❶ 如何做好早教父母课堂,父母应如何开展家庭早教
家庭早教一、主角不能少
“0-3岁原本就是家庭教育为主,父母的言传身教是最直接、最有效的早教,因此父母才是早教的主角。机构早教充其量是家庭教育的辅助。”京师智创早教研发中心主任刘湘梅表示,在宝宝的早教活动中,家庭教育很重要,而父母在家庭教育中的作用不可忽视。
家庭早教二、“取经”是法宝
早教是根据孩子生理、心理以及敏感期的发展特点来进行有针对性的指导和培养,这是个复杂的系统工程,年轻爸妈因家(图老师整理)庭早教知识和经验储备不足,实施家庭早教会有一定难度,年轻爸妈可以向经验丰富的长辈、亲戚朋友、幼儿园老师请教;多参加一些线上、线下早教分享交流会;多阅读早教专业书籍。通过各种方式和途径多方“取经”,丰富自己的早教知识和经验,为家庭早教做足准备。
家庭早教三、助手很重要
丰富的早教知识奠定了家庭早教的基础,但置身快节奏生活下的年轻爸妈的时间、精力有限,如果有一些合适的家庭早教产品来辅助教育孩子,不失为上乘之选。
早教专家建议,年轻爸妈应根据宝宝不同年龄段的敏感期选择合适的早教内容,在辅助教具的选择上也要注意和宝宝年龄的匹配性。
❷ 家长应该如何和孩子进行有效沟通呢
父母要学会平等地对待孩子。在主动与孩子沟通的时候,蹲下来,与孩子保持平视,可以避免给孩子居高临下的不好感觉,作为父母也要尊重孩子的感受。因为之前在心和的智慧父母课堂上,老师给我们分享过:很大部分父母在与孩子聊天之前就已经准备好了一场不平等的交流,希望通过所谓的“沟通”让孩子达到自己的各种要求,或者之所以与孩子沟通,是因为孩子在某一方面做的没有达到自己的预期而抱着一种训斥或者批评的想法让谈话开始。
这也是与孩子沟通存在问题最大的一部分原因,如果真的想与孩子进行有效的沟通,首先得避开这些固有的想法。
❸ 怎样培养孩子注意力父母课堂案例分析
(一)从“他制”到“自制”
低龄的孩子还不能判断和评价自己行为的适宜度,这时,家长就要制定一些必要的“家规”了。起初,孩子可能只是粗略地懂得“要这样做”、“不要那样做”,即使不理解为什么,但是习惯成自然。随着孩子年龄的增长,“家规”也应赋予更多的道德意义,要让他们明白为什么要这么做。但要注意,规矩不能太多,要善于抓住主要矛盾。
(二)循序渐进,允许孩子犯一些小错误
自制力的形成需要一个过程,不是一蹴而就的。当孩子缺乏自制力的时候,如:打坏东西、提一些过分要求等,父母应当宽容一些,粗暴行为只会让孩子产生反抗情绪。父母对孩子要有足够的耐心,当孩子的行为变成一种习惯时,自制力也就自然而然地形成了。
对于屡教不改的孩子可以“少说多做”,这类孩子说多了,没有用,只能少说,但说出来的话要算数,否则就没有威慑力。
(三)奖励已形成的自制力
家长的奖励可能是孩子坚持的动力。精神上,家长可以多赞赏孩子,“你真的长大了,坚持下去,一定会成功的!”物质上,家长要注意奖励不要过于频繁,不能说“你今天要是能学习一个小时我就给你买件新衣服!”这样会使孩子的自制力带有表演性质,不利于孩子的发展。
(四)在游戏中培养自制力
游戏是培养孩子自制力的好方法。例如,让孩子充当哨兵的角色,跌倒了不许哭,站着也不许随意走动,再胆小或调皮的孩子也可以做到。
(五)建立合理的家庭制度
这就是现在所说的“契约教育”。家长跟孩子定好规章制度,比如玩游戏的时间、看电视的时间。规矩一旦定下来就不许变动,孩子和家长都要遵守。当孩子行为不合规矩的时候,家长就要跟他讲道理,告诉他,他越界了。
❹ 开设父母课堂,能为孩子带来些什么内容
父母是孩子的第一任老师,每一位家长都非常重视子女的教育问题,在教育的过程中我们要做什么?怎么做?一直以来困扰着我,像普天下父母一样,我也很想把女儿培养成才,可是几乎每天都要遇到教育孩子的难题,虽然我也受过良好的教育,但是很多时候都不知如何下手去解决。
孩子入学之初,我对女儿的说话的口吻大多数都是命令式的,很是从孩子的角度考虑她的感受,只要我觉得是正确的就会直接命令他去做,或者直接罗列出一大堆禁止做的事情,孩子没有反驳的余地,总是委曲求全的应付。我的教育方式对孩子成绩没有提高,反而让孩子的脾气越来越大,总是没有缘由觉得自己委屈而痛哭,还越来越不听话,我因此非常苦恼不知道如何去教育了。
在整理书柜时无意间读到“《父母课堂》——守护孩子的生命”这篇文章,静下心来反思自我,感到震惊之余,认真的总结了自己对待女儿教育问题上误区,让我知道教育应该从细微处做起,从现在做起;不用语言羞辱孩子;不轻视孩子;不在孩子面前抱怨生活;在孩子面前,总是情绪饱满、信心十足;用良好的家庭氛围帮助孩子排解来自学校、社会等外界环境带来的不利因素,特别是与孩子生命意愿相违背的歧视、欺辱、强制、训诫,给孩子一个宽松并愉悦的心理成长环境,比限定与束缚更有效果,在学习上需要的是动力而不是压力。
于是我也改变了教育方式。在做每件事之前都会和孩子沟通,了解她的想法,在一定限度的范围内让她自己安排学习和娱乐活动,要求孩子做的的事情自己先做到,过了一段时间我觉得孩子能够很有计划的安排自己写作业、预习功课以及娱乐的时间,成绩也保持的不错,还会很积极的去看点儿天文和儿童文学方面的书。
感谢父母课堂,让我懂得作为家长不能光满足孩子的吃、穿、花销。更重要的是要了解孩子的精神需要,与孩子多沟通,并用正确的话语引导孩子,要学会细心的观察孩子的变化,了解孩子的真实想法,与孩子平等交流,让她充满欢欣地喜爱自己,爱家人,爱师长同学,学会用爱的眼光开世界,让他全心全意地信赖自己,让他能够享受生命中的每一天。
希望父母课堂在老师与家长之间筑起一道沟通的桥梁,让我们携起手来,共同努力,共同去引导孩子去认识这个世界,健康的长大!
❺ 父母课堂幼儿版如何应对孩
父母课堂的话幼儿班的话其实主要就是让父母去学习一些基本的理论知识的氧气育儿然后选出来之后不断的去进行实践锻炼这样子的话能够更好的去教育好自己的孩子aqui te amo。
❻ 《父母课堂》如何帮助孩子顺利度过小学分化年级
小学三年级是一个不稳定的阶段,这时的孩子开始有了自己的主见,既没了低年级孩子的天真,也不如高年级孩子懂事,如果家长在家庭教育方面处理不当,就可能引发孩子在以后成长过程中有这样那样的问题,家长对此应引起足够的重视,在孩子升上三年级以前及时了解、及时采取应对办法,尽可能把孩子引导到好的、积极向上的方面来。
诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展起到重要的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石,他说,把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家:1家庭;2学校;3儿童所在的集体;4儿童本人;5书籍;6偶然出现的因素。从排列顺序上看,家庭被列在首位,可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。为此,我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。
❼ 父母课堂 父母要怎样做才是成功的早教
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❽ 父母课堂:如何让孩子自动学习
孩子埋头沉默玩电子游戏,不愿意做作业、不主动外出游玩,甚至吃饭时还捧着平板电脑……孩子迷恋电子产品的情况愈发让家长头疼!正如家长所担心的:参差不齐的网络资讯不仅影响着孩子的生理和心理成长,而且对孩子的学业和人际交往方面的影响也不容小觑。那么,家长应该如何帮助孩子摆脱对电子游戏的依赖,重新构建起良好的沟通桥梁,让孩子的心智健康顺利的成长呢?本次讲座将向家长们介绍迷恋电子产品对孩子的直接和间接影响,为家长提供判断及分析孩子对电子产品依赖状况的方式和方法,掌握帮助孩子摆脱对电子产品依赖的教育技术。父母讲堂如何让孩子摆脱对电子产品的依赖本活动旨在搭建父母交流的平台,针对孩子成长过程中显现的各种问题邀请教育工作者、育儿专家及经验丰富的爸爸妈妈齐聚一堂,帮助父母学习、成长,但求成为“孩子们选对的父母”!郝东主讲嘉宾陕西卫视全国首档原创大型教育类真人秀节目《超级老师》特约超级老师广东省妇联家庭教育讲师团金牌讲师广东省华南信息化研究院副院长广东医学院心理健康顾问国家高级心理咨询师、讲师、督导师家庭教育指导师郝老师是当年推动心理咨询师全国普及的最有资历的心理培训师之一;全国讲学、培训近20000场次,受众超过100万人次。自主研发了家庭教育“七大系统”技术,对指导家长解决不同年龄阶段孩子的教育问题有切实效果。擅长通过现实生活中的典型案例,分析家长的错误做法,提出正确的建议,具有很强的实操性。 2015年11月29日(周日) 10:00-12:00 时间深圳图书馆五楼报告厅地点深圳图书馆深圳银鹰第二幼儿园主/协办单位
❾ 怎么与孩子进行有效沟通
首先,家长要有青春期意识:
青春期孩子的抵触情绪是一个普遍存在的问题,不用特别紧张。作为家长,想要正常地与孩子交流,就要了解他们这个时期的特点。
第一、独立性增强。青春期的孩子,随着自我意识的形成,他们变得“有主意了”,如果父母仍然把他们当小孩子,与孩子沟通时总是居高临下的态势,期望孩子还能像“以前那样乖”;一开口总是“教育”的口气。那么,孩子是不会向你敞开心扉的。
第二、情绪两极化。青春期孩子情感浓烈,热情奔放,他们既会为一时的成功而激动不已,也会为小小的失意而抑郁消沉。此时,家长应该学会“察言观色”,多关心孩子的内心世界,才能进行有效地沟通。
第三、心理加上“锁”。孩子进入青春期,结束了“少年不知愁滋味”的孩童时代,进入了“多事之秋”,出现“心理闭锁”的现象。过去爱说爱笑的孩子,进入青春期可能会变得沉默寡言。他们常把自己关在房间里,很少和父母交谈。
第四、内心充满了矛盾和冲突。青春期是长大成人的开始,此时,他们既非大人,又非孩子,原来的孩童世界已被打破,但新的成人世界又尚未建立。