『壹』 老人帶孩子好嗎 老人帶孩子危害大
這位知友,老人帶孩子好嗎?老人帶孩子危害大,請看以下文章!
1、老人容易溺愛小孩
老人對孩子容易過分的溺愛和放縱,使幼兒過於「自我中心」,影響自我意識的發展,形成自私、任性的不良性格。每當孩子有不合理的要求時,老人一般採取順從的方式,這樣孩子的錯誤不能及時改變,不合理的要求越來越多,一旦得不到滿足,就會採取吵鬧、哭等方式逼老人就範。
2、錯誤思想觀念的引導
老人生活的時代跟我們不同,思想觀念有很大的差異,有些老人根本不會意識到孩子的早期教育和智力開發,對於一些孩子的好奇行為,老人會「好心」地加以阻止,導致孩子缺乏創新思維和發散性思維。
3、老人覺得多吃才健康
老人的觀念是,孩子吃得多,就長得好發育好,所以會不停得喂吃的,當孩子不願意吃時,還會用零食哄著喂,這會使孩子產生排斥心理,導致有很多小孩寧願吃零食也不願吃飯。
4、老人的行為會傷害孩子
孩子跟老人一起生活,因為老人的五官都出現衰退現象,看電視要放很大聲,離電視的距離也非常近,小孩的器官還沒發育齊全,對尖銳的事物特別敏感,稍不注意可能造成損傷。
5、老人沒有活力導致小孩內向
現在晚婚晚育的人越來越多,家裡的老人也大多年事已高,老人年紀一大,自然就不會像以前一樣好動,也不愛說話,孩子一旦運動少,跟外面的人交流少,很容易形成內向的性格。
老年人如何正確帶孩子?
1、不能寵愛孩子,喜歡孩子但不能太過寵溺。經常聽朋友們說自己在孩子做錯事給孩子講道理時,老人出來干涉,甚至唱反調,說他只是個孩子。或者滿足孩子的一些有理無理的要求。孩子要什麼就給什麼,這樣孩子會形成自私霸道的心理狀態。
2、過分的保護孩子並不科學。帶孩子出去玩的時候,有些老人總擔心自己家的孩子吃虧,甚至不讓孩子碰著碰那,也不允許和別的小孩玩耍。這樣帶出來的小孩缺乏自信,表達溝通能力差,甚至會非常害羞。
3、不要給孩子穿太多,或者蓋太厚的被子。經常看到很多老人,在天氣稍微降溫的時候,就給孩子穿上了厚厚的衣服,看起來就好難受的啊。孩子有時候還不太會表達。也不要把食物嚼碎給孩子吃,不衛生。
4、培養孩子獨立的生活能力,把孩子當做獨立的個體來看待,有些事情要及時和孩子溝通。不光照顧他的衣食住行,也要關注他的心情和精神生活。努力讓孩子變得更加性格開朗,寬容善良有禮貌,對於孩子做錯的事情也要指出來。在生活中,也要讓孩子做一些力所能及的事情。比如學會自己吃飯,穿衣服,上廁所等等。
『貳』 家裡老人身體不好,把小孩留給他們帶,有危害嗎
問題分析: 根據你所述的情況分析,孩子最好還是父母親親自帶比較好,對於孩子的性格、習性的培養都會好於跟著老人;在者,帶孩子不單單是管好吃好喝好睡好就行了,還有對於習慣、脾性的培養,是一個非常累的活,如果老人身體不好,老人的身體垮掉了,豈不是得不償失,既得照顧老人,有的照顧孩子。 意見建議: 建議:...綜合考慮孩子孩子自己親身帶大比較好。等等大了,懂事了,再出來工作也不晚。
『叄』 老人家觀念小孩天生就會自己學東西不需要教導,這樣真的好嗎我覺得會毀了小孩一生
這是人 又不是動物 不需要一切憑本能 動物的世界裡 一切都憑本能做事 所以兩只獅子之間的打鬥 贏得那方能把輸的那方咬死 而不用負責 這放在人類的世界裡就不可能 如果作為家長的都不教 那之後害的不僅是孩子 還有可能把你們也連累
『肆』 老人帶孩子,到底好不好
這位知友,老人帶孩子好嗎?老人帶孩子危害大,請看以下文章!
1、老人容易溺愛小孩
老人對孩子容易過分的溺愛和放縱,使幼兒過於「自我中心」,影響自我意識的發展,形成自私、任性的不良性格。每當孩子有不合理的要求時,老人一般採取順從的方式,這樣孩子的錯誤不能及時改變,不合理的要求越來越多,一旦得不到滿足,就會採取吵鬧、哭等方式逼老人就範。
2、錯誤思想觀念的引導
老人生活的時代跟我們不同,思想觀念有很大的差異,有些老人根本不會意識到孩子的早期教育和智力開發,對於一些孩子的好奇行為,老人會「好心」地加以阻止,導致孩子缺乏創新思維和發散性思維。
3、老人覺得多吃才健康
老人的觀念是,孩子吃得多,就長得好發育好,所以會不停得喂吃的,當孩子不願意吃時,還會用零食哄著喂,這會使孩子產生排斥心理,導致有很多小孩寧願吃零食也不願吃飯。
4、老人的行為會傷害孩子
孩子跟老人一起生活,因為老人的五官都出現衰退現象,看電視要放很大聲,離電視的距離也非常近,小孩的器官還沒發育齊全,對尖銳的事物特別敏感,稍不注意可能造成損傷。
5、老人沒有活力導致小孩內向
現在晚婚晚育的人越來越多,家裡的老人也大多年事已高,老人年紀一大,自然就不會像以前一樣好動,也不愛說話,孩子一旦運動少,跟外面的人交流少,很容易形成內向的性格。
老年人如何正確帶孩子?
1、不能寵愛孩子,喜歡孩子但不能太過寵溺。經常聽朋友們說自己在孩子做錯事給孩子講道理時,老人出來干涉,甚至唱反調,說他只是個孩子。或者滿足孩子的一些有理無理的要求。孩子要什麼就給什麼,這樣孩子會形成自私霸道的心理狀態。
2、過分的保護孩子並不科學。帶孩子出去玩的時候,有些老人總擔心自己家的孩子吃虧,甚至不讓孩子碰著碰那,也不允許和別的小孩玩耍。這樣帶出來的小孩缺乏自信,表達溝通能力差,甚至會非常害羞。
3、不要給孩子穿太多,或者蓋太厚的被子。經常看到很多老人,在天氣稍微降溫的時候,就給孩子穿上了厚厚的衣服,看起來就好難受的啊。孩子有時候還不太會表達。也不要把食物嚼碎給孩子吃,不衛生。
4、培養孩子獨立的生活能力,把孩子當做獨立的個體來看待,有些事情要及時和孩子溝通。不光照顧他的衣食住行,也要關注他的心情和精神生活。努力讓孩子變得更加性格開朗,寬容善良有禮貌,對於孩子做錯的事情也要指出來。在生活中,也要讓孩子做一些力所能及的事情。比如學會自己吃飯,穿衣服,上廁所等等。
『伍』 老人應不應該帶孩子老人帶孩子有什麼壞處
幫忙帶孩子並不是老人的義務,如果老人身體尚好且願意幫忙帶小孩也是很好的,這樣也會促進家庭和諧。但是老人帶孩子確實也有弊端,比如隔代育兒觀不同也會間接導致家庭矛盾,老人帶孩子會更多寵溺孩子,對孩子良好性格形成不利等。
『陸』 小孩和老人一起有什麼危害
讓老人幫助兒女帶孩子可以減輕父母的後顧之憂,使父母更加全力以赴地投入工作。但是讓老人帶孩子更容易出現溺愛的現象,往往在教育觀念和方法上與兒女發生分歧,對孩子的教育產生不良影響。尤其是兒媳婦與婆婆之間,在寶寶的教育問題上可能產生許多分歧,這些現象對孩子的成長都是不利的。首先老人要採取理智的態度對待孫子...孫女,該嚴格要求的時候一定要嚴格要求,特別是要與孩子的父母溝通並配合,共同對孩子進行教育,千萬不能有雙重標准;另外,年輕父母也應該理解老人的心理,要多與老人交流,統一思想,更不能因為擔心老人溺愛孩子,而阻止孩子與老人的親近。要知道,兒孫繞膝對老人來說是晚年生活中最大的安慰和快樂之一。還要注意的是,老人對孩子再好也代替不了父母的作用,教育子女是為人父母的責任。何況老人應該也有他們自己的生活空間,有更豐富的生活內容,盡量不要把孩子「拴」老人身上,孩子到了一定年齡就應該送到幼兒園去,這對孩子對老人都有好處。
『柒』 孩子為什麼不能讓老人帶,會不會有什麼危害
老人帶小孩這個問題,看是怎麼帶,是父母外出打工讓小孩成為留守兒童還是父母上班有時間自己也帶呢?
第一種情況,對小孩的成長影響比較大。因為父母長期打工在外沒有時間陪伴自己的小孩,久而久之,父母和孩子之間容易出現隔閡,變得生疏。所以,如果實在是沒有辦法陪伴小孩成長,也要讓孩子知道爸爸媽媽是關心自己的,每個星期最好能打3到5個電話,和孩子聊聊天。哪怕是聊聊學校里的事情也好。老人帶小孩因為精力有限,不會像年輕的爸爸媽媽帶小孩那樣,經常帶去外面玩玩,開闊視野,或者鼓勵孩子多和小夥伴接觸玩游戲。
這些很多老人都沒有辦法做到的。很多留守兒童就是經常呆在家看看電視,玩玩手機,這樣的話,小孩很容易形成性格孤僻,不愛接觸人,不懂和人交流。這是最大的問題。老人帶小孩也就是給他吃飽不讓餓著,教育學習更不用說了,如果經濟允許還是花點錢給她們上個興趣班彌補一下吧。還有就是老人帶小孩容易寵壞小孩,什麼都慣著小孩。所以,留守,你做好思想准備了嗎?錢是賺到了,小孩的一點點成長你看不到,孩子最需要你的時候,你沒有辦法陪伴成長。這也許會成為你以後的一塊心病,一種遺憾。
『捌』 老人家在家帶小孩,小孩調皮,老人家罵小孩,這樣好不好,會不會對小孩有心裡有影響
不建議出現這種行為,小孩子調皮只是罵沒和他說為什麼是沒有的,建議家長自己帶孩子
『玖』 千萬不要讓家裡的老古董帶孩子,老人帶的危害有哪些
一:安全方面
1:很多家在農村的老人們,因為種地家務活繁忙,疏於照顧孩子,發生很多意想不到的安全事故,使那些留守兒童深受傷害。
2:有些老人喜歡打麻將或跳廣場舞,有的老人趁孩子睡覺時,出去娛樂,孩子醒來時,因為沒人照顧而發生安全事故,這樣的事屢見不鮮。
二:飲食營養衛生方面
1:現在人們的生活水平提高了,吃飯注重營養搭配,由於很多老年人沒有接觸過營養方面的知識,所以給孩子吃的,還是按原來的習慣做簡單搭配,影響孩子的營養吸收和攝取,影響身體發育。
2:有些小孩子牙齒還沒發育好,老人覺得讓孩子吃飯比較有利於孩子的健康,又擔心牙齒嚼不碎食物,老人就代勞,他們先把食物放自己嘴裡嚼碎了,然後再吐到孩子嘴裡,這種心情是好的,可是做法是不正確的。人的口腔里有大量的細菌,還可能有某種疾病,這樣的方法喂孩子是不衛生的,也是不科學的。
3:有的小孩子調皮不吃飯,老人疼孩子啊。怕餓著自己的孫子,就端著碗跟在孩子後面,孩子走到哪就抓機會喂一口,這樣久了,孩子就養成了不好好吃飯的習慣。影響身體健康。
4:老人都捨得為寶貝孫子花錢,總是給孩子買一些小零食,以為這樣就是愛孩子,事實上小零食中含有很多有害物質,孩子不能多吃這些東西的。而且,孩子吃這些東西之後,不正常吃飯了,從小就養成了飲食不規律的習慣。
三:教育方面
1:智力開發方面。孩子在3——6歲,是智力開發的黃金階段,有研究表明,幼兒如果在這個階段,智力水平沒有開發出來,那麼長大後孩子的智力也不會有太大變化了。所以這個階段要特別重視孩子的智力開發問題。智力開發需要家長來協助完成,和孩子玩智力游戲,給他講故事,看圖說話等等,很少有老人懂這些方法,孩子在他們身邊,智力得不到有意的開發,對將來甚至是一生的影響都是很大的。
2:在物質上過分溺愛孩子。老人面對孩子,因為是隔代,他們更加疼愛,孩子要什麼就給什麼,只要孩子高興就好,久而久之,過分地溺愛,使孩子產生錯誤的認知,他覺得別人就應該滿足他的所有要求,他就是主宰。如果得不到滿足,就會生氣發脾氣,不知道感恩,變得自私自利,沒有同情心。將來長大了,孩子很難像其他普通人一樣靠自己去生活。這樣的孩子只能成為別人的累贅。
3:在性格培養方面。孩子在學齡前階段是性格培養的最佳階段。性格跟環境有直接關心。如果孩子的生活環境里有快樂積極向上的人,那麼他自然會受影響,性格變得快樂。相反,孩子會性格內向。老人因為想不到這些,所以他們在孩子面前比較隨便,生氣時發怒,激動時吵架等等,對孩子的性格影響很大。
4:在學習方面。由於老人在知識文化方面的限制,無法對孩子的作業進行輔導和檢查,無法監督孩子的學習,容易使孩子逃離監管,放任自流,貪玩厭學。
5:在生活方面。因為老人溺愛孩子,所以什麼都不讓孩子做,凡事都包辦代替,使孩子養成懶惰的壞習慣,長大後依然懶惰,不肯努力工作,輕者啃老,重者犯罪。
望採納!
『拾』 家裡有迷信的老人帶孩子是怎樣的體驗
我覺得迷信的老人帶孩子是非常危險的。所以個人建議,如果家裡面的老人迷信,最好不要把孩子交給她帶。發生在身邊的真實事情:孩子生病感冒發燒了,老人由於迷信,並沒有及時帶孩子上醫院就診,然後越拖越久,孩子的病情越來越嚴重,只有孩子的腦子都燒壞了。