老年大學扇子舞蹈表演

A. 扇子舞有哪些

甜、讀梁祝、一片綠葉、千紅、生與死以前、扇舞丹青、扇妞、大蘭花小蘭花、翠狐、雪中梅、美麗時光、詠荷、映山紅、說蘭花、臨水，希望可以幫助你！

B. 扭秧歌和扇子舞

秧歌舞表演起來，生動活潑，形式多樣，多姿多彩，紅火熱鬧，規模宏大，氣氛熱烈，鬧得熱火朝天。每逢重大節日，例如新年等，城鄉都組織隊，拜年問好，互相祝福、娛樂。另外，不同的村鄰之間還會扭起秧歌互相訪拜，比歌賽舞，可見扭秧歌對古代農民來說是多麼重要。 。「扇子舞」是朝鮮族代表性的舞蹈，最早源於朝鮮族傳統巫俗，後來發展成為表演性的一種舞蹈形式，已有三千多年的歷史。如今，扇子舞已成為中老年喜聞樂見的鍛煉方式。
舞者雙手持羽扇，身穿白衣，動作多摹仿白鷳飛翔姿態，優美、柔和，其內容與傣族之孔雀舞相似，系表現寧靜、自由的農林生活。扇舞乃上古之舞蹈形式，而仿白鷳則為原始的擬獸舞遺跡，說明此舞淵源頗古老。

C. 求帶扇子的集體舞蹈

http://www.tudou.com/programs/view/Mb4sH2mXSM0/ 《床前明月光》現代扇子舞 歌曲是梅艷芳唱的 網上就能搜到

D. 有沒有關於扇子舞蹈的視頻適合高中生學生跳的

推薦你一個app 跳跳舞蹈 裡面有很多老師上傳跳舞視頻，也有扇子舞的

E. 扇子舞波浪動作示範

較為合理的選文理的方法：
一、杜絕盲目選科
盲目選科主要有以下幾種：
（1）「一邊倒」，根據哪科選的人多就選哪科；
（2）根據傳統觀念，認為哪科好就選哪科；
（3）學習態度不好，認為哪科好念就選哪科；
（4）過早的為工作尋找門路，認為哪科好賺錢就選哪科；
（5）情感沖動，為了某個好朋友或捨不得原班集體和班主任老師而選科，認為與某人交好而隨之選擇（包含早戀因素）；
（6）根據家長的要求選擇。
二、適合自己，切忌盲從
高中階段的學生基本具備了一定的職業能力傾向，選擇文理時一定要從自己實際出發，結合自己的特點和興趣所在，慎重選擇。有不少學生在分班時比較盲從，看到自己班內很多同學都報理，自己也跟著報理，形成「隨大流」現象，還有的學生和自己的好朋友商量著報同一科，好能繼續呆在一個班，這兩種現象都比較普遍。
三、選擇文理要切合實際
由於重理輕文的社會風氣，許多家長在指導學生文理分科時，帶有一定的傾向性社會偏見，他們沒有發展的眼光，只是根據目前高校的招生現狀和就業形勢，不切實際地要求孩子選擇理科，他們認為只要選擇了理科，孩子前途的保障系數就大大提高了，更有甚者認為只有選擇理科，未來才有出路。這些認識顯然都是錯誤的。
有不按自己志願選科考取大學，孩子將來在自己不喜歡的領域也未必有多少發展潛力。更可悲的是，孩子在今後的工作中沒有多少人生快樂可言，特別是那些志趣在文而被家長強求學理的孩子，他們今後的工作會由於缺乏興趣和動力而乏味枯燥。而這些又有幾個家長考慮過呢？可以斷言，那些不顧實際情況盲目選擇的結果，最終只能事與願違。

F. 扇子功有幾種表演方式

屬表演身段特技，也是基本功的一種。扇子在戲曲舞台上不僅是乘涼工具，更是特殊的舞蹈道具。

手中的扇子常常被演員用來做出各種動作、姿態，表現人物的思想感情。

各行角色都有此功，在小生、花旦中最為常見，其中川劇表演藝術家將摺扇歸納為背扇、撲蝶扇、撒扇、端扇等24種團扇技法和80多種表演動作，有109種「扇法」，技巧頗豐富。

這在各個戲曲劇種中是不多見的。

G. 關於扇子的經典舞蹈

遼寧芭蕾舞團的
《茉莉花》

H. 請濟南老年大學藝術團舞蹈，微山湖的道具，扇子和服裝在那裡可以買到

我店裡有舞蹈扇

I. 初學扇子舞想知道怎樣拿扇子

1、扇子的基本拿法：大拇指、食指和中指三個手指捏住扇尾撐開扇子，可用大魚際托住扇骨，固定扇子，無名指和小指可以翹起。

(9)老年大學扇子舞蹈表演擴展閱讀：

通常我們在舞台上看到的扇子舞，大致分為四個類別：

1、膠州秧歌

2、雲南花燈

3、安徽花鼓燈

4、東北秧歌

這四種類別中大部分人對膠州秧歌比較熟悉，膠州秧歌是山東省的三大秧歌之一，並在2006年成功入選國家非物質文化遺產名錄。

如今，扇子舞已成為中老年喜聞樂見的鍛煉方式。 舞者雙手持羽扇，身穿白衣，動作多摹仿白鷳飛翔姿態，優美、柔和，其內容與傣族之孔雀舞相似，系表現寧靜、自由的農林生活。扇舞乃上古之舞蹈形式，而仿白鷳則為原始的擬獸舞遺跡，說明此舞淵源頗古老。

跳扇子舞用的扇子就是平常跳廣場舞、健身操、秧歌扇子用的。 至於服裝可以根據音樂來定，民族舞蹈服裝、如果是廣場舞的話，就平常舒適的衣服就行