❶ 關於小主持人興趣班的匯報演出
老師好！我是一個學生，我酷愛主持人。我們主持人班上也有這樣的演出。我的建議有：
1.可以辦一個古詩朗誦會，找一些好的詩歌，按每個學生的特點，來布置，每個人都至少要有一個展示的機會，還可以選些長一點的古代詩詞，讓大家一起朗誦，表演時，出場最好設計一下，集體表演時隊形也可以適當變化。（這樣的古詩朗誦會可以走一條線，很自然地連接。比如全部朗誦唐詩，從初唐到盛唐再到晚唐。朗誦會也可以異曲同工地換成散文朗誦，詩歌朗誦。在這樣的朗誦會上就可以採用同一個作者，從青年到晚年的作品來朗誦了。）
2.童話劇表演。我也是孩子，我認為童話劇的表演對學生來說是有趣的，這樣他們就可以更認真排練，表演。（或者話劇，情景表演都行）
3.演講會。與1的有相似之處。我會把它單獨再列一點是因為我認為演講和朗誦其實還是有很大區別的。每個學生一種好的題材，不僅使學生獲得了演講技巧，還可以在眾多演講中獲取到一些為人處事的方式方法。
（最後補充一點，在整個匯報演出的過程中，如果有一些學生有其他方面的才藝，可以在演出中穿插一些，有一些新的感覺）
我的建議就是這些了，謝謝老師！O(∩_∩)O~
看了老師的問題補充，我覺得既然是小孩子，那麼我上面的第二條還是可以使用的。或者說可以讓小朋友們講寓言故事，童話故事之類的，是比較能激起小朋友們的興趣的。
如果小朋友在排練是比較亂，就借小朋友好勝，喜歡被表揚的心裡，在排練時做一些評比，可以適當買一些糖果，小玩具（當然不要太貴的）來發給表現好的孩子。或者在平時就給他們蓋小紅花，友誼定小紅花時就能換禮物，這樣我想孩子們上課就會乖一些了。
❷ 老年大學聲樂班的簡介怎麼寫
譚淽臨 電子琴、鋼琴專業教師
女，1975年2月出生，中共黨員，大學本科，畢業於煙台師范學院。現為山東省音樂家協會會員、威海音樂家協會理事。從事老年教育事業20餘年，參與全國老年合唱大賽獲金獎，連續兩年擔任全國老年大賽的評委，帶領老年大學學員參加中國音協考級，得到省音協領導表揚，並在直播威海做專題報道，2018年被評為山東省優秀教師。
王俊湘 聲樂專業教師
女，1964年1月出生，原吉林省冶金礦業文工團、林業長白山歌舞團獨唱演員，先後到吉林省歌劇院、吉林省藝術學院、東北師大藝術系進修學習。從事聲樂教學20餘年，多次參加全國、省、市舉辦的大型歌唱比賽並榮獲一、二等獎。
劉曉江 聲樂專業教師
女，1970年3月出生，中共黨員，現為中國音樂家協會會員、威海市音樂家協會理事、首批威海市文化名家、威海市群眾藝術館聲樂部主任。榮獲環渤海青年歌手大獎賽、華東六省一市紅歌大賽、山東省齊魯風情歌手大賽、山東省首屆民歌大賽等金、銀獎及山東省泰山文藝獎三等獎。先後擔任《星光大道》全國選拔賽及2017年度總決賽分賽、《中國新歌聲》城市海選、中國少年兒童歌曲電視大賽評委等。
叢培卿 二胡專業教師
男，1946年9月出生，中共黨員，山東省民族管弦樂學會會員，獲得中國民族管弦樂學會頒發的二胡專業高級指導教師資格證書，被中國民族管弦樂學會全國民族樂器演奏水平考級委員會評為優秀指導教師。
陳立剛 二胡專業教師
男，1957年2月出生，曾任職於沈陽軍區後勤部文工團，在沈陽音樂學院師從著名二胡演奏家果俊明教授學習二胡，現執教二胡專業研修班。
孫 穎 二胡專業教師
女，1981年3月出生，畢業於吉林藝術學院，威海市群眾藝術館專業二胡演奏員。現為國家二級民族器樂演奏員、中國音樂家協會二胡學會會員、中國民族管弦樂協會會員。在中央音樂學院進修期間，得到著名音樂家、教育家、二胡演奏家劉長福教授精心指導。榮獲「全國優秀指導教師」榮譽稱號，曾多次出訪英國、韓國等進行文化交流
❸ 是老年大學的聲樂班的老師給我們代來了快樂，我是班長想說幾句感謝我們這位漂亮敬業又開朗有愛心老師的話
生活的美麗從不因為年華的流逝而削減，美麗的老師，是您帶給我們這段美好的回憶，讓我們在以後的日子裡，只要提起唱歌，都有這樣一段快樂的心情。華麗的辭藻我們沒有，但我們這顆年輕的心，深深的記住了您！親愛的老師，謝謝您！希望您永遠美麗，永遠幸福！
❹ 老年大學寒假聯歡會主持發言稿
尊敬的校領導，尊敬的*老師，親愛的同學們：大家下午好！
今天，是我們安徽老年大學太極專業的全體師生在這里舉行2013年年底聯歡會，
老年大學太極專業聯歡會主持詞
。讓我們歡聚一堂，載歌載舞，用優美的扇舞金鳳、劍若游龍、掌拳跌出、雲手翻飛的招式來感受真情，共同慶祝即將到來的2014年！
我受老師及班長的委託，在這里主持今天的聯歡會，感到十分榮幸。告訴大家，目前長壽有了新標准：100歲古來稀，90歲不稀奇，80歲、70歲還是小弟弟小妹妹。所以，在座的各位都還很年輕。讓我衷心的祝願兄弟姐妹們都能有出色的表演，活到老學到老，貴在參與，好不好！（全體回答：好！）
下面，聯歡會正式開始。
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎校領導致辭！--感謝領導致辭！
讓我們有請班主任給大家做學期總結講話！--感謝班主任，謝謝！
現在，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎我們的指導老師--*老師給大家做指導好不好！--謝謝老師，您辛苦啦！掌聲感謝！