㈠ 努力當好老幹部工作「模範生」發言稿，3分鍾即可
正當全省上下認真貫徹黨的十六屆三中全會精神，興起學習貫徹「三個代表」重要思想新高潮，大力推進「三個轉變」、加快跨越式發展、全面建設小康社會之際，我們在這里召開****全省關心下一代工作會議，總結成績、交流經驗、研究部署明年的工作，非常及時，非常重要，必將對全省關心下一代工作起到積極的推動作用。在此，我代表省委、省政府對全省關心下一代工作取得的成績表示熱烈的祝賀！向全省32萬從事關心下一代工作的老領導和老當益壯的志願者們表示崇高的敬意！向熱情支持、積極參與關心下一代工作的社會各界表示衷心的感謝！今年以來，全省各級關工委在黨委政府的重視關心和支持下，緊緊圍繞發展大局，抓住青少年健康成長這個主題，積極開展工作，取得了十分顯著的成效。各級關工委老同志滿懷熱情，以關心下一代工作為己任，深入學校、社區和鄉鎮，面向廣大青少年積極開展理想信念教育，宣傳道德法制觀念，弘揚科學精神，傳播文化知識，培養文明習慣，促進了青少年思想教育工作的全面開展，為不斷提高我省青少年素質做出了積極貢獻。各級關工委老同志堅持獻愛心、送溫暖，大力開展關愛活動，為失學、貧困、殘疾青少年籌集了300餘萬救助款，為城鎮社區青年就業和再就業牽線搭橋提供幫助，為30餘萬青年農民培訓科技知識、贈送勤勞致富金鑰匙，為優化青少年健康成長環境、築起預防青少年違法犯罪大堤，積極協助有關部門監督網吧、熱情幫教違法犯罪青少年。關工委和老同志的獨特優勢得到很好發揮。經過各級關工委的辛勤努力，關心下一代事業不斷發展，隊伍不斷壯大，到目前全省基層關工委已增加到2.3萬個，比2001年增長了0.8萬個；從事關心下一代工作的老同志增加到32人，比2001年增加了7萬多人，為進一步推進我省關心下一代工作夯實了組織基礎，增添了力量。以上成績的取得，是全省各級關工委積極開展工作的結果，凝聚著廣大老同志老志願者的心血和汗水，凝聚著廣大老同志老志願者對青少年一代的無限深情。在他們身上，我們看到了彌足珍貴的團結友愛精神，他們以青少年健康成長為共同目標，緊密團結，互相配合，協同工作，把自身的天倫之樂延伸為對社會的博愛，擴展為對青少年的關愛。在他們身上，我們看到了彌足珍貴的拼搏奮斗精神，他們為了培養國家的有用之才，退而不休，老而彌堅，人生不言老，事業常求新，奔波忙碌為青年，嘔心瀝血育新人，做到了生命不息，奮斗不止。在他們身上，我們看到了彌足珍貴的勤奮敬業精神。他們為了四川的繁榮發展，主動承擔起教育青少年，關心下一代的重任，心系桑梓情殷殷，情暖童心意濃濃，兢兢業業，任勞任怨，甘做培育下一代的老黃牛。在他們身上，我們看到了彌足珍貴的無私奉獻精神，他們為了下一代的健康成長，心系朝陽事業，情注弱勢群體，扶貧濟困、助人為樂，只講奉獻、不講索取，只講服務、不講報酬，獻了青春獻白發。他們用自己的實際行動，充分展示了「落紅不是無情物，化作春泥更護花；雖慚花圃秋容淡，且看黃花晚節香」的迷人風采，努力實踐著為共產主義奮斗終生的鏗鏘誓言，推動著我省關心下一代工作這項崇高事業的不斷發展。青少年是祖國的未來，是民族的希望。青少年強則國強，青少年智則國智。加快四川發展、全面建設小康社會的光榮使命將歷史地落在青少年肩上。面對新的形勢和任務，加強對青少年的關心、教育和培養至關重要，意義十分重大。各級黨委政府要站在為黨和國家事業發展培養優秀接班人的高度，站在興起學習貫徹「三個代表」重要思想新高潮的高度，為加快「三個轉變」，推進四川發展新跨越，堅持以「三個代表」重要思想為指導，促進我省廣大青少年的健康成長。各級關工委要切實發揮作用，進一步加強青少年理想信念教育、道德法制教育、科學文化教育、行為習慣養成教育，特別要抓住青少年健康成長中的熱點問題，有重點有針對性地開展工作。要充分發揮老同志德高望重的優勢，為城鎮失業青年、下崗青年、應屆大學生畢生業、進城務工人員的就業牽線搭橋；要充分發揮老同志的智力優勢，為青年農民開展生產技術、技能的咨詢、培訓服務，幫助他們實施科技增收致富；要充分發揮老同志有較高政策水平的優勢，開展進城務工人員子女讀書專項調研，了解他們的疾苦，反映他們的願望，為黨委政府決策當好參謀；要充分發揮老同志時間充裕、關愛貼近青少年的優勢，關心幫助失學、貧困、殘疾青少年，鼓勵他們戰勝逆境，努力成為生活的強者。各級黨委政府要高度重視和支持關心下一代工作，黨政領導要主動聽取本地區、本單位關心下一代工作的情況匯報，幫助他們解決工作中遇到的實際困難和問題，把對關心下一代工作的重視、支持落到實處。要進一步加強各級關工委領導班子和工作機構建設，推動各級關工委組織的進一步健全和完善。要動員更多的老同志參加關心下一代工作，特別要選配從同級領導崗位退下來不久，相對年輕，熱愛這項工作的老同志擔任常務副主任。對在關心下一代工作中做出突出貢獻的老同志，要及時表彰和鼓勵，調動老同志從事這項工作的積極性。關心下一代工作是一項系統的社會工程，需要組織、宣傳、教育、科技、文化、政法、工會、團委、婦聯等相關部門的密切配合、大力支持。各級組織部門特別是老幹部工作部門，要把動員、支持老同志參加關心下一代工作，作為老幹部工作的重要組成部分來抓，切實加強關心下一代工作隊伍建設。要為老同志創造良好的學習條件，激勵他們活到老、學到老，努力掌握新知，增強做好關心下一代工作的能力。各級宣傳部門和新聞媒體要及時宣傳老同志的感人事跡和無私奉獻精神，在全社會積極倡導關心下一代健康成長的新風尚。老齡委、老年人協會、老體協、老科協等涉老組織要廣泛開展「十個一」活動，動員老同志參加關心下一代工作，爭取每年每人為青少年健康成長做一、二件實事。通過各方面的共同努力，在全省形成關心下一代工作的巨大合力。莫道桑榆晚，為霞尚滿天。衷心祝願全省從事關心下一代工作的老同志在培育「四有」新人的工作中，實現「老有所學」、「老有所為」、「老有所樂」，創造出人生的第二個春天！同志們，讓我們緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，認真學習貫徹「三個代表」重要思想，在省委的領導下，在各級黨委政府和有關部門的關心支持下，奮發努力，扎實工作，推動關心下一代工作取得新的更大的成績，為加快「三個轉變」、促進跨越式發展做出積極的貢獻！
㈡ 順德老年大學校長佘煒
順德老年大學校長佘煒，
具體可詢問學校辦公室、教務處。
你若喜歡，
便是晴天。
㈢ 如何推進離退休幹部為黨和人民的事業增添正能量活動常態化，長效化理，論文章
在這支龐大的離退休幹部隊伍中，既有各級黨政領導幹部，也有眾多的經營管理人才和專業技術人員。他們理想信念堅定、群眾基礎深厚、知識儲備豐富，是黨執政的重要政治力量，是推動發展、促進和諧的重要群體。如何把老幹部的獨特優勢利用好、發揮好，實現為黨的事業增添正能量，既是重視黨的執政資源、愛護國家寶貴財富的必然要求，也是實現「四個全面」戰略目標的現實需求。是新形勢下黨的事業所需、老同志自身所願、老幹部工作職責所在。完成好這項任務，需要進一步提高認識，創新方式，推進為黨的事業增添正能量活動的常態化、長效化建設，增強工作的主動性。
一、主動融入大局，增強發展力
老幹部工作作為黨的組織工作和中國特色幹部人事工作的重要組成部分。黨委統一領導、組織部門牽頭抓總、老幹部工作部門統籌協調、涉老部門各負其責、社會各方積極參與的工作格局是老幹部工作長期發展的根本保障，推進為黨的事業增添正能量工作也應該在這個格局下推進開展。要進一步發揮好老幹部工作領導小組在統籌協調、組織謀劃、指導監督的重要作用，根據老幹部工作新形勢下發展的要求，深刻認識增添正能量工作對老幹部工作轉型發展的重要意義，站在全局高度，樹立老幹部工作四種理念，加強統一領導，加強工作指導。一是納入黨建工作大局的理念。黨建工作是確保黨的執政基礎和執政地位的根本保障，老幹部黨建作為黨建工作的重要組成部分，必須站在抓好黨建工作大局的高度進行全盤謀劃。要加強理論研究，結合老幹部隊伍的特點，創新老幹部黨組織的設置和活動方式，豐富活動內容、活動形式，增強黨組織生活的政治性、原則性和吸引力、感染力，把離退休黨員全部納入黨組織的教育管理中，確保老黨員離崗不離組織、流動不流失、退休不褪色。真正把離退休幹部黨支部建成為服務老同志學習的主陣地、凝聚老同志思想的精神家園。二是納入人才工作大局的理念。人才不一定只限於年輕人，有知識、有技能、有專長的老年人也是人才，是一塊不可多得的人才寶庫。在當前人才作為核心競爭力的今天，讓眾多老年人才滯留在視野之外，是一種無形的損失。合理地開發利用好，對緩解人才短缺，實施科教興國戰略具有現實意義。要充分認識老幹部的人才價值，注重開發和利用老幹部人才資源，深度發掘、整合老年人才資源，實現人力資本、人才資源的優化配置。積極搭建老年人才輸送平台，鼓勵用人單位通過返聘等有效手段有針對性地組織引導老年人才發揮作用，最大限度地釋放老年人才資源的巨大潛能。三是納入精神文明建設大局的理念。老幹部作為社會重要群體，對精神文明建設有著不可忽視的推動作用。他們長期受黨的教育，政治堅定，始終忠於理想、忠於信仰，有著許多令人敬佩的精神品格。他們對周邊的人，對社會有著不可忽視的影響力，要充分發揮老幹部工作在社會主義精神文明建設中的重要作用，按照弘揚文化、培育情操、鼓舞精神、回饋社會的要求，幫助老同志樹立積極樂觀的人生態度和健康向上的道德情操，推動老同志積極參與社會互動，傳播文明、引領風尚，為促進社會文明水平和公民文明素質的提高提供強大動力，推動社會主義核心價值體系形成。四是納入老齡工作大局的理念。隨著我國老齡化進程的不斷加快，如何解決養老問題，已經成為我國黨和政府以及全社會關注的重大問題。老幹部工作是我國老齡工作的重要組成部分，既是組成者也是先行者。老幹部工作經過30多年的發展，在堅持科學養老、文化養老方面積累了豐富的經驗，對於引領、帶動老齡工作長遠健康發展具有積極作用。要按照多方聯動、突出重點、惠老敬老、形成體系的要求，堅持引導家庭和社會公眾的觀念轉型，實現離退休幹部管理服務與老齡工作相結合，為全社會老齡事業發展提供經驗借鑒。
二、注重教育引導，提升軟實力
發揮正能量的前提是要擁有正能量。老幹部工作為黨的事業增添正能量活動的基本要求是凝聚老同志充分釋放積極因素，下力遏制消極因素。老同志離開了工作崗位賦閑在家，思想政治學習的機會少了，加上社會客觀環境和工作的變化，必然會引起一些老同志思想上的變化。必須注意加強對老同志的引導教育，凝聚積極因素。一是重視退休前教育。要有計劃的對即將退休的幹部進行教育培訓，引導他們正確看待身份角色轉變，避免失落感。要正確指導他們退休後的學習活動，讓老幹部知道退休後「做什麼、怎麼做」，克服「退即是休」的消極思想。要鼓勵支持他們充分發揮自身優勢，繼續為黨的事業貢獻正能量，打牢老同志增添正能量前提。二是落實老幹部各項待遇。把政治上關心老幹部、生活上照顧老幹部、精神上慰藉老幹部作為凝聚老同志正能量的基礎性工作。要認真落實離退休幹部政治待遇，通過為老幹部訂購黨報黨刊、定期編印老幹部學習摘編、為老幹部借閱各級重要文件、組織開展專題政治學習等，保障老同志知情權、參與權、監督權。要努力做好老幹部服務管理工作，針對老同志普遍年高體弱、疾病纏身的實際，及時了解掌握他們的情況，通過多層次、多形式的服務舉措，真心關懷老幹部，真情服務老幹部。要時常走訪慰問老同志，積極為他們排憂解難辦實事，使老幹部深切感受組織的溫暖，激發增添正能量的動力和熱情，引導老同志把愛黨、憂黨、興黨、護黨情懷落實到實際行動中。三是加強老同志學習培訓。把為老幹部創作良好的學習活動環境作為凝聚老同志正能量的重要載體。要著眼於滿足老同志精神文化生活需求，不斷夯實老幹部學習活動陣地建設，創新老同志學習平台。要通過老幹部黨校陣地，黨員幹部遠程教育、老年教育平台，開展時事政策專題宣講和熱點問題解讀，舉辦黨建主題培訓，引導廣大老幹部認真學習、深入理解、堅決擁護黨和政府的重大決策部署和方針政策。要及時為老同志充電學習，使老幹部認清當前形勢任務，進一步堅定對全面改革開放、堅持走中國特色社會主義和實現全面小康的信心，增強老有所為的責任感和使命感。
三、積極構築平台，釋放正能量
老有所為、余熱生輝，是廣大離退休幹部感恩黨的教育培養，回報社會、奉獻人民的崇高價值追求。我們要積極創設載體，搭建平台，為老幹部發揮正能量創造條件，拓寬領域，激發他們獻余熱、作貢獻、立新功的熱情，把對黨的事業的深厚情感釋放出來。要緊緊圍繞「展示陽光心態、體驗美好生活、暢談發展變化」主題活動，就近就便搭建平台，把老同志所能所願與社會所需所盼相結合創新載體，開展有針對性、實效性的主題實踐活動，引導老同志自覺自願地參加到活動中來。一是搭好建言獻策平台。充分運用廣大老同志在長期革命、建設、改革中積累的政治優勢、經驗優勢、智慧優勢，一方面要對政治、經濟和社會生活中出現的熱點和難點問題，建立健全老同志建言獻策工作機制，通過召開座談會、發放調查問卷、上門徵求意見、考察調研等途徑，及時收集、反饋老同志對黨委、政府工作的意見建議。同時要立足老同志黨性原則強、自我要求嚴、敢於監督和批評的威望優勢，開展有關聽證評議、糾風督導等活動。組織老同志參加政策聽證會、幹部述職會、工作評議會等，發揮他們在促進民主監督、政策落實、作風改進、依法行政等方面的積極作用。另一方面要組織專業性較強的老幹部在自身專業領域圍繞經濟社會發展課題展開專題調研，積極為黨委、政府及相關部門的改革發展提建議、出謀劃，為重大項目的實施幫智出力，充分發揮他們在為黨和政府出好主意、當好參謀中的積極作用。二是搭好基層紐帶平台。充分做好利用社會資源、整合社會力量做好老幹部工作。一方面通過深化「四就近」工作，增加服務內涵，使老同志切實做到就近學習、就近活動、就近得到關心照顧、就近發揮作用。積極參與社區環境整治、治安聯防、糾紛調解、鄰里互助、結對幫扶、技術咨詢、社情民意反映、黨風廉政監督等工作，在社區、家庭發揮言傳身教、化解矛盾、釋疑解惑等作用。另一方通過組織老同志進學校、入社區，引導老同志講好身邊故事，開展黨的優良傳統、中華優秀傳統文化、社會主義核心價值觀宣講活動，充分發揮老同志在弘揚好傳統、傳承好家風、樹立好風尚中的積極作用。三是搭好文體活動平台。把老幹部活動學習這地建設作為聯系老同志的重要紐帶。依託老年大學、老幹部活動中心等平台組織老幹部開展豐富多彩的文體健身、文藝宣傳、書畫攝影等精神文化活動，將社會主義核心價值觀融入到學習和文體活動之中，讓老同志在愉快學習中凝聚正能量，在參加健康有益的文體活動中傳遞正能量。一方面通過多種形式的文體活動，讓老同志動起來、樂起來、健起來，充分展示老同志們老當益壯、與時俱進、永葆活力的精神風貌。另一方面發揮老幹部對先進文化的傳播促進作用，倡導健康有益的生活方式，宣傳先進文化，弘揚社會正氣，倡導文明風尚。 四是搭建志願服務平台。在堅持自願量力、確保安全、健康向上、適度適當的原則基礎上鼓勵老同志開展志願服務工作。一方面組織老同志圍繞黨委、政府中心工作，開展行風文明督導、社會維穩調解、法律政策宣講等志願服務，在社區中擔當「小區樓院長」、「環境治理員」、「安全保衛員」、「矛盾調解員」、「黨建督查員」、「行風評議員」，積極協助黨委政府做好群眾情緒疏導工作。同時，鼓勵、支持有條件的老幹部到農村擔任黨支部書記、第一書記，擔任非公有制企業和社會組織黨建指導員、聯絡員，同年輕幹部、大學生村官、青少年結對子、傳幫帶，充分發揮他們在加強基層黨組織建設、促進農村經濟發展、社會和諧中的積極作用。另一方面加強關工委、老年保健協會等眾多的涉老團體建設管理，鼓勵老同志積極參與涉老團體的組織領導和服務管理工作，並發揮主力軍作用。通過涉老團體平台，發揮「五老」優勢，在關心下一代健康成長、老年保健教育等各個領域發揮積極作用，把涉老團體打造成為帶動老同志增添正能量的「放大器」。
四、廣泛宣傳發動，傳播好聲音
老同志具有廣泛的群眾基礎，從他們身上傳遞出的幸福感、正能量，更容易被社會認可，對身邊和周圍人們的輻射力、影響力更大，更具有說服力。一方面我們要深入挖掘總結、表彰宣傳老幹部的先進典型和感人事跡。另一方面要充分運用老幹部政治覺悟高、明辨是非能力強、社會影響大的優勢，引導老同志積極發生，唱響時代主旋律。一是選樹典型。要深入基層、老同志之中，認真挖掘總結老同志回報社會、服務人民的生動事跡，定期組織開展離退休幹部先進集體和先進個人評選表彰活動，大力選樹先進典型，通過黨支部學習、事跡宣講、座談交流等形式，號召大家向積極他們學習，讓老同志學有榜樣、比有標桿，發揮他們的示範帶動作用。要充分利用廣播、影視、網路、報刊等多種媒體，大張旗鼓地宣傳老同志的崇高精神和感人事跡，更多、更好地向全社會傳播老同志的正能量，帶動社會風氣回歸好轉，形成「老幹部增添正能量、全社會關愛老幹部」的良性循環。二是引領帶動。充分利用黨報黨刊、內部刊物及其他媒介，引導老同志宣傳本地本部門的發展變化，結合親身經歷和切身感受，以群眾樂意聽、聽得懂的方式宣講中國夢，積極暢談對黨的十八大以來開新局、立新規、樹新風等方面發展變化的切身感受，真誠贊美今天來之不易的美好生活和社會主義建設取得的巨大成就，努力營造感恩社會、回報社會、奉獻社會的濃厚氛圍，在全社會掀起彰顯自身價值，傳遞正能量的高潮，帶動周圍的人理解、支持所在地方、部門、單位和社區的工作。三是積極發聲。拓展老同志發聲空間，組建骨幹網宣員隊伍，樹立老同志「意見領袖」網上品牌。引導老同志發揮自身威望優勢，有計劃、有組織、有重點地引導老同志通過自身感悟，談自身感受，在主要媒體網站積極發聲，批判抵制消極思潮，傳播正面信息，傳遞正面能量，優化社會輿論氛圍，維護當前經濟社會發展的大好環境，維護黨和政府的良好形象。
㈣ 老年大學入學志願怎麼寫
寫一下對學校的認識和加入學校的原因。
入學志願書說明寫信的原因和目的，一般入學申請書在正文開頭即開門見山寫出自己是為了申請入學才寫這封信的。有的還寫出 自己是由誰的推薦而想進該校學習的。
老年大學與各為老服務機構合作創建銀發學院,包括書法學院、繪畫學院、音樂學院、舞蹈學院、健康學院、生活學院、農耕學院、美食學院、綜合學院等特色學院,為老年學院提供豐富多彩的課程內容。
㈤ 如何發揮五老在家庭教育中的作用探索和思考
未成年人是祖國的明天，民族的希望。他們能否健康成長，關繫到國家的前途和命運。如何將未成年人培養教育成為中國特色社會主義的建設者和接班人，我們以社會主義核心價值體系為主線，努力在促進孩子成長成才上動腦筋，想辦法，辦實事。從2005年開始，我們以開展隔代家庭教育為切入點，充分發揮「五老」和「五老」志願者在隔代家庭教育中的作用，積極探索，努力實踐，注重總結，8年來，取得了顯著的效果，也摸索了一些經驗。
一、隔代家庭教育是未成年人健康成長的需要
關工委為什麼要抓隔代家庭教育？又該如何抓？我們首先是明確了認識，統一了思想；其次是在社會實踐中選好角度，擺正位置；然後是抓住了關鍵，主動作為。孩子的教育是一個系統工程，必須把學校教育、社會教育、家庭教育緊密銜接起來，使之相互配合、相互補充，相輔相成。這就是說家庭教育至關重要，它關繫到國家的未來，民族的希望，家庭的和諧幸福。
（一）隔代家庭教育是普遍的社會現象，是現實生活的需要。
2003年市關工委開展的評選「好爸爸好媽媽」活動，有力地推動了我區關工委的家庭教育工作。在深入開展家庭教育工作的過程中，我們看到，當今社會競爭激烈。在城裡許多孩子的父母忙於工作和事業，將孩子託付給爺爺奶奶或姥姥姥爺；在農村幾千萬留守兒童更是由祖輩養教，這已是一個較為普通的社會現象。我們在專題調研中發現：上海道小學有41.2%的孩子常年與爺爺奶奶或姥姥姥爺生活在一起，有39.8%的孩子與父母和祖輩共同生活，僅有19%的孩子單獨與父母生活在一起。越秀路街有近五成以上的孩子跟著祖輩長大，孩子的年齡越小，與祖輩家長在一起生活的比例就越高。我們在日常生活中常常看到，在一些小學、托幼園所門前，每天早、晚送接孩子的家長絕大多數是中老年人。這是我區社會現實生活的真實反映。
由此，我們認識到：在現代家庭教育中，隔代家庭教育是一個值得關注、需要認真抓好的問題。抓好家庭教育只抓住父母這一環節是遠遠不夠的，還必須抓好爺爺奶奶姥姥姥爺，提高他們的素質，使他們做到老有所學、老有所為、老有所樂，足不出戶做好關心下一代工作。
（二）隔代家庭教育是家庭教育的重要組成部分，要搞好家庭教育，就必須抓好隔代家庭教育。
家庭是孩子的第一課堂，父母和祖輩都是孩子的第一任老師。家庭是社會最小的細胞，良好的家庭教育有利於家庭的和睦、涉及到社會的和諧。家庭教育是父母的責任，也是祖輩的責任。現在家庭結構正在發生著變化，「四、二、一」型家庭越來越多，四位老人照看孫輩比較普遍，隔代家庭教育在整個家庭教育中佔有突出位置。我區關工委在十幾年的愛心助學工作中，接觸到社會上多種多樣的家庭，特別是在那些父母雙亡、殘疾、離異等家庭，祖輩已成為撫養、教育孫輩的主要支撐，隔代教育的作用更加顯著。因此，必須在搞好親子教育的同時，抓好隔代教育。
（三）隔代家庭教育為「五老」就近就地發揮作用，搭建了一個廣闊的平台。
「五老」和我區組建的「五老」志願者隊伍是關心下一代工作的主體，關工委開展工作離不開「五老」。而「五老」發揮作用也不是一種模式，一個渠道，而是多種形式，多個平台。
隔代家庭教育，有著鮮明的特點。隔代家庭教育的主要角色—爺爺奶奶、姥姥姥爺，是關工委「五老」和「五老」志願者隊伍的組成部分。隔代家庭教育的主要對象—嬰幼兒、青少年們，是關工委關心、教育的主體。這一老一少在家庭關系中自然緊密，親不可分；這兩個主體大手拉小手又與關心下一代工作息息相關，緊密相連。從家庭角度講，凡有孫輩的家庭，祖輩都不同程度地承擔起撫養、教育孫輩的責任。我區關工委對全區「五老」參與家庭隔代教育狀況的調查顯示：在全區8179名「五老」中有相當一部分和眾多的「五老」志願者承擔著家庭隔代教育的任務。這些老同志為了國家和民族的未來，足不出戶，就地搞好對孫輩的教育，這就是參與了關心下一代工作。這是一個很大的教育資源，是一支重要的社會師資隊伍。隨著這項工作的進一步開展，志願者隊伍會越來越大。因此，抓隔代家庭教育，就是「想青少年所需」、「盡關工委所能」，為充分發揮「五老」作用，提供了廣闊的空間，搭建了一個發揮余熱的平台。
二、抓隔代家庭教育要在提高祖輩素質上下功夫
施教者要先受教育。搞好隔代家庭教育，祖輩家長需要加強學習。有關部門的一項調查顯示，80%以上的家長沒有學習過如何教育子女這門學問，其中祖輩家長的比例更高。由於時代不同，有些老年人的知識陳舊、思想觀念滯後。他們撫育孩子，雖有良好願望，但效果往往達不到預期。所以，接受育孫知識很有必要。祖輩要想當好隔代家長，不再僅僅是單純照顧孩子的生活起居和督促文化學習，而是一定要跟上時代步伐，用現代家庭教育理念與科學方法教育孩子，才能使孩子的德智體美勞全面發展。祖輩家長只有在實踐中不斷吸收新知識、新思想、新觀念，才能實現揚長避短，趨利弊害，為祖國的明天、為孩子們的健康成長當好領路人。我區各級關工委在抓隔代家庭教育的過程中，把握關鍵，通過各種形式和方法扎扎實實地提高祖輩素質，使隔代家庭教育工作充滿活力，可持續深入發展。
（一）表彰先進，推廣經驗。
區關工委於2005、2007、2010年連續表彰了50名「好爺爺好奶奶」、「好姥姥好姥爺」和3個祖孫三代共創和諧的家庭。他們不僅是搞好家庭教育的踐行者，更為和諧家庭、和諧社區、和諧社會建設做出了貢獻。我們將他們的先進事跡和育孫經驗在全區廣為宣傳，充分發揮典型示範的帶動、輻射作用，有力地推動了隔代家庭教育的深入發展。
（二）理論研討，指導工作。
8年來，我區關工委圍繞隔代家庭教育，進行兩次專題調研，三次徵文研討，聘請專家學者專題講座。先後以「隔代家庭教育座談會」的形式，介紹「家中『四老』話育孫」、「教育孫子如何糾偏」等經驗。啟發動員「四老」動腦動手，積累育孫體會，總結育孫規律，撰寫研討文章。幾年來，全區徵集隔代教育論文67篇，經評選，其中15篇論文獲優秀獎，16篇論文獲紀念獎，14篇優秀論文在會上印發，6位祖輩老人介紹經驗。在2010年的隔代家庭教育座談會上，區關工委常務副主任趙孟臣就「為什麼要開展隔代家庭教育工作」、「『五老』在隔代家庭教育中的地位和作用」以及如何「正確處理隔代教育與親子教育關系」等幾個問題進行專題論述，帶頭進行理論探討，指導隔代家庭教育向更深層次發展。
（三）擇優輯書，提升水平。
幾年來，不少祖輩家長注重育孫經驗的點滴積累，揮筆成篇撰寫了一批優秀文稿。為了使這些有益的經驗保存下來，成為祖輩育孫的好教材，2006年我們將18篇優秀論文編印成冊，時任市關工委主任張再望同志親筆題寫書名——《隔代育人祖孫情深》。2011年將「隔代家庭教育座談會」的優秀論文和論文摘要14篇匯編成《隔代育人祖孫情深》續篇，共5000冊，全部免費發到社區、學校。這些優秀的書稿凝結著祖輩家長們的心血，對青少年身心健康成長起到了重要的引領作用，使得全區隔代家庭教育千岩競秀，百舸爭流。
（四）培養典型，不斷創新。
陳塘庄街關工委在全街12個社區近千戶有隔代教育的家庭開展普遍調查。爺爺奶奶、姥姥姥爺們提出了在育孫方面的「養育方式、心理健康、溝通技巧、營養膳食、角色調整」等20多項具體的求學內容。他們有的希望聽講座，有的建議社區舉辦培訓班，想就近學習育孫經驗。調查結果說明，祖輩們對隔代家庭教育的指導有迫切需求，有接受教育的熱忱和積極性。為了滿足祖輩家長的需求，有針對性地解決他們在育孫方面的困惑和問題，早在2010年區關工委召開的「好爺爺好奶奶，好姥姥好姥爺」表彰會上，陳塘庄街關工委提出擬籌建「隔代家長教育學校」，以提高祖輩素質。該街關工委常務副主任老同志王菂主動拿出1000元作為部分啟動資金。區關工委當即予以大力支持，並在日後的實際工作中著力培養這一典型。幾年來，陳塘庄街關工委在開展隔代家庭教育的實踐中不斷摸索，率先開辦了「隔代家長教育學校總校」，不到3年，全街12個社區都建立了「隔代家長教育學校分校」，達到全覆蓋。「隔代家長教育學校」的教員由「五老」志願者組成，有的是經驗豐富的老教師，有的是社區先進模範人物，有的是街關工委的老同志，每個分校設2至3位輔導員，已經注冊的126人。他們集體備課，反復試講，逐步形成了教育篇、方法篇、健康營養篇、環境篇等4篇16個專題，至今已經編寫出幾萬字的教案。陳塘庄街關工委「隔代家長教育學校」辦了3年，做到「五個固定」，即：「時間、地點、內容、學員、師資」基本固定。據統計，幾年來共上課、輔導講座256場次，聽課的家長達6200餘人次，每次上課場場爆滿，有些家庭爺爺奶奶聽完又帶姥姥姥爺聽，還有的祖輩聽完又讓兒子兒媳聽，「隔代家長教育學校」越辦越興旺。2012年10月區關工委在陳塘庄街召開了「創新隔代家庭教育現場會」，進一步推動了全區隔代家庭教育工作。
「隔代家長教育學校」贏得了社會認可和好評，《今晚報》、《老年時報》，市電視台，區有線電視台等新聞媒體相繼報道。
三、隔代家庭教育工作注重實際效果顯著
隔代家庭教育工作的開展，使大多數祖輩家長樹立了正確的家庭教育觀念，做到不光疼愛孫子女，更重視理性關懷育人才，他們不失教育之責，不丟引導之機，在指導思想上實現三個轉變。
（一）從「看孫子」向「育孫子」的觀念轉變。
過去老人們有一種養兒防老、傳宗接代的舊思想，認為孫輩是自己家庭的私有財產，對孫輩寵愛有加。現在認識到，培養孩子既是為家庭培養後代，更是為國家培養人才，要以德育人，為國教孫。比如：大營門街敬重里社區張士輔育孫原則是：祖輩應該改變過去保姆式的養育，對孩子不能寵愛，更不能溺愛。要把單純的「看孫子」提升到「育孫子」的觀念上來，避免重養輕教。尖山街瑞江花園社區退休幹部邢繼發培養孫子有4點體會：一是注意孩子早期教育；二是營造家庭和諧環境；三是從孩子興趣愛好入手開發智力；四是注重孩子思想品德教育，帶領孩子積極參加社區公益活動。其孫子邢元鵬思想上進、學習努力、關心集體、樂於助人，被社區評為「十佳好少年」，提前被南開中學「創新人才早期教育培養實驗班」錄取。
（二）從只養不教向養教結合轉變。
明確了祖輩家長的首要任務是先教孩子學會做人。養成良好的思想品德和行為習慣，培養德才兼備的人才，是隔代家庭教育的主旋律和座右銘。梅江街玉水園社區趙玲娟，在孫女剛剛一個月時，因意外失去獨生兒子和兒媳，她和老伴含辛茹苦已將孫女養育了15個春秋。她培養孫輩做到三個注意：一是注重孫女良好習慣的養成，為孩子打下健康成長的基礎；二是注重祖輩處處以身作則，發揮身教重於言教的作用；三是注重培育孫女知恩感恩的意識，讓孩子懂得回報。他們在孫女的心靈深處點燃了一盞明亮的心燈。其孫女不僅懂得孝順祖輩，還表示長大做一名公益活動的志願者，回報黨、政府和社會的關懷。老師同學們稱她是「陽光女孩」。
東海街灕江里社區蘭榮珊「為外孫女的『特長』保駕護航」，他培養孫輩做到：既要「養其身，健其體」使外孫女長大成人；又要「育其心，勵其志」讓她能夠成才。比如，外孫女9歲時選擇學習拉丁舞，在她遇到困難挫折時及時進行思想疏導，讓孩子經受鍛煉，走出失敗，走向成功；當她拿到獎杯獎牌、得到鮮花掌聲時，又進行鼓勵指導，讓孩子明白成功者都是在汗水中浸泡出來的，懂得學習好舞蹈固然好，但是做人更重要。現在孩子被天津體育學院破格錄取。
（三）從重智輕德向全面發展轉變。
科學的家庭教育應該是以德育為核心，融孩子的身體素質、心理素質、科學文化素質為一體的綜合性教育。這樣，孩子長大後才能成為符合社會主義現代化事業需要的合格的建設者和接班人。尖山街長達公寓社區井春玲不僅精心培養孫輩，還在社區給「五老」進行專題講座，具有很強的影響力和輻射力。她認為：「教育孩子首先是一種身心教育，作為家長不光要在物質方面撫育好孩子，更應該在精神層面上給孩子無微不至的教育呵護，祖輩的一言一行都是孩子的榜樣，要成為孫輩道德基因的傳播者」。她引導孩子讀中外名著，讓孩子吸取知識。每逢周末讓孫女執掌家中「大權」，由孩子分擔家務，培養孩子勞動能力和自理能力，學會尊重他人的勞動。孩子連續五年被評為市級三好生。天塔街紫金南里社區老教師張松林指導三個子女的家庭教育，做到：「教子做人是立身之本」；摒棄「只養不教或以養代教」；始終秉承「長者不失范」的宗旨。對孩子「以嚴導其行」、「以愛融其心」，把他們培養成身體健康、心理健康、品德健康的新一代。掛甲寺街景興里社區陳樹津的女兒、女婿是聾啞人，她把三歲的外孫女李婷接到自己身邊，教她養成寫日記的習慣。李婷在今晚報小學生版發表了《無聲的愛》等6篇作品。她參加堅強孩子俱樂部，連續四年被評為三好學生。今年李婷已被大學提前錄取。陳樹津表示「孩子雖然生在一個不幸的家庭，但要讓她在愛中懂得自強不息，懂得努力學習報效祖國，長大為社會服務，為殘疾人事業做貢獻」。
這些祖輩老人們為孫輩的成長付出了心血，也在孫輩的成長中加深了祖孫情感，品味到育人的喜悅。形成了祖輩與孫輩同學習共快樂的和諧氛圍。幾年來，我區關工委隔代家庭教育工作的開展，使家庭中祖輩們在學習實踐中樹立了正確的教育理念，教育方法更加科學，育孫能力明顯提高，孩子們在良好的氛圍中健康成長。
實踐證明，無論是父輩教育還是祖輩教育，其教育的質量和效果，並不是由教育的主體不同而區分，關鍵在於科學育人，是由教育的科學性所決定的。教育觀念正確，教育方法科學，隔代家庭教育質量肯定也是高水平的。
四、對今後隔代家庭教育的思考與展望
我們在多年的實踐中感到，隔代家庭教育要適應當前經濟社會飛躍發展的新形勢，要在更大層面上取得實實在在的效果，還需要繼續做好三方面的工作。
（一）不斷提高認識，明確隔代家庭教育的地位與作用。
當前社會上對隔代家庭教育認識不盡一致。我們認為：在城市，特別是在農村，隔代家庭教育是現實生活的需要，這是中國國情所決定的，應積極面對。通過8年的實踐，我們更堅定了信心，決心在大力表彰「好爸爸好媽媽」的同時，繼續開展評選表彰「好爺爺好奶奶、好姥姥好姥爺」和「祖孫三代共創和諧家庭」活動，組織隔代家庭教育座談會、演講會和研討會等，通過多種形式，宣傳典型，弘揚先進，彰顯「五老」和「五老」志願者在隔代家庭教育中的優勢，進一步提高對隔代家庭教育的意義和作用的認識，推動隔代家庭教育工作向縱深發展。
（二）跟進時代步伐，不斷提高祖輩家長的整體素質。
隔代家庭教育是家庭教育的重要組成部分。祖輩家長，由於文化水平、認知能力不盡相同，素質有待進一步提高。據了解，祖輩中有些人綜合素質相對較高，但所佔比例不大；有些人綜合素質相對較低，缺乏育孫專業知識和現代科學文化知識，對科學教育方法不甚了解，這部分人所佔比率較大。因此，還要下大力量，花大力氣，提高這部分人的綜合素質。只有從這些層面上提高祖輩家長的綜合素質，才能確保隔代家庭教育質量的提高。另外，還應不斷完善隔代家長教育學校的建設。繼續支持推動各基層關工委利用社區的市民學校、中小學的家長學校，對祖輩家長進行經常性培訓。支持鼓勵基層關工委為提高祖輩家長素質，搭建諸如隔代家庭教育聯誼會等多種形式的學習平台，使更多家庭成為學習型、文明型、和諧型家庭，為孩子們營造良好的成長環境。
（三）加強指導，正確處理好隔代教育與親子教育的關系。
搞好家庭教育必須處理好隔代家庭教育和親子教育兩者的關系。明確家庭教育的主體是親子教育，隔代家庭教育是對親子教育的有益補充。真正認識到這一點，才能選好角度，站好位置（農村留守兒童的家庭應另當別論）。圍繞培養教育孩子這一目標，祖輩與父輩各司其職、各盡其責，緊密配合，相得益彰，促進代際和諧，形成教育合力，使家庭教育做到有聲有色，事半功倍，收到實實在在的成效。
㈥ 關工委工作的核心職能
您好！ 關工委作為學校編制外的一個以離退休老年志願者為主體的群眾工作組織，不可能樣樣事情都抓。關工委的職能就是要在學校總體育人任務中選出主渠道所需要且為關工委能力所及、屬於配合補充的那一部分關心下一代工作。現實情況表明，為了准確把握關工委的職能定位，應避免陷入某些認識誤區，遵守四項原則。
(一)走出認識誤區
常使人困惑的認識誤區有兩個：
誤區一，關工委好像什麼都可做，又似乎什麼都可不做。前者認為既然關心下一代的健康成長事關（德、智、體、美）學校育人工作的各個方面，關工委就可無所不包全面參與。後者認為既是自（志）願奉獻，量力而行，「有任務，沒指標；有要求，不強求」，那麼做與不做兩皆可。因此，有的關工委直接走到「前台」，司職職能部門的工作，甚至從事象辦班那種有償服務，可以獲得好評；有的關工委長期只是掛名組織，不做實質性工作，也未覺有何不妥，而且無損所屬單位育人的水平與知名度。存在這種遊走兩極、莫衷一是的認知，無疑會干擾關工委的職能定位。
誤區二：脫離實際的高估關工委的作用。公開正式的文件和講話對關工委的工作評價高到「千秋大業」、「涉及國家會否變色」、「具有獨特優勢、不可替代的作用」…，現實中關工委門可羅雀、需求疲軟的現象卻時有所聞。這種「高」評低求的反差現象自然會影響判斷，進而影響關工委職能的准確定位。
因此，欲准確把握關工委的職能定位，必先澄清以上兩個認識誤區：
一、不要混淆主渠道育人工作需要與主渠道對關工委配合補充的需要，將返聘到學工部門任專職輔導員、到教務部門任教學督導或到組織部門任組織員等離退休人員的工作統統劃入關工委職能范疇。因為同是離退休人員，但受聘或返聘在編制部門工作與志願參加關工委工作，二者在工作性質、工作職責、工作方式及保障待遇等方面均不相同。前者8小時坐班，承擔主渠道（多為編制部門）的崗位職責；後者因地制宜、量力而為，從事輔渠道「圍繞中心、配合補充」工作。譬如，要求入黨積極分子的黨課教育是黨校的職責，黨校因為缺編，可以返聘能夠勝任工作的離退休老同志按照黨校的大綱、教材、授課計劃擔任教學工作。關工委也可以配合協助黨校開展黨課教育，但執行的是關工委的24字工作方針。雖然都是離退休老同志，都具有在職同志不可替代的優勢，但前者是頂替崗位，重在履行崗位職責；後者是量力而為，重在以人生閱歷和經驗（教訓）、個人形象、魅力和奉獻精神等不可替代的優勢配合工作，二者的工作性質和動機顯然有別。這種區別不難從返聘學生口、黨建口工作的老同志在結束返聘後是否轉投關工委的情況獲得佐證。如果將以上兩類不同需要和性質的工作混為一談，既高估主渠道對關工委的需求和關工委的作用，影響關工委的職能定位；也可能引發兩類老同志間的權益平衡問題。因此，關工委職能定位時不應簡單地以離退休身份劃線，將離退休老同志在主渠道履行崗位職責，以及關工委中老同志所做與關工委任務無關的事都包羅到關工委的帳下。
二、不要混淆學校、在職同志和青年人出於對離退休老同志愛護和尊重、「高看一眼，厚愛一分」的評價與他們對關工委的實際需要，將關心、培育、造就接班人這一全黨的宏偉事業和我們關工委所能承擔的部分工作混為一談。無論對主渠道的需求，還是對關工委自身的能力，都應保持一種清醒的認識。既要相信關工委有一定的優勢和長處可以發揮，也要看到自身的短板——其動員凝聚力量和老同志作用的局限性。尤其要遵循德育、思想政治工作規律，不搞急功近利、重聲勢形式而輕潛移默化；要甘耐長期耕耘之寂寞，做一件，實一件，潤物細無聲。
（二）遵守四項原則
關工委的職能定位主要受制於主客觀兩方面因素：客觀受制於學校、學生及青年教職員工對關工委價值的認可與需求，以及學校在人、財、物方面的投入；主觀受制關工委隊伍的凝聚力，以及老同志的奉獻精神與能力。因此關工委在執行「圍繞中心、配合補充，因地制宜、量力而為，立足基層、注重實效」工作方針確定工作任務時，應堅持以下原則：
一、看主渠道需要，量身定製。關工委的存在價值在於它可以在有限的范圍內發揮其主渠道所需、在職者所缺的不可或不易替代的那些作用。因此其配合補充服務應以滿足主渠道、青年和大學生所缺的需要為前提。幫忙要幫到點子上，不做勞而無功，更忌添忙或干擾。
關工委的職能定位不能脫離學校育人的大環境，說到底是看學校主渠道在青年思想政治和道德品質教育方面的實際需求。評估這種實際需求，可以校內學生工作教師隊伍配置情況為參照。以×大學數據為例（附表略），其輔導員的實配人員是編制定員的75%，過半數學院並未將學生工作教師編制配足。按照常理，這類主渠道學生工作隊伍編制游刃有餘的學校,一般對關工委的需求與投入也相對會較小。關工委若不能提供主渠道最需要的、老同志在閱歷、經驗（教訓）、個人形象、魅力及奉獻精神方面所特有不可替代作用，都可能使關工委提供的服務形同雞肋，令服務與被服務者雙方熱情受挫。
因此，關工委在確定工作任務時，應恪守按主渠道、青年和大學生實際所缺需要量身定製的原則，避免主觀臆斷或因循守舊。兵不在多少，任務不拘重輕，惟為老同志不可或不易被替代的工作，不為老同志理應退出、被替代的工作，方有可能用得其所，並為主渠道、青年和大學生所歡迎。以×大學關工委為例,雖然參加工作的老同志僅100餘人，不足全校離退休人數的2%,但近年來由於堅持從實際需要出發，精心選擇工作切入點，以構築「三區聯動」、「網路」、「師生面對面」等平台為抓手，集中力量，有重點的開展工作，仍然能獲取不錯的效果。
二、看自身條件，量力而為。關工委的職能定位應為自身及老同志的能力所及，超過老同志奉獻能力的任務，必將因不切實際而落空。有兩點值得注意：
1、要客觀評估關工委動員組織老年志願者的能力。要看到關工委並非獨享離退休人才資源，實際可供關工委動員選用的人才僅僅是離退休隊伍中的一小部分。除去老弱病殘不能出來工作、無法適應關心下一代工作要求、繼續受聘或返聘在校內外非關工委單位或部門工作及實現個人其他志向與愛好者，餘下的才是關工委可以動員的對象。同時也要看到，囿於體制和機制問題，目前關工委在爭取離退休人才的能力與手段上不佔上風。因此在動員組織工作隊伍方面，與其盲目樂觀，追求不切實際的多多益善，不如退而結網，通過體制和機制創新，提高關工委的凝聚力、吸引力和向心力。
2、要與時俱進吃准老同志的優勢所在。應該看到多年來人們認為關工委老同志所具有其他社會成員不可替代的政治、經驗、威望、時空、親情優勢，已斗轉星移發生變化。隨著年事已高的離休幹部的退出，他們那一輩人所具備的政治、威望優勢已很難由退休人員來填補；即使少數具有政治、威望優勢的退休老同志，一般也未必有暇惠顧關工委的工作。此外隨著高校擴張出現多校區，住房制度改革退休人員居所散布化，以及實行學分制帶來的學生作息時間的變化，使原有的時空優勢也不同程度地被削弱。關工委以上優勢中惟一不變的僅是經驗和親情優勢。因此，在對關工委隊伍能力和優勢作考量時，既不宜高估，以免盛名之下其實難副；也不要低估，以致妄自菲薄動搖信心。吃准老同志的優勢所在是老同志量力而為的重要依據。新時期的眾多退休老同志，應該、也可以繼續發揮他們在人生閱歷和經驗（教訓）、個人形象、魅力和奉獻精神方面的優勢。
3、看學校能力，量入為出。關工委在職能定位時應按照學校的提供（人、財、物…）能力，量入為出。超過學校承受能力的定位多半會落空。關工委要樹立成本概念，選擇任何工作都需要掂量人、財、物的投入問題。關工委提倡志願奉獻，但絕不意味志願者工作就沒有成本，可以不計成本。
關工委應該根據學校的投入能力，量入為出地規劃工作，精打細算，能省則省，將投入控制在學校許可范圍。而且作為關心下一代的工作組織，以身作則向下一代垂範勤儉持家美德本就責無旁貸。
在考慮學校投入成本同時也不應忽略老同志志願奉獻的成本，從宏揚奉獻精神及愛護和尊重老同志來講，這部分主要由老同志自己承擔的成本，更應珍惜，不能認為奉獻是無償的就可無節制的消費。
四、看投入產出，注重實效。建立科學的成本效益觀，重大決策應作可行性和必要性論證，做到心中有數。兩利相權取其重，兩害相權取其輕，確定工作任務時應考慮少做不做虛功和應景文章，尤忌勞民傷財事。在同樣需要情況下優先考慮投入產出比高的任務。
總之，高校關工委的情況千差萬別，因此必須本著實事求是、因地制宜、與時俱進的精神才能較好地區分各自的有所為與有所不為，作出恰當的職能定位。
謝謝閱讀！
㈦ 如何充分發揮離退休幹部在全面建成小康社會中的積極作用初探
總書記指出，尊重老幹部就是尊重黨的光榮歷史，重視發揮老幹部作用就是重視黨的重要政治資源。老幹部具有不可替代的政治優勢、經驗優勢、威望優勢、親情優勢和時空優勢，利用好了這一優勢資源，對全面建成小康社會將會起到舉足輕重的作用。黨的十八大提出到2020年要全面建成小康社會，那麼，該如何充分發揮離退休幹部在全面建成小康社會中的作用呢。帶著這一問題，今年7至8月份，我局組織人員到部分縣市區和市直單位，通過座談討論、現場考察和聽取情況等方式，對這一課題進行了認真調查研究，了解了老幹部發揮作用的基本情況，本文且就此課題略作一些粗淺的探討與分析。
一、郴州市離退休幹部發揮作用現狀
近幾年來，在市委市政府的正確領導下，我市老幹部的各項待遇得到了較好的落實。老幹部們在頤養天年，享受晚年美好生活的同時，心系郴州的經濟社會改革和發展事業，他們利用自身優勢，在不同層面繼續發揮著余熱，為實現郴州起飛奉獻自己的力量。
（一）老幹部作用發揮有著黨委政府的高度重視。我市各級黨委、政府一直以來非常關心、愛護離退休幹部群體，對離退休幹部甘獻余熱服務社會的良好願望和熱情，始終給予高度贊揚和支持，想方設法創造良好條件讓離退休幹部在自覺自願、量力而行的基礎上發揮作用。市委市政府把老幹部發揮作用作為重要內容列入議事日程，每年都會召開老幹部座談會，過問有關老幹部發揮作用的情況，了解他們在發揮作用過程中遇到的困難和問題，並及時幫助解決。對離退休幹部所從事的工作有著重大意義的，會要求相關單位給予老同志大力支持。2010年來，市委還要求我局從工作實際需要出發，根據老幹部身體狀況和專業特長，因人制宜地做好老同志活動組織和基本情況建檔工作。我局通過整合老乾資源、完善涉老組織等形式，把離退休幹部的優勢資源集中起來，建成了檔案庫，隨時掌握老幹部的工作信息，跟蹤工作動態，在第一時間給予老幹部最大的幫助，讓他們在服務社會、促進當地經濟社會發展時免卻後顧之憂。各縣市區黨委對老幹部作用發揮同樣重視，從調研的幾個地方來看，各地特色顯著。有些地方組織專家學者集中建言獻策。如桂陽縣委、縣政府每年都組織老專家、老技術人員開展建言獻策、決策咨詢活動，今年有30多人向縣委、縣政府提出40多條建議建言或調研報告，其中曹繼光等4名老科技工作者撰寫的《關於對舂陵江開發利用的建議》一文，受到縣委、縣政府高度重視。有些地方組織老幹部參政議政。如嘉禾縣委在涉及全縣經濟建設和社會發展的一些重大問題或全局性工作決策前，主動邀請部分離退休幹部參加政治協商，徵求意見建議，目前，該縣有5名老幹部被收錄到縣政協政治協商名冊中，先後參加縣重大事項專題政治協商12人次。有些地方組織老幹部爭當文明使者。如汝城縣85歲的離休幹部何述志，歷經半年多苦心創作了5000多字的《文明創建歌》，其富於鄉間俚語的文采，通俗易讀的風格，潛移默化的教誨，在全縣老幹部及廣大市民爭相傳誦，為建設美麗汝城做出了貢獻。資興市組建了一隻由17位老幹部組成城鄉環境同治老幹部義務督導隊，定期走訪各鄉鎮（街道）、單位，深入村組、單位院落，督查環境衛生、公共秩序。市人大原主任袁生權等老幹部還就城區各市場進行了專題調研，寫出了《關於鯉魚江大市場管理情況的調查報告》，市委書記陳榮偉批示相關單位要進行認真研究。
（二）老幹部作用發揮有著較為完善的綜合平台。充分發揮老幹部作用，必須積極打造開發「銀色寶庫」資源的綜合平台。目前，我市有著教育基金會、老年教育、關工委、老年科協、老年體協等各類涉老群團組織近20個，各個涉老組織都是由德高望重的老幹部牽頭，以離退休幹部為主體、有部分在職人員參與組合而成的。各個組織作為老同志發揮作用的平台，用先進的文化知識、科學的工作方法、有益的文體活動佔領老同志的思想陣地，同時組織老幹部積極開展各項有益於社會的活動，宣傳黨的方針政策，弘揚社會主義先進文化，倡導健康向上的生活方式，為我市兩城建設和三城創建做出了貢獻。特別是近幾年來，各級涉老組織圍繞黨委政府工作中心，結合我市經濟社會發展實際，在各自領域內做了大量的好事、實事，為全面建成小康社會貢獻了力量，盡了一份責任。如郴州各級教育基金會2012年共募籌基金4881.35萬元，在「愛心助學」活動中資助家庭經濟困難學生17557人、發放助學金1365.41萬元；在開展「愛燭行動」中惠及教職工16499人，開支1003.5萬元。桂陽縣關工委把「五老」志願者服務區調整成兩個大隊，在今年3月份的學雷鋒活動中，「五老」走訪學校15個，走訪社區10個，走訪家庭300戶，與青少年談心800人次，縣關工委直接幫扶「雙特」生53人，扶助資金近3萬元。永興縣老科協組織有關人員主動擔當服務「三農」的顧問，經常下到鄉鎮走村竄戶，深入田間地頭開展科技下鄉、科技培訓、科技調研活動。近兩年共發放生產技術資料2000餘冊，舉辦培訓班30多期，並幫助農民大辦「科技示範園」，深受果農歡迎。嘉禾縣重點工程——中偉神農步行街立項後，因拆遷補償的問題無法與百姓達成協議，致使該項目遲遲沒能動工，嘉禾縣原縣人大主任雷井杏以縣域經濟協調員的身份，主動接過重擔，充分利用自己多年與群眾建立的感情和各種社會關系，一家一戶地去做好老百姓的思想工作，有效地保證了該項目的按期開工。
（三）老幹部作用發揮有著良好的社會環境。我市各地注重通過發揮輿論引導優勢，為老幹部發揮作用營造了良好的氛圍。各地都充分利用廣播電視、報紙雜志、網路等媒體，多形式、多渠道地廣泛宣傳離退休幹部發揮作用的現實意義和社會效果，讓全社會真正了解老幹部發揮余熱的社會價值。2012年上半年 ，市關工委與郴州日報社合作，在《郴州日報》上連續多版刊登全市各級關工委的先進經驗和做法，有效地擴大了關工委在社會上的影響力，關工委成為了非常受人歡迎的涉老組織。如資興市關工委隨著影響力的擴大，每年都會接到司法部門給予的轉化教育失足青少年的任務，老幹部親自上門結對「一幫一」，指導教育失足青少年，效果很好。2011年，我市教育基金會在原地委書記趙毅拯（名譽會長）和市委原巡視員蔣桃生（會長）的帶領下，募捐規模進入了全省前列，被省民政廳評為4A基金會，這得益於教育基金會的公益性質，更得益於社會各界的大力支持和幫助。如今，郴州有越來越多的企業、單位和個人發揚「扶貧濟困、樂善好施」的精神，踴躍捐出愛心款，壯大了教育基金會的實力。即使在網路世界裡，郴州也注重為老幹部發揮作用創造良好的條件。今年來，我市藉助省委老幹部局開展網路宣傳工作的契機，廣泛建立老幹部網宣員隊伍，開通了QQ 群、微博、論壇等系列老乾網宣平台，讓廣大老幹部自願參與到網路宣傳的陣地中來。各地老幹部通過網路宣傳平台，在網路上傳遞正能量，展示真善美，弘揚傳統美德，引領社會主義新風尚，老中青三代網民在網路上遙相呼應，老幹部們用他們的人格魅力感染著、教育著、鼓舞著一批又一批網民，這成為我市老幹部發揮作用的又一道「時髦風景線」。
（四）老幹部作用發揮有著較好的引導安排。為了充分發揮好老幹部的作用，我市根據老幹部實際情況，從四個方面做好了引導教育工作。一是加強思想引導。有些老幹部年事已高，不再像以前熱心於國家大事。對此，我們通過召開經濟形勢報告會，黨支部書記培訓班，老幹部座談會，讓他們暢所欲言，了解國家經濟發展形勢，激發他們的鬥志，引導他們為郴州經濟社會發展獻計獻策。在每年舉辦的老幹部讀書班上，我們都要圍繞一個主題組織老幹部進行理論學習和形勢教育，今年我市邀請黨校教授就中國夢的深刻內涵作了深入講解與分析，老幹部深受鼓舞。二是加強信念教育。有些老幹部隨著環境的變化,政治信念開始弱化，奉獻精神淡薄，享受意識加強。我們在落實老幹部政策時，激勵他們要繼續傳承優良傳統，發揚無私奉獻的精神。如宜章縣採取老幹部教育老幹部的方式，增強老幹部的理想信念，還組織老幹部觀看愛國主義教育片，堅定老幹部繼續為國為民服務的思想。三是加強情感溝通。有些老幹部身邊無子女照顧，生活孤獨，生活困難，感到人情世態炎涼，情緒不穩定。對於這種情況，我們一方面做好走訪慰問工作，或是與老幹部電話聊天談心，另一方面則根據他們的特長建議從事相關工作，通過讓老幹部做些力所能及的事情，使他們的信念轉變到為中華民族偉大復興的事業上來。四是加強組織聯絡。我市把離退休幹部黨支部作為凝聚老幹部力量的橋頭堡，通過支部開展學習教育活動，傳達中省政策和文件精神。近幾年來，我們強抓了離退休幹部黨支部建設，有3個以上老幹部黨員的單位95%以上均設立了老乾支部，我市現已有離退休幹部黨支部185個，支部成員大都通過不同的形式在社會上發揮著積極作用。如北湖區燕泉街道西街社區的匡桂紅、羅菊華等6名退休黨員成立了「黨員代表訪民崗」，每周輪流到社區走訪居民，成為居民們遇到難事時的智囊團、社區開展工作時的好幫手。
二、離退休幹部發揮作用存在的問題
在實際工作中，我們感受到了廣大離退休幹部投身於全面建成小康社會的積極性，也看到了老幹部發揮余熱所取得的成績。但是，由於種種原因，我市老幹部作用發揮還是受到了一些限制，存在著一些問題，主要表現在：
（一）領導思想認識不夠。有些領導幹部對老幹部發揮作用認識不夠充分，認為老幹部離退休後的主要任務是休息，「老有所為」僅僅是口頭上說說，並沒多大實際意義。再者，「老有所為」也沒有真正意義的衡量標准，因此，在實際工作中，一些領導幹部對老幹部發揮作用是持既不贊成也不反對的態度，對老幹部從事某些工作，表面的應酬多於實際的幫助。
（二）政策方面存有缺陷。在現有的涉老政策中，關於老幹部兩項待遇的規定較多且明確具體，但對如何發揮老幹部的作用，怎樣促進「老有所為」方面的政策規定則相對較少，有些僅僅是建議、提倡，給人感覺是可有可無，因此各有關部門並沒過多關注老幹部發揮作用一事，也沒把它當作正事放在心上。
（三）平台缺乏規范管理。現有的一些涉老組織給部分從領導崗位退下來的老幹部提供了工作平台，這種經黨委政府批准、認可的涉老組織數量有限，人員有限，而且管理也不太規范，基本依老幹部的意願行事，自主性太強。而大部分離退休幹部大多數甚至只能藉助本行業、本系統的小平台發揮一些作用。由於平台缺乏規范管理，也沒有有效的組織形式和社會引導，導致了老幹部人才資源的浪費和閑置。
（四）工作制度較為乏力。老幹部局雖是老幹部的管理服務機構，但老幹部的第二次就業不屬於其工作職責范疇，制度上也沒有要求，因而老幹部「再就業」的管理是鬆散性的。而其它相關部門和領導更缺乏相應的工作意識，缺乏相互合作的工作機制和政策機制，「老有所為」因制度上的乏力而難以跟蹤管理。
（五）老幹部的知識和能力更新較慢。有些老幹部退下來以後，由於沒有機會參加科技知識培訓和外出考察等活動，對現代科技發展的新情況、新變化了解較少，對外地的先進經驗甚至隻字不知，隨著時間的推移，有著一定專業知識的離退休幹部，由於原來掌握的知識越來越不能適應社會發展的需要，致使他們在發揮作用時顯得心有餘而力不足。
（六）老幹部心態變化造成的「阻力」。有些老幹部離開崗位後，不能很快適應退下來的生活，心態和性情方面有一些微秒變化，對本地時政多持批評或疑問心態，令在職人員往往對其敬而遠之，更別說請其出山發揮作用了。
三、離退休幹部作用充分發揮的建議與對策
發揮老幹部作用，是一項涉及多個方面的系統性工作，要真正取得成效，應著力加強以下幾方面的工作。
（一）要提高對老幹部發揮作用的思想認識。各級黨政領導幹部要增強對老有所為重要性的思想認識，在重視老幹部兩項待遇落實的同時，更要注重調動老幹部發揮作用的積極性，讓老幹部在力所能及的基礎上，利用自身的優勢為當地經濟社會發展作出貢獻。各級黨委政府還應加強領導，創新服務方式，做好引導、支持、溝通、聯絡工作，凝聚老年人才的力量，更大限度地挖掘他們的潛能，調動老年人在構建社會主義和諧社會中發揮的積極作用。
（二）要出台老幹部發揮作用的相關政策。老幹部發揮作用，是憑著對祖國、對人民、對事業的熱愛之心而來的，如果在工作中阻力重重、困難眾多，無疑會打消老幹部的積極性。因此，要快出台、完善相關的法律、政策，對老幹部發揮作用從法律、政策層面予以扶持。這樣一方面能提高老幹部作用發揮的最大潛能，另一方面又能對老幹部所取得的成果進行法律保護。有了法律和政策依據，各有關部門就能根據工作需要，從老幹部的實際情況出發，聘請老幹部從事力所能及的工作。
（三）要建立完善老幹部發揮作用的平台。老幹部是推動改革、發展和穩定不可缺少的力量，這一群體的和諧穩定，對整個社會的和諧穩定有著積極的示範作用。建立相應的工作平台，讓老幹部盡其能、盡其心、盡其力，既能豐富老幹部的晚年生活，又有益於當地經濟社會發展，一舉兩得。因此，各地要建立完善好老幹部發揮作用的平台，根據老幹部的主要工作經歷、專業特長或行業特點，對老幹部資源進行整合，組織老幹部在服務經濟、促進社會發展方面作出應有的貢獻。
（四）要建立規范可行的工作管理制度。在老幹部工作的各項制度中，沒有一項制度涉及老幹部發揮作用的，這還是一個空白點。因此，出台離退休幹部發揮作用的相關政策、制度，就顯得非常必要。在制定相關制度時，應從科學發展觀的高度，從服務地方發展的實際需要，從老幹部的實際情況出發，把老幹部人才資源的開發納入到人才隊伍建設的整體規劃中，使老幹部人才資源開發工作納入法制化軌道，保證老幹部能夠名正言順的發揮作用，不受家庭、社會、環境的影響。同時結合當地發展需要，對老幹部發揮作用作出長期規劃和短期安排，讓老幹部發揮作用形成穩定、全面、統一、有機的整體。
（五）要讓老幹部樹立終身學習的理念。各地要從構建終身教育體系的高度出發，加強老年大學、老幹部活動中心的建設力度，通過老年大學（學校）來向老幹部講授新知識，傳授新本領。社會各界要尊重老幹部的晚年求知慾望，支持他們活到老，學到老。只有不停地學習，才能讓老幹部拓寬視野，堅定信念，提高能力素質，跟上時代步伐，從而增強繼續服務社會的使命感和責任感。
（ 郴州市委老幹部局課題組）
㈧ 急 寫一份市場調研針對退休職工
一、課題調查研究過程
上海交通大學思源愛心服務社作為課題的承擔方，課題研究方法主要採用調查問卷和走訪座談的方式進行，在上海交通大許的三個校區共發放離退休職工調查問卷400份，回收有效率51%；共發放學生調查問卷400份，回收有效率83%。召開座談會兩次，參加人員17人．走訪上海交通大學離退休管理委員會、上海交通大學關心下一代工作委員會、上海交通大學學生工作指導委員會、交大新村社區居委會的專職工作人員共計6人。
本課題通過調研了解到高校離退休教職工當前最需要的文化休閑娛樂內容與方式，學生工作中最需要離退休教職工幫助的難點；通過走訪離退休教職工管理部門以及學生工作管理部門，了解到當前高校老齡工作與學生工作的難點。通過對調研數據的匯總分析以及各個部門走訪得到的建議和意見，尋找到將高校老齡工作與學生工作結合的有效途徑，給相關的管理部門提出建立高校老齡工作與學生工作雙贏機制的建議。
二、課題調查走訪結果及分析
1.問卷調查結果與分析
根據兩類調查問卷匯總分析，關於老齡工作與學生工作結合的調研結果如下：
1.1被調查人員基本信息
離退休教職工基本信息，問卷設2題進行調查。調查結果顯示：其中離退休教職工中離休12名，退休187名，教職工家屬13名。擁有副高級以上職稱的佔55.3%,中級職稱為17%，擁有大學學歷的佔67.2%.可以看出上海交通大學的離退休教職工具有較高的學歷和職稱，具有較高的素質素養。
大學生基本信息，問卷設2題進行調查。調查結果顯示：其中332份有效問卷中其中有14%的學生擔任了班級幹部，9.3%的學生在學生會任職，12%的學生在團委任職，64.7%的學生沒有任何的職務；其中有4%的學生參加了3個以上社團，19.3%的學生參加了2－3個社團，40.7%的學生參加了1個社團，36%的學生沒有參加任何社團。可以看出上海交通大學的團委、學生會以及社團在廣大學生中具有很大的吸引力和影響力。
1.2被調查人員業余活動時間與內容
通過調查，我們發現高校70.1%的離退休教職工「擁有較多或者比較多的空餘時間」，20.3%的離退休教職工「每個月10次以上參加小區組織的活動」，23.3%的離退休教職工參加「每個月5次到10次小區組織的活動」，25.6%的離退休教職工參加「每個月1次到4次的小區組織的活動」。離退休人員中，18.4%的人員接受了學校的返聘，13.5%人員在各類公司任職，有56.1%的人員參加了各種公益性活動組織。
在校大學生的問卷中，發現67.3%的同學參加過志願者活動比較熱心於公益事業，其中49.3%的同學是每學期參加1－2次義務活動，18%的同學每學期參加3－5次義務活動，5.5%的同學每學期參加5次以上的義務活動。
1.3離退休教職工與大學生交流接觸情況
通過問卷調查，我們發現離退休教職工與大學生交流接觸機會很少，45.4%的離退休教職工表示與在校大學生很少接觸，主要原因在於缺少機會．有12.8%的人員表示願意與大學生交流，不存在溝通上的障礙；58.7%的大學生認為「沒有機會交流」，僅有6.4%大學生認為能與離退休教職工交流順暢。盡管缺乏相互交流的機會與條件，有81.8%的離退休教職工、77.3%的大學生表示了願意進行互動交流的願望；有48.7%的大學生和40%的離退休教職工表示願意在專業學習上多進行交流。34%的大學生和35%的離退休教職工願意在文體活動上互相交流。
1.4離退休教職工社區活動與學生活動的相互結合性
問卷調查結果表明，84.3%的離退休教職工表示願意參加大學生在社區組織的活動，他們認為「音樂舞蹈」、「書法篆刻」、「旗牌游戲」、「科普養生」等都是較好的活動。71.3%的大學生表示願意參加學生社團在社區組織的針對離退休教職工的義務活動，他們對「扶老上網」、「英語學習」、「談心聊天」、「科普養生」等方面的志願服務活動表示了極大的興趣。從數據中我們可以發現離退休教職工與當代大學生均有要求互動的強烈願望，學生社團與社區作為一種組織活動的機構，可以起到很好的橋梁作用。
除了大學生社團在社區組織活動服務離退休教職工以外，大學生也對離退休教職工提出了希望與要求。64%的大學生表示很願意參加與離退休教職工組織的講座，研討活動。其中「人生理想」、「專業知識」、「社會熱點」、「工作就業」是大學生們十分迫切需要向離退休教職工學習的方面。
1.5離退休教職工與大學生的相互期望
離退休教職工對「您最希望大學生能夠為離退休老年人做的事情是什麼」的回答時，希望大學生能夠指導老年朋友電腦知識、上網沖浪、情感交流，希望雙方能夠相互的理解尊重。大學生在回答「大學生能夠為離退休教職工做的事情是什麼的時候」，提出了很多建議與意見。比如「心靈上談心、聊天解悶」，「文體娛樂活動」，「帶他們體驗高科技，接觸新東西、新潮流」，「關愛他們生活，像對待自己親人那樣對待他們」，這些真摯的話語讓我們感覺到一種大學生對老年朋友的溫情。大學生在回答「離退休教職工能夠為大學生做的事情是什麼」的時候時，最常提到的就是希望離退休教職工能夠利用自己豐富的人生閱歷來指導大學生為人處世，為大學生人生導航，引路指導。通過這些問卷答題，可以看出高校的離退休教職工與大學生雙方需要建立一些途徑，加強交流，互幫互助，在共同學習中，不斷提高進步。
2、走訪座談結果及分析
2.1閔行新校區戰略轉移背景下社區建設要充分發揮在校大學生資源優勢
通過走訪閔行校區交大新村居委會以及與該社區內交大離退休教職工座談，我們了解到在新校區戰略轉移的背景下，閔行校區的離退休教職工數量逐漸增多，然而離退休教職工的後勤安置工作服務卻沒有趕上新校區轉移的節奏，使很多離退休教職工產生了不少意見，導致部分教職工不願意搬遷到閔行校區的原因之一.
經過走訪居委會幹部與部分離退休教職工代表座談，發現閔行校區的老年之家幾乎處於停滯狀態，社區居委會組織老年活動由於場地費用等原因也是力不從心。由於上海交通大學「老年大學」等集中在徐匯校區，與閔行新校區缺少足夠的聯系，從而導致閔行新校區社區的所有老年活動都依靠在滄源社區居委會。離退休教職工的業餘生活與徐匯校區相比條件太差，資源不足。參加座談的離退休教職工對此反映比較強烈，熱切的希望學校能關注閔行新校區離退休教職工的後勤安置服務工作，提供資金建立專門的「老年之家」，使新校區離退休教職工的文化體育等活動能夠順利的開展起來。但閔行校區擁有徐匯校區所不能相比的優勢，就是大量的在校學生資源。如果將大學生社團引入社區參與離退休教職工的文化體育等活動建設，只要解決新校區家屬區資金與場地的問題，相信閔行校區的離退休教職工文體活動工作一定可以較好的進行。
2.2離退休教職工與大學生溝通中，要加大發揮學校相關部門作用的力度
上海交通大學關心下一代工作委員會（關工委）作為負責離退休教職工關心大學生工作的一個主要部門，起到一個主要的橋梁紐帶作用。現在，關工委主要的工作集中於學生黨建、新生入學教育、人生導航、就業指導等方面。通過走訪座談，我們覺得很有必要加大關工委的作用，更多更好的發揮離退休教職工余熱。比如讓關工委的老師更多的組織離退休教職工與大學生進行小范圍的談心聊天，增進相互之間的了解溝通，支持鼓勵大學生社團進入離退休教職工聚集的社區進行公益活動。關工委還可以加強與上海交通大學心理咨詢中心的合作，對個別有心理問題的學生進行一對一的心理幫扶，利用隔代的優勢，進行一些心理舒緩勸解。
上海交通大學學生工作指導委員會（學指委）作為負責學生工作的主要部門，引導大學生去關心關注離退休教職工。學指委需要為大學生與離退休教職工提供交流的機會，消除顧慮（比如對離退休教職工身體健康上的擔憂），邀請優秀的離退休教職工到閔行新校區對在校大學生進行人生理想信念教育，支持並鼓勵大學生社團深入到離退休教職工聚集的社區從事義務志願活動。
上海交通大學老齡工作委員會（老齡委）作為全校的負責老齡工作的主要部門，處理高校老齡工作中方方面面的事務。在學校各個機關部門，各級院系單位轉移閔行新校區的背景下，需要加大對閔行校區「交大新村」老年之家的建設和管理力度，使其更好的履行起新校區離退休教職工之家的責任。老齡委要大力支持社區居委會組織的老年活動，想辦法解決活動場地與資金的問題，支持並鼓勵大學生社團參加社區組織的服務離退休教職工的活動，從而解決教職員工搬遷閔行新校區的後顧之憂，使學校向閔行新校區戰略轉移工作能夠更好更順利的進行。
㈨ 如何完善高校離退休人員人文關懷工作機制
做好離退休工作的幾個關鍵環節
（一）提高認識，加強領導
離退休工作是一個系統工程，有關職能部門應充分認識到做好離退休人員工作的重大意義，增強做好這項工作的緊迫感和責任感。組織離退休黨員認真學習、貫徹黨的路線方針政策，將人文關懷與周到服務相結合。由於領導幹部新老交替，致使離退休工作往往涉及面廣，歷史性強，許多問題需要領導出面協調解決。為此，各級黨委應加強領導，充分認識離退休工作的重要地位，積極調查研究，研究新形勢、解決新矛盾、開創新局面。
（二）理順體制，建好隊伍
首先，在校黨委的統一領導下，實行離退休人員自我管理、支部管理和退管部門管理三結合體制，充分發揮組織、人事等相關職能部門的作用，形成各方參與、齊抓共管的工作格局。其次，離退休工作是一項政策性很強的工作，也是一項非常艱苦細致的工作。做好離退休工作，必須建設好一支政治強、業務精、作風硬、素質高的工作隊伍。要選配政治素質好、黨性覺悟高、工作能力強、熱愛離退休工作的同志充實到離退休工作隊伍。對他們既要嚴格要求、加強培養，使其成為離退休工作的行家裡手，同時又要關心他們的成長與進步，切實幫助他們解決實際困難，激發他們干好工作的熱情。加強青年學生志願者隊伍建設，加強青年學生助老工作，將高校助老活動納入各級團委、學生會開展活動的重要內容。
（三）摸清家底，與時俱進
搞清本單位離退休人員的基本數據，掌握其基本構成。具體包括人員總數、年齡結構、學歷結構、職稱結構、職業結構、職級結構、發揮作用情況、有繼續發揮作用願望和能力的人數、身體狀況等。同時，正確了解當前老幹部工作面臨的新情況、新問題，清醒地認識到新形勢下老幹部工作的艱巨性和復雜性。改革開放以來，我國社會情況發生了復雜而深刻的變化，各種思想觀念的相互碰撞，無不反映到離退休人員的思想中來。特別是在建立社會主義市場經濟體制過程中，離退休人員工作與改革中相關配套政策密切相關，加上由於離開工作崗位時間長，接觸社會的機會少等方面的原因，致使他們對不斷變化的新情況、新問題容易產生疑慮和困惑，對改革進程中出現的一些新思想、新觀念不容易理解和接受。有關部門應深入學習實踐科學發展觀，用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，拓寬思想政治工作的新路子，不斷創新以人為本的服務觀念，深入調查研究，創新工作方法，切實把新時期的離退休工作做實做好，為改革提供穩定的社會環境。
（四）分析特點，有的放矢
通常高校離退休人員具有以下幾個方面的特點：一是較為關注社會生活。作為知識分子，高校離退休人員往往對社會生活當中的新信息較為關注，特別是他們退下來以後具有較為充足的空閑時間，導致其對社會生活中的新信息、新動向較為關注。二是參與社會活動的願望較為強烈。由於長期精神生活的積淀，他們特別希望能參與一些力所能及的社會活動。特別是一些退下來的領導同志，由於長期的領導工作的積淀，他們既積累了豐富的工作經驗，強烈的責任感使得他們當中的許多人還不能一下子從心理上完全從工作當中退出來，轉入到安度晚年的狀態上來，希望能發揮余熱。三是具有強烈的歸屬意識。隨著離開自己原先的組織體系，心理的需求變化促使他們尤其重視自己的群體歸屬問題。迫切希望自己歸屬到一個群體之中，以使自己的精神有所寄託。四是情緒波動大。離退休老同志大都具有較高的文化素養，他們經驗豐富，具有憂患意識，但隨著年齡的增大，一部分離退休人員也逐漸呈現性格孤僻古怪，性情急躁敏感，態度生硬，心態失衡等一些不良心理特徵。五是熱心體育鍛煉。自身的知識和經驗，使這些老同志往往對「生命在於運動」有較深的體會，越來越多的老同志希望通過鍛煉提高健康水平，進而提高生活質量，實現延年益壽。於是他們往往熱心體育活動，積極投身形式多樣的體育鍛煉活動。有關方面應針對高校離退休人員的特點，積極探索，找准切入點、結合點與突破點，提高工作的針對性和實效性，使離退休工作開展得更加有效、更加活躍。
（五）落實待遇，搞好服務
首先，要認真落實關於離退休人員政治、生活待遇的各項規定和要求，做好「八個堅持」，即堅持老幹部定時閱讀文件制度；堅持向老幹部傳達上級重要會議和重要文件精神；堅持向老幹部通報本單位的工作情況；堅持請老幹部出席某些重要會議和重大政治活動；堅持領導幹部聯系離退休老幹部制度；堅持重大節日慰問老幹部；堅持為離退休幹部訂閱老年報刊；堅持發揮離退休幹部作用。同時，落實好離退休人員養老和醫療保障制度。其次，搞好服務。一是通過創建老年大學、興趣小組，培養興趣，疏導思想，積極引導他們培養良好的性格和心理，做好「老有所教」。二是本著根據需要，本人自願，量力而行，因人制宜的原則，通過成立校老科協、老教授協會、返聘等多種形式，讓他們參與高校關工委、輔導員教學督導、科技咨詢等活動，為其充分發揮作用創造條件。在高校重大決策前要廣泛聽取他們的意見和建議，支持他們為學校的發展多做貢獻，做好「老有所為」。三是通過創辦和訂閱刊物，組織歌詠比賽活動、書畫展、體育活動、聯歡會，組織外出參觀、旅遊、與外校交流，開展健康服務，以及開展形式多樣的離退休人員互助活動等，做好「老有所樂」。
㈩ 如何發揮老同志在經濟建設中的作用
1
、創新理念，打造老同志發揮作用的支持平台。
老同志弱在「體」、強在「智」，成熟是他們的特點，閱歷是他們的
優勢，經驗是他們的財富。就各級黨委、政府來說，要認識到把老同志的
群體隊伍組織好、凝聚好，把老同志的積極作用引導好、保護好，把老同
志的獨特優勢利用好、發揮好，既是重視黨的執政資源、愛護國家寶貴財
富的現實要求，也是打造健康老齡化社會的一項重要內容，「要從工作需要出發，
根據離退休老同志的身體狀況、
志趣愛好和專業特長，本著自覺自願、量力而行的原則，鼓勵離退休幹部
面向社會、面向群眾、面向基層，發揮積極作用」的要求，積極搭建政策
上扶持、經費上傾斜、活動上幫助的支持平台，引導老同志根據自身條件
找到適合門路，實現「寶貴財富」的社會價值。
志的獨特優勢利用好、發揮好，既是重視黨的執政資源、愛護國家寶貴財
富的現實要求，也是打造健康老齡化社會的一項重要內容，「要從工作需要出發，根據離退休老同志的身體狀況、
志趣愛好和專業特長，本著自覺自願、量力而行的原則，鼓勵離退休幹部
面向社會、面向群眾、面向基層，發揮積極作用」的要求，積極搭建政策
上扶持、經費上傾斜、活動上幫助的支持平台，引導老同志根據自身條件
找到適合門路，實現「寶貴財富」的社會價值。
2
、健全組織，打造老同志發揮作用的網路平台。
老同志發揮作用是一項社會系統工程，必須加強領導力量、完善組織
網路。做好組織引導工作」的要求，成
立由各級黨委、政府分管領導組長，組織人社、衛生等部門為成員單位的
老同志發揮作用領導小組，領導小組下設辦公室，具體負責規劃、組織和
協調老同志發揮作用工作。保證各地各單位採取符合老同志特點的組織設
置和活動方式，通過就近設立「樓宇黨支部」、「單元黨小組」，切實加
強老同志黨組織建設；保證各地各部門結合實際，健全關工委、老科協、
老教協、老體協、老促會、老書協等老年社團組織，把志願服務社會的老
同志網路起來，把老同志各種優勢資源整合起來，讓老同志在各個領域盡
其才、展其智、顯其能，使老年社會組織成為帶動老同志發揮作用的重要
載體。
3
、出台規定，打造老同志發揮作用的政策平台。
政策是老同志發揮作用能否取得實效的重要保障。要適應服務地方經
濟社會發展的需要，
出台切實可行的相關政策，
明確老幹部參與經濟建設，
創辦科技、經濟等實體，在資金、技術、物資、稅收等方面給予適當優惠，
為擔任科研項目的老同志科技人才優先提供科研空間、實驗場地和實驗經
費，並享有科研成果轉化的收益；明確老同志通過正常渠道參與經濟社會
建設取得的合理報酬和原享受的離退休費不能以各種理由隨意剋扣，受聘
期間聘用單位要為老同志購買人身意外傷害保險，因工作發生職業傷害的
應參照工傷保險的相關待遇標准妥善處理，與聘用單位之間因履行聘用合
同發生爭議的可通過勞動爭議仲裁渠道解決，確保他們的權益受到保護；
明確將老同志納入各類人才獎項評選范圍，對在技術攻關、人才培養等方
面做出突出貢獻的老同志該重獎的重獎，該立功的立功，該授稱號的授稱
號，
激勵老同志幹事創業。
要通過財政補助、
單位籌集、
社會募捐等渠道，
設立老有所為基金，為老同志發揮作用提供必需的場地、設施、交通工具
等支持，扶持、獎勵在課題研究等方面做出突出貢獻的老同志科技人員，
解決老同志發揮作用開展評選、表彰、宣傳工作所需經費問題。
4
、提升能力，打造老同志發揮作用的培訓平台。
隨著現代科技的迅猛發展，順勢因時崛起了一些列的新學科，老同志
要與時俱進，一個重要條件就是必須不斷「充電」。要依託各級老幹部黨
校、老年大學和周邊的大中專院校等培訓基地，向老同志傳授各類高新實
用技術，不斷提升他們參與經濟社會建設的技能，增強他們適應社會發展
的能力。