老人家救蛇

① 老人救下了一窩蛇蛋讀後感

夢見一群蛇呆在家中，暗示夢者將會財源不斷；
夢見一對蛇，暗示夢者可能不會長久地與父母住在一起，很快會分家；
商人夢見一對蛇，預示夢者能發大財。
夢見群蛇從家中游出去，意味著夢者最近經濟相對以前會困難一些，可能這段時間，用錢的地方比較多。
夢見自己被一大堆的蛇包圍了，表示夢者已經受到別人的嫉妒了，而且這些人有可能會想一些計謀來讓自己壞掉名聲，提醒夢者平常要多注意自己的言行舉止，千萬別去得罪人

② 老人為救蛇而死是那部電影

片子叫《大蛇王》
裡面的小女孩的爸爸是一所研究所的人，貌似在研究一內種催生容素還是催生器皿。小女孩兒養了一條小蛇，後來，貌似有人來襲擊還是怎麼的，研究所開始出現狀況，小蛇因為給放在了一個器皿裡面，受到了電擊後變大了，在研究所塌掉的時候，帶著小女孩兒跳了出來。出來後，一群歹徒好像把小女孩兒給劫走了，那條蛇一直在追著救小女孩兒。最後，因為受到閃電電擊的原因，蛇變得都有摩天大樓那麼大了，軍隊出動了，用導彈，機槍打蛇都不管用，一架飛機直接撞向了大蛇的腦袋，終於大蛇死掉了，小女孩兒哭得很傷心。印象比較深得是，小女孩兒哭著叫那條蛇的名字「摩斯拉」。
應該是這部，天天開心呀。。。
:)

③ 材料作文老和尚救蛇的故事，說明了什麼問

從前，蛇和田鼠是一對形影不離的好朋友，他們整天一起玩耍、嬉戲。有一天，他們在一起表演自己的絕活。蛇游到草邊，用尾巴「刷」的一下就把一排草攔腰砍成兩段。田鼠拍手叫好，但也不甘示弱，只見他「嗖」的一下竄到草叢里，用尖利的牙齒飛快地咬著草的莖。一會兒田鼠出來了，只見整片草地就像被割草機割過一樣，整整齊齊的，蛇也不禁贊嘆道：「哇，這招真絕！」「不敢當，不敢當。」田鼠說。他倆都笑了。就在這時，可惡的烏鴉飛過來對蛇和田鼠說：「我在天上看了你們的表演，簡直太厲害了，可就是不知道誰更厲害一些，不如你們比劃比劃一下，怎麼樣啊？」「沒問題。」兩人異口同聲地回答。他們讓烏鴉來當證人。戰斗開始了，蛇看準機會，來了個「火舞旋風」，把田鼠打了一個趔趄。田鼠當然不肯認輸，一骨碌爬了起來，向蛇猛撲過去，用爪子狠命地抓蛇的腹部，把蛇抓得滿身傷痕，蛇非常憤怒，用像韁繩般的身體牢牢地拴住田鼠，田鼠急中生智，狠狠地咬了蛇一口，蛇趕緊松開……他們就這樣，你一拳，我一腿，你來我往，好半天也還沒分出個高低來。此時兩人都已經氣喘吁吁，遍體鱗傷，但還憤憤地瞪著對方，誰也不肯善罷甘休。這時烏鴉來勸解道：「別打了，別打了，再打也沒意思了。」聽了烏鴉的話，蛇咬牙切齒地說：「好吧，田鼠，從今往後你走你的陽光道，我走我的獨木橋，我們分道揚鑣！」田鼠聽後，也忿忿不平地說：「哼！好的，有什麼了不起的！」說完，他們轉身往不同方向走去。從此以後，就像我們所看到的那樣，他們成了一對老死不相往來的冤家。田鼠看見蛇就逃，蛇看見田鼠就咬，恨不得一口吃了它，真是冤家路窄啊！

④ 老人救過蛇的動畫片：從前老人救了一條蛇，後來蛇找到一座寶藏，為了報恩，故意咬了老人一口，讓老人跟

葫蘆娃，葫蘆娃

⑤ 農夫救蛇出自哪個故事

出處
《伊索寓言》：原書名為《埃索波斯故事集成》，是古希臘民間流傳的諷喻故事，經後人加工，成為現在流傳的《伊索寓言》。相傳其中故事是一名衣索比亞黑人奴隸所作，"伊索"即是"埃塞俄"的諧音。從作品來看，時間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據推測，它不是一人一時之作，，可以看作是古希臘人在相當長的歷史時期內的集體創作。伊索，可能是其中的一位重要作者。伊索寓言，來自民間，所以社會底層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結，是古希臘人留給後人的一筆精神遺產。 伊索寓言，文字凝練，故事生動，想像豐富，飽含哲理，融思想性和藝術性於一體。其中《農夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《牧童和狼》、《農夫和他的孩子們》等已成為全世界家喻戶曉的故事。寓言，是智慧的語言，哲理的詩。寓言，大讀者愛讀，小讀者更愛讀。《伊索寓言》是寓言中的精華，是人類寶貴的精神財富。

《伊索寓言》是一部寓言 故事集。相傳伊索是公元前6世紀古希臘人，善於講動物故事。現存的《伊索寓言》，是古希臘、古羅馬時代流傳下來的故事，經後人匯集，統歸在伊索名下。《伊索寓言》通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中那些不為我們察覺的真理。這些小故事言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。作家，詩人、哲學家、平常百姓都從得到過啟發和樂趣。許多故事真可以說是家喻戶曉：龜兔賽跑，牧童作劇，狼來了，狐狸吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年後的今天，伊索寓言已成為西方寓言文學的範本。亦是世界上流傳最廣的經典作品之一。世界最早的寓言集是《伊索寓言》。

⑥ 獵人電視劇老人救蛇是多少集

電視劇老人就是是第25集

⑦ 農夫救蛇的原因

一農冬日逢一蛇，疑其僵，乃拾之入懷，以己之體暖之。蛇大驚，乃蘇，以其本能故，以利齒嚙農，竟殺之。農瀕死而悔曰：「吾欲行善，然以學淺故，竟害己命，而遭此惡報哉。」
在一個寒冷的冬天，趕集完回家的農夫在路邊發現了一條蛇，以為它凍僵了，於是就把它放在懷里。蛇受到了驚嚇，等到完全蘇醒了，便本能地咬了農夫，最後殺了農夫。農夫臨死之前後悔地說：「我想要做善事，卻由於見識淺薄而害了自己的性命，因此遭到了這種報應啊。」

⑧ 如果你是農夫，明知道救蛇自己會死，你還會救蛇嗎

如果我是農夫的話，知道這蛇是忘恩負義肯定打死也不會救，況且原著里據我所知最後農夫被蛇害死了，死之前充滿了懊悔。沒有人會同情一個愚善的人。因為對於一些惡人來說，盲目救他們不僅是助紂為虐，還是害人害己。做人一定分清善惡，那些惡人是無法感化的。

⑨ 「農夫救蛇」的故事給人們的啟示是什麼請舉一

農夫救蛇」的故事給人的啟示是「不能憐憫蛇一樣的惡人」，所以我們須從依法懲治惡人的角度進行舉例。
農夫救蛇的寓言是每個中國孩子都知道的，似乎是兒童必讀的故事，而且故事裡的語言表達方式和思維方式已經完全本土化，國產化了。
這個故事對於處在幾個同情心的發展階段的兒童來說，有可能會產生誤導，蛇的猙獰，蛇的忘恩負義，會摧毀孩子幼小稚嫩的同情心，另外，還有可能會讓孩子誤以為同情心換來的都是惡報。

在中國，類似農夫救蛇的故事很多，警句也不少，都是告戒人們要對壞人提高警惕，但是，這種警惕是以犧牲同情心為前提的。

中國人有這樣的邏輯，不要輕易同情他人，因為你不知道他是好人還是壞人，同情了壞人，最終會害了自己，按照這個邏輯，所有不認識的人都不能同情，因為你不知道他是壞人還是好人，不問青紅皂白的去同情一個陌生人，就是愚蠢的表現，這就是讀農夫救蛇得到的結論。

同情心是人的美德之一。而農夫的根本錯誤不在於他的同情心，而在於他的愚昧無知。

孩子有天生的同情心，孩子越小，越容易產生這種心理，這是一種兒童天生的同情心理現象。孩子的同情心必須從小培養，培養孩子的同情心，就是一個很好的對策。

美國人之間，更多的是一般人之間的同情心，而不是一般意義上的朋友和熟人之間的責任感，換句話說，美國人要麼就不幫你，如果要幫你的話，一般沒有圖報的心理。他們認為，我幫你，你幫他，他再幫其他人。。。。這樣才會形成良性循環。中國人圖報的心理很強，由此導致，如果你再路上遇到了問題，沒人肯幫忙，但是，在中國培養孩子的同情心，一定要反思傳統文化中的農夫救蛇一類寓言故事帶來的負面影響。
農夫的故事告訴孩子，寧可不同情他人，也不要上當受騙，因為如果你同情了一個惡人，你就要以你的生命作你的同情心的代價，但是，哪一個是惡人呢？誰也不知道，所以，寧可不同情，

孩子都具有天生的同情心，父母應該注意保護，培養孩子的同情心，不要輕易扼殺教育中的同情心。撫養小動物，保護小動物，是孩子同情心發育的天然激素，摧殘小動物，把殘忍當好玩，決不利於孩子的同情心發育。

如果日常生活中，或者看電視時，發現孩子對弱勢或劣勢群族表現出麻木不仁，幸災樂禍，一定要引起重視，進行教育。

如果孩子對自己的朋友，同學或其他人表現出漠不關心或很不友好，可以讓孩子自己想一想，如果是你自己，你想讓人家怎樣對待你。
給孩子講明同情心是對弱勢或劣勢群族表現出來的憐憫和關心，是幫助他人排除困難，不應該有圖報的目的。

孩子表現出同情心，愛心，父母應該用言辭適當鼓勵，但一定不能給物質獎勵，以免孩子產生狹隘的做好事的思想。

⑩ 夢見家人在院子里救蛇代表什麼

會有好運！