⑴ 雷軍提交《關於運用智能技術幫助老年人更好融入數字生活的建議》具體有哪些方面
2021年全國兩會上,全國人大代表、小米董事長雷軍提交《關於運用智能技術幫助老年人更好融入數字生活的建議》。具體包含以下四方面:
一、推動老年人數字化服務盡快納入國家信息化基礎設施建設
建議有關部門制定技術適老化的中長期目標規劃,明確重點建設方向和發展階段,加大配套資金投入,推動各級公共數字平台及服務體系率先完成適老化改造。優先解決老人網上預約、交通出行、智能掃碼等涉老高頻服務事項,推動老年人生活應用場景的適老化開發全面落地。
鼓勵社會力量共同參與,重點引導老年人智能應用高頻領域相關企業積極發揮示範帶動作用。同時,健全法律法規,做好老年人數據安全和隱私保護工作。
二、指導建立智能技術適老化標准體系
目前,我國尚未建立智能技術適老化標准體系,同類產品適老程度參差不齊,軟硬體產品適老化改造不同步、不匹配,嚴重影響老年人對智能產品的使用體驗。建議有關部門制定智能技術適老標準的總體要求,政府、企業和社會團體群策群力,共同建立專項標准體系。
三、推動智能技術適老場景與新興業態融合發展
引導技術適老與智能家居、智慧社區、智慧出行、智慧醫療等新興業態融合發展,以產業引導為抓手,牽引智能技術適老化的應用推廣。例如,加強老年人智能家居數據與智慧社區數據的聯動,充分運用人工智慧物聯網技術,快速響應主動需求,及時准確識別被動需求(例如,摔倒、火災、煤氣泄漏等),提升社區老年人幫扶服務的統籌與管理能力。
四、引導和鼓勵全社會共同助力智能技術適老的宣傳推廣
智能技術、產品和服務的適老化發展,既能提高老年人數字生活體驗,又是應對人口老齡化的關鍵舉措,還有助於社會主義和諧社會建設的深入開展。
建議在技術適老建設過程中,加大全社會的宣傳力度,鼓勵企業和公益團體有針對性地開發學習教程;鼓勵社區、村(居)委會、老年大學、老年協會等為老年人使用智能化產品提供培訓和輔導;對在智能技術適老化工作中表現突出的單位和個人給予表彰獎勵;在加強智能技術建設和應用的同時,還要保留各項傳統服務手段和方式,做好老年人兜底保障工作。
(1)提案老年大學擴展閱讀
專家對於雷軍建議的看法
北京師范大學中國公益研究院院長王振耀表示,雷軍代表關注科技與養老服務相結合的建議,很有社會意義和現實意義。同時,也希望雷軍代表和小米公司開發簡易便捷的老年人體能評估技術,協助政府決策;以及開發活力老年人參與社會活動的信息技術,助力建立有活力的老齡社會。
中國信息通信研究院南方分院(深圳信息通信研究院)院長,CCSA TC9 WG1工作組長肖靂認為,雷軍代表的建議關注到了我國人口老齡化的現實。根據適老化標准,對軟硬體產品整體進行「適老性」設計開發,通過應用反饋迭代產品,能很好的解決老年人在各種場景中使用智能產品的切實困難。
⑵ 老人在家很無聊,但是脾氣暴躁,該不該送他去老年大學呢
我個人認為是否應該把老人送到老年大學,應該從以下幾個方面考慮:
第一:是否心裡孤單寂寞
老人在家很無聊,原因都是現在的子女忙於工作,將老人自己仍在家裡,生活質量是提高了不少,但是忽略了老人精神方面的需求,老人需要的更多的是陪伴,自己天天一個人在家,沒有人和老人說話,喜怒哀樂全是自己承擔,難免會感到孤單寂寞,所以老人脾氣會有些暴躁,我覺得可以理解,至於是否該送去老年大學,要徵求老人的意見,如果老人同意,可以將他送到老年大學,反之,不應該強求老人。
老年人間的交流
總之,該不該送老人去老年大學應該尊重老人的選擇,最重要的陪伴,陪伴勝過一切。
⑶ 國家有無規定七十八歲就不準上老年大學
國家沒有具體年齡規定,只是建議:
1、年滿50 周歲(藝術團可適當放寬年齡限制)、身心健康(無傳染性疾病或神經性疾病)、有完全民事行為能力,且能堅持正常學習的中老年朋友。
2、70 周歲以上、行動不便、患有重疾病不宜參與劇烈運動老年朋友,建議不選報運動類課程,若執意選讀,因自身原因發生意外,後果自負。
有問題可以繼續咨詢我,希望可以幫到你~(望採納,謝謝~)
⑷ 我是孤獨老人,老年大學有什麼科目,適合我呢建議建議
建議學習電腦把,沒事可以上上網看看新聞,也可以玩玩網上的游戲,比如下棋玩牌玩游戲就不會無聊了!
⑸ 如何辦好「老年大學」有什麼好的意見或建議
眾多與共和國同甘共苦,經磨歷劫的老人,對晚年生活充滿美好的期盼,對精神文內化生活有著迫切的需求,政府容著力於老人生活的健康與誠實,有利於全社會的幸福、和諧。對市、區內老齡人口的分布和增速,政府要瞭然於心,並超前一步、深想一些。先依託市、區內的大專院校,集中財力、人力,辦好一批有規模、有品牌、在國際國內有影響的老年大學,再通過交流學習、評比總結,提高面上老年大學的水平,同時不斷創新思路、隨時提出新模式、新辦法。
⑹ 提升老年大學教學管理水平的幾點建議
做好教學管理工來作是提高老源年大學辦學質量的關鍵。要慎重設置課程,仔細選用教材;不斷加強教師隊伍、學員幹部隊伍、工作人員隊伍建設;規范教學行為,重視教學過程,及時收集教學效果的反饋;注意豐富課外活動,深化學為結合
⑺ 建議老人不上老年大學
建議老人上老年大學。
寬敞的教室內,老師站在三尺講台上滔滔不絕地講解著,五六十位雙鬢斑白的學員安靜地坐在下面,聽著各種新奇知識,這便是南大老年大學的上課日常。在張凡看來,這樣的教學模式很傳統,也很有意思,能讓人瞬間回憶起青蔥歲月的學習場景。
老年大學的意義
為了化解這一難題,近年來我省已採取了一系列措施在蘇州吳中區民生綜合服務中心,區民政局通過購買服務,開辦老年學苑,讓老人在家門口就能老有所學。揚州老年大學也作出規定:一個人最多報3門課程,讓更多的離退休人員有機會參加課程。
針對部分學員「不肯畢業」的現象,一些老年大學也正在醞釀學制改革,計劃推出結業制。揚州市老年大學工作人員表示,不採取結業制的話,有些老人在班上循環學習,其他人就報不上班。
江蘇省老年大學協會副會長兼秘書長牛飈此前作過一個題為《新時代老年教育及老年大學發展探討》的報告。他指出,如今的老年教育業態,不僅有老年大學,還有老年社區教育、老年遠程教育、老年社會教育、老年學歷教育、高校老年教育等。
為此,需要大量的社會力量來辦學,以滿足更多老年人的需求,還可以通過社區辦學,把學校辦到家門口。當然,藉助網路搞線上遠程教育也不可或缺。
⑻ 家裡年邁的父母還有必要上老年大學嗎
非常有必要,我很想去,不知要求什麼條件
⑼ 老年大學特別多,你會把自己的父母送去老年大學學習嗎