❶ 求一篇老年大學論文
我國人口老齡化的趨勢越來越明顯。相對於發達國家，我國老年大學的現狀滿足不了數目龐大的老年人的需求。我國老年大學可借鑒英、美、日等國的辦學模式，就其現狀，參考發展對策進行改進。
❷ 圍棋文化與大學生素質論文
一、 圍棋與文學藝術融為一體
唐朝以來，「琴、棋、書、畫」已成了一個極為重要的衡量風流儒雅的文化藝術修養標准，它對中華民族的文化追求、文化構成和文化心理都產生了深遠的影響。因此，圍棋自然成了文
人墨客們在詩、詞、歌、賦和小說、繪畫中吟詠、描寫和藉助的題材。最早涉及圍棋的是漢樂府歌辭中的《古歌》:「主人前進酒，彈瑟為清商。投壺對彈棋，博弈並復行。」反映了貴族宴樂
圍棋的情況。之後又有「南皮弦吹罷，終弈日留賓」，「圍棋帝台局，系馬秦王浦」等詩句。唐宋詩詞是中國文學史上光輝燦爛的篇章。唐朝杜甫的「楚江巫峽半雲雨，清策疏簾看弈棋。」白
居易的「興發飲數杯，悶來棋一局。」韓愈的「圍棋斗黑白，生死隨機權。」宋朝范仲淹的「惡勸酒時圖共醉，痛贏棋處肯相饒。」歐陽修的「獨收萬慮心，於此一秤競」等優美詩句都是對圍棋有感而發。清朝施定庵可稱中國古代圍棋第一流高手，他的「不向靜中參妙理，縱然穎悟也虛浮。」「參透陰陽知向背，正奇妙用本天機」等詩句，可謂是參悟棋理的至理名言。中國古代
在繪畫和小說中也多有反映圍棋的內容。古代名畫晉朝顧愷之的《水閣會棋圖》、唐朝周舫的《圍棋綉女圖》、宋朝李公麟的《四皓圍棋圖》等都是以圍棋為主要題材的。歷史名著《三國演
義》、《西遊記》、《金瓶梅》、《紅樓夢》、《聊齋志異》中都有對圍棋的描寫，反映了當時圍棋在人民大眾中流行的情況。
二、圍棋的最高境界就是「和諧」
《周易》相傳為周文王所作，是儒家、道家的思想根源。《周易》最根本的哲學道理就是「平衡」。其「立天之道曰陰與陽，立地之道曰柔與剛，立人之道曰仁與義」之說，揭示了天人之兩和諧的原則。孔子又將其思想發展為「中庸之道」，「致中和，牙地位焉，萬物育焉。」就是指任何事物都有一個最佳的「度」，不要太過，也不要不及，「中和」是理想的目標，就是「和諧」。達衛「中和」，天地均衡，萬物興旺。「和諧」是人生的最高境界。圍移
的本質就是「和諧」。現代圍棋大師吳清源先生感悟到「與其i}圍棋是競爭和勝負，不如說圍棋是和諧。」棋手對弈，每下一子，都要考慮到大小、高低、虛實、緩急，要考慮到攻守、死活，力求使每個子達到最佳最和諧的效果。如心存貪念，落子又理，必然會使平衡受到破壞，而導致棋局的失敗。「和諧相依，方成棋局。」棋手要做到自我修為、自我和諧。高手之間的勝
負，往往只有1/4子，可見其棋局的完美與和諧。圍棋的勝負不在於將對方趕盡殺絕，而是取決於自身的發展，以獲得地盤的多少來決定。圍棋棋子是平等的，它沒有「將、士、卒」等級之分;圍棋棋子是自由的，它可以下在任何地方，去發揮最大跳效率。這些都充分體現了中華文化的「人本精神」和「仁愛藻神」，天人合一，宇宙和諧。圍棋規則規定，為了消除開局黑子
先行獲利所造成的不平衡，在棋局結束後，由黑子貼3乾子後，雙方再計算勝負。這樣可以最大限度地做到利益的「牛和」，使比賽的結果更加公平合理。
三、圍棋哲理與人生
棋如人生，人生如棋，有多少人生哲理盡在棋局中。少年時期如同布局，育精神、學知識、長身體，為發展打下堅實的基礎;青壯年時期酷似中盤，在錯綜復雜的社會里，為生存拼捐
立業;老年時期猶如收官，保持晚節，去收獲、享受美好的人生結局。圍棋「千古無同局」，不也是寓意著人生的千姿百態和奧秘嗎?有「氣」活，無「氣」死，是圍棋判斷死活的唯一標准。「氣』是萬物生長之源，是人類生存之本，人最寶貴的就是生命。
圍棋與機遇。棋局是和諧的，棋手獲勝就要果斷抓住不衣諧的、稍縱即逝的時機。人的一生有很多機遇，但如何發現初遇、把握機遇卻是關鍵所在。首先人對自己要有正確的定位，
其次要對事物的性質、周圍環境、力量對比等各種影響因素彬一個全面的、深思熟慮的分析，一旦機遇出現，果斷出手。機遇的出現是偶然的，也是必然的。當你的知識、能力達到一定層
次時，你的周圍就會有很多的機會由你選擇。機遇也是可以包造的。當你為人生確立一個目標，並為之持之以恆的努力後，成功的機會就會出現在你的面前。圍棋廣博、玄妙、深奧的內
涵對培養、鍛煉人的分析能力、認識能力和駕馭能力是十分有益的。
圍棋的創新與放棄。追求、創新是人類與生俱來的天性。圍棋為我們提供了施展天性的環境。棋盤好似無邊無垠的宇宙，又好似恢弘廣裹的戰場，你的思維可以充分發揮，你的思
想可以大膽實踐，你可以不斷開拓、創新。實踐，失敗，創新，再失敗，直至成功。圍棋還教人們學會「放棄」。《棋經十三篇·合戰篇》道「與其戀子以求生，不若棄之而取勢。」對局中棋手常常放棄已陷人被動的子，而去別的地方獲取更大的利益。放棄是痛苦的，但「棄」與「得」又是辨證的，「將欲取之，必固與之」，有棄才有得。圍棋的一些規律和原理與現實社會實踐有著驚人的相似，但人生的創新和放棄更加艱難，也更有價值。
四、圍棋文化與提高全民族素質
(一)圍棋文化與愛國主義
幾千年的文明史證實:圍棋文化與中華民族的興衰休戚與共，與中華傳統文化息息相關。圍棋文化中「和諧」的思想、辨證的哲理和游戲的方式充分體現了中華民族的思想、倫理道德觀念和行為准則，反映了中華民族的智慧和才能，同時也交織著中華民族的歡樂和優愁。圍棋是中華民族的寶貴財富，同時，也是中華民族獻給人類的「沒有文字的、沒有語言障礙的」文化珍品。每一個中國人應該為我們民族的悠久歷史和燦爛文化而感到自豪，為圍棋對世界文化的貢獻而感到驕傲。圍棋文化為振興民族精神發揮著巨大的作用。1939年，當日本法西斯向我國發動侵略戰爭之時，勢孤力單的吳清源先生在嗜棋如命的日本人面前，將他們視作驕傲的幾乎日本全部的
圍棋頂尖高手一一擊敗，向世界證明:「中華民族是優秀的民族。」同樣，在1984年開始舉行的「中日圍棋擂台賽」中，聶衛平以橫掃千軍之勢，創十一連勝的記錄，確立了中華人在世界
圍棋的領先地位，全中國人民無不感到歡欣鼓舞。
(二)圍棋與素質教育
圍棋的最基本、最重要的戰略思想，就是要有大局觀，要有遠見。圍棋是黑白子的對抗和融合，是矛盾對立的統一體，先與後、厚與薄、取與舍、多與少中對立和轉化的辨證規律無
時無刻不在棋局中得到反映，而最終都集中到全局與局部的矛盾中來。一切服從大局，一切服務全局。棋手面對棋局時往往要想出幾十種方法、幾百步的變化，並從中選出最佳方案，這需要多麼慎密、准確的思考。如果我們能在圍棋中不斷的培養和鍛煉自己的大局觀和辨證的思想方法、思維方式，那在生活中也會找到最佳的選擇。
提高智商和情商。智商包括記憶力、洞察力、形象思維和邏輯思維能力。情商指情緒智力，是人在精神、氣質、意志，自信和心理上適應生命的能力。圍棋是智力的較量，思維的藝
術，需要判斷、構思、計算和決策。這對於智力的開發、提高是有很大幫助的。棋局跌宕起伏、瞬息萬變、大喜大悲，這些都可以鍛煉提高人們的注意力、控制力、意志力的能力。號稱「石
佛」，十多次獲得圍棋世界冠軍的韓國棋手李昌鎬的取勝之道就在於他的「不為世俗所動，不為榮辱所驚」的心態和修養。
提高文化素養，陶冶情操。作為一門藝術，圍棋高雅、深邃，講究情趣，講究意境。下棋時，更注重沉穩、飄逸的棋風，端莊瀟灑的姿態和彬彬有禮的風度。《棋經》道「勝不言，敗不語，振謙讓之風者，君子也，起忿怒之色者，小人也。」圍棋文化已融人了中國文學作品，有很多音韻優美的詩詞和歷史名著詠傳著圍棋，以棋寄情，以棋寓志。對圍棋文化的實踐和研究，不
僅可以培養人們的君子風度，提高文學的審美能力和鑒賞水平，同時還有助於全民族的素質修養的提高。
(三)修身養性，延年益壽
圍棋一直被人們視作修身養性的工具。東漢班固《弈旨》說道:下棋以至發憤忘食、樂以忘憂;圍棋聚精會神於棋與道家氣功聚精會神於丹田同出一源。圍棋「五得」即「得好友，得人知，得教訓，得心語，得天壽」，就是告訴人們:圍棋可以使你廣交朋友，教你和別人和諧相處，讓你懂得人生的規律，可以助你健康長壽。著名小說家金庸說過:「圍棋是一種公平之極的游戲，只要有半分不誠實，立刻就會被發覺。每一局棋都是在不知不覺地進行一次道德訓練。」圍棋被人們稱作「頭腦體操」，准確靈活的思路，周密嚴謹的思考，使頭腦經常得到鍛煉。清醒而健全的頭腦，是延年益壽的重要因素。圍棋教人持「平常心」，不要看重一子一局的得失，而要在棋技中尋求創新，在藝術上尋求開拓。「平常心」與佛門之道是何等的一致，其蘊涵的簡單而又深邃的哲理是對於圍棋而言，更是對人生而言。
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穎性：論點應該盡可能新穎、深刻，能超出他人的見解，不是重復他人的老生常談，也不是無關痛癢、流於一般的泛泛而談，應該盡可能獨特、新穎。
論點的位置一般有四個：文題、開頭、文章中間、結尾。但較多情況是在文章的開頭，段落論點也是如此。當開始與結尾出現類似的語句時，開頭的為論點，結尾處的是呼應論點。
有的議論文的論點在文章中用明確的語句表達出來，我們只要把它們找出來即可；有的則沒有用明確的語句直接表述出來，需要讀者自己去提取、概括。概括出的句子不應含有修辭等手法。
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1、申報對象：
在專業技術崗位上工作的人員。（公務員就不行）
2、初定職稱級別及條件：（不同學歷評定時間不一樣）
（1）中專畢業,工作滿一年,可初定「員級職稱」 ；初定「員級職稱」後從事本專業技術工作滿四年,可再初定「助理級職稱」 ；
（2）大專畢業,工作滿一年,可初定「員級職稱」；再從事本專業工作兩年,可初定「助理級職稱」 ；
（3）大學本科畢業,工作滿一年,可初定「助理級職稱」 ；
（4）碩士學位獲得者,再從事本專業工作三年,可初定「中級職稱」 ；
（5）博士學位獲得者,可初定「中級職稱」 ；
3、需提供材料：
（1）擬申報職稱人員身份證、學歷證書、員級職稱證書原件及復印件；
（2）近期一寸免冠照片四張；
4、申報程序及手續：
（1）對擬申報職稱人員進行資格審核,文憑查驗,發放《初級專業技術任職資格申報表》空白表
（2）本人填寫《初級專業技術任職資格申報表》一式二份；
（3）單位人事部門對其德、能、勤、績進行全面考核,經考核合格的,將有關材料報市人才市場
（4）市職稱辦審核後,下發任職資格文件和資格證書。
❺ 秦皇島哪裡有教圍棋的
這個該文化中心就有教圍棋的，你可以打聽一下，應該他是錢還不是很貴的，各方面教的還是挺好的
❻ 老年大學有學相棋的嗎
有啊，你可以去看一看。象棋，圍棋，唱歌，跳舞，什什麼都有。
❼ 安徽省在合肥市的老年大學的地址和電話號碼
合肥老年大學經中共合肥市委批准，創建於一九八四年。學校現有杏花、百花兩個校區。版教學權用房5500平方米。經過二十多年來艱苦創業、精心辦學、不斷發展，目前有文史、音樂、書法、美術、戲劇、舞蹈、體育、家政8個系，45個專業，148個班，7058名學員，各科任課教師80多名。是全省市級老年大學在校學員最多的學校。學校辦學成果累累，學員經常在全國和省市報刊上發表詩詞、散文、論文，學員參加全國及省、市各種書法、繪畫、攝影、工藝美術展及文藝演出、歌詠、體育競賽，獲得各種大獎近百項，受到各級領導和廣大老年學員贊譽。學校分別獲得合肥市老年教育先進單位、安徽省老年教育先進單位稱號；先後被評估授予首屆「安徽省老年大學示範校」和「全國先進老年大學」稱號。
杏花校區：安徽省合肥市蒙城路87號
校長室電話：0551—2848570 辦公室電話：0551—2813049 教務處電話：0551—2826525
百花校區：安徽省合肥市操兵巷11號
校長室電話：0551—2697607 教務處電話：0551—2673626
郵編：230061 郵箱：[email protected]
❽ 老年大學慶校30年心得怎麼寫
伴隨著時代發展的腳步，寧波老年大學迎來了她30歲的生日。
30年，記載著寧波老年大學創業開拓、創新發展的歷程。在這里，可以感受到「老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂」。
春華秋實、碩果累累。30年來，該校先後榮獲了全國先進老年大學、全國首批敬老文明號、全國校園文化建設工作先進單位、省級文明單位、省老年大學規范化建設示範學校、省首批教學管理先進單位、省優勝老年大學、市級文明單位、市優秀志願服務組織、市關心下一代工作先進集體等一系列榮譽稱號。
30年來，寧波老年大學在發展中，把辦學宗旨、教學理念、文化內涵、目標指向和學員的學習坐標、價值追求、精神嚮往、情感寄託相融合，提煉凝結成了掛在校門里的七個鮮艷大字———跨進校門就年輕。
校史記載著光榮和關懷
1985年9月，我市創辦了哈爾濱老年人大學寧波分校。1987年9月16日，市委正式批准其更名為寧波老年大學，從此，寧波老年大學納入了黨委和政府管理的軌道。
從1985年借用市政協禮堂及教育學院教室，到1987年9月在鎮明巷老幹部局大院內掛牌，到1998年2月遷至迎鳳街125號，再到2008年1月遷入廣濟街56號，寧波老年大學校園越來越大，越來越漂亮。現在位於廣濟街56號的校園建築面積13245平方米，佔地面積8000平方米，設施齊全，設備先進。
我市各級領導非常關心和支持老年大學的工作，幫助學校解決實際問題。
課程設置彰顯辦學宗旨
建校以來，寧波老年大學始終關注、研究、優化、創新課程設置，並在實踐中切實推進課程體系和課程內容的創新。經過30年的發展，截至2014學年，該校已有8個系、252個教學班，1萬多名學員，82個專業，111門課程。
該校在課程方向上堅持以老年學員為本，以培養現代老人為目標，課程設置與時代發展相同步，與實踐需求相銜接，以適應老年人與時俱進的精神文化需求。
在課程結構上堅持廣泛性、多樣性、層次性、實用性、變動性的原則，讓老年學員適應社會發展，跟上時代步伐，常學常新，以滿足不同層次的老年群體的多樣需求。
在課程內容上堅持「休閑性教育」和「發展性教育」相融合的原則，以滿足老年學員提高服務社會能力、提升現代文明素養的需求。
在課程特色上堅持寧波地方特色，課程設置不但有文化知識、現代科學技能、養生保健、書畫藝術等課程，還開設了具有濃郁地方特色的民國史、地方戲曲等課程，讓學員在學習中感受地方文化魅力，使老年大學教育更具親和力、凝聚力和向心力。
教學管理體現創新意識
寧波老年大學始終堅持以科學管理保證教學質量，以創新管理提升教學質量，以與時俱進的教學質量推進老年教育事業發展的目標，受到各級領導、社會各界以及廣大學員的肯定。
該校重視大綱和教學計劃，對新開設科目和原教學內容、計劃有較大調整的課程，重新進行多次編制或者修改大綱，使教師在教學實踐中積累出來的經驗、方法，能夠及時得以提煉、規范、推廣。同時加強教材建設，在選用教材時，堅持統編與自編並舉、系統性和獨立性兼顧的原則，制訂了《加強教材使用和管理的暫行辦法》。目前全校共使用教材（講義）119種，93．4％的班級有了相對固定的教材，自編教材已達31種，佔到總教材的30％左右。
該校規范招生和學籍管理，制訂了《關於完善招生辦法的若干意見》，同時，啟用計算機報名管理系統，並應用於限科報名以及控制多科報名、重復就讀、冒充報名等方面，避免了人工操作中容易發生的差錯。
該校建立了分系管理制度，逐步將校、班二級管理體制調整為校、系、班三級管理體制，使學校教學的專業化管理水平不斷提高，教學各環節的管理更加到位。同時，該校開展品牌班和特色專業創建活動，先後評出了攝影、烹調、快樂鋼琴、書法四個特色專業和越劇表演、拉丁舞專修兩個品牌班。
該校加強整個教學過程的監控和評估，每個學期期中通過隨堂聽課、召開班長和學員代表座談會、教學滿意度測評、教學情況分析會等環節，有效地進行教學評估，並將有關情況及時向教師反饋，提高課堂教學水平。
隊伍建設凝聚發展力量
在隊伍建設中，寧波老年大學緊緊抓好領導班子、工作人員和教師這三支隊伍，凝聚力量，共同發力，使已逾萬人的寧波老年大學各項工作高效運轉，各項任務圓滿完成。
該校堅持不懈抓領導班子隊伍建設，要求領導班子要有「強烈的使命意識、崇高的責任意識、無私的奉獻意識」。由在任的寧波市委常委、組織部部長任寧波老年大學校長，再配4名副校長。學校實行校務委員會領導制，日常工作由常務副校長負責，配以日常的工作班子。校務委員會成員單位由市委組織部、市委老幹部局、市委宣傳部、市編委辦、市教育局、市財政局等18個單位的領導組成，每年召開一次校務委員會會議。
該校堅持不懈抓工作人員隊伍建設，要求工作人員具備「真心的敬業精神、真誠的服務精神、真摯的敬老精神」。學校現有工作人員31名，其中退休返聘人員19名。面對學校11000餘名學員，必然要求工作人員隊伍精幹、高效。對聘用人員，學校按照招聘的程序和要求，嚴格把關，精心挑選，簽訂合同，依法使用。對招聘和返聘的工作人員，根據各自的能力、特長，安排到相應的工作崗位上去。盡可能人盡其才，才盡其用。學校定期組織工作人員培訓學習，轉變文風，轉變作風。
該校堅持不懈抓教師隊伍建設，要求教師「崇德精業、敬老愛老、樂教善導、為人師表」。學校現有139名教師。為保證高水平教學質量，學校先後制訂了《寧波老年大學教師隊伍建設意見》等一系列規章制度，規范了教師的教學行為，規范了教學的考評方法，並採取了以下措施：建立師資人才庫；建立篩選、錄用、能進能出的用人機制；建立考核、評選、獎懲機制；建立培訓、交流機制。
校園文化展示學員風采
經過幾屆領導班子和全體師生員工的不懈努力，寧波老年大學文化建設邁上了新台階，2012年被授予「全國老年大學校園文化建設先進單位」榮譽稱號。
這里，構建起了多元化的文化陣地。報告廳、展示廳、宣傳窗、文化長廊等文化基礎設施，每年展出學員作品近2000幅，常年展掛80多幅，「月湖金秋」講壇至今已舉辦64講。《寧波老年大學》校報已發行46期，每期發行1萬多份，並於2008年獲得全國老年大學先進校報（刊）榮譽稱號，是老年大學的輿論導向和文化名片，受到學員的熱捧和喜愛。校園網站開辟了校園信息、教學園地、各系風采等十一個欄目，注冊學員已累計超過千人。
這里，文化活動豐富多彩。結合重大節慶，學校定期舉辦校園文化藝術節、體育節和讀書節等主題系列活動，充分展示老年教育成果。2009年以來，該校先後開展了「我與老年大學同進步」、「貫徹黨的十八大、共創教育新業績」等主題活動，每年參加市內外各種展覽數十次，充分展示老年教育成果，全面提升學校的社會影響力。
這里，志願服務蔚然成風。2008年成立的寧波老年大學志願服務總隊，隊伍人數有2000多人，6年來，已有1萬多人次參與了服務活動。寧波老年大學志願服務總隊多次獲得市優秀志願服務組織稱號。
這里，社團建設如火如荼，成立了攝影、繪畫、書法、文學、戲曲、器樂等12個社團組織，有學員660多人，匯集了老年學員中的一批學有所成、學有所長的優秀人才，是活躍在我市文化舞台上的一支重要力量。
理論研究引領實踐發展
寧波老年大學高度重視理論研究工作，切實把理論研究工作放在重要位置，並取得了諸多研究成果。
2002年該校成立了理論研究室，配備了專職幹部，聘請了16名專家學者，作為老年教育的特邀研究員。先後圍繞規范化建設、教育質量管理、學校「十二五」發展規劃等問題進行了多次專題研討暨經驗交流會。編撰了《探索·思考·研究》七集336篇，《寧波老年教育研究文集》三卷210篇。有64篇論文在《中國老年報》、《老年教育》等報刊上發表或在老年教育理論研討會上獲獎。創辦了綜合性期刊《寧波老年教育》，已發行10期，為我市老年教育事業的探索和發展搭建了重要的學習、交流平台。
❾ 求助：關於涿州老年大學
我是涿州人 但我對老年大學知道的那是相當的少啊 好像很少吧 只是好幾回個局裡有自己的答退休老年人活動中心 就是一幫老頭老太太一起唱歌 游戲(下棋 檯球 等等）的地方 也有很多扭秧歌的 恩 這個你還是別找什麼老年大學了吧 咱們都上了十八年的學了 應知道學校是什麼破地方了 哎 讓她活的充實一些 恩 你可以多陪陪她啊 讓她多找一些朋友出去散步談心啊 讓她有事做 別整天閑著呆著無所事事就好 你也可以讓她和朋友編一些東西 或穿一些珠子 就是藝術品什麼的 嘻嘻 就這么多吧 也不知道說什麼了
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❿ 武漢老年大學江岸區在哪裡報名及聯系電話
不知武漢老年大學是否開圍棋班，江岸區在哪報名，學費是多少？