Ⅰ 我要報名參加老年大學的聲樂班
2015年1月12日至14日，是福州老年大學春季招生第一次新生報名時間。2015年度，該校計劃開設11個系、75個課程、259個班（其中新班85個），招收學員9719名。
Ⅱ 聲樂學習計劃作文
今天是星期天，應該是個休閑的日子，可是有個人卻是例外，那就是我。為了迎接深圳新年音樂晚會，而開始在聲樂興趣班發憤圖強，決心要在晚會上大顯身手，讓觀眾大開眼界，讓家人引以為豪。所以，聲樂班裡我非常認真地學習著。
每到這個人們都在休閑的周末，我都堅持去上課，這也讓我的作業負擔變得越來越重，寫完老師布置的作業，就要和爸爸一起把聲樂學習的作業做完。雖然聲樂學習和小提琴是課外興趣活動，但是花的時間卻不少。每天小提琴要練一個小時，如果是爸爸在身邊，那就得再多花一個小時，因為爸爸對我的要求可多了。聲樂學習最多是兩個小時。你們可千萬別以為學習聲樂不就是唱唱歌嗎，其實這裡面的苦只我知道，一個調沒唱准，就得反復地唱；一首歌學完，就得自己編動作，練台風。雖然有時忙得快讓我喘不過氣來，但是我仍然不會放棄學習。我是很喜歡唱歌的。在聲樂課堂上，老師們說我學得最認真，什麼說話啊，唱歌啊，都有我的份，當然這也因為有媽媽的陪伴。有時候，看著媽媽微笑的樣子，我學得就更帶勁了。
聲樂學習，老師經常會讓我們練基本功，就是發聲。老師還發給了我們兩本書，一本是考級專用書，一本是視聽練耳書。老師說我的高音唱得很好，音色很好聽，但是我的低音卻很容易跑調。這不是因為我不努力唱不準造成的。老師說，只要我堅持不懈地練習，就一定會把低音區發音的缺點糾正過來的。得到了老師的表揚，我很開心，但一點兒也不會驕傲。因為我的目標就是爭取改正缺點、唱到最好。
聲樂學習使我感到一種興奮，我想，這就是音樂的魅力吧
Ⅲ 您好！請問老年大學有聲樂班嗎每周上幾次刻收費標准。
您好！請問老年大學有聲樂班嗎？每周上幾次刻？收費標准。
僅供參考的回答版
根據各個地區消費水平的不同權，
要具體問題具體分析，
建議，咨詢您所在地區的老年大學，
撥打辦公室電話查詢，或者問一問
招生負責人，或者人力資源部和大學的工作人員
是否有聲樂班，以及收費標准，
因為各地可能會有差別。
祝您開心快樂每一天
Ⅳ 如何給老年人上好一節聲樂課我是試講，集體課三四十位老人，怎麼樣能讓他們簡單學會一首歌
老年人中可是藏龍卧虎不乏高手的哦。
給老年人上聲樂課，要看你的學員們版基礎怎麼樣，權如果都是一些業余高手，那麼你要上課的內容就不是教唱歌曲那麼簡單了，要給他們說一些發聲方法，氣息運用等，還要講一些樂理知識、視唱練耳等。
如果都是零基礎，識譜能力也是零，那麼很簡單，只要一句一句的教他們把歌曲的旋律唱會即可，連曲譜也不用唱，直接唱歌詞就可以了。這是我在老年大學的深切體會，很多零基礎的老年人來學唱歌，就是為了學會唱幾首歌，能把旋律唱會，他們就滿足了，甚至連先唱曲譜都認為是在浪費時間。
至於步驟，對於高手學員，需要很好的備課，這不是一句兩句話能說得清楚的，這里只說對付那些零基礎的吧。你要選擇一首旋律簡單的歌曲，而且不要太長，可以先把整首歌曲深情並茂的演唱一遍或幾遍，先讓他們對這首歌曲感興趣，認為很好聽就行。接下來就是一句一句的教唱，而且要不斷的復習，即教兩句，復習一遍，教一段，再復習一遍。要注意讓他們把握後半拍起唱和附點音符及切分音符的唱法，這是零基礎的學唱著者容易出錯的環節，特別是後半拍起的唱法。中間如果有必要的話，你還可以再給他們做整首歌曲的示範。這樣下來，45分鍾將會排得滿滿的。
Ⅳ 老年大學聲樂班新學期第一堂課說什麼
那個學期？
Ⅵ 聲樂學習計劃書怎麼寫
聲樂學習計劃書
一、基本情況
1）課程名稱：聲樂
2）教材使用情況：高考聲樂卷
3）任課班級：高一（1）班，高二（5）班
4）本學期周課時：2課時
5）計劃教學時數：20周
6）已完成教學情況：
二、教學目標及任務：
1）課程教學主要目的要求：
聲樂是音樂專業重要的基礎課，是訓練學生用科學的發聲方法來進行歌唱的一門學科。
本課程要求學生經過兩年半時間的學習訓練，掌握歌曲演唱的基本技能技巧，為以優異的成績考入大學打下堅實打基礎。
2）教學重點、難點：
用科學的發聲方法來進行歌唱。 掌握歌曲演唱的基本技能技巧，為以優異的成績考入大學打下堅實打基礎。
三、教學內容及計劃安排：
教材體系及教學進度計劃
教學內容調整說明
一年級
1．要求學生具有正確的歌唱姿勢，積極的歌唱心理狀態，逐步樹立良好的歌唱習慣。
2．初步體會氣息對聲音的支持作用，逐步訓練對氣息的控制能力。
3．初步體會喉嚨的打開對歌唱的作用，喉嚨能基本穩定地進行歌唱。
4．以自然聲區為基礎，著重中聲區的訓練，要求聲音干凈柔和自然通暢，沒有明顯的毛病。
5．歌唱音域
上學期在c1___d2左右，下學期在c1___e2、f2左右。
6．第一學年注重基礎的訓練，不應急於擴大音域，應該追求音質的悅耳動聽。
7．培養學生理解分析作品的能力，較好地演唱本年級的作品。
8．加強學生歌唱的聽覺訓練，逐步樹立正確的聲樂概念，使學生能較科學地進行演唱。
9．曲目數量
練聲曲：4~6首。中國作品：6~8首。外國作品4~6首。
10．考試曲目數量：
中外歌曲任選一首，鋼琴正譜伴奏。
11．典型歌曲
二年級
1．學生能基本掌握正確的呼吸方法用於歌唱。
2．在鞏固中聲區的基礎上，進行過渡聲區的訓練，適當擴展音域。
3．訓練聲區的的連接轉換，使聲區基本統一。
4．聲音要求連貫流暢圓潤自如。
5．歌唱音域
女高音在c1____#f2、g2左右，男高音在c1___f2、#f2左右，女中音在a____d2、降e2左右，男中音在a____d2、降e2左右。
6．曲目數量
練聲曲：4~6首。中國作品：6~10首。外國作品：4~6首。
7．考試曲目數量：
中外歌曲各一首，鋼琴正譜伴奏。
8．典型歌曲
任課教師：周雲華教研組長：楊雲
學年學期
一、基本情況
1）課程名稱：2）教材使用情況：
3）任課班級：4）本學期周課時：
5）計劃教學時數：6）已完成教學情況：
二、教學目標及任務：
1）課程教學主要目的要求：
2）教學重點、難點：
三、教學內容及計劃安排：
教材體系及教學進度計劃
教學內容調整說明
任課教師：教研組長：
學年學期
一、基本情況
1）課程名稱：2）教材使用情況：
3）任課班級：4）本學期周課時：
5）計劃教學時數：6）已完成教學情況：
二、教學目標及任務：
1）課程教學主要目的要求：
2）教學重點、難點：
三、教學內容及計劃安排：
教材體系及教學進度計劃
教學內容調整說明
任課教師：教研組長：
學年學期
一、基本情況
1）課程名稱：2）教材使用情況：
3）任課班級：4）本學期周課時：
5）計劃教學時數：6）已完成教學情況：
二、教學目標及任務：
1）課程教學主要目的要求：
2）教學重點、難點：
三、教學內容及計劃安排：
教材體系及教學進度計劃
教學內容調整說明
任課教師：教研組長：