孩子與老年人的活動有哪些問題

⑴ 老年人常見的問題有哪些

1、失落感

老年人由於社會角色的改變，心理上會產生一種失落感，從而表現出兩種情緒：有的沉默寡語，情緒低落；有的急躁易怒，對周圍的事物看不慣，為一點小事而發脾氣。

2、孤獨感

老年人由於喪偶、獨居、離退休、人及交往減少，社會及家庭地位改變，生活空間增多或身體心理及其它原因導致的行動交往不方便，老年人感到空虛寂寞，心理上往往產生隔絕感或孤獨感，進而感到煩躁無聊。

3、恐懼感

老年人由於擔心患病，自理能力下降以及給心理加重負擔等問題的發生，心理上會產生憂慮感或恐懼感，從而表現出冷漠或急躁的情緒。

4、抑鬱

抑鬱多由於老年人受到慢性疾病的困擾及死的威脅，從而產生恐懼抑鬱心理，有的老年人則因生活單調或失去配偶，家庭不和，內心空虛而產生了焦慮及抑鬱，有的老年人由於退休後生活方式的改變，社會交往減少，缺乏歸屬感，造成心情抑鬱，遇事灰心，悲觀失望醫|學教育網搜集整理。

5、健忘

⑵ 老年人日常生活活動問題包括哪些

包括老人起居、飲食、排泄的照料護理，卧床老人翻身和變換體位的護理，身體移乘的照料等等居家服務，比較基礎的。.

⑶ 在孩子的教育問題上，家裡老人會給你們出什麼樣的難題

在教育孩子的時候家裡面的老人往往會給爸爸媽媽出很多的難題，比如說老人對於孩子經常會出現過度溺愛的現象。老人和孩子之間是隔代親，因為老人平時的生活非常的空虛寂寞，因此在有了小孩子以後就會對小孩子非常的寵愛，因為老人在這個時候根本就不想懲罰自己的小孫子或者是小孫女。所以說出於對於孩子的寵愛，無論小孩子有什麼樣的要求老人都會滿足，甚至在爸爸媽媽教育孩子的時候，老人還會插手，認為爸爸媽媽不應該用這樣的態度來對待自己的孩子。

爸爸媽媽要讓自己的孩子的爺爺奶奶認識到這些事情的嚴重性，讓孩子知道爺爺奶奶不可能永遠都做他們的保護傘，要告訴自己的孩子，無論爺爺奶奶怎麼說該做的事情還是要做，該受到的懲罰還是要受。總而言之不要讓爺爺奶奶成為小孩子的保護傘，否則的話對於孩子而言沒有任何的教育意義。

⑷ 跟老年人開展活動是會出現哪些問題以及解決措施

組來織老年人參加活動，主要是安源全問題，畢竟老年人因年齡原因，有各種慢性疾病，甚至隱藏著沒有檢查出的疾病，在開展活動中，一是活動量稍大就可以引發病情發作，再一個有競技性質，也可能引起他們的情緒激動等，引發疾病的發作。還有就是場地的選擇，盡量選擇平坦地方，以免絆倒和磕碰。
還有就是讓老人們感性趣的活動，比如唱歌等。組織老年人開展活動，難度較大，現在正在探索之中。

⑸ 那些長期和爺爺奶奶生活在一起的孩子，都會出現哪些心理問題

年輕夫婦在城市生活中，許多正在共同努力，考慮到復雜的生活費和昂貴的兒童保育費用，很多家庭選擇讓父母看他們的孩子。通過這種方式，有很多成本，因為血液關系，老人會與孩子合作，而年輕的父母可以和平地工作。在老年人的照顧下，年輕的父母會慢慢習慣這樣的生活，很長一段時間，有些人只是從孩子到老人委託一切，孩子吃喝了，都是由老人承擔的老人。我相信每個人都也聯系了許多老年人的孩子。他們開玩笑「」這些年輕人，只有不帶腰帶，白天去上班，晚上睡覺。 「這種年輕人，不僅忘了父母。責任，也忽略了科學育兒的重要性。

疏遠親子關系。孩子在白天和老人一起生活，與老人，年輕的父母一起睡覺，他們不會帶孩子，雖然感覺很容易，但時間，自然會影響親子關系，當然會影響孩子的身心發展。在20世紀60年代，許多員工都會覺得他們的孩子們在父母身上，他們也培養了他們的孩子在家裡，有些人一直去學校回到自己。我們在你身邊有很多人，他們慢慢地與父母疏遠，所以很多人都要去上班，還記得他們的祖先，顯然沒有與父母一起出現。

⑹ 老年人教育孩子常有哪些育兒困惑

我認為，老人幫助兒女帶孩子有三大優點：第 一，老人有豐富的生活閱歷和育兒經驗，對孫子輩尤其疼愛，關懷備至。老人退休後時間也比較充裕，照顧孩子更有耐心，更愛撫，責任心更強，會給孩子更多的愛。第 二，現在年輕父母大多工作繁忙，孩子照料問題是他們的一塊心病，有了老人的幫助，可以減輕年輕父母的後顧之憂，使他...們更加全力以赴地投入工作；第 三，對老人有利。老人最怕寂寞，兒孫圍繞在老人身邊，對老人來說是晚年生活中最大的安慰和快樂。同時可從孩子的成長中獲得生命活力，還可以老有所為，給發揮余熱提供機會。這種與孫輩玩耍游戲的天倫之樂對幫助老人保持健康的心態大有裨益。 老人帶孩子雖然存在著一定的優點，但由於老人的價值觀念、生活方式、教育方式等與現代社會或多或少會有差別。另外，老人的生理和心理上必然也帶有老年人的特點。因此，老人帶孩子也存在著一定的弊端。 1.過分疼愛導致溺愛。 2.祖輩的教育不適合時代的發展。 3.容易導致親子關系疏遠。 4.祖輩往往把孫輩封閉在小環境中。 總之，老人帶孩子有利有弊，處理不好，便弊大於利。因此，老人在帶孩子這件事上，必須把握好自己的角色，明確自己是配角，主角是孩子父母。不能喧賓奪主，大包大攬。同時，老人要加強自身學習，與時代同步，更新養育後代的觀念，用科學知識教育孩子。

⑺ 老人與小孩一起生活有什麼利弊

長期生活在老人身邊，潛意識里，孩子會有被遺棄的感覺，認為自己對父母來說是個負擔，或者是覺得自己對他們來說不重要，沒有價值感，所以有些孩子告訴自己要乖，學會了看別人的臉色，過早地成熟起來。這樣的孩子會缺乏安全感，老人如果生病了，孩子的內心就會很焦慮，特別是面臨生老病死的問題，孩子會有分離焦慮，擔心沒有了他們，生活無人照顧。無法和親生父母建立信任感和親子關系

⑻ 孩子跟著老人生活好嗎

現在越來越多姥姥，老爺，投入到看管孫輩的行列中。無論是在社區的大院中，還是在幼兒園的大門前，都可以看見有許多老人在看管或接送著他們的孫輩們。在我所任教的班級也有一半的幼兒有老人接送。通過和老人交談以及對幼兒的了解、觀察和分析，發現老人帶孩子既有優點，也存在著一定的弊端。 我認為，老人幫助兒女帶孩子有三大優點：第 一，老人有豐富的生活閱歷和育兒經驗，對孫子輩尤其疼愛，關懷備至。老人退休後時間也比較充裕，照顧孩子更有耐心，更愛撫，責任心更強，會給孩子更多的愛。第 二，現在年輕父母大多工作繁忙，孩子照料問題是他們的一塊心病，有了老人的幫助，可以減輕年輕父母的後顧之憂，使他們更加全力以赴地投入工作；第 三，對老人有利。老人最怕寂寞，兒孫圍繞在老人身邊，對老人來說是晚年生活中最大的安慰和快樂。同時可從孩子的成長中獲得生命活力，還可以老有所為，給發揮余熱提供機會。這種與孫輩玩耍游戲的天倫之樂對幫助老人保持健康的心態大有裨益。 老人帶孩子雖然存在著一定的優點，但由於老人的價值觀念、生活方式、教育方式等與現代社會或多或少會有差別。另外，老人的生理和心理上必然也帶有老年人的特點。因此，老人帶孩子也存在著一定的弊端。 一、過分疼愛導致溺愛。 老人往往格外疼愛孩子，並且容易陷入無原則的遷就和溺愛。再就是老人心理上會有些顧忌——若出差錯，怕兒女怪罪。於是老人處處依著孩子，對孩子不合理的慾望常會無原則的滿足。時間一長，孩子會覺得自己是家庭的「主宰」——人人都得聽自己的，稍不如意就會大哭大鬧。老人又怕孩子哭壞身體，又是百般哄勸。這樣，孩子會發現通過哭鬧、發脾氣會達到自己的目的，於是孩子就會通過發脾氣和苦鬧來要挾家長，來滿足自己的分非要求。因此，過分的溺愛和遷就容易使孩子產生「自我中心」意識，形成自私、任性等不良個性。 我班的琪琪小朋友，在幼兒園里像一隻小綿羊，從不和孩子交往，什麼事情也不會做，睡覺是找不找床，起床不會穿衣服、系鞋帶……，針對他在園的表現，我們進行家訪，原來琪琪在家，奶奶習慣了替他做一切事情。起床時，幫他穿衣服、系鞋帶。吃飯時，給他一口一口的喂飯……，自理能力很差。可是，脾氣特大，稍不如意就大哭大鬧，把玩具圖書亂扔，奶奶又哄又勸。據奶奶說，吃飯時也是這樣，自己願吃的東西誰也不讓嘗一嘗，自己喜歡的玩具也不讓別的小朋友玩，老人表示真拿他沒辦法。 陳鶴琴先生曾說過：「凡是孩子能做的事，讓他自己去做」這樣才能培養孩子的獨立性、自理能力和責任感。有人對小學 一、二年級的學生進行研究，將托兒所、幼兒園出來的孩子和由祖父母代大的孩子，進行心理比較，發現他們截然不同。從幼兒園出來的小學生群體意識強，適應能力強，社交圈子也大，許多事情多能動手去做，膽子大，能吃苦，一般的摔跤、碰傷像沒事一樣。很小就能橫穿馬路等。而有老人帶大的孩子則不然，上學還要老人接送，萬事不想動手，像提書包這樣的事也不想干。碰到問題，稍不如意就哭，就撒嬌，缺乏應變能力，不合群。就如魯迅《上海的兒童》所書：「任期跋扈，一點不管，罵人可以，打人亦無不可，在門內或門前是暴主，是霸王，但到外面，便如失去了網的蜘蛛一半，立刻毫無能力」。因此，祖輩的過分溺愛，延緩了孩子獨立意識和獨立行為的發展。 二、祖輩的教育不適合時代的發展 在社會飛速發展的今天，祖輩的一些思想觀念相對比較陳舊，與現實標准有一定的差距，不太容易接受新事物，往往不能很快跟上社會發展和觀念更新的步伐。 如當孩子正興致勃勃地「破壞」一輛玩具汽車十，祖輩會上前制止或批評。他們認為，一輛完好的玩具車不可以被「破壞」的，並把孩子的這種行為當成是一種不良行為。其實這正是孩子探究事務特點的創新行為的表現。 一些祖輩人受教育的程度普遍偏低，知識面較窄，接受的又是幾十年前的教育，而且祖輩人由於帶過幾個孩子，很容易覺得自己是「過來人」，「吃的鹽比年輕人吃的米都多」。因此，往往用經驗代替科學。 有一次，偶然聽到這樣一件事：一個長得很漂亮的小姑娘，可就是牙齒上長滿了黑色的斑點。女孩的母親埋怨是婆婆把孩子帶成了這樣。原來，每天晚上睡覺的時候，奶奶都給孩子喝糖水，孩子越喝越愛喝，一來二去，牙齒上就長滿了黑斑點。而孩子的奶奶說，「別信書上的說法，小孩子的乳牙反正是要掉的，再長新的不一樣白白凈凈嗎？再說了，我小時沒吃幾塊糖，這牙不也掉光了？」 孰不知，乳牙的好壞直接影響恆牙的發育。 三、容易導致親子關系疏遠 老人愛孫子與父母愛孩子，既有相似之處，也有不同之處。相同處都是出於對孩子的愛。不同處是愛的形式不同，父母愛孩子偏於「嚴」，老人愛孫子偏於「慈」「寬」「容」。連父母對孩子的正當管教，祖輩也會橫加袒護與阻攔。正是祖輩的干預，才使做父母的無法行使自己教育子女的權利，這勢必導致老人與父母的矛盾，以致關系疏遠。 在孩子幼小的心理里，他們認為，誰不打他不罵他，誰事事依著他，那就是對他好。而父母對他的要求嚴，對於不合理的要求不予以滿足。他們就認為父母對他不好，不愛他，對父母產生抵觸心理，導致孩子和父母孩子之間關系疏遠。 四、祖輩往往把孫輩封閉在小環境中 兒童時期恰恰是孩子求知慾強、體力和腦力活動充沛的關鍵時期，這個階段需要給他們合理的智力刺激和活動力量。如果把孩子封閉在小環境里，孩子往往容易養成內向、不愛活動的習慣和生活方式。 而老年人生理衰退，腿腳不便，喜靜懶動，總把孩子圈在一個小圈子裡，帶的孩子容易老成有餘，活潑不足。阻礙了孩子智能的發展。 我鄰居家的敏敏就是一個例子，爸爸媽媽上班無暇照顧孩子，只好讓爺爺奶奶帶。爺爺是中學教師，每天在家教孩子數數、算題、識字。爺爺自豪的說：「敏敏上一年級也肯定是個「尖子生」。但卻不太注意孩子動作的發展以及和小朋友的交往等問題。直到孩子進了幼兒園，問題出現了，孩子不會上樓梯，不敢滑滑梯，不會跑步，不會和小朋友交往……，這些問題一直困擾著敏敏的父母。 總之，老人帶孩子有利有弊，處理不好，便弊大於利。因此，老人在帶孩子這件事上，必須把握好自己的角色，明確自己是配角，主角是孩子父母。不能喧賓奪主，大包大攬。同時，老人要加強自身學習，與時代同步，更新養育後代的觀念，用科學知識教育孩子。 為了一個共同的願望，那就是教育好孩子。老人們應該發揮自己的優勢，克服其劣勢，讓孩子成長得更好。

⑼ 專家告訴你：孩子讓老人照顧會有什麼問題

專家告訴你：孩子讓老人照顧會有什麼問題

在我們的生活中，由於工作忙碌的原因，導致孩子沒有人照管，這時，我們會想到讓家中的父母或是其他的長輩幫助我們帶孩子，老人帶孩子有什麼優點和缺點呢？

• 老人帶孩子的缺點：如果讓家長的長輩帶孩子，由於他們在年輕的時候，由於經濟條件和社會條件等其他原因的限制，使得他們不能很好地照顧孩子，在他們退休後，如果把孩子讓他們照管，他們通常會把子輩分沒有得到的愛都轉移到孫輩來，溺愛孩子，對孩子聽之任之，久而久之，會對孩子的成長造成不良影響。

• 老人帶孩子的缺點：因為年輕的分母忙於工作，和孩子相處的機會減少，讓孩子會產生一種被父母拋棄的感覺，而家中的長輩由於由於經常和孩子生活在一起，和孩子的感情會越來越親密，這樣，容易讓孩子慢慢對父母疏遠，引發家庭矛盾的產生。

• 老人帶孩子的缺點：如果讓家長的長輩或老人帶孩子，由於他們的觀念沒有及時更新，思想比較守舊，在帶孩子的過程中，會對孩子提出一些與時代和孩子的年齡不相符合的要求，限制孩子的思維。

• 老人帶孩子的優點：年輕的父母由於精力有限，在照顧孩子的過程中，通常會出現顧此失彼的現象：顧了工作，就不能很好地照顧孩子，家中有老人帶孩子，能為年輕的父母解除後顧之憂。

• 老人帶孩子的優點：老人在帶孩子的過程中，年輕父母在工作中遇到煩心事的時候，通常會把不好的情緒帶回到家中，對孩子的成長造成影響。老人通常會心平氣和地帶孩子，能夠給孩子提供一個輕松和諧的生活環境。

• 老人帶孩子的優點：老人由於有撫養照顧孩子的經驗，對孩子各個階段的成長都比較熟悉，當孩子出現不適的時候，不會驚慌失措。家中有老人或長輩照顧孩子，會給孩子安全感。

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  當老人在照顧孩子的過程中，有時會和年輕的父母發生矛盾。當老人和孩子的父母發生矛盾的時候，最好要避開孩子，因為當面發生沖突會對孩子的成長造成不利影響。

摘自網路經驗