体检怎么测儿童视力

❶ 怎样测视力是正确的方法

测试视力的方法最常用的有远视力检查法和近视力检查法。远视力检查法大多采用E字母视力表，具体方法为被检查者需要站在距离视力表5米远的距离，双眼的位置需要与视力表5.0那一行的视标相平行，检查视力时从视力表最上面的视标往下检查，也可根据被检查者的情况从1.0的视标开始往上逐行检查。在检查视力时，被检查者读出每一个指标的时间，不能超过3秒钟，每一行视标一般不能认错两个，如果超过此标准视力检查即可停止，按照最后的视标视力即为被检查者的视力。近视力检查方法使用专用的近视力表，也为E字母视力表，检查距离为距视力表30公分左右，从视标最上面一行逐行向下检查，记录最后的看清视标的视力，即为被检查者的近视力。
目前所用视力表主要检查的是中心视力，即检查视网膜黄斑区中心凹视敏度，从而可简单迅速地了解到视功能的初步情况，对眼病的临床诊断治疗都有重要的意义。
原理设计
视力表是根据视角的原理设计的。所谓视角就是由外界两点发出的光线，经眼内结点所形成的夹角。正常情况下，人眼能分辨出两点间的最小距离所形成的视角为最小视角，即一分视角。视力表就是以一分视角为单位进行设计的。

主要检查
所用视力表主要检查的是中心视力，即检查视网膜黄斑区中心凹视敏度，从而可简单迅速地了解到视功能的初步情况，对眼病的临床诊断治疗都有重要的意义。检查视力一般分为远视力和近视力两类，远视力多采用国际标准视力表，此表为12行大小不同开口方向各异的“E”字所组成；测量从0.1-1.5（或从4.0-5.2）；每行有标号.

检测方法
被检者的视线要与1.0的一行平行，距离视力表5米，视力表与被检查者的距离必须正确固定，患者距表为5米。如室内距离不够5米长时，则应在2.5米处放置平面镜来反射视力表。进行检测先遮盖一眼，单眼自上而下辨认“E”字缺口方向，直到不能辨认为止，记录下来即可。正常视力应在1.0以上。若被测试者0.1也看不到时，要向前移动，直到能看到0.1为止，其视力则是“0.1×距离/5=视力”；若在半米内仍看不到0.1，可令被测试者辨认指数，测手动、光感等。按检查情况记录视力。近视力多用“J”近视力表，同样方法辨认“E”字缺口方向，直到不能辨认为止，近距离可自行调整，正常近视力在30厘米处看清1.0一行即可，近视力检查有助于屈光不正的诊断。

❷ 3岁儿童如何测视力

3岁孩子去医院查视力怎么查?针对不同年龄段的孩子，一般都都会有不同的视力检查的方法。
1、单眼遮盖法：遮住孩子的一只眼睛来看孩子是否有反应，如果掩盖的是孩子视力不好的眼睛，那么，这时候孩子可能并不会有任何反应。相反，如果是遮住了孩子没有问题的眼睛，孩子则可能会因为看不清楚东西而哭闹。
2、灯光测试：用手电筒等设备照射孩子的眼睛，看看孩子的瞳孔是否会缩小，如果会，那么，就说明眼睛的光感是正常的。
3、检查眼球是不是对称：在弥散光下进行眼部外廓的检查。包括眼球的大小以及险形是否对称的检查，学龄前的儿童一般患有内隐歇或者内斜视，可是也有少数病人有外斜视，用遮盖眼睛的方法能很好的判断是显性或是隐性。
4、散瞳检查:做验光处理，根据验光的结果来进行初步的判断，看孩子的视力是否有异常，如果有就要及时加以矫正。

❸ 视力筛查流程怎样的有做这方面的系统吗

校园筛查智能化-儿童青少年近视防控筛查管理系统
目享科技是国内眼科专业的儿童青少年近视防控及视力建档的研发团队。
目前面向医院、学校以及专业眼科门诊等多种组织机构，以提供创新型软件系统及视力筛查，近视预防产品，以建设儿童青少年视力档案为使命，让中国儿童青少年视力筛查拥有真正高效、便捷的视力建档及档案查询系统，同时把与眼睛相关的高品质的"人和物"分享给每一位学生家长，让眼健康因为"目享"而精彩。

依托于国家对青少年视力健康的重视，致力于促进国家的近视防控工作，解决以下问题：

（一）学生筛查数据无存档，解决长期跟踪其视力发展状况，及时发现并干预近视发展，学生通过身份证号码（或学籍信息或电话号码）在目享青少年视力档案平台可以查询到自己的视力档案。
（二）医疗部门无权威数据，以及学生视力档案信息，对学生视力发展把握不明确，无法精准防治，目享青少年视力档案系统及时将视力档案信息发送给学校、家长、以及医院，医疗部分可及时干预学生视力的预防和治疗。
（三）学生家长不知道自己孩子的视力情况，不能及时干预，或无从选择去哪家医院进行治疗，目享青少年视力档案系统将学生所在地区最好的医生以医院推荐给学生家长。
（四）学生视力档案会跟随学生的升学以及转学实现档案信息的转档，学生在平台上实时查询到目前档案的信息情况。
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一、学生视力筛查模块

为儿童青少年批量建立电子信息档案，通过使用世面上符合国家医疗器械标准的各种常规视力检查设备（标准对数视力表、液晶视力表、双目视力筛查仪、电脑验光仪、眼科光学生物测量仪等），配合系统的使用，结合云服务技术，实时上传数据，通过简单、快速的筛查，在儿童青少年中，发现可疑近视或近视人群，为可疑近视或近视儿童青少年做到早诊断、早治疗。并可进行重复多次的视力筛查，跟踪建档，整体把握儿童青少年的视力发展情况。
①建立学生档案，唯一身份标识
系统导入学生的基础学籍信息后为每个学生建立档案，筛查前自动分配唯一的二维码，标识学生。
②前端筛查自动采集，后台形成相关数据信息
筛查的现场全部使用自动化上传模式，无需筛查人员手工记录数据。通过该次筛查条码自动获取学生视力筛查结果，展示分析。
③多场景，提升筛查的可能性
提供多种筛查设备选择，满足不同的筛查需求。
④快速反馈系统让近视信息快速到达家长及教育主管手中
微信扫描学生唯一的二维码，关注“目享青少年视力档案”服务号自动绑定学生信息，推送的消息中点击“学生信息”即可查看学生视力筛查结果。

二、学生视力档案及管理模块
经过学校的视力筛查，生成学生对应的视力检查表，可以对学生的视力检查表进行增、删、改、除等工作。同时当某些同学出现学籍变更等情况时也可以及时为学生的所属学校等信息进行调整，不影响学生既有的视力档案。
①学生多次筛查档案查询
每个学生进行多次筛查时档案分别存储，可以统一查看，清晰的获取学生的视力档案信息，发展趋势。
②学生视力档案编辑修改

后台系统支持对学生的筛查结果编辑修改，保证每个学生数据的准确性。
③学生升、转学管理
后台根据每年的学期变化，自动的为学生升学。也可以个性化的为学生完成转学操作，保证档案的持续性。

三、学生视力多维度报表模块
目享系统会根据所有的数据进行自动的统计分析，形成多维度的报表。
报表的内容涵盖儿童青少年视力整体及个体的不同角度。
例如：学生各年级班级的视力分布、儿童青少年各年龄段视力分布等。
①学生视力分布

根据不同的筛选条件，直观的获取不同学生群体视力分布人数。及时把控异常的班级、年级等分布。
②筛查量统计
目享系统会为每天的筛查总人数自动汇总，帮助相关人员了解到每个地方的筛查情况。
③区级信息统计
目享系统会自动统计每个行政区范围内的学校数据并生成相应的反馈报表，供相关人员了解辖区内学生的视力情况。
④校级信息统计
目享系统会自动统计每个学校数据并生成相应的反馈报表，供相关人员了解自己学校学生的视力情况。
⑤各年龄视力分布统计
不同年龄的视力分布，可在目享系统直接查看。

四、精准科普和知识竞赛模块
通过服务号的平台可以给关注的家长发布教育问卷调查、教育科普试题、科普文章。一方面对目前儿童青少年的用眼习惯等有具体的认知，另一方面加强家长对眼健康知识认知，从生活习惯的源头关注儿童青少年的眼健康，精准筛选视力异常的孩子，根据视力低度、中度、高度近视的人群，精准的筛选并根据需求推送针对性的科普分享。
相关的答题报告反馈给学校和各级政府，让管理部门可以加强对辖区的儿童青少年眼健康精准干预。
①发布眼健康主题视频或问答
实现移动端的知识推送及互动，实现视频教学、知识问答、竞赛科普多方联动分享。
②提升家长对眼健康认知度
家长通过微信服务号不定时的接收到眼健康知识问答，完成题目提高对眼健康知识的认知。
③提升家长对平台或医院的认可
通过筛查结果推送、科普知识、问卷、视力解读等不同形式与家长互动，形成很好的平台黏性。
④统计相关报告反馈学校及政府
所有的问卷都会有答题情况的汇总分析，了解到不同家长群体的知识认知不足处，针对性教育。
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五、教育端口帐号管理模块
为各个学校的老师、年段长、校长分配帐号，对各自的学生信息进行管理修正，同时可以查看学生的视力筛查结果、分析报表，第一时间了解学生视力情况。

①学生查询与管理
支持学校老师直接修改学生学籍信息，完善修正学生档案；
②班级查询与管理
支持学校的管理员编辑修改班级信息；
③学校账号管理
支持学校的管理员分配管理年级、班级账号；
④年级账号管理
支持年级的管理员分配管理班级账号；
⑤班级账号管理
支持班主任管理修改自己账号信息。
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六、家长筛查信息查询模块
孩子在学校进行完视力筛查之后，家长凭借孩子带回的二维码或根据孩子信息在“目享青少年视力档案”平台查看孩子的筛查报告。若孩子的视力出现异常，可以进行相关复诊，回传孩子的复诊病例。
①孩子基本信息修改
②孩子筛查档案查看
③孩子病例自传
④孩子就诊信息查看

七、近视防治预约管理模块

学生家长可以通过目享平台获取地区的医院信息，各医院的视光医生信息一目了然，自主的选择预约复查，后台可以对医生的信息以及排班进行编辑，并且获取所有用户的预约详情。
①平台医院信息查看
②平台医生简介查看
③平台医生排班查看
④平台医生预约

八、设备对接及上传模块
电脑验光仪

光学生物测量仪
标准5米视力灯箱

若医院在不改变原有视力检查方式的同时，将检查视力情况进行上传，确保数据的准确与真实性。
①电脑验光仪数据对接及自动上传；
②生物测量仪数据对接及自动上传；
③标准5米视力灯箱数据对接及自动上传；
④双目筛查仪数据对接及自动上传；
⑤眼底照相数据对接及自动上传；
⑥角膜地形图数据对接及自动上传功能；

九、随访功能模块
学校学生进行视力初筛之后，校方可以了解到学生视力大致的情况。当发现学生近视（趋于近视）而没有足够重视，或者近视群体很久没有相关复查时，为了学生的视力情况不加速恶化，部分学生需要得到合理有效控制手段而进行复查。校方可以通过目享系统给学生统一打印随访单，分发给学生。要求家长及时带孩子自行选择去相关机构进一步复查，并填写好随访单。根据要求拍照上传或交还老师来确保所有学生及时得到有效的干预治疗。
①学生随访单打印
统一打印学生的随访单，分发给学生。要求复查之后填写好随访单并统一回收留档上传或学生家长自行拍照上传。
②随访上传记录查询
学生上传随访单之后，可以在平台看到学生的复查结果，统一管理学生的复查信息。如果有学生没有及时复查，可以第一时间跟进。

十、社区体检模块
适用于医院、诊所、医疗机构前往社区、广场、大型商场等人流量密集的区域展开公益体检活动，通过居民自行扫描二维码录入个人信息，医疗机构通过手机小程序录入体检结果，将结果上传至系统后台，快捷建立居民健康档案
①居民信息收集
居民通过手机扫描二维码，将个人基础信息录入后保存，后台便可查询到居民的基本信息
②体检档案快速生成
医疗机构通过手机微信小程序便可将用户的体检结果录入到系统后台，居民体检结果成功上传到系统后台后，居民可当场通过手机公众号查询体检结果，真正实现无纸化体检。

❹ 儿童视力检查的项目有哪些

一个全面的视光检查，除了普通的视力检查以外，还包括双眼协调、视野、眼压、颜色视觉、眼球内外健康等检查。
(1)视力检查。量度中央视力，检查青少年儿童是否有近视、远视、散光、弱视等问题，开出度数处方。
(2)视野范围。每只眼睛有一定能见范围，若视觉神经系统受损，就会令视野范围收窄，透过视野检查，当客人眼睛望向前方，眼科验光师将手指或物件置于上下左右，检查视野的宽阔度及视敏度，这有助找出青光眼、视网膜色斑病变、脑神经肿瘤等症状。
(3)斜视检查。斜视者两眼不能同时注视同一方向，不能有效地同时对准目标。眼科验光师透过观察眼球活动，检查是否患有斜视。
(4)双眼协调。利用偏光镜和立体视觉检查图，视力正常的眼睛加上双眼协调能力良好，才能点出图上的立体图案，立体视觉不足者在判断物件的距离能力较弱。
(5)颜色视觉。利用色觉检查图测试辨色能力，有否患上色弱或色盲。
(6)对焦能力。利用近点对焦仪量度看近物的对焦能力，检查睫状肌功能，有否隐性远视;另外，亦可检查眼睛的聚合能力，若眼睛聚合能力不足，阅读时眼睛容易疲倦。
(7)生理显微镜。检查角膜、结膜、前房及晶体的健康。
(8)眼压检查。利用眼压仪量度眼压，有助诊断青光眼。随年纪增长，患上青光眼的机会愈高，由于患上青光眼初期没有明显病征，透过定期检查可及早发现病情，减低致盲风险。
(9)眼底检查。以眼药水放大瞳孔，然后用特制仪器观察眼底的视网膜、视神经、眼底血管等，检查有否眼底出血、血管收窄或其他病变。
一般我们都建议孩子刚出生3-5天的时候就进行一次初步的视力筛查，找出有否弱视、斜视、先天性视力发展不全等问题。如果一切正常，到3岁的时候，再次进行检查，保证儿童在视力发育关键期的视力的健康发育。

❺ 3岁多儿童怎么测视力

现在大部分家长们都很关心孩子的视力情况。可能还有部分家长不太了解，在6岁以前，是孩子视力发育的关键期，也是视力异常治疗的最佳阶段。只有定期进行视力检查，才能及时发现异常。那3岁孩子去医院检查视力怎么查?来看看麻花角视力筛查系统专家是怎么说的。
3岁孩子去医院检查视力怎么查?
1、检查眼球是不是对称：在弥散光下进行眼部外廓的检查。包括眼球的大小以及险形是否对称的检查，学龄前的儿童一般患有内隐歇或者内斜视，可是也有少数病人有外斜视，用遮盖眼睛的方法能很好的判断是显性或是隐性。
2、单眼遮盖：通过遮挡一只眼睛，来测试孩子在看东西的时候，存在另外一只眼睛是否有出现视力模糊的情况，被遮住的眼睛如果视力低下，孩子会反映看不清或者看不见，如果视力较好的眼睛，孩子则会说出物体的样子或者方向。
3、灯光测试：利用手电筒来观察孩子的眼睛，如果瞳孔缩小，则证明眼睛存在光感，同时把手电筒的光亮，照射在物体或者玩具上，如果孩子能追随物体的光，那就证明孩子具备注视能力。
4、散瞳验光：通过手持电脑验光仪器或者是网膜镜检影的方式进行验光，医生会根据验光的结果，来判断孩子的视力是否正常，也能够帮助孩子测量近视或者远视的度数，帮助孩子及早矫正视力。
别忘了，青少年视力纠正最关键的时间段是在6岁之前哦!家长一定不要忘记定期带孩子做视力检查啊!

❻ 宝宝的视力怎么检测

0—1个月： a、能够注视妈妈的脸10秒左右。（测试宝宝的专注能力。新生儿最喜欢 妈妈的脸；黑白对比强烈和比较复杂的图画；条纹、波纹及棋盘等几何图形。） b、听到一侧有摇铃发出的响声会转过头看。（测试宝宝的听力。新生儿喜欢听柔和优美的音乐，玩具的声音也不可过于刺激。） c、看妈妈从远处突然转移到面前的手会眨眼。（测试宝宝的视力。眨眼是一种本能的自我保护，宝宝的居室应该有色彩鲜艳的物品。） 1—2个月： a、会对着喜欢的图画笑，不喜欢的扫一眼即过。（测试视分辨能力。妈妈应该每天带宝宝看画，并边看边讲，引起宝宝的兴趣，为诱导认物做准备。） b、头和眼同时转动180度，追踪红色玩具。（测试追视能力。可将红色玩具放在宝宝面前的上方、下方或慢慢转圈，训练宝宝头颈运动与眼的协调，扩大视野。） 2—3个月： a、一见到妈妈便能主动投入其怀抱。（测试辨认与记忆的能力。在基础上宝宝会逐渐建立与妈妈的依恋，妈妈应尽可能多与宝宝在一起，满足其心理、感情需要。） b、能上下左右的追视眼前移动的玩具。（测试追视能力。说明宝宝两侧眼肌能互相协调，头颈运动与视觉协调，也能培养视觉集中能力） 3—4个月： a、能看着一个球从桌子这头滚到那头。（测试远距离追视能力。经常让宝宝注视移动较远的物体，如汽车等，可以训练宝宝的注意力，扩大视野和认知范围） b、能够立刻发现白纸上的一粒红色扣子或小丸。（测试视分辩的精确性。宝宝能看到细小物品，进一步练习会加强他的分辨能力） c、听胎教时听过的音乐会微笑入睡。（测试听觉记忆力。多听音乐能增进宝宝的听力，还能调整情绪） d、对爸爸妈妈及照料自己的人很亲热。（测试辨认记忆能力。应该积极利用这一能力，让宝宝认识和接触更多的人或物。） 4—5个月： a、物体的名称时会找到目标。（测试认物能力。当宝宝学会认第一种物品时，这表示他已经开始有学习的能力了，这时还要让他练习用手去指那些物品。） b、听到东西掉在地上的声音会看地面去找。（测试听声寻物的能力。说明宝宝已经能够利用听觉和视觉联系起来去寻找了。）

❼ 入园体检是用的是视力筛查仪检测我家宝宝视力有谁给我解释一下 R7 S:﹣0.3 C:+1.8 L7 S:﹣0.3 C:+2.2

R为右 L为左 S为球镜 C为柱镜 A为散光轴位 +为远视 -为近视 具体度数换算如下： 右眼：近视30度联合有180度的远视性散光，散光轴位未标 左眼：近视30度联合有220度的远视性散光，散光轴位未标 分析： 首先确定一点,幼儿都有200度左右的远视,你孩子的视力根据验光结果怀疑有先天性的近视，并且有散光；屈光性质是比较复杂的类型；不确定是什么原因造成了散光； 测查宝宝的视力可分为3个阶段：在宝宝2岁以内用客观观察法，请记住这样的检查口诀：1月怕来2月动（怕指怕光，动指随大人的活动转动眼球）；4月摸看带色物；6月近物能抓住；8月存在跟随目（大人手指到哪儿，宝宝眼光看到哪儿，并凝视不动）；1岁准确指鼻孔；2岁走路避开物。除此，4~7个月的宝宝，如果视力存在问题，爬行和玩玩具的动作通常比同龄的宝宝缓慢、准确度低，显得有些笨手笨脚。宝宝3~5岁可用手式、动物形象视力表检查，但需注意的是，父母要早一些在家中耐心教会宝宝认识视力表，并要反复测查，否则会影响结果的准确性。宝宝5岁以上用成人视力表检查，这时都能合作测出视力。一般可从2岁开始测视力，中国儿童不同年龄段正常视力为：2岁视力为0.4~0.5，3岁为0.5~0.6，4岁为0.7~0.8，5岁为0.8~1.0，6岁为1.0或以上。如果按上述方法检测，发现宝宝的视力有问题，应及时诊察和治疗。另外，当父母用手捂住宝宝一只眼睛，宝宝高兴大笑或挣扎反抗，而捂另一只眼睛却没有反应时，说明这一只眼视力有问题，应带宝宝立即去看眼科医生。 从现有的数据来看，孩子的视力和屈光度都是不正常的；这个阶段的孩子应该是检查出远视；及时带孩子上专业眼科医院做全面准确的检查，确定问题后再想办法治疗；值得一提的是，孩子现在年龄还很小，最佳的治疗期应该是3-8岁；

❽ 体检的时候怎么检查视力

一般来说现在检查视力大部分是矫正视力的，裸眼视力也检查，但是检查仅做个参考，所以说都是要戴镜的视力，配个合适的眼镜戴着就可以了。

❾ 儿童视力怎么检查的具体有哪些项目

1、3岁以上儿童视力检查

根据儿童智力情况，分别采用图形视力表和E字国际标准视力表检查。对3～5岁的学龄前儿童可以用儿童形象视力表检查。检查前教会受检儿认读视力表，开始可双眼同时测，如合作了再测单眼。以上检查虽然不够准确，但意义重大，对小儿视功能估计有较大帮助。5岁以上可采用E字国际标准视力表检查，正常视力应在1.0以上。在5

m处查视力，检查者用遮眼板分别遮盖小儿左右眼，检查中应尽量做到单眼视力，小儿不偷看，不眯眼。检查者要有耐心，儿童不合作可允许休息，然后再查。需在家长配合下进行，由大到小辨认，以认读最低一行的2/3以上视力者记录该行视力。为防止背记视力表，可采用将E字表剪成单块视力表，放在5

m处，检查时可变换E字方向，查出真实视力。

2、戴眼镜儿童视力的检查

为戴眼镜儿童检查视力时，应将镜片擦干净后检查，以免镜片脏影响透明度。必须把眼镜中心与眼睛瞳孔中心对好，眼镜与眼睛的距离(即角膜的前顶点与眼镜片的后顶点距离)保持在12～15

mm，不然会影响视力的准确度。对于弱视患者应先查裸视力再查矫正视力。

3、眼球震颤患儿的视力检查

检查眼颤患儿视力时，主要注意头位，因眼颤存在慢相与快相，一般患儿头偏向慢相方向，存在一定的中间带(看东西较清楚的地方)。如水平眼颤患儿不仅检查双眼正前方视力，还要查双眼侧方视力，如存在中间带，则侧位视力较正位视力好，对垂直旋转性眼颤，应检查双眼正位及代偿头位不同的位置视力。

4、 对于麻醉性斜视患儿的视力检查

此病眼肌运动受限，复视。为避免复视干扰，常有代偿头位，如右眼外直肌麻痹，右眼内斜，头向右转，因此检查时患者头应向右偏斜。垂直肌麻痹者也应随患儿代偿头位略高或略低进行检查。