老年大學時事教學設計

『壹』 請問濟寧老年大學在哪裡，都學習什麼科目，報名上學有什麼條件想給退休的媽媽報名老年大學，謝謝大家

濟寧老年大學在濟寧中醫院附近！具體方位是在濟寧中醫院西100米左右！在新體育館附近！
科目有很多，跳舞，唱歌，英語，計算機！你可以過去問一下，好像現在放假了，裡面的大爺大媽都很熱情，我上學的時候曾經在那兒當過計算機輔導老師，教計算機課的是市黨校的，我在那兒輔導，有個大媽曾經讓我給她修電腦，還請我吃過她親自做的手抓飯！有趣的記憶有很多，哈哈，想想就懷念！

『貳』 請整理一些關於老人摔倒的新聞

2011年8月16日，天津市車主許雲鶴因攙扶違章爬馬路護欄摔倒的王老太，被天津市紅橋區人民法院判賠108606元。這又引發軒然大波，不少網友直呼這是翻版的「彭宇案」。

2011年9月2日上午，湖北省武漢市，88歲的李大爺在離家不到100米的菜場門口迎面摔倒後，圍觀者無人敢上前扶他一把。一個半小時後才被送醫院救治，李大爺終因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。

2011年10月3日楚天金報報道，年過六旬的顏爹爹在雨中倒地十餘分鍾都未被發現。這時，正在巡查紙坊大街的工商人員付永祥和一城管隊員，發現了顏爹爹，立刻上前將其扶起，並為他遮雨。附近居民和商鋪老闆見狀後，送來了熱水和毛巾。此時，爹爹臉色泛青，手抱胸口喊胸悶，付永祥意識到爹爹的情況危急，急需送醫。付永祥遂向一路過的麵包車司機求助送醫，不料司機搖手拒絕，還勸阻「老人倒地救不得，做了好事無好報」。遭拒後，付永祥轉身和城管隊員將老人抱起，正准備另尋幫助時，麵包車司機認出顏爹爹竟是自己的老丈人。因為自責，司機當街掌摑自己，隨即羞愧地向眾人致謝，並自行將老人送醫。

2011年8月28日大巴司機殷紅彬駕車時發現一位摔倒老人後對其進行幫扶，老人也感謝他做了好事。就在殷紅彬駕車離開後交警接到群眾報警，稱一輛大巴撞倒一名老人後逃逸，而老人也堅稱被大巴撞傷。最後大巴監控系統所拍攝錄像證明殷紅彬確系助人為樂。……後面很復雜了。
……

在網路輸入「老人摔倒」找到相關結果約3,810,000個。知之為知之，不知網路知！
瞌睡來了，我懶幫你找了！本來也沒打算要你的分。

『叄』 怎樣讀老年大學，報名手續怎麼辦

一般老年大學報名有以下兩種報名方式：

1、網上報名。登陸當地老年大學的官網進行報名。

2、現場報名。攜帶本人二代身份證原件及簽字筆到當地老年大學報名點現場報名。

一、報名須知

1、報名條件：凡身體健康，無重大疾病，年齡在45周歲以上的的離退休人員和社會老年人，均可報名入學。另年齡在80周歲以上者要求入學的，需本人提供一份區級以上醫院的近期體檢報告，且由家屬簽字同意或陪讀方可入學；

2、報名注意事項：

①學校實行學期報名收費，報名費用均不含書費、資料費、外出寫生交通費等；

②新入學學員需攜帶本人身份證和一寸免冠彩色照片到各系報名，謝絕他人代替報名；

③在讀老學員應於每學期末提前報名，並繳納下一學期學費，逾期不報者將視以新學員對待；

④每名學員限報兩門學科，在學習名額允許的情況下，可再多選報一門；

⑤已報名繳費的學員應妥善保管好收據，並持收據按規定時間、地點上課，未經允許不得自行調班、串班聽課，學校不接收旁聽、試聽學員；

⑥學員入學後，必須嚴格遵守學校的各項規章制度，學校不承擔學員的身體意外和物品安全等方面責任，學校有權勸退不服從管理的學員；

⑦凡報名繳費的學員，必須按時參加學校組織的政治思想方面的學習。

(3)老年大學時事教學設計擴展閱讀：

老年教育和義務教育、高等教育、職業教育等一樣，都屬於「終身學習」的概念范疇。俗話說，活到老，學到老。為了消除社會對老年教育的偏見，歐洲出現的第一所老年大學被命名為「第三年齡大學」。繼續教育既是老年人的需求，也是他們的權利。

對老年人積極的包容尤其是信息化的包容，是一個社會健康平等的應有之義。隨著「銀發浪潮」加速到來，「第三年齡」教育需求變得龐大而迫切。

國務院辦公廳於2016年10月就印發了《老年教育發展規劃（2016-2020）》，推進老年教育事業的發展。現在要做的是加快政策措施落地的步伐，起碼要跟上老年人需求增長的速度。

作為公共文化服務的提供者，政府應該搭起架子、兜住底子，盡可能使社會文化資源多向老年人傾斜一些。作為教育系統的神經末梢，相關部門應敏銳感知需求水溫的變化，扶持自學習組織，讓小環境自成氣候。

當然，公共決策部門也應「開門辦教育」，主動引入更多社會資本與社會力量，共同做大老年教育這一產業蛋糕，為老年人提供更加豐富和優質的精神食糧。

『肆』 請問中國老年大學是什麼性質的啊

老年開放大學是全國首家老年開放大學，是一所以現代信息技術為支撐，以線上線下方式相結合，面向老年人和養老服務從業人員開展學歷繼續教育與非學歷繼續教育的新型老年大學。

老年開放大學定位於為老年人提供全方位的學習支持與服務，促進終身教育體系和學習型社會形成；加快培養培訓為老服務人才，填補老年服務市場人才缺口，提供高素質為老服務從業者。

(4)老年大學時事教學設計擴展閱讀

自成立以來，老年開放大學認真貫徹落實《老年教育發展規劃（2016-2020年）精神》，堅持辦學宗旨與理念社會化、辦學體制與機制多元化、教學設計與內容按需化、教學方法與手段先進化等原則，以創新模式服務於廣泛人群，緊緊圍繞體系建設、教育培訓、信息化平台建設、資源建設、示範基地建設等方面，大力推進老年教育相關工作，目前已取得一定成果。

老年開放大學已通過教育部向國家發展改革委報送《教育部關於申請審批國家開放大學健康藝術養老體驗國家示範中心項目建議書的函》，並委託專業機構設計和研發貼合老年教育需要，融合先進理念及技術的「教育養老綜合體」，制訂可復制、可推廣的老年教育產品和服務標准，已指導3家合作單位推進建設具有地方特色的老年教育示範基地。

『伍』 咸陽市老年大學的課程設置

學校課程設置實行傳統學科與現代學科相結合、時事政治、科技、法律為必修課每兩周進行一次，其它專業課每周上課一次。根據課程內容和老年學員的實際情況，實行兩年、一年和短訓等長短相結合的學制。
為了提高教學質量，從2004年秋季開始把管理重點轉向對教學質量的考核和教學計劃的落實。同時完善教師聘任制、工作人員工作崗位制和目標管理責任制，以加快學校規范化建設的步伐。

『陸』 福建老年大學的課程設置

20多年來，在省委、省政府關心重視下，在有關部門和社會各界的大力支持下，學校以毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，以「增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、提高素質、服務社會」為辦學宗旨，各項工作得到較快發展。目前開設9類50門課程，其中時事政治課程有：形勢報告、經濟研究；保健類課程有：老年保健、老年營養、食療與養生保健、老年心理保健、中醫基礎、按摩、太極拳劍、木蘭拳劍、瑜珈形體、美容保健、科學散步法等；文史類課程有：中國古典文學、中國文化史、歷朝興衰史、古代哲學、閩台文化交流、格律詩詞、寫作等；語言類課程有：英語、日語等；美術類課程有：書法、國畫、鋼筆畫、攝影、篆刻等；聲樂類課程有：京劇、越劇、閩劇、音樂等；器樂類課程有：鋼琴、電子琴、古箏、二胡等；舞蹈類課程類有：民族民間舞、交誼舞、越劇身段等；技術類課程有：電腦、花卉、釣魚、鉤織工藝等。學制班班級173個、學員4776人。學校還成立了書法、國畫、攝影、詩詞、經濟、英語等14個學會（研究班）和1個藝術團，共有會員（學員）2724人；共計在校生8500人。同時為方便老同志就近上學，在福州大學、福建師范大學、福建農林大學、福建檢驗檢疫局、福建省地礦局、福州鐵路分局、鼓樓區、福建省軍區等開辦了11所分校，學員2188人。省校的發展對全省老年教育工作起到了指導和帶動作用。據統計，目前全省已辦起各級各類老年大學（學校）7396所，老年學員517892人，老年人入學率達10.6%；100%的市、縣（區），85.5%的鄉（鎮）和38.4%的村（居）都辦了老年大學（學校），初步形成了省、市、縣、鄉、村五級辦學網路。

『柒』 贊老年大學的現代詩

老年大學好
老年上大學，風格不平常。
夕陽勝晨曦，老嫗賽姑娘。
讀書學文化版，熱情如潮漲。
吸取新權知識，拋棄舊思想。
道德懂透徹，精神有食糧。
唱歌又跳舞，課堂歌聲亮。
琴棋書畫練，技巧受贊賞。
保健知識學，養生甜頭嘗。
傳承孝文化，傳統大發揚。
學法又懂法，維權有保障。
國內談時事，神州共夢想。
國際看形勢，友誼架橋梁。
世事多了解，是非能力強。
前途更明確，雄心高萬丈。
永遠跟黨走，堅定有立場。
讀書好處多，千古著文章。
踴躍去參加，爐火純青煬。
憑著興趣學，補短又揚長。
爭取好成績，人人都誇獎。
老年大學好，幸福萬年長。

『捌』 組織政治時事學習和服務社會方面有哪些好的方法和體會，各位同學幫幫忙

組織學習政治時事 個人認為圍繞的重點在於了解和學習！

了解當下世界和國家 社會上的一回些相關問題！強化自答我人生價值觀和閱歷！

服務社會方面 以自己的實際行動帶動社會文化的進步！

以服務社會 認知自我的社會價值體現 和 社會對於自我的要求！

『玖』 老年大學屬於什麼性質的單位

事業單位，一般是老幹部局下屬的。

拓展資料

老年大學：

是為解決老年人老有所學而專創辦的一屬種特殊的大學，凡是上大學的老年人都不受文化程度限制，他們上學是為了陶冶情操，不是為了解決晉級和就業等等。學校的教學計劃、教學內容完全是根據老年人的特點和要求制訂的，他們需要學什麼就教什麼。

貫徹落實老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂的老齡工作方針，組織離退休老同志再學習，通過學習達到增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會、老有所養的目的，充分發揮老年大學在社會主義精神文明建設和構建學習型社會中的積極作用。

老年大學是為解決老年人老有所學而創辦的一種特殊的大學，凡是上大學的老年人都不受文化程度限制，他們上學是為了陶冶情操，不是為了解決晉級和就業。