老年大學老師骨折堅持上課

『壹』 高三老師骨折坐輪椅堅持上課，高三階段老師的作用有多大

作用非常的大。不止可以提高孩子們的學習成績，最重要的是能夠給孩子們一個正確的心理指導，從而能夠讓孩子們理智的看待高考，不要緊張。

『貳』 老師腿受傷了上課的作文600

在我的印象中，我接觸過許許多多的老師，他們曾教會了我許許多對做人的道理。他們的性格、外貌我一直牢記著。

但是，她的印象，她的笑容，以及那個雪天里的她，不知為何卻是一直在我腦海里騰現。

我依然記得，那是一鵝毛大雪的下雪天。

當時我的小學生涯才剛開始。我坐在座位上，拿著課本，和同學們整齊地讀著課文。

我也不知怎地，腦袋昏昏沉沉的。漸漸的，在讀課文的嘴也停了下來。自己感覺很難受，不願再讀下去。

老師也很快注意到了我的異常，在我身旁俯下身子詢問我的狀況，正在讀書的同學們也是放下了課本紛紛看向我。

我想張開嘴，但已經無力說出一句話了。扭頭看向窗外正飄揚的雪花，我卻是很無力得倒在了桌上。

半昏半醒間，我似乎看見了老師她那著急的眼神，不安的情緒在明亮的眼睛裡閃爍著；紅潤的嘴唇一張一合的，耳邊海回盪著她的聲音……

當我意識有些清醒時，卻是看到那飄飄揚揚的雪花。

老師抱著我在雪中奔跑，我只能怔怔地看著她因奔跑而吐出的一大團一大團的白霧。彷彿時間停止了，我看著白霧出了神。

良久，我又是因頭昏而倒在了她的懷中……

意識完全清醒時，躺在了醫院的病床上。

病房裡，安靜得出奇，似乎都能聽見掛著的點滴在不停地滴答的聲音。

愣了一會，父母進來了，抱著我問東問西。

「你要謝謝張老師啊，是她帶你來醫院的……」

……

是啊，真該謝謝她……

有人說，她是蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說，她是園丁，培養著我們成長……

我說，她是一艘船，既給了我們在海洋遨遊的機會，也給了我們們一個溫暖的港灣。

我的老師作文600字初一作文 600字

老師是什麼？在我眼中，老師是一陣清風，撫慰我幼小的心靈；老師是高大的燈塔，在我航海迷路時指引我方向；老師是一縷陽光，哺育我成長；老師是大大的房
屋，是我避風的港灣；老師更是我的第二個母親，溫柔的照顧我，嚴格的教育我······老師，我要贊美你們！贊美你們的辛勤，贊美你們的無私，贊美你們的
默默奉獻，不求索取。

她，個子中等，披肩長發在總是梳得很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著堅定的目光。看到我們總是笑眯眯的。你可千萬別以為她是和藹的，她可是很嚴格的。她就是我可敬可愛的.周老師。

周老師有一雙明亮的眼睛，上課時，你只要一開小差，她就會瞪你一眼。記得那次，我就往外看了一小會兒，可依舊逃不過老是明亮明亮的眼睛，只是瞪一眼，卻嚇
得我靈魂出竅，從此以後，我再也不敢開小差了！周老師有一張能說會道的嘴和甜美的聲音，使人能「陷」進去。在周老師的眼裡只有對與錯，對了就是對了，錯了
就是錯了，不會偏心。她不討厭任何一位學生，遇到差生，她會免費補課，只是皺皺眉頭，不知在想什麼。她有點「口是心非」，卻又是「刀子嘴豆腐心」。有一
次，我摔了一跤，周老師見到了，皺了皺眉頭，說道：「怎麼這么不小心？馬馬虎虎，粗手粗腳的！」之後又把消炎葯拿過來，給我包紮傷口。

老師啊！感謝您，您永遠是我的老師，永遠！

我的語文老師作文600字五年級作文 600字

一頭烏黑油亮的頭發，平平地梳向腦後，攏做一束紮成馬尾辮，一擺一擺的；彎彎的秀眉下嵌著星星般閃亮的眼睛，頎長的身材似垂柳的一根枝條，婀娜多姿。走起路來，干練優雅。她就是我的馬老師。馬老師富有愛心又教導有方。

馬老師對同學十分關心。有一次，有同學報告王x靖同學病了。老師急忙停下正在提問環節的課，關切的目光迅速凝視著王x靖，似乎是在判斷發燒的程度。「快，快去醫務室。」老師很著急但語調又是那麼緩柔地說。彷彿一股暖流淌入我們的心田，使人感到特別的溫暖。

王x靖從醫務室回來，面如土色，慢慢騰騰的一步一移地往教室里走，老師滿臉憂心地望著他，問道：「要去看醫生嗎？」老師的話簡潔明了又輕聲細語，彷彿是怕驚擾到他。王x靖情緒低落地點了點頭。老師連忙掏出電話通知了家長、及時把王x靖接走送醫。

馬老師上課別具一格，生動活潑。每次上課前，馬老師都會從「腦筋急轉彎」開始，這時，同學們一個個都會激動得全身熱血一股一股地往上涌，高高地舉手，爭先恐後地搶答。每次回答，無論對錯，老師都會以微笑表示鼓勵。

在講到《語文園地二》的名詩名句時，老師似唱非唱地朗誦了起來：「王維呀！萬壑－樹參天，千山－響杜鵑……」我一怔，從沒聽過這樣的讀法，一時沒反應過
來，半截木頭般楞楞地戳在那兒，隨後思緒就像飛滾的車輪轉動起來：「真有趣，還有這樣的讀法」隨後，我們按老師的方式讀了幾遍，沒想到，我竟然輕松地就記
住了作者與詩的內容，毫不費力地就能熟練背誦了！

這就是教我我們語文的馬老師，似一個善良與智慧的母親。

我的老師作文600字五年級作文 600字

老師，您調走已有3年。在這3年裡，我日日夜夜都在想您，想著您那富有哲理的話語，想著您那充滿笑容的臉。

老師，在幾年前的一個開學典禮上，同學們在教室吵
吵嚷嚷的。就在這時，您走到教室門口。同學們看到您，都以為您是我們班哪個同學的姐姐。可您卻走進教室，面帶微笑地對我們說：「同學們，我是實習老師，現
在擔任你們的班主任。請大家和我交個朋友......」我萬萬沒想到，您會是我們的班主任。您的到來，使同學們都感到驚奇。

當天上午第一節是您的語文課。
當您捧著教科書進來時，突然，從我班的「頑皮大王」小剛的課桌里傳出了幾聲「咕咕」的鴿子叫聲，全班鬨堂犬笑起來。您皺了皺眉頭，同學們看到您的表情，也
馬上意識到問題的嚴重性，紅著臉，耷拉著腦袋。等待著一場「暴風雨」的來臨。可您並沒有像我們所想的那樣。您走到小剛桌前，讓小剛拿出鴿子(這是一隻潔白
無暇的鴿子)。和藹地對我們說：「同學們，這只鴿子是多麼潔白，它就像你們的心靈一樣純潔。你們是願意讓自己的心靈永遠純潔呢，還是讓它抹上一些墨跡
呢?」同學們異口同聲地回答：「保持純潔。」......就這樣，一堂課開始了。從那以後，您還常常去小剛家，和小剛一起觀察鴿子，讓小剛寫觀察日記。不
久，小剛的作文水平提高了，這也有您的一份功勞。

時間過得真快，您的實習期滿了。在歡送會上，同學們

『叄』 高三老師骨折坐輪椅堅持上課，作為老師還有怎樣的精神

現在的很多的學校中都是以學生為主的，那麼現在的學習就是一個非常的重要的事情，那麼很多的老師也是非常的盡職盡責的，還有就是現在的老師們對於一些比較關鍵的時刻的時候也是願意付出很多在學生的身上的，那麼到了高三這個時候就是一個非常的關鍵的時候了，那麼這個時候對於學生門來說就是一個關乎到人生的一個轉折點，那麼這個時候的老師也是願意為了學生門做出一些比較負責任的事情，那麼這個高三的老師骨折坐在輪椅上也要堅持上課，那麼作為老師來來說還有什麼樣的精神呢？

『肆』 武漢女老師骨折後不停一節課，生活中老師哪些事情會感動你

老師在每個人生命中都扮演著一個不可缺少的角色，是老師讓我們學會成長，教會我們為人處世。在學習期間，老師是陪伴我們最久人。老師不僅僅教會我們知識，在生活中也會處處為學生著想。因此在生活中很多的老師都會做一些讓我們感動的事。

第三，當學生需要幫助時，老師也會盡全力的去幫助。

上小學時去讀書的路上有一條河，是去學校的必經之路，在雨季那個河水會漲得很高。老師他都會抱每一個學生過河，盡管他們的褲子都被河水泡濕了，他們還是會幫助每一個學生過河。

『伍』 老師腳骨折來上課作文

吃腳骨拆來上課作文，老師的腳骨壞了，老師還堅持給我們上課，那你就要把老師給你上課的時間地點帶病，堅持上課的事情寫出來就可以了，寫出老師的不容易，艱辛

『陸』 高三教師堅持拄拐杖上課，老師的堅守是如何讓你淚目的

我有看到過新聞報道過一些老師在不小心骨折了之後，為了學生還是堅持去上課，我個人十分敬佩骨折了還堅持上課的老師，為他們舍己為人、把學生放在第一位的精神點贊。實際上在這樣的新聞下面，並不是一片祥和的，不能是所有人都能約束自己不要口出惡言的，而且現在很多人就是喜歡陰謀論，加上在網上發言的成本太低了，就出現了很多站著說話不腰疼的人，常常口出惡言，明明是很正能量的事情，他們也能揣測出個一二三四齣來，而且十分固執，只相信他們願意相信的。

受傷了，誰不想在家裡休養休養，把傷養好了再去上班，更何況學校老師還和私人企業不一樣，評職稱看得也是教學能力，這位老師要是真的拋下畢業班學生在家裡休養生息，學生也只能接受學校安排的其他代班老師，在快要高考的時候還要重新適應新的教學風格。所以這位老師要是不去上課，對他自己沒有任何壞處，但是他為了學生，帶上去上課，令人敬佩。

『柒』 大學因為骨折請了兩個星期假，然後專業課老師說我沒去上課不給成績，

你課後私下去找一下這位老師，跟他說明一下上課睡覺原因，然後說一下這門課對你很重要，以後在課堂上再不會睡覺了，真誠的道個歉，老師畢竟是為人師表想必不會再故意為難你的了，道歉的時候態度要端正誠懇點。

『捌』 老師腳骨折來上課作文

骨折後更堅韌

去年10月的一個周末，我在小區玩耍，不慎從樓梯上摔了下來——手臂嚴重受傷。剛被送進醫院的時候，聽見我一個勁兒地喊疼，媽媽急得直掉眼淚，爸爸也焦急地從國外打回電話。在被確診為右上臂粉碎性骨折後，想到馬上要進行的期中考試，想到只能躺在醫院里，想到自己闖下的禍，我也急得哭了。唉，要是醫院真有後悔葯賣該多好啊。

住院是一種難熬的經歷。我的右臂自肩膀以下全部被綁上了很大很沉的石膏。接著被要求：保持卧床休息，定時打針吃葯，不能活動。晚上傷口又疼又癢，加上同病房裡的小朋友們在不同時間做手術和接受治療，病房鬧得不可開交，沒有一刻清靜。所有這一切簡直讓我難以忍受，直到後來班主任白老師和大幫同學來醫院看我。老師和同學們的到來，對我是莫大的鼓勵和安慰。

班主任白老師給我帶來好多好吃的，讓我安心休養，並且告訴我等傷好後學校會安排我補考和補課。

過了兩天，好哥們兒盧俊傑和他媽媽也來了。後來我才知道，他媽媽是一家大醫院的護士長，這次特地來向我媽媽介紹照顧骨折病人的經驗。

幾天後，班上坐我後排的許玉晨同學也來看我，還帶來我常和她提起的比薩餅，還帶來一張全班同學簽名的賀卡，上面寫著一個大字——「小」。我跟媽媽猜了很久，後來同學才告訴我「小」字的含義——大家希望我「笑」。

望著大家的禮物，想著大家的關心，受傷後我第一次真正開心地笑了。想起自己平時在班上愛作弄人的壞毛病，以及對老師同學們生病與困難不聞不問，我心裡火辣辣的，非常難受。

後來，傷口總算痊癒了。拆線的時候，醫生說：「小朋友，傷口癒合後，受過傷的骨頭會長得更結實，更堅韌」。是啊，感謝媽媽，感謝老師和同學們，躺在醫院被關心、被照顧的我，傷好後，學會了如何去關心和照顧他人。骨折後更堅韌，我會帶著對過去的愧疚，對老師和同學們的愛，更熱情更真誠地生活、學習。

『玖』 正陽一女教師腰部受傷躺座椅堅持上課，她身上有哪些值得我們學習的精神

老師身上有愛崗敬業的精神值得大家學習，腰部受傷後仍然不會因為個人原因耽誤孩子學習，對孩子充滿責任心。忍著疼痛講授課程，說明她意志十分堅強，她的行為在告訴學生，學習要吃得了苦才能有成就，無論遇到什麼困難都要堅持自己的本職工作。

這樣的老師不止一位。

因為高考比較緊張，有一名老師在高考之前不小心摔傷了，導致她的腿部骨折。但是她還有一群即將參加高考的學生等著她，盡管學校可以安排其他老師給學生授課，但這名老師覺得這樣會給孩子造成影響。所以她瘸著腿跑到教室上課，她們的行為不能說是無私奉獻，只能說不想給孩子和自己留下遺憾。希望每位學生遇到這樣的老師都可以尊重對方，不要讓老師寒了心。

『拾』 為不耽誤學生的學習，江蘇一骨折教師仍堅持上課！這對你有什麼觸動

為了不耽誤學生的學習，江蘇易骨折教師仍堅持上課，對此你有什麼觸動？

作為一名新老師，這個孫老師無疑是成功的！

只要我們在網路上搜索相關的資料，每一年都會有這樣的新聞報道出來！這也能夠看出，我國的教育環境並不是沒有好老師，而是缺乏別的東西。例如，說四川大地震當中的范跑跑老師，像她這樣的老師，也應該反思一下自己的行為，看一下別人的老師是怎樣予人為師的！

這樣的好老師值得我們點贊，你在現實生活當中有遇到過這樣好的老師嗎？歡迎大家在下面的評論區留言討論！！！