① 观察父母有什么好习惯和爱好的一篇文章
观察父母有什么好的习惯和爱好，你应该介绍平常父母亲生活当中的一些具体的好的习惯和爱好，比如说早睡早起，坚持锻炼身体之类的。
② 好习惯有哪些
1、学会倾听的习惯
如何倾听别人的意见是一种重要的学习技能。学生在课堂上认真倾听老师的讲话，倾听同学的发言，就能积极地有效地参与学习过程，就能保证课堂活动有效地进行。
①上课不做小动作，不玩玩具及学习用品，不做与学习无关的事。
②认真倾听其他同学发言，看他们发言是否正确，有没有需要补充的。
③要倾听老师讲解，并按要求认真练习。
2.善于思考的习惯
善于思考，主要是指体现在学习过程中的思维方法、思维品质，它有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。
①上课专心听讲，认真思考，积极发言。
②善于发现，大胆发表自己的见解，对不懂的问题要主动向教师请教。
③课前预习知识，不明白的问题提前做好标记。
3、敢于提问的习惯
“提出一个问题比解决一个问题更重要”。能提出问题是主动学习的表现，是创新的开始。新课程教学尤其重视培养学生提出问题的习惯。
①勤于思考，敢于质疑，与人交流，不怕说错。
②发言时，站得直，口齿清，讲普通话，声音要洪亮。
4、与人合作的习惯
合作学习是21世纪学生学习的一种重要方式，合作学习有利于培养学生的协作精神、团队观念和交流能力，并在思想的碰撞中迸发创新的火花。
①主动和同学、老师合作，学会表达自己的观点和见解，共同解决问题。
②与同学交流时，要尊重别人的意见和观点。
5、自主读书的习惯
阅读是文化积累和文化建构的重要途径，对人的发展有着极其重要的意义。
①养成边读边想、圈点勾画、写读书笔记的良好习惯，注重知识的积累。
②乐于读书，愿意和书交朋友，养成阅读的好习惯。
③不阅读不健康书籍，不看不健康光盘，不浏览不健康网站。
④爱护书籍，不在公用书籍上乱写乱画。
6、认真书写的习惯
认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真负责的习惯有积极的意义。
①读写姿势端正，会正确执笔，做到“三个一”－－眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸。
②书写端正大方，保持卷面洁净，不乱用涂改液和修正纸。文字和符号都要规范，格式要美观。
7、自评互评的习惯
在学习过程中，要逐渐让学生成为评价的主体，让学生学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。通过评价，引发学生对自己或他人的反思，达到取人之长、补己之短的目的。
在学习过程中，要逐渐让学生成为评价的主体，让学生学会激励性的评价，既会评价自己，又会评价别人。
8、搜集资料的习惯
搜集资料是一种基本的学习技能和习惯。
①能利用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道主动搜集与学习相关的材料，拓宽自己的知识面。
②对搜集的各种资料能进行分析、归类、整合。
9、动手操作的习惯
新课程特别强调要培养学生的动手实践能力，让学生养成动手操作的好习惯。学生能独立完成教科书上所要求的各类操作实验，操作步骤正确。
10.按时完成作业的习惯
认真、独立、按时完成作业，是进一步理解、巩固深化所学知识，形成技能、技巧的重要环节。认真、独立、按时地完成作业，对于培养学生的意志、学习态度乃至成人以后的劳动态度都具有一定的潜在影响。
①能复习巩固当天所学的知识，认真完成并细心检查作业。
②注意运用所学知识解决实际问题，培养自己的各种能力。
（二）小学生行为习惯养成教育内容、项目、意义、目标细化要求
1、举止文明的习惯
举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。
①热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
②见到老师、客人主动问好。
③自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
④在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
⑤向别人请教，态度要诚恳。
⑥不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
⑦不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
⑧集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。
2、诚实守信的习惯
对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。
①诚实守信，说了就要努力去做。
②答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
③借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
3、尊重他人的习惯
要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样, 尊重他人是我们的需要。
①耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
②用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
③听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
④不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
⑤未经允许，别人的东西不乱动。
⑥学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。
4、守时惜时的习惯
要让孩子养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从而养成守时惜时的良好习惯。
①晚上按时睡觉，早上按时起床。
②放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。
③回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。
④做事有计划，不盲目、不拖沓。
5、懂得感恩的习惯
学会感恩是人性的体现, 懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。
①听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。
②体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。
③主动替父母干一些力所能及的家务活。
④孝敬父母，以优异的成绩报答父母的养育之恩。
⑤要尊重环卫工人、交通警察的劳动。
6、勤俭节约的习惯
勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。
①爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。
②不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、玩具等。
③珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。
④节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。
⑤对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。
7、遵守秩序的习惯
规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序, 任何集体活动都无法开展。
①上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。
②上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。
③购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。
④爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。
8、勤于动手的习惯
自己动手可以提高学生自理自立能力。
①自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。
②利人利已，用过的东西放回原处。
9、锻炼身体的习惯
健康的身体，是学习、工作、成才的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康, 还能磨炼人的意志。
①积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好“两操两课”。
②学习运动常识，做好自我保护。
③在运动中要听从指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。
10、讲究卫生的习惯
讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。
①勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。
②饭前便后洗手。
③定期整理和清洗书包。
④爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。
⑤不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。
⑥不吃变质食物，不喝生水。
③ 父母好习惯有哪些
父母的习惯好的话，它会影响孩子的习惯，父母家庭和睦的话，也会影响孩子的一生
④ 养成孝敬父母的好习惯需做到哪几点
一个人有没有爱心，首先就看她是否能爱自己的父母，是否把这种爱当做一种习惯。
要养成孝敬父母的好习惯必须做到以下几点：
要尊重长幼有别的家庭关系
“合理的长幼有别”与封建家长制、一言堂是不同的。
所谓“合理”，是指全体家庭成员之间首先是民主平等的。
同时，家庭又是一个整体，不能各自为政，总要有人当家长，来“领导”家庭，管理指导家庭全体成员的生活。父母既是生养我们的人，又是培育我们成长成才的人，而且他们有丰富的生活经验，自然应当成为家庭的核心。
要从小事入手培养孝敬父母的行为习惯
孝敬父母的一般做法是：听从父母的教导，关心父母的健康，分担父母的忧虑，参与家务劳动，不给父母添乱。要把这些要求变为自己的实际行动，就应当从日常小事抓起。这样不但有利于自己养成家务劳动的习惯，也有利于不断增强孝敬父母的观念：“父母养育了我，我应为他们多做事。”
要学习孝敬长辈的楷模
有一个故事是值得借鉴的。从前有一对中年夫妇对年迈的父母很不孝敬，他们把老人撵到一间破旧的小屋里居住，每顿饭用小木碗送一些不好吃的东西给老人。一天，他们看到自己的儿子在雕刻一块木头，就问孩子刻的是什么，孩子说：“刻木碗，等你们年纪大时好用。”这对中年夫妇猛然醒悟，把自己的父母请回正屋同自己一起居住，扔掉了那只小木碗，拿出家里最好吃的东西给老人吃。小孩因此也转变了对他们的态度，从此一家三代和睦地生活着。
孝敬父母无大小
孩子对父母真正的孝心，不在于金钱的多与少，而在于子女是否用心。
一个在外打工的女孩，托同在省城打工的老乡给父母带东西，带回的全是乡下很容易买到的，比如一袋速冻饺子、汤圆、豆包，还有几袋酱油、味精、洗衣粉，装了满满两大纸箱。女孩的母亲高兴地打开纸箱，把那些东西摆了一炕。她边摆边兴奋地告诉那个青年：“女儿好几次写信回来，说她找了一个好单位打工，什么东西都分，吃都吃不了，让我们别惦记着她。起初我还不大相信呢，以为她怕我挂念她，看到她拿回来的这些东西，我就放心啦。”
看到老人家满脸的喜悦，青年的心倏地一动——真是难得老乡的一番孝心了。
随后的几天里，在女孩母亲慷慨的分赠和充满自豪的讲述中，青年看到了左邻右舍那羡慕的目光，看到了女孩母亲那无法形容的幸福。
孝敬父母需要养成习惯，应向那些爱父母、孝敬父母的人学习，在日常生活中不经意间流露出对父母的爱。
⑤ 在家有哪些好的行为习惯
收拾屋子勤快应该是在家中最好的一个习惯。因为家是一个窝，窝舒不舒服其实很大程度决定了生活品质高低的。
⑥ 家长不好的行为习惯有哪些
家长不好的行为习惯有以下几点。
1、父母关系不和谐。
爸爸对妈妈的态度决定了孩子对妈妈的态度。如果父亲对母亲是颐指气使的，那么孩子就也会轻视母亲。如果孩子妈妈对爸爸是不够尊重的，那么孩子也会觉得爸爸不够伟大。可见夫妻间对待彼此的态度决定了孩子的家庭观念。
2、生活习惯邋遢。
很多家长教育孩子要干净整洁，但是自身的生活方式确实邋遢混乱的。这种双标教育很难让孩子信服，而孩子也会在耳濡目染中偏向父母的邋遢行为习惯。
3、遇事急躁，情绪容易情绪化。
父母们遇事容易脾气急躁，比如说当孩子犯错时，父母们非常情绪化的教育孩子，那么孩子在遇到问题时也会采用同样的态度和方法来处理。情绪化的教育方式使得孩子越发地缺乏控制情绪的能力。
孩子是家长的复刻版，是父母行为习惯的映照。父母只有成为更好的自己，才能成为孩子最优秀的行为示范。当父母们没有做到自律时，孩子的行为规范自然也会有所欠缺。家庭环境对孩子的影响会持续一生。
⑦ 家长平时不好的行为习惯有哪些
01
爱批评抱怨
有一个悲观无趣、苦大仇深的父母，孩子又怎可能对未来充满信心？
为人父母，要尽量让孩子看到自己对生命的热情，从而潜移默化，让孩子也对自己的人生充满信心和期望。
对生活充满热情的父母，才能养出内心阳光的孩子。
02
只懂得用物质安抚孩子
常常在各种家长群里看到，有些父母炫房子，炫豪车，炫礼物。其中不乏为了虚荣心，去消费超过自己经济能力的物品，这是给孩子最不好的示范。
这类家长大都会都为了安抚孩子的情绪，孩子一哭就给糖吃，孩子不好好吃饭就给玩具。
它的副作用就是，孩子习惯了你的套路，转而“变本加厉”地哭闹，去跟父母索取。
孩子的情绪最终没有得到解决，自然不会满足于物质带来的暂时快感。
正确的做法是鼓励和劝解孩子，花费时间和耐心去疏导孩子的不良情绪。
03
在孩子面前吵架
“要不是为了你，我和你爸/你妈早离了 。”
这大概是全天下的孩子最怕听到的一句话了。
如果你在婚姻中感觉不快乐，不要把这种不幸怪罪在孩子身上。
孩子不是父母感情的筹码，并不能为不幸的婚姻负责。
同样，如果你曾被你父母的婚姻伤害过，就停止这种争吵循环，不要让孩子也遭受一遍苦难。
家是谈感情的地方，不是争辩对错的地方。
在和谐温馨的家庭氛围中，孩子才有底气肆意生长，大胆尝试，勇敢拼搏，活出自己的精彩人生。
04
爱说脏话
一个人的素质，藏在他的家庭教育里。
如果父母经常说脏话，不仅容易让孩子的身心受伤，还会影响孩子说话的方式。
孩子还会认为“父母都说脏话，那我说有什么关系”，继而学会用这种简单粗暴的方式对待别人。
豪爽不等于粗鲁，没有人会喜欢一个满嘴脏话的人。
良好的家风，就是一个孩子成长最好的土壤。
为人父母谨记，不要出口成脏，不要出口成伤。
05
总爱拿孩子跟别人比较
中国青年报社的一项调查报告显示：
83%的家长曾有过拿自己的孩子，跟别人家孩子作比较的行为。
很多家长比得过就沾沾自喜，比不过就捶胸顿足，郁闷生气。
父母爱拿“别人家孩子”和自己家孩子比较，是一种“心理偏盲”现象。
这样的父母往往总是放大“别人家孩子”身上的优点，而放大自己的孩子的缺点。
一旦这种心理现象发生，父母就更加焦虑，孩子就更加挫败。
别人家孩子，从来都不能成为孩子努力的标杆。
每个孩子都有自己的特长和短处，父母应该鼓励孩子，拿过去的自己，跟现在的自己比。
正视自己的改变，反思自己是否有进步，这才是更为明智的教育。
教养的本质，是一个生命陪伴另一个生命，一起成长。
意味着做父母的我们，要一路付出，一路欣赏。
对孩子最好的教育，不能单靠用嘴巴说“你应该，你不应该”。
而是以身作则，告诉孩子“哪些事能做，哪些事不能做”。
⑧ 养成好习惯是什么也是什么 现在父母是什么也是什么
现在父母是
⑨ 好习惯有哪些
（1）早晚自己穿衣、洗漱、铺床叠被
（2）用完的用具放回原位，桌面铺位干 净整洁。
（3）自己整理书包、书桌、书柜、房间 。
（4）自己的小件衣服自己洗
（5）帮助父母学做家务事 （1）诚实、守信、不说谎话，不随便拿 别人的东西
（2）尊敬师长、团结同学、不打架、不 骂人
（3）与客人主动打招呼，多用礼貌用语
（4）遵守公共场所秩序，不大声喧哗、 追逐打闹
（5）讲究卫生、穿戴整洁、不随地吐痰 、不乱扔果皮纸屑