⑴ 學二胡兩年後給老是的感言和祝福
非常感謝老師，不厭其煩的在百忙之中一次次擠出時間，為學生我細心耐心認真的一一解答這些讓我困惑許久的刁鑽問題，我真誠的再一次向老師您說一聲：老師謝謝，您辛苦了！
二胡是我兒時可望不可及非常非常遙遠的一個夢，沒有想到退休之後源於第一件樂器葫蘆絲的緣故認識了原北溝樂隊群的群主張志剛老師，並在2019年的元旦把我拉進群，非常榮幸的成了樂隊中的一員啦！慶幸的是，在樂隊中認識了拉板胡的丁老師，並且送給我一把他覺得閑著也是閑著無用的二胡（丁老師說他年齡大了學不了啦??），而我卻把它視為實現我夢想的一件最珍貴的禮物進行愛護！從而讓我認識了您，認識了群中諸多的良師益友！二胡，讓我切身體會到並沒有學葫蘆絲好上手，有了二胡之後我便在網上買了一個保護二胡的盒子和一本自學教材，由於我的家人不喜歡這些噪音，生怕一不小心讓脾氣不是很好的老公把這把來之不易的二胡『』消滅『』了，所以起初只能在家中小心翼翼偷偷瞎鋸??所以我特別希望能有一位專業老師進行指教，好讓二胡發出悅耳的聲音來贏得我家人的喜愛和支持。後來在群中大翠平姐的引見下進了群藝館的速成班上了六節課，並且還把我們轉成了長訓班。誰知由於突如其來的新冠病毒，把只上了兩節課的長訓班取消，並在年前改成招收精英班了，我們這些零基礎學員哪能考上呢??從摸到二胡的2019年4月份到現在，由於沒有扎實的功底，我的二胡水平您也看到了，適合在一起濫竽充數合奏??現在李老師要求學習各種調的二胡歌曲，所以我有點焦急。尤其是E調，我根本拉不準音。你今天這么詳細的把E調的空弦告訴了我，真是受益匪淺，把我的疑惑解除了。認識您真好！其實我也不會說什麼漂亮話，唯有『』二字『』那就是感謝。
⑵ 會拉二胡是什麼體驗
二胡我十歲開始學，中途斷了幾十年，現快退休又重操，二胡伴我快樂
⑶ 老年大學學二胡好還是山水畫好
摘要 你好，看你喜歡哪個？挑自己喜歡的，但是二胡不好學，個人建議您學山水畫呢
⑷ 學習二胡能給你帶來什麼
二胡是一個經典的工具啊，富有的中國古典韻味，二胡音樂是不是說的悲痛非常高的水平，學習二胡的人都會有像身臨其境一樣，你可以在學習的二胡經驗的過程中得到了很多的感覺生活中，因為學習二胡是件苦差事，常常練了很長的時間來練習，會有僵硬的手指感覺他們似乎看似簡單，只有兩個字元串古代樂器其實非常難消化，學習二胡是不是想要什麼好處，因為那些誰實踐它是一種提高自身的，如果你只是想依靠這樣做，就很難理解其中的含義
⑸ 淺談二胡學習的意義和目的
學習二胡的意義： 二胡從民間伴奏中脫穎出來，成為獨特的獨奏樂器，二胡是古典樂器啊,富有中國古典的韻味,學二胡的人都會有一種感覺像是身臨其境一樣,可以在學習二胡的過程中得到許多生活的體會,因為學習二胡也是一個苦差事,經常會練習練很久,看似簡單像似只有兩根弦的古樂器其實很難琢磨,學二胡不是要想它有什麼好處,因為對練習它的人來說就是對本身的一種提高。 學習二胡的目的：開發智力、培養情操、擴大自身的知識面。同時也自娛自樂，養性怡情，增加生活情趣，提高生活質量。
⑹ 會拉二胡，有什麼感受呢
7歲學二胡，學了5年。業餘九級。現在有時間還在拉。說兩件跟二胡有關的有意思的事兒吧。學二胡是我自己強烈要求的。最初原因是，學前班的一個長得特別萌的小男孩學習拉二胡，每天我都能透過玻璃門看到他和二胡老師在形體教室練習，為了多看他幾眼，我跟我媽說，我要學二胡。然後我就拿著新二胡，開始坐在小男孩對面興高采烈地學運弓了。然後我家對門的鄰居就不幹了。因為最開始學，特別興奮，每天回家必練兩三個小時，可是入門的時候拉出來的並不是曲調，只能稱為嚴重噪音。鄰居每天晚飯過後就聽我彈棉花。後來可能覺得聽誰的噪音不是聽，就讓她家兒子學了電子琴。自從小學班主任知道我會拉二胡之後，班級學校各種活動必有我一個，曲目萬年不變拉賽馬，我四級拉賽馬，九級還拉賽馬，想拉更難一點的都不行。因為班主任覺得，其他的曲子太悲傷，就賽馬喜慶。
⑺ 大家都來說說學習二胡有哪些好處
﹙一﹚學二胡能提高智商。
學二胡必須接觸民族音樂。理學專家研究發現，接受過音樂訓練的孩子擁有更好的記憶力。因為拉二胡時左右手動作要協調，手、眼、耳、腦同時調動起來，能開發左右腦的思維；拉二胡過程中孩子的眼睛要不停地掃瞄樂譜，這對他們的觀察力、注意力也是很好的鍛煉。
﹙二﹚學二胡能提高情商。
學二胡最重要的是為孩子創造一個良性循環的開始，讓孩子愛藝術、愛生活、愛創造、使人格健全。演奏二胡時，把理性的音符轉化為感性的聲音，是一種可感的情緒表達，能提高審美觀、陶冶情操、培養高貴的氣質。
﹙三﹚學二胡能提高素質。
愛因斯坦說：「 這個世界可以由音樂的音符組成，也可以由數字的公式組成，音符和數字公式，才是真正完整的世界」 。
﹙四﹚學二胡能提高毅力。
學二胡不是一件美差，需要付出努力。初學時，手臂酸、手指痛，需要日復一日地堅持，這恰好是磨煉孩子耐心、毅力的過程；而當孩子克服困難取得了成績，既增強了自信，又提高了克服、戰勝下一個困難的勇氣。
﹙五﹚學二胡能提高時間利用率。
也許你會面臨學業和練琴的時間沖突，但只要把握好分寸，有自製力和約束力，每天適當地練練琴，既可以讓你在緊張的學習壓力中得到放鬆，又能讓你更加緊湊地安排自己的時間，既提高了時間利用率，又可以使生活更加充實。學好二胡這一技之長會伴隨你終身，不但是自己生活的調味劑，更可以感動你身邊的親朋好友，這種影響力是巨大的。
⑻ 老年大學有學二胡的嗎
課程都不是具有普遍性的，您還是需要去當地學校咨詢為准。
在石家莊的公辦省市老年大學和民辦暮享國際老年大學是都有二胡專業的。具體情況可以到校咨詢或者在網上搜索相關信息，也可以進入微信公眾號了解情況。
⑼ 我最近在學二胡，（本人認識簡譜）喜歡二胡那傷感的聲音，於是去投師...
您好朋友，首先祝賀您終於鼓起勇氣學習一門自己嚮往的樂器，精神可嘉。我就我自己的學琴閱歷和您談點個人感受，供您參考。
首先談談關於二胡的學習方法的問題。中國北方民間有句諺語叫「千日笛子百日笙，三年胡琴碾子聲」。我覺得這句話很貼切的概括了二胡學習入門階段的關鍵問題，這句話，首先表達了學習二胡花費時間比其它樂器長至少幾倍；其次真實的反映了二胡這種樂器是民族樂器里比較難掌握的樂器，不花費點心思，是很難短時間見到滿意成效的。所以，任何選擇學習二胡的朋友都要首先想想自己的勇氣和毅力如何再下手。
任何樂器，難者不會，會者不難。這又說的什麼意思呢？這里說的是系統科學的演奏方法對樂器的演奏是最重要的。演奏方法不科學，必然事半功倍，我見過不少學習二胡的小朋友，因為老師的演奏方法不對，導致多年學習結果最後還是拉不出二胡味，只能混混社會業余考級完事，等到上了大學，基本忘的不會拉了。還有的老師方法不對，教的孩子用死勁和蠻勁演奏，動作僵硬，導致孩子拉一會就頭痛胳膊酸，根本堅持不下去，我曾聽過一件真事 ，一個老師叫孩子用小臂回去練快弓，每天拉一小時，叫家長看著，那個家長又特別嚴厲，望子成龍，結果，因為方法不對，孩子半月下來肩周炎！科學系統的演奏方法，是學習二胡演奏的第一要領，你只有確定了方法是對的，再努力去聯系，否則，月越月走火入魔，越拉聲音越難聽，沒有幾天自己學習二胡的勇氣就崩潰了。
最後和您談談關於二胡音色的事，您是成人，其實學習二胡的途徑有很多，比如網上的網路視頻教學，有很多，在網路搜搜看，成人學習有好處是，能自己分辨老師的技術對不對，可以自己調整，比孩子靈活，方法好了，音色就好聽，比如，運弓，如果你學會靈巧的運用手腕，結合小臂動作協調，我想拉一個月就能拉的清楚輕快，方法是決定音色很重要的一方面；另外就是二胡的質量和產地，這個我個人認為也很重要，首先，1000的二胡和100的，那絕對是兩回事，那出來音色和演奏手感，是絕對不好對比的。一般的，你買二胡最差也要是名牌中的500上下的二胡，一般的不熟悉的牌子，最好不要買，你自己100多的二胡，我覺得，音色肯定不集中，像水桶的聲音差不多。另外，二胡的產地也有影響，我老年大學班裡見過很多，有的南方琴，有的北方琴，本身就有產地風格差距。我接觸的圈子，有不少買的是蘇州梅少方制的蘇音二胡，王艮興二胡、盧林義二胡等價格高低不等，拉出來的音色就反應靈巧，音量合適，音色很有南方人的委婉的氣質；也有些買星海的北京二胡，王秋制的紫檀二胡，小葉檀二胡，北方二胡，首先音量就感覺大，張力好些，演奏力度要大，音色粗狂些，拉北方秦腔等作品，很帶勁。所以，演奏方法和二胡等級品牌，絕對影響音色。
你平時練的時候，用一個圓珠筆或者截一段毛筆桿別在碼子上方演奏，二胡聲音別人就聽不見了，在你初學拉不好的時候，很好的方法。
以上見解，供您參考，祝您學琴成功。
⑽ 學二胡有什麼心得怎樣才能學好二胡
第一，我認為無論是誰都必需面對和弄清楚，就是為什麼要學習二胡。是為了愛好、陶冶情操、學習一門技能、考級、將來謀個出路等等。當然這里邊有急功近利的，我很反對那種學琴就是為了考級的思想，我認為只有端正了學習二胡的態度和方向（正確的方向），我們學習才能長久、才能事半功倍，才能學到真正的本領。 第二，興趣是第一任老師，如果沒有對二胡濃厚的興趣而一味地機械地去學習，其過程是痛苦的，結果也是可以預料的。現在有不少家長不顧孩子的意願，強迫孩子學習二胡，根本不顧孩子的感受，我認為是不正確的。一個人如果長期做自己不願意做的事，那是多麼痛苦啊！我們可以去想想看。關於興趣，我認為是可以培養的，人生來的天份當然是不可磨滅的，但後天的培養也是非常重要的，興趣同樣可以培養。而且在不同的階段還需要不同方式的興趣激發，比如剛開始學琴的孩子，家長可以讓他（她）聽聽通俗一些、抒情一些的的二胡音樂。也可以通過看音樂會的方式（當然是有條件的地方、還有孩子不可以太小，一般6周歲以上！），來激發孩子希望學習的興趣。這個希望就是將來的希望，就是將來練習的動力。已經學琴的孩子也要定期培養興趣，這就如同讀書一樣，不能光讀死書，要融會貫通就必須走出去，讓孩子經常性地參加班級的表演，開個家庭音樂會也可以，同時用掌聲給孩子鼓勵並告訴她（他）演奏的非常好，這樣孩子就會感到自己的價值，同時就能在學琴和練琴中獲得動力和耐心。 第三，有了正確的學習方向和興趣，最重要的應該是具體練習的過程了，那麼這個過程要注意什麼呢？我只想用三句話來概括：1.「注意力高度集中」、2.「細致耐心」、3.「放慢練習」，這三條缺一不可。忽視任何一項都會影響練琴的效率。現分析如下：1.注意力要高度集中，有的同學在練二胡的時候，一邊練一邊走神，結果練了2小時也不知道自己練了什麼，一點進步也沒有。我特別強調練琴時的注意力集中，我們平時經常講要用心去拉就是這個意思，如果注意力很集中的話練習15分鍾就比不集中練2小時還有效率。2.細致耐心，如果練習時沒有耐心，遇到困難的地方總是想繞過去，或粗心大意連樂譜都記錯，那練習有什麼作用呢？更不要談進步了！3.放慢練習，這一點對每個習琴者都是適用的，為什麼有些朋友演奏的總是模模糊糊呢？技巧的地方總是聽的不舒服呢？還有遇到特殊地方的時候總是音準或節奏缺把火候呢？其實都是因為沒有放慢去練習，如果把重點的地方放慢了，就等於把一個不清楚的字放大了，不就可以看得很清楚了嗎？所以只要有耐心，注意體會、放慢練習一定可以解決99%的問題的！ 第四，二胡演奏技巧的定位與練習。如何練習二胡技巧這一點首先應該明確的我想應該是技巧在二胡演奏中的定位，就是如何看待的意思，有不少人把二胡演奏的技巧看的過於重要，從而忽視了在具體演奏中的主要的東西，而片面誇大了技巧的表現。其實這是錯誤的，這就好比一件衣服，衣服的主題部分當然是最重要的，而衣服上的小裝飾是增加美觀成份的，如果把衣服上的裝飾弄的超過了衣服本身，那會給人什麼樣的感覺呢？所以，我認為首先必須要處理好演奏中的技巧的准確定位，做到恰到好處，才是練習使用技巧的關鍵。練習二胡技巧切不能操之過急，有些特殊技巧是需要時間的，不要強迫自己一下子就能熟練掌握，要知道，別人也是經過長時間的練習才能熟練掌握的，所以一定要給自己時間，不然不是太不公平了嗎？呵呵！比如二胡中的駿馬嘶鳴有多種方法，最常用的的就是快速連頓弓，其實很多朋友都想學到手，如果你真的掌握了，那是非常簡單的，如果你認真去體會也一定能學會的，一時學不會千萬不要急，要把你沒有掌握的技巧和技能當作一種財富，因為他對你是那麼有魅力，那樣就不會太著急了。而等你已經掌握他的時候他就變成了另外一種財富，對你的魅力就沒那麼大了，而變成了一種愉快！一種快樂，是成功的快樂！ 第五，關於樂感的培養。拉二胡的朋友很關注的問題就是我怎樣才能演奏的動聽，能一下子打動人！其實就是關於樂感的問題，這是短時間學不來的，他依賴演奏者的內心對樂曲的理解對生活的態度和對人生的看法，多種因素。我們要想演奏成功就必須要有飽滿的熱情，如何獲得這樣的熱情呢？我想最主要的是對生活的熱愛和熱誠，對朋友的熱誠，這是根基，就如同蓋高樓大廈的地基。其次就是要經常性的欣賞一些名家的演奏，從中汲取營養，還有從比自己水平高的人那裡學習，這樣最直接也最有效。再有就是要經常性地在內心歌唱，只有我們內心有了東西才能表現出來。