① 校園元旦文藝晚會舞台背景設計圖
城市的夜景，就是側面的，一幢幢房子的~會讓人有溫馨的感覺，想家
② 春節聯歡晚會背景圖我要用ps軟體怎麼用
大哥，能問出這個問題，看來你還很迷茫啊。首先你要做多大尺寸的圖片，然後你要用的背景圖片是放在哪裡的，網頁上還是舞台上。要不要列印出來，這些都是先要提供的條件，然後才能知道怎麼做
③ 畢業聯歡會的節目單和方案
主題
畢業聯歡會
設計主題
團結之力——團結就是力量，友誼爆發能量！
時間
六月下旬
地點
六一教室
形式
自由組合
桌椅布置
全體同學參與。主動、效率高。
黑板美化要求
美觀
用具准備
禮物（每人）、氣球、道具
活動過程
1、唱歌。(之後一個游戲）
2、表演
3、火炬接力
(班級里每人准備一道關於奧運的題目，包括老師，按學號一個個問下來，最後的終點是老師，如不知道可以向小組成員求援，一個人最多幫助2次。）
4、畢業演講
5、互贈禮物（之後一個游戲）
6、埋下「友誼」
串詞撰寫要求
寫作高手，根據活動過程寫串詞
評委安排
全班同學、老師
場地清掃
全班
活動報道
全班同學
老師
④ 畢業聯歡會的開場白
主持人：
（丁）楊
銘
（甲）鄭城隍
（乙）卓舒來
（丙）劉鎮悅
序
曲
（校腰鼓隊，主持人上）
甲：彈去五月的風塵，迎來六月的時光
乙：聽，悠揚的鑼鼓聲，盪起一片歡樂的海洋
甲：六月，是童年的搖籃；
乙：六月，是童年的夢鄉
丙：六月，有童年的沃土；
丁：六月，有童年的太陽
合：六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩
乙：台四小慶祝六一國際兒童節聯歡會（合）現在開始
首先，我們以熱烈的掌聲歡迎各位來賓、家長參加我們的六一聯歡會
下面請校長為大會致詞
請總輔導員宣布2001--2002學年度市、區、校先進集體與先進個人名單
第一樂章
嚮往少先隊
丙：從踏進校門的那一天起
心裡就埋藏下了一個願望
丁：早日帶上鮮紅的領巾
和哥哥姐姐一樣
乙丙：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
甲丁：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬
丙丁：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼裡的多姿世界。
甲乙：童年是七綵衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
乙丙：看哪，我們的童年，踏著悠揚的樂聲，蹦蹦跳跳地向我們走來了。
（一年級小朋友"T"型舞台表演）
丙：六月，是我們的花季，
乙：六月，讓我們的明天更燦爛
乙丙：六月，帶給了我們金色的童年
詩朗誦《金色的童年》
甲：在這歡樂的節日里，一群美麗的小姑娘如天鵝般飛落在池塘邊上
乙：聽，輕盈的樂曲奏響了，童年的歌謠唱起來了
作詞：催靜、曉光
作曲：徐沛東
編曲：卞留念
長風敲響
銀鑼銅鼓
歌聲飄飄
催動著快樂舞步
在歡騰的節日里
我們踏歌
我們起舞
踏歌呦
起舞呦
踏歌呦
起舞呦
踏歌呦
起舞呦
踏歌起舞北國的雪花
南疆的翠竹
高原的星辰
海濱的藍圖
一年的心血和汗水匯入著歡樂的踏歌起舞
喜洋洋
情真真
意濃濃
樂陶陶
笑融融
步步高
你自豪
我自豪
攜手共創那美好幸福
歌聲縈繞
花燈紅竹
春潮滾滾
喚醒著莽山鹿
在這不眠的節日里
我們踏歌
我們起舞
踏歌呦
起舞呦
踏歌呦
起舞呦
踏歌呦
起舞呦
踏歌起舞
山民的純朴
牧人的風骨
企業的艱辛
生活的甘苦
八方的兄弟和姐妹
匯入著火熱的踏歌起舞
喜洋洋
情真真
意濃濃
樂陶陶
笑融融
步步高
你自豪
我自豪
攜手共創那美好幸福
表演童話歌舞劇片段，引發學生對角色的想像力與表現能力，體驗在集體活動中的樂趣，增
強合作意識。
⑤ 設計一個畢業聯歡會的方案~ 快，是作業！！
一：主持詞，背景音樂歡快一點
二：同學說一說這六年生活的感想，配上背景音樂
三：節目開始，主題都盡量圍繞小學生活
四：製作幻燈片，做一個小學生活回憶錄
五：回憶小學出去遊玩的照片，（盡量幽默一點）
六：大家互相送小禮物，卡片，寫同學錄
七：節目高潮
八：之後大家一起回憶我們快樂的日子，同學們對彼此進行祝福
九：播放同一首歌，大家一起唱，老師再說一點祝福（我估計到時候全場都能哭）
十;結束
還可以准備點游戲
⑥ 求適合做聯歡會背景的音樂
推薦以下來音樂作品！各種類型都推薦源一些，具體用哪幾首就看你自己喜歡了……
管弦樂：
萬寶路進行曲
費加羅的婚禮序曲
伊麗莎小夜曲
拉德茨基進行曲
軍隊進行曲
民族：
春節序曲
喜慶的日子
上元節
楊柳青青
New Age Music：
dancing birds 姬神
santorini yanni 雅尼
抬頭看煙花燦爛 姬神
蝶のワルツ 石田勝范 大奧
⑦ 畢業聯歡會的程序
一.活動主題：告別青澀的大學，迎接未來的挑戰
二.活動背景：坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛|，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鍾聲，也迎來了九江職業大學08屆師范學院語教（4）班全體學生的畢業晚會，給寒冷的冬天在每個師生心裡留下一頁美麗而溫暖的篇章。
三.活動目的：為即將踏出校門的08屆師范學院語教（4）班全體的學生舉行一個餞行晚會。給同學們在青澀的大學里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學們即將迎接未來的挑戰的警鍾。老師和領導的參加，為全體同學們提供了一個相互交流的平台及一個展現個人魅力的舞台！
四.活動形式：以班級組織為形式主題畢業晚會
五.活動地點：教室
六.活動時間：XX年1月1日，晚上7：30
七.活動對象：XX屆語教（4）班全體同學
八.邀請嘉賓：老師，領導，班主任及各班班委
九.活動流程：
1.XX年1月1日晚7：30支持人宣布班畢業晚會活動正式開始
2.活動第一環節：
（1）熱辣舞蹈表演 表演者：蘇暖年，千雨野，左小岸，尹小夏
（2）朗誦畢業詩歌 表演者：江沫晨
（3）歌曲演唱《我們無處安放的青春》 表演者：蘇智夏
（4）全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼（把氣球給第一個同學一直傳到最後一個同學，全體學生互動，由主持人喊「停」時，球落在哪個同學手上，那個同學就要起來講一句對這個班，同學或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。）
3.活動第二環節：
（1）街舞表演 表演者：夏末，肖勁，王熙
（2）誦讀學生作品《告別青澀的大學》和《迎接未來的挑戰》（由寫這兩篇作品的同學上台誦讀）
（3）歌曲演唱《我要的飛翔》 表演者：李飛
（4）畢業宣誓（由每個同學都講一句對於畢業後一個想法的宣誓）
（5）小品《我的青春我作主》 表演者：王小小，許小末，管小珍，肖亮，王輝
（6）集體大合唱《告別青春，我的未來》
4.主持人上台作活動的總結，宣布活動就此結束
XX年1月1日晚9：30
⑧ 畢業聯歡會開場白100字
主持甲：校園內每一條路都留下了我們的足跡
主持乙：校園內每一朵花都變成了一段美好的回憶
甲乙：那一天我們畢業了象風中的蒲公英奔向各自的前程
主持丙：離別的那一刻我默默地祝願
主持丁：祝願你的夢想早日實現
丙丁：祝願我們能相逢在畢業後的某一天
主持甲：畢業了我們即將各奔東西
主持乙：不只何時才能相見
甲乙：何時才能再度返回這可愛的校園
主持丙：忘不了以前共同歡樂的日子
主持丁：忘不了曾經共同努力的身影
丙丁：：在各自奔向未來的我們帶著滿懷的希望
主持甲：我們帶著美好的憧憬
主持乙：我們帶著相聚的欣喜
主持丙：我們帶著離別的寓意
主持丁：我們帶著滿心的歡欣
甲乙：今天我們濟濟一堂共同度過這個美好而難忘的時光
丙丁：歲月的流逝揮不去執著的夢時光的飛馳也帶不走永恆的心
合：那過去的日子將在這一瞬間復活
將來的歲月將在這一瞬間展望
讓我們拉開心靈的幡幔--
甲：用歌聲,
乙：用掌聲,
丙：用心語
丁：用我們最美好的姿態
合：留給母校留給老師留給同窗最後一抹深深地記憶
主持甲：首先請陪在我們身邊如同父母般的夏老師講話
(講完後)
主持乙：6年的時光彈指一揮間即逝
還記得第一次跨進校門時稚嫩的我們，笨手笨腳的我們?
是辛勤的老師們不厭其煩的教會我們知識和做人的道理
主持丙：6年後的今天，我們已經長大即將告別這里
讓我們用歌聲去感謝那些為我們默默付出的園丁們
主持丁：用心去聽我們感恩的心
那是我們包含深情的感謝
合：謝謝您我們經愛的老師，謝謝你們，我們可愛的同學
主持甲：我們曾幾何時對校園內的小路有了幾分留戀
主持乙：那些課間嬉戲的畫面就像封存的記憶刻印在我們每個人的心間
主持丙：校園的小路也有我們深深地記憶--
主持丁：請聽上歌曲走在上學的小路上..........
主持甲：還記得燈下我們奮筆疾書的樣子
主持乙;還記得每一個深夜我們為了考試而努力嗎?
主持丙;那些曾經的汗水如今讓我們的夢想實現
主持丁：還記得我們面對重重地困難哭泣放棄時恩師們鼓勵的話語嗎
甲乙;那是撥雲見日般的力量
丙丁：它們告訴我們陽光總在風雨後，烏雲總在彩虹前
主持人甲：7月，有童年的沃土;
主持人乙：7月，有童年的太陽。
主持人丙：7月，是童年的搖籃;
主持人丁：7月，是童年的夢鄉。
主持人甲：7月的風是那樣的留戀，
主持人乙：7月的雨是那樣的溫柔，
主持人丙:7月，我們將告別母校，離開校園;
主持人丁：7月，我們將彼此分開，互道祝願;
合：7月，我們將要告別美麗的童年，就此再見........
主持人甲：7月的鮮花絢麗多彩;
主持人乙：7月的陽光燦爛奪目。
主持人丙：我們沐浴著黨和政府的陽光雨露。
主持人丁：在老師陽光般的照耀下，在老師細雨般的滋潤下，
合：我們從一顆顆幼苗正慢慢成長為參天大樹。
在小學最後一年的學習生活中老師為我們付出了許多辛勤的汗水和無微不至的關懷，讓我們在這里向他們表示由衷的感謝!
⑨ 畢業聯歡會設計方案
我也六年級
班級活動方案
時間:（隨你）
地點:（隨你）
主持人: （隨你）
准備物品:零食.水果.飲料.(自備)氣球.紙條.筆.錄音機.書包一個.智力搶答題30道.抽獎箱1個.撲克牌兩副.乒乓球10個.乒乓球球拍10個.長繩子6根.筷子10根.報紙兩張.(班委會成員籌備)
場景布置：
1、為了提高游戲的參與性和競爭性，將桌子擺在牆圍周圍.
2、晚會進行當中，有班委會成員拿著托盤為大家添加水果、飲料和點心。
游戲規則細節 :整個游戲過程分為5組（以學習興趣小組為單位），參加的人員按照55--60人估算，則每組估計有11--12人。
在繽紛的焰火和歡快的樂曲中，新的一年向我們走來。辭舊迎新之際，我們總是百感交集、思緒萬千。在新的一年，我們有許許多多的事情要做，有許許多多的任務要去完成，我們將面臨新的挑戰和新的機遇。我和全體教職員工以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們，也祝福每一位同學，祝同學們美夢成真，學習進步，身體健康！男：沒有松風的秋，雁去長空；沒有飛雪的冬，乍暖還寒。一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰；滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。女：在這燭光與微笑構成的舞台，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恆與溫馨築就的聖地，我們歡聚在一起。男：光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。女：佛說：前世五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，而我們該是經歷多少次不悔的回眸和多少次不滅的輪回才換來今日的歡聚啊！女：這使我想起張愛玲的一句話：「於千萬人之中遇見你所遇見的人，於千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：噢，你也在這里嗎？」相信大家都為這種美麗的情緣感動吧！是啊，緋紅的花瓣在手指間飄落是美，斑斕如海的明媚是美，在無止境的旅途累累的苦痛也是一種美。可是，如果這一路上，有了你的陪伴，有你與我唱著同一首歌，是不是會更美呢？
男：前路漫漫真如鐵，但我們焚膏繼晷的長夜裡有明星當空閃爍，為我們寂寞的奮斗掛一盞暖心明燈；皎皎月華，廣寒宮玉兔迷離，嫦娥廣袖飄舞，為我們單純的追求伴一曲霓裳羽衣。
女：當心事浸沒五月的堤岸，當記憶焚燒悔恨的靈魂，當暴風摧毀希望之舟，勿忘我仍舊晶瑩剔透，彼岸的花仍在熱切的呼喚。是的，在青春的背後，我們曾發現生命的憂郁和疲憊，可在這憂郁疲憊的背後，又有生命的蓬勃和活力。我們正年輕，所以我們的生命應該張揚，我們的青春應該驕傲！
男：這不僅僅是一次順應節日的晚會，更是對走過的日子的回首和對前方的路的憧憬。幾年之前，你我互不相識，從各自的或東或南或西或北的地方相遇在這里，幾個月之後，你我又將背起更大的行囊，各奔東西。因而今夜的幾個小時，顯得如此珍貴，它必將成為我們一生中怎麼也抹不去的記憶！
男:敞開你的胸懷，宣洩你的煩惱，
女:揚起你的風帆，亮出你的風采，
男:讓同一條心路上的人們！掌聲響起來！
女:讓同一片月光下的人們，掌聲響起來！
合:讓這虛擬世界裡，也同樣掌聲響起來！！
同學們，新年的陽光將灑在你們的身上，新年的春風將吹在你們的臉上，請堅信，我們將和你們同行.在這燭光與微笑構成的舞台，在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恆與溫馨築就的聖地，我們歡聚在一起。光陰茬苒，我們即將迎來新的一年。今天大家在這里歡聚一堂，迎接元旦的曙光。這一刻是美好的，這一刻是溫馨的，這一刻是充滿激情的。下面請楊老師和馬老師給我們講話.下面我們繼續請班長李芳同學給我們講話.
第一階段：以趣味游戲為主的聯歡活動.
活動內容：1.擊鼓傳氣球。進行6次，具體次數由主持人依照當時到場的人數和氣氛定奪。現場以激昂的鼓點音樂開始，在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上台表演一個節目。如果過程進行當中出現氣球落入場中，形成死球時，則最後一個接觸氣球的人也需要表演節目。最後由這6人單獨表演節目。2 、在教室的黑板上貼各種顏色的氣球，每個氣球裡面裝一個謎語，進行猜謎活動，如猜出正確答案到負責人員處領取獎品。3.每組上來兩名隊員，6人圍成一圈，主持人拿一個書包，在6個人之間輪流傳遞，事先告訴大家，可以對這個書包做出任何動作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準雷同等一切動作做完了，主持人再宣布讓大家把剛才對書包做出的動作對其右邊的人重做一遍。4. 對歌賽：以組為單位，進行六次，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個小組必須以上一個小組唱的歌的最後一個字為頭開始一首歌,唱出一句即可，接歌順序是123456， 234561，345612 45612 561234 612345，組內任何人都可以接，看兩分鍾之內哪組接的歌最多，最多者獲勝。每個小組對歌的時間不得超過15－20秒鍾，否則直接以失敗算，剩餘三組繼續比賽，繼續按照剛才最後那首歌的最後一個字對，時間以剛才剩餘的時間計算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結束。四次比賽結束以後，獲勝場次最多的那個組得到獎品。如果出現兩組並列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負。如果每個組的獲勝和失敗次數一樣多，則沒有獎懲措施，六個組都沒有獎品。 附:如果個人不願意表演節目，主持人可以事先准備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱，成語肢體表演如抓耳撓腮等，唱一首流行歌曲，聲情並茂的朗誦一首詩，大聲說出自己親身經歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。其中成語肢體表演必須由他（她）用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最後由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。5.猜謎.6.球拍托乒乓球跑.7. 爭凳子現場以音樂為背景,當音樂停止時,參與者就必須爭凳子,爭不到凳子的要為大家表演節目!8. 答非所問別人所提出的問題,要答不同的問題的答案!9. 讓同學用家鄉話說一段對白，越經典的越好。10. 在會場中間拉很多繩子,然後選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然後這些人的眼睛蒙住眼睛，在把繩子去掉，然後就看這些人的精彩表演吧，不過只能用一次，大家曉得了就沒意思了11. 寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然後叫大家輪流抽取，並大聲地念出祝福內容。）12. 事先准備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動。然後讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然後分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什麼職業.13. 可以選兩排人,三個一組,其中兩個蒙上眼睛,用筷子喂對方食物,剩下能看的那人指揮.14. 善解人意 分成2組,每組3~5個人,排成兩縱列 .人與人之間不能說話,只能靠動作表達意思15. 鐵人三項:連續完成吃東西+喝飲料+吹爆氣球,最後還要閉眼旋轉15圈,速度最快者有獎.16. 氣球。一組出2－3個人，每隻腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時間後哪個組的隊員腳上剩的氣球多。17. 真心話大冒險.18. 十人一組,兩組人用嘴將撲克牌傳遞,先傳完的勝利.19. 逢x，x的倍數帶有x的數字不能說，要以蹲一下來表示。20. 發兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。
然後念出來,不用寫名字的21. 先用紙寫好詞語，可以分很多類的，然後一個人面對著形容什麼意思，但不能帶那個詞。另一個背對著猜。22. 一個桌子兩頭，分別豎直拜上3個碗，碗里分別裝1/3的麵粉，分別在靠桌邊的兩個碗里各放一個乒乓球，然後兩邊各站一個人，看誰先把乒乓球吹到第三個碗里誰就算贏。 現場抽獎：准備1副撲克作為門票，另外1副撲克放在抽獎箱里，每隔半小時由老師上台抽獎，由手持對應撲克牌的人上台領獎。每抽出一個獎項後，相應的撲克牌作廢。
第二階段:自由表演節目