① 三年级孩子数学计算老出错怎么办
面对三年级孩子数学计算老出错的问题，家长要先帮助他们分析出错的原因。比如，是审题不仔细；还是学习能力有问题，又或者是其他未知的原因，把这些原因搞清楚之后，就可以对孩子做针对性的引导了。
三年级孩子数学计算老出错怎么办
1、培养计算注意力
小学生不善于有意识地分配注意力，因为他们的注意力不好，尤其是三年级小学生，他们经常表现出思维和写作的不同步。
这是因为他们的注意力不是集中在“笔尖”上，而是一方面在手中抄写，另一方面注意力已经转移到下一步的计算方法上。经常看错误和反数字，比如把23当成32，把9写成6，都是注意力的广度和分配能力不够。这里要求学生在计算时，需要手、笔、眼、嘴、大脑五位一体，同步进行，提高注意力，提高计算准确率。
2、重视计算能力
当三年级孩子数学计算老出错的时候，家长一定重视孩子的计算题，口算题，基本的计算能力的训练是尤为重要的。如果孩子没有大量的训练，他后面学数学就会有点吃力。家长可以每天给孩子训练20道计算题，口算题，达到熟烂于心，这样也能增强孩子学习的自信心。
同时也要想办法强化孩子的责任心。有责任心的孩子，做事少了敷衍了事的轻浮，多了一份担当负责的庄重，在工作、学习中事必牢记使命，认真应对。责任心是无形的力量，不是背背记记便能掌握的形而上学，需要细微到每日的坐卧行走之中，一呼一吸之间。父母是孩子最早的启蒙老师，责任心便是父母言传身教的家传法宝。
3、家长不要过分强调学习数学的重要性
针对三年级孩子数学计算老出错的问题，家长不要向孩子传递这样的压力。作为家长我们当然知道数学的重要性，但孩子不知道，而且孩子也不太理解，所以，家长一味地灌输这样的理念其实并没有什么用，反而会让孩子有一些反感。
三年级孩子数学计算老出错的原因
1、知识掌握缺陷引起的失误
三年级小学数学中概念、性质、算理、法则、定律等基础知识，学生只有在深刻理解、牢固掌握的前提下，才可能正确、灵活地加以运用，形成计算技能由于某些知识不理解、概念不清、没有真正地理解算理和熟练地掌握算法，对于计算法则、概念或运算顺序没有很好地掌握等，学生在计算时就会出现错误，并且学生自己并不意识到是错误的。
2、审题问题
在小学数学学习中，到三年级为止，学生已经学习了很多数学知识，如数字、加减法、图形等。随着教学进度的深入，数学知识点之间的联系也更加紧密。
因此，在解题的过程中，学生需要具备较好的基础能力与数学学习能力，如此才能将数学知识有效整合在一起，并利用这些知识解决数学问题。学生在解决计算问题时，只有将问题了解清楚，并掌握问题的真正意图，才能完成学习任务。但是在实际解题过程中，学生的审题能力较差，无法掌握问题的主要意图，导致出现计算错误。
三年级孩子的学习方法有哪些
1、多做题巩固所学的知识。只是背熟会写，如果做题少，成绩还是会受影响。必须通过做题来巩固所学知识，通过各种题型来训练自己的做题速度、思维的灵活度以及对题目的适应能力。
2、培养孩子独立思考的能力。现在孩子所学的知识点相较于之前来说，确实难了许多，但是这并不是自己的孩子一个人所面临的问题，大家都在面对，所以在孩子遇到问题的时候，家长不要先于孩子进行讲解，而是让孩子自己进行阅读、理解、思考，想办法解决。
② 如何教幼儿学算术
1、准备一盒数字饼干。可以和自己的孩子一边玩耍一边教他数字怎么读，若是有了一定的基础，可以增加难度，用饼干拼出简单的数学题，让他计算，若是回答正确可以奖励饼干吃。这个方法寓乐寓教，容易引起孩子的注意力。
2、画本。现在市场上有很多这种类似的产品，你可以着重选择一下，选择图画丰富的，数字清晰的，也可以选择涂色版本的，父母可以带领孩子一起边玩耍边学习，也可以增进孩子的学习兴趣。
3、糖果和花生。这些东西的数量比较多，很容易准备，可以让孩子分清数量的多与少，也可以学习1—100的数字。
4、买东西。用零用钱去买一些东西，让孩子帮你计算，多多的实践，“实践是检验真理的唯一标准”，通过实践，孩子可以把学到的知识运用到实践上来，这样可以调动孩子学习的积极性，增强了孩子学习算术的兴趣。
5、认识图形。可以借助生活中的一些常见的事物，例如书本是长方形，茶杯口是圆形等等，把知识运用在实际生活中，看到符合条件的东西就可以教，孩子在平时的玩耍中就能学到新知识。
③ 凑十法怎么教孩子
凑十法是一种简便的计算技巧，它在教孩子数学时尤其实用。基本原理是，当遇到个位数不够减的情况，通过将10减去减数，然后将剩余的数与个位数相加。例如，计算13减去5，我们首先将13拆成10和3，10减5等于5，再将5和3相加，结果是8，即13-5=10+3-5=10-5+3=5+3=8。
凑十法的核心在于，将一个较小的加数分解成两部分，让其中一部分与另一个加数相加等于10。例如，9加3时，可以将3拆分为1和2，由于9需要1来凑成10，所以先计算9+1=10，然后再加2，得出12。这种方法有助于简化计算过程，让孩子更快掌握。
为了让学习更直观，可以借助口诀“9要1、8要2、7要3、6要4、5要5”，让孩子理解每个数字需要与哪个数相加凑成10。一开始可能需要反复练习记忆，父母可以引导孩子在做题前先背诵口诀。例如，如果遇到7加4，可以用3和1来凑10，因为7加3已等于10，再加1即可。
总的来说，凑十法通过拆分和凑整的概念，让孩子们在加法运算中找到规律，通过实践和口诀的辅助，能有效地帮助孩子理解和掌握这个计算方法。