老年大學安全管理措施

① 安全管理措施

安全管理是為施工項目實現安全生產開展的管理活動。施工現場的安全管理，重點是進行人的不安全行為與物的不安全狀態的控制，落實安全管理決策與目標。以消除一切事故，避免事故傷害，減少事故損失為管理目的。

控制是對某種具體的因素的約束與限制。是管理范圍內的重要部分。

安全管理措施是安全管理的方法與手段，管理的重點是對生產各因素狀態的約束與控制。根據施工生產的特點，安全管理措施帶有鮮明的行業特色。

一、落實安全責任、實施貢任管理

施工項目承擔控制、管理施工生產進度、成本、質量、安全等目標的責任。因此，必須同時承擔進行安全管理、實現安全生產的責任。

(1)建立、完善以項目經理為首的安全生產領導組織，有組織、有領導的開展安全管理活動。承擔組織、領導安全生產的責任。

(2)建立各級人員安全生產責任制度，明確各級人員的安全責任。抓制度落實、抓責任落實，定期檢查安全責任落實情況，及時報償。

1)項目經理是施工項目安全管理第一責任人。

2)各級職能部門、人員，在各自業務范圍內，對實現安全生產的要求負責。

3)全員承擔安全生產責任，建立安全生產責任制，從經理到工人的生產系統做到縱向到底，一環不漏。各職能部門、人員的安全生產責任做到橫向到邊，人人負責。

(3)施工項目應通過監察部門的安全生產資質審查，並得到認可。

一切從事生產管理與操作的人員、依照其從事的生產內容，分別通過企業、施工項目的安全審查，取得安全操作認可證，持證上崗。

特種作業人員、除經企業的安全審查，還需按規定參加安全操作考核;取得監察部核發的《安全操作合格證》，堅持"持證上崗"。施工現場出現特種作業無證操作現象時，施工項目必須承擔管理責任。

(4)施工項目負責施工生產中物的狀態審驗與認可，承擔物的狀態漏驗、失控的管理責任。接受由此而出現的經濟損失。

(5)一切管理、·操作人員均需與施工項目簽定安全協議，向施工項目做出安全保證。

(6)安全生產責任落實情況的檢查，應認真、詳細的記錄，做為分配、補償的原始資料之一。

二、安全教育與訓練
進行安全教育與訓練，能增強人的安全生產意識，提高安全生產知識，有效的防止人的不安全行為，減少人失誤。安全教育、訓練是進行人的行為控制的重要方法和手段。因此，進行安全教育、訓練要適時、宜人，內容合理、方式多樣，形成制度。組織安全教育、訓練做到嚴肅、嚴格、嚴密、嚴謹，講求實效。

(1)一切管理、操作人員應具有基本條件與較高的素質

1)具有合法的勞動手續。臨時性人員須正式簽定勞動合同，接受入場教育後，才可進入施工現場和勞動崗位。

2)沒有痴呆、健忘、精神失常、顛癇、腦外傷後遺症、心血管疾病、暈眩、以及不適於從事操作的疾病。

3)沒有感官缺陷，感性良好。有良好的接受、處理、反饋信息的能力。

4)具有適於不同層次操作所必須的文化。

5)輸入的勞務，必須具有基本的安全操作素質。經過正規訓練、考核，輸入手續完善。

(2)安全教育、訓練的目的與方式。安全教育、訓練包括知識、技能、意識三個階段的教育。進行安全教育、訓練，不僅要使操作者掌握安全生產知識，而且能正確、認真的在作業過程中，表現出安全的行為。

安全知識教育。使操作者了解、掌握生產操作過程中，潛在的危險因素及防範措施。

安全技能訓練。使操作者逐漸掌握安全生產技能，獲得完善化、自動化的行為方式，減少操作中的失誤現象。

安全意識教育。在於激勵操作者自覺堅持實行安全技能。

(3)安全教育的內容隨實際需要而確定

1)新工人入場前應完成三級安全教育。對學徒工、實習生的入場三級安全教育，重點偏重一般安全知識，生產組織原則，生產環境，生產紀律等。強調操作的非獨立性。對季節工、農民工三級安全教育，以生產組織原則、環境、紀律、操作標准為主。二個月內安全技能不能達到熱練的，應及時解除勞動合同，廢止勞動資格。

2)結合施工生產的變化、適時進行安全知識教育。一般每10天組織一次較合適。

3)結合生產組織安全技能訓練，千什麼訓練什麼，反復訓練、分步驗收。以達到出現完善化、自動化的行為方式，劃為一個訓練階段。

4)安全意識教育的內容不易確定，應隨安全生產的形勢變化，確定階段教育內容。可結合發生的事故，進行增強安全意識，堅定掌握安全知識與技能的信心，接受事故教訓教育。

5)受季節、自然變化影響時，針對由於這種變化而出現生產環境、作業條件的變化進行的教育，其目的在於增強安全意識，控制人的行為，盡快地適應變化，減少人失誤。

6)採用新技術，使用新設備、新材料，推行新工藝之前，應對有關人員進行安全知識、技能、意識的全面安全教育，激勵操作者實行安全技能的自覺性。

(4)加強教育管理，增強安全教育效果

1)教育內容全面，重點突出，系統性強，抓住關鍵反復教育。

2)反復實踐。養成自覺採用安全的操作方法的習慣。

3)使每個受教育的人，了解自己的學習成果。鼓勵受教育者樹立堅持安全操作方法的信心，養成安全操作的良好習慣。

4)告訴受教者怎樣做才能保證安全，而不是不應該做什麼。

5)獎勵促進，鞏固學習成果。

(5)進行各種形式、不同內容的安全教育，都應把教育的時間、內容等，清楚的記錄在安全教育記錄本或記錄卡上。

三、安全檢查

安全檢查是發現不安全行為和不安全狀態的重要途徑。是消除事故隱患，落實整改措施，防止事故傷害，改善勞動條件的重要方法。

安全檢查的形式有普遍檢查，專業檢查和季節性檢查。

(1)安全檢查的內容主要是查思想、查管理、查制度、查現場、查隱患、查事故處理。

1)施工項目的安全檢查以自檢形式為主，是對項目經理至操作，生產全部過程、各個方位的全面安全狀況的檢查。檢查的重點以勞動條件、生產設備、現場管理·安全衛生設施以及生產人員的行為為主。發現危及人的安全因素時，必須果斷的消除。

2)各級生產組織者，應在全面安全檢查中，透過作業環境狀態和隱患，對照安全生產方針、政策，檢查對安全生產認識的差距。

3)對安全管理的檢查，主要是:

安全生產是否提到議事日程上，各級安全責任人是否堅持 "五同時"。

業務職能部門、人員，是否在各自業務范圍內，落實了安全生產責任。專職安全人員是否在位、在崗。

安全教育是否落實，教育是否到位。

工程技術、安全技術是否結合為統一體。

作業標准化實施情況。

安全控制措施是否有力，控制是否到位，有哪些消除管理差距的措施。

事故處理是否符合規則，是否堅持 "三不放過"的原則。

(2)安全檢查的組織

1)建立安全檢查制度，按制度要求的規模、時間、原則、處理、報償全面落實。

2)成立由第一責任人為首，業務部門、人員參加的安全檢查組織。

3)安全檢查必須做到有計劃，有目的，有準備、有整改，有總結，有處理。

(3)安全檢查的准備

1)思想准備。發動全員開展自檢，自檢與制度檢查結合，形成自檢自改，邊檢邊改的局面。使全員在發現危險因素方面得到提高，在消除危險因素中受到教育，從安全檢查中受到鍛練。

2)業務准備。確定安全檢查目的、步驟、方法。成立檢查組，安排檢查日程。分析事故資料，確定檢查重點，把精力側重於事故多發部位和工種的檢查。 規范檢查記錄用表，使安全檢查逐步納入科學化、規范化軌道。

(4)安全檢查方法。常用的有一般檢查方法和安全檢查表法。

1)一般方法。常採用看、聽、嗅、間、測、驗、析等方法。

看:看現場環境和作業條件，看實物和實際操作，看記錄和資料等。

聽:聽匯報、聽介紹、聽反映、聽意見或批評，聽機械設備的運轉響聲或承重物發出的微弱聲等。

嗅:對揮發物、腐蝕物、有毒氣體進行辨別。

間:評影響安全問題，詳細詢問，尋根究底。

查:查明問題、查對數據、查清原因，追查責任。

測:測量、測試、監測。

驗：進行必要的試驗或化驗。

析:分析安全事故的隱患、原因。

2)安全檢查表法。是一種原始的、初步的定性分析方法，它通過事先擬定的安全檢查明細表或清單，對安全生產進行初步的診斷和控制。

安全檢查表通常包括檢查項目、內容、回答問題、存在間題、改進措施、檢查措施、檢查人等內容。

(5)安全檢查的形式

1)定期安全檢查。指列入安全管理活動計劃，有較一致時間間隔的安全檢查。

定期安全檢查的周期，施工項目自檢宜控制在10~15天。班組必須堅持日檢。季節性、專業性安全檢查，按規定要求確定日程。

2)突擊性安全檢查。指無固定檢查周期，對特別部門、特殊設備、小區域的安全檢查，屬於突擊性安全檢查。

3)特殊檢查。對預料中可能會帶來新的危險因素的新安裝的設備、新採用的工藝、新建或改建的工程項目，投入使用前，以"發現"危險因素為專題的安全檢查，叫特殊安全檢查。

特殊安全檢查還包括，對有特殊安全要求的手持電動工具，電氣、照明設備，通風設備，有毒有害物的儲運設備進行的安全檢查。

(6)消除危險因素的關鍵。安全檢查的目的是發現、處理、消除危險因素，避免事故傷害，實現安全生產。消除危險因素的關鍵環節，在於認真的整改，真正的、確確實實的把危險因素消除。對於一些由於種種原因而一時不能消除的危險因素，應逐項分析，尋求解決辦法，安排整改計劃，盡快予以消除。

安全檢查後的整改，必須堅持"三定"和"不推不拖"，不使危險因素長期存在而危及人的安全。

"三定"指的是對檢查後發現的危險因素的消除態度。三定即定具體整改責任人;定解決與改正的具體措施，限定消除危險因素的整改時間。在解決具體的危險因素時，凡借用自己的力量能夠解決的，不推拖、不等不靠，堅決的組織整改。自己解決有困難時，應積極主動尋找解決的辦法，爭取外界支援以盡快整改。不把整改的責任推給上級，也不拖延整改時間，以盡量快的速度，把危險因素消除。

四、作業標准化

在操作者產生的不安全行為中，由於不知正確的操作方法，為了乾的快些而省略了必要的操作步驟，堅持自己的操作習慣等原因所佔比例很大。按科學的作業標准規范人的行為，有利於控制人的不安全行為，減少人失誤。

(1)制定作業標准，是實施作業標准化的首要條件

1)採取技術人員、管理人員、操作者三結合的方式，根據操作的具體條件制定作業標准。堅持反復實踐、反復修訂後加以確定的原則。

2)作業標准要明確規定操作程序、步驟。怎樣操作、操作質量標准、操作的階段目的、完成操作後物的狀態等，都要做出具體規定。

3)盡量使操作簡單化、專業化，盡量減少使用工具、夾具次數，以降低操作者熟練技能或注意力的要求。使作業標准盡量減輕操作者的精神負擔。

4)作業標准必須符合生產和作業環境的實際情況，不能把作業標准通用化。不同作業條件的作業標准應有所區別。

(2)作業標准必須考慮到人的身體運動特點和規律，作業場地布置、使用工具設備、操作幅度等，應符合人機學的要求。

1)人的身體運動時，盡量避開不自然的姿勢和重心的經常移動，動作要有連貫性、自然節奏強。如，不出現運動方向的急劇變化;動作不受限制;盡量減少用手和眼的操作次數;肢體動作盡量小。

2)作業場地布置必須考慮行進道路、照明、通風的合理分配，機、料具位置固定，作業方便。要求:

A.人力移動物體，盡量限於水平移動;

B.把機械的操作部分，安排在正常操作范圍之內，防止增加操作者的精神和體力的負擔;

C.盡量利用重力作用移動物體;

D.操作台、座椅的高度從與操作要求、人的身體條件匹配。

3)使用工具與設備

A.盡可能使用專用工具代替徒手操作;

B.操縱操作桿或手把時，盡量使人身體不必過大移動，與手的接觸面積，以適合手握時的自然狀態為宜。

(3)反復訓練，達標報償

1)訓練要講求方法和程序，宜以講解示範為先，符合重點突出、交待透徹的要求。

2)邊訓練邊作業，巡檢糾正偏向。

3)先達標、先評價、先報償，不強求一致。多次糾正偏向，仍不能克服習慣操作、操作不標準的，應得到負報償。

五、生產技術與安全技術的統一

生產技術工作是通過完善生產工藝過程、完備生產設備、規范工藝操作，發揮技術的作用，保證生產順利進行的。包含了安全技術在保證生產順利進行的全部職能和作用。兩者的實施目標雖各有側重，但工作目的完全統一在保證生產順利進行、實現效益這一共同的基點上。生產技術、安全技術統一，體現了安全生產責任制的落實、具體的落實"管生產同時管安全"的管理原則。具體表現在:

(1)施工生產進行之前，考慮產品的特點、規模、質量，生產環境，自然條件等。摸清生產人員流動規律，能源供給狀況，機械設備的配置條件，需要的臨時設施規模，以及物料供應、儲放、運輸等條件。完成生產因素的合理匹配計算，完成施工設計和現場布置。

施工設計和現場布置，經過審查、批准，即成為施工現場中生產因素流動與動態控制的唯一依據。

(2)施工項目中的分部、分項工程，在施工進行之前，針對工程具體情況與生產因素的流動特點，完成作業或操作方案。這將為分部、分項工程的實施，提供具體的作業或操作規范。方案完成後，為使操作人員充分理解方案的全部內容，減少實際操作中的失誤，避免操作時的事故傷害。要把方案的設計思想、內容與要求，向作業人員進行充分的交底。

交底既是安全知識教育的過程，同時，也確定了安全技能訓練的時機和目標。

(3)從控制人的不安全行為、物的不安全狀態，預防傷害事故，保證生產工藝過程順利實施去認識，生產技術工作中應納入如下的安全管理職責:

1)進行安全知識、安全技能的教育，規范人的行為，使操作者獲得完善的、自動化的操作行為，減少操作中的人失誤。

2)參加安全檢查和事故調查，從中充分了解生產過程中;物的不安全狀態存在的環節和部位、發生與發展、危害性質與程度。摸索控制物的不安全狀態的規律和方法。提高對物的不安全狀態的控制能力。

3)嚴把設備、設施用前驗收關，不便有危險狀態的設備、設施盲目投入運行，預防人、機運動軌跡交叉而發生的傷害事故。

六、正確對待事故的調查與處理

事故是違背人們意願，且又不希望發生的事件。一旦發生事故，不能以違背人們意願為理由，予以否定。關鍵在於對事故的發生要有正確認識，並用嚴肅、認真、科學、積極的態度，處理好已發生的事故，盡量減少損失。採取有效措施，避免同類事故重復發生。

(1)發生事故後，以嚴肅、科學的態度去認識事故、實事求是的按照規定、要求報告。不隱瞞、不虛報，不避重就輕是對待事故科學、嚴肅態度的表現。

(2)積極搶救負傷人員的同時，保護好事故現場，以利於調查清楚事故原因，從事故中找到生產因素控制的差距。

(3)分析事故，弄清發生過程，找出造成事故的，人、物、環境狀態方面的原因。分清造成事故的安全責任，總結生產因素管理方面的教訓。

(4)以事故為例、召開事故分析會進行安全教育。便所有生產部位、過程中的操作人員，從事故中看到危害，激勵他們的安全生產動機。從而在操作中自覺的實行安全行為，主動的消除物的不安全狀態。

(5)採取預防類似事故重復發生的措施，並組織徹底的整改;使採取的預防措施，完全落實。經過驗收，證明危險因素已完全消除時;再恢復施工作業。

(6)未造成傷害的事故，習慣的稱為未遂事故。未遂事故就是已發生的，違背人們意願的事件，只是未造成人員傷害或經濟損失。然而其危險後果是隱藏在人們心理上的嚴重創傷，其影響作用時間更長久。

未遂事故同樣暴露安全管理的缺陷、生產因素狀態控制的薄弱。因此，未遂事故要如同已經發生的事故一樣對待，調查、分析、處理妥當。

② 安全管理和安全管理措施有什麼區別

安全管理（Safety Management）是管理科學的一個重要分支，它是為實現安全目標而進行的有關決策、計劃、組織和控制等方面的活動；主要運用現代安全管理原理、方法和手段，分析和研究各種不安全因素，從技術上、組織上和管理上採取有力的措施，解決和消除各種不安全因素，防止事故的發生。
措施通常是指針對問題的解決辦法，可以分為非常措施、應變措施、預防措施、強制措施、安全措施。
安全管理措施是安全管理的一部分。

③ 如何加強校園安全防範措施

1. 排除安全隱患，落實校園安全防範措施

   為確保安全，有的學校與教師簽訂了安全責任書、教學設施的維護、學校集體進出的秩序等有專門老師負責。有的學校的安全管理透著零散和隨便，缺乏系統的安全工作預案。有些學校的安全管理工作已形成某種定式：假期前後對學生進行安全提示;相關節日和紀念日應付式地對學生進行安全教育;責任不明形同虛設的安全規章制度。有的學校存在校園場地小，樓道擁擠等安全隱患。開展校園及周邊治安環境的安全隱患排查，基本存在：校園保安配備不足，安全防範能力較弱;防暴器材配備種類、數量不足;安全自救教育與應急演練、防傷害教育不夠到位;安保意識不強。需進一步提高安全意識，「擴大范圍，不留死角」組織力量拉網式排查並整改：一、嚴格落實門衛登記制度。落實外來人員身份證登記(身份確認)。設立外來人員接待制度或設立專用接待室;二、安裝視頻監視系統，加強值班巡邏制度。三、配備校園保安和配足防暴器材。聘用身強力壯能履行門衛職責，安保責任性強的保安人員。四、加強特殊時段的管理，組織有序疏散;五、實施封閉式管理，加強住校生管理;六、致家長書信對校園安全工作的支持和幫助加強校園安全防範 確保師生生命安全加強校園安全防範 確保師生生命安全。

2. 重視生命安全教育，提高安全意識和能力

   學生不是生活在封閉的安全的環境中，將生命安全教育納入學校的教育中很有必要，也是切合實際的。學生們雖然有遠離危險的意識，一到災難來臨，卻很少知道該如何應急，避險。學校生命安全的教育的核心在於通過各種形式的教育手段使學生掌握由於自然災害、意外傷害事故等所引起的極端情況下應有的行為准則，獲得相應的知識和能力。青少年兒童要學習掌握自救互救的知識本領，學習靈敏的反應能力和應變能力，擁有克服意外事故的良好體力，並給人以處事不驚的良好心理狀態。把「安全第一」牢記心間。教師要提高幸福指數，把防範放在第一位，學校與教師簽訂安全責任書，教師要注意自身的安全，包括：交通安全。開車寧停一分不搶一秒，不酒後開車，消除僥幸心理;注意身體保護，防搶徒，不參加不正當的娛樂活動。

3. 生命安全教育納入學校學科教學的建議

   體育課程的性質決定了體育在生命安全教育方面有著明顯的優勢，通過體育課的學習，學生不僅能夠掌握有關的生命安全常識，更能夠應對生命安全威脅的保護技能，體現體育與健康在生命安全教育中的實踐性。為使這種生命安全教育系統化和規范化，有必要在中小學體育與健康課程標准中增加「生命安全」這一課程目標，納入體育課程當中，開拓相關的教材體系，與運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應的目標相適應加強校園安全防範 確保師生生命安全文章加強校園安全防範 確保師生生命。如果說生命安全是個相對抽象目標的話，學校體育則是達成這個目標的具有操作性的手段途徑。體育課程兼有學科性和活動性的特點，並以大量課外體育活動為支撐。或者「另起爐灶」在實驗的基礎上，盡快建立學生生命安全教育大綱，探索行之有效的教學方法，建立穩定的生命安全教育系統。

4. 建立國家教育安全法的必要性

   隨著教育的不斷擴充，教育安全問題日益暴露出來，每年因為教育安全問題而造成的各類事故屢見不鮮，嚴重影響我國的教育事業的健康發展。教育事故主要集中在：第一，人為的因素造成的。包括：人為傷害事故、火災、校舍坍塌、食物中毒、傳染病、醫療事故、交通事故(如交通道管理部門疏於在學校區設置相應的交通安全警示或設施)等。第二，天災造成的。論文參考網。論文參考網。包括：水災、泥石流、地震、台風、海嘯、滑坡等。這就需要有一部專門的教育安全法規來進行規范和指導。一方面是對於人為因素的控制，通過制定出相關的制度規范和操作防範規范，明確責任，預防災害;另一方面是對於自然因素的考慮，對於各級各類學校針對其所在地的具體特徵，以國家教育安全法為參考依據，制定自己的安全應對措施和安全責任范圍。最大程度地使教育安全事故減少到最低程度，保證各級各類學校正常的教育教學程序，使其具有預防和靈活應對教育安全事故的能力，保證學校教育的健康發展。

5. 利用法律武器保障學校安全

   國家教育安全法為各級各類學校的設立和完善提供了安全標准加強校園安全防範 確保師生生命安全論文。例如：學校的建築安全、教學設施安全、選址安全、抗震防洪能力指標等，為學校的教育安全提供物質上的安全保障。其次，國家教育安全法為學校的教育教學、管理運作、提供安全規范。

④ 如何保障各項學校安全管理措施切實落實到位

一、取得校長公開表態支持(開個動員會等，讓大家從思想上重視，一把手是否重視，直接關繫到執行力)
二、制定詳細考核措施（確保相關人員知曉）
三、勤檢查，定期檢查（盡你最大的能力找個盡可能大、有威信的領導帶隊檢查一次）
四、通報檢查結果，嚴格考核。

⑤ 對保障學生安全的措施

一是精心組織，周密部署，切實把學校的安全教育、管理和防範工作真正擺上議事日程，真正落到實處，抓緊抓細抓實，確保學校安全、教學秩序穩定。
二是對校園校舍、附屬設施開展大排查，確實把大排查工作做實、做細，不留任何死角，排查工作覆蓋到學校的所有設施。
三是對學校安全管理和校園周邊的安全情況進行一次全面排查，整頓校園周邊環境上報綜治辦、派出所打擊和取締黑網吧、游戲廳，共取締黑網吧、電子游戲廳。
四是在上放學期間，加強門衛保衛力量，組織保衛人員、值日教師加強校園及周邊的值勤、巡查，維持好學校大門三叉路口的交通秩序，防範校園及周邊傷害學生惡性案件的發生，確保學生生命、財產的安全。
五是健全門衛管理制度，明確門衛崗位職責。上課期間，學校大門有效關閉，堅決杜絕無門衛或門衛形同虛設的現象。嚴格校門進出登記驗證制度，規范外來人員進入校園的手續，禁止無關人員進入校園。
六是組織開展校園管制刀具自查收繳專項行動，通過班級自查、學校暗訪調查、全校性大排查等多種形式，深入開展校園管制刀具自查收繳工作；通過專題班會、國旗下講話等多種形式加強宣傳教育，使學生明白什麼是管制刀具，以及收藏、攜帶、使用管制刀具的違法性和危害性，教育學生要主動遠離管制刀具，並與學生逐一簽訂「無管制刀具保證書」。
七是扎實開展「安全教育日」和「安全教育周」宣傳教育系列活動。3月29日，學校保衛幹部進行以安全教育為主題的國旗下講話，要求各班出一期安全教育黑板報，開展一次安全隱患排查活動，舉辦一次安全教育主題班隊會，重點加強學生校園活動安全教育以及交通事故等教育，深化安全教育的防範意識；邀請派出所民警到校進行法制安全教育講座，並進行應急疏散演練，增強全體師生的法律意識和防範能力，提高應對突發事件的應變能力和安全逃生及自救互救能力；召開全校性家長會，告知家長學校上、放學時間，並做好孩子接送和監管工作，倡議家長配合學校共同做好學生的安全教育工作。通過系列活動的開展，達到進一步強化學校安全管理，增強廣大學生安全防範意識，提高應對突發事件能力，遏制和減少安全事故的目的。

⑥ 進行安全教育時，有什麼安全措施

有哪些安全管理措施，以往的安全管理工作大多採用傳統的安全管理模式，與現代科學管理方法相比明顯不足。傳統安全管理工作的重點主要在系統運行階段，通常在發生事故時，對事故原因進行調查，並根據調查結果對系統進行修訂。這種模式稱為後處理模式。因為有很多弊端，事故不斷發生。科學安全管理的重點是提前識別、分析和控制危害，變後處理為預控，把預防放在首位，向前邁進防患於未然。

安全教育的內容主要包括以下幾點：交通安全教育。日常生活安全包括防觸電防煤氣中毒、防火家務安全、食品衛生安全等。活動安全教育包括運動環境和器材安全、體育課安全游泳滑冰、戶外活動游戲燃放鞭炮、人員密集公共場所安全等。自然災害包括水火風暴、雷擊地震等中的自我保護教育。社會治安教育包括小偷騙子搶劫綁架色情等。事故處理教育。

⑦ 班級安全管理措施有哪些

班級安全管理措施

班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩定的教育教學環境，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發展創造良好條件。具體要求如下：

一、班級安全教育：
1、 班級應認真組織參加學校組織的安全教育活動。
2、 各班每月安排一次班會進行安全教育。
3、 班級安全教育的內容應包括學習、活動、勞動、飲食、起居、交通、防火防盜等方面的內容。

二、 班級活動安全
1、 班級活動包括體育活動和戶外活動。
2、 體育活動學生應了解運動有關的安全知識，在具備相關安全保障的前提下進行。
3、 戶外活動更應注意安全，在提供安全保障措施的書面申請後，經上級考察批准後方可進行。

三、 班級參加集會安全
1、 參加集會前應進行安全教育。
2、 班級參加集會應嚴格服從統一安排，做到進出有序

四、責任目標。班主任全面負責本班學生的安全穩定工作，在任課教師的協助和配合下，重點抓好以下幾方面工作：
1、安全工作。研究制定各項制度並抓好落實，經常排查本班各種安全事故隱患，對水、電、門、窗及其他教學、管理設備要妥善保管，嚴防出現造成學生人身傷亡和學校財產損失的各種事故。

2、認真排查和調解學生之間的各種矛盾糾紛。及時發現矛盾苗頭，認真化解和妥善處理學生中的矛盾糾紛，防止因工作不及時、不深入、不扎實和處置不當而激化矛盾，造成事態擴大或產生惡性後果。
3、加強學生的思想政治工作。堅持以課堂教學為主渠道，利用班會、隊會、板報、牆報及各種有益的集體活動等多渠道開展對學生的思想政治教育、法制教育、安全教育和心理健康教育。通過對學生遵守校規校紀和日常行為規范的量化考核，強化學生遵紀守法的意識，減少事故的發生，堅決杜絕學生的違法犯罪行為。
4、加強對班級學生中有曠課、吸煙、交結不良朋友等劣跡學生的管理和教育工作，堅持定期匯報並以表揚為主的原則，促進他們盡快轉化。
5、加強制度建設。班級制定出詳細具體、可操作性強的安全穩定工作方案，採取有力措施認真落實，使安全穩定工作制度化、規范化、經常化。
6、班主任定期與家長取得聯系，溝通情況，共同關心和教育學生。班主任與本班學生和學生家長建立安全穩定工作責任制，嚴格執行我班安全責任追究制。實行責任目標分解，在全班學生及學生家長中形成班級安全穩定人人有責，家長、班主任、任課教師齊抓共管的良好運行機制，切實搞好班級的日常安全工作。

⑧ 安全組織管理措施包括

安全組織管理措施

1.1施工過程中，建立完整的安全格證體系，明確規定項目經理是安全生產第一責任人，從公司到項目部，逐級建立了安全管理機構，並建立了各級安全管理制度。在本工程的施工過程中，將充分發揮職能部門的作用。

1.2成立以項目經理為組長，專積安全員為副組長，各相關職能部門負責人為組員的安全領導小組，每天領導小組各成員開一次碰頭會，對當天施工中所應注意的安全事項進行交底，每星期召開一次有各班組負責人參加的安全生產會議，總結過去一周的安全生產工作，並對將要陸續展開的工作進行技術交底和布置。

1.3制定安全生產管理目標，建立安全生產責任制。在本工程施工過程中項目部制定安全管理目標（傷亡控制指標和安全達標、文明施工目標），並對安全責任目標分解和落實。建立安全生產職能部門和各類人員在生產活動中應負的安全職責，在公司與項目經理部、項目經理部與各施工班組簽定的經濟承合同中，明確規定安全生產職責和安全生產指標，視安全生產工作的好壞，做到賞罰分明。

1.4項目部應配齊國家、省、市及公司內部關於安全管理的規范、規程、標准和制度、文件，保證國家和地方政府法規以及公司內部管理規定在安全管理中得以貫徹落實，使得安全管理有法可依、有章可循。

1.5嚴格執行專職安全員及特殊工種持證上崗制度。本工程嚴格按建設部有關規定配備足量的安全員，對特殊工種加強管理，特殊工種必須經培訓考核合格，持證上崗。

1.6由項目經理牽頭，專職安全員具體實施組織，用精神和物質相結合的鼓勵辦法，開展經常性的、內容豐富的、形式多樣的安全活動。我公司人員進場後，項目部及時展開安全技術革新活動和安全合理化建議活動，對於建議被採納者予以獎勵。

1.7建立並保存在建築施工中所開展的安全性評價與風險性分析、技術安全交底、安全教育培訓、安全檢查、勞動安全監察通知書、批示書、事故調查處理報告等與安全管理有關的活動記錄，為糾正不合理措施和改進安全管理方式、方法提供重要信息。

2、安全檢查措施

2.1建立並執行安全檢查制度，定期組織各職能部門對工地進行安全檢查，對本工程進行全面性和考核性的檢查；項目部每半月對工地進行一次安全大檢查，由項目經理牽頭，專職安全員組織各相關部門對工地進行隱患清查，公司質安部門每月組織一次安全大檢查，各種檢查中發現問題要定人、定措施、定整改期限，整改後由相應安全機構復檢驗證。

2.2專業性檢查：由公司安全、設備部門定期組織專業技術人員對塔吊、腳手架及電器設備等進行單項檢查，對存在的隱患及時整改。

2.3安全員做好日常巡迴安全檢查，並做好安全檢查記錄；施工員在檢查生產時檢查安全；各班組應經常進行自檢、互檢和交接檢查；為防止施工人員上下班時間、節前、節後紀律鬆懈，思想麻痹產生安全隱患，應加強安全檢查活動；充分做到層層設防，級級把關，搞好安全工作。

3、安全教育措施

3.1建立安全教育制度，明確項目經理、技術負責人、專職安全員、施工員、各專業操作班組負責人等相關人員在安全教育中所應承擔的職責，定期組織人員進行安全教育培訓，以安全生產的政策、法令、法規、標准、規范和安全操作規程為主，並結合本項目的實際安全生產情況和對有代表性的典型事故案例進行講解，事故是血寫的教訓，通過有針對性、生動鮮明的教育，使受教育的員工印象深刻，牢記不忘。

3.2做好新入場工人及變換工種工人的三級安全教育工作。三級安全教育由技術、安全和勞資部門配合組織進行，從公司、項目到班組層層進行教育培訓，考核合格者方許進入生產崗位，同時建立員工安全生產教育卡，將員工的三級安全教育工作存檔備案。

3.3詳細制訂各工種的安全技術操作規程，安全技術教育的內容應主要體現在技術操作規程上，寫明要領，指出安全習慣和關鍵問題，並盡可能把操作步驟表達清楚。建立班前活動制度，各分項工程施工前各班組負責人應做好本班組的安全教育工作，並對班前安全活動進行記錄。

3.4施工員、專職安全員在各項工程施工前，要進行詳細可靠的安全技術交底，交底內容要包括：

3.4.1常規操作要求、施工規范要求。

3.4.2根據施工內容需採取的安全技術措施。

3.4.3按有並施工安全操作的要求，對關鍵工程實行的有針對性的安全技術交底。如：外腳手架的安全防護措施、施工現場臨時施工用電、施工機具安全使用等。

3.5冬、雨季施工時應組織現場員工進行冬、雨季施工安全和消防的宣傳教育，並制定安全生產、防水、防潮、防滑、防火、防爆、防中毒等各項規章制度，並教育員工嚴格遵守。

4、安全技術措施

根據《建築施工安全檢查標准》（JGJ59—99）中的統計分析，表明安全事故主要集中在高處墜落、觸電、物體打擊、機械傷害、坍塌事故這五個方面，故在本工程施工中應特別對這些方面予以高度的重視，重點設防。

4.1現場環境要求及「三寶」利用。

4.1.1建築物外架四周採取全封閉，雙排架滿掛密封安全網，施工現場以圍牆與外界隔離，施工現場四處張掛好醒目的安全標志、安全宣傳牌，警示、提醒每個進入現場的施工人員注意安全。作業環境合理採用不同的色彩，盡量減輕作業人員眼睛及全身的疲勞，降低事故頻率。

4.1.2施工人員進入施工現場必須按要求配戴好安全帽，高處作業系好安全帶，凡衣冠不整、穿拖鞋者一律不許進場，對發現違規者予以罰款處理，屢教不改嚴禁進入施工現場，安全帽、安全網、安全帶必須經試驗合格後才能使用。

4.1.3做好防暑、防雨措施及季節性施工准備，搞好茶水供應以及勞保用品的分發工作。對於不能滿足作業照明要求的場地應及進架設燈具。

4.2腳手架安全措施

4.2.1處架採用鋼管雙排腳手架，施工前必須制定詳細的施工方案和布架設計計算書。按照布架設計說明書和操作規程、規定進行搭設，搭設時控制好立桿的垂直偏差和橫桿的水平偏差，做好牆體的拉結點，確保腳手架具有穩定的結構和足夠的承載力，操作層及其上、下滿鋪架板，嚴禁出現控頭板。安全立網採用全封閉式，隔層設置安全網，為防止碎石穿透安全網傷人，採用竹籬笆封閉外架，確保施工安全。

4.2.2外裝飾和腳手架拆除過程中，要注意連牆桿和拉結點不能拆除過早，保持架體穩定。腳手架拆除時，劃分好作業區，周圍設圍欄或樹立警戒標志，地面設專人指揮，嚴禁非作業人員進入拆架區域。

4.2.3卸料平台嚴格按照規范進行搭設，對最大載荷進行計算，並掛牌標識，卸料平台不能直接作用於外架上，並作好卸料平台的周邊防護。

4.3高處作業安全措施

4.3.1高處作業人員須經醫生體檢合格，凡患有不適宜從事高空作業疾病的人員，一律禁止從事高空作業。

4.3.2在建築物的出入口，搭設長3-6米寬度大於通道兩側各1米的防護棚，棚頂滿鋪腳手板作為安全通道。在建築物北、東向用竹刪做斜挑式安全防護棚，避免場外道路上行人受意外傷害。

4.3.3高空作業應有足夠的照明設備和避雷措施。

4.3.4高空作業所需的料具、設備等，必須根據本工程施工進度隨用隨運，禁止超負荷。料具應堆放平衡，工具隨時放入工具袋內，嚴禁亂堆亂放和從高處拋擲材料、工具、物件。樓層垃圾集中堆放，及時清理，傾倒時有防護設施並設專門區域。

4.4樓層施工安全及防護措施。

4.4.1現澆樓板工程要制定好詳細的施工方案，並有針對性措施。嚴格控制模板上的施工荷載，模板上堆料均勻，保證立柱穩定。模板拆除前必須經審請批准後進行，拆除底模時，混凝土必須達到設計強度，模板拆除區域設警戒標志並設專人監護。嚴禁操作人員站在正拆除的模板上，遇六級以上大風時，暫停室外作業。

4.4.2樓層內所有孔口須設置安全防護，尺寸1.5×1.5m以下孔洞，洞口預埋通長鋼筋網或加固定蓋板。1.5×1.5m以上孔洞，四周設兩道護身欄，其間支掛水平安全網。

4.4.3樓梯踏步及休息平台處，設兩道牢固護身欄，用安全網立掛防護。

4.4.4樓層邊緣及通道周邊設兩道防護欄桿並掛安全網封閉。

4.5臨時用電安全防護。

4.5.1制訂好臨時用電施工組織設計，搞好施工現場的安全用電工作，確保現場用電安全。

4.5.2現場採用三相五線制，三級配電兩級保護。

4.5.3各種機械設備做好接地接零，保證一機一箱一閘一漏，並在配電箱內標明用電設備名稱。

4.5.4架空線採用絕緣銅線或絕緣鋁線，嚴禁架放在腳手架上，架空線路與鄰近線路或設施必須應6米的距離。

4.5.5配電統一採用鐵制配電箱，箱中導線在進線口和出線口設在箱體的下底面。嚴禁箱體的上頂面、側面、後面或箱門處有進出線路，進出線分路成束加護套並做防水彎，導線束不得與箱門口直接接觸，並注意其防雨。配電箱要上鎖，鑰匙由現場電工保管，箱內不允許放置任何雜物，並應保持清潔。

4.6施工機具安全措施

4.6.1執行機械設備驗收制度，機械設備按規定要求安裝後，必須進行調試運轉，辦理驗收手續後才能投入使用，各種機械實行專人專機，持證上崗，沒有上崗證的不準操作機械。

4.6.2塔吊在使用前必須經安監部門辦理准用手續，其力矩限制器、限位器、保險裝置必須齊全，靈敏、可靠。

4.6.3乙炔發生器必須使用金屬防爆膜，嚴禁用膠皮薄膜代替。

4.6.4平刨、圓盤鋸、鋼筋機械、電焊機等做好保護接零，有漏電保護器，無人操作時，切斷電源。手持電動工具保護接零，Ⅰ關手持電動機具按規定穿戴絕緣用品。

4.7主要工序施工安全技術措施。

4.7.1在進行土方施工時，事先做好安全施工方案，特別是基坑內地下管道的保護，對遺留下來的人防洞進行封閉，嚴禁人員進入，以免倒進塌傷人。同時加強土方施工時的現場監督防止土方塌方。

4.7.2砌築施工時嚴格按照施工規范規程施工，嚴禁在牆面上站立劃線、刮縫、清掃牆等工作；砍磚時應面向內打，以免碎磚落下傷人；超過胸部以上的牆面，不得繼續砌築，必須及時搭設好架設工具；裝砂漿的料斗不能裝得過滿，吊運磚時嚴格控制運量，防止塔吊超負荷運行。

4.7.3拉直鋼筋時，地錨要牢固，卡頭要卡緊，並在2m區域內嚴禁行人；綁扎立柱鋼筋時，嚴禁沿骨架攀登上下；起吊鋼筋骨架，下方禁止站人。澆築框架樑柱的砼搭設好操作平台，嚴禁直接站在模板或支撐上操作，以免踩滑或踩斷墜落。

4.8其它方面安全技術措施

4.8.1搞好防火保護，在倉庫、工棚等生產、生活區配備足夠的滅火器、消防池，木工車間與模板放區嚴禁吸煙，在外架旁進行作業時，必須重點防範明火的產生。晚上保衛人員進行巡邏值班，確保財產安全。

4.8.2設專人負責現場排水工作，對於臨時設施和設備的防護進行全面檢查；對於怕雨、怕潮、怕裂、怕倒的原材料、構件和設備等，放入室內或設立堅實的基礎堆放，或用蓬布封蓋嚴密等措施，進行分別處理。

4.8.3安排好職工、民工的生活和住宿，保證足夠的休息時間，作業時間一般為8小時，特殊情況不超過1.2小時，以保證工人有飽滿的精神，在工作中精力充中而防止事故發生。

1、文明施工管理措施

1.1建立現場文明施工領導小組，由項目經理任組長，項目生產副經理任副組長，質量、安全負責人任小組成員，領導小組負責文明施工措施的制定與落實，做到措施有效，貫徹有力，責任到人。

1.2將施工現場人員的教育納入日常生活和生產中，由項目經理部牽頭組成職工教育領導小組，制定日常生活規章制度，組織學習法律、法規。杜絕聚眾鬧事、嫖娼、打牌賭博、偷扒、造謠中傷等現象。做到人人自覺遵紀守法，個個認真努力工作，對工人建立名冊單和「三證」檢查，對素質不合格的工人一律清退。

1.3制定文明施工規章制度，認真遵守單位的有關要求、管理制度及公司文明施工守則，本工程達到文明施工工地標准。

1.4工地設置各種標語，並設置宣傳欄、讀報欄、黑板報。

2、文明施工實施措施

2.1為降低施工噪音對周圍居民的影響，應合理安排工序，盡可能避免夜間施工，以免影響周圍居民休息。

2.2施工外架安全網、竹籬笆封閉，以利於減少灰塵外溢及降低施工噪音。

2.3砼攪拌及振搗器採用環保型攪拌機、振動器，可有效降低施工噪音。

2.4現場施工污水有組織排放，施工垃圾收集站及消防設施嚴格按要求布置。

2.5施工中密切注意協調好與建設單位、周圍居民的關系，盡可能地不影響周圍居民的生活，減少人為因素對施工的影響。協調好土建與安裝的關系，做到不相互影響，不相互扯皮。

2.6施工現場用臨時圍牆2.2米高與外界隔離，實行全封閉管理。現場懸掛「五牌一圖」。

2.7按施工現場布置圖的要求，在顯眼處懸掛好建築施工許可證牌，在出入口及危險作業區掛好安全標志牌。

2.8施工現場進出口設置大門，建立門衛制度，現場施工人員均需佩戴證明其身份的證件，在門頭設置文明標牌。

2.9臨時設施、機械設備、材料水電的布置按審批後的平面圖布置。

2.10施工垃圾、余土及時組織處理，各施工層、架體上的落地灰、雜物有組織地及時處理，嚴禁向公共場所亂倒垃圾，亂棄余土，保證施工場地內外清潔干凈。

2.11建築材料要在指定專場地內分類堆碼整齊，並進行標識；所有材料按計劃，先後次序分批進場，儲備量盡量壓縮，廢料盡可能回收加工利用或及時處理。

2.12現場內排水溝經常疏通，保持流水暢通，及時排除現場內雨水和施工廢水。

2.13施工現場嚴禁居住家屬，嚴禁非工地人員及小孩在施工現場穿行、玩耍。

2.14保健急救：工地配製保健醫葯箱和醫葯器械，建立急救措施，安排經培訓的急救人員在現場，並開展衛生防病宣傳教育。

2.15施工現場清潔衛生工作由專人負責包干，確保現場工完場清。

⑨ 安全生產管理的三大基本措施是什麼

一是安全技術措施；

二是安全培訓教育措施；

三是安全管理制度。

安全生產管理是指對安全生產工作進行的管理和控制。企業主管部門是企業經濟及生產活動的管理機關，按照「管生產同時管理安全」的原則，在組織本部門、本行業的經濟和生產工作中，同時也負責安全生產管理。

組織督促所屬企業事業單位貫徹安全生產方針、政策、法規、標准。根據本部門、本行業的持點制訂相應的管理法規和技術法規，並向勞動安全監察部門備案，依法履行自己的管理職能。

(9)老年大學安全管理措施擴展閱讀

安全生產管理的內容包括安全生產管理機構、安全生產管理人員、安全生產責任制、安全生產管理規章制度、安全生產策劃、安全生產培訓、安全生產檔案等。

企業安全生產標准化達標監管工程是十二五重點發展的，也是政府實施安全標准化監管最有效方法。中國作為製造業大國，企業安全標准化任務繁重，政府監督更是復雜；實施企業安全生產標准化達標監管工程國家方面投入巨大人力、物力、財力。

⑩ 家人老年人怎樣做好安全措施啊

人到老年安全第一。安全問題應是老年人最應考慮的一個問題，老年人年高體弱，腿腳不靈便，故在日常生活中要注意禁忌一些事情：
1、忌情緒不穩。老年人應保持穩定的情緒，既要避免「樂極生悲」，也要避免「怒發沖冠」；即老年人要避免過度興奮，也要避免脾氣暴躁，以防止突發腦溢血、心臟病等意外的發生。
2、忌吃飯過快。老年人進食需細嚼，這樣才有助消化吸收。飯吃得急，狼吞虎咽的極其容易發生噎食品。
3、忌站著穿褲。老年人多體弱多病，行動不便，站立不穩，且多有骨質疏鬆，站著穿褲子是很危險的，一旦站立不穩摔倒了，後果往往非常嚴重。
4、忌用力排便。老年人因胃腸功能紊亂常發生便秘病症，因此，老年人應養成按時排便的好習慣。當排便不順時，應在醫生指導下藉助葯物排便，不能硬排。因為過分用力排便往往導致血壓升高，有可能導致休克以至腦溢血的發生。
5、忌猛然回頭。老年人多有頸部骨質增生性疾病，頸骨急扭很易壓迫血管，造成頭部供血不足，出現眩暈、摔倒的意外事件。
6、忌腰帶過緊。老年人腰帶最好使用松緊帶，如腰帶太緊，易使下身血流不暢，對肛門的影響最為嚴重，下身供血不足極易患上痔瘡。
7、參加鍛煉要量力而行。運動量不要大，更不能蠻干，尤其不能做像急劇旋轉、過分負重以及比較長久的彎腰低頭等動作。運動時，千萬不要爭強好勝，在氣候過於炎熱、過於寒冷時，最好不要鍛煉。老年人鍛煉時如感到胸悶、頭暈、眼花或心跳過速等反常現象，應立即停止活動，千萬不能勉強鍛煉。