學體系辦學優勢，以樂學的方式，弘揚敬老的傳統。
㈥ 關於開學的通訊稿
9月14日上午，農業部老年大學開學典禮在農業部綜合樓舉行，部黨組成員、副部長、老年大學名譽校長牛盾同志出席並致辭，中央國家機關工委老齡辦副主任魏黎耕同志、農業部離退休幹部工作領導小組成員、農業部老年大學校委會成員應邀出席了開幕式。
部黨組成員、副部長、老年大學名譽校長牛盾同志出席農業部老年大學開學典禮並致辭
牛盾首先對農業部老年大學試點班給予了積極評價。他說，今年3月至6月，離退休幹部局在部黨組的高度重視和大力支持下，在部機關和部屬事業單位的密切配合下，分別在老同志居住相對集中的農科院和團結湖兩個片區，開辦了書法、繪畫等8個專業、24個老年大學試點班，共有526人、870人次報名參加了學習。在8月農業部舉辦的幹部職工慶祝新中國成立60周年風采展上，老年大學試點班的學員展示了學習成果，學習成效十分顯著。老年大學試點班的成功開辦，適應了老同志的迫切需要，豐富了老同志的精神文化生活，激發了老同志體現自我價值的願望，搭建了老同志相互溝通的平台，促進了老同志的身心健康，也為我部老年大學正式辦學積累了豐富的經驗，打下了良好的基礎。
牛盾指出，農業部黨組高度重視老年大學工作，把老年大學工作作為今年離退休幹部工作的重點來大力推進。上半年，各有關單位在積極辦好老年大學試點工作的同時，為9月份的正式開學積極創造條件，改善了東、西校區的辦學環境，加強了基礎設施建設，為開展教學工作創造了良好的環境。在這次秋季招生中，老同志們的學習熱情高漲，報名積極踴躍，學員數量在試點班的基礎上又增加了近200人，教學班從24個增加到32個，農業部老年大學正在蓬勃發展。
牛盾強調，當前，黨和國家的工作大局是保增長、保民生、保穩定。大家要根據當前的新形勢和新情況，自覺地把老幹部工作放在黨和國家工作大局中來思考，更加准確地把握老幹部工作的科學定位，更好地為維護大局、穩定大局、促進大局服務。為了切實做好老年大學的各項工作，推動我部老幹部工作進一步發展，他提出了三點要求：
一要統一思想、提高認識，切實增強辦好老年大學的責任感和使命感。大家要從講政治的高度充分認識辦好老年大學的重要性，懷著對老同志的深厚感情，增強責任意識和緊迫意識，以老年大學為重要載體，不斷提高離退休幹部工作能力，提高服務水平，以高度的政治責任感和歷史使命感來推進農業部老年大學的各項工作。
二要以老同志為本、創新思維，努力探索辦好老年大學的新思路和新方法。面臨今後五年我部退休幹部將迅速增加的實際情況，牢固樹立以老同志為本的教學理念,不斷拓寬辦學領域，創新課程項目，豐富活動內容，深化教學內涵，提高教學質量；不斷增強老年大學的吸引力和凝聚力，努力把農業部老年大學建設成黨的最新理論的學習基地，當代新知識的傳播基地，結識新朋友的交流基地，促進身心健康的鍛煉基地。
三要統籌謀劃、完善制度，探索建立老年大學科學發展的長效機制。要建立並逐步完善各項教學管理規章制度，形成按制度辦學，用制度管人的科學管理機制，確保老年大學全面、協調、可持續發展。要在農業部離退休幹部工作領導小組的領導下，充分發揮校委會的作用，整合資源，積極調動部機關各司局和部屬事業單位的積極性，鼓勵各單位支持老同志參加老年大學的學習，在農業部一定要營造並形成關心、關注、支持、幫助老年大學科學發展的良好氛圍，形成齊抓共管的長效機制。
會議宣讀了農業部老年大學校委會成員名單，學員代表張學友和教師代表鄭巍然分別作了發言。學員代表在發言中非常感謝部黨組的關懷，感謝離退休幹部局的熱情服務和管理，也表達了老同志對精神文化生活的強烈需求和對老年大學的喜愛與期望。教師代表在發言中表示他們熱愛老齡事業、熱愛農業部老年大學，他們會用誠心耐心關心為老同志做好教學工作，支持我部辦好老年大學。
牛盾和魏黎耕等領導為教師頒發了聘書
牛盾和魏黎耕等領導為教師頒發了聘書，為學員代表頒發了農業部老年大學校徽,並為農業部老年大學東校區揭牌，進行參觀指導。
牛盾和魏黎耕為農業部老年大學東校區揭牌
牛盾等領導在農業部老年大學東校區參觀指導
離退休幹部局局長楊軍主持了開學典禮，部機關和部直屬事業單位的老幹部工作者、老年大學的聘用教師及全體學員350多人出席了開學典禮。
部機關和部直屬事業單位的老幹部工作者、老年大學的聘用教師及全體學員350多人出席了開學典禮
㈦ 開學典禮上校長講什麼
新學期又如期而至。按照慣例，很多大學都會在開學的第一天為剛入學的新生舉行一個開學典禮，這個開學典禮對於剛入學的新生尤其具有「開學第一課」的「儀式功能」。
按照慣例，大學校長都會在開學典禮上給新生們作一個講話，提出一些殷切期望等等。這個講話一般而言對於校長不會很難，無非是先對新生表示祝賀，然後簡要介紹一下學校的辦學歷史、特色等，接著按照「一二三四」的序列對新生們提出一些要求，表達對他們的期望即可以了。
於是，很多大學的校長一改以往一本正經照本宣科地念秘書起草的、充滿套話和八股腔的講話稿，也開始走顯示「個性化」演講風格的路子。但畢竟平時很少有時間或有興趣搜集「網言網語」，也向來缺少「根叔式」的幽默；所以，要一下子實現開學典禮或畢業典禮講話風格的「華麗轉身」，還真不容易哩。一不小心，學「根叔」學得不像，弄巧成拙，連自己原有的雍容大度的校長風度、語重心長的講話風格都丟掉了。這樣的講話及其效應，校長們大概是不大喜歡也不大期待的。
其實，「根叔式演講」本來也只能是一個例外、一個偶然，不過不經意間，對大家習以為常的校長講話風格和套路形成了一次頗大的沖擊與顛覆。校長們要想不予理會，照樣在諸如開學或畢業典禮上如「開中葯鋪似地羅列一二三四、甲乙丙丁」來給學生「語重心長」地提希望，大概只能是讓學生們討厭甚至喝倒彩的。於是，不得不「改變風格」，不得不學得「風趣些」、講得「生動些」、講得「親切些」。當然，這樣的稿子基本上還是得委託手下的「筆桿子」們來代勞的。但寫出來後或照本宣科地講了一番後，就一定會贏得學生的喝彩了嗎？恐怕未必，說不定，學生們會覺得校長只會模仿「根叔」，而沒有幾句真正發自自己真心的箴言和心裡話。這樣的改變，實在意思不大，更無什麼意義。還是該說什麼就什麼，該怎麼說就怎麼說來得實在，也讓校長自己真正充滿自信地和學生作一次「面對面的交流」。
所以，建議那些自己平時不大動手起草講話、報告的大學校長，重溫一下焦裕祿的這句話，自己動筆來寫開學典禮上的講話稿。如果說自己在開學典禮上的講話缺少點「魅力」，難以贏得學生的喝彩和認同，那恐怕主要不是因為文字表達水平不高，而是缺乏一種躬行實踐的精神，缺乏對學生成長成才實際情況的透徹理解的緣故。心裡沒數，腦中空空，於是就只能念「筆桿子」代勞的稿子了。
校長的講話，真的無需堆砌「網語」或各種「流行體」，只要言之有物，說得實在，就是一種風格，就能贏得掌聲，也能對學生的成長成才起到一定的啟迪作用。從這個意義上說，不斷提高「表達能力」，不再簡單地模仿、不再大段大段地說套話，不再獃獃板板地、頭也不抬地念稿子，也應該成為包括大學校長在內的各級領導幹部的其實很重要、需要經常操練的一門新功課吧。