老人家閑不住是不是有多動症

A. 中老年人會患多動症嗎

多動症也叫ADHD，應該是兒童多發病，老人一般不會有表現症狀，因為他不是版突發的，表現權的症狀一般也是認知障礙之類的。多動症所造成的注意力不集中，或者好動，沖動對老年人生活影響應該也不大了。
在成人時很多多動症的問題就爆發出來了。而不是老人，而多動症的問題多是遺傳而來。老年人是不會突發多動症的，可能是其他的神經症之類的。

B. 每天閑不住是不是多動證

指導意見：
這個症狀不是多動症不用擔心，要確定是不是缺乏鋅的情況或是鉛高導致的再進行治療為好的。

C. 為什麼會有多動症

注意缺陷障礙又稱兒童多動綜合征，簡稱多動症。特發於兒童學前時期，活動量多是明顯症狀。注意缺陷障礙是多動、注意力不集中、參與事件能力差，伴認知障礙和學習困難，智力基本正常等表現的一組綜合征。

多動症的病因：

1、遺傳。家系研究、雙生子和寄養子的研究支持遺傳因素是兒童多動症的重要發病因素。

2、神經遞質。神經生化和精神葯理學研究發現，大腦內神經化學遞質失衡。

3、神經解剖和神經生理。結構磁共振成像（MRI）發現患者額葉發育異常和雙側尾狀核頭端不對稱。

4、環境因素。包括產前、圍生期和出生後因素。其中與妊娠和分娩相關的危險因素包括多動症患者母親吸煙和飲酒、患兒早產、產後出現缺血缺氧性腦病以及甲狀腺功能障礙。

5、家庭和心理社會因素。父母關系不和，家庭破裂，教養方式不當

D. 老年人閑不住是有什麼病嗎

老年人閑不住是空虛和孤獨的病。

E. 小動作太多，總閑不住是多動症嗎，沈陽哪裡能看

孩子多動症的主要症狀表現為:

1. 注意障礙,患兒注意力難以集中,干什麼事情總是半途而廢,即使是做游戲也不例外。環境中的任何視聽刺激都可分散他們的注意。

2. 2.活動過度,患兒往往從小活動量就大,有的甚至在胎兒期就特別好動。隨著出生後身體機能的發展更顯得不安分。學會了走就不喜歡再坐,學會了爬樓梯後就上下爬個不停。進幼兒園後,這些兒童也不能按正常要求的時間坐在小凳上。

3. 3.感知覺障礙,表現為視一運動障礙、空間位置知覺障礙、左右辨別不能,經常反穿鞋子,聽覺綜合困難及視一聽轉換困難等。

4. 4.情緒和行為障礙,多動症患兒情緒不穩,極易沖動,對自己慾望的剋制力很薄弱,一興奮就手舞足蹈,忘乎所以,稍受挫折就發脾氣、哭鬧。他們在學校會經常主動與同學爭吵或打架,行為沖動而不顧及後果。如不顧危險從高處跳下;想喝水時不顧杯子里的水是涼是燙,抓起就喝。這些沖動有時會導致一些災難性的行為結果。

如果以上介紹的症狀還是是符合的，那麼就很有可能是多動症了，多動症一定要及時的治療。不要相信有的人說孩子長大之後自己就好了，這樣的概率是很低的，建議一定要抓緊時間為孩子治療，建議選擇專科醫院治療效果更好。

F. 女兒有多動症，除了睡覺其他時間都閑不住手腳，醫生說得吃葯，，但問題是，後遺症會很嚴重，除了吃葯，還

她有什麼比較安靜的愛好嗎 比如看動漫什麼的 就讓她多做一些安靜的愛好

G. 如何自我判斷是否有多動症

可以根據多動症的臨床表現來確定，比如活動過多、行為沖動、學習困難、神經系統發育異常等，具體如下：

1、活動過多

表現為患者經常顯得不安寧，手足小動作多，不能安靜坐著，在座位上扭來扭去。在教室或其他要求安靜的場合擅自離開座位，到處亂跑或攀爬。難以從事安靜的活動或游戲，一天忙個不停。

2、行為沖動

在信息不充分的情況下快速地做出行為反應。表現沖動，做事不顧及後果、憑一時興趣行事，為此常與同伴發生打鬥或糾紛，造成不良後果。在別人講話時插嘴或打斷別人的談話，在老師的問題尚未說完時便迫不及待地搶先回答，不能耐心地排隊等候。

3、學習困難

因為注意障礙和多動影響了患者在課堂上的聽課效果、完成作業的速度和質量，致使學業成績差，常低於其智力所應該達到的學業成績。

4、神經系統發育異常

患者的精細動作、協調運動、空間位置覺等發育較差。如翻手、對指運動、系鞋帶和扣紐扣都不靈便，左右分辨困難。少數患者伴有語言發育延遲、語言表達能力差、智力偏低等問題。

注意事項：

成年人多動症治療方法：

1、控制使用社交媒體的時間

雖然手機已經是我們生活中必不可少的，但是一定要控制玩的時間，戒掉刷微博或者朋友圈的壞習慣。在工作的時候要把社交工具放在一旁，盡量不要使用社交媒體來處理相關的工作，不然會浪費時間。

2、不能一心兩用

雖然同時做好幾件事能夠節約時間，但是人們的注意力需要在不同的任務間不停的切換，這樣會降低工作效率，甚至會讓人們出現注意力不穩定的行為模式。若是工作比較忙的話，應該先把注意力集中在緊急並且重要的工作上。

參考資料來源：

網路-多動症

人民網-成年多動症會有哪些表現？這幾種要多注意一下

H. 多動症具體有什麼症狀

根據你的情況，你可以對比下以下的一些狀況，下面是多動症的 一些具體症狀：
①注意力方面，調皮孩子對感興趣的事物能聚精會神，還討厭別人干擾，而多動症孩子玩什麼都心不在焉和無法有始有終；
②自控力方面，調皮孩子在陌生的環境里和特別要求下能約束自己，可以靜坐，而多動症孩子根本坐不住，靜不下來；
③行為活動方面，調皮孩子的好動行為一般有原因、有目的，而多動症孩子的行為多具有沖動性，缺乏目的性；④生理方面，調皮孩子思路敏捷、動作協調、沒有記憶辨認的缺陷，而多動症孩子則有明顯不足。

I. 什麼是多動症

兒童多動症有稱注意力缺陷多動症，或腦功能輕微失調綜合症，是一種常見的兒童行為異常疾病。

這類孩子的智力正常或基本正常，但學習、行為及情緒方面有缺陷，主要表現為注意力不集中，注意短暫，活動過多，情緒易沖動，學習成績普遍較差，在家庭及學校均難與人相處，日常生活中常常讓家人和老師們手足無措。

多動症孩子自嬰幼兒期即容易表現興奮、多哭鬧、睡眠差、喂養較困難，不容易養成定時大小便的良好習慣。隨著年齡的增長，出活動過度外，還有動作不協調，特別是精細動作不協調，如穿針、扣扣子、使用剪刀等有困難。注意力不集中或集中時間很短暫。行為無目的性，情緒易沖動，缺乏控制能力，上課不守紀律，學習困難。這些孩子智力正常，但因精神不集中，聽覺辨別能力和語言表達能力均較差，學習能力一般較低。