如何改变孩子的祖父母

『壹』 孩子父母与爷爷奶奶的教育观念不合，这种情况该怎么处理

我先讲个故事：我们有个孩子上中班了，爷爷奶奶还给孩子喂饭，孩子父母和爷爷奶奶不在一起住，但是只要到了一起，这孩子衣服也不会穿了，饭也不会吃了，会非常心安理得地、很享受的等着爷爷奶奶来服务。妈妈说有一次和爷爷进行沟通不成，就一把要拿下饭碗，结果爷爷说：你就让我们喂吧，我们又没事儿，就想给孩子做点什么。

其实孩子和爷爷奶奶一起是很亲和的爷孙俩情，只能在生活上理解，不能用教学意义而评价。亲情的融和不要用于教育形式。孩子的成长是要父母亲身教化的，有什么样的父母就有什么样的孩子。我们作为父母的应该从自身生长的过程，给予孩子怎么样的生长环境，才会更好地与爷爷奶奶一起生活，才不会误入一个虐爱的理由。孩子是有天性的，他也知道冷暖，可老爷爷老奶奶只是给他生活照顾不是强加于他知识。爷爷奶奶给孙子的再多也是生活兴趣，不是学科。而爷爷奶奶分开了这些，相信孩子生活学习就更好了

『贰』 儿子已经三岁了，之前一直都是外婆在带，跟父母不亲，如何改善关系呢

众所周知，由于小孩子便是较为认生，随后再加之没很多的时机去接触自身的爸爸妈妈，随后即使了解那就是自身的生父母，跟爸爸妈妈生话在一起的情况下，也会怕自己做的一些事儿会惹爸爸妈妈不开心。我们可以在此刻思考一下自个的缘故，即然了解孩子怎么会不亲近自身，那麼大家就需要想一下之后要怎么做？

总得来说，孩子最需要的还是最原始、最肯定的父亲的爱和母亲的爱，孩子在2岁以前，一般不易产生真正意义上的信任感，这个时候爸爸妈妈一定要抓住机遇多和孩子待在一起，和孩子创建亲密无间的亲子沟通，假如孩子和爸爸妈妈有一定的疏远，爸爸妈妈一定要主动进攻，获得孩子的尊敬和拥戴，千万别和孩子得理不饶基世知人或是只图无可奈何难过，立刻行动起来吧！

『叁』 祖父母和父母教育孩子的方法不一致怎么办

扬扬的爷爷奶奶退休后闲适在家，帮助女儿带孩子。扬扬在奶奶那里非常得宠，有时，妈妈批评他两句，扬扬马上找奶奶告状，于是奶奶就回头来责备儿媳：他还小，哪里懂那么多道理，别惹他哭好不好。以至妈妈的教育计划搏裂搭往往不能实施，而扬扬自认为有后台老板，因此更加有恃无恐，愈发变得倔源芹强任性... ...，扬扬的妈妈异常着急，于是婆媳关系变得紧张起来。 形成这种隔代教育的原因是：不少年轻的父母，因出国、下海经商或为自己的事业奔忙等因素，无暇照管自己的孩子，把自己的孩子托给祖父或外祖父母照管，形成了隔代家庭的结构，因此也产生了隔代教育。隔代家庭教育的有点：一是现在的年轻父母大都工作繁忙，孩子照料问题是他们的一块心病，有了祖父母的帮助，可以减轻年轻父母的后顾之忧，使他们更能全力以赴地投入工作。二是老人大都喜爱孩子，对自己的孙子、孙女更是疼爱有加，是老人带孩子有一定的经验，往往别年轻父母更有耐心，照料细致，生活有规律。对孩子来说，如果父母工作太忙，孩子就只能从祖父母那里得到更多的家庭温暖和快乐。其不足之处：一是祖辈们对孩子有时会过分宠爱，对孩子的要求往往更容易满足，认为只要能做到的，千万不能委屈了孩子，使孩子容易变得任性，不知道紧张。祖辈他们因为是过来人，自有一套自己教育理论，对儿子、媳妇的做法，认为是“太凶”或“太强硬”而十分不理解，自愿挺身而出担当孩子的保驾人。而孩子的父母，看到爷爷、奶奶对孩子过度宠爱，担心会影响其健康成长，因此在孩子的教育问题上产生许多分歧。既然隔代家庭教育利弊共存，那么就应扬长避短，发挥优势，争取家庭成员育儿方法一致性。否则如果祖辈这样教育，父辈那样教育，甚至当着孩基拿子的面大吵起来，会使孩子茫然不知所措，或者是非模糊，或者我行我素，有的孩子会在家长之间“钻空子”，甚至产生两面性为。那么，怎样才能达到隔代家庭教育的一致性呢？ 一、要树立合理教育意识。教育孩子，力量只能合，决不能分，应该“合”在正确的教育思想与教育方法上。祖父母与孩子的父母沟通并相互配合，共同对孩子进行教育，千万不能双重标准。 二、不要在孩子教育的过程中，当着孩子的面闹矛盾。这样，不仅会降低长辈在孩子心目中的威信，还会使孩子莫衷一是。 三、订阅一些家庭教育资料，如：书包、录音、录像等，大家共同学习讨论，形成共识。 四、祖父母与父母之间要相互尊重，相互谅解，相互宽容，相互理解，不要一有问题就相互迁怒。

『肆』 孩子两面派怎么办

孩子两面派怎么办

孩子两面派怎么办，相信很多家长都不希望自己的孩子是一个两面派的人，在家里是超级懒惰的小懒虫，在学校却是得了模范劳动标兵，而这也是标准的两面派，到底在面对孩子的两面派这个问题，作为家长的我们应该要怎么办呢？不妨看看下面文章是怎么看待孩子两面派。

孩子两面派怎么办1

要改变孩子不良的“两面派”态度，大人必须采取正确的教育方法以及一致性的教育措施。

父母教育应一致

严父慈母或严母慈父，一个“唱红脸”，一个“唱白脸”的教育方法容易导致孩子对父母的态度不一样，要改变和预防孩子对父母态度不同，父母应做到以下几点：

1、父母共同研究孩子存在的问题，做到心中有数。

2、父母对孩子所提的要求应一致。

3、父母在教育过程中应互相配合。当其中一方批评孩子时，另一方不要袒护，尤其不要在孩子面前指责对方，应该互相配合、协调一致。

父母和祖父母教育应一致

孩子容易在祖父母面前撒娇、任性，而在父母面前则较正常。要改变孩子对父母和祖父母的态度不同，应做到以下几点：

1、父母应常和祖父母交流，取得一致的教育观点，采取协调一致的教育措施。

2、对于祖父母给孩子所提的要求，合理的，父母应予配合，不合理的，背后与老人交换意见，争取统一意见。

3、老人也不宜当着孩子的面训斥孩子的父母。

家庭和幼儿园的教育应一致

孩子在幼儿园表现较好，而回到家中对父母态度不好，为所欲为，常常是由于父母不能在孩子面前树立威信而致，因此：

1、父母应树立自己的威信，对孩子应严格要求，严与爱结合。

2、父母应经常和老师联系，了解孩子在幼儿园的表现。了解老师对孩子的要求，并与老师交流孩子在家中的表现，和老师一起共同教育孩子。

孩子两面派怎么办2

在心理学中，我们常称为这种现象为孩子的“两面派”行为，多表现为孩子在幼儿园里和在家里不一样，在老师面前和家长面前不一样，在父辈家长面前和祖辈家长面前不一样。在发展领域方面，孩子的“两面派”一般更多的出现在行为习惯上。

我们知道，正常人的.行为表现是相对稳定的，而“两面派”的孩子却表现为行为方式的不一致。这种不一致可能是孩子最初对权威的顺从、对自我情感的压抑，到后来寻找途径进行自我放松的过程的体现，它是在孩子与家长、老师的相互关系中逐步形成的。若父母在亲子关系形成的过程中操作不当，就会造成孩子的“两面派”。

因为，孩子在成人的不同情感、态度、要求和行为方式下，会逐步摸索出不同的对策，这些对策经过实际操作的强化，就变成比较稳定的行为方式。这种“两面派”对孩子的发展是有害的，它会严重损害幼儿的身心健康。试想，一个从小“两面派”的孩子，长大了芦昌仿会成为什么样的人？隐瞒自己真实的情绪和思想，一旦有机会发泄可能就拥有极大的破坏性，严重的两面派还陪纤可能导致孩子的人格分裂！

如何改变孩子“两面派”的态度？

注意赏识

对孩子迅乎的每一点进步都要及时实事求是地给予肯定、表扬，加以鼓励。慢慢使其拥有简单的生活独立能力。

榜样示范

要求孩子做到的自己也要做到。孩子模仿性强，家长是孩子模仿的主要目标。正所谓：“父母是孩子的镜子”，“孩子是父母的影子”。用榜样的力量，让孩子拥有辨识好坏的初步能力。

家园沟通，要求一致

孩子良好的习惯养成需要不断的强化巩固。从孩子角度来说，有善变、模仿能力强，自律性差的特点。所以在幼儿园养成的好习惯，很容易在回家之后全数翻盘，甚至会为了释放在学校的压力变本加厉。同时，在幼儿园会存在竞争意识，多数都是独生子女家庭，很容易娇惯，养成与在幼儿园截然不同的行为方式。

『伍』 孩子如何更换监护人

法律分析：小孩的更改监护人应该要有一定的程序，并且想要成为自己的监护人的话，就需要准备监护能谨拦力证明的材料。

孩子监护权的变更只能通过法院进行。

1、现有监护人无法履行、不履行监护职责，或者侵害被监护人的合法权益，这是能变更监护人的前提条件；

2、需要有人提起变更监护人的诉讼请求，这包括孩子生父母，长期抚养孩子的祖父母等，必须是与孩子生活非常亲密的亲属或组织；

3、就是法院根据具体情形，从有利于孩子身心成长的原拦哪则出发简晌码，做出监护人变更的判决。

法律依据：《中华人民共和国民法典》 第二十七条 父母是未成年子女的监护人。

未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的,由下列有监护能力的人按顺序担任监护人:

(一)祖父母、外祖父母(二)兄、姐(三)其他愿意担任监护人的个人或者组织,但是须经未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门同意。

『陆』 女儿小时候外婆带，现在上小学奶奶带,女儿不适合奶奶做饭菜口味，一老一小关系不好怎么办。女儿喜欢外

其实孩子不能把她惯坏了，该严厉的时候，也要严厉。做什么都有一个适应期，不喜欢奶奶做的饭，你就想办法让她喜欢。其实不喜欢奶奶做的饭解决办法有两个：第一个改变孩子，第胡启二个改变奶奶。比如就是让孩子试着去吃奶奶做的饭，要么就是奶奶向外婆学习，如何做法。奶奶和孙子不和原因有很多，他们裤友如之间的感情需要慢慢培养。如告春果你把孩子送到午托了，那奶奶和孙子接触的时间就少了。这就有靠你想办法让她喜欢她的奶奶，比如说让奶奶带他去一些地方玩，让奶奶做一些孩子喜欢做的东西，比如说剪纸、画画、堆积木等等，这样可以促进孩子与奶奶的感情。

『柒』 因教育而与孩子的祖父母「撕逼」隔代教育的问题究竟出在哪里

在这个快节奏的生活时代里，很多年轻人在教养孩子这件事上，都不得不请自己的父母来「搭把手」。更别提二孩政策开放后，很多家庭中带孩子的重担不可避免地落到了爷爷奶奶、外公外婆的肩上。

有统计数据表明，中国一线城市夫妻均在职的家庭中， 隔代老人参与第三代抚养的比例高达 80% 以上，不仅包揽孩子的衣食住行，而且承担大部分的教育职能。

虽说如今的隔代教育已经变得越来越普遍，但很多人听到这个词的第一反应却总觉得有一股 「火药味」 。

爷爷奶奶、外公外婆在孩子的成长中扮演着一种非常特殊的角色，但由于 育儿 想法存在差异，所以和孩子的爸爸妈妈难免起摩擦和分歧，这并非个例。

事实上，这个问题不是中国特色，最近来自美国莫特儿童医院的一项调查显示——

大约有 89% 以上有 0-18 岁孩子的家庭，孩子经常或偶尔见到至少一位祖父母。

其中，

6% 的父母曾与祖父母在 育儿 选择上 有过重大分歧

37% 的父母曾与祖父母在 育儿 选择上 有过小摩擦

15% 的父母表示，这类意见分歧 会对孩子和祖父母的关系产生负面影响

40% 的父母认为，祖父母对孩子 太过顺从，过于溺爱

14% 的父母认为，祖父母对孩子 太过亮庆高严厉，方法不当

46% 的父母认为，以上两个原因都存在

调查显示， 43% 的父母 曾要求祖父母根据他们的要求改变自己的 育儿 方式 。

对于这样的要求，

47% 的父母表示，祖父母的确 根据要求改变了自己的行为

36% 的父母表示，祖父母 口头同意了要求，但并真的做到

17% 的父母表示，祖父母 拒绝了他们的要求

当祖父母不尊重父母的 育儿 意见时，

32% 的父母会 限制孩子 与 同意但没有改变行为的祖父母 的 见面时间

42% 的父母会 限制孩子 与 拒绝改变行为的祖父母 的 见面时间

祖父母 在许多孩子的生活中占据着独特的地位 ，他们与孙辈分享家庭故事和传统，庆祝特殊节日，给予孩子无微不至的关注。

对父母来说，祖父母也能 在 育儿 方面发挥独有的作用 ，他们可以分享 育儿 经验、提供 育儿 帮助，在父母不在的时候照顾孩子。

然而，当祖父母与父母所做的 育儿 选择或家庭规则相抵触时，问题就显现出来了。

有近一半的父母表示，与祖父母在 育儿 问题上意见相左 。这客观上反映了 育儿 选择和 育儿 方法多样性，有些分歧可能源于代际差异。

例如，一些祖父母可能坚持认为过去的传统方法是正确的。然而，随着 社会 的不断发展，人们对 育儿 方式的看法也发生了变化，比如在是否把打屁股当作惩戒手段，或者孩子几岁可以独自待在家里？

另外，如今电子设备的流行也加剧了父母和祖父母在 育儿 选择上的分歧，应该让孩子在何时何地使用手机或其他电子设备？

……
这些都是可能存在意见分歧之处。

还有一种微妙的情况是， 当祖父母不能对孙辈一视同仁时，孩子们可能不明白为什么自己会受到不同的对待，差搏这对孩子的心理成长是有害的 。这时父母应该要求祖父母公平对待孙辈，以避免伤害孩子的感情。

当祖父母过于宽容地允许孩子做违反家规的事情，或者过于严格地禁止孩子做父母同意的事情时， 父母可能会觉得自己的权威被削弱了，从而引发矛盾 。

在很多情况下，父母都试图让祖父母更尊重他们的 育儿 选择和家规，结果有好有坏 ——近一半的祖父母在行为上做出了明显的改变，以符合孩子父母的期待；但也有一些祖父母直接提出反对，拒绝孩子父母的要求。
其实无论是父母，还是祖敬尺父母，养育孩子的初心都是为了孩子能更好地成长。所以应该遇到问题，解决问题，互相倾听对方的想法和观点，尝试理解、配合对方的要求和才能打好配合，减少家庭矛盾。

『捌』 如何指导祖辈家长对孩子的抚养和教育

当然还有部分父母仍在本镇工作，但单位大多为私营企业，加班加点加上三班倒，仍旧无暇顾及孩子，父母工作的繁忙，使照顾孩子日常生活的任务落到了祖辈家长的身上。出国留学 经初步调查我园幼儿日常生活由祖辈家长照料的可占75%左右，而祖辈家长们在对孩子的教养态度方面又存在着许多不良的倾向：如在教育方面认为幼儿园就是让小孩玩的地方，认为孩子是“小大人”，什么都不懂，大了就懂了。在养育方面多数祖父母十分宠爱孩子，所谓的“隔带亲”现象比较严重。孩子的吃、喝、拉、撒样样包办代替，满足孩子各种无理的要求，“喂饭”、“替孩子穿脱衣服”、“抱着来园离园” 剥夺了孩子自我服务和为他人服务的机会。出国留学 祖辈家长陈旧的教养观念，不正确的教养态度影响着孩子的健康成长，同时也影响了教师教养工作的顺利开展。同事们经常抱怨：放学接孩子的时候，就跟抢孩子似的，拽着孩子就走，从不和我们交流小孩在园在家的情况，特别是刚入园的孩子的各种生活习惯也不及时和我们交流，许多需要家长配合的工作经常延误，孩子们的语言表达不流畅、行为习惯难以养成、主题资料收集不到位、幼儿的学习兴趣狭窄、生活习惯太差…… 出国留学 《新课程》的实施对家长工作提出了更高的要求：幼儿良好行为习惯的培养；对运动的兴趣，大胆、自信、勇敢等品质的形成；探索型主题中对学习的兴趣、探索的意识、信息和经验的积累等等，都需要家长的理解、支持和配合。只有家园合力，才能保证《新课程》的有效实施。而家长对幼儿教育的重视和理解则主要体现在家长对孩子的教养态度方面。 出国留学 单方面的努力难以提高我园幼儿教育的质量，离开家庭教育的配合，新课程无法全面铺开，我们的教养工作陷入了事倍功半的局面。这不得不使我们把家庭教育的对象由幼儿的父母向幼儿的祖父母转移，指导农村祖辈家长树立正确的教养态度已成为当前我们幼儿园家长工作中刻不容缓的一件事。 出国留学 提高农村幼儿祖辈家长的教养素质已逐渐成为一个普遍的社会问题，为了纠正祖辈家长不合理的、不科学的、不利于幼儿身心健康发展的教养态度，指导祖辈家长树立正确的、科学的、促进幼儿身心健康、和谐发展的教养态度，结合我园的实际情况我认为应从以下几个方面着手：出国留学一、举办家长会，让家长了解幼儿园出国留学 对于多数孩子来说，上幼儿园是他们第一次离开祖父母进入集体生活，在这一时期，许多孩子会因主要抚养者的离开而产生紧张不安的情绪，这是他们对新生活暂时的不适应，适度的分离焦虑是正常的。但过度长时间的不适应会干扰幼儿正常的心理功能和生理功能，严重影响幼儿的在园生活。为了能让幼儿更快更好地适应新的环境，为了家长能和老师共同配合教育好孩子。新生入园前，我们举办家长会，向祖辈家长讲讲我们幼儿园的一些日常管理、工作制度，孩子在园的一日生活内容，细细讲解，让初次入园的幼儿家长对孩子在园内的活动有个大概的了解。 出国留学二、通过家访，对家长进行个别指导出国留学 在运用这一方式时我们教师既要注意把握谈吐的谦逊、态度的诚恳，又要具有指导性。从祖辈家长来说，把自己的孙子、孙女让别人（幼儿园教师）来教育、看护不是很放心，现在所有家庭里的小孩都是小皇帝、小公主，真是捧在手里怕冻着，含在嘴里怕化了，几乎什么事情都会顺着孩子。送到幼儿园后担心老师不会像他们一样迁就自己的孙子、孙女，生怕孩子受委屈。所以往往会时不时的来看孩子，有时会不顾是不是在上课，直接走进教室看孩子。这样就对幼儿园日常工作带来了不便，对于这种情况，针对孩子在幼儿园里的表现，我利用接送时间向他们作一些具体的交流：比如您的孩子今天吃饭表现不错，上课积极回答问题，睡觉的时候会自己脱衣服……这样祖辈家长满意我的工作，也愿意把孩子在家的一些情况向我反馈。出国留学 当然对于当天表现不太好的小朋友，我也在祖辈家长接小孩的时候通过对小孩的提醒，让祖辈家长感觉老师对他们宝贝的重视和关爱，这样一般家长都会乐于帮助老师一起教育孩子，如此既取得家长的信任，也提高了孩子。所以我觉得互信的前提就是多交流，当祖辈家长相信老师也能和他们一样关心他们的下一代，甚至比他们更理智更具正确引导性的时候，他们也会潜移默化的去改变以往一贯溺爱的教育方式。 出国留学出国留学 根据个别特殊家庭情况进行单独指导。比如本班有个小朋友，孩子的爷爷特别溺爱自己的孙子，在每天上午十点钟的时候都会准时送奶给孩子喝，我们提醒过好几次都没有见效。老人家总是一个理由，孩子营养不够会影响身体和智力发展的，为此我专门进行了一次家访：主要针对这种情况和孩子的爷爷进行交流，首先我专门给他带去我们园一星期的膳食表，并向他解释我园制定的膳食表是有科学根据的，我们的幼儿园都配有保健教师，他们会根据不同年龄层次不同孩子的成长需求，科学地为孩子制定一日膳食。完全能够满足孩子一天所需的营养，况且您的举动会不自觉的培养孩子优越感，会不经意间拉开您的孩子和其他小朋友之间的距离；我们是不是可以换个时间（比如放学后）来给孩子喝奶，因为放学时间离晚饭时间还有一段时间，补充一杯奶是有必要的。 出国留学三、定期讲座，体现祖辈家委会的桥梁作用出国留学 家庭教育也是学前幼儿教育的一个重要环节，针对祖辈家长的一些家教误区，我们定期举办一些现代教育知识讲座，向老人介绍一些教育实例及书刊杂志，以丰富老人的家庭知识，转变家教观念，从而在家庭中形成目标一致的教育，提高家庭教育的质量，给孩子的祖辈提供学习的机会，开拓老人的视野。 出国留学 通过讲座、宣传，指导祖辈家长尝试利用儿歌、奖励、游戏等方法让孩子掌握生活中的一些小常识。比如在穿鞋时就可以唱：一对鞋宝宝，两个好朋友，找到鞋底弯弯的边，两个朋友碰一碰；记住搭扣扣外边；如果穿反了，鞋子宝宝要生气！让孩子边唱边学，增加学习的兴趣。同样在安全方面也可以通过儿歌的方式让孩子了解一些安全常识：出国留学 家中着火了，出国留学 快打119， 出国留学 叔叔来帮你， 出国留学 向外摔东西，出国留学 弄出大大声， 出国留学 求的是邻居！类似的儿歌很多，我们教师可以帮助家长准备。比如每天自己的衣服自己穿，自己的床铺自己整理，每天可以给他一个小的礼品，或每天插个小红旗，等到插几面或插十面的时候可以奖励他一些小礼物，让他持久性的把习惯养成并巩固。对于孩子不是太感兴趣的一些事情，可以尝试用互动游戏来激发他（她）们的兴趣。比如小孩在家里有乱放东西的习惯，以至于下次要用的时候找不到，为此还会乱发脾气，家长可以和孩子玩躲猫猫的游戏，把东西藏起让小孩去找，这样可以让小孩对自己放东西的地方在心里有个深刻的印象，以至于下次要用时能很快的找到。 出国留学 其次根据我园祖辈家长比较多的情况成立祖辈家长委员会，利用祖辈家委会的作用了解祖辈带养过程中的问题和困难，根据老人的需求确定指导重点。有些祖辈家长在育儿方面比较有经验，也比较科学，我们可以用这些资源，邀请他们讲解和分享自己的心得来指导其他祖辈家长，给他们一个互相交流的平台，让更多的祖辈家长懂得怎样去正确抚养和教育他们的下一代。四、利用一切媒介，努力做到家园同步出国留学 家园联系窗是每个班级向家长宣传科学育儿知识的窗口，是家长们非常关注的一块芳草地。也是实验、指导、交流、反馈的好场所。为次，对于一些需要祖辈家长认识或了解的共性问题，我们充分利用家长园地，开辟了“教你一招”，为祖辈家长介绍培养幼儿生活自理能力的简单易行的小方法；还有“家长来稿”，家长可以介绍自己是如何在家中培养孩子生活自理能力的，也可以就他人的做法、观点发表自己不同的看法。 出国留学 家园联系册也是目前实现家园联系的一种简便而有效的形式。祖辈家长可从联系册中经常得知孩子的进步、问题及幼儿园对家庭在配合教育方面的具体要求；教师则可从联系册中获得幼儿园教育效果的反馈信息，了解幼儿在家中的表现，得知祖辈家长的意见和要求。 出国留学

『玖』 【答】关于祖父母、父母教育方法的分歧

提问来自

【家庭类】纯宽销关于祖父母、父母教育方法的分歧

来自Momself互动群

2018年

刚看完你的分享，真棒。

尤其是父母与祖父母育儿方法分歧、孩子对不同的家人有不同的互动这两点，特别有共鸣。

比如我认为现在这代父母受日常科学育儿观念的熏陶，可能会更注重孩子心理健康、人格养成、自由发展，而祖父母受他们当年的生活条件、环境的影响，相对更注重生理健康、吃饱穿暖。在育儿方法上，也有像市场经济与宏观调控一样的差别。我认为这之间没有绝对的对与错，大方向一致，求同存异就好。

养育者很容易把自己的视角代入为孩子的视角，以为自己的观点、喜好就是孩子的观点、喜好，但是孩子是与我们不同的独立个体，他不是父母的附属品，他有自己独立的审美、看法，当然也会受养育者的影响。

我认为孩子有很强的适应性，他能分辨出家庭成员的关系、对他的态度、他应该有的应对，是哪位朋友说的，小孩子其实很懂得察言观色。

我觉得只要养育者之间育儿方法做游不是矛盾得特别混乱，小孩儿自己就能在这之中取得平衡、做出应变。

而不同的养育者有不同的个性、处理方式、生活习惯等等，这样多姿多彩的家庭成员行为，也能帮助孩子认识到世界并不是只有单一的表现。

我之前也安慰自己巧袜，爷爷奶奶虽然对孩子凶、过度关注，但他们本身是爱孩子、关心孩子的健康。我也观察到我儿子对我担心的比如语气问题、凶他什么的，他根本不在乎，他在乎的反而是我以为不会有什么影响的地方。那让孩子接触到对他的不同的态度，对他的情绪认知、学习处理情绪有益。

我一直担心这只是我在阿Q精神、自我宽慰。今天看到你的分享，感觉真的松口气。还是应该充分的相信孩子，做好我们能做的，不用过分担忧。

尤其是这句太棒了。“问题关键始终在于当孩子遭遇到消极影响时，父母能否做出正确的反应。”

『拾』 如何对待孩子与祖父母的关系

祖父母氏盯
一般都特疼爱孩子，叫
隔辈亲
。但长时间和祖父母在一起生活容易使敏核键孩子太娇桥巧。