❶ 老年大學是什麼,可以在裡面學些什麼
隨著我國的實力越來越強,對教育的越來越重視,高等教育已經逐漸在我國普及,幾乎每個人都能夠享受到高等教育,給我們帶來的好處與便利。我們社會的年輕人是將來為社會做貢獻的人,但是那些老年人是已經為了社會做了貢獻,付出了自己畢生的精力,國家自然也不會拋棄他們對於他們的老年生活也是格外的重視。現在我國出現了很多老年大學,就是讓那些老年人在年老的時候還能有所學習,有所收獲,過上充足與滿意的生活生活,這更多的是給到他們精神上的安逸。
並且現在國家提倡活到老學到老,老年大學也真是響應這一個號召,讓那些老年人也能夠不斷的學習,也能夠不斷的創造自己新的人生,讓年輕人看到一些榜樣模範,從而不斷的不停努力。這是社會進步的標志,隨著中國社會人口老年化,當年大學的出現很有必要,它可以讓那些更多的老年人老有所得,老有所依,老有所樂。在裡面可以回顧自己的一生,可以學習更多,可以結交一群志同道合的朋友,這對老年人來說是一種莫大的慰藉。
❷ 民辦老年大學前景
前景非常復不錯。首先國家進入老制齡化社會,老年人數目眾多。其次老年人觀念和消費能力在隨社會進步飛速發展,老年人追求更有品質的豐富多彩的老年生活。再次國家對老年人各項服務非常重視,對民營企業也是發展和扶持的態度。
❸ 陝西老年大學的辦學理念
學校特色陝西老年大學的宗旨、學制及課目:辦學宗旨原為「補其所需專、揚其所長、享其所樂、屬助其所為」,後統一為「增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會」。校訓是:「進取篤學,快樂有為」。學風是:「廣泛參與,張揚個性,豐富人生,享受生活」。
陝西老年大學設有國畫系、書法系、文史系、醫保系、聲樂系、器樂系、外語系、舞蹈系、戲曲系等9個教學系,開設有國畫、書法、詩詞、保健、食療、按摩、歌唱、鋼琴、電子琴、葫蘆絲、二胡、英語、民族舞、時裝模特、秦腔等課目160多個專業班,每年注冊學員6000餘人(次),累計畢業學員30萬人(次)。陝西老年大學的學制為一年制班和短期班相結合,一年制班分上半年和下半年兩個學期,每學期15次課,每周一次課,每次課根據不同課目,分別為1.5、2、3學時,最高全年為90學時。短期班不定期開班,學制有12、36、72學時不等。每年3月1日和9月1日開學,一年制班9月1日招收新生,可插班。招生對象主要是離退休人員以及社會上的各類老年人,同時招收中青年以及少年兒童,學習期滿,發給畢業證書。
❹ 中國的老年大學,是什麼性質的機構特點是什麼
性質:老年大學是「空巢」老人更新知識的課堂,健身養心的場所,開心娛樂的園地,廣交內朋友的容平台,智力開發的基地。
特點:老年大學的辦學方式非常靈活,既有固定場所集中授課,也能遠程授課。老年大學的授課內容非常豐富,主要包括健康、烹飪、藝術等方面。
(4)老年大學辦學方向擴展閱讀
產生的時代背景:
「空巢」老人即一代戶或獨居戶老人。隨著市場經濟的快速發展,人口結構的明顯變化,家庭規模的小型化以及年輕一代價值觀念的改變,中國「空巢」家庭驟增。資料顯示,到2005年,「空巢」家庭已超過老年家庭的一半。而老年大學的學員中,大多數均為「空巢」老人或准老人。
「空巢」老人的出現到快速增長,引起了社會各方面的極大關注。滿足「空巢」老人的需求現已成為重要研究課題。
「空巢」老人的需求具有老年人完整的養老需求即經濟供養、生活照料和精神慰藉特點,但在精神慰藉上,要求更高,表現為求知、求康、求樂、求友、求為等方面。滿足「空巢」老人上述五種需求,老年大學可以發揮積極作用,她是「空巢」老人的溫馨家園。
❺ 老年大學有什麼專業啊
1、老年大學有書法、鋼琴、計算機、烹飪、盆栽、舞蹈、象棋等等專業。
2、不同學校開辦的專業不一樣,每學期也可能不一樣,一般來說授課內容非常豐富,主要包括健康、烹飪、藝術等方面。
3、自己去老年大學官網查看招生簡章就知道了。如果沒有官網則可以直接去老年大學辦學的地點要一份近期的招生簡章。
❻ 廈門老年大學的辦學特色
學校為正處級全民事業單位,隸屬於廈門市委老幹部局主管,內設辦公室、教務處、總務處三個部門。辦學經費由市財政撥款。
二十多年來,學校始終堅持正確的辦學方向,艱苦創業,積極探索,謀求發展,逐步形成了自己的辦學特色:一是市委、市政府一貫重視支持老年教育工作是學校發展的根本保障;二是多層面、多渠道、多形式地不斷拓寬老年教育的發展之路;三是充分利用廈門地處沿海的區位優勢,適應經濟特區對外開放的需要,創辦海外班,廣泛開辟老年教育的對外交往渠道;四是堅持與時俱進,將現代科技發展的成果融入老年教育,不斷增強辦學活力與動力,使老年教育保持鮮明的時代特徵。
經過二十餘年的不懈努力,學校取得了有目共睹的辦學成果。據不完全統計,截至2006年底,校藝術團、老體協和攝影、書畫、篆刻、花卉、博客等專業學員的作品在全國、省、市各類比賽中榮獲金獎或一、二、三等獎、優秀獎、組織獎等各類獎項總計達700餘項。學校也以富有特色和卓有成效的辦學實踐多次榮獲省、市老年教育「先進集體」的光榮稱號。
❼ 如何辦好老年大學的幾點思考
全國老齡辦發布《2009年度中國老齡事業發展統計公報》。公報顯示,年,我國人口平均預期壽命超過73歲,80歲以上老年人口達到1899萬,60歲以上老年人口達到1.6714億。
國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)指出:教育是民族振興、社會進步的基石,是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑。加快發展繼續教育,繼續教育是面向學校教育之後所有社會成員的教育活動,特別是成人教育活動,是終身學習體系的重要組成部分。更新繼續教育觀念,加大投入力度,以加強人力資源能力建設為核心,大力發展非學歷繼續教育,穩步發展學歷繼續教育。重視老年教育。倡導全民閱讀。廣泛開展城鄉社區教育,加快各類學習型組織建設,基本形成全民學習、終身學習的學習型社會。
老齡化速度如此之快,老年教育任務如此之重,老年教育准備好了嗎?筆者就辦好老年大學談點淺見。
一、明確辦學宗旨是確立老年大學的辦學方向
老年大學要始終堅持以鄧小平理論、「三個代表」重要思想和科學發展觀為指導,堅持「增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會」的辦學宗旨。老年學習是為了終身學習,而不是為了謀求職業或增加謀生的手段,而是為了個性的發展,為了身心健康,為了提高生活質量。同時,老年人學習不僅為了自己,還為了社會;不僅為了現在,還為了將來;不是為了索取,而是為了奉獻。學習可以使老年人更新知識,增長才幹,強身健體,延年益壽,陶冶情操,堅定信念,發揮潛力,回報社會;學習還可以使老年人晚年生活更加瀟灑、更加豐富多彩。
老年大學辦學宗旨是國家在一定時期、根據政治經濟發展的要求,根據老年人的需要,為實現教育目的的教育工作總方向和行動指南,它是制定教學計劃、教學大綱、課程設置、教材選定的基本依據。老年大學辦學的宗旨也是社會或某個階段培養人的總目標,是老年教育事業的出發點,也是老年教育事業的歸宿。圍繞宗旨辦學就能確保老年大學的辦學方向。
二、選好校長,配好班子是辦好老年大學的核心
「一個好校長,就是一個所好學校。」校長肩負著解決一代老人老有所學、老有所樂、老有所教、老有所為的重任。要做一個稱職的老年大學校長,就必須有敬業和奉獻精神,就必須有開拓進取和迎難而上的精神。選好校長的同時,要有一個堅持有力,一個具備較高政治素質和管理能力,團結奮斗、富有創新精神的校領導班子。只有進一步增強領導班子的凝聚力、向心力和戰鬥力,形成堅強的領導核心,才能多出成果、多出人才。還要有適應辦學需要的管理機構和專職工作人員。事實也說明了,如景德鎮市老年大學有一個好校長,景德鎮市老年大學是成為江西省最好的老年大學;上饒市老年大學新校長上任不到一年,改變面貌、發展迅速、成效顯著,在創建省級示範校評審中得分僅低於景德鎮市老年大學6分,排到了全省老年大學第二。
三、加大投入,必要的基礎設施和辦學條件是辦好老年大學的保障
要充分認識老年大學必要的基礎設施和辦學條件的重要性,要選好校址、做好規劃、建好校舍、解決好活動場所,配備能保證教學和辦公需要的設備。這就要有經費保障,各級財政應把老年大學所需經費納入預算,辦學單位列入年度預算。同時要有精明能幹、甘當無名英雄,勤勤懇懇的後勤管理人員,樂於為老人服務、為教學服務。把老年大學辦成一校五中心,即老年大學,老年圖書閱覽中心、老年怡樂中心、老年交流中心、老年活動中心、老年才藝展示中心。上饒老年大學福海分校創新了老年大學辦學新模式,一個民辦的全免費的老年大學,福海老年公寓十分重視,經費保障、教學設施齊全、活動場所寬敞,滿足老年大學的教學與活動的需要。
四、建立一支具有較高水平和相對穩定的教師隊伍是提高老年大學辦學質量的途徑
教師直接關繫到教學質量的提高,教學方法的不斷改進,及取得較好的教學效果;建立較高水平和相對穩定的教師隊伍是提高老年大學辦學水平的重要途徑。為此,一要精心選聘好教師。教師素質的強弱直接關系教學質量的高低。在把熱愛老年教育、精通教學業務、教學方法好、身體健康、有時間保證作為選聘教師的主要標准,建立一支由老年大學領導員工、外聘人員、學員中優秀者三結合的教師隊伍,以外聘教師為主體、以員工為支撐、以學員中優秀者為補充。二要相對穩定。教師的聘任一般以三年為一周期較好,最短不能少於一年。人選一經確定,由校委會發給聘請書,根據工作量,按時發給講課費。三要創新師資隊伍管理。鑒於教師隊伍建設的重要性,根據老年大學的獨特性質對教師提出明確的要求。要求具有對社會的奉獻精神和對老年教育事業的極大熱心和耐心。明確教師的責任、行為的規范和課堂常規要求。建立激勵機制,調動教師積極性。尊重教師,感情投入。教師節、春節的慰問,因病住院的探問,表達對教師的尊敬,虛心聽取他們的意見和建議,對在老年大學任教多年的授以榮譽稱號等。同時探索授予老年大學的教師榮譽職稱。積極推進名師工程,為他們的教學、科研積極提供便利,提供平台。
五、設置好專業和招生是保證老年大學辦學規模的前提
課程設置的合理與否,直接影響學員的求學積極性和在校生鞏固率,直接關繫到招生;招生的多少直接關繫到辦學規模和效益。要想真正為老年人辦好大學,讓更多的老年朋友都來學,首先就確定開辦有吸引力的專業。秉承「增長知識、豐富生活、陶冶情操、促進健康、服務社會」的辦學宗旨,貫徹「學、樂、為」相結合的辦學方針,把老年大學建成老有所學的課堂,老有所樂的舞台,老有所為的陣地,精神文明建設的窗口。專業設置可滿足老年的需要(可開設衛生保健、老年心理),適應老年人志趣(可開專業設花卉、電子琴),順應時代發展(可開設英語、電腦、攝影),富有知識性(可開設古詩詞、國學、寫作)、休閑娛樂性(可開設音樂、交誼舞、太極拳)、注重實用性(可開設烹飪、家政)。
六、制定好教學計劃、教學大綱和選好教材是老年大學教學的主要依據
教學計劃、教學大綱、教材規定學員在教學中所應掌握的知識、技能的體系及學員思想方向,是教學內容的表現形式。教學計劃、教學大綱、教材服從辦學宗旨和辦學目的的需要,對促進學員學、樂、為,保證學校培養人才具有重要意義。教學計劃具體規定老年大學設置的學科、各門學科開設的先後順序、課時安排,是組織教學的重要依據。教學大綱是根據教學計劃以綱要的形式編定有關學科教學內容的教學指導性文件,它規定學科知識范圍、深度及結構,教學進度和教學方法的基本要求。因此,學校要編寫教學計劃、教學大綱、選好教材;教師要按學校制定的教學計劃、教學大綱和教材授課,注重因需施教,不斷改進教學方法,不斷提高教學質量。
七、健全規章制度和建立完整的學校檔案是老年大學可持續發展的需要
管理是一門科學,也是一門藝術。沒有規矩不成方圓,制度是老年大學正常運轉得以保證。在加強教學管理上,要健全制度。制定規章制度是增強老年大學管理效益的需要,建立一套完善、科學的規章制度,堅持依法治校。注重改進管理方法,努力做到「三個轉變」:從「以人管人」,向「依靠制度管人」的規范化管理轉變;從行政命令,向人性化管理轉變;從主觀意志,向民主化管理轉變。通過健全制度、加強管理。在規范化辦學上,要加強規范化管理,著力推進程序化、規范化、標准化、制度化建設。老年大學規章制度一般可分三大類來建立,一是管理事的制度,從學校章程到行政管理;二是管理人的制度,從崗位職責到學員管理;三是財物管理的制度,從財務制度到財產管理制度。制度一經建立就要嚴格執行,要加強日常管理,使全體教職員工和學員有章可循,有紀必守。與此同時還要有較完整的學校檔案。
八、提高辦學成果與效益是對老年大學辦學的激勵
學員在思想道德修養、科學文化素質和身心健康等方面遍得到改善或提高,老有所學、學有所成效果顯著,學員積極參與社會公益活動,取得廣泛而積極的社會效益是對老年大學辦學的檢驗和激勵。課內打基礎,課外出成果。老年大學要發揮第二課堂的作用,僅靠上課時間是有限的,充分利用課外時間鞏固、發展教學成果。為此,一是組建課外興趣小組,每個班可根據學員居住區組織若干課外興趣小組,每周活動一到兩次。二是組建一團多隊,組建老年大學藝術團,藝術團下成立舞蹈隊、合唱隊、戲曲隊、腰鼓隊等各種藝術隊。三是定期舉辦才藝展示,每年舉辦一屆才藝展示和戲曲、舞蹈等比賽。四是每年舉辦成果展,如書法、攝影、國畫展,為舉辦個人書畫展,出版個人詩詞集、書法集、印鑒集、著作等創造條件。五是積極參加社會公益活動,以此提高老年人服務社會、奉獻社會的社會責任感、成就感。
九、加強研究是老年大學辦學創新與提高的法寶
老年大學是新型的大學,在我國創辦時間只不過二十年多年的歷史,老年教育是一個十分復雜的社會現象,老年教育的對象廣泛,層次千差萬別,要正確認識和掌握老年教育的規律,就必須加強科學研究,以利於探索老年教育規律和按老年教育規律辦老年大學。創新是一個民族發展的基礎,也是一個國家現代化的標志。老年教育事業要發展、要有活力,就必須創新。為此,要不斷探索辦好老年大學的新路子、新方法、新經驗、創造新業績,這就要求配備老年教育理論研究隊伍,經費支持,建好陣地,開設網站、報紙雜志,召開理論研討會、論壇、交流研究成果。
十、領導重視和社會支持是辦好老年大學關鍵
發展老年教育是構建和諧社會、貫徹科學發展觀的需要。胡錦濤在中國共產黨第十七次全國代表大會上的報告中指出:「努力使全體人民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養、住有所居,推動建設和諧社會。」全體人民包括老年人在內,學有所教直接關繫到和諧社會的建設,為此,各級領導務必對老年教育引起高度重視。
老年大學校長的選聘、校舍的解決、設備的購置、經費的保障無一不靠領導的重視,南昌市在解決老年大學校舍、編制、經費上十分重視,南昌老年大學各項工作走在全省老年大學前列。實踐證明,領導的重視和支持,是發展老年教育事業的關鍵。沒有領導的重視和支持,老年大學的工作則舉步維艱,甚至一事無成。
為此,要理順老年教育工作的領導體制和工作機制。領導體制不順,工作機制不健全,是制約我國老年教育事業發展的重要因素。一是理順主管單位,老年大學的學員對象應由老幹部擴大到全社會老人,因此,由組織部主管,老乾局、教育局、老齡辦協管。二是落實學校編制。根據辦學的規模,本著精簡高效的原則,解決必要的編制,以保持老年大學工作人員進得來留的住。三是建立黨的組織,老年大學可設立學員臨時黨委和機關黨組織,以系班設立黨總支、支部,以利發揮黨員在辦學中的作用。
要把老年教育列入各級黨政的議事日程,定期聽取老年教育匯報、研究解決老年教育的問題。
要探索老年大學辦學的新模式,鼓勵社會團體、單位、企業、新社會組織辦老年大學、有條件的單位給老年大學經費與物質上支持。
我們深信,有各級領導的重視、有社會的支持,有熱心老年教育事業的工作者努力,老年教育的明天會更美好。