1. 老年大學的壞處
關於現行老年大學的管理體制的特徵我們已經介紹過,而現行老年大學的管理體制有沒有弊端呢?有哪些弊端?接下來我們就告訴大家。
縱觀我國老年大學二十多年的發展史,由於對其本質屬性、功能定位比較模糊,加之辦學行為的規范性不夠明確,以至老年大學的管理體制積續了許多弊端。突出表現在三個方面:
(一)職能界定不清,管理呈現無序狀態。從上述分析來看,各級各地老年大學有黨委、政府部門主辦的,有企業、事業單位主辦的,有社會團體主辦的,還有個體民辦的,形式多樣,形態各異,可以說社會中的各個階層、各種組織都可以參與創辦老年大學。這是一個很好的發展勢頭,對於我國老年教育事業的發展必將起到積極的促進作用。但是,由於這些老年大學的主管部門各有所別,行政管理不統一,區域之間、上下之間聯系不暢,致使各級黨委、政府職責不清,界定不準,方向不明,管理呈現無序狀態。
(二)機構性質不明,「三定」難以落實到位。各級黨委老幹部部門是老年大學的主要創辦者和實踐者,也是中國特色老年教育的生力軍,我國縣級以上老年大學大都是由老幹部局創辦和主管,也一直納入黨委系列事業單位管理。但隨著機構改革的進一步深化和國家公務員制度的建立,老年大學因定性不明、定位不準而受到沖擊,一些地方老年大學機構「三定」難以落實,編制、級別和工作人員參照公務員管理受到影響,積極性受到傷害。
(三)管理體制不順,阻礙老年教育發展。我國的老年大學最初誕生於民間,逐步過渡到以官辦為主體的地位,並且形成了黨委主導、老幹部門主管、相關部門配合的良好工作格局。但是,由於老幹部門管理的對象特殊,履行的職責有限,針對性、專業性、實效性存在差異,加之形勢的發展,老齡人口的增長,單純依靠老幹部門顯得有些力量單薄,步履艱難,阻礙了老年教育事業健康、科學地發展。
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2. 父母上老年大學有什麼好處子女如何能讓他們對此有客觀的認識
父母上老年大學有很多的好處,在這個過程當中,不僅可以豐富老年人的業餘生活,同時還可以讓老年人有很多的收獲。因為在上老年大學的過程當中,也可以讓他們學習到很多的知識。而且在這個時候也會讓他們變得越來越有自信,同時也更有利於跟小一輩之間的溝通。在這個過程當中,子女可以慢慢的引導父母,讓他們可以慢慢的接受去上老年大學。
大家會發現老年人在這里會玩的非常開心,因為在這個過程當中,學校也會給他們安排很多的課程。不僅會交給他們一些專業知識,同時也會教他們學習樂器或者是練習書法。這樣的話也會讓老年人的生活非常的豐富多彩,而且在這個過程當中也可以提升老年人的學習能力,同時又可以預防老年痴呆。學習的時候也可以讓老年人知道年輕人的想法,也有利於老年人跟小一輩的溝通。
3. 老年大學都學什麼
老年大學,他應該不是以文化學習為主吧,主要是一些才藝學習,比如說琴書畫之類的,也有其他的什麼舞蹈啊,什麼的系的,我覺得主要就是讓老年人生活有樂趣吧!
4. 述老年大學的好處
1、圓夢。
現在很多老年人是經歷過上山下鄉的,他們當初雖然錯過了夢想,但這個發達版的社會又給了權他們新的圓夢機會。
2、精神寄託。
剛一退休,生物鍾紊亂,心情煩躁、抑鬱,感覺退休後沒有一無是處、無所事事。來老年大學上課給自己找到精神寄託,可以分散自己剛退休後煩雜心情的注意力,有益身心。
3、展現自己。
在工作中表現突出、功績優越、又擁有豐富才藝的人群,在一退休後,彷彿失去了自我。在老年大學,不僅能學到文藝愛好,還能通過各種文藝匯演以及才藝大賽展現自己的才華。
4、把快樂帶回家。
以前每天在一起說不到兩三句就互掐的老兩口在上了老年大學之後,回到家都有了自己的興趣愛好要去練習,兩口子就少了相互拌嘴的機會,也有可能會由於個人才華的加深、魅力的升華,使夫妻雙方更加傾慕對方,更加甜蜜。
5、把知識帶回家。
都說年輕人讓老人帶孩子不放心,現在上了老年大學了我們也是「文化人兒」了,平時也可以幫忙輔導一下孫兒的藝術課程,兩輩兒之間的話題和交流也就多了,代溝也少了。
5. 老年大學是什麼,可以在裡面學些什麼
隨著我國的實力越來越強,對教育的越來越重視,高等教育已經逐漸在我國普及,幾乎每個人都能夠享受到高等教育,給我們帶來的好處與便利。我們社會的年輕人是將來為社會做貢獻的人,但是那些老年人是已經為了社會做了貢獻,付出了自己畢生的精力,國家自然也不會拋棄他們對於他們的老年生活也是格外的重視。現在我國出現了很多老年大學,就是讓那些老年人在年老的時候還能有所學習,有所收獲,過上充足與滿意的生活生活,這更多的是給到他們精神上的安逸。
並且現在國家提倡活到老學到老,老年大學也真是響應這一個號召,讓那些老年人也能夠不斷的學習,也能夠不斷的創造自己新的人生,讓年輕人看到一些榜樣模範,從而不斷的不停努力。這是社會進步的標志,隨著中國社會人口老年化,當年大學的出現很有必要,它可以讓那些更多的老年人老有所得,老有所依,老有所樂。在裡面可以回顧自己的一生,可以學習更多,可以結交一群志同道合的朋友,這對老年人來說是一種莫大的慰藉。
6. 中國最好的老年大學在哪裡
中國最好的老年大學在天津。
天津的洪湖老年大,位置坐落於天津市津南版區鹹水沽鎮,這所大學是使權我們當地的老年協會自己成立的學校。這所學校佔地面積達到了1200平方米,學校一共有三棟教學樓。每年都有1000多名的老年人在這個學校裡面學習,他們在這里不僅能學習科學知識也可以在這里學習其他的興趣愛好,例如他們可以在這里下象棋,打麻將,唱歌跳舞,尤其是廣場舞。而且他們在畢業的時候也可以拿到這個學校頒發的畢業證書。
7. 老年大學都學習什麼課程
一般情況下:
喜歡動的歡快的可以選擇交誼舞、摩登舞、拉丁舞、民族舞、回古典舞答、模特等專業。
喜歡靜的沉穩的可以選擇太極、瑜伽、養生、書法、國畫等專業。
喜歡一展歌喉的可以選擇戲曲、聲樂、朗誦等專業。
喜歡沉浸在自己的氛圍的可以選擇古箏、二胡、葫蘆絲、薩克斯等專業。
喜歡接觸新鮮事物的可以選擇智能手機應用、電腦應用、英語等專業。
喜歡展現自己的可以選擇模特、民族舞、摩登舞、拉丁舞、聲樂、朗誦等專業。
8. 上老年大學感言
如今我常常沉浸在歡快的節奏中聆聽美妙動聽的音樂,自我陶醉,深感跳交誼舞真是一種高雅藝術美的享受。通過何老師的教學和糾正,使得我跟從前相比進步很大,獲得這份收獲,感覺真好!我想告訴大家跳好交誼舞首先要心態好,剛學時不要膽怯,不能著急,當進步不大時不要氣餒;剛開始接觸交誼舞,都會覺得自己的身體不是那麼靈活,更何況我們都是退了休的人,身體很機械、很僵硬,不足為奇,但只要你勤於科學操練,舞步穩健,明白領舞和跟舞的意識,踩滿節拍就會跳的自然流暢。漫漫的就能感到身體有點靈活了,更能體會到肢體語言給我們所帶來的美。交誼舞作為一種體育舞蹈,專家都說適合各個年齡段。對於中老年人來說,在身體條件允許的情況下,適當跳舞運動能夠保持思想敏捷、腿腳靈便,預防和改善多種老年關節病痛和腰腿痛。跳舞可使全身各部位如頸、肩、腰、膝等都能得到有效的鍛煉。常跳舞,還可以預防和治療脊椎彎曲,使其氣質更佳。現實生活娛樂中,交誼舞熱情洋溢,歡快活潑的節奏及變化多端的舞步,不僅年輕人喜愛,同時也深受我們中老年朋友的喜愛。之所以能成為我們當今生活中鍛煉健身的新寵,其魅力在於它使你精神振奮,忘記煩惱和放鬆筋骨。真正達到既娛樂又健身,不枯燥,因為每支舞都具有極為豐富的舞蹈藝術和它的藝術文化,在吸引你激勵你去學習和探究。總之跳舞具有健身、益智、娛心、養性的特殊功效;又是人們的精神食糧——是一種高雅藝術文化的享受,所以深受大家喜愛和青睞。
9. 老年大學是一個怎樣的存在老人是否會願意主動去學習
我覺得有兩點需要搞清楚:1·能上老年大學的老人,不是老幹部就是老領導,非富即貴。2.老年大學更像一個俱樂部,而不是嚴格管理學生的學校。3.99%的學生上學,都是被迫學自己不喜歡的東西,不能把這種思維帶入老年大學。
在我還是學生的時代,也有過這種疑問,老人為什麼要上學?為什麼要給自己找不痛快?後來當我真正去過老年大學以後恍然大悟,老年大學是個娛樂場所,是一群老人聚在一起玩的。
比較特權和只屬於小部分人打發老年時間的存在吧。
10. 老年大學心得體會800字
老年大學學校工作總結
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圍繞黨的中心工作需要和老同志求知奉獻需求辦學,一直是我們辦學的指導思想。為此,我們每年都根據縣委、縣政府安排,舉辦1至2期培訓或專題輔導班,對縣直離休、退休、內退老同志及全縣老幹部黨支部書記進行集中專題理論輔導,使老同志時刻跟上時代步伐與要求。我們始終堅持每學期各專業第一課為政治課,均有校長崔茂晨同志主講。他反復向老同志講道,擁護黨的領導,擁護社會主義制度是老同志最起碼的政治素質,更是維護自身切身利益的需要。我們跟著共產黨工作了一輩子,老了黨給發著養老金,讓我們坐在這冬暖夏涼的教室里上老年大學。如果不是共產黨執政,誰管我們?我們找誰要養老金?前蘇聯共產黨失去政權後很多老紅軍、老將軍沒人問、吃不上飯,不就是活生生的例子嗎?再者,如果沒有社會主義的和諧穩定,最受害的還是我們老年人,因為避亂時無論如何我們也跑不過青年人。所以,我們老同志一定要自覺維護黨的領導,維護社會主義制度。學員們聽後說,這樣沒有說教的政治課朴實無華,切實有味,聽後身受啟發。
在課程設置方面尊重絕大多數老同志的願望,適時開設了老同志願意學、要求學、學而致用的專業。我們在全市老年大學中率先開設微機、詩詞、音樂專業的基礎上,2011年春,又增設了室外舞蹈專業。從此,老年大學校園內外到處都活躍著老同志矯健的身影,飄飛出悠揚動聽的歌聲。
學員不穩定,歷來是影響老年大學教學水平提升的一個重要因素,更是我們注重攻克的一個難點。為較好地破解這一難題,自年初以來,我們就在找准病根的基礎上,針對性地採取了改進或完善了教學管理服務。首先,我們改進了部分專業的教學方法,針對老年學員接受專業理論較難、比較樂意學習具體的知識技能這一特點,變理論教學、實踐教並重為實踐教學為主、理論教學為輔,深得學員歡迎,使這這些專業的學員由時多時少逐漸增多並穩固下來。其次,我們採取適合老年人特點的靈活多樣的教學形式,課堂教學與社會實踐相結合,走出去與請進來相結合,收到了很好的效果。我們每年都與老年書協等部門組織書法專業的學員到社會上為群眾寫對聯、寫標語等等,使他們感到學而能用,有一種成就感;組織音樂班學員經常參加全縣性文藝匯演,在社會實踐活動中鍛煉提高;組織詩詞班、美術班學員到縣屬企業、農村參觀學習。再就是在深化服務方面,我們始終強化這樣一種意識,那就是學員想的,就是我們設身處地為老同志著想,優化學習環境。除為學員配備了空調、引水機、一次性水懷以外,還經常到菏澤、開封等地批發筆墨紙張等學慣用品,原價供應學員,費用由學校負擔,深受學員歡迎。有些學員想購買資料或書籍,零售價無疑要高得多,學校就出面聯系,按批發價訂購,一本訂價100至200元的書,往往幾十元就買下來了,使學員節省了資金。僅此,每年就使學員節省學習費用達萬元左右。學員入校學習,我們至今從沒收過任何費用,這在全省唯此一家,此外,我們還經常印刷一些學習資料或書籍無償發給學員學習。所以很多老同志由衷地說,上老年大學不花錢,想學啥學啥,買東西不出門還省錢,真是一種享受。
學習不專,見啥學啥,是老同志學習方面的一個普遍弱點。為確保學員們老有所學、學有所成,我們動員每個學員選學1至2 個專業,進行重點鑽研突破。經過幾年的努力,現在,學員都基本學有所長。
教學管理服務及業務水平明顯提升。說到教學業務及學員技藝提高快方面,全校師生感受最深。剛開班時,美術班、書法班學員作業往牆上一掛,絕大部分充其量小學生塗鴉水平。經過五年刻苦努力,時至今日,再看學員所展示的作品,可以說象進了藝術殿堂,件件都是精品。師生中有兩人被吸收為中國書法家協會會員和中國美術家協會會員。僅2011年,就有35人被吸收為中國老年書畫研究會會員,成為全省各縣區老年大學中入會人數最多的。以詩詞專業班學員為骨幹力量成立的金秋詩社至今年底,已累計編輯出版《金秋計刊》20期,選載詩詞960餘首。其中,被市級以上報刊選用120餘首。全年累計組織師生參加縣以上書畫展1000多人次,先後獲得市以上各種獎勵600餘人次,作品入選縣以上各級書畫集300餘幅。其中,在中國老年書畫研究會舉辦的慶祝中華人民共和國成立60周年書畫大賽中,全省入選獲獎者僅37人,而我縣老年大學學員就佔6人。這是對老同志學習成果的集中展示,更是老同志晚年生活豐富多彩的真實寫照