Ⅰ 父母聪明的孩子和父母不聪明的孩子那个更聪明
父母智商的高低不会影响以后孩子的发展,孩子的智商是遗传于父母,但孩子之后的发展要看他自己怎么做。
现在这个社会光有智商是不够的,还要有情商,与人相处或者是做事的时候情商才是最重要的。
如果父母的智商不高,孩子的智商相对来讲可能也会低一些,但是并不影响孩子以后的发展,因为孩子在人际交往中自己就会总结出一套经验。入社会的时候与人打交道才是最重要的,这个时候往往要经历一些事情,才会知道怎么样是处理问题的最好方式。但是处理问题最好的方式往往不是由智商决定的,而是由孩子的情商决定。作为父母最好就是给孩子创造一些条件,积累一些财富,在孩子之后有需要的时候能帮上忙。路是要自己走的,父母是不能进行过多干预的,因为父母真的帮不上忙,除了钱财方面。
父母在孩子小的时候多鼓励孩子去做一些决定,不要限制孩子的思维,让他能够全面的发展。孩子的智商高一些的话,那就没什么太大的问题,但如果孩子智商相对低一些的话也没有太大关系,靠后天的努力是完全能赶上来的。还说孩子的智商都是差不多的,只有极少数的人才是天才,所以自己家的孩子和别人家的孩子也没有什么区别。不用担心自己的智商会影响孩子以后的发展,这个可能性太小了。
多读书多学习,
让孩子读书,多鼓励孩子去做些事情,孩子在做对事情的时候要多鼓励,平时多对孩子表达自己的爱意,让孩子越来越开朗,让这孩子步入社会的时候才会越来越轻松。在面对任何事情的时候都会有方法解决,一定没问题的,不用担心。
Ⅱ 什么样的孩子才算聪明
每个父母都希望自己的孩子聪明,但是,到底怎样才算聪明,尚没有明确、统一的标准。有的人认为,学习成绩好的孩子就能算是聪明的孩子。其实,这种看法太片面。 心理学家认为:聪明有丰富的内涵,往往是“多元的”。 聪明的孩子可以分为两大类:一类孩子的聪明,主要表现在他们的学习上,学习成绩好,考试的分数高。这类聪明的孩子,往往容易被父母和教师所发现和重视。 另一类孩子的聪明表现在能当“孩子头”、“孩子王”、“班干部”,这些孩子的聪明在于他们从小就表现出很强的社会适应能力,包括竞争能力、创新能力、交际能力、应变能力、合作能力、钻研能力等,这些就是“多元聪明”的孩子。 但是,这类聪明的孩子,往往不容易被父母和教师所发现和重视。 近年,美国心理学家指出:如果单单以学习成绩的好坏来选拔优秀的孩子。那么,就有可能使大约70%左右的具有高度独创能力的孩子落选。 这一点,应该引起广大父母、教师和全社会的高度关注和重视,因为从我国现在的实际状况来看,许多父母望子成龙、望女成凤的观念较为严重,往往在对子女的教育和培养上,学习成绩抓得紧,而对孩子的多种能力的培养常常就不太重视,这对孩子将来进入社会是不利的。 为此,我们更应提倡和强调培养“多元聪明”的孩子。父母必须懂得:孩子今天的学习,是为了明天能更好地适应社会,对社会有所贡献。因此,父母要注意从小培养孩子的多种能力,使孩子学会“生存”的本领。 说起孩子是否聪明,许多家长就会想到智力测验。有不少家长还带孩子到过不同的机构做过智力测验和咨询。有的家长非常看重孩子智力测验的分数,并以此判定自己的孩子是否聪明。 实际上,对儿童的智力测验的结果只能作为一个参考,因为孩子的智力正处在一个快速发展的时期,远没有最终定型和完善,一次智力测验的分数不能说明孩子智力发展的真正水平,更不能以此预见将来孩子智力能达到的水平。 家长在与孩子朝夕相处的过程中,通过观察孩子的行为表现、解决问题的能力等,对孩子智力的了解应该比一次智力测验更为准确。那么,什么样的孩子聪明呢?心理学的有关理论认为,思维能力是智力的核心,下面我们就从思维能力来看聪明的孩子有哪些特点。 1。思维具有灵活性 思维的灵活性主要表现在解决所面临的问题时,能够在较短时间内找到行之有效的解决办法。即能快速有效地解决问题。 如有一个四岁的男孩,在玩耍时将皮球掉到树洞中,无法直接拿出来,他想到了通过注水的方法使皮球浮上来,从而达到目的。 在这个例子中,这个孩子就表现出了思维的灵活性,因为他能在短时间内想出行之有效的解决办法。 思维的灵活性可通过一定的方法有意识地培养,培养的关键是使孩子养成积极思考和爱动脑的好习惯。 2。思维具有发散性 思维的发散性是指能从不同的思路找出解决问题的不同办法。学生在解题时的“一题多解”就是一种典型的发散思维的训练。 如在一次试验中,一位五岁的儿童能说出“布”的三十多种用途和“水”的五十多种用途,表现出很强的思维的发散性。 思维发散性强的重要表现之一就是想象丰富。因为想象的过程是一个由此及彼、联想不同事物间的共同特征的过程,也即是发散思维的过程。 3。思维具有积极性 思维的积极性强的表现是儿童具有强烈的好奇心和求知欲望,对于儿童来说,强烈的求知欲、好奇心和探索精神与智力发展的关系最为密切。 因为在同样的先天条件下,孩子参与活动的积极性越高,活动水平就越高,就越能促进智力达到更高的发展水平,而高水平的智力又会反过来提高参加活动,积极探索的兴趣。而几乎每个儿童在成长过程中,都会有一段时间对外界的一切事物具有强烈的好奇心,家长一定要注意保护儿童的好奇心和求知欲,并引导他们发展更积极广泛的兴趣爱好。 以上简单列举了聪明儿童所表现出的思维的特点。当然,大多数的儿童的智力都较接近中等水平,特别高与特别低的都只占很少一部分。 智力是在先天神经生理特点的基础上通过儿童的活动发展起来的,所以,只要孩子的先天发育正常,通过家长在活动中的正确教育引导,相信每个儿童都能成为聪明的孩子。
Ⅲ 父母血型和孩子的智商有关吗父母什么血型的宝宝最聪明
这些血型的孩子,智商会有如此特点
01、A +B :高情商和高智商
拥有AB血型的孩子,他们的情商和智商相对都是比较高的,受到了良好遗传因素的影响,使他们在幼年时期,就有着惊人的记忆力,尤其在小学阶段,他们各方面的表现都是非常优秀的。
更让人惊叹的是,智商非常突出的他们,在人际交往方面,也有自己独到的心得,适应能力非常强大的他们,可以很好地掌握与他人相处的尺度。
02、尊重选择
高智商的孩子,他们对世界的认知要先于同龄人,也会有自己独特的思考方式,此时父母要注意的,一定不是一味地否定,而是要做到和孩子一样的姿态,尊重他们的每次选择,陪伴他们成长。
Ⅳ 父母不聪明,孩子很聪明,为什么
遗传因素
都说什么样的人就会生什么样的孩子,这句话其实也是在讲父母的基因会对孩子的智商有一定的影响。一般来说,父母若是聪明,智商高,生出来的孩子智商高的几率要更大一些。不过,父母的基因再好,对孩子智商的影响其实也不过就占两成。在科学研究下,数据表示,孩子的母亲智商的高低对于孩子的智商高低影响是比较大的,这就意味着,一个母亲的智商会对孩子产生更大的影响。
父母的生育时间、地域
对于现在的社会来说,每个家庭的条件其实都比较好了,所以对于生孩子这件事也越来越精细,越来越重视。一般来说,想要孩子健康的几率更大,最好选在男女性最佳生育年龄的时候将孩子生出来。可是现代人的工作都比较繁重,于是很多夫妻都会自愿或被迫延迟生育时间,很多女性在生第一个孩子的时候可能都已经30+。在这个年龄段生下的孩子,聪明的几率要下于在最佳年龄段生下的孩子。此外,父母的地域差异也会影响孩子的智力发育,一般来说,父母出生地的距离越远,孩子的智力发育一般都会偏高。
除了上面的两个主要因素,孩子的智商还和后天的教育环境以及营养状况息息相关,所以作为父母,如果想要自己的孩子的智商能够高一些,就一定要注意自己教育孩子的方法,帮助孩子有更好的学习能力。
Ⅳ 什么年龄的父母生的孩子最聪明
要想生一个健康、聪明的小宝宝,最好在父母身体都处在最健康时受孕。计划要孩子之前,夫妇双方要生活规律,饮食合理,保持精神愉快,不吸烟,不饮酒,以身体的最佳状况孕育未来的小宝贝。妇女在23-30岁这一年龄段怀孕最适宜。太年轻了生活经验不足,妊娠、分娩发生问题的机会也多些;超过30岁以后,尤其是超过35岁(所谓“高年龄产”),孕妇身体状况不如年轻者好,染色体异常的机会增加,分娩时软产道的扩张力,子宫收缩力一般也会较年轻者差,产后喂养孩子的精力也减退,因此想要孩子,以23-30岁为好。当然,现在许多职业妇女由于工作忙,过了30岁再要孩子的也不在少数,但一定在医生的指导下妊娠、分娩为好
Ⅵ 什么样的父母,容易生出高智商的孩子
生出一个高智商的孩子相关因素太多了,我主要从遗传、生育年龄和血缘关系方面分析一下。
01.好看的脸需要遗传,超高的智商也一样
大家都知道,一般孩子的智商高父母的智商也不会低到哪里去,我们平时讨论的身高啊颜值啊都跟遗传有太大的关系,所以说想要一个高智商的孩子首先得保证自己的智商。有医学研究发现关于智商方面的基因大部分都在x染色体上,所以孩子智商更多的依靠母亲,如果男孩子想要个高智商的宝宝娶个高智商的老婆试试,像我一样智商一般的女孩子们也不要气馁,咱们从现在开始做做智力提升啥的,说不定还来得及。
除此之外,像是父母亲的心情、生活环境、孩子的成长环境和后天智力开发这些方面,都对生出高智商的孩子有影响。
Ⅶ 生活中什么样的孩子看起来聪明,其实长大后很难有出息
为人父母都希望自己的孩子聪明伶俐,这样自己在以后的生活中也就不用那么操心了。但父母要分清楚,孩子是真的聪明还是“假聪明”。
小时候“假聪明”的3类孩子,长大后难有出息,家长还沾沾自喜,以为自己的孩子非常聪明。为了避免这种情况的出现,家长在与孩子相处的过程中,要细心观察,如果发现孩子是“假聪明”,就要及时引导教育。
和你说句贴心话
真聪明与假聪明的孩子有很大的区别,家长不要被自己的孩子“欺骗”了,要仔细观察。孩子三观没有树立前,家长都要给孩子积极向上的引导。
Ⅷ 什么样的父母才能教育出真正优秀的孩子
什么样的父母才能教育出真正优秀的孩子?
一、乐于学习的父母。
教育孩子不仅仅只是指文化教育,更需要进行素质培养,家长如果能够做得很好,会给孩子带来很好的作用,比如出门的时候,父母会遵守交通规则,文明懂礼貌,懂得照顾别人,那么孩子也会像父母那样做,我们往往会看到有一些熊孩子,不听管教,破坏公共设施,很大原因都是家长不会教育的结果。无论是在孩子面前,还是没有孩子,家长都要严格要求自己,孩子就会更优秀。
Ⅸ 什么样的孩子比较聪明
孩子喜欢指手画脚,这样的孩子有很强的的表现欲,领导欲和组织能力;