推廣老年大學倡議書

『叄』 雷老師為人誠懇善良，教葫蘆絲特別耐心，他搞教學已4.5年了，先後在咸陽彩虹老年大學、市中心老年大學、長

雷老師的葫蘆絲.巴烏吹的輕、飄、柔，特別有韻味。他教的學生學的好而且特別快，他修的葫蘆絲特別好吹，聽說他在咸陽老年大學上課班上都坐不下。要學葫蘆絲請找他，他人很本分，他的葫蘆絲.巴烏及教材和學費都特別低。

『肆』 我國老年大學將有「統編」教材，老年大學可以學什麼

近年來，越來越多的老人開始上老年人大學，這似乎已成為一種“時尚追求”。人口老齡化是我國非常嚴重的人口問題之一。根據相關理論，這是不利於社會發展的趨勢。但是就國家而言，必須面對老年人晚年的適當安置。前段時間，記者從中國老年院校協會獲悉，今年該協會將推出一批全國性的老年大學學校教材。

這項措施有利於為老年人提供“老有所學”的保障，同時也能夠促進社會和諧。在中國的老年大學系統中開始編寫第一套通用類老年大學教材教，將改寫中國的老年大學30多年來沒有統編教科書的歷史，必將引領老年大學向前邁出一大步，站在一個新的制高點上。

『伍』 我是孤獨老人,老年大學有什麼科目,適合我呢建議建議

建議學習電腦把，沒事可以上上網看看新聞，也可以玩玩網上的游戲，比如下棋玩牌玩游戲就不會無聊了！

『陸』 老年大學勞動班出去活動方案怎麼寫

伴隨著時代發展的腳步，寧波老年大學迎來了她30歲的生日。
30年，記載著寧波老年大學創業開拓、創新發展的歷程。在這里，可以感受到「老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂」。
春華秋實、碩果累累。30年來，該校先後榮獲了全國先進老年大學、全國首批敬老文明號、全國校園文化建設工作先進單位、省級文明單位、省老年大學規范化建設示範學校、省首批教學管理先進單位、省優勝老年大學、市級文明單位、市優秀志願服務組織、市關心下一代工作先進集體等一系列榮譽稱號。
30年來，寧波老年大學在發展中，把辦學宗旨、教學理念、文化內涵、目標指向和學員的學習坐標、價值追求、精神嚮往、情感寄託相融合，提煉凝結成了掛在校門里的七個鮮艷大字———跨進校門就年輕。
校史記載著光榮和關懷
1985年9月，我市創辦了哈爾濱老年人大學寧波分校。1987年9月16日，市委正式批准其更名為寧波老年大學，從此，寧波老年大學納入了黨委和政府管理的軌道。
從1985年借用市政協禮堂及教育學院教室，到1987年9月在鎮明巷老幹部局大院內掛牌，到1998年2月遷至迎鳳街125號，再到2008年1月遷入廣濟街56號，寧波老年大學校園越來越大，越來越漂亮。現在位於廣濟街56號的校園建築面積13245平方米，佔地面積8000平方米，設施齊全，設備先進。
我市各級領導非常關心和支持老年大學的工作，幫助學校解決實際問題。
課程設置彰顯辦學宗旨
建校以來，寧波老年大學始終關注、研究、優化、創新課程設置，並在實踐中切實推進課程體系和課程內容的創新。經過30年的發展，截至2014學年，該校已有8個系、252個教學班，1萬多名學員，82個專業，111門課程。
該校在課程方向上堅持以老年學員為本，以培養現代老人為目標，課程設置與時代發展相同步，與實踐需求相銜接，以適應老年人與時俱進的精神文化需求。
在課程結構上堅持廣泛性、多樣性、層次性、實用性、變動性的原則，讓老年學員適應社會發展，跟上時代步伐，常學常新，以滿足不同層次的老年群體的多樣需求。
在課程內容上堅持「休閑性教育」和「發展性教育」相融合的原則，以滿足老年學員提高服務社會能力、提升現代文明素養的需求。
在課程特色上堅持寧波地方特色，課程設置不但有文化知識、現代科學技能、養生保健、書畫藝術等課程，還開設了具有濃郁地方特色的民國史、地方戲曲等課程，讓學員在學習中感受地方文化魅力，使老年大學教育更具親和力、凝聚力和向心力。
教學管理體現創新意識
寧波老年大學始終堅持以科學管理保證教學質量，以創新管理提升教學質量，以與時俱進的教學質量推進老年教育事業發展的目標，受到各級領導、社會各界以及廣大學員的肯定。
該校重視大綱和教學計劃，對新開設科目和原教學內容、計劃有較大調整的課程，重新進行多次編制或者修改大綱，使教師在教學實踐中積累出來的經驗、方法，能夠及時得以提煉、規范、推廣。同時加強教材建設，在選用教材時，堅持統編與自編並舉、系統性和獨立性兼顧的原則，制訂了《加強教材使用和管理的暫行辦法》。目前全校共使用教材（講義）119種，93．4％的班級有了相對固定的教材，自編教材已達31種，佔到總教材的30％左右。
該校規范招生和學籍管理，制訂了《關於完善招生辦法的若干意見》，同時，啟用計算機報名管理系統，並應用於限科報名以及控制多科報名、重復就讀、冒充報名等方面，避免了人工操作中容易發生的差錯。
該校建立了分系管理制度，逐步將校、班二級管理體制調整為校、系、班三級管理體制，使學校教學的專業化管理水平不斷提高，教學各環節的管理更加到位。同時，該校開展品牌班和特色專業創建活動，先後評出了攝影、烹調、快樂鋼琴、書法四個特色專業和越劇表演、拉丁舞專修兩個品牌班。
該校加強整個教學過程的監控和評估，每個學期期中通過隨堂聽課、召開班長和學員代表座談會、教學滿意度測評、教學情況分析會等環節，有效地進行教學評估，並將有關情況及時向教師反饋，提高課堂教學水平。
隊伍建設凝聚發展力量
在隊伍建設中，寧波老年大學緊緊抓好領導班子、工作人員和教師這三支隊伍，凝聚力量，共同發力，使已逾萬人的寧波老年大學各項工作高效運轉，各項任務圓滿完成。
該校堅持不懈抓領導班子隊伍建設，要求領導班子要有「強烈的使命意識、崇高的責任意識、無私的奉獻意識」。由在任的寧波市委常委、組織部部長任寧波老年大學校長，再配4名副校長。學校實行校務委員會領導制，日常工作由常務副校長負責，配以日常的工作班子。校務委員會成員單位由市委組織部、市委老幹部局、市委宣傳部、市編委辦、市教育局、市財政局等18個單位的領導組成，每年召開一次校務委員會會議。
該校堅持不懈抓工作人員隊伍建設，要求工作人員具備「真心的敬業精神、真誠的服務精神、真摯的敬老精神」。學校現有工作人員31名，其中退休返聘人員19名。面對學校11000餘名學員，必然要求工作人員隊伍精幹、高效。對聘用人員，學校按照招聘的程序和要求，嚴格把關，精心挑選，簽訂合同，依法使用。對招聘和返聘的工作人員，根據各自的能力、特長，安排到相應的工作崗位上去。盡可能人盡其才，才盡其用。學校定期組織工作人員培訓學習，轉變文風，轉變作風。
該校堅持不懈抓教師隊伍建設，要求教師「崇德精業、敬老愛老、樂教善導、為人師表」。學校現有139名教師。為保證高水平教學質量，學校先後制訂了《寧波老年大學教師隊伍建設意見》等一系列規章制度，規范了教師的教學行為，規范了教學的考評方法，並採取了以下措施：建立師資人才庫；建立篩選、錄用、能進能出的用人機制；建立考核、評選、獎懲機制；建立培訓、交流機制。

『柒』 我想上老年大學

還有 只知道老年博學院，在金水路和大學路中間的那個橋下。離婦幼保健院挺近的，似乎旁邊還有個涵洞，，這個你去 看下。。

『捌』 如何辦好「老年大學」有什麼好的意見或建議

眾多與共和國同甘共苦，經磨歷劫的老人，對晚年生活充滿美好的期盼，對精神文內化生活有著迫切的需求，政府容著力於老人生活的健康與誠實，有利於全社會的幸福、和諧。對市、區內老齡人口的分布和增速，政府要瞭然於心，並超前一步、深想一些。先依託市、區內的大專院校，集中財力、人力，辦好一批有規模、有品牌、在國際國內有影響的老年大學，再通過交流學習、評比總結，提高面上老年大學的水平，同時不斷創新思路、隨時提出新模式、新辦法。

『玖』 關於宣傳社會公德的重要性的倡議書

(一)標題社會公德的重要性的倡議書

(二)稱呼 廣大的青少年朋友們

(三)正文
社會公德作為我們人類生存在這個社會的行為准則，並不如法律對人的要求與束縛嚴格。但是它是從心靈上對人們的一種約束，某種程度上影響力並不亞於法律法規。社會公德不是與生俱來的，它是在人們生活節奏不斷加快，生活質量不斷提高的過程中，潛移默化地形成的大家所公認的道德行為標准，因此對社會上的每一個人都會產生或多或少的適用度。
如今中國的社會在不斷的進步，人們的眼界逐漸開闊，於是問題也就逐漸凸現出來。例如乘公交車不給老弱病殘孕讓座現象、盜竊現象日益嚴重、人們保護環境意識淡薄，以及城市養狗、翻車哄搶等問題都反映出了中國當前社會公德的現狀。下面針對這些社會公德問題，根據調查結果顯示，作如下展
一.公交現象
盡管日前各大交通公司都已經對乘客出行及安全作了較為周密的部署，但還是不能解決這些問題的根本。公交車上鮮艷的老弱病殘孕專座上經常坐著一些年輕人，他們並不為自己的行為感到絲毫的愧疚與不安。這些有特殊乘車需求的人群還是得不到應有的保護，這不僅有公交公司的責任，更多的責任是來自於廣大的人民群眾的社會公德心與素質的提高。
老年人以及相應的弱勢群體一直以來都是我們社會需要重點保護的對象群體。尊老愛幼也是我們中華民族的傳統美德，我們有義務去將這種美好的社會公德發揚光大。我們每個人在社會化的過程中都將經歷從幼年到青年再到老年的這樣一個過程，所以無論是從社會的角度還是從我們自己的角度出發，我們都沒有理由在面對老年人乘車沒有座位的時候表現出無動於衷與漠視的態度。
同樣性質的事件還表現在有些人不敢去扶那些摔倒後的老年人。之前發生的大學生扶起摔到老年人卻被反咬一口的事件畢竟只是個別現象，可這並不代表今後我們碰到類似的事情也可以堂而皇之的不去扶。在這種時候，社會公德往往是出於自我意識的下風的。並不是說人們沒有這個意識，而是如此淡薄的社會公德意識在人們社會化過程中的地位每況愈下，最終會導致社會道德的淪喪以及社會秩序的失調。
公交車是個狹小的空間，但是每個乘客的心靈應該是無比廣闊的才對。我們不過是盡自己的一份力，為有特殊需求的乘客讓個座；我們不過是犧牲一點自己的小小利益，多站一會兒就可以為別人提供一份幫助；我們不過是舉手之勞，卻可以溫暖周圍人的心靈。我們何樂而不為呢？
二.盜竊現象
日前中國廣大地區的公安局派出所主要打擊的就是盜竊犯罪的行為，尤其是接近年底，打擊的力度就更要加強。盜竊現象的日益猖獗一個重要的原因就是社會公德對這些人的約束不夠，他們可以為了不勞而獲去拋棄自己的信仰放棄自己的自尊，而甘願淪為鼠輩。社會公德的缺失也從一個側面反映了中國低保事業工作的不全面，如果社會可以解決每一個無業、失業人員的基本生存問題，社會上的盜竊現象也許就不會發展的如此迅速。
人們被偷過一次東西之後，出行明顯提高了警惕，自然也就隔開了人與人之間的距離。這對我國建設有中國特色的社會主義和諧社會事業相當不利，我們必須鏟除這些障礙，保證我們的和諧事業暢通無阻。也許被偷走的只是一件很平常的東西，但對失主來說，那就是一份對社會的信任和期望；也許偷來的東西可以為偷盜者帶來一時的利益，但那終究是良心上一輩子的譴責與悔恨。盜竊別人的財產，給自己與他人帶來雙重的傷害，他們伸出去的手，同時也送出去了那僅存的良知與公德心。
公德心的羸弱還體現在那些旁觀的人們身上，看到了卻不敢說出口，目睹這一切的發生，卻沒有勇氣提醒那無辜的失主丟了東西。這樣的人想必大有人在，無論他們是出於對惡勢力的屈服，還是出於多一事不如少一事的自我保護，都無形中助長了這種不良風氣的形成與蔓延。在他們的淡漠與無視中，社會公德這幾個字逐漸地消失殆盡了。

(四)結尾 過去的XXXX年有事發生了好多起這樣的事件，公德心哪裡去了？這是整個社會的悲哀，也不得不說是人性的失敗。
你可以選擇不去幫助別人，但是不能選擇用這種方式傷害別人。趁人之危、趁火打劫都是這幫人缺乏社會公德心和自我道德意識的具體表現。我們在這樣的事件中看清楚了人性的弱點，不僅為我們民族的未來擔憂，我們將以怎樣的形象出現在未來的花朵面前，我們又該如何向子孫後代解釋我們今天的行為呢？
社會公德心對我們這個社會的重要性顯然無疑多說，它對我們每一個人的必要性也尤為重要。現在的社會有消極的一面，自然也是有積極的一面，我們應該揚長避短，盡量將不必要的損失減少到最小。中國是文明古國，幾千年的文化積蘊告誡我們要遵守社會公德，社會的發展要靠大家的努力。我們在建設和諧社會的過程中可以犯錯誤，可以有曲折，但最終都是為了更好的在這條康莊大道上走下去

(五)落款
落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發倡議的日期。