老年大學講課材料

『壹』 全國老年大學推出統編教材，老年教材應該被統一嗎

老年大學是中老年人學習知識、提高技能、陶冶情操的好去處，許多老年人在閑暇的時間里都喜歡泡在老年大學中，不僅可以學到知識，還可以結交朋友，對於比較孤獨的老年人來說是再好不過的了。全國各個城市開設的老年大學很多，有的是公立的，有的是私立的，對於授課的內容和辦學的質量，各個老年大學之間的水平是參差不齊的，甚至出現了許多糊弄了事的現象。所以，中國老年大學協會教材指導委員會召開會議，將推出統編教材供各地老年大學使用，我認為這是一個很好的提議，也能夠解決很多現實問題。但我認為，雖然推出了質量上乘的教材，但對於有些課程，可以不必完全遵守教材，畢竟有些實踐性偏強的課程是需要靈活的操作的，太過於拘泥於書本的內容反而失去了開設課程的意義，老年大學也應該靈活地去應對，才能夠讓老年人真正地滿意，在老年大學中彌補到之前空缺的知識，將自己的生活變得更加豐富多彩。老年大學的授課人員也應該根據每一位學員自身的特點和水平進行靈活授課，雙方配合默契，能夠達到兩全其美的效果。

『貳』 老年大學健身球課教案

教學案例的一般要素
1．背景
所謂背景，即是向讀者交待清楚："故事"發生的時間、地點、人物、事情的起因等。背景介紹也不必面面俱到，重要的是說明"故事"的發生是否有什麼特別的原因和條件。背景是案例很重要的環節，描述的是事件的大致場景，是提供給讀者了解「事件」有用的背景資料，如所在學校的情況、個人的工作背景、事件發生的起因等。
2．主題
每篇案例要有一個鮮明的主題，即這個案例要說明的某個問題，是反映對某個新理念的認識、理解和實踐，還是說明教師角色如何轉變，教的方式、學的方式怎樣變化，或是介紹對新教材重點、難點的把握和處理，等等。
3．細節
有了主題，就要對原始材料進行篩選，有針對性地選擇最能反映主題的特定的內容，把關鍵性的細節寫清楚。要特別注意提示人物的心理。因為人物的行為是故事的表面現象，人物的心理則是故事發展的內在依據。面對同一個情景，不同的教師可能有不同的處理方式。為什麼會有各種不同的做法？這些教學行為的內在邏輯是什麼？執教者是怎麼想的？揭示這些，能讓讀者既知其然又知其所以然。在這個環節中，要講明問題是如何發生的，問題是什麼，問題可以和事實材料交織在一起。這是整個案例的主體，要詳盡地描述，展現問題解決的過程、步驟以及問題解決中出現的反復挫折，也可以涉及問題初步解決成效的描述。
4．結果
案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果--某種教學措施的即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設想等。以「問題」為主線，有矛盾、沖突甚至「懸念」，能引起讀者興趣和深入思考。

『叄』 如何寫老年大學創新課堂比賽材料

豐富充實了老年人抄晚年生活。老年襲人的需求是多方面的，除了豐衣足食外，一些老年人找不到適宜的事情做，只好終日泡牌場或扎人場說東道西，即傷身體，搞不好還傷感情。現在有了老年大學，一有空就上大學，天天有事干，有所求，生活充實多了。學員們在老年大學不但學習知識，切磋技藝，而且交流思想，增進友誼，培養了謙和誠信、寬容大量、舉止文明、樂於助人的高尚情操。尤其有些剛從崗位上內退下來的領導同志，經動員到老年大學，聽聽練練、寫寫畫畫，慢慢支書畫產生了興趣，技藝逐步提高，消去了無聊和孤獨，帶來了自信和充實

『肆』 想辦個老年大學，需要什麼手續，資料

以下列舉出辦老年大學的相關資料手續：
1、到當地主管的教育局去辦理辦學許可證。
2、等當地教育局的辦學許可證辦理下來，要相應的辦如下證件：中華人民共和國辦學許可證、中華人民共和國民辦非企業單位法人登記證書 、國家稅務局稅務登記證 、國家發改委收費許可證、中華人民共和國組織機構代碼證。
3、如果是福利事業，可以了解當地的民政局是否給資金資助。如果是以盈利為目的，還需要注冊資金達到規定的金額。
4、大學的地理位置以及建築設施都要遵循教育部門相關規定。

『伍』 鄉鎮老年大學教學內容是什麼

文學書法、繪畫、健康養生等

『陸』 鄉鎮老年大學教學內容是什麼