① 如果在我校開展垃圾分類,應如何開展這項活動
先跟老師和溝通一下，得到批准後，在垃圾桶旁邊貼紙，進行黑板報活動
② 如何在班級開展垃圾分類活動計劃
例如：為全面提高我區生活垃圾處理能力，加快城生活垃圾減量化、資源化、無害化進程，逐步建立和完善垃圾分類工作運行機制，實現垃圾資源綜合利用，目前垃圾分類試點工作已正式展開。現將年1—2月垃圾分類進展情況及目標推進中存在的困難和問題匯報如下：
一、目前工作進展
（一）按局部署要求，確定年開展計劃。
1、成立垃圾分類辦公室。為切實做好全區垃圾分類工作，年2月13日，成立垃圾分類辦公室，由鼓樓區城管局副局長兼環衛所所長趙中柱負責垃圾分類全盤工作，鼓樓區環衛所副所長李紅玲分管垃圾分類工作，另抽調環衛所七名骨幹做為垃圾分類中堅力量，主要負責同各街道、社區、物管小區相關負責人的協調，借調環衛所吳良平同事為垃圾分類辦公室主任。各垃圾分類試點街道、社區也相應的成立了領導小組，並召開了垃圾分類試點工作領導小組會議，進行了任務分工，明確了相關工作人員職責。
2、明確任務，確定年垃圾分類試點小區。為確保垃圾分類工作順利開展，區垃圾分類辦公室加強同各街道社區的，制定出各項崗位職責，明確垃圾分類辦公室、街道、社區、物管的職責所在。年2月中旬，由各街道城管科上報32個社區共計60個試點小區，將於年年底前全面展開垃圾分類工作。
（二）加強宣傳，做好垃圾分類前期籌備工作。
1、進一步加強垃圾分類的宣傳培訓。為使垃圾分類工作的順利開展，我們開展了多次垃圾分類督導員業務培訓會，對人次的垃圾分類督導員、分揀員和居民垃圾分類進行了培訓，提高了督導員、分揀員的業務水平。
2、發放宣傳資料，宣傳展板，力圖垃圾分類工作走進千家萬戶。為營造試點小區開展垃圾分類工作氛圍，目前我區共宣傳橫幅28幅、宣傳展板56塊、宣傳畫三百餘張，分派了余封 「給民的一封信」和余本民手冊，多次舉辦垃圾分類知識有獎競賽和文藝活動，吸引了不少民的關注，其中絕大部分民表示，願意全力配合垃圾分類工作的開展。
二、下一步工作計劃
1、進一步深入入戶宣傳及業務培訓力度，努力提高垃圾分類民眾知曉率，通過不斷的宣傳、引導提高居民垃圾分類的自覺意識，從源頭上做到垃圾減量化。
2、加強同街道、社區、物管的協調，積極動員社會各界和居民骨幹、學生踴躍擔任垃圾分類指導員，將每個民、每個家庭都調動起來，實施垃圾分類，養成垃圾分類收集、處理的良好習慣。
3、落實責任，加強領導，按區兩級部署要求，力爭年在全區7個街道垃圾分類工作達到50%。
三、具體實施步驟
1-3月：計劃於2月29日下午召開七個街道城管科長垃圾分類工作動員大會，主要對今年的工作做出部署，擬從3月起，在江東街道8個社區全面開展垃圾分類宣傳工作，並按年全區垃圾分類工作50%覆蓋面的要求，分別選定四個社區開展垃圾分類前期籌備工作：一是按每戶配備一名督導員，每戶配備一名分揀員的標准，確定各試點小區垃圾分類督導員及分揀員名單，並對其進行培訓；二是建立各街道垃圾分類工作領導小組，制定出今年工作計劃。
4-6月：一是全面推進江東8個社區的垃圾分類工作，制定垃圾分類收運車收集線路，合理安排8個社區垃圾收集點；二是完成華僑、寧海、湖南路、門、挹江門、6個街道選定社區基礎數據的統計，開展垃圾分類工作社區環衛設施投放數據的測算。
7-9月：華僑、寧海、湖南路、門、挹江門、6個街道選定社區垃圾分類宣傳工作的開展，小區展板的及宣傳資料的發放，確定各街道垃圾督導員及分揀員名單的篩選及培訓課程的開展。
9-12月：制定華僑、寧海、湖南路、門、挹江門、6個街道垃圾分類收運車收集線路，合理安排各街道垃圾收集點；全面開展32個社區垃圾分類工作。
四、目前存在的困難
1、經費未落實到位，各類配套設施未全部到位，工作難以順利開展。
2、年南京垃圾分類工作計劃及具體實施細則未頒布，使我區垃圾分類工作具體細化要求無法明確。
③ 校園垃圾分類的活動意義
校園舉行垃圾分類活動的目的及意義
一、減少垃圾處置量
生活垃圾分類減少了進入填埋和焚燒等最終處置設施的垃圾量，減少了不利於填埋或焚燒處置的物質，提高垃圾堆肥的效果，有利於生活垃圾處理處置設施的正常運行和污染控制。
二、便於回收利用垃圾中的有用物質
生活垃圾分類能夠減少可回收物質的污染，提高可回收物質的純度，減少可回收物質分選的工作量。
三、最大限度地減少污染
混合收集容易造成生活垃圾中高含水率易降解廚余垃圾和有毒有害物質的混入，分類後可以按照不同種類垃圾的性質對收集容器和後端處理進行嚴格要求，能夠減少環境污染。
④ 你對家長學校的學習活學校裡面有個垃圾分類活動 學校 家長培訓和義賣活動對這些活動有哪些意見和建議
比如像垃圾分類的活動，我認為確實應該從幼兒園抓起。因為只要他養成一種習慣，那麼他就往往能夠成功。而且小朋友是可以要求家長去進行垃圾分類的。自己又有這方面的意識，垃圾分類才能成功啊。
⑤ 如何推進學校垃圾分類工作的開展
垃圾分類是指按一定規定或標准將垃圾分類儲存、分類投放和分類搬運，從而轉變成公共資源的一系列活動的總稱。分類的目的是提高垃圾的資源價值和經濟價值，力爭物盡其用，減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經濟、生態等幾方面的效益。
垃圾在分類儲存階段屬於公眾的私有品，垃圾經公眾分類投放後成為公眾所在小區或社區的區域性准公共資源，垃圾分類搬運到垃圾集中點或轉運站後成為沒有排除性的公共資源。從國內外各城市對生活垃圾分類的方法來看，大多都是根據垃圾的成分、產生量，結合本地垃圾的資源利用和處理方式等來進行分類的。
垃圾分類處理的優點如下：
減少土地侵蝕
生活垃圾中有些物質不易降解，使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類，去掉可以回收的、不易降解的物質，減少垃圾數量達60%以上。
減少污染
中國的垃圾處理多採用衛生填埋甚至簡易填埋的方式，佔用上萬畝土地；並且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴重污染環境。
土壤中的廢塑料會導致農作物減產；拋棄的廢塑料被動物誤食，導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用還可以減少危害。
變廢為寶
中國每年使用塑料快餐盒達40億個，方便麵碗5~7億個，一次性筷子數十億雙，這些占生活垃圾的8~15%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油。回收1500噸廢紙，可免於砍伐用於生產1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化後能結成一噸很好的鋁塊，可少採20噸鋁礦。生活垃圾中有30%~40%可以回收利用，應珍惜這個小本大利的資源。 大家也可以利用易拉罐製作筆盒，既環保，又節約資源。
而且，垃圾中的其他物質也能轉化為資源，如食品、草木和織物可以堆肥，生產有機肥料；垃圾焚燒可以發電、供熱或製冷；磚瓦、灰土可以加工成建材等等。如果能充分挖掘回收生活垃圾中蘊含的資源潛力。可見，消費環節產生的垃圾如果及時進行分類，回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑。
總結
垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類後被送到工廠而不是填埋場，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產生的污染，還可以變廢為寶。這場人與垃圾的戰役中，人們把垃圾從敵人變成了朋友。
因此進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設備，降低處理成本，減少土地資源的消耗，具有社會、經濟、生態三方面的效益。
⑥ 垃圾分類活動的感想
垃圾分類活動的感想
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熱心網友
2019-09-01
經過參加這次垃圾分類活動，我感受到了隨著經濟的快速發展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環境的壓力越來越大，特別是學校。每天都在製造垃圾，如：各種廢紙、塑料瓶、廢電池、瓜果皮等。這些絕大部分是可以回收利用的資源。自參加垃圾分類活動後，我還感受到垃圾分類應該做到以下幾點：
1.提高環保意識，樹立垃圾分類觀念。
2.各班加強宣傳培訓，普及垃圾分類方法。
3.介紹經念，強化推廣。
4.制定措施，落實到位。
垃圾分類，舉手之勞，功在當代，利在千秋。垃圾分類可以大幅度地減少垃圾增加帶來的污染，節約垃圾無害化處理費用，有利於進行資源再利用，還可以培養大家環境保護的意識。
普及垃圾分類知識，提高全民環保意識，全面推廣和落實完善垃圾分類處理政策，建設一個綠色、環保、和諧、節約型的家園。保護環境、愛護家園，垃圾分類從我做起。