高去老年大學試運行

⑴ 老年大學怎麼報名

老年大學一般是社區辦的，可以咨詢你們當地的社區管理部門，報名也不需要考試，只是學習一些興趣愛好。

⑵ 沒有高中學歷可以去上海的老年大學嗎

不可以的，高中學歷是報考老年大學的必備資格，所以需要高中學歷。如果想要培養老年人的性格，可以參加專門的興趣班，或者參加社區活動

⑶ 寧波高新區老年大學何時能報名

一般情況下都是秋季報名的，而且網上就可以，把你的二寸照片准備好，身份證件以及五十塊錢的報名費用，把相關資料准備到位，就等著報名了

⑷ 老年大學，一學期是多少天

（一）有關發展社區老年教育的法律制度不完善。在我國，現行法律法規對老年教育的規定散見於一些法律規章中，如《中華人民共和國老年人權益保障法》、《中國老齡事業發展「十二五」規劃》等，這些法律法規在對老年教育的屬性、地位、作用、層次、管理體制、投入機制、學規模、政府職責、法律責任等方面，有的涉及到了，但大多是一些原則性的規定，沒有細化；有的還沒有涉及到。國家還沒有一部完整的老年教育法律。老年教育的法律保障不完善，影響了老年教育尤其是社區老年教育的健康發展。（二）社會對發展社區老年教育重視不夠。一是社會對老年教育尤其是社區老年教育的重要性在認識上有偏差，認為老年教育特別是社區老年教育可有可無的人不在少數。二是部分社區老年人尤其是「農轉居」老年人對自身學習的重要性認識不足，參加社區老年教育的積極性不高。三是相當一部分領導幹部對老年教育尤其是社區老年教育重視不夠。其根本原因是如前所述的老年教育的法律法規不完善。在此情況下，一些領導幹部嘴上說重視，行動上不重視；一些領導幹部是有經費就重視，沒經費就不重視。領導的重視與否成為社區老年教育發展的關鍵因素。（三）社區老年教育管理體制未理順。多年來，我國老年教育體制沒有理順，各地區、各部門老年教育管理主體各不相同。就縣級以上的老年大學而言，有老乾局主管的，也有民政、教育、高校、企業主管的。就社區老年教育而言，老年教育中的普通教育，沒有專門的老年教育機構。有的社區由分管老齡工作的人分管，有的社區由負責老年協會的人分管，有的社區沒有人管。而設在社區進行專業教育的老年大學或老年學校，有的是縣（區）級老年大學或街道老年大學在社區設立的分校、輔導站，有的是條件比較好的社區自己舉的，它們分屬於不同的管理主體。這種多頭或分頭管理體制不能實現各種教育資源共享，未能充分發揮老年專業教育和普通教育的整體功能和作用。（四）社區老年教育經費保障機制尚未建立。一是有關法律法規對老年教育包括社區老年教育的經費保障機制沒有明確而具體的規定。二是社區老年教育經費沒有列入教育專項資金並納入財政預算。三是社區自身投入到老年教育的經費多少是由社區經費狀況和領導的重視程度決定的。經費狀況好、領導重視的社區，雖然沒有專項經費，可用其它經費如宣傳文化活動經費來解決；而經費狀況差、領導不重視的社區，老年教育經費就匱乏，嚴重影響社區老年教育的發展。四是國家缺乏對社會投入和資助社區老年教育的激勵機制，社會投入和資助的力度不大。（五）社區老年教育的覆蓋面不廣。一是各級老年大學向社區延伸發展嚴重不足，設在社區的老年大學或老年學校數量很少。主要原因在於對老年大學在社區老年教育中的重要作用認識不到位，政府對老年大學向社區延伸發展缺乏資金投入保障。二是對社區老年教育的宣傳不夠，老年教育的氛圍不濃厚。不同文化層次的老年人對老年精神生活質量的追求是不同的，文化層次高的老年人對精神生活質量要求高，他們融入社會、與人交往、參加學習、注重精神養老的願望強烈。而文化層次較低的老年人對精神生活質量的要求低，他們更重視對物質享受的追求，滿足於家庭的「天倫之樂」和棋牌喝茶，對參加老年教育及其活動不感興趣。加之對老年教育的宣傳不夠，這部分老年人很少參加老年大學或老年學校的學習。三是社區老年教育的激勵機制尚未建立。只有極少數的街道社區對參加老年大學學習的農轉居老年人進行補助，客觀上影響了收入水平較低的老年人受教育的主動性。（六）社區老年教育的內容和形式較單一，教學的針對性、適用性不強。一是當前許多社區老年教育中的普通教育的形式主要是開大會、聽講座、搞活動，內容主要是老年法律和健康保健知識。在社區設立的老年大學（分校或輔導站），其開設的課程與上級老年大學區別不大，適合本社區老年人特點和需求的特色專業和課程較少。二是社區老年教育的是注重「老有所學」和「老有所樂」的內容，忽視「老有所為」的內容，不能滿足社區老年人多樣化的需求。三是老年教育的信息化平台尚未建立，缺乏「空中課堂」、網路教學等現代化教學手段和方式。四是社區老年教育面對的群體在文化層次、自身素質方面差異較大，部分教師教學上忽視「因人施教」，對基礎較差、進步較慢的學員沒有採取個性化、差異化的教學方法，致使部分學員跟不上「節拍」，挫傷了他們的學習積極性。（七）從事社區老年教育的專業師資隊伍建設滯後。一是社區老年教育的師資隊伍結構不合理。教師的老齡化現象嚴重，缺乏中青年教師。絕大多數的老年大學包括社區老年大學（輔導站）、老年學校缺乏自身的專職教師隊伍。二是教師素質參差不齊。有的教師專業水平高、道德素質好，深受學員的喜愛；而有的教師專業水平一般，責任心不強。三是缺乏老年教育師資培訓渠道，教師的專業素質和水平不能得到提升，教學的方式、方法不能得到改進。四是教師的激勵機制不健全。教師的課時費普遍偏低，有的教師上課地點遠，交通不便，微薄的課時費與他們的勞動不成正比。同時，對教師的考核重數量不重質量，普遍存在干好乾壞一個樣的現象。

⑸ 從高新去南昌市老年大學乘幾路車

公交線路：209路，全程約8.5公里

1、從高新步行約450米,到達高新北大道口站

2、乘坐209路,經過13站, 到達兒童醫院站

3、步行約510米,到達南昌市老年大學

⑹ 老年大學在哪裡呢怎麼報名

1、老年大學的地址，要看您是在哪個城市，比如您在石家莊，您可以在地圖APP中搜索「附近的老年大學」或「長安區的老年大學」「石家莊的老年大學」就可以找到您附近的老年大學在哪裡。

2、報名的方式要看您是選擇的哪個老年大學，這是分兩類的，一類是政府辦的公辦老年大學，還有一種是民辦的老年大學，公辦可以通過網上報名的方式，也可拿自己的退休證件去學校咨詢辦理，進行報名入學，但是限制人群、是否到退休年齡和學校面積限制的報名人數，就是名額不多，課程和師資具體要看學校的發展和政府的支持投入；另一種民辦老年大學是不限制人群和年齡的，中老年都可以報名，年齡范圍在40-60歲左右，報名方式可以網上搜索學校的聯系方式進行咨詢報名，或者去學校實地考察後咨詢課程老師進行報名，師資和課程質量也要根據實際情況而定，可以多比較幾所，根據自身情況和老年大學的名望，學員評價，遠近距離，學校環境等等方面去選擇合適自己，祝您找到適合自己的老年大學，望採納！

⑺ 高新區有老年大學嗎

如果你在上海可以去報名，上海浦東新區就有老年大學，臨港那邊的南匯新區也有，也可以在網上搜索一下，咨詢一下再去報名學習，僅供參考。

⑻ 北京老年大學在什麼地方怎麼報名

一，北京老年大學地址：

1， 北京老幹部活動中心(北京老年大學)地址：東城區和平里東街民旺胡同甲19號電話：64238811 培訓內容：繪畫、書法、烹飪按摩、科普(計算機)、文史和詩詞

2， 東城區老年大學地址：東城區和平里中街乙14號電話：64287626培訓內容：書法、國畫、文學、按摩、應有、電腦

3， 西城區老年大學地址：西城區公用胡同7號西城區少年宮內電話：62026554培訓內容：繪畫、書法、文學、英語

4， 北京老年電視大學地址：西城區西直門內南草廠小後倉甲36號培訓內容：老年心理、老年保健

5， 崇文區老齡大學地址：崇文區東側路56號電話：67142607培訓內容：國畫、文學、寫字、裝裱

6， 雙井老年大學地址：朝陽區垂楊柳中里4號樓電話：67717579培訓內容：繪畫、書法、篆刻

7， 朝陽區老年大學地址：朝陽區團結湖南里甲1號電話：85976306培訓內容：詩詞、書法、繪畫

8， 北師大老年大學地址：海淀區北師大平房5號院內培訓內容：電腦、外語、繪畫、書法、文學、攝影

9， 中國國際工程咨詢公司老年大學地址：海淀區車公庄西路32號電話：68434263培訓內容：書法、詩詞、繪畫、聲樂

10，豐台區老年大學地址：豐台區北大街北里甲1號電話：63822965培訓內容：繪畫、書法、音樂、文學、英語

二，報名方法：

1，公辦可以通過網上報名的方式，也可拿自己的退休證件去學校咨詢辦理，進行報名入學，但是限制人群、是否到退休年齡和學校面積限制的報名人數，課程和師資具體要看學校的發展和政府的支持投入。

2，另一種民辦老年大學是不限制人群和年齡的，中老年都可以報名，年齡范圍在40-60歲左右，報名方式可以網上搜索學校的聯系方式進行咨詢報名，或者去學校實地考察後咨詢課程老師進行報名，師資和課程質量也要根據實際情況而定。

(8)高去老年大學試運行擴展閱讀：

老年大學的作用：

老年大學 是適應社會老齡化、建設終身學習的學習型社會以及和諧社會的需要而發展起來的時代產物。隨著生活與醫療條件的改善，中國老齡化的步伐加快了，中國人口已進入老齡化階段。面對社會老齡化．黨和政府以及學校領導十分重視老年人的工作。

尊重老年人就是尊重人生和社會發展的規律，就是尊重歷史。黨和政府多年來強調提高全民族的科學文化素質．黨的十六大報告把「形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展」作為全面建設小康社會的奮斗目標之一，老年人也要繼續實現全面發展的目標。老年大學是實現這一目標的重要手段．是「終身學習」最恰當的體現。

老年大學面對老年群體．但是老年教育卻是最年輕的教育。所以，辦老齡大學還缺乏經驗和理論的總結。要不斷探索，認真總結，提高對老年大學辦學規律性的認識。老年大學要充分利用各種條件．達到幫助老年朋友「增長知識。

豐富生活．陶冶情操，促進健康」的目的，使清華老人們老有所學、老有所樂、老有所為。辦老年大學，搞教學、抓管理．都要遵循教育的共同規律．其中重要的一條就是發揮學員的教學主體作用。教師和管理人員既要從學員的實際出發，又要依靠學員來辦學。

⑼ 如何上老年大學

上老年大學不需要考試的，老年大學的授課內容非常豐富，主要包括健康、烹飪、藝術等方面，不會涉及物理化學那些理工科的專業。

老年大學是「空巢」老人更新知識的課堂，健身養心的場所，開心娛樂的園地，廣交朋友的平台，智力開發的基地，隨著中國老齡人口的增多，20世紀八十年代，老年大學在中國許多地方興起。1973年，世界上第一所老年大學創辦於法國。

老年大學的辦學方式非常靈活，既有固定場所集中授課，也能遠程授課。

(9)高去老年大學試運行擴展閱讀

老年大學的作用：

老年大學是適應社會老齡化、建設終身學習的學習型社會以及和諧社會的需要而發展起來的時代產物。隨著生活與醫療條件的改善，中國老齡化的步伐加快了，中國人口已進入老齡化階段。面對社會老齡化．黨和政府以及學校領導十分重視老年人的工作。

黨的十六大報告把「形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展」作為全面建設小康社會的奮斗目標之一，老年人也要繼續實現全面發展的目標。老年大學是實現這一目標的重要手段，是「終身學習」最恰當的體現。

老年大學面對老年群體．但是老年教育卻是最年輕的教育。所以，辦老齡大學還缺乏經驗和理論的總結。要不斷探索，認真總結，提高對老年大學辦學規律性的認識。老年大學要充分利用各種條件．達到幫助老年朋友「增長知識．豐富生活．陶冶情操，促進健康」的目的，使清華老人們老有所學、老有所樂、老有所為。