同學生活作風像個老人家

A. 急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急！！！！！！中學生上課違反記侓的檢討書。

今天的XX課上（寫課程名），我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地XX（寫罪名），在此過程中，XX（寫領導的級別及姓名）發現了我的這一嚴重錯誤，並及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什麼大檢查、百日活動之類），我利用這寶貴的學習時間來XX，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個XX這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行「……」（特別活動名，如「百日安全大檢查」之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受今天的XX課上（寫課程名），我沒有控制住自己的貪玩/貪睡/……的個性，就不自覺地XX（寫罪名），在此過程中，XX（寫領導的級別及姓名）發現了我的這一嚴重錯誤，並及時地對我進行了指出和糾正。
現在想起我當時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是xx期間（可寫什麼大檢查、百日活動之類），我利用這寶貴的學習時間來XX，真是極其不該。這樣的行為，不但使對教員/老師的不尊重，對我們這個集體的不負責，更是對自身的要求不嚴，約束不夠。這不但使教員/老師對我產生了極為不良的印象，同時也令教員/老師對我們整個XX這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內丟了臉，掉了隊。在校內進行「……」（特別活動名，如「百日安全大檢查」之類）的時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日里我一罐對自己放鬆要求，放低標准，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。
我的這一行為，對不起XX，對不起XX，……（寫領導級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。
如果自己平時能像其他同學一樣，向骨幹/班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標准，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有後悔葯的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在XXn內（寫班級名），爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富到極大損壞，究其根本，談其關鍵，在於平日里我一罐對自己放鬆要求，放低標准，從而導致了自己在不經意間再次犯錯，，違法了隊/班規，破壞了隊/班紀。
我的這一行為，對不起XX，對不起XX，……（寫領導級別或姓名，按級別從高到低寫，最好全部寫到，但切忌一定要從高到低寫）。
如果自己平時能像其他同學一樣，向骨幹/班幹部多學習，對自己要求嚴格，對自身提高標准，想必就不會犯下此類嚴重錯誤。
世上是沒有後悔葯的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機，從現在起，提高對自身的要求，加強自我約束，強化自身責任感，深化集體主義榮譽感，在學校內在XXn內（寫班級名），爭當一名作風優良，學習踏實的學員/學生，為我校我班/隊爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富

B. 二十三歲感覺自己過的生活像老年人一樣，該怎麼辦

‍‍‍‍我應該算是和你有些類似的感觸吧！不知道你現在具體是個什麼情況，我建議你多多的和身邊的人去交流，如果你還是個大學生，多參加些活動去表現自己，還有要找到自己的一個生活目標，朝著自己的目標去奮斗，日子忙起來了就沒時間想一些煩惱的事情了。‍‍‍‍

C. 人品和漂亮有關嗎

個人覺得漂亮和人品並無多大的關系。因為有很多漂亮的女性其人品有時也是不敢唯恭的。敗絮其中的人有大把。

現在其實已經很少有很醜的人了，但人品不好的人的數量還是很多。所以我認為它們兩個並沒有直接的關系。奇書我們也可能經常看到一些打扮的挺漂亮的女生做一些沒有禮貌的事情。比如當街潑街的那種女性。交警查到她違規她非但不承認，還對交警死纏爛打，要求其取消罰單。我們就可以知道她的人品如何了。

其實漂亮，很多人都只是看外表的。而我們最熟練的無意是如何裝扮自己，將自己打扮的漂漂亮亮的，所以外表的美貌其實和人品扯不上什麼直接性的關系。人品其實是我家教問題，這是外表如何打扮都改變不來的。人品好的人，這是長期養成的。這是一個人從小養成的習慣，不論遇到什麼事人品好的人都不會做出一些讓人感到難堪的事情來。

我們認識的人中我覺得人品好的人真的不少其中何老師的人品是我最為佩服的。他無論在什麼時候都是那麼兢兢業業，對人總是那麼有禮貌。在任何時候都不會讓別人覺得難堪，讓別人陷入一種囧途中。所以何老師贏得了很多人都喜歡。何老師的人品是人人有目共睹的，就連他的第一對手天天向上的主持人都可以是他的好友，這種化敵為友的能力真的沒有誰能有了。何老師並不是一個很帥很帥氣的男生，但是他絕對是一個人品極好的男人。

D. 怎樣對付沒素質的人特別是老人

不久之前時間看了一條新聞特別讓人氣憤，說的是一個女孩子和同學們出去買東西，回來的時候正好趕上下班高峰期，公交車上有很多人，還好因為她們上車早，都有座位。公交車經過一個站的時候，上來很多老人，女孩就站起身給其中一個老人讓了座，但是另一個老婆婆不開心了，覺得沒有給她讓座，女孩就非常不對，嘴裡一直罵罵咧咧的，說女孩子沒有教養，不長眼睛。但是明明給老人讓了座的女孩兒非常委屈，只是沒有給老婆婆讓座就這樣被罵，真的非常不公平。即使是這樣，女孩子從始至終也沒有反駁老婆婆一句，非常有教養。

有教養的老人是什麼樣子呢？慈愛、溫柔，對於後輩寄予無限的希望，看在眼裡的是絕對滿眼的慈祥。壞老人就是壞老人，既然他們快進棺材了，就早一點，不要再來污染社會。

希望壞老人可以看到這一篇，謝謝。

E. 個人生活作風到底是什麼

，，從新聞聯播看到的，，個人覺得是男女問題（婚外的），，賄賂（行賄，受賄）等，，

F. 20多歲卻活得像個老人是什麼感覺

會感覺生活沒有動力，沒有活力，心態老，沒有年輕人的精神勁，應該多出去走走，保持年輕人的心態。

G. 有個親戚生活作風有問題特別不檢點

人都是無法滿足的。有了老婆。還想別的。這個社會。這樣的人也比較多。說到底。還是 教育沒有到位。還沒有學會做人。有了這類人存在。這個社會會有點亂。畢竟得不到。心裡會產生各種怨恨什麼的。遇到這樣的親戚。多勸說。畢竟社會的安寧很重要。拜託了！

H. 同學同學，你好，請問你是不是有防止老年人上當受騙的小品劇本呀

不好意思，當初表演完沒有留底稿。。。

I. 看完這些終於知道他為什麼被稱作做惡心的大人了

從我開始上學。不必說那麼重的書包，也不必說那被稱為「含金量」較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的就已經夠我煩幾個月了。越長大。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來。
時間一點一滴悄悄地溜過，轉眼間，六年的小學生活已成為了回憶，踏入了一個嶄新的中學時代，然而煩惱已經臨近，一塊塊地向我沖來了。
那天我剛放學，恰好作業已被我在學校做完了，本想輕輕鬆鬆的坐在沙發上打開電視放鬆一下緊張疲憊的身體。還沒等你做下，「機關槍」就瞄準你開始對著你「開槍」了:「還不趕快去復習，都初中生了，還不自覺去學習，還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視!」這時的我，只好負著「重傷」回到自己里埋頭葬在書海里。為什麼家長不能體會一下現在孩子們的心情?只會動不動就罵，甚至……哎!沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，那又是何苦呢?還不如看下書……
還有一次更慘:那天家庭作業又多，一回來就回到自己里埋頭當起一個小抄寫工，剛坐下來。「快下來。」媽媽大聲喊到，「劉熠，看媽媽給你了什麼好東西!我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我了我最歡的玻璃杯呢!我過去一看，都是一些作文書和一些數學練習。誰知……哎!想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我:「看你都上中學了，多幾本作文書給你看也好，可以多讓你學點，那些數學書都是質量很好的，裡面內容都寫得很詳細，要不你每天就多看些和……」我打斷媽媽的話語大聲說:「你知不知道，我現在作業都很多，而且還有老師布置的的任務，從小到大我總是隨著你們大人的意願做事，大部分時間已經放在了學習上，又要完成很多的作業，玩的時間幾乎沒有，我想我應該讓你們看一下我的思想書了。放了假，又讓我學這個，學那個，我的腦子都快炸了，難道我真的應該像個「機器人」一樣一天到晚有做不玩的事嗎?」媽媽和剛才似乎變了一個人大聲說:「我現在跟你這些，都不是為你們以後的前途著想，都不是為了你好嗎?」我的 「火」騰地上來反駁到:「難道大人們都要以這種的方式來愛自己的孩子么，以為讀讀死書就算了嗎?我們每天5點40起來，那早跑去學校我們難道不累嗎?還有這么多的作業，我的痛苦又有誰了解呢?你們就知道讀書讀書。有沒有為孩子們著想他們到底有沒有。」「嘿，我辛苦了這多年，都不是為你好，你們么樣都不了解父母呢?」媽媽嚴厲地說。「像那些只知道讀死書的，那不是他們自願的，都是像你們這些父母逼的，有的高中生甚至為爸爸媽自己上學的事情都走上了自己不願看到的一條決路。這不是別的，都是你們大人逼成這個樣子的。」我邊啜泣邊大聲說……最後的舌戰中媽媽被我氣得走進了自己的間。我自己也吵累了，有跑到自己里做起作業來，當作什麼事情都沒發生過的樣子，表面我什麼事都沒有，其實我的心裡卻非常難過:縱使媽媽再怎樣我也不應該用這樣的口氣去和媽媽說話。但是他們的這種「家長作風」都讓人受不了的。為什麼大人們都要把我們自己的理想扼在搖籃里呢?我真想……
也許媽媽是對的，是我這些學習太緊張才會導致我會變成這樣，不管怎麼我都不能用這種態度來對待養我多年的母親。哎!還是想怎麼去和媽媽道歉吧!
有人說，成長是一串快樂的音符，可是為什麼我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節奏，沒有也沒有幸福，我真的好煩惱……

我的煩惱窗外的天陰沉沉的，彷彿馬上就會下起雨來，我此刻的心情也和這天氣一樣，猶豫煩悶。又要寫作文了，望著作文題目--《我的煩惱》，我沒有一點靈感。煩惱、煩惱，對於我這個整天只知道嘻嘻哈哈，衣食無憂，不用被父母逼著跑東跑西上班的學生而言，哪還有煩惱?從小到大，每次老師說要留作文，我的心就會一個勁兒的犯愁:又要寫作文呀!怎麼總是寫作文呀?不是剛剛寫過了么?哪有那麼多的事可寫呀?坐在書桌前，我機械性地轉著筆，抱怨著，並苦苦地思索著我要寫什麼。這時媽媽走了進來，手裡端著橙黃的果汁，歪著腦袋看我:「怎麼，又為作文煩惱呀?喝點果汁，看看是否有靈感。」對呀，我的煩惱不正是不會寫作文么?總算知道寫什麼了，現在開始動筆吧。可是，該如何開頭呢?「我的煩惱如海邊的貝殼……」不行，我沒有那麼多的煩惱。「天空飄著幾朵雲……」不行，我不擅長煽情。翻翻作文選吧，看到作文選上優美的文筆，包含深情地句子，我就更加受到了，是什麼使他們那麼有才華?為什麼我就寫不出這么優美的句子?托著我的下巴，筆尖在稿紙上劃出沒有規則的線條，這些就是我煩亂的心緒吧。算了，平平淡淡就是真，我決定走平實路線，隨便開一個頭:「我的煩惱就是我不願意也不會寫作文……」有了開頭，我的文章便可以艱難地生產出來了。時間如流水，轉眼間兩個小時從我的筆尖流走了，很想自己也可以文思泉湧，也可以讓文字如行雲流水，但是，我費盡心機，也只能讓我的句子斷斷續續地出現，我的文章僅僅停留在保證字數的水平。夜幕降臨了，一點點黃暈的光烘托出一片安靜而平和的夜，月朗星稀，彩雲托月，其實生活中處處有美景，有美景就會有文章。如果平時多看一點書，平時多留心身邊的生活，平時多動筆寫寫成長中經歷的人和事，那麼，今天我也就沒有了寫作文的煩惱了。桌上的台燈不知何時出了些故障，一閃一閃的，我的心就在這閃爍中陷入了沉靜……

瘦的煩惱
瘦，或許在胖的人心中是最美的;瘦，或許也是常人迫切想擁有的身材，但是，大多數人怎麼也瘦不下來。但作為瘦人，其實我也有煩惱，那就是--胖不起來!
其實，我並不是不愛吃東西，而是吃了怎麼也胖不了，因此，外婆總是很無奈，「養」了我幾年，卻一點也沒有「成績」，這讓外婆覺得很沒有面子。其實呢，我自己也很無奈，久而久之，竟然成了我的一大煩惱……
「多吃點，多吃點!」外婆又在餐桌上啰嗦了，「喏，這個饃分兩半，你要哪一半?」
我開玩笑:「哪個少一點，我就吃哪個。」
「你這孩子怎麼這樣呀，人家孩子是挑大的拿，你這，唉!」外婆搖搖頭，把饃遞給我。千萬別認為我真只吃了這么多，其實，我吃了倆饃!可是，幾個晚上，都是兩個饃，一杯牛奶或一桶方便麵，我的體重還是像刻度一樣准確，一點增減都沒有，我也沒有辦法呀。
不過，就算我吃多少，我還是長不胖。有人說，我吃飯太慢，太細嚼慢咽，可也不一定，因為我酷愛吃麵食，所以吃起麵食，我可是神速，但--我還是長不胖!媽媽為我制定了增肥計劃，但當我看到白煮雞蛋，我簡直想吐，媽媽說就是因為是這樣，我才瘦，可我上網查了，有一類人，見到白煮雞蛋就有反胃情況，我應該就是那類人，所以，所以為什麼我還是長不胖?
每當看到那些高脂肪、高蛋白食品，我的心裡就有一股惡心的感覺，那些東西，就像是毛毛蟲，就像是腐爛的食物，讓我心煩意亂，沒有食慾。於是，我就強迫自己吃，但沒堅持三頓，我就受不了了，竟然還有些「神志不清」，「昏昏欲睡」或者「頭暈眼花」。
或許，我的胃只有那麼大，掙不下，但我吃了那麼多零食，水果等等等等，也應該撐大了吧?直到最後，我增肥都增到不想吃飯的地步。爸爸說，我不鍛煉，但我經常在家裡跳被媽媽稱為的「抽筋舞」，但我並不像一些專家所說的食慾大增，唉!我真的很無語。
別人都說，瘦人都沒精神，但我卻整天像不知疲倦的皮球，精神百倍;相反，我吃多了，反而沒精神。此外，我還嘗試了「吃了睡，睡了吃」的方法，但仍不起色，我，我太煩惱了!
瘦，讓我很煩惱，讓我很郁悶，讓我很無奈;瘦，讓我失去了往日的活潑;瘦，讓我失去了往日的自信;瘦，讓我失去了往日的勁頭;瘦，讓我失去了太多太多……瘦，太煩惱!

大人們都說，我們這一代的孩子最幸福了。可誰知道交織著快樂與煩惱的童年，就像我們手掌心的掌紋線，大人們哪裡能夠懂得我們的煩惱啊?!
我為什麼這么說?
「真真實實我的煩惱」，且列出來給大家看看:
盼啊盼啊，考試結束了，我們迎來了令人嚮往的寒假，本以為放假了，終於可以美美的玩上幾天放鬆放鬆。可老爸老媽偏偏要給我們「開小灶」，早早就給我們安排好了去上各種補習班班提高班，唉!美好的計劃泡湯了!那是一段什麼日子啊?一共一個月的假期，其中15天用來上奧數，另外7天上公共英語准備二級考試，剩下那春節7天休息，我還得完成公共英語、奧數、學校留的寒假作業和背英語單詞。Oh,my god!你說這幸福嗎?
再和你聊聊學公共英語的事吧!你可知道我目前所學習的公共英語二級其實是相當於高中學生的課程?我一個五年級小學生，按常理是4年後才學那玩意兒的，你說難不難?這個寒假要背一千多個英語單詞，我背得快，忘得更快，一天平均要記熟40個單詞，哪抵擋得住呀!不光這，還要完成10篇閱讀，寫2篇英語作文，背誦N篇課文……，用一個字來形容:苦!用兩個字來形容:太苦!尤其是用英語寫作文，不知道要比用中文寫作難多少倍，得考慮語法、時態、句式，真搞不懂上帝幹嘛把英語造得那麼復雜!
你說有多煩惱!
家長們都是望子成龍、望女成鳳，這點大家心裡都明白，可……唉!雖然我挺苦的，但是，放眼看四周，同學們誰不苦啊?每當晚上我挑燈背英語單詞時，向窗外望去，星星點點，別的孩子可能在熬夜做奧數習題，寫作文……既然有那麼多的人都和我一樣，哪我還有什麼可抱怨的呢?
家長們老說「少壯不努力，老大徒傷悲」，可拔苗助長，給我們帶來的不僅是學業負擔沉重，還有創新精神和動手實踐能力不夠，要排遣煩惱，只能承認現實，面對挑戰，苦中求樂吧。
盡管由於學習了公共英語，我不會為學習學校英語犯愁，學起來小菜一碟;盡管由於在課外學了奧數，學起學校數學來不會感到困難，反倒覺得輕松，但這是我放棄多少童年歡樂的代價啊!我只能每天都安慰自己:我今天又攻克了幾道難題，排名又前進了幾位，使得自己煩躁的心情慢慢好起來!可還是期盼，何時能夠真正實行素質教育啊?何時我們能夠真正快快樂樂地享受每一天的童年?
我喜歡張韶涵的一首《隱形的翅膀》，它是這樣唱的:每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……
在成長過程中，一定會有很多煩惱，讓我們享受它，放飛成長的煩惱，讓我們做得更好，飛得更高吧!

不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對於有著許多牢騷要發泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經說:「少年不識愁滋味」。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。
隨著我一天天的長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發生的一些事情，大多不願與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不準我插一句話，而且我的耳朵也受不了那麼多話的進出，所以我不願讓耳朵受罪，就不想與家長說啰!然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完後，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行的很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清楚)
那天，我放學回家，寫完作業後，按照常規，去拿日記本，忽然，我發現日記本被過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出卧室，大聲問他們是不是看過我的日記?他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們為什麼這樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到間里，覺得自己已經什麼都沒有了，唉!為什麼家長在我們長大後總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉!太殘酷了!
我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自與同學的交往……但是，有煩惱並不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。