社區老年大學教案管理

㈠ 有沒有老年大學的教案

案例不僅抄要說明教學的思路，襲描述教學的過程，還要交待教學的結果--某種教學措施的即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾、打算、設想等。以「問題」為主線，有矛盾、沖突甚至「懸念」，能引起讀者興趣和深入思考。

㈡ 如何辦好社區老年學校

老齡化速度如此之快，
老年教育任務如此之重，
老年教育准備好了嗎？

筆者就辦好老年大學談點淺見。
明確辦學宗旨是確立老年大學的辦學方向；
選好校長和配好班子是辦好老年大學的核心；
加大投入，必要的基礎設施和辦學條件是辦好老年大學的保障；
建設一支水平較高和相對穩定的教師隊伍是提高老年大學辦學水平的途徑；
設置好專業和招生是保證老年大學辦學規模的前提；
制定好教學計劃、教學大綱和選好教材是老年大學教學的主要依據；
健全規章制度和建立完整的學校檔案是老年大學可持續發展的需要；
提高辦學成果與效益是對老年大學辦學的激勵；
加強研究是老年大學辦學創新與提高的法寶；
領導重視和社會支持是辦好老年大學關鍵。

㈢ 社區開設老年大學教老人網上薅羊毛，網路世界對老年人來說是怎樣的

隨著雙十一的臨近，很多年輕人已經做好准備搶購很多東西，一個社會也開設了這樣一個班，教社區裡面的老人在網上“薅羊毛”，買一些雞蛋和日用品，我們可以看到很多老人學得非常地認真，他們對於網路世界充滿了好奇，對於他們來說，直接手機上點幾下，就有人把東西給送家裡面來，那真的是太神奇了。

老年人的學習能力還是比較強的，對於網路購物，他們肯定是能學會的，雖然，不能像年輕人那樣操作熟練，但是，簡單的操作還是可以的，並且，很多老人很願意緊隨年輕人的步伐，永遠保持著一年輕的心。

㈣ 社區老年大學的社區功能是什麼

組織老年活動 組織一些健康的講座 提高老年人的生活質量

㈤ 老年大學是什麼以什麼形式開展教學，怎麼報名老年大學課程

老年大學在教復學形式制上大多數是採取線下教學，少數像有幸之家、政府試點社區都採取了互聯網、線下社區等固定教學場所教學形式來幫助老人開展教學。如果是報名老年大學的話可以先到家中附近的社區問問有無相關老年大學的教學活動，如果沒有的話可以參加公益或者商業性質的老年大學活動，像有幸之家都有開展公益性的老年大學。望採納

㈥ 如何做好老年大學教學管理工作

在教學過程中，教師要明確提出並說明課題內容的意義和重要性，還可以通過生活實例，知道學習到的知識能解決什麼實際問題，讓其感受到生活中處處有，體驗學習的重要，激發和培養正確的學習動機。

㈦ 如何加強老年大學教學管理工作

做好教學管理工作是提高老年大學辦學質量的關鍵。要慎重設置課程,仔細選用教專材;不斷加強教師屬隊伍、學員幹部隊伍、工作人員隊伍建設;規范教學行為,重視教學過程,及時收集教學效果的反饋;注意豐富課外活動,深化學為結合

㈧ 提升老年大學教學管理水平的幾點建議

做好教學管理工來作是提高老源年大學辦學質量的關鍵。要慎重設置課程,仔細選用教材;不斷加強教師隊伍、學員幹部隊伍、工作人員隊伍建設;規范教學行為,重視教學過程,及時收集教學效果的反饋;注意豐富課外活動,深化學為結合

㈨ 社區開設老年大學教老人網上薅羊毛，這種做法值得提倡嗎

這種做法不值得提倡。

首先老人去上老年大學是為了豐富自己的生活。老人們能夠和同伴們一起跳跳舞，下下棋，品品茶，聊聊天，一起玩耍歡快地度過自己的生活，而不是要去老年大學去學薅羊毛。老人去上老年大學的初衷一定不是說我要去學薅羊毛，這和老人去上老年大學的最初目的不相符合，也和老年大學的開設目的不相匹配。

所以不要教老人網上薅羊毛。

㈩ 淺談如何做好老年大學教學管理工作

摘要:做好教學管理工作是提高老年大學辦學質量的關鍵。要慎重設置課程,仔細選用教材;不斷加強教師隊伍、學員幹部隊伍、工作人員隊伍建設;規范教學行為,重視教學過程,及時收集教學效果的反饋;注意豐富課外活動,深化學為結合。