老年大學畢業詩詞

1. 贊老年大學的現代詩

老年大學好
老年上大學，風格不平常。
夕陽勝晨曦，老嫗賽姑娘。
讀書學文化版，熱情如潮漲。
吸取新權知識，拋棄舊思想。
道德懂透徹，精神有食糧。
唱歌又跳舞，課堂歌聲亮。
琴棋書畫練，技巧受贊賞。
保健知識學，養生甜頭嘗。
傳承孝文化，傳統大發揚。
學法又懂法，維權有保障。
國內談時事，神州共夢想。
國際看形勢，友誼架橋梁。
世事多了解，是非能力強。
前途更明確，雄心高萬丈。
永遠跟黨走，堅定有立場。
讀書好處多，千古著文章。
踴躍去參加，爐火純青煬。
憑著興趣學，補短又揚長。
爭取好成績，人人都誇獎。
老年大學好，幸福萬年長。

2. 高分，求詩詞！

六州歌頭（客贈牡丹）
維摩病起，兀坐等枯株。清晨里，誰來問，是文殊。遣名姝。奪盡群花色，浴才出，酲初解，千萬態，嬌無力，困相扶。絕代佳人，不入金張室，卻訪吾廬。對茶鐺禪榻，笑殺此翁＿。珠髻金壺。始消渠。
憶承平日，繁華事，修成譜，寫成圖。奇絕甚，歐公記，蔡公書。古來無。一自京華隔，問姚魏、竟何如。多應是，彩雲散，劫灰余。野鹿銜將花去，休回首、河洛丘墟。漫傷春弔古，夢繞漢唐都。歌罷欷歔。
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水調歌頭
致。屬先受制置使李公之辟，崔公始聘洪公舜俞入幕。後二十五年，奉使嶺外，拜公祠象，俯仰今昔，輒和公所作水調歌頭以寓悲慨雲。
敕使竟空反，公不出梅關。當年玉座記憶，仄席問平安。羽扇尉佗城上，野服仙游閣下，遼鶴幾時還。賴有蜀耆舊，健筆與書丹。
青油士，珠履客，各凋殘。四方蹙蹙靡騁，獨此尚寬閑。丞相祠堂何處，太傅石碑墮淚，木老瀑泉寒。往者不可作，置酒且登山。
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水調歌頭（喜歸）
遣作嶺頭使，似戍玉門關。來時送者，舉酒珍重祝身安。街畔小兒拍笑，馬上是翁矍鑠，頭與璧俱還。何處得仙訣，發白頰猶丹。
屋茅破，籬菊瘦，架簽殘。老夫自計甚審，忙定不如閑。客難揚雄拓落，友笑王良來往，面汗背芒寒。再拜謝不敏，早晚乞還山。
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水調歌頭（解印有期戲作）
老子頗更事，打透利名關。百年擾擾於役，何異入槐安。夢里偶然得意，醒後才堪發笑，蟻穴駕車還。恰佩南柯印，彷彿轂曾丹。
客未散，日初＿，酒猶殘。向來幻境安在，回首總成閑。莫問浮雲起滅，且跨剛風游戲，露冷玉簫寒。寄語抱朴子，候我石樓山。

水調歌頭（八月上浣解印別同官席上賦）
半世慣歧路，不怕唱陽關。朝來印綬解去，今夕枕初安。莫是散場優孟，又似下棚傀儡，脫了戲衫還。老去事多忘，公莫笑師丹。
筆端化，胸中錦，兩消殘。江湖水草空曠，何必養天閑。久苦諸君共事，更盡一杯別酒，風露夜深寒。回首行樂地，明日隔雲山。

水調歌頭（客散循堤步月而作）
落日幾呼渡，佳夕每留關。有時來照清淺，鬢雪似潘安。一曲親蒙君賜，兩岸更無人跡，惟見鷺飛還。隙地欠栽接，蕉荔雜黃丹。
柳全疏，松尚幼，怕摧殘。旁人笑我痴計，管鑰費防閑。翁意在乎林壑，客亦知夫水月，滿腹貯清寒。賦詠差有愧，赤壁與滁山。

水調歌頭（次夕，觴客湖上，賦葛仙事）
羯虜問周鼎，柱史出秦關。苦求句漏，何意身世遠差安。不見踮鳶墮水，時有飛鴻遵渚，樂此久忘還。采葯寓言耳，胸次有靈丹。
釣游處，榕葉暗，荻花殘。自翁仙後千載，輸與水鷗閑。我讀內篇未竟，忽被急符驅去，洞閉白雲寒。回首愧幽子，隱約海中山。

水調歌頭（十三夜，同官載酒相別，不見月作）
怪事廣寒殿，此夕不開關。林間烏鵲賀，暫得一枝安。只在浮雲深處，誰駕長風挾取，明鏡忽飛還。玉兔呼不應，難覓臼中丹。
酒行深，歌聽徹，笛吹殘。嫦娥老去孤另，離別匹如閑。待得銀盤擎出，只怕玉峰醉倒，衰病不禁寒。卿去我欲睡，孤負此湖山。

水調歌頭（癸卯中秋作）
老年有奇事，天放兩中秋。使君飛榭千尺，縹渺見麟洲。景物東徐城上，歲月北征詩里，圓缺幾時休。俯仰慨今昔，惟酒可澆愁。
風露高，河漢澹，素光流。賈胡野老相慶，四海十分收。競看姮娥金鏡，爭信仙人玉斧，費了一番修。衰晚筆無力，誰伴賦黃樓。

水調歌頭（和倉部弟壽詞）
歲晚太玄草，深悔賦長楊。向來戶外之屨，已飽各飛揚。閣上青藜安在，院里金蓮去矣，且愛短檠光。衰懶倦賓客，誰訪老任棠。
嘆時人，憐黠小，笑鮐黃。汝曹變滅臭腐，儂底愈芬香。苦羨阿龍則甚王導小字，學取幼安亦可，坐穴幾藜床。零落雁行小，敢不舉君觴。
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沁園春（夢孚若）
何處相逢，登寶釵樓，訪銅雀台。喚廚人斫就，東溟鯨膾，圉人呈罷，西極龍媒。天下英雄，使君與操，餘子誰堪共酒杯。車千兩，載燕南趙北，劍客奇才。
飲酣畫鼓如雷。誰信被晨雞輕喚回。嘆年光過盡，功名未立，書生老去，機會方來。使李將軍，遇高皇帝，萬戶侯何足道哉。披衣起，但凄涼感舊，慷慨生哀。

沁園春（送孫季蕃吊方漕西歸）
歲暮天寒，一劍飄然，幅巾布裘。盡緣雲鳥道，躋攀絕頂，拍天鯨浸，笑傲中流。疇昔奇君，紫髯鐵面，生子當如孫仲謀。爭知道，向中年猶未，建節封侯。
南來萬里何求。因感慨橋公成遠游。嘆名姬駿馬，都成昨夢，只雞斗酒，誰吊新丘。天地無情，功名有命，千古英雄只么休。平生客，獨羊曇一個，灑淚西州。
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沁園春（送包尉）
我羨君歸，一路秋風，芙蓉木犀。想慈顏望久，靈烏乍噪，新眉畫就，郎馬頻嘶。忙脫征衫，快呼斗酒，細為家人說建溪。爭知道，這中年懷抱，最怕分攜。
丈夫南北東西。應笑殺離筵粉淚啼。悵佳人來未，碧雲冉冉，王孫去後，芳草萋萋。明日相思，山重水復，古道人稀茅店雞。元龍老，有高樓百尺，誰共登梯。
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沁園春（答九華葉賢良）
一卷陰符，二石硬弓，百斤寶刀。更玉花驄噴，鳴鞭電抹，烏絲闌展，醉墨龍跳。牛角書生，虯髯豪客，談笑皆堪折簡招。依稀記，曾請纓系粵，草檄征遼。
當年目視雲霄。誰信道凄涼今折腰。悵燕然未勒，南歸草草，長安不見，北望迢迢。老去胸中，有些磊塊，歌罷猶須著酒澆。休休也，但帽邊鬢改，鏡里顏凋。
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沁園春（同前）
我夢見君，戴飛霞冠，著宮錦袍。與牧之高會，齊山詩酒，謫仙同載，採石風濤。萬卷星羅，千篇電掃，肯學窮兒事楚騷。掀髯嘯，有魚龍鼓舞，狐兔悲嗥。
英雄埋沒蓬蒿。誰摸索當年劉與曹。嘆事機易失，功名難偶，誅茅西崦，種秫車皋。柵有雞豚，庭無羔雁，道是先生索價高。人間窄，待相期海上，共摘蟠桃。
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沁園春（癸卯佛生翼日，將戟，夢中有作。既醒，但易數字）
有個頭陀，形等枯株，心猶死灰。幸春山筍賤，無人爭吃，夜爐芋美，與客同煨。何處＿花，忽相導引，莫是天宮迎赴齋。又疑道，向毗耶城裡，講席初開。
這邊尚自徘徊。笑那裡紛紛早見猜。有尊神奮杵，拳粗似缽，名緇豎拂，喝猛如雷。老子無能，山僧不會，誰誤檀那舉請哉。山中去，便百千億劫，休下山來。

沁園春（和吳尚書叔永）
我所思兮，延陵季子，別來九春。笑是非浮論，白衣蒼狗，文章定價，秋月華星。獨步岷峨，後身坡潁，何必荀家有二仁。中朝里，看叔兮袞斧，伯也絲綸。
洛中曾識機雲。記玉立堂堂九尺身。嘆苕溪漁艇，幽人孤往，雁山馬鬣，弔客誰經。宣室厘殘，玄都花謝，回首舊游存幾人。新腔美，堪洗空恩怨，喚起交情。
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沁園春（吳叔永尚書和余舊作，再答）
莫羨渠儂，白玉成樓，黃金築台。也不消顛怪，騎＿被發，誰能委曲，令鴆為媒。鬢有二毛，袖閑雙手，只了持螯與把杯。公過矣，賞陳登豪氣，杜牧粗才。
便煩問訊張雷。甚斗宿無光劍不回。想閣中鳴佩，時攜客去，壁間懸榻，近有誰來。撤我虎皮，讓君牛耳，誰道兩賢相厄哉。中年後，向歌闌易感，樂極生哀。

沁園春（維揚作）
遼鶴重來，不見繁華，只見凋殘。甚都無人誦，何郎詩句，也無人報，書記平安。閭里俱非，江山略是，縱有高樓莫倚欄。沈吟處，但螢飛草際，雁起蘆間。
不辭露宿風餐。怕萬里歸來雙鬢斑。算這邊贏得，黑貂裘敝，那邊輸了，翡翠衾寒。檄草流傳，吟箋倚閣，開到瓊花亦懶看。君記取，向中州差樂，塞地無歡。

沁園春（答陳上舍應祥）
華發蕭蕭，歸碧雞坊，出金馬門。把一枝色筆，擲還郭璞，些兒殘錦，回乞天孫。永免朝參，更無宣鎖，送老三家水竹村。休休也，任巫陽來下，未易招魂。
茅檐安得庖閽。倩便了沽來酒滿樽。嘆角巾東路，吾尋初服，上書北闕，子漫危言。漏院霜靴，火城雪轡，得似先生敗絮溫。安危事，付布衣融泰，鼎足膺蕃。
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沁園春
岳降神，方啟中興之運；河如帶、山若礪，未酬再造之功。某逾望三台，敬熏一瓣。短衣飯牛而至旦，業已歸耕；搢笏籠鴿以放生，末由旅賀。
載籍以來，於宇宙間，有功者誰。自唐堯咨禹，水行由地，宗周微管，夏變為夷。謝傅棋邊，萊公骰畔，淝水澶淵送捷旗。天不偶，生堂堂國老，真太平基。
雅懷厭倦台司。新天子殷勤留帝師。向朝堂袞綉，萬羊非泰，湖山絛褐，兩鶴相隨。壽過＿溪，德如淇澳，進了丹書作抑詩。蒯緱客，願年年歲歲，來獻新詞。

沁園春（二鹿）
馴於蹇驢，清於賜駒，我行爾從。幸柴車堪駕，何慚韓眾，葯苗可采，長伴龐公。野澗泉甘，陽坡草暖，有柏葉松枝充短供。休夢想，去游靈囿沼，入望夷宮。
與誇奪子爭雄。生與死未知誰手中。況嗾獒者眾，放＿人少，大將觸網，小亦傷弓。風月和柔，山林深密，折角何如且養茸。二蟲喜，各銜花拜跪，來壽樗翁。
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沁園春
剝啄誰歟，戶外一賓，布衣麻鞋。有舌端雄辨，機鋒破的，袖中行卷，錦綉成堆。閽啟上賓，儂觀諸老，個主人公喜挽推。怎奈向，今十分衰颯，非昔形骸。
閽言賓怒如雷。因底事朱門晏未開。假使汝主公，做他將相，懶迎揖客，緊閉翹材。病叟慚惶，尊官寧耐，待鐵拐先生旋出來。賓性急，懷生毛名紙，興盡而回。
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沁園春（寄竹溪）
老子衰頹，晚與親朋，約法三章。有談除目者，勒回車馬，談時事者，麾出門牆。已掛衣冠，怕言軒冕，犯令先當舉罰觴。書尺里，但平安二字，多少深長。
溪翁苦未相忘。我今有雙魚煩寄將。道荒蕪羞對，宮中蓮燭，昏花難映，閣上藜光。聞廟瑟音，識關睢亂，詩學專門盡不妨。百年後，尚庶幾申白，不數韋康。
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沁園春（夢中作梅詞）
天造梅花，有許孤高，有許芬芳。似湘娥凝望，斂君山黛，明妃遠嫁，作漢宮妝。冷艷誰知，素標難褻，又似夷齊餓首陽。幽雅意，縱寫之縑楮，未得毫芒。
曾經諸老平章。只一個孤山說影香。便詔書存問，漫招處士，節旄落盡，早屈中郎。日暮天寒，山空月墮，茅舍清於白玉堂。寧淡殺，不敢憑羌笛，告訴凄涼。
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沁園春（和林卿韻）
疇昔遭逢，薰殿之琴，清廟之璋。謝錦袍打扮，佯狂太白，黃冠結裹，老大知章。種杏仙人，看桃君子，得似籬邊嗅晚香。從人笑，笑安車迎晚，只履歸忙。
後身定作班揚。彼撼樹蚍蜉不自量。偶有時戲筆，官奴藏去，有時醉墜，宗武扶將。永別鵷鸞，已盟猿鶴，肯學周顒出草堂。從人笑，我韓公齒豁，張鎬眉蒼。
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沁園春（再和）
慚愧清朝，罷貢包茅，住發牙璋。便羊裘歸去，難留嚴子，牛衣病卧，肯泣王章。疇昔憂天，如今懷土，田舍雞肥社酒香。甘雨足，且免扶鉏苦，免踏車忙。
先生少擬荀揚。晚自覺才衰可斗量。甚都無白鳳，飛來玄草，亦無紫氣，下燭干將。待得新亭，倒持手版，何似抽還政事堂。榮與辱，算到頭由我，不屬蒼蒼。
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沁園春（三和）
吉夢維何，男子之祥，載弄之璋。嗟我辰安在，斯文後死，力侔元氣，手抉天章。學稼田荒，煉丹灶壞，稽首南華一瓣香。休休也，免王良友笑，屑往來忙。
浮名斗挹箕揚。世豈有明珠百斛量。嘆種來瑤草，年深未熟，挑成錦字，道遠難將。遷轉不行，形容盡變，盍改稱呼號瞎堂瞎堂遠，僧中尊宿也。遺弓遠，愴帝鄉雲白，禹會山蒼。

3. 尋找適合大學生畢業朗誦的詩歌，要求不要那麼悲傷。暢想一下未來什麼的最好了。

《走向遠方》作者：汪國真

《男》 是男兒總要走向遠方， -
走向遠方是為了讓生命更輝煌。 -
走在崎嶇不平的路上， -
《女》 年輕的眼眸里裝著夢更裝著思想。 -
不論是孤獨地走著還是結伴同行， -
讓每一個腳印都堅實而有力量。 -

《男》 我們學著承受痛苦—— -
學著把眼淚像珍珠一樣收藏， -
把眼淚都貯存在成功的那一天流， -
那一天，哪怕流它個大海汪洋。 -

《女》 我們學著對待誤解—— -
學著把生活的苦酒當成飲料一樣慢慢品嘗， -
不論生命經過多少委屈和艱辛， -
我們總是以一個朝氣蓬勃的面孔， -
醒來在每一個早上。 -

《男》 我們學著對待流言—— -
學著從容而冷靜地面對世事滄桑， -
「猝然臨死而不驚，無故加這而不怒」， -
這便是我們的大勇，我們的修養。 -

《女》 我們學著只爭朝夕—— -
人生苦短，道路漫長， -
我們走向並珍愛每一處風光， -
我們不停地走著， -
不停地走著的我們也成了一處風光。 -

《男》 走向遠方， -
從少年到青年， -
《女》 從青年到老年， -
《合》 我們從星星走成了夕陽。

我喜歡出發 -作者：汪國真

我喜歡出發。 -
凡是到達了的地方，都屬於昨天。
哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔。
待深的流連便成了一種羈絆，
絆住的不僅是雙腳，還有未來。 -

怎麽能不喜歡出發呢？
沒見過大山的巍峨，真是遺憾；
見了大山的巍峨沒見過大海的浩翰，仍然是遺憾；
見了大海的浩翰沒見過大漠的廣袤，依舊遺憾；
見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘，還是遺憾。
世界上有不絕的風景，我有不老的心情。 -

我自然知道，
大山有坎坷，大海有浪濤，
大漠有風沙，森林有猛獸。
即便這樣，我依然喜歡。 -

打破生活的平靜便是另一番景緻，
一種屬於年輕的景緻。
真慶幸我還沒有老。
即便真老了又怎麽樣，
不是有句話叫老當益壯嗎？ -

於是我想從大山那裡學習深刻，
我還想從大海哪裡學習勇敢，
我還想從大漠那裡學習沉著，
我還想從森林那裡學習機敏。
我還想學著品味一種繽紛的人生。 -

人能走多遠？這話不是要問兩腳而是要問志向；
人能攀多高？這事不是要問雙手而是要問意志。
於是，我想用熱血給自己樹起一個高遠的目標。 -

僅是為了爭取一種光榮，
更是為了追求一種境界。
目標實現了，是光榮；
目標實現不了，人生也會因這一路風雨跋涉變得豐富而充實；
在我看來，這就是不虛此生。 -

是的，我喜歡出發，願你也喜歡。 -

4. 黃華的簡介

1949年畢業於中原大學，肄業於湖北函大。中華詩詞學會、湖北暨武漢詩詞學會、山谷詩社會員，湖北科技美術研究會書法委員，武漢老年書畫研究會副會長，湖北書法家協會會員，武漢書法家協會理事，武漢老年大學分校詩聯會副會長兼秘書長。愛好廣泛，書法、文學等，在各個時期均有所建樹。尤其對書法藝術的追求，酷愛成癖。受龍門二十品、西安碑林以及近代各大名家之啟迪，潛心揣摩古今書藝大氣之夭。多從名師、獨辟蹊徑，自成體系。功力深厚，各體皆工，古樸大方，剛柔相濟。作品展出、發表於國內外數千種報刊專集。律詩在中國文藝創作筆會中獲全國大賽一等獎，其《晚晴吟選》入編《山谷二十家》、《荊楚詩詞大觀》、《晚情詩詞選》、《晴川詩詞選》、《晴川詩刊》、《老年教育》、《華夏吟友》等。書法獲中國「奧運杯」國際書畫藝術大賽、當代楹聯墨跡大賽優秀獎、武漢書畫賽三等獎、武昌幹部書賽第一名。

5. 贊美老年大學 詩詞

什麼？哪一類？

6. 為何現在老年大學備受老年人青睞

1、圓夢。
現在很多老年人是經歷過上山下鄉的，他們當初雖然錯過了夢想，但這個發達的社會又給了他們新的圓夢機會。
2、精神寄託。
剛一退休，生物鍾紊亂，心情煩躁、抑鬱，感覺退休後沒有一無是處、無所事事。來老年大學上課給自己找到精神寄託，可以分散自己剛退休後煩雜心情的注意力，有益身心。
3、展現自己。
在工作中表現突出、功績優越、又擁有豐富才藝的人群，在一退休後，彷彿失去了自我。在老年大學，不僅能學到文藝愛好，還能通過各種文藝匯演以及才藝大賽展現自己的才華。
4、把快樂帶回家。
以前每天在一起說不到兩三句就互掐的老兩口在上了老年大學之後，回到家都有了自己的興趣愛好要去練習，兩口子就少了相互拌嘴的機會，也有可能會由於個人才華的加深、魅力的升華，使夫妻雙方更加傾慕對方，更加甜蜜。
5、把知識帶回家。
都說年輕人讓老人帶孩子不放心，現在上了老年大學了我們也是「文化人兒」了，平時也可以幫忙輔導一下孫兒的藝術課程，兩輩兒之間的話題和交流也就多了，代溝也少了。

7. . 南嶺梨花撩素袂,北坡桃蕊舞紅妝出自哪首詩

南嶺梨花撩素袂,北坡桃蕊舞紅妝這是改編過來的，原詞：南嶺梨花蜂舞蹈,北坡桃蕊蝶飛揚。出自王培東《浣溪沙•春分》。發布自泰安市老年大學詩詞創作中級班作業專輯。來自岱宗詩社「詠春」詞十三闋。
王培東
浣溪沙春分
庚子春分晝夜長，藍天碧水對斜陽，群峰青翠換新妝。
南嶺梨花蜂舞蹈，北坡桃蕊蝶飛揚。山川錦綉好風光。
他其他的代表作還有：
浣溪沙·贊西溪亭
尋勝登臨一石亭，浮雕寶頂玉鐫楹，門窗獨立望龍騰。
峰秀群山飄紫氣，松濤萬壑震雷聲，深潭美景醉迷情。

8. 老年大學對聯集錦

老年大學對聯集錦

褚遠安、甘永椿合撰：
學武學文，學無止境休言老；
有為有樂，有志竟成自著鞭。

褚遠安撰：
（一）
千樹老梅煥異彩；
八方摯愛顯真情。
（二）
拳操歌舞、戲劇球棋，樣樣健身養性；
書畫詩文、微機醫保，門門增智陶情。
（三）
世聚三才，人至金秋真爽氣；
歲逢雙慶，黨開盛會恰重陽。
（四）
一園白發學童，十載青春老校；
九域終身教育，百年大木高風。
（五）
江山滿目開新卷；
桑榆縈懷涵夕暉。
（六）
人見人歡，都言老校好；
自娛自樂，共享太平春。
（七）
養身經世，處處循三省；
抱德終年，時時守八榮。
（八）
小苑常棲報喜鳥；
淺池可養化龍魚。

甘永椿撰：
（一）
十年甘雨煥童顏，夕陽耀彩；
二度春風梳鶴發，老樹生花。
（二）
十年風雨情，老校殊榮揚荊楚；
二度青雲志，晚霞煥彩耀蒲陽。
（三）
班級紛呈特色；
學科慰藉晚晴。
（四）
題攝影班
定格瞬間成歷史；
浮光掠影紀輝煌。
（五）
重陽節為耄耋學員集體祝嘏聯兩幅
壽本乎仁，齡臻耄耋松風勁；
樂生於智，學富桑榆杏雨滋。
辰逢瑞世，詩頌南山崇敬老；
齡屆杖朝，禮隆東序尚尊賢。

劉純斌撰：
（一）
滿園春色，沐浴桑榆生嫩綠；
老校學堂，激揚翁媼覓新知。
（二）
十載風雲，老校黌堂光異彩；
滿園春色，文壇體苑展新姿。
（三）
心眷宏圖，華夏同圓強國夢；
情鍾老校，桑榆共賞夕陽紅。
（四）
老校奏凱歌,奪冠創優標示範；
新華開盛典,揮毫潑墨寫春秋。
（五）
老有激情抒壯志;常懷逸興唱歡歌!
（六）
歲月如歌，歌十年老校錦程燦爛；
城鄉共慶，慶六秩新華偉業輝煌。
（七）
滿城勁舞歡歌，喜慶新華盛典；
全國爭先奪冠，同鋪老校錦程。
（八）
十載風雲，老校黌堂光異彩；
滿園春色，文壇體苑展新姿。
（九）
一朝崛起，文壇體苑歌燦爛；
十載騰飛，老校黌堂贊輝煌。
（十）
十載風雲，錘煉體壇利劍光霽月；
滿園時雨，潤滋老校榴花映晚霞；
（十一）
十載激情歲月，拓開文苑體壇新氣象；
千名老校師生，演繹終身教育大文章。
（十二）
老校求知，秋色恰如春色；
體壇練劍，夕陽不遜朝陽。
（十三）
習文健體，彌堅晚景桑榆勁；
興校求知，順暢和風榴卉香。
（十四）
老校堂中，欣吟適韻雄文歌盛世；
榴花池畔，喜看逢春老木柱長天。
（十五）
應運而興，看一旬老校達標奪冠；
與時俱進，欣群運體壇逐鹿爭魁。
（十六）
夕陽雖晚，晚霞尚燦老年園地；
歲月常新，新澍更榮秋圃桑榆。
（十七）
桑榆未晚，晚年晚景燦夕霞晚照；
歲月更新，新雨新風潤老樹新枝。
（十八）
滿城勁舞歡歌，喜慶新華盛會；
全國爭先奪冠，同鋪老校錦程。
（十九）
心眷宏圖，華夏同圓強國夢；
情鍾老校，桑榆共賞夕陽紅。
（二十）
詩書藝畫，喜描夕照新美景；
歌舞琴弦，歡唱桑榆樂晚情。
（二十一）
新式學堂，翁媼再圓求學夢；
老年黌苑，夕陽重暖嫩榆情。
（二十二）
黌園興盛，媼翁揮筆書詩畫；
黨政關懷，老驥奮蹄躍錦程。
（二十三）
把校舍敞開，領引白發黃雞重頭唱；
將夕陽托遠，迎來晚霞榆景再生輝。
（二十四）
入此黌門，且看我，揮毫潑墨，吟詩作賦，描龍畫鳳，
了平生夙願；
來其樂苑，管教他，弄劍操拳，習舞練歌，對弈撫琴，
尋怡性遐齡。

張樹亞撰：
（一）
旗揚特色盛時盛會興邦盛事；
黨倡廉風中土中樞砥柱中流。
（二）
翰墨林中銀發秀；
詩詞苑裡夕陽紅。
（三）
蒼顏探勝欣聞道；
時雨滋榮喜晚情。
（四）
敲開網路聯寰宇；
施展歌喉唱大風。
（五）
教學相資成合力；
師生互動具同心。
（六）
攝盡人間美景景無限；
笑看萬里青山山有情。
（七）
老年藝術節首開盛會攬四方賓客；
科學發展觀再唱諧曲伴萬里河山。
（八）
十年揮翰墨丹青千幅描盛世；
四季沐春風詩賦萬篇頌蒲陽。

甘鴻鳴撰：
老校十年創偉業，名揚荊楚；
人生二度跨征鞍，境樂桑榆。

黎發寬撰：
蒲陽放歌，唱響和諧盛世；
鶴發起舞，高揚時代新風。

黎承英撰：
（一）
九秋開卷，楚風蒲雨成清韻；
十載會刊，聯語詩行寫八方。
（二）
揮毫潑墨見高手；
作對吟詩發浩歌。
（三）
電腦神奇敲動漫；
發黃悠雅唱和諧。
（四）
老校樂園開新宇；
花朝麗日迎春風。
（五）
聚會老校，黃昏耕耘千般景；
譜寫桑榆，夕陽風景十年春。
（六）
翰墨凝香寫春秋；
霞光照晚舞清風。
（七）
窗映紅梅，萬縷霞光和詩韻；
門迎紫氣，一杯美酒樂晚年。
（八）
妙筆濃情書盛世；
詩壇雅韻寫春秋。

華振東撰：
（一）
詩聯銳意，十年琢玉敲金揚國粹；
學友激情，百位揮毫織錦綻奇葩。
（二）
磨礪十年劍；
輯成盛世葩。
（三）
滿堂師友聚；
勵志長才華。
（四）
嚴冬冽冽迎風雪；
酷暑炎炎進課堂。
（五）
操拳練劍酬榆景；
習字學詩趁晚曛。
（六）
春深古樹虯枝翠；
日暮蒼山瑞靄妍。
（七）
皓首同窗勵晚節；
求知圓夢樂堯天。
（八）
晚歲倍珍白首吟；
晴窗朗朗讀書聲。
（九）
詩壇創作欣豐稔；
校友高歌贊國興。

蕭介平撰：
（一）
筆聘乾坤生紫氣；
手開書卷溢蘭香。
（二）
書畫詩聯歌大治；
弦琴戲舞慶昇平。
（三）
幟樹十年，詩聯交互凝錦秀；
情傳三閭，意趣縱橫織輝煌。
（四）
四壁瓊樓，巧星天姿來凈氣；
一方玉宇，奇發地韻作清音。
（五）
明媚春天，養花育果心常樂；
昌隆時代，寫字習聯壽自高。
（六）
荊楚綴玉聯珠，重振騷壇旗鼓；
應城播蘭種蕙，再增藝苑色香。
（七）
應城學府織錦綢，超百畫師繪案塗彩；
老校梅林吐清秀，三千桃李潑墨噴香。
（八）
校風純，教風順，社會風情好，好山好水好風景；
學事振，人事和，國家事業新，新曲新歌新事情。

謝桂德撰：
（一）
精心巧繪千秋景；
妙筆常吟八景圖。
（二）
書畫詩詞酬壯志；
琴棋簫笛長精神。
（三）
舞劍游園能健身；
習文作賦可怡情。
（四）
老年巧書如意景；
大學妙寫弄潮兒。
（五）
老驥尚驅馳，一生為眾無私愛；
余輝猶燦爛，萬木回春有共溫。
（六）
應城妙筆生花，處處輝煌事業；
老校春風撲面；斑斑燦爛霞光。
（七）
學對聯，講究平平仄仄，闖過難關知樂趣；
練書法，揣摩豎豎橫橫，賦諸活力見豐碑。

周光霽撰：
（一）
甘露灑詩壇，獨厚蒲騷學子；
永椿蔭昆仲，可稱荊楚先生。
（二）
遠翔新宇，時代天驕魁首；
安執書壇，蒲陽神筆一支。
（三）
鍾老校、氣軒昂、良師益友、史畫書文、切磋琢磨、增才長志；
進課堂、精神爽、漢晉秦唐、詩詞曲賦、推敲潤色、益壽延年。
（四）
一堂白首金童面，揮毫潑墨；
滿座春風玉女心，錦綉文章。
（五）
銀須白發，長吟盛世；
金鯀老睛，暢想堯天。
（六）
博覽群書，見多識廣；
兼采眾慧，目亮耳聰。

陳仁忠撰：
載歌載舞晚景樂；
有學有為夕陽紅

9. 60歲同學聚會感言詩句

1、《七律.同學聚會感言詩範文》

彈指一揮廿四秋，同窗歡聚語不休。

當年韶華春拂面，今日微霜秋染頭。

歲月無情天亦老，人生苦短莫添愁。

沉浮淡看輕榮辱，固守純真心自悠。

2、愚人節里聞故音， 半是相信半是疑，十三年來無信息，今朝又續同學情。

青絲白發一瞬間，音容笑貌依稀現，唏噓竟有人逝去，更信吾輩有英才。

3、水調歌頭 聚會

才飲午間酒，又逢晚宴席，三杯五盞淡酒，恨愁盡全有，各地舊友來敘，

十三年別苦，今聚情更高，春暮冬已遠，綠野滿山花。

清茶香，佳釀美，話當年，回顧我輩人跡，愚痴逢亂世，唯有自重自強。

略知孔孟一二，尚可完身過，安得花甲退，康樂向天歌。

4、同學聚會感言

昨日喜聞要聚會，徹夜無眠難入睡，浮想聯翩當年事，歷歷在目總不退。

光陰似箭日月梭，彈指之間中年過，當年少男和少女，兩鬢染霜皺紋增。

同學齊聚滕州市，猶如當年小兒郎，嘻笑打鬧仍不減，好似回到大課堂。

人間處處有真情，同學感情最真誠，勸君萬事莫在意，享受生活在今生。

弱冠同窗風風雨雨各自飛，花甲再聚悠悠茫茫共相度。

5、七律

三載同窗友情深，一朝分別十三春，歷盡滄桑重聚首，滿眼皆是中年人，

舉杯敘舊言不盡，互道珍重勤叮嚀，知足常樂體健康，一輩同學三輩親。

10. 爾來似被讀書誤,逢人到處勸讀書,是誰的詩句

出處：出自唐代詩人顏真卿的七言古詩《勸學》。

原文：

三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。

白話譯文：

每天三更半夜到雞啼叫的時候，是男孩子們讀書的最好時間。少年時只知道玩，不知道要好好學習，到老的時候才後悔自己年少時為什麼不知道要勤奮學習。

(10)老年大學畢業詩詞擴展閱讀

創作背景：

顏真卿3歲喪父，家道中落，母親殷氏對他寄予厚望，實行嚴格的家庭教育，親自督學。顏真卿也格外勤奮好學，每日苦讀。這首《勸學》正是顏真卿為了勉勵後人所作。

前兩句通過對學習環境描寫來表達年少讀書時應該勤奮，後兩句通過頭發顏色變化來表達年長時時讀書已晚。勸勉青少年要珍惜少壯年華，勤奮學習，有所作為，否則，到老一事無成，後悔已晚。

《勸學》中的「勸」起著統領全篇的作用。「勸」解釋為「勉勵」的意思。作者在這篇以《勸學》為的詩歌中，勉勵人們要不停止地堅持學習，只有這樣才能增長知識，發展才能，培養高尚的品德。

「三更燈火五更雞」是指勤勞的人、勤奮學習的學生在三更半夜時還在工作、學習，三更時燈還亮著，熄燈躺下稍稍歇息不久，五更的雞就叫了，這些勤勞的人又得起床忙碌開了。

第一句用客觀現象寫時間早，引出第二句學習要勤奮，要早起。第二句為第一句作補充，表達了年少學習時應該不分晝夜學習，通過努力學習才能報家報國，建功立業。

第三、四句寫的是年輕的時候不好好學習到了年紀大了，在想要學習也晚了。句子中「黑發」，「白首」是採用借代的修辭方法，借指青年和老年。