父母品行不端孩子如何改变

❶ 如果孩子父母假如母亲品行不端

这个也不一定，如果跟着父亲过，父亲如果严于管教，孩子即使有母亲的
遗传基因
，多少也会改变，因为后天因素大于先天因素。
但是父亲疏于管教，那么孩子就很大程度上继承母亲的品性，而又会加上父亲疏于管教下的，孩子会比其母更甚

❷ 父母在日常生活中的行为举止，对孩子的影响很大么

我们都知道我们人的性格都会不一样，人们的爱好也会不一样，这是人们的生活环境不一样接受的教育不一样，所以造成了我们的性格差异。因为我们的生活环境和教育环境，使我们的生活，有一定的差异。有时候我们的性格差异也是受我们父母的日常生活中的举止影响，人们常说，父母就是孩子的镜子。所以我们生活中的行为有些都会与我们的父母很相像，这是很正常的一件事情。今天我们就来谈一下，父母在日常生活中的行为举止对孩子的影响很大么？

他们的父母会关注他们的孩子的情绪变化，他们会有大部分的时间陪伴孩子，而且他们在日常生活中的行为举止也是非常的好。从而造成他们的孩子的性格比较活泼开朗。

❸ 品行不端的孩子通常都会有哪三种“小聪明”，要怎么改掉

常有人说，每个孩子都是一张白纸，这话说的是孩子的纯真质朴，但也表达了后天引导教育的重要性。不管是好习惯还是坏习惯，都是在生活中不知不觉养成的，所以说，教育孩子是一项需要长期坚持，并且注重细节的工作。

孩子的个性各不相同，有的安静乖巧，有的活泼机灵。高明的家长懂得“因材施教”，给孩子最合适的引导。不过还有一点，不知道各位爸妈是否有留意到，那就是，许多孩子爱耍小聪明。这其中，有的是出于纯真的天性，但还有一些小聪明，实际上是受到了不良的引导，爸爸妈妈们要尽早发现并及时纠正。

责任感是做人必须具备的一种品质，如果自恃年纪小就可以随便甩锅，不用负责，那家长岂不是要一辈子跟着孩子，帮忙收拾烂摊子？所以，从小让孩子懂得为自己的言行负责，是非常重要的。

很多时候，孩子的言行都是在父母的耳濡目染中形成的，如果发现你家孩子有这些狡猾的小心思，一定不要着急上火，要耐下心来指出孩子的错误，教会他们正确的做法，并在平时多加观察和监督。教育是个苦差事，但好孩子一定是教出来的。宝爸宝妈们，任重道远，可不能半途而废哦！

❹ 如果一个孩子的父母人品都不好，那么这个孩子怎样做一个好人呢

基因是一个很大的原因，但什么事情都没有绝对的吧~不能把爸妈的错加到孩子头上，关键看家庭怎么教育了，要是爸妈不教小孩好的，那肯定不行了，但是不能因为父母的人品怎样就否定一个孩子，这样有可能毁了这个小孩~
应该是不好
但不能说一定
龙生龙凤生凤
老鼠生的儿子会打洞
对吧

希望能帮到你

❺ 孩子是父母的翻版！父母要改掉不好的品行，从小培养孩子怎样的素质

车门即将关闭，请各位乘客耐心等待下一趟列车......”

搭地铁上班的时候，车门快要关闭那一刻，有一位母亲拉着孩子从楼梯口猛冲进快要关闭的车门，人是进来了，可孩子的书包被车门卡住了，孩子的母亲一边使劲拉，一边拍打孩子：“都叫你快点、快点，就是不跑快点。”

幸好车门又再开了一次，才不至于发生危险。周围的乘客颇为不满，纷纷指责这位母亲：“孩子有什么错，错的是父母。”“幸好孩子没出事，要是出了事你后悔都没用......”

❻ 如果孩子很好，而父母品行不好，会影响孩子的嫁娶吗

会，家庭教育会影响孩子的品行。
家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。著名心理专家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。确实，家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。[1]
家庭教育是指家庭中的父母及其成年人对未成年孩子进行教育的过程。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心，健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。在孩子入园、入校后，配合幼儿园、学校使其德、智、体、美、劳诸得到全面发展；教育的重点是以品德教育为主，培养孩子良好的道德品质，行为习惯包括：生活习惯，劳动习惯，[2] 学习习惯等，教会孩子如何学"做人"。青春期教育专家张振芬表示：家庭教育将会成为未来教育的潮流。
没有人会喜欢一个品性不好的伴侣

❼ 怎么去引导一个在他人眼中品行不端的孩子

引导一个人应该了解他的家庭关系，一般都是来自家庭创伤，从小缺爱或者在被忽视冷漠的家庭长大的孩子心理问题突出。

❽ 如何改变孩子自私自利的观念

要想改正孩子自私自利的观念，父母和老师就要从多方面，针对不同的情况采取有效的措施。 一、教育孩子不自私 这是个漫长的过程，需要父母耐心等待孩子身心的成熟和自我意识、社会认知能力的提高。但这并不代表只要父母慢慢等待，孩子会在某一天突然就不自私。父母仍需要把握机会教育孩子。 有教育家主张首先要教孩子“把东西分一半给别人”，这个“一半”并非指数量上精确的二分之一，而是让孩子逐渐懂得世界上除了自己之外，还有他人的存在;自己有各式各样的需要，他人也有各式各样的需要。一旦孩子有了这种观念，他们就会比父母对人还要大方慷慨，自私自利的毛病自然也就没有了。 二、帮孩子树立正确的、比较高远的理想 当孩子有正确的理想与目标后，也就有了努力学习的动力。也要让孩子知道，想要完成远大的理想和目标，应从身边的小事做起，例如可以问他:“你见过像你这样天天发脾气的企业家吗?”“你见过像你这样整天只想着自己的科学家吗?”等等，借此激发他改正自私的内动力。 三、帮助孩子提高自我控制的能力 随着年龄的逐渐增长，孩子已经能够根据一定的道德标准来评价是非与好坏，已经有了好恶情感;同时，情感的稳定性也在逐渐增加，控制能力也不断增强，并且还逐渐学会了控制自己的冲动。此时，父母可让孩子思考一些问题，例如:“乱发脾气有什么不好的影响?”“别人会如何看待你?”“如果到哪里都不受欢迎，你会有什么感受?”等等，让孩子意识到要学会自我控制，改正不良行为。 四、疏导叛逆心理 孩子因为受叛逆心理的影响，容易产生与大人的对立情绪而走向极端。有时，他们会故意和父母唱反调。其实形成叛逆心理的一个很重要的因素就是孩子的自尊心增强，希望自己的独立意识得到大人的认同。这时，父母应当教导孩子待人处世应持实事求是的态度，启发孩子学会心理换位思考，让孩子设想“假如自己站在别人的立场来考虑问题，设身处地为别人着想”，以此来疏导孩子的叛逆心理。 五、批评与表扬 在日常生活中，要充分利用批评与表扬的作用。父母和老师可以通过批评的约束和表扬的激励，来使孩子逐渐意识到该不该做、怎样去做。在批评、表扬孩子时，应当向他们指出批评的理由、改正的方法。当孩子做得好时，应适时予以表扬鼓励。 六、帮助孩子克服心理的依赖性 孩子自我中心过重的主要原因就是从小父母包办所有的事情、过分地照顾保护和娇惯迁就。对于很多事情，孩子既不用想也不用做，久而久之，孩子的依赖心理就产生了。这时，他们会觉得一切都是很容易得到的，因此不能体谅父母的艰辛，容易任性，这就应该要求孩子克服依赖性，使他们产生独立自主的意识，教导他们要自强自立。在日常生活中让孩子养成热爱劳动的习惯，帮助孩子建立有秩序的生活规范，培养他们的独立能力。 七、鼓励孩子帮助需要帮助的人 如果别人有事相求，孩子又可以帮得上忙，就让孩子学习帮助别人。如果经济条件允许，父母还可以教导孩子参与一些力所能及的捐款活动，帮助那些生活困难的人，培养乐善好施的高贵品德。通过现实生活的锻炼和父母的指点，孩子就会克服自私自利的习惯。 八、父母必须改变盲目溺爱、一味地娇惯孩子 对孩子的要求需分清楚是否合理。对于一些不合理的、过分的要求应予以明确拒绝，并对孩子耐心地讲解道理，指出他们的不足之处，提出批评。 当然要孩子一下子就能接受是不可能的，这期间必然有一个适应的过程，因此对于孩子的哭闹，父母应有充分的心理准备，不要因为孩子的哭闹而盲目迁就，不要因为孩子的哭闹而大发脾气。给孩子一个冷静空间，让他们意识到哭闹无法解决问题。 “心底无私天地宽”，自私的人只会把路走得越来越窄，直至陷入绝境。人要学会付出，才能活得有意义;能够付出爱和宽容的人，总能找到一片广阔的天地。

❾ 父母品行都不端正家庭的孩子，孩子是不是也会品行不端

如果在一个家庭当中，父母的品行都不端正，那么这种家庭培养出来的孩子，往往都是可能品性也会不太端正的，毕竟上梁不正下梁歪，这句话还是有这个道理的。在品行不端正的家庭当中，父母作为孩子的第一任老师，往往也会让孩子表现出一些父母的问题。那些不端正的家长，也有可能把孩子给带歪了。