老年大學文藝活動主持詞

⑴ 文藝匯演主持詞開場白和結束語有哪些

文藝匯演主持詞開場白：親愛的同學們，大家中午好，我宣布2011級中文系和計算機系學習交流會現在開始。主持詞結束語：感謝2011級中文系和計算機系的所有學長學姐們的到來，我宣布2011級中文系和計算機系此次學習交流會到此結束。

尊敬的各位領導、老師，親愛的朋友們，大家晚上好，歡迎來到迎新晚會的的現場。一分耕耘一分收獲，十二年的埋頭苦讀與不懈追求，我們終於實現了自己的夢想，來到了只是的象牙塔。我宣布，2011級迎新晚會正式開始。

主持開場

尊敬的各位領導，各位嘉賓，現場的朋友們，以上就是這次晚會的全部內容，我宣布，2011級迎新晚會到此結束。

本次文藝演出圓滿結束了，在「六一」國際兒童節到來之際，我們幼兒園在本次舉行盛大的慶「六一」文藝演出，在坐所有的家長和我們的老師與孩子們在歡快的歌舞聲中度過自己的節日。

各位領導、各位同事，今天的聯歡會到此結束，祝大家身體健康，工作順利，事事順心，合家歡樂。新年發大財。同事們，明年再見。

⑵ 文藝節目的主持詞！！！！急用

我給你打一點點吧

羅大佑曾紅遍大江南北，腦海中，總有那麼多關於他的記憶，下面讓我們來聽一首耳熟能詳的歌曲 <童年>

相信這首溫婉的歌曲也勾起了許許多多人對童年的回憶吧，天真，活潑，富有激情。那麼，接下來的街舞表演將帶你們回到過去

劉謙是現代很有影響力的明星，他的一手絕活被無數人贊嘆。請欣賞翻版劉謙為你們帶來的精彩表演

6月是畢業季，很多的學生都在這個時候畢業了，擠在人才市場拚命投簡歷的他們聽到老狼的《同桌的你》一定會潸然淚下

就這些吧 後面的按照我寫的套就好了
好了 上課啦

⑶ 文藝匯演主持詞開場白和結束語怎麼寫

開場白：

甲：尊敬的各位領導：

乙：敬愛的老師們，同學們。

合：大家，下午好。

甲：金秋送爽，萬里河山披錦綉。

乙：丹桂飄香，一方熱土現繁華。

甲：今天，我們迎來了藝術節文藝匯演。

乙：校園有了藝術，就有了深厚的文化底蘊。

甲：校園有了文化，就有了靈動的精神升華。

乙：校園有了精神，就有了高遠的追求目標。

甲：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。

合：老師們，同學們，藝術節文藝匯演現在開始。

結束語：

甲：新的方向，帶給我們新的憧憬。

乙：新的方向，描繪我們新的前程。

甲：把光榮綴滿胸口。

乙：讓忠誠撒滿心扉。

甲：追求無止境。

乙：奮斗無窮期。

甲：告別今天，我們將站在新的起點。

乙：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景線。

甲：20XX年藝術節文藝匯演到此結束。

合：老師們，同學們，明年再見。

⑷ 文藝晚會主持詞以及節目串詞

呵呵 前幾天 剛剛主持了 我們的 告別主持 這是我們的主持開場

青春的交響綻放華麗的激情
校園的純真揮灑最美的真摯
在這燈花與微笑構成的舞台，在這溫馨與永恆鑄成的聖地。
我們歡聚在一堂，共同度過這個美好而難忘的夜晚。
流金歲月，三年的 生活已經匆匆而逝，我們在這里學習，在這里成長。
四季更迭，任萬物瞬息萬變，我們未曾改變，一段深深的情，一顆感恩的心。
讓我們在最美的年華里，共同譜寫最動聽的青春樂章！

尊敬的各位領導、各位來賓
親愛的同學們 大家 晚上好！
歡迎來到 我是今晚的主持人
我是今晚的主持人
下面 請允許我為大家 介紹今天到場的各位來賓 他們是
讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

至於串詞的話 稍稍引出下就可以了 畢竟主持人只是場上的綠葉 面帶微笑 保持自然 呵呵，祝你成功啊！下面 是我找的資料 可以參考下

往事如沙，歲月如歌，總有些情節，將會抹去，總有些眷戀，日漸沉積。
親愛的朋友 那不是愁苦的相思 那不是哀婉的別離 那是我們青春的印記.

請欣賞歌伴舞 《節日歡歌》 演 唱 者 ：董 文
放飛心中的理想 暢想青春的旋律
追逐成功的喜悅 把握無悔的明天
歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的筵席，讓我們虔誠禱告，祝福彼此，此情可待成追憶，只是當時已惘然。
歌聲逝去，前程始於足下，期待下次瑰麗的相逢，讓我們自然體味
感受人生，會當擊水三千里，自信人生五百年。

奔放的舞蹈，潮流的氣息，時尚的腳步，跳動的音符。詮釋了他們個性、開朗、奔放、熱情的青春風貌。

你對我說
相逢是首歌
相逢是我們
我們用青春譜寫
一首難以忘懷的歌
青春是那麼的火熱，那麼充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，朝氣蓬勃是我們的本色
自強不息是我們的追求。
（男） 青春是展翅的飛鴻,雄偉,壯觀;
（女） 青春是離弦的箭,敏銳,執著;
（男） 青春是冉冉升起的太陽,積極,向上;
（女） 青春是潮起時的浪花,樂觀,豪邁;
（女） 我們展望未來；更多的機遇，更多的挑戰；
（男） 有理想導航，有遼闊的藍天，有奮發向上的精神翅膀。
（男） 與其束縛前行的腳步,
（合） 不如放飛夢想,讓激情高翔!

今天，我們歡聚一堂，為共和國的騰飛走向慷慨激昂的贊歌；
今天，我們輕歌曼舞，盡情表達我們對祖國的自豪之情。
請欣賞詩朗誦《祖國，我為你自豪》

成長的路上有坎坷，
那是我們能力的試金石，
成長的路上有激情，
那是我們追求夢想的源泉，
跳動的旋律點燃青春的激情，
飛揚的音樂詮釋不老的希望，
讓我們踏著來自阿拉伯的節拍，
與夢想一起飛翔！
請欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》
8．三句半《贊西財》
相聚在西財，成長在西財，追夢在西財，西財是我們共同的家。讓我們邁著有力的步伐登上西財大舞台，讓我們用蓬勃的朝氣將西財雄風點燃，讓我們用行動唱響西財禮贊。
9.歌伴舞《春泥》
我們有太多的感動，來自於老師的引導；
我們有太多的感動，來自於老師的關愛；
我們有太多的感動，來自於老師的教誨；
讓我們用實際行動來報答像春泥一般呵護花朵的老師。
請欣賞歌伴舞《春泥》
第三篇章：暢想未來

又是一年月圓日，又是一載追夢時，年輕的我們來到這里，來到這聖潔的花園，用我們的智慧與愛心催開初綻的蓓蕾。
在這里，每一個閃光的日子都是一朵飄逸的時光音符，青春的火力裝點了校園秋天的金黃夢境。
朗朗月光，承載著我們太多的夢想，打開扉頁，綻放朝陽；合上書本，撒出月光。淡淡的墨香中，我們精心澆灌那茁壯的希望之樹。
青春已在用最美的聲音為我們歌唱，絢爛的舞台已為我們鋪好。來吧，帶著夢想，帶著憧憬，帶著希望，用激情譜寫人生最華麗的樂章。

11.歌曲聯唱《my way》《最初的夢想》《年輕的戰場》
有一種激情盪漾在心底，
有一種旋律縈繞在腦海，
有一種歌聲盤桓在耳邊，
有一種激情盪漾在心底，
那是青春在燃燒，
那是熱情在流淌。
那是夢想，在翱翔。
讓我們在歌曲聯唱中，把熱情與活力灑向校園每個角落。

12.街舞（top）
舞台上他們盡情放縱、活力四射，激情洋溢，用街舞的健康、時尚與動感盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈。請欣賞由t.o.p為我們帶來的街舞

13.音樂劇《成長》
又是一年月圓日，尋夢的我們來到這里，來到這聖潔的花園，用我們的指揮與愛心催開初綻的蓓蕾，請欣賞音樂劇《成長》

15.結束曲《我的未來不是夢》
未來如一把跳動的火焰，閃爍著耀眼而迷人的光彩；
未來似一組優美的音符，奏響著動聽而激昂的旋律。
未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞；
夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期望。
讓我們共同昭示：《我的未來不是夢》

閉幕詞:
（男） 自古聖賢贊春霄,君言秋日勝春潮.
（女） 秋,是收獲的季節,
昨天,我們為理想灑下了汗水,
今朝,我們才有幸品位到果實的甘甜,
（男） 秋,是播種的季節,
勸君不要沉睡於昨天成功時喜悅的搖籃,
播種希望,准備再戰才是新時代的好兒男!

在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。我和全體教職員工以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，也祝福每一位同學，祝同學們美夢成真，學習進步，身體

昂：讓我們唱起美妙的歌曲，跳起歡快的舞蹈，一起融合進這歡樂的海洋中；
鏗：讓我們歌唱共同的大學歲月 歌唱美麗的校園 歌唱偉大的祖國。

鏗：幾十年大浪淘沙
玲：我們在歷練中顯示了金子般的品格，
方：我們在風雨中證明了自己對祖國的熱愛，
鏗：一曲《最愛你中國》，謹此獻給我們偉大祖國56周歲華誕

青春是那麼的火熱，那麼充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。請您欣賞xxx系的舞蹈《向前沖》

基：今夜星光燦爛；
方：今夜月色柔美；
玲：歡樂的時刻總是那麼短暫；
昂：歡聲笑語留在你我的心中；
鏗：青春的自由，青春的動感，
方：青春的世界充滿夢想和希望。
基：有愛的地方就有夢想，
玲：有夢想的地方就有希望，
鏗：有希望的地方就有年輕的我們！
昂：願我們的新同學在四年後收獲累累的碩果
基：願我們的祖國偉大富強，繁榮昌盛
方：感謝星海音樂學院和中國移動公司的大力支持
玲：同時也衷心的感謝各位嘉賓的到來
鏗：慶國慶迎新生晚會
合：到此結束！
合：晚上好！

男：青春是一首動聽的旋律，
女：青春一副美麗的畫卷，
男：青春是一個耐人尋味的故事，
女：青春是一段難以忘懷的記憶。
男：讓我們懷著悸動的心，去憧憬人生中最燦爛的季節，
女：是啊，讓我們珍惜現在的花樣年華，去譜寫人生更精彩的樂章，
男：對，就在這聖誕狂歡之夜，讓我們一起去感受青春的勁爆動力

男：火樹銀花，燈火璀璨， 女：在這個激情洋溢的時刻，
男：在這個狂歡的不眠之夜，用你我的真心去聆聽
合：《今夜愛無限》

⑸ 大學文藝晚會主持詞以及節目串詞

校園的純真揮灑最美的真摯,讓我為你唱首歌

成長的路上有坎坷，那是我們能力的內試金石， 成長的路上容有激情，那是我們追求夢想的源泉，讓我們踏著青春的節拍，與夢想一起飛翔！ 我要的飛翔

四季更迭，任萬物瞬息萬變，我們未曾改變，一段深深的情，一顆感恩的心。明天會更好

奔放的舞蹈，潮流的氣息，時尚的腳步，跳動的音符。詮釋了他們個性、開朗、奔放、熱情的青春風貌。 奔跑

那不是愁苦的相思 那不是哀婉的別離 那是我們青春的印記.酸酸甜甜就是我

未來是激揚的舞蹈，因為未來，我們歡欣鼓舞；夢想是跳動的音符，因為夢想，我們充滿期望。 筆記

我們有太多的感動，來自於老師的引導；我們有太多的感動，來自於老師的關愛；我們有太多的感動，來自於老師的教誨；讓我們用實際行動來報答像春泥一般呵護花朵的老師。 朋友

⑹ 舞蹈張燈結綵節目串詞

1、歌聲嘹亮惹人醉，大紅燈籠翩翩飛，歡騰的風兒吹，吹出幸福滋味，掌聲歡迎由XX帶來的舞蹈《張燈結綵》.

2、讓我們跳起歡快的舞蹈， 用旋律展示屬於我們的風采，有請XX表演舞蹈張燈結綵》。

3、笑語聲聲傳四方，張燈結綵慶輝煌。動人舞姿惹人醉，幸福生活萬年長。

請欣賞有老年大學的老師們給大家帶來的舞蹈《張燈結綵》。

4、今天是個好日子，到處張燈結綵，喜氣洋洋，跳起來吧，唱起來吧，請欣賞 《張燈結綵》 。

5、在每一個喜慶的日子裡，人們都會張燈結綵，盡情釋放自己內心的快樂。請欣賞舞蹈節目《張燈結綵》 。

(6)老年大學文藝活動主持詞擴展閱讀：

主持人串詞有很多種稱謂，但是歸根結底就是貫穿在晚會整體的語言脈絡，穿插在節目之間，可以承上啟下，調節氣氛，增加氛圍，為您的活動或者晚會錦上添花。

在主持人台詞及主持人串詞的編寫過程中，最好可以在無形中映射主題和中心思想。

⑺ 文藝匯演主持詞開場白和結束語有哪些

開場白：

甲：尊敬的各位領導：

乙：敬愛的老師們，同學們。

合：大家，下午好。

甲：金秋送爽，萬里河山披錦綉。

乙：丹桂飄香，一方熱土現繁華。

甲：今天，我們迎來了藝術節文藝匯演。

乙：校園有了藝術，就有了深厚的文化底蘊。

甲：校園有了文化，就有了靈動的精神升華。

乙：校園有了精神，就有了高遠的追求目標。

甲：校園有了追求，就有了青春的美妙旋律。

合：老師們，同學們，藝術節文藝匯演現在開始。

結束語：

甲：新的方向，帶給我們新的憧憬。

乙：新的方向，描繪我們新的前程。

甲：把光榮綴滿胸口。

乙：讓忠誠撒滿心扉。

甲：追求無止境。

乙：奮斗無窮期。

甲：告別今天，我們將站在新的起點。

乙：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的青春風景線。

甲：20XX年藝術節文藝匯演到此結束。

合：老師們，同學們，明年再見。

相關內容：

主持人台詞有很多種稱謂，但是歸根結底就是貫穿在晚會整體的語言脈絡，穿插在節目之間，可以承上啟下，調節氣氛，增加氛圍，為活動或者晚會錦上添花。

好的主持人台詞或主持人串詞仍然是與主題及中心思想環環相扣，並在節目的名稱和內容上發揮出語言特有的渲染之勢。可以讓節目更加生動，活動更加完美。另外在主持人台詞及主持人串詞的編寫過程中，可在在無形中映射主題及開場中心思想。

⑻ 急！！！！！文藝晚會主持詞以及串詞

根據你提供的信息做一些分析：
1、整個演出的主題是青春。這是內容的東西，內青春的內涵包括：生命容力、活力、愛情、志向理想等東西。表演的東西，是內容所決定的形式，看似你提供的節目從題目上看都是符合青春內涵的東西。
2、主持人所做的事情，已經由整個晚會的內容決定了。主持人的語言內容，號召情感，結尾總結意義，都必然圍繞著青春而發揮。
總的方法：1、搞清楚所有節目的表達意義。2、判斷和捋順這些節目的邏輯順序，因為青春內涵是有邏輯順序的。比如，先有物質，然後才能解決精神的東西。所有節目應該把表現有生命力的、號召改造物質東西的節目排在前面；然後再是理想，愛情等精神東西。3、主持詞，應該以這些節目的邏輯順序，採用設置矛盾或者懸念的方式（可以自己編排個矛盾段子，引出節目），一環套一環的打開，以此吸引觀眾。用詞要幽默，個性。杜絕講官話、俗套話。4、整個晚會的效果，取決於觀眾內心的震動與認同。所以，不能光是高興的節目，更重要的是要一些悲苦的東西，可以把悲苦的東西安插在娛樂高興的節目中。最好的效果是達到：觀眾臉上笑著，但是卻在流淚的場面。

⑼ 急求文藝匯演的主持詞 ！

文藝會演主持詞 甲：尊敬的各位領導、各位老師； 乙：親愛的各位同學、各位朋友； 合：晚上好！ 甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、奼紫嫣紅、絢麗多姿的日子裡，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術節。 乙：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚…… 合：這一切一切，充分展現了當代學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。 甲：今天晚上，藝術節的壓軸戲— 乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。 …… 甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。 乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我願意敞開最真的懷抱； 甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定捲起袖子幫助他。 合：因為我們是一家人。 乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。 …… 甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。 乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。 甲：請欣賞由職二商貿班同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。 …… 乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才乾的地方。 甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。 合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。 乙：請欣賞由初二（1）班×××等同學表演的快板《我是班級小主人》。 …… 甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。 乙：飛揚的青春，散發著無窮活力；年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。 甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班×××等同學表演。 …… 乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有「御前清曲」的美譽。 甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，並與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。 乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。 …… 甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產黨的恩情比那東海深。 乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。 甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5×××等同學表演。 …… 乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走； 甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。 乙：下面請初一年三班×××為我們演唱《手拉手之歌》。 …… 乙：追逐的是心中多彩的夢，嚮往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節拍一同唱起來, 甲：接下來請欣賞由初二6班×××等同學表演的現代舞。 …… 乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色板上應該塗滿汗水和心血； 甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。 乙：請欣賞服裝秀《青春的風采》，由職二財會2班×××等同學表演。 …… 甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。 乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。 甲：現在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好？ 乙：有請初二年5班×××同學上台表演。 …… 甲：卧似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鍾，走路一陣風； 乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。 甲：請欣賞初二年4班、5班的×××等同學給我們帶來的武術表演。 …… 乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我願從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。 甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一隻空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。 乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍；在沮喪時，她是希望；在軟弱時，她是力量。 甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班×××同學上台演唱。 …… 甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悅。 乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。 起來。 文藝會演即將拉開帷幕。 供你參考，可根據具體情況重新整理。

⑽ 文藝晚會主持詞以及串詞

白羽千千意見（供參考）

我們每個人的心中都有一個夢想
我們每個人的夢想都是一道彩虹

我們每個人的成長都有無數次磨難
我們每一次磨難都需要堅強和勇敢

大海揚帆起波濤
長空騰龍萬里遙
讓我們去做一個真正的英雄

下面請欣賞。。。《真心英雄》