華東師范大學老年大學靈不靈

① 上海綜合性大學

復旦大學(文史好)交通大學(華山路)
同濟大學(四平路)
華東師范大學(中山北路)
上海財經大學(國定路)
上海外國語大學(大連西路)1上海交通大學2上海大學3上海財經大學4上海師范大學5上海外國語大學6上海電視大學7上海理工大學8上海海事大學9上海水產大學10上海工程技術大學11上海復旦大學12上海中醫葯大學13上海同濟大學14上海第二工業大學15上海第二醫科大學16上海華東師范大學17上海交通大學醫學院18上海交通大學bbs19上海東華大學20上海醫科大學21上海交通大學招生網22上海科技大學23上海華東理工大學24上海師范大學bbs25上海大學圖書館26上海交通大學圖書館27上海第二軍醫大學28上海交通大學校長29上海財經大學bbs30上海大學研究生院31上海財經大學出版社32上海大學研究生33上海交通大學出版社34上海大學研究生部35上海交通大學研究生36上海財經大學招生網37上海大學論壇38上海體育大學39上海大學bbs40上海大學美術學院41上海交通大學就業網42上海大學就業網43上海松江大學城44張傑 上海交通大學45上海對外貿易大學46上海外國語大學自考47上海外語大學48上海師范大學圖書館49上海大學主頁50上海財經大學研究生51上海大學地址52上海師范大學地址53上海交通大學招生54上海市電視大學55上海交通大學夜大學56上海交通大學地址57上海電力大學58上海師范大學招聘會59上海政法大學60上海交通大學主頁61上海交通大學網路62上海大學城63上海財經大學自考64上海水產大學論壇65上海大學教務處66上海交通大學就業67上海老年大學68上海外國語大學bbs69上海應用技術大學70上海大學排名71上海理工大學bbs72上海交通大學法學院73上海大學自考74上海交通大學網站75上海業余大學76上海大學法學院77上海財金大學78上海大學嘉定校區79上海財經大學招生80上海外國語大學地址81上海交通大學論壇82上海財經大學論壇83上海廣播電視大學84上海水產大學 bbs85上海大學成教學院86上海杉達大學87上海工業大學88上海大學出版社89上海財經大學地址90上海所有大學91上海大學招生網92上海市財經大學93復旦大學上海醫學院94上海大學 招聘95上海同濟大學招生網96上海交通大學學報97上海傳媒大學98上海交通大學簡介99上海復旦大學地址100上海紡織大學

② 上海新冠陽性失能老人等待轉運，醫院床位面臨著怎樣的壓力

在華東師范大學第四隸屬中學空闊的食堂內，90歲的喬寅娣直直坐在凳子上，從頭一晚到如今，曾經十幾個小時了。她旁邊有一張行軍床，由於腰椎病，她無法在床上坐卧。喬寅娣被測出核酸陽性，病症較輕，不斷居家隔離。，她收到通知請求必需從家中轉運出來。她還患有哮喘和心臟病，隨身帶著熬好的中葯，卻不敢服用，由於擔憂上廁所。

失能老人飲食起居、大小便需求護理人員協助；思想功用有較重障礙，言行不能自控；視覺含糊不清或行動艱難；患有多種疾病，且病情不穩定。這局部老人常常接受慢性病的折磨，閱歷著漫長的病程，產生極為復雜的心理活動。失能老人的自尊心較強，希望得到護理人員的尊崇和恭維，希望護理人員經常到房間探望，特別是離退休幹部。當這些心理需求得到滿足時，他們表現高興；一旦受人冷落，便表現不耐煩、易激怒，常常由於一點小事而大發脾氣或暗自傷心。

③ 有沒有心理學專業的同學啊，求救

心理學專業
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心理學專業培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學校、企事業單位等從事心理學科學研究、教學工作和管理工作的高級專門人才。
中文名
心理學
外文名
Psychology
專業代碼
071101
修學年限
四年
一級學科
理學
授予學位
理學或教育學學士
目錄
1 培養目標
2 知識和能力
3 主要學科
4 主幹課程
5 實踐教學
6 相近專業
7 開設學院
8 發展前景
9 學科分析
10 專業排名
11 相關期刊
12 博士點
13 碩士招生
14 就業前景
15 考研指南

培養目標
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該專業主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，接受心理學科學思維和科學實驗的基本訓練，具有良好的科學素養和進行心理學實驗和心理測量的基本能力。

知識和能力
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1．掌握數學、物理、化學、生物學等方面的基本理論和知識；
2．掌握心理學的基本理論、知識和實證研究方法，掌握相關的統計、測量方法，具有綜合分析、數據處理和計算機應用的能力；
3．了解相近專業的一般原理和知識；
4．了解國家科學技術、知識產權等有關政策和法規；
5．了解心理學的理論前沿、應用前景和最新發展動態；
6．掌握資料查詢、文件檢索及運用現代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的實驗設計，創造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

主要學科
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心理學、生物學、計算機科學與技術、高等數學。

主幹課程
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普通心理學、實驗心理學、心理統計、心理測量、生理心理學、人格心理學、社會心理學、認知心理學、發展心理學等。

實踐教學
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主要實踐性教學環節：精神病院實習、企業管理實習、心理咨詢實習、畢業論文等，一般安排10--20周。

相近專業
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教育技術學、社會學

開設學院
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目前國內有230餘所大學開設了心理學專業：
優勢學科單位
北京師范大學（10027）
北京大學（10001）
西南大學（10635）
浙江大學（10335）
華東師范大學（10269）
華南師范大學（10574）
天津師范大學（10065）
南京師范大學（10319）
中山大學（10558）
湖南師范大學（10542）
陝西師范大學（10718）
中南大學（11942）
東北師范大學（10200）
蘇州大學（10285）
華中師范大學（10511）
遼寧師范大學（10165）
曲阜師范大學（10446）
西北師范大學（10736）
上海師范大學（10270）
首都師范大學（10028）等。
新增院校
清華大學、中山大學、西南交通大學、山西師范大學現代文理學院、佳木斯大學、韓山師范學院。

發展前景
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隨著社會經濟生活的日益提高和科學技術的飛速發展，醫學已由傳統的生物醫學模式轉變為生物心理社會醫學模式，醫學心理學和心理咨詢治療已成為現代醫學的一個重要組成部分，而且它越來越深受社會的重視和需要。為給在職人員提供學習研究生課程的機會，各大高校像中科院、中國人民大學、北京師范大學等部紛紛開設心理學在職研究生課程班，旨在發展大學後繼續教育，培養高層次的專業人才。

學科分析
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心理學分為四個二級學科：基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學、臨床心理學。
基礎心理學
一、學科概況
基礎心理學是心理學的基礎學科。研究心理學基本原理和心理現象的一般規律，涉及領域廣泛，包括心理的實質和結構、心理學的體系和方法論問題、以及感知覺與注意、學習與記憶、思維與言語、情緒情感與動機意識、個性傾向性與能力、性格、氣質等。
基礎心理學也包括：動理學方法的研究，包括實驗設計、心理測量和各種具體的研究方法。
心理與大腦的關系成為基礎心理學的核心問題。基礎心理學通過腦成象技術與腦科學相結合，將有可能解決心理學中的多解問題——對某些認知過程存在多種可能的理論解釋。
二、業務范圍
1．學科研究范圍
基礎心理學研究范圍包括感覺、知覺、注意、記憶、思維與言語，動作，情緒情感與動機、意識，個性傾向性與能力、氣質、性格等及其有關生物學基礎。基礎心理學的基本理論、心理學史和方法的研究，以及動物心理學的研究。認知神經科學將認知過程與神經過程有機地結合起來，將成為基礎心理學的主要發展方向。
2．課程設置
當代心理學進展，心理學研究方法，心理學基本理論與流派，實驗心理學專題，認知心理學專題，生理心理學專題，比較心理學專題，心理測量專題，認知科學導論，人工智慧概論，認知神經科學，腦成象技術，比較神經解剖學，高級統計學，腐級計算機語言。
三、主要相關學科
發展與教育心理學，應用心理學，計算機科學，教育學，神經生物學。
發展與教育心理學
一、學科概況
發展與教育心理學包括：發展心理學和教育心理學。心理學的主幹學科，主要研究個體心理的發生與發展，以及人類學習與教育，特別是學校教育在促進個體心理發展變化中的心理學問題。
二、學科特點
1、科學研究呈現綜合發展的趨勢
2、應用研究廣泛開展
三、業務范圍
1．學科研究范圍
（l）發展心理學
主要研究人類發展的基本規律和各個年齡階段的心理發展特點。內容包括嬰幼兒、童年、青少年的認知、情緒情感、意志、個性和社會性發展，成人期和老年期的心理發展與適應，特殊和異常兒童的心理發展，人類心理的演化等。
（2）教育心理學
主要研究教育領域，尤其是學校教育中的心理學問題，揭示其一般規律及其在教育實踐中的應用。內容包括學習與教學心理、品德心理與培養、學科心理、差異心理、特殊教育心理、學校心理學、計算機輔助教學等。
2．課程設置
發展心理學新進展，教育心理學新進展，心理學研究方法，發展與教育心理學史，認知發展心理學，社會性發展，品德心理學專題，智育心理學專題，學習心理學專題，教學心理學專題，比較心理學專題，高級統計學，計算機語言等。
四、主要相關學科
基礎心理學，應用心理學，計算機科學，教育學，語言學，精神病學。
應用心理學
一、學科概況
應用心理學是心理學中迅速發展的一個重要學科分支。由於人們在工作及生活方面的需要，多種主題的相關研究領域形成應用心理學學科。應用心理學研究心理學基本原理在各種實際領域的應用，包括工業、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫療保健、體育運動以及軍事、司法、環境等各個領域。
二、業務范圍
1．學科研究范圍
運用心理學的基本理論和方法，研究和解決工業、社會、醫學、運動和軍事等領域的心理學問題。本學科包含若干領域，相互聯系，形成體系。其中主要有五個方面
（l）工業心理學
主要研究工程、技術設計和管理工作中人的因素。內容包括：為適應科學技術的進步，實現高效、安全、健康工作的要求，人所必須具備的感知覺、思維、決策和操作特點，組織管理工作中的個體特徵、群體心理、領導行為和組織心理等，提出有關人員選拔、訓練、評價、激勵的方法和人一機系統設計的心理學依據。
（2）社會心理學
主要研究個體和群體的社會心理與社會行為的一般規律，著重闡明人的心理受社會文化制約的基本原理以及社會心理學原理在各類實際部門的應用。內容包括：個體社會化過程。社會認知、社會動機、社會態度、人際關系與溝通、大眾心理現象等。
（3）醫學心理學
主要研究和探討醫療保健中的應用心理學理論方法及應用。內容包括：醫學心理診斷和評估、行為異常的發生、發展咨詢和防治、心理咨詢與心理治療的理論和方法、心理一行為一社會醫學模式，以及心理關護和康復等。
（4）運動心理學
主要研究體育運動中的應用心理學原理、方法與應用。內容包括：運動領域的認知過程、情感、意志、技能學習、心理訓練、運動員選材，以及心理測試與訓練方法等。
（5）軍事心理學
主要研究軍事領域的應用心理學原理、方法和應用，包括軍事人員的選拔、評估、作業過程、訓練、咨詢和作戰心理等。
2.主要研究方向
管理心理學，人事心理學，勞動心理學，消費心理學、廣告心理學、工程心理學，環境心理學、社會心理過程，群體與大眾心理，中國人（包括各民族）社會心理，司法心理學，變態心理學，臨床心理學，健康心理學，康復心理學，體育教學心理，運動訓練心理，訓練手段與方法，軍事作業心理、軍事人員選拔與評價等。
3．課程設置
應用心理學新進展，心理學研究方法，多元統計分析，應用心理學文獻，應用心理學（各分支）專題，高級計算機語言。
四、主要相關學科
基礎心理學．發展與教育心理學，教育學，管理學，社會學，臨床醫學，運動訓練學等。

專業排名
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1.北京師范大學
北京師范大學心理學院是中國高校成立的第一個心理學院，下設認知與測量心理學研究所、發展心理學研究所、教育與學校心理學研究所、人格與社會心理學研究所、臨床與咨詢心理學研究所、工業與組織心理學研究所。
2.北京大學
北京大學心理學系（Department of Psychology, PKU ）隸屬於北京大學，北京大學是中國最早傳播心理學的學府，早在1900年即開設心理學課程。北京大學心理學系按綜合大學規格進行全面的學科建制，從事多方面的研究，提供高質量的綜合性高等教育，涵蓋心理學各主要方向，是中國最著名的心理院系。心理學系現有教授11人，副教授14人，講師9人（包括國家傑出青年基金獲得者2人，北京大學百人計劃2人，新世紀優秀人才支持計劃2人，973課題組長3人，國務院學科評議組成員1人，自然科學基金委重大研究計劃專家組成員1人）。
3.華東師范大學
心理與認知科學學院成立於2008年5月。是由原心理學系和正在建設中的認知神經科學研究所聯合組建而成的新學院，現任院長周永迪。現有教職工58名，其中具有正高級職稱20人，副高級職稱 16人。原心理學系歷任系主任為王亞朴、李名英、繆小春、楊治良、耿文秀、李其維、宋正國、吳慶麟。
4.浙江大學
該系創建於1980年，是我國高等院校中最早設立的心理學系之一，其歷史可追溯到20世紀20年代末的國立浙江大學大學心理學系。
該系以應用心理學，特別是以工業心理學為特色，是國家「211」重點建設學科，在國內心理學領域具有重要的影響。擁有應用心理學國家重點學科點，工業心理學國家專業實驗室，心理學國家理科基礎科學研究與教學人才培養基地，心理學一級學科博士點和博士後流動站。現有教授9人，副教授/副研究員12人。
心理與行為科學系2011年培養的本科畢業生中，約70%的學生在國內外知名高校進一步深造，其餘學生在國內企、事業單位，科研機構和學校從事專業研究和教學工作。
5.華中師范大學
華中師范大學心理學系最早是從教育繫心理學教研室發展過來的，從1952年到1985年經歷了35年的風雨。其間許多著名的心理學家都在此任教。中國現代著名心理學家、中國心理學會創始人之一、格式塔學派在中國的代表人物之一朱希亮先生自1952年起一直在此任教，直到1978年去世。其後有周鎬、王啟康等老一輩心理學家都為心理學系的發展作出了重要貢獻。
6.南京師范大學
南京師范大學心理學院開始籌建於2011年10月，正式成立於2012年9月28日。現設有1個系、3個研究所和1個實驗中心：心理學系、基礎心理學研究所、發展與教育心理學研究所、應用心理學研究所和心理學實驗中心。全院共有教職工36人，其中教授9人、副教授10人，國家「新世紀百千萬人才工程」入選者1名，享受國務院特殊津貼者1名，江蘇省「333高層次人才培養工程」入選者3人。在讀本科生和研究生530人，在站博士後4人。
7.西南大學
西南大學心理學院源起於20世紀50年代建立的西南師范學院教育繫心理學教研室；1986年建設心理學專業；1988獨立為心理科學研究所；1994年改建為心理學系；2003 年學科調整，設立心理學院；2005 年 7 月，西南大學成立，在原西南師范大學心理學院的基礎上設立西南大學心理學院。 在心理學專業建設和發展的過程中，大批知名學者嘔心瀝血，做出了重大貢獻。葉麟、何其愷、張增傑、劉兆吉等一批心理學家曾執教於此。
8.東北師范大學
東北師范大學心理學專業建立於1981年，是我國最早建立的心理學專業之一。然而人們對心理學專業知識的追捧還是近幾年的事。該專業可使學員具有良好的心理學基本理論素養、掌握心理學基本知識、了解心理學發展趨勢。
9.華南師范大學
華南師范大學心理學科由早年留學於日本東京帝國大學的老一輩心理學家阮鏡清（1905－1993）教授創建於上世紀50年代初期，之後在他的帶領下涌現出了肖前瑛、沈家鮮、許尚俠等一批優秀的心理學家，在教育心理、發展心理、實驗心理等多個領域開展了大量的研究工作，取得豐碩成果，在國內外心理學界產生了重要影響。
10.陝西師范大學
陝西師范大學心理學院最早起源於1945年國立西北大學文學院教育系，並於上世紀50年代由陝西師范大學原校長、著名心理學家劉澤如教授正式創建心理學教研室，1978年4月心理學教學與專業建設同陝西師范大學教育系一並恢復。1981年獲得基礎心理學碩士授權學科，是國內最早獲得心理學碩士授權點的科研教學單位之一。1986年正式開設了心理學專業，面向全國招生。1997年在教育科學院下成立了心理學系，2008年12月學科調整，成立心理學院。

相關期刊
編輯
心理學專業進展 Advances in Psychology 是一本關注心理學領域最新進展的國際中文期刊，由漢斯出版社發行。主要刊登應用心理學、社會心理學等領域的學術論文和成果報道及評述。支持思想創新、學術創新，倡導科學，繁榮學術，集學術性、思想性為一體，旨在為了給世界范圍內的科學家、學者、科研人員提供一個傳播、分享和討論心理學領域內不同方向問題與發展的交流平台。

④ 我想問下上海什麼地方有看心理醫生啊

上海市楊浦區心理咨詢分中心成立於1996年1月
門診時間：周一至周五全天
地址：周家嘴路專4214弄16號
熱線電話：65672135 每日屬18：00--20：00

上海市寶山區心理咨詢中心（位於盤古路323號〔靠近友誼支路〕），成立於1997年10月。

中山醫院是上海第一家綜合醫院開設醫學心理咨詢門診,始於1987年
地址：徐匯區楓林路180號
高級專家會診中心：預約（021-64041990-2008）
普通專家門診：周一/周四下午
普通咨詢門診：周一至周六全天

上海市浦東新區精神衛生中心
地址：浦東源深路 622～624 號
精 神 科： 門診時間為每周一到五（全天），每周六上午， 24 小時急診服務
心理咨詢科： 門診時間每周一至周六（全天)
抑鬱症專科： 每周四上午專家門診
老年精神病科： 每周二下午專家門診,每周五下午專科門診

⑤ 疫情期間孤寡老人誰來照顧

志願服務人員、社區工作人員、網格員
中新社上海4月15日電 題：守「滬」日誌：多方助力疫情中「沉默的少數」


中新社記者 李佳佳

上海徐匯區永康路老人電話求救引發廣泛關注之後，後續消息傳來，徐匯區天平街道永康路居委會工作人員回應稱，老人是新冠肺炎陽性患者，現在已經通過相關流程，將老人轉運至定點醫院接受治療。


此前，發出類似信息的還有位於普陀區的華師大二村，小區內獨居老人多，物資供應緊張。求救信發出後很快得到華東師范大學回應，稱高度關注離退休教師生活狀況，目前困難已緩解。所在的長風三村居民區黨總支書記顧辰晨亦表示，物資已進入小區，轉運和消殺同步進行。


獨居老人、重症病人、不能自理的殘疾人和特困家庭等特殊人群又被稱為「沉默的少數」，由於身體、家庭等條件限制，這部分人群的需求格外突出，需要獲得更多關愛。然而疫情之下，社會資源調配緊張，供需矛盾突出。有老夫婦家中沒有蔬菜，直到志願者上門詢問才說明；有年近九旬的老奶奶家中余糧幾近見底才向鄰居求助……面臨困難時，這些特殊人群仍在努力維持著體面，不給子女、居委會、志願者添麻煩，盡量降低自己的需求。


上海官方表示，已經聽到特殊人群的呼聲，正加緊完善針對上述四類人群的兜底機制。社會各界力量也紛紛行動起來，發揮各自作用，對這部分特殊群體施以援手。


眼下，上海各區民政部門正在對高齡獨居的困難老年人開展摸底排查，主要聚焦特困老年人、孤寡老人、純老家庭，或家人被隔離收治而暫時無人照料的老年人群體，重點排查他們的日常生活需求、健康狀況等。

⑥ 華東師范大學的心理學和應用心理學有什麼區別

我是華東師范大學的，呵呵。我們學校的心理學很好啊歡迎你的到來啊。

心理學分為基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學三個二級學科，在培養目標上分別有博士學位和碩士學位。

應用心理學是心理學中迅速發展的一個重要學科分支。由於人們在工作及生活方面的需要，多種主題的相關研究領域形成應用心理學學科。應用心理學研究心理學基本原理在各種實際領域的應用，包括工業、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫療保健、體育運動以及軍事、司法、環境等各個領域。隨著經濟、科技、社會和文化迅速發展，應用心理學有著日益廣闊的前景。
本專業的培養目標為能夠系統掌握應用心理學的基礎理論和專業知識，了解國內外應用心理學的新進展，學習最新研究方法與技術，能獨立完成應用心理學實驗研究或現場研究。在理論與應用方面能提出獨到的見解。至少掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業的外文資料，具有一定的寫作能力和進行國際學術交流的能力。畢業後能勝任應用心理學教學或研究工作，並能在實際部門從事有關應用心理學的工作。

主要課程
普通心理學、實驗心理學、心理統計、學習心理學、社會心理學、心理測量、工業心理學、教育心理學、臨床心理學、發展心理學等。
專業實驗：實驗心理學實驗、認知心理學實驗、發展心理學實驗、工商管理心理學實驗。
授予學位：理學學士。
相近專業：心理學、教育學、臨床醫學、人力資源管理。 就業前景：主要到教育、工程設計部門、工商企業、醫療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發等工作。
[編輯本段]主要工作去向
工業和組織心理學
工業和組織心理學家（I/O）instrial和organizational的首字母組成。所擁有的專業技能主要用於改善工作環境以發揮最大的生產力和鼓舞士氣。一些工業和組織心理學家通過設計面試和測試程序來幫助組織選拔新員工和培訓員工。另一些則用來留住員工，另一些則用來進行市場研究。
運動心理學
則是與運動員一同進行工作，並幫助它們將自己的表現發揮到正常水平。他們能激勵運動員，幫助他們在壓力之下控制自己的情緒，還能規劃訓練日程。
工程心理學
主要研究人機互動。他們中的一些要把各種設備設計得可靠，易用。這些設備包括控制面板活飛行儀表顯示設備。另一些則在事故的調查之中尋找人為的錯誤。
學校心理學
主要解決教學方面的問題。他們經常在校區工作，診斷學習和行為問題，並且為老師、學生、和家長進行咨詢服務。他們會花很多時間進行心理測試，給測試問卷判分，並且解讀測試結果。
康復心理學
康復心理學家與醫生、護士、健康顧問一起來工作。治療同時擁有心理和生理疾病的患者。他們有些在醫院工作，另一些則為社會服務機構或殘疾人培訓中心工作。
臨床和咨詢心理學
臨床和咨詢心理學家幫助那些在社交、情緒調整方面遇到問題的人，也在幫助那些在人際關系、職業和教育方面面對艱難選擇的人。一般獲得博士學位的心理學家將臨床和咨詢心理學作為他們的專業。臨床心理學家往往獨立作業，他們的工作包括進行心理測試和長期心理治療。咨詢心理學家往往為機構和學校工作，為單獨對象服務時間較少。
心理學分為基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學三個二級學科，在培養目標上分別有博士學位和碩士學位。 001基礎心理學 一、學科概況。 基礎心理學是心理學的基礎學科。它研究心理學基本原理和心理現象的一般規律，涉及廣泛的領域，包括心理的實質和結構，心理學的體系和方法論問題，以及感知覺與注意，學習與記憶，思維與言語。情緒情感與動機3意識，個性傾向性與能力、性格、氣質等一些基本的心理現象及其有關的生物學基礎。基礎心理學也包括；動理學方法的研究，包括實驗設計、心理測量和各種具體的研究方法。 基礎心理學的發展與腦科學、計算機科學結合的趨勢十分明顯。心理與大腦的關系成為基礎心理學的核心問題。基礎心理學通過腦成象技術與腦科學相結合，將有可能解決心理學中的多解問題--對某些認知過程存在多種可能的理論解釋。這標志著基礎心理學在21世紀將走上更富有成果的發展道路。基礎心理學與計算機科學關系密切，彼此共同推進關於人類認知的理論。 二、培養目標 l．博士學位 透徹了解基礎心理學的基本理論和方法，系統掌握基礎心理學以及相關學科的基礎知識和技能，較好地掌握當前國際心理學發展的動向，具有較強的科研能力和跨學科研究的素養，對所研究的領域有獨到見解。至少掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業的外文資料，具有一定的寫作能力和進行國際學術交流的能力。畢業後能獨立承擔並完成有較大意義的科研課題，能勝任高等院校心理學的教學工作。 2．碩士學位 具有較系統的基礎心理學以及相關學科的基本理論和專業知識，掌握心理學或相關學科的實驗技能和測量方法，能獨立進行科學研究。較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文資料。畢業後能勝任科研與高等院校的教學工作。 三、業務范圍基礎心理學 教材1．學科研究范圍 基礎心理學研究范圍包括感覺、知覺、注意、記憶、思維與言語，動作，情緒情感與動機、意識，個性傾向性與能力、氣質、性格等及其有關生物學基礎。基礎心理學的基本理論、心理學史和方法的研究，以及動物心理學的研究。認知神經科學將認知過程與神經過程有機地結合起來，將成為基礎心理學的主要發展方向。 2．課程設置 當代心理學進展，心理學研究方法，心理學基本理論與流派，實驗心理學專題，認知心理學專題，生理心理學專題，比較心理學專題，心理測量專題，認知科學導論，人工智慧概論，認知神經科學，腦成象技術，比較神經解剖學，高級統計學，腐級計算機語言。 四、主要相關學科 發展與教育心理學，應用心理學，計算機科學，教育學，神經生物學。 0O2發展與教育心理學 一、學科概況 發展與教育心理學包括發展心理學和教育心理學兩個分支。它們是心理學的主幹學科。主要研究個體心理的發生與發展，以及人類學習與教育，特別是學校教育在促進個體心理發展變化中的心理學問題。 當前發展與教育心理學明顯地表現出兩大特點：一是科學研究呈現綜合發展的趨勢，另一是應用研究廣泛開展。與之相應，該學科內部不斷產生一些新的交叉學科，如發展心理語言學、發展心理生物學、發展心理病理學、發展心理社會學、教育社會心理學、學科教育心理 雜、學核心理學等。所有這些都預示著發展和教昏動理學在ZI世紀的廣闊前景和重要價值 。 一、培養目標 1．博士學位 系統地掌握本學科以及相關學科的基本理論和專業知識，充分把握國際心理學發展的最新動態，具有較強的科學研究能力，對本學科中所研究的領域有獨到的見解。至少掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業的外文資料，具有一定的寫作能力和進行國際學術交流的能力。畢業後能獨立承擔並完成有重大意義的課題，能勝任高等院校的心理學，尤其是發展與教育心理學的教學工作。 2．碩士學位 具有較系統的發展與教育心理學的基本理論與專業知識，掌握本學科的研究方法，能獨立進行科學研究，較為熟練地掌握一門外國語。能閱讀本專業的外文資料。畢業後能勝任心理學的科研和教學工作。 三、業務范圍 1．學科研究范圍 （l）發展心理學 主要研究人類發展的基本規律和各個年齡階段的心理發展特點。內容包括嬰幼兒、童年、青少年的認知、情緒情感、意志、個性和社會性發展，成人期和老年期的心理發展與適應，特殊和異常兒童的心理發展，人類心理的演化等。 （2）教育心理學 主要研究教育領域，尤其是學校教育中的心理學問題，揭示其一般規律及其在教育實踐中的應用。內容包括學習與教學心理、品德心理與培養、學科心理、差異心理、特殊教育心理、學校心理學、計算機輔助教學等。 2．課程設置 發展心理學新進展，教育心理學新進展，心理學研究方法，發展與教育心理學史，認知發展心理學，社會性發展，品德心理學專題，智育心理學專題，學習心理學專題，教學心理學專題，比較心理學專題，高級統計學，計算機語言等。 四、主要相關學科 基礎心理學，應甩心理學，計算機科學，教育學，語言學，精神病學。 OO3應用心理學 一、學科概況 應用心理學是心理學中迅速發展的一個重要學科分支。由於人們在工作及生活方面的需要，多種主題的相關研究領域形成應用心理學學科。應用心理學研究心理學基本原理在各種實際領域的應用，包括工業、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫療保健、體育運動以及軍事、司法、環境等各個領域。隨著經濟、科技、社會和文化迅速發展，應用心理學有著日益廣闊的前景 二、培養目標 1．博士學位 系統掌握應用心理學的基礎理論和專業知識，了解國內外應用心理學的新進展，學習最新研究方法與技術，能獨立完成應用心理學實驗研究或現場研究。在理論與應用方面能提出獨到的見解。至少掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業的外文資料，具有一定的寫作能力和進行國際學術交流的能力。畢業後能勝任應用心理學教學或研究工作，並能在實際部門主持有關應用心理學的工作。" 2、碩士學位 通過應用心理學的基礎訓練，具備進行實驗操作與現場研究的能力，較系統地了解應用心理學的理論體系和研究方法，能夠獨立從事應用心理學的研究。較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文資料。。畢業後能從事應用心理學教學工作或研究工作並能在實際部門從事有關應用心理學的工作。 三、業務范圍 1．學科研究范圍 運用心理學的基本理論和方法，研究和解決工業、社會、醫學、運動和軍事等領域的心理學問題。本學科包含若干領域，相互聯系，形成體系。其中主要有五個方面 （l）工業心理學：主要研究工程、技術設計和管理工作中人的因素。內容包括：為適應科學技術的進步，實現高效、安全、健康工作的要求，人所必須具備的感知覺、思維、決策和操作特點，組織管理工作中的個體特徵、群體心理、領導行為和組織心理等，提出有關人員選拔、訓練、評價、激勵的方法和人一機系統設計的心理學依據。 （2）社會心理學：主要研究個體和群體的社會心理與社會行為的一般規律，著重闡明人的心理受社會文化制約的基本原理以及社會心理學原理在各類實際部門的應用。內容包括：個體社會化過程。社會認知、社會動機、社會態度、人際關系與溝通、大眾心理現象等。 （3）醫學心理學：主要研究和探討醫療保健中的應用心理學理論方法及應用。內容包括：醫學心理診斷和評估、行為異常的發生、發展咨詢和防治、心理咨詢與心理治療的理論和方法、心理一行為一社會醫學模式，以及心理關護和康復等。 （4）運動心理學：主要研究體育運動中的應用心理學原理、方法與應用。內容包括：運動領域的認知過程、情感、意志、技能學習、心理訓練、運動員選材，以及心理測試與訓練方法等。 （5）軍事心理學：主要研究軍事領域的應用心理學原理、方法和應用，包括軍事人員的選拔、評估、作業過程、訓練、咨詢和作戰心理等。 主要研究方向有：管理心理學，人事心理學，勞動心理學，消費心理學、廣告心理學、工程心理學，環境心理學、社會心理過程，群體與大眾心理，中國人（包括各民族）社會心理，司法心理學，變態心理學，臨床心理學，健康心理學，康復心理學，體育教學心理，運動訓練心理，訓練手段與方法，軍事作業心理、軍事人員選拔與評價等。 2．課程設置 應用心理學新進展，心理學研究方法，多元統計分析，應用心理學文獻，應用心理學（各分支）專題，高級計算機語言。 四、主要相關學科 基礎心理學．發展與教育心理學，教育學，管理學，社會學，臨床醫學，運動訓練學等。 參考資料：http://vvv.ljzx.yanb.cn/kan.php?id=0000022893 心理學是研究人和動物心理活動和行為表現的一門科學。心理學一詞來源於希臘文，意思是關於靈魂的科學。 人在生活實踐中與周圍事物相互作用，必然有這樣或那樣的主觀活動和行為表現，這就是人的心理活動，簡稱心理。 心理活動是人們在生活實踐中由客觀事物引起、在頭腦中產生的主觀活動。任何心理活動都是一種不斷變化的動態過程，可稱為心理過程。 人在認識和改造客觀世界中，各自都具有不同於他人的特點，各人的心理過程都表現出或大或小的差異。這種差異既與各人的先天素質有關，也與他們的生活經驗和學習有關，這就是所說的人格或個性。 心理學是人類為了認識自己而研究自己的一門基礎科學。 心理學 （註：可授予教育學、理學學位） 心理學是研究心理現象發生發展特點與規律的一門科學。心理現象主要分為心理過程和個性心理兩個方面。其中心理過程包括諸如感知、記憶、思維等認識過程、情緒情感過程和意志過程；個性心理包括個性心理傾向性和能力、氣質、性格等特徵。 心理學的研究范圍包括個體的和群體的、正常的和異常的心理特點與規律。 現代心理學創建於19世紀末的德國，100多年來心理學成為當代科學中發展最迅速的學科之一。由於心理現象十分復雜，目前已形成了不同的理論來解釋心理活動。近幾十年來，心理學的基礎理論研究和應用研究均日益受到重視，它的研究領域更為精細，並具有更多的跨學科和多學科性質，心理學和一些鄰近學科的交叉重疊，相互滲透，促進了彼此的發展。 中國古代有著豐富的心理學思想，但科學的心理學研究開始於本世紀初。1949年以前，主要受西方心理學的影響。1949年以後，提出在辯證唯物主義指導下建立中國的心理學。50 年代，中國心理學界曾學習前蘇聯的心理學和巴甫洛夫學說。在普通心理學、生理心理學。兒童心理學、教育心理學和勞動心理學等方面進行了研究工作，取得了成績。在文化大革命期間，心理學受到了批判而被取消。70年代末心理學得到恢復。在我國改革開放的新形勢下，中國心理學開展了廣泛的國際學術交流，中國心理學家進入了各種國際心理學組織的領導機構，吸收各國的先進心理學思想、方法和技術，結合中國國情進行學術研究，使中國心理學事業取得了較大的發展。現在，我國有中國科學院心理學研究所，在20餘所大學建立了心理學系、心理學研究所或心理學專業，招收本科生和研究生。 心理學兼有自然科學和社會科學的性質，它與許多學科有著密切的聯系。一方面，它與生命學科結合，探討心理活動的生物學基礎。同時，它伸展到技術學科領域，與信息科學等相聯系，促進了認知科學的發展。另一方面，心理學與社會科學結合。研究社會生活中各個領域所發生的心理現象，促進社會的發展和人民群眾生活質量的提高。心理學與教育學科的結合尤為緊密，心理學是教育學的一門基礎理論學科，它為教育理論和教育實踐，為培養人和教育人。為開發智力資源提供科學的理論依據。 心理學的研究范圍相當廣闊，其研究領域可以分為基礎研究和應用研究。一般來說，普通心理學，生物心理學，發展心理學等屬於基礎研究范圍。教育心理學、工業心理學、醫學心理學、運動心理學等屬於應用研究范圍。實際上，心理學的基礎研究和應用研究是很難區分的，許多研究領域既有基礎研究的性質又有應用研究的性質。現代心理學的應用范圍在不斷擴大，心理學參與解決教育、工業、商業、環境、軍事、醫療衛生、運動、司法以及各種社會問題。 心理學分為基礎心理學、發展與教育心理學、應用心理學三個二級學科，在培養目標上分別有博士學位和碩士學位。 001基礎心理學 一、學科概況。 基礎心理學是心理學的基礎學科。它研究心理學基本原理和心理現象的一般規律，涉及廣泛的領域，包括心理的實質和結構，心理學的體系和方法論問題，以及感知覺與注意，學習與記憶，思維與言語。情緒情感與動機3意識，個性傾向性與能力、性格、氣質等一些基本的心理現象及其有關的生物學基礎。基礎心理學也包括；動理學方法的研究，包括實驗設計、心理測量和各種具體的研究方法。 基礎心理學的發展與腦科學、計算機科學結合的趨勢十分明顯。心理與大腦的關系成為基礎心理學的核心問題。基礎心理學通過腦成象技術與腦科學相結合，將有可能解決心理學中的多解問題--對某些認知過程存在多種可能的理論解釋。這標志著基礎心理學在21世紀將走上更富有成果的發展道路。基礎心理學與計算機科學關系密切，彼此共同推進關於人類認知的理論。 二、培養目標 l．博士學位 透徹了解基礎心理學的基本理論和方法，系統掌握基礎心理學以及相關學科的基礎知識和技能，較好地掌握當前國際心理學發展的動向，具有較強的科研能力和跨學科研究的素養，對所研究的領域有獨到見解。至少掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業的外文資料，具有一定的寫作能力和進行國際學術交流的能力。畢業後能獨立承擔並完成有較大意義的科研課題，能勝任高等院校心理學的教學工作。 2．碩士學位 具有較系統的基礎心理學以及相關學科的基本理論和專業知識，掌握心理學或相關學科的實驗技能和測量方法，能獨立進行科學研究。較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文資料。畢業後能勝任科研與高等院校的教學工作。 三、業務范圍 1．學科研究范圍 基礎心理學研究范圍包括感覺、知覺、注意、記憶、思維與言語，動作，情緒情感與動機、意識，個性傾向性與能力、氣質、性格等及其有關生物學基礎。基礎心理學的基本理論、心理學史和方法的研究，以及動物心理學的研究。認知神經科學將認知過程與神經過程有機地結合起來，將成為基礎心理學的主要發展方向。 2．課程設置 當代心理學進展，心理學研究方法，心理學基本理論與流派，實驗心理學專題，認知心理學專題，生理心理學專題，比較心理學專題，心理測量專題，認知科學導論，人工智慧概論，認知神經科學，腦成象技術，比較神經解剖學，高級統計學，腐級計算機語言。 四、主要相關學科 發展與教育心理學，應用心理學，計算機科學，教育學，神經生物學。 0O2發展與教育心理學 一、學科概況 發展與教育心理學包括發展心理學和教育心理學兩個分支。它們是心理學的主幹學科。主要研究個體心理的發生與發展，以及人類學習與教育，特別是學校教育在促進個體心理發展變化中的心理學問題。 當前發展與教育心理學明顯地表現出兩大特點：一是科學研究呈現綜合發展的趨勢，另一是應用研究廣泛開展。與之相應，該學科內部不斷產生一些新的交叉學科，如發展心理語言學、發展心理生物學、發展心理病理學、發展心理社會學、教育社會心理學、學科教育心理 雜、學核心理學等。所有這些都預示著發展和教昏動理學在ZI世紀的廣闊前景和重要價值 。 一、培養目標 1．博士學位 系統地掌握本學科以及相關學科的基本理論和專業知識，充分把握國際心理學發展的最新動態，具有較強的科學研究能力，對本學科中所研究的領域有獨到的見解。至少掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業的外文資料，具有一定的寫作能力和進行國際學術交流的能力。畢業後能獨立承擔並完成有重大意義的課題，能勝任高等院校的心理學，尤其是發展與教育心理學的教學工作。 2．碩士學位 具有較系統的發展與教育心理學的基本理論與專業知識，掌握本學科的研究方法，能獨立進行科學研究，較為熟練地掌握一門外國語。能閱讀本專業的外文資料。畢業後能勝任心理學的科研和教學工作。 三、業務范圍 1．學科研究范圍 （l）發展心理學 主要研究人類發展的基本規律和各個年齡階段的心理發展特點。內容包括嬰幼兒、童年、青少年的認知、情緒情感、意志、個性和社會性發展，成人期和老年期的心理發展與適應，特殊和異常兒童的心理發展，人類心理的演化等。 （2）教育心理學 主要研究教育領域，尤其是學校教育中的心理學問題，揭示其一般規律及其在教育實踐中的應用。內容包括學習與教學心理、品德心理與培養、學科心理、差異心理、特殊教育心理、學校心理學、計算機輔助教學等。 2．課程設置 發展心理學新進展，教育心理學新進展，心理學研究方法，發展與教育心理學史，認知發展心理學，社會性發展，品德心理學專題，智育心理學專題，學習心理學專題，教學心理學專題，比較心理學專題，高級統計學，計算機語言等。 四、主要相關學科 基礎心理學，應甩心理學，計算機科學，教育學，語言學，精神病學。 OO3應用心理學 一、學科概況 應用心理學是心理學中迅速發展的一個重要學科分支。由於人們在工作及生活方面的需要，多種主題的相關研究領域形成應用心理學學科。應用心理學研究心理學基本原理在各種實際領域的應用，包括工業、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫療保健、體育運動以及軍事、司法、環境等各個領域。隨著經濟、科技、社會和文化迅速發展，應用心理學有著日益廣闊的前景 二、培養目標 1．博士學位 系統掌握應用心理學的基礎理論和專業知識，了解國內外應用心理學的新進展，學習最新研究方法與技術，能獨立完成應用心理學實驗研究或現場研究。在理論與應用方面能提出獨到的見解。至少掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業的外文資料，具有一定的寫作能力和進行國際學術交流的能力。畢業後能勝任應用心理學教學或研究工作，並能在實際部門主持有關應用心理學的工作。" 2、碩士學位 通過應用心理學的基礎訓練，具備進行實驗操作與現場研究的能力，較系統地了解應用心理學的理論體系和研究方法，能夠獨立從事應用心理學的研究。較為熟練地掌握一門外國語，能閱讀本專業的外文資料。。畢業後能從事應用心理學教學工作或研究工作並能在實際部門從事有關應用心理學的工作。 三、業務范圍 1．學科研究范圍 運用心理學的基本理論和方法，研究和解決工業、社會、醫學、運動和軍事等領域的心理學問題。本學科包含若干領域，相互聯系，形成體系。其中主要有五個方面 （l）工業心理學：主要研究工程、技術設計和管理工作中人的因素。內容包括：為適應科學技術的進步，實現高效、安全、健康工作的要求，人所必須具備的感知覺、思維、決策和操作特點，組織管理工作中的個體特徵、群體心理、領導行為和組織心理等，提出有關人員選拔、訓練、評價、激勵的方法和人一機系統設計的心理學依據。 （2）社會心理學：主要研究個體和群體的社會心理與社會行為的一般規律，著重闡明人的心理受社會文化制約的基本原理以及社會心理學原理在各類實際部門的應用。內容包括：個體社會化過程。社會認知、社會動機、社會態度、人際關系與溝通、大眾心理現象等。 （3）醫學心理學：主要研究和探討醫療保健中的應用心理學理論方法及應用。內容包括：醫學心理診斷和評估、行為異常的發生、發展咨詢和防治、心理咨詢與心理治療的理論和方法、心理一行為一社會醫學模式，以及心理關護和康復等。 （4）運動心理學：主要研究體育運動中的應用心理學原理、方法與應用。內容包括：運動領域的認知過程、情感、意志、技能學習、心理訓練、運動員選材，以及心理測試與訓練方法等。 （5）軍事心理學：主要研究軍事領域的應用心理學原理、方法和應用，包括軍事人員的選拔、評估、作業過程、訓練、咨詢和作戰心理等。 主要研究方向有：管理心理學，人事心理學，勞動心理學，消費心理學、廣告心理學、工程心理學，環境心理學、社會心理過程，群體與大眾心理，中國人（包括各民族）社會心理，司法心理學，變態心理學，臨床心理學，健康心理學，康復心理學，體育教學心理，運動訓練心理，訓練手段與方法，軍事作業心理、軍事人員選拔與評價等。 2．課程設置 應用心理學新進展，心理學研究方法，多元統計分析，應用心理學文獻，應用心理學（各分支）專題，高級計算機語言。 四、主要相關學科 基礎心理學．發展與教育心理學，教育學，管理學，社會學，臨床醫學，運動訓練學等。 參考資料：http://vvv.ljzx.yanb.cn/kan.php?id=0000022893

⑦ 華東師大怎麼樣

聽你問話的口氣，是不是本科想考華東師范大學（如果是問研究生考試，可以和我在線交談）

華東師范大學的心理學在全國排名是很前的（具體看下面），心理學最好的是北京師范大學，其次北京大學，中科院，以及各主要師范。

華東師范大學的心理學專業簡介：
心理學是研究人的認識活動的機制和規律的一門科學，不但涉及基礎研究，而且涉及廣泛的應用領域。

基礎心理學研究人的心理活動的一般規律和個性心理特徵，如：普通心理學、實驗心理學、個性心理學、生理心理學等；

發展心理學研究心理過程和心理特徵的發生和發展規律，如：兒童心理學、青年心理學、老年心理學、智力心理學等；

教育心理學研究人類學習的機制和有效的教育和學習方法，如：學習心理學、教與學的心理學等；

應用心理學研究特定領域的人的心理活動規律和特點，如：管理心理學、學校心理學、咨詢心理學、社會心理學、法律心理學、工程心理學、交通心理學等

心理學分很多門類，但是在大學本科期間要學習的都是一些基礎課程，包括《普通心理學》，《發展心理學》，《實驗心理學》，《心理測量學》，《心裡統計學》，《教育心理》等等，你可以在網路上找一些電子書讀一讀，對這個專業有所了解

我覺得學習心理學對人對己都大有好處,在好的學校能夠收獲到很多東西

1 北京師范大學 （北京）有一級學科碩博學位授予權，其中發展與教育心理為國家重點學科

2 北京大學 （北京）有一級學科碩博學位授予權，其中基礎心理學為國家重點學科

3 中國國家科學院 （北京）有一級學科碩博學位授予權，從中科院畢業的研究生可算「根紅苗正」，絕對是就業和學術前景都一片大好的，如有實力報考絕對推薦

4 華東師范大學 （上海）有一級學科碩博學位授予權，其中基礎心理學為國家重點學科

5 浙江大學 （浙江）有一級學科碩博學位授予權，其中應用心理學為國家重點學科

6 華南師范大學 （廣東）有一級學科碩博學位授予權，其中發展與教育心理學為國家重點學科

7 南京師范大學 （江蘇）有基礎心理學和發展心理學的博士點

8 首都師范大學 （北京）有發展與教育心理學的博士點9 西南大學 （重慶）有一級學科碩博學位授予權科，其中基礎心理學為國家重點學科

⑧ 華東師范大學心理學是什麼概念

聽你問話的口氣，是不是本科想考華東師范大學（如果是問研究生考試，可以和我在線交談）

華東師范大學的心理學在全國排名是很前的（具體看下面），心理學最好的是北京師范大學，其次北京大學，中科院，以及各主要師范。

華東師范大學的心理學專業簡介：
心理學是研究人的認識活動的機制和規律的一門科學，不但涉及基礎研究，而且涉及廣泛的應用領域。

基礎心理學研究人的心理活動的一般規律和個性心理特徵，如：普通心理學、實驗心理學、個性心理學、生理心理學等；

發展心理學研究心理過程和心理特徵的發生和發展規律，如：兒童心理學、青年心理學、老年心理學、智力心理學等；

教育心理學研究人類學習的機制和有效的教育和學習方法，如：學習心理學、教與學的心理學等；

應用心理學研究特定領域的人的心理活動規律和特點，如：管理心理學、學校心理學、咨詢心理學、社會心理學、法律心理學、工程心理學、交通心理學等

心理學分很多門類，但是在大學本科期間要學習的都是一些基礎課程，包括《普通心理學》，《發展心理學》，《實驗心理學》，《心理測量學》，《心裡統計學》，《教育心理》等等，你可以在網路上找一些電子書讀一讀，對這個專業有所了解

我覺得學習心理學對人對己都大有好處,在好的學校能夠收獲到很多東西

1 北京師范大學 （北京）有一級學科碩博學位授予權，其中發展與教育心理為國家重點學科

2 北京大學 （北京）有一級學科碩博學位授予權，其中基礎心理學為國家重點學科

3 中國國家科學院 （北京）有一級學科碩博學位授予權，從中科院畢業的研究生可算「根紅苗正」，絕對是就業和學術前景都一片大好的，如有實力報考絕對推薦

4 華東師范大學 （上海）有一級學科碩博學位授予權，其中基礎心理學為國家重點學科

5 浙江大學 （浙江）有一級學科碩博學位授予權，其中應用心理學為國家重點學科

6 華南師范大學 （廣東）有一級學科碩博學位授予權，其中發展與教育心理學為國家重點學科

7 南京師范大學 （江蘇）有基礎心理學和發展心理學的博士點

8 首都師范大學 （北京）有發展與教育心理學的博士點9 西南大學 （重慶）有一級學科碩博學位授予權科，其中基礎心理學為國家重點學科

⑨ 華東師范大學社會學專業有什麼特點

社會學類專業（含社會學、社會工作，非師范）
「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同」。芸芸眾生構成的社會紛繁復雜，志趣各異，看似近在咫尺，實則變幻莫測，非「社會學者」難以洞察。社會學科就是一種運用科學方法幫助大家理解社會結構、解決社會問題、提升社會福祉的理論和應用兼顧的學科。
2012年起，按社會學類大類招生，學生入學一年級末按志願和成績等原則進行專業分流。
社會學與社會工作兩個專業均設置三大版塊本科課程內容：基礎理論、分析方法和實踐技術。
基礎理論：講授社會學基本理論和專業知識，如社會學概論、社會工作概論、中國社會、中西社會學理論、人口學概論、社會心理學等；
分析方法：講授社會研究和分析方法，如社會研究方法、問卷調查、訪談方法、社會統計分析、研究報告寫作等；
實踐技術：講授社會學類知識的具體應用和實踐技術，既包括應用社會學課程（如經濟社會學、傳媒社會學、消費社會學等），也包括實踐社會工作課程（如小組社會工作、老年社會工作、醫務社會工作等），還包括政策應用類課程（社會政策概論、社會福利概論、社會工作行政等）。
社會學類培養本科生至少具備三方面能力：社會調查與統計分析的能力、分析和解決社會問題的能力以及參與和改變社會的能力。
畢業生主要去向：在國家黨政機關和事業單位（包括高校、新聞出版等）從事社會發展研究與預測，社會規劃、管理與服務，社會政策研究與評估，社會調查與研究等工作。
在企業（包括銀行）和社會組織從事社會調查與研究、人力資源管理、企業發展規劃與管理、社會組織管理和運營等工作。
繼續深造攻讀研究生。每年均有35%左右的畢業生選擇繼續深造，其中有20%左右的畢業生赴國（境）外留學，如美國的芝加哥大學、紐約大學等，英國的倫敦政治經濟學院等，港澳台地區的香港大學、香港中文大學、台灣大學等。

⑩ 上大學學什麼專業好

首先來講，你這種學理科的但是喜歡文科類的，我建議你可以選擇報文理兼收專業，從填報志願的角度考慮，招生專業可以分為三大類：理工類專業、文史類專業和文理兼收專業。無論是文科生還是理科生，除了可以分別填報文史類或理工類專業之外，還有第三類專業可以選擇，這就是文理兼收專業，比如金融學、國際經濟與貿易、會計學、新聞學、英語、教育學、媒體經營與管理、葯學、行政管理、法學等，這些專業已成為很多同學尤其是文科女生眼中的「熱門專業」。文理兼收專業對於文科生、理科生都是敞開大門的，「亦文亦理」的特性使它們扮演了「中間派」的角色。在就業市場上，具有「文理」雙向學科背景的同學既有理科縝密的思維，又有文科的策劃統籌能力，因此格外受到用人單位的青睞，而高校的文理兼收專業恰好滿足了用人單位對復合型人才的需求。
那麼，比較適合於女生就讀的專業具體有哪一些：
1、經濟學類：包括金融學、財政學、國際經濟與貿易、金融與證券、會計學、經濟學等。由於這類專業在大學里開設的課程名目繁多且基本上以理論為主，相比男生，女生的沉穩、細致的性格更容易幫助她們學好這些知識，所以身在市場經濟迅猛發展和變化莫測的時代，財經女豪傑們大多能獨擋多面，沉穩應對。這樣的能力和素質能夠滿足用人單位對多面型人才的需求。
推薦院校：中國人民大學、北京大學、南開大學、復旦大學、上海財經大學、中央財經大學、對外經濟貿易大學、西南財經大學、廈門大學、武漢大學等高校。
2、外國語言文學類：包括英語、德語、法語、日語、商務英語等。隨著中國經濟發展日益強大，各種經濟貿易往來頻繁，世界500強企業紛紛在中國安家立業，加上女生天生的伶牙俐齒好，使得語言類尤其是英語及小語種方向專業的學生成了就業市場的香饃饃。
推薦院校：北京外國語大學、上海外國語大學、廣東外語外貿大學、北京第二外國語學院、南京大學、武漢大學、華東師范大學、西安外國語大學等高校。
3、中國語言文學類：包括漢語言文學、漢語言、對外漢語、中國少數民族語言文學等。女生憑借其語言天賦在漢語言文學、文秘、對外漢語等領域占據了大半壁江山，幾乎形成「性別壟斷」!
推薦院校：山東大學、四川大學、武漢大學、西北大學、中山大學、北京語言大學、北京外國語大學、華東師范大學、南開大學等高校。
4、藝術類：包括音樂學、繪畫、表演、攝影、影視廣告、形象設計等。一般而言，藝術類專業的女生自身形象氣質素養較高，因此很容易給面試官留下深刻的印象。在這個眼球經濟時代，要想自己的簡歷和自己一樣迅速的被用人單位記住，藝術專業女生的所展現的獨特氣質相對容易讓用人單位一記如故，很容易應聘成功。
推薦院校：中國傳媒大學、中央戲劇學院、北京電影學院、中央美術學院、北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學等高校。
5、醫葯護理類：包括護理學、葯學、中葯學、葯品營銷等。女生細心、耐心的特質，使其在醫護行業有著不可取代的位置，醫護工作通常比較穩定，薪資待遇與福利良好，從「白衣天使」的稱號可以看出社會對從事醫護工作人員的尊重。
推薦院校：北京大學、復旦大學、中山大學、北京協和醫學院、浙江大學、北京中醫葯大學、浙江中醫葯大學、中國醫科大學、四川大學、蘇州大學等高校。