事業單位改革老年大學怎麼改

A. 老年大學參公人員如何改革

照理說老年大學不應該參公的吧，它也不承擔行政管理職能，不過以前參公的設置比較隨意，這樣的情況也是有的。這種屬於提供公共服務的單位，改成公益一類或二類的可能性很大，不可能改成公務員的。不要說什麼參加四級聯考進來的，我們這邊連省級行政管理職能部門，這次機構改革都改成事業單位了，裡面的人給五年過渡期，保留參公身份，有本事調走你就隨便走。五年以後還沒走的，統一改成事業編。時代大潮下個人是沒法扭轉的，只能適應。

B. 昆明老年大學怎麼樣

簡介：昆明市老年大學經市政府批准於1987年2月成立，歸口市委老幹部局，是參照公務員管理的事業單位，加掛中共昆明市委老幹部黨校牌子。學校機構為副縣級，下設辦公室、教研教務處，均為正科級，人員編制8人。校舍佔地面積17.24畝，建築面積為7422平方米，位於滇池路。現開設有文學、書畫、外語、舞蹈、藝術、家政、保健、40多個專業，在校學員7000多人，是一所多學科、多層次、多學制且辦學規模較大、教學質量較高、管理服務較為規范的綜合性老年大學。現已成為我省老年大學建設方面，規模較大、設施較完善，環境最優美的老年大學之一。
注冊資本：135萬人民幣

C. 2020泉州事業單位改革後，相關人員如何變動

改革後人員去向
事業單位人員三種不同類別，一類是承擔行政職能的，二是從事生產經營活動的，三是從事公益服務的。
1.承擔行政職能事業單位（參公事業單位）人員
未來或轉為公務員或安置到其他事業單位
這個去向劃分的依據是什麼呢？
1）對於完全承擔行政職能的事業單位，如果調整為行政機關的內設機構，其人員可轉為公務員，但編制不得突破政府機構限額和編制總額。
2）對於部分承擔行政職能的事業單位，如果將屬於政府的職能劃歸行政機構後，任務不足的事業單位予以撤銷或並入其他事業單位，其人員也隨之分流。
這類事業單位職能任務：
漁政（漁港）監督管理，海事和航運管理（港口管理），公路行政管理，道路運輸管理，動物衛生監督，移民管理，文物管理。
2.從事生產經營活動事業單位人員
對於從事生產經營活動的事業單位，2020年前將全部轉企改制。轉制單位注銷事業單位法人，核銷事業編制！
在職職工也會轉為簽訂勞動合同，而不再是原有的事業單位聘用合同。
3.從事公益服務事業單位人員
公益類事業單位是大頭，是改革成功與否的關鍵所在
這類事業單位情況比較復雜，需要區分情況、精準施策。面向社會提供公益服務和為機關提供支持保障的事業單位差異較大，基本功能不同，服務對象不同，運行機制不同，面臨的問題不同，改革重點也不同，需要區分情況實施不同的改革舉措。
1）公益一類
公益一類包括：
①教育類：義務教育，特殊教育，黨校，行政學院，社會主義學院，公益性宣教機構（黨員電化教育、講師團等），考試機構等。
②科研類：基礎研究或社會公益性科研等。
③文體類：公共圖書館，檔案館，博物館，紀念館（烈士陵園），美術館，科技館，群藝館（文化館），文物考古保護，文獻情報，廣電信號傳輸和技術監測，出版物審讀，體育運動項目管理等。
④衛生類：疾病（疫病）預防控制，婦幼保健，精神衛生，應急救治，采供血，計劃生育服務，政府舉辦的鄉鎮衛生院、社區衛生服務中心等。
⑤社會保障類：社會救助，社會保障經辦和公積金管理，優撫安置，法律援助，婚姻登記，公共就業服務，社會福利機構，公益性殘疾人康復機構，老齡婦幼工作機構，學生資助管理，離退休幹部服務等。
⑥公共安全類：人工影響天氣，防汛抗旱防火，應急救援指揮，無線電監測，人防指揮保障，信息安全保障，重要或應急物資儲備等。
⑦社會經濟服務類：基礎測繪和公益性地質調查，農機安全監理，經濟社會調查與統計，漁業船舶檢驗，植物檢疫，地震監測，環境監測，網路監測，工程標準定額，自然資源保護，純公益性水利工程管理，流域河道管理，園區管理服務，水文（水資源）監測，價格監測，價格認證，葯品和醫療器械審評，生態公益型林場，公共資源交易，土地整理儲備，實行無償服務的農業技術推廣，鄉鎮（街道）綜合為民服務等。
⑧行政輔助類：質量稽查，食品葯品稽查，國土監察，環境監察，安全生產監察，勞動保障監察，交通運輸監察，文化市場綜合執法，城市綜合執法，農業監察，林業監察，水利監察，財政監察，節能監察，旅遊監察，衛生監督，知識產權管理，檔案管理，水土保持監督監測，散裝水泥管理，政策研究，勞動人事爭議仲裁，政府投資和經濟責任審計，財政資金評審支付，政府資金和項目管理，舉報投訴維權，電子政務，土地房屋徵收與補償，金融協調與服務，建設工程質量和安全監督，駐外省市聯絡機構等。
2）公益二類
公益二類包括：
①教育類：普通高中，普通高校，技工技師和職業院校，電大函授及遠程教育，老年大學，幼兒園等。
②科研類：基礎應用科研等。
③文體類：需要重點扶持的文藝院團，文化宮，公園，體育場館，體育訓練基地，青少年宮，婦女兒童活動中心等。
④衛生類：非營利性醫療保健，職業病療養等。
⑤社會經濟服務類：人才交流服務，人防工程管護，對外交流服務，種苗良種培育，混合經營型林場，准公益性水利工程管理，公益性地質勘查，實行有償服務的農業技術推廣等。
3）公益三類
公益三類包括：時政類報刊，廣播電視，彩票發行，公益性規劃設計，土地房屋權屬登記，公益性培訓機構，公證，重要涉密文印機構，經濟仲裁，殯葬服務等。
國家已明確：今後高校和公立醫院會取消事業編制，但保留事業單位的性質，未來高校和公立醫院將實行全員合同聘用制，讓事業單位真正成為幹事業的地方。

D. 老年大學事業單位改革會保留嗎

不好說。
現在不是有種呼聲把學校和醫院都從事業單位踢出嗎
如果學校踢出去，老年大學應該不會保留事業編

E. 老年大學屬於什麼性質的單位

事業單位，一般是老幹部局下屬的。

拓展資料

老年大學：

是為解決老年人老有所學而專創辦的一屬種特殊的大學，凡是上大學的老年人都不受文化程度限制，他們上學是為了陶冶情操，不是為了解決晉級和就業等等。學校的教學計劃、教學內容完全是根據老年人的特點和要求制訂的，他們需要學什麼就教什麼。

貫徹落實老有所教、老有所學、老有所為、老有所樂的老齡工作方針，組織離退休老同志再學習，通過學習達到增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會、老有所養的目的，充分發揮老年大學在社會主義精神文明建設和構建學習型社會中的積極作用。

老年大學是為解決老年人老有所學而創辦的一種特殊的大學，凡是上大學的老年人都不受文化程度限制，他們上學是為了陶冶情操，不是為了解決晉級和就業。

F. 老年大學是事業單位還是參公單位

老年大學都是老齡委下屬的事業單位，不參公

G. 請問中國老年大學是什麼性質的啊

老年開放大學是全國首家老年開放大學，是一所以現代信息技術為支撐，以線上線下方式相結合，面向老年人和養老服務從業人員開展學歷繼續教育與非學歷繼續教育的新型老年大學。

老年開放大學定位於為老年人提供全方位的學習支持與服務，促進終身教育體系和學習型社會形成；加快培養培訓為老服務人才，填補老年服務市場人才缺口，提供高素質為老服務從業者。

(7)事業單位改革老年大學怎麼改擴展閱讀

自成立以來，老年開放大學認真貫徹落實《老年教育發展規劃（2016-2020年）精神》，堅持辦學宗旨與理念社會化、辦學體制與機制多元化、教學設計與內容按需化、教學方法與手段先進化等原則，以創新模式服務於廣泛人群，緊緊圍繞體系建設、教育培訓、信息化平台建設、資源建設、示範基地建設等方面，大力推進老年教育相關工作，目前已取得一定成果。

老年開放大學已通過教育部向國家發展改革委報送《教育部關於申請審批國家開放大學健康藝術養老體驗國家示範中心項目建議書的函》，並委託專業機構設計和研發貼合老年教育需要，融合先進理念及技術的「教育養老綜合體」，制訂可復制、可推廣的老年教育產品和服務標准，已指導3家合作單位推進建設具有地方特色的老年教育示範基地。

H. 2020事業編改革會影響教師編制嗎

事業單位改革，教師是地位最穩固的，不但不會受影響，反而還會加強。當然，高校教師因為取版消編權制除外。本輪事業單位改革，事業單位普遍精簡，小的撤，職能相近的並，職責相關的合，很多單位都會受影響。特別是自收自支的生產經營類事業單位，明確要轉企，取消編制，受到沖擊最大。部分效益較好的公益二類事業單位，由於其主體職能是收費或經營，也將被剝離公益職能，轉為企業，這些單位相對來說變動較大。
與之相反，教師的地位卻非常穩固。無論是中小學還是幼兒園教師，由於都是基礎性教育，都屬於國家重點保障對象。2018年1月中央發布《關於深化教育體制機制改革的意見》，還專門提到，要求確保教師的工資水平基本高於或不低於當地公務員的工資水平。也就是說，教師將成為特殊的「公務員」，無論是收入還是地位，不僅不會受改革影響而降低，反而還會提升。對教師而言，這無疑是個福音。
當然，高校教師是個例外。目前，部分地區已在試點取消高校教師編制，保留高校事業屬性。高校教師因此也成為一個因改革而被剝離體制的教師人群。這種剝離會起到什麼效果不得而知，但可以肯定的是，高教教師的收入其實並不會受影響。從這個角度來看，本輪機構改革，和教師幾乎沒有關系。