① 迎春節，送對聯活動方案
你這是大型還是小型互動活動，如果是大型的話可以做的正規隆重些，可以有主持人、領導致辭、有名書法家當場揮毫等等，歌舞助興，小型的話就歌舞配互動送春聯就可以了，西安華興文化大的做的大氣有檔次，小的做的精緻有內涵，可以咨詢一下他們。
② 春節送老人對聯句
福如東海長流水，壽比南山不老松；天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門；白節松心宜晚翠，童顏鶴發勝當年；心地高明宜福壽，精神爽朗自康寧。
③ 求春節送老人的對聯
對聯是別處看的，復橫批我加的，看制看滿意么？不滿意我自己再寫
天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門。
福壽安康
原來你寫的 。我自己再寫一個，不好意思- -稍等
康樂人和享世間萬物百年壽
福滿春園看人生大地千載緣
橫批暫時想不出更好的還是 福壽安康~ 不行我在寫
④ 開展「新春送溫暖，協會送對聯「活動
這是一則新聞，有關報道如下：
1月19日，市書法協會、市計生協會組織書法家志願者到新豐街道下府州社區開展「新春送溫暖、協會送對聯「活動，免費為居民書寫春聯，送上新年的祝福。
在活動現場，書法家現場揮毫潑墨，行草楷風格各異，筆力雄健，氣韻生動，潛心創作，個個忙得不亦樂乎，一個上午時間，十幾位書法家為居民書寫了六百多幅春聯。一幅幅反映社會和諧新景象和寄託群眾美好願望的春聯，弘揚民族文化，傳遞正能量，深受社區居民們喜愛。居民們歡聲笑語，圍在書法家身邊，高興地挑選著自己喜歡的春聯。一位社區居民美滋滋地說：「社區開展這個活動「太好了，這對聯是我自己選的，書法家幫助寫，字很漂亮，比市場上直接購買更有意義，感覺特別親切，這是送給我們最好的年禮，非常高興，感謝他們！」。
據了解，書法家們還將深入興田鎮等鄉鎮、街道為村民書寫春聯，送去新年美好的祝願！（
⑤ 新春送對聯活動方案
為您奉上一個例子，請參考：
篇一：「迎春節，送對聯」活動方案（533字）
為豐富村民文化內涵，增添春節節日氣氛，展現我村村民書法藝術水平，經研究，我村舉辦「迎春節，送對聯」活動，現將具體方案布置如下：
一、活動主題：迎春節，送對聯
二、活動時間：2月5-8日任意一天上午9點
三、參加人員：螃蟹磯村工作人員
四、活動地點：東升小區
五、具體方案
1、活動安排：
（1）8:50東升小區內集合
（2）9:00—11:30創作並贈送對聯給路過的村民並散發計生宣傳畫
2、工作人員：
活動負責：潘有明，負責活動整體安排。
宣傳報道：張悅，負責活動現場拍照、攝像，活動後通訊稿件發送。
後勤服務：桂婷，負責活動的後勤保障。
現場管理：朱正軍，負責活動場地秩序維護和桌子擺放。
人員召集：潘有明，負責召集書法愛好者按時到位。
六、領導邀請
龍湖街道辦事處具體工作人員對接。
七、前期准備：
1、活動前，准備好創作所需材料。
2、活動前，與龍湖街道辦事處和螃蟹磯村相關書法愛好者做好對接。
3、活動前，製作好宣傳橫幅。
4、活動前，做好群眾宣傳發動工作，充分調動村民領取春節對聯的積極性；
4、活動前，安排好創作桌椅、茶水等設施的擺放，安排好活動現場的進場秩序；
5、活動時，維護好現場秩序，確保活動順利完成。
八、經費預算：
1、寫作材料：
2、橫幅，茶水等材料經費：
龍湖街道螃蟹磯村
20XX年2月1日
⑥ 春節給養老院孤寡老人送什麼對聯合適
給老人送祝福的對聯是最合適的，因為老人在養老院過得很幸福。
⑦ 2016年新春老人活動中心對聯
我要寫一幅關娛樂養老的對聯
⑧ 送給老人的春節對聯
朗朗乾坤共老
昭昭日月爭光
橫批：歡度佳節。
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對聯是中國傳統文化的瑰寶，
春節時掛的對聯叫春聯，辦喜事的對聯叫慶聯。
對聯是利用漢字特徵撰寫的一種民族文體，一般不需要押韻（律詩中的對偶句才需要押韻）。
春聯源遠流長，相傳起於五代後蜀主孟昶。他在寢室門板桃符上的題詞:"新年納余慶，嘉節號長春"，謂文"題桃符"(見《蜀檮杌》)，這要算中國最早的對聯，也是第一副春聯。 此說的根據是清代楹聯學家梁章鉅《楹聯叢話》引《蜀檮杌》，但據《楹聯概說》考證，梁章鉅在引用時將"以其詞工"改為"以其詞非工"，《蜀檮杌》原文認為該聯是辛寅遜而非孟昶所作。宋代不同史料對此說法不一，還有將作者歸為孟昶兒子的。因而這副春聯作者到底是誰，仍是個懸案。
駢文與律詩是對聯的兩大直接源頭。對聯在自身發展過程中，又吸收了古體詩、散文、詞曲等的特點。因而對聯所用句式，除了律詩句式、駢文句式外，還有古體詩句式、散文句式、仿詞曲句式。不同句式適用格律不同、寬嚴不同。其中律詩句式平仄要求最嚴，古體詩句式則除了對句末平仄有要求，其他位置平仄不拘。
對聯的要求
對聯文字長短不一，短的僅一、兩個字；長的可達幾百字。對聯形式多樣，有正對、反/對、流水對、聯球對、集句對等。但不管何類對聯，使用何種形式，都必須具備以下特點：
1. 要字數相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯字數必須相同，不多不少。
2. 要/平/仄相合，音調和諧。傳統習慣是「仄起/平/落」，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用/平/聲。
3. 要詞性相對，位置相同。一般稱為「虛對虛，實對實」，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數量詞對數量詞，副詞對副詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。
4. 要內容相關，上下銜接。上下聯的含義必須相互銜接，但又不能重復。
一、字句對等。
一副對聯，由上聯、下聯兩部分構成。上下聯句數相等，對應語句的字數也相等。
二、詞性對品。
上下聯句法結構中處於相同位置的詞，詞類屬性相同，或符合傳統的對仗種類。
三、結構對應。
上下聯詞語的構成、詞義的配合、詞序的排列、虛詞的使用，以及修辭的運用，合乎規律或習慣，彼此對應/平/衡。
四、節律對拍。
上下聯句的語流節奏一致。節奏的確定，可以按聲律節奏「二字而節」，節奏點在語句用字的偶數位次，出現單字佔一節；也可以按語意節奏，即與聲律節奏有同有異，出現不宜拆分的三字或更長的詞。