孝順的小孩子

Ⅰ 怎樣形容小孩孝順

1.孝敬父母經常可以代替最高貴的感情。
2.您用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛。有您，我感到了世界的溫暖。
3.世上最崇高的名字，就是您──母親。呼喚母親就是呼喚新生；母親就是未來世界的象徵。
4.孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養。
5.李立不但有一副酷似濟公的外形，更重要的是他還像濟公一樣，整天樂悠悠地愛管閑事。
6.好飯先盡爹娘用，好衣先盡爹娘穿。
7.大孝終身慕父母。唯孝順父母能夠解憂。
8.同學們，讓我們行動起來，讓我們用行動傳達孝的信息，讓我們用行動將中華民族的這種美德傳承下去；同學們，讓我們用行動，為孝撐起一片新的藍天，我們的孝心，絕不能被時代的潮流所沖走；我們的孝心，只能與時俱進，變得更加堅固！
9.父子有親，君臣有義，夫婦有別，長幼有敘，朋友有信。——孟子
10.孝敬和判逆之間，介子推為母而死，選擇光榮；李魁隻身劈虎報母仇，選擇德昭後世；香九齡為父暖被，王文以身喂蚊。孝敬能夠幫忙你成就很多很多。做個有價值的，無愧生命無愧社會的真正的人，人們也會贈與你回報。
11.父母的愛是崇高的愛──只是給予，不求索取。不溯既往，不討恩情。
12.心中懷著感恩，帶著一顆感恩的心，時時刻刻感謝著父母的養育之恩，感恩不需要驚天動地。為父母做一些力所能及的事情，在父母生日時獻上一句祝福和一張卡片，在父母勞累後為他們揉揉肩，捶捶背。幫母親洗碗，掃地，疊衣服。與父母多說說知心話，多交流，有事就要讓父母知道，不要讓他們擔心。我們要用心去體會父母的艱辛和不易，為了我們他們多麼辛苦。用心去傾聽父母的煩惱，讓父母減少點壓力。心懷感恩，感謝父母養育之恩，心懷祝福，祝福父母，天天快樂，天天幸福。
13.孝心，也許是一雙襪子，或是一雙擺放整齊的拖鞋，或是一個吻，或是一個微笑，或許是一桌為父母燒的菜，或是下雨時及時來到的那把傘，甚至可以是一個溫暖的擁抱，一個溫馨的祝福。
14.媽媽知道了，非讓我去喊翠蓮嬸把她家的免娃逮來餵奶不可，我說啥都不去，還是媽媽把翠蓮妹家的兔娃逮來了。
15.母愛是世上無與倫比的偉大力量。這種愛凝聚成了我的勤奮毅力和意志，它永遠閃耀在我青春的光芒之中。

Ⅱ 孝順的孩子從小就有這3個表現，父母不用多費心，老了更有福氣

導讀：孝順的孩子從小就有這3個表現，父母不用多費心，老了更有福氣

各位點開這篇文章的朋友們，想必都是很高的顏值吧，我們真的是很有緣哦，我每天都會給大家帶來不一樣的 育兒 資訊，如果對我的文章或者其他的什麼，有什麼一些意見的話歡迎在下方積極評論哦，我每條都會認真看的。那麼本期的內容是：孝順的孩子從小就有這3個表現，父母不用多費心，老了更有福氣！那麼我們就來看看吧！
孩子很小的時候，他們就在父母的掌中長大。父母希望將所有的愛都獻給孩子，但是長大後，他們不僅無法償還父母的養育之恩，還做了一些不孝的事，使父母同時感到悲傷和遺憾。孩子孝順？只有當他長大以後，他才知道嗎？事實上，事實並非如此。人類的成長有待發現。從童年時代就可以看出一些特徵。從童年開始，孝順的孩子就具有這三種表現。父母不必為此擔心，他們長大後會更加幸福。

知道如何照顧人
我的朋友說她幾天前被女兒搬走了，結果那天那隻腳被撓了，流了很多血。女兒看到後，立即找到了創可貼，戴上了創可貼，並在傷口上吹了很久，為了安慰她，她還給了她最喜歡的棒棒糖。她說，每次回憶起那個場景，她都會感到非常溫暖，並且努力沒有白費。
孩子知道自己為別人感到難過是同情心的標志。這樣的孩子會非常注意別人的感覺，尤其是父母的存在。父母對她的奉獻精神，孩子全在他們的眼中，你愛她，她將來會愛你。這樣的孩子肯定不會長成白眼狼，他的父母會在他們年老時更好地對待他們。

如果你有美味的話，先想想你的父母
同事是一個非常孝順父母的人。每次出差時，他都會為父母帶回一些當地特色菜。我去北京時，那是烤鴨。我去內蒙古時是牛肉乾。我從未見過他空手而歸。而且，我們也可以得到這種祝福。我們可以在不出門的情況下品嘗世界各地的 美食 。他記得父母喜歡吃的東西。他說他的母親喜歡吃很久以前的點心。每次回家，他都必須承擔一部分。商店搬遷後，他仍在尋找很長一段時間。
從飲食上可以看出，如今許多孩子非常自私。無論您是在外面吃飯還是在家吃飯，無論其他人是否使用筷子，您都可以自己吃飯，並且只能選擇自己喜歡的東西，並從中選擇這樣的孩子很少會不僅在食物方面而且在其他方面也不會去考慮別人，並且在他年老時就永遠不會想起他的父母，並且在他年紀大的時候很難孝順他。舊。

？很少問太多
有些孩子常常對父母提出過高的要求。當他們看到自己想要的東西時，父母無法立即購買它們，他們會大驚小怪。如果這樣的孩子長大了，他們中的大多數都不會太專注於父母，很少問父母的孩子可能不會要求他們，但是如果他們覺得不合適，就不會問父母。在他們的心中，他們考慮父母。
兒童正在成長過程中，他們不是一成不變的。一些孝順的孩子可以在沒有其他人教的情況下做上述事情。這是父母的祝福。對於沒有這些行為的孩子，如果得到正確的指導，他們將來可能無法執行上述操作。
您的孩子有上述行為嗎？
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我是一個家庭教育老師，一個高級的產科教師，也是一個多平台的 育兒 作者。跟隨我給你帶來實用的母性和 育兒 知識。如果你有任何困惑或疑問，請發私信，我會及時回復，希望我的一些建議能讓你作為一個家長突然敞開心扉，不再孤獨地走上 育兒 之路。

Ⅲ 長大以後會很孝順的孩子，在小的時候通常都會有哪些表現

都說養兒為防老，現在人思想觀念比較開放，不會像古時候一樣，讓孩子留在身邊，但是即便孩子以後外出求學、工作，甚至在異地安家生活，我們也希望孩子是孝順的，會經常給自己打打電話。

Ⅳ 怎麼能教育出孝順的孩子

怎麼能教育出孝順的孩子？

中華民族有著悠久的尊老愛幼的傳統美德。百德孝為先，講的就是作為一個人，首先要孝敬老人，孝順老人。

孝順的孩子，不是單靠說教能夠教育出來。而是要靠你給孩子做出的榜樣，從小帶領孩子參加孝順老人的實踐活動。在孩子的內心處打上深深的烙印，成為孩子的行為道德規范。

要培養孝順的孩子，還要讓孩子感受生活的艱難。該孩子自己做的事讓孩子自己做。吃的苦讓孩子去品嘗一下苦難的滋味。從小要讓孩子參加家務勞動。做一些生活自理的事項。只有孩子自己體會到了為人處事的艱難，才能更深刻的感悟到做父母的不易。

其三要讓孩子感受到父母在撫養自己長大成人的過程中，付出的艱辛。讓孩子了解嬰幼時期父母為自己的奉獻。學生時代為自己做出的犧牲。成人以後，為自己成家立業付出的心血。甚至自己有了孩子以後，父母對子孫的關愛和付出的辛勞。

其四要培養孩子有一顆感恩的心。要為父母做出孝順的行動。生活上要贍養老人，關照老人。精神上要讓老人得到慰藉。在一些生活具體事項中，只要不違背原則的情況下，要順從老人。孝更多的是贍養，順更多的是精神上的關心，尊重和感恩。

培養孝順的孩子，要從娃娃抓起。在6歲以前的教育是最容易見效的。有很多事例說明，如果錯失了這個階段的教育黃金期。孩子不僅不孝順父母，甚至於加害父母，這都是在孝道教育上失敗的案例。

孝順是中華民族傳統美德，孝順的孩子誰不愛，但是教育培養出孝順的孩子不易。

首先，要從小進行教育。孩子就像小樹苗一樣，從栽植下去之日起，就得按時澆水，修理枝叉，不至於長歪。現代家庭都是獨苗，孩子從小嬌生慣養，怕磕怕碰，對長輩沒有尊敬的意思，就像小祖宗。這和平時的教育分不開的，父母只重視灌輸知識，而忽略了道德教育。所以對孩子要從小進行尊敬長輩，孝敬父母的教育，從一點一滴做起，持之以恆。

其次，父母要以身示範，起到表率作用。若父母對自己的老人不孝順，孩子一定會跟著學。要知道父母是孩子的第一老師，父母的言行對孩子會起到潛移默化的作用。父母對老人的態度，孩子看在眼裡，學在心裡。作為家長一定要對自己老人盡到孝心，父母養我們從小到大不容易，孝敬老人是應該的。

最後，學校開展孝敬長輩活動。孝順也要從尊敬長輩做起，學校的平台要比家庭平台豐富的多，班主任一定要充分利用好，對學生進行孝道教育，比如關於孝順的主題班隊會，徵文比賽，文藝節目等等。

我認為孝順不是教育出來的，而應該是孩子在成長過程中，從生活中、從閱歷中、從課本、從家長的為人處事中，潛移默化的形成。孩子會慢慢領悟家長的不容易，也會從父母的對待爺爺奶奶，對待外公外婆的方式中，感悟孝順。

換言之，如果我們大人從小對自己的父母孝順，那麼孩子也模仿大人的行為，當我們老人，孩子也會像我們孝敬爸媽一樣，孝順我們。

家長並不是天天把孝順掛在嘴巴，孩子就孝順了。而要是要以身作則，聽父母話，多陪伴老人，給自己的爸媽洗腳，承擔起贍養老人的職責。這樣，孩子才會以你為榜樣，孝敬你！

從小我們就聽過這樣一句話「百善孝為先」。家長們教育孩子長大了一定要孝順家裡的長輩，一個孩子因為孝順這項美德，也會被長輩們誇獎。

孝順並不是孩子天生就能明白，就能去做的行為。教育孩子要孝順沒錯，但是一定要選對方法，不要光靠講道理。那麼怎麼讓孩子學會孝順才是正確的呢？

1. 家長通過言傳身教教育

都說孩子是父母的影子，孩子的成長環境是父母造就的，年紀還小的孩子在生活中接觸最多的人就是爸爸媽媽，孩子也會學習爸爸媽媽的一舉一動。

父母應該以身作則，以自身為榜樣，讓孩子看到自己的父母去孝順爺爺奶奶，外公外婆才能達到更好的教育目的。

2. 家長通過講故事、觀看影片教育

很多的孝敬父母的故事都是我們從書上看來的，比如「卧冰求鯉」、「綵衣娛親」還有「黃香溫席」等等。一些教育片段也可以用來教育孩子孝順，比如曾經很火的「媽媽洗腳」。

家長小時候能從這些故事中學習，並且變的孝順，那麼給孩子講這些故事，孩子也會懂得如何去孝敬父母，關愛老人。

3. 家長通過適當的獎勵教育

當孩子做出了一些孝順的舉動，家長應該馬上誇獎並給予獎勵。獎勵可以是孩子喜歡的玩具，或者是擁抱親吻等，目的是讓孩子了解自己的舉動是正確的。

孩子得到獎勵，下次還會去這樣做，慢慢養成習慣，孝順就變成日常生活中的一部分了。

4. 家長通過適當的懲罰教育

當孩子作出對長輩不禮貌的舉動，家長應該馬上制止並給孩子小小的懲罰。比如孩子比較活潑，就讓他安靜的罰站一會。

等孩子冷靜下來就告訴孩子，你這樣做是不對的，不應該對長輩不禮貌，這樣孩子才會明白道理，對待長輩應該尊重並且有禮。

5. 家長通過公開收支教育

把孩子當成家裡的一員，平等的對待他。讓孩子知道爸爸媽媽賺錢養家的辛苦，並且讓孩子了解養一個孩子要付出的精力和金錢。

但是這里有需要注意的一點，教育孩子賺錢辛苦但是要以平和輕松的口吻敘述，不要帶有抱怨。

許多家長帶有抱怨的對孩子說自己的辛苦不易，孩子就為認為自己是多餘的，時間長了就會變的不自信、做事畏手畏腳起來，所以這里要注意態度。

家長教育孩子孝順沒有錯，首先是自己先做到孝順長輩。教育本身就是一件長久且復雜的事情，家長在教育過程中應該做到有耐心、以身作則，這樣才能把孩子教育成為一個優秀的人。

怎麼能教育出孝順的孩子？

很高興回答這個問題。

但有些遺憾的是，我的回答可能不是你想要的答案。

因為我壓根就沒想著讓我的孩子對我「孝順」。

為什麼這么說呢？原因如下：

一、 父母與子女是平等的

作為父母的，將子女帶到這個世界上，就有義務將子女養大成人。 孩子出生的一剎那，最快樂的一定是父母，這快樂是誰給的？是孩子給的！

可憐天下父母心，所有為人父母的人都曉得，養孩子不易，傾注了多少心血只有自已知道，對子女的付出是一種多麼快樂的事情。是孩子，給了父母釋放愛心的機會。 善良的人都有一種感覺：付出愛心的快樂遠遠大於得到的快樂。

二、「你不孝順父母，你的孩子將來也不孝順你」。——這種教育是錯誤的！

這是赤裸裸地將感情商業化，且有威脅的意味。

我孝順父母，不僅是我的義務，更重要的是父母對我有恩。而且自私地講，孝順我的父母，我可以從中獲得快樂。我為什麼不孝順呢？

話說回來，如果我孝順父母是為了換取我的子女對我的孝順，那這裡面還是有很大的不確定性的，有誰敢確定地講，你孝順你的父母，那麼你的子女一定會孝順你？

如果這個回答是肯定的，那麼，在一個宗族中，只要有一個孝順的，那麼一定可以推出，上下幾十代都是孝順的。可能么？

三、 我只教育我的子女，讓子女愛身邊的人，愛這個世界。

《弟子規》有講道：「親愛我,孝何難,親憎我,孝方賢」，前

半句「親愛我,孝何難」很容易理解，但後半句「親憎我,孝方賢」就顯得很扯淡了：父母可以很憎惡孩子，孩子仍以孝示賢。

這是有悖於人性。因為現實中我見過多個這樣的例子。我就想問一下句，父母憎惡孩子的行為算什麼行為？還要求孩子「孝方賢」？有平等的意識嗎？ 沒有平等就不有文明， 你養孩子難到是在是蓄奴？

三、「養兒防老」有錯嗎？沒錯！

生老病死，是每個人都要面對的人生歷程，誰也繞不過去的。

含辛茹苦將孩子拉扯大，無欲無求，就為了老有所依，不該將孩子孝順嗎？應該的。但凡對孩子好的父母，孩子一般都對父母好，這是大概率事件。經常對子女說「我是為了你好」的父母，你確定不是為了自已？

我們也許見過，對孩子嬌生慣養，就差沒將生命給孩子了，但最終孩子非常不孝，是何因？也許，你對子女所有的愛歸根結蒂還是為了你自已。 表象可以用眼睛看，但內心的想法只能用心去感受。

四、「孝順」的邊界很模糊。

什麼是對父母的孝？

讓父母吃飽穿暖？讓父母快快樂樂？讓父母 旅遊 休閑？ 但沒有心與心交流的「孝」是沒有靈魂的，但心與心怎麼交流？至少要兩個同樣用心的人，缺一便是殘缺的。

所以，「孝順」難嗎？易嗎？自在人心。

五、 或許，「愛」的教育比「孝」的教育更有意義。

最後，祝願天下所有老人快樂度晚年，希望天下所有子女有一顆愛父母的心。所有的人都成為一個有愛的人，讓世界更美。

你好，我是燕子伊人，孩子孝不孝順，這跟他的生長環境有很大的影響。

如果做父母平時對待孩子的爺爺奶奶，外公外婆都不孝順。就不要期待孩子以後會有多孝順！正所謂言傳身教，父母光知道說要孝順，但行動上卻沒有體現出孝順，言行不一，在孩子心裡難免會有一種想法，你們自己對老人都不順，憑什麼就要我孝順？

經常參加這樣的一些活動，能讓孩子的心靈得到洗禮，這樣的環境更能讓孩子體會孝的意義，明白孝的重要，更懂得感恩。

言傳身教最重要！

前兩去去朋友家裡玩，發現他剛上一年級的兒子，突然懂事了許多——這個7歲的男孩，看到爸爸下班回來，很累的樣子，立即從冰箱里拿出一瓶冷飲，遞給爸爸，還說：「爸外面很熱吧，你趕快喝瓶飲料吧！」

「咦，你家這孩子什麼時候變得這么懂事啊？」我說。

「哈哈，你不知道吧。我兒子就是變懂事了，因為這段時間我們經常帶他去看望爺爺奶奶，還有外公外婆，於是他也跟我們學會體貼人了。」

「哦，明白了。你這叫以身作則培養孝順孩子啊！」我說。

「不當家不知道柴米貴，不養兒不知道父母恩。」作為年輕的父母，如果我們希望自己的孩子才大後能孝順我們，體貼我們，那麼我們首先要做的就是，先體諒自己父母的對自己的辛苦付出，然後尊重他們、孝順他們，才能換來孩子對自己的孝順與尊重。雖然父母不要求我們回報，但孝順雙親卻是我們做人的良知。可是現在 社會 ，涌現出的「啃老族」，卻越來越多，讓很多老人慾哭無淚，一輩子辛辛苦苦，到老了孩子還知道感恩。其實，發生這種「啃老「情況，多與小時候我們對孩子的教育方式有關。

有話說父母是孩子最好的老師，孩子表現怎樣全在家長的教育。想讓孩子擁有一顆感恩的心，父母還要以身作則，給孩子樹立一個好的榜樣，平時多做出一些感恩的行為給孩子看。比如，經常孝順父母、尊敬長輩，有好吃的要先給老人吃，如果老人不在身邊要經常打電話，有時間就常去探望，逢年過節多給老人送禮物等。父母對上一輩的孝順行為，就是孩子心中的一盞明燈，會引導著孩子也去孝順自己的父母。只要做好這5點，不怕孩子不孝順：

1、從小讓孩子分擔家務

家是我們和父母共同的，愛護它、美化它也是我們共同的責任，所以，做家務是我們應盡的義務，這種責任是不能用金錢來衡量的。雖然平時父母總是不讓我們做那些又臟又累的家務活，因為他們對我們總是非常的疼惜和愛護，但是只要我們力所能及就應該孝順父母，盡量替他們分擔一些家務，減輕父母的負擔，這樣才是父母的好孩子。

2、加強孩子道德行為

當孩子意識的良好的道德行為會得到成人的稱贊時，他往往會積極的履行這種行為，做做出更多有道德的事跡。所以，當孩子做好事時，爸爸要及時的稱贊，以提升孩子的道德水準，比如，你能把好吃的給爸爸吃，真是個孝順的孩子。」如此，孩子往往會更樂意表現這種行為。

3、培養感恩之心

一個人心存感恩之心，才能心中有愛，才能照顧他人，關心 社會 ，關愛國家。所以，那些有感恩之心的孩子才能心中有愛，才能知恩圖報，才能孝順父母，尊重他人。也只有懂得感恩的孩子，才能與人為善、才能樂於助人，才能形成 健康 的人格，才能活得更 健康 更快樂。

4、不要溺愛

溺愛的孩子往往沒有感恩之心，這樣的孩子長大後的人生將會孤獨而寂寞的。因為他不知道孝順父母，不知道尊敬老人，不知道關心朋友，更不知道感恩於 社會 ，報效於祖國。試想一個連親愛的父母也不知道關愛的人，他還會關心什麼呢？

5、大人以身作則

作為家長，平時的一言一行，都潛移默化地影響著孩子。爸爸媽媽既要各自承擔家庭的責任和義務，又要共同分享家庭的利益。平時，自己要孝順父母和長輩，關愛家裡每個人的需求。而不要把孝敬老人，變成了孝敬孩子。要知道，感恩的心是一種美好的心理能力，它不僅讓孩子懂得回報，也讓孩子在感激他人的時候獲得了自我幸福感的提升。

一句話，以身作則，潛移默化就是最好的教育！再多的說教都沒用，如果家長嘴上說孩子要孝順，自己卻對父母卻是天壤之別，那恐怕是沒任何用處，還會讓孩子混亂：爸爸媽媽說的跟做的怎麼不一樣？

我是孩子最好的老師，如果說教育的話，不如說以身作則，自己去給孩子做榜樣，

因為就我來說，小時候我媽媽做的一些事，我現在都還記得，對姥姥姥爺怎麼樣？對爺爺奶奶怎麼樣？

長大了以後，孩子會有他自己的一個判斷，

說教育孩子不如把自己的本分做好，自然而然就會影響孩子

Ⅳ 有一個特別孝順的孩子是種什麼體驗

有一個特別孝順的孩子是一件非常幸福的事情，自己對孩子的付出都沒有白費，他知道回報，會讓自己覺得很欣慰。

Ⅵ 長大後「孝順」的孩子，小時候就有這3個信號

都說百善孝為先，孝順這個品行也是從古至今最為看重的一種。

對於父母來說，兒女是否孝順，影響了自己是否能安享晚年，畢竟誰也不想勞碌一輩子，到老還要為子女操各種心。

都說三歲看小，七歲看老，說到這就不得不提起一個人，老家有個親戚孫阿婆，63歲的年紀，生育了3個兒子。

她說雖然沒有兒女雙全，也有些遺憾，但是3個兒子都待她十分孝順，3兄弟之間感情也很好。

甚至老三的婚事，都是由老大和老二一手操辦的。

出於好奇，就問起孫阿婆，是怎麼將孩子培養得這么孝順的？

她說：以前家裡窮，但凡有盆肉菜家裡幾個人分，一個人也分不到幾口，幾個孩子也體諒到父母的不容易，日子過得辛苦卻沒有埋怨啥。

甚至，幾個孩子還會特意就吃些肉里的配菜辣椒下飯，把肉留給大人吃。

其實，孩子長大後是否孝順，小時候就已經有了信號。自己的3個孩子，包括現在也在帶孫輩了，多少總結出了一套規律。

第一點：體諒父母的難處，不會因為自己不順心而頂撞父母

有些孩子會有意識地控制自己的情緒，即使感到不開心，也會體諒父母的難處，不會頂撞和為難父母。

孫阿婆說：以前家裡一個舊玩具槍，還是別人送的，3個孩子輪流玩，孩子們也沒有說吵著要一人一把。

所以，不管是體諒父母的難處，還是以後踏上 社會 的高情商性格，這種控制力都源於孩子的共情能力。

而共情能力最好要從小培養，最好的培養時間段是在3-9歲。

因為這個時間段的孩子，他能明顯感受到他人的情緒，並且有主動安慰他人的表現。

而2歲左右的孩子，能感受到他人的悲傷和歡樂，但是無法把感受轉化為行動。

第二點：願意和父母分享

願意和父母分享自己的所見、所聞、日常的生活和學習，有喜悅的事會第一時間想到父母。

孫阿婆說：自己孩子小時候去縣城讀寄宿制高中，每周都會記得打電話給她報平安，說說學校和學習上的事情。

後來孩子去大城市打工，仍然保留著這個習慣，基本隔三差五就會打電話回家。

這種孩子長大後無論離開家多遠，他的心中始終牽掛著家人，這樣的孩子，以後一定會孝順。

因為家在他心中一直是充滿溫暖和愛的，他願意將自己的生活分享給父母，讓父母能安心、放心他在遠方生活和工作。

第三點：樂意主動做家務

會主動做家務的孩子，他們的家庭幸福指數更高，更會懂得感恩父母。

可能有些人會說，不求孩子做家務，只求他能乖乖學習。

但是你知道嗎？孩子做家務，不僅不會不利於學習，還會有很多好的影響。

哈佛大學一項研究發現

「愛做家務與不愛做家務的孩子相比，成年之後就業率為15:1，犯罪率為1:10；

愛做家務的孩子，擁有更高的心理 健康 指數和家庭幸福指數；

愛做家務的孩子在學業上，往往表現得更加優異。」

孫阿婆說：以前家裡農忙，娃上小學，就各各都會參加家務勞動。年紀小的會幫著洗衣服，晾衣服，年紀大些的會去地里放牛。

有一次快下暴雨了，看到老二還牽著牛要去山上吃草，她鼻子一酸，孩子們都太懂事了。

她趕緊把老二喊回家，可不能淋雨給凍壞了。

筆者寄語：

現在養育子女，不求養兒防老，能有多孝順，只是希望兒女們更好地生活。

如果子女們長大後能孝順體貼，那更是錦上添花的一件事。

那要如何能養成孝順的孩子呢？ 看來家庭環境是第一要素，有時候富足的物質生活倒不是最重要的。

關鍵是在家庭生活中孩子能否感受到父母的不易，常懷感恩的心。

Ⅶ 孝順的孩子都有哪些行為家長怎樣做，才能培養出孝順的孩子

孝順的孩子尊敬長輩，聽爸媽的話，懂得體諒爸媽的難處。會幫爸媽做力所能及的事情。要培養出孝順的孩子，父母需要身體力行做孩子的榜樣。給孩子正確的引導

Ⅷ 如何培養孝順的孩子

孝敬父母，是中華民族的傳統美德。孟子「孩提之意，無不知愛其親也」就道出了春秋時期人們敬老的情形。親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現；孝敬父母，尊敬長輩，報答養育之恩，是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。《新三字經》里有一句：「能溫席，小黃香，愛父母，意深長。」其中提到的小黃香是漢代湖北一位因孝敬長輩而名留千古的好兒童。他9歲時，不幸喪母，小小年紀便懂得孝敬父親。每當夏天炎熱時，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡得舒服；在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學多才，當時有「天下無雙，江夏黃童」的贊譽。
孝敬父母，是中小學生品德的一個重要組成部分。經國務院批準的教育部制定的《21世紀振興教育行動計劃》把「孝敬父母」作為新世紀中小學品德教育的一項任務來提出，可見，國家對這個問題是何等的重視。
令人不安的是，當今青少年中，孝敬父母之風每況愈下。常可以看到這樣的鏡頭：吃過飯後孩子扭頭看電視或出去玩耍了，父母卻在那裡忙碌著收拾碗筷；家裡有好吃的東西，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙後，百般關照；而父母身體不適，孩子卻很少問候。凡此種種，值得憂慮。
有無孝敬父母的習慣，不單單是孩子和父母的情感關系，其實質是一個能否關心他人的大問題。在家裡能養成孝敬父母的好習慣，到社會中，才有可能做到關心同事，也才有可能做到對祖國的忠誠。前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基說過，如果孩子連他的媽媽也不愛，他還會愛別人、愛家鄉、愛祖國嗎？因此我們千萬不能忽視培養孩子孝敬父母的好習慣。
（1）要讓孩子明理，知道沒有父母便沒有孩子的一切（軀體、智慧、思想等等），父母恩深似海。作為孩子有孝敬報答的責任，這是做人的道德。古語「鴉有反哺之義」指的就是孩子必須盡孝的問題。
（2）讓孩子了解父母為他和家庭所付出的辛苦。現在不少孩子不知道父母工作情況，不知道父母的錢是怎樣得來的，只知道向父母要錢買這買那，認為父母給孩子吃好、穿好、用好是天經地義的。這樣的孩子必然不可能從心底里孝敬父母。為此，作為外出打工父母應當有意識地經常把自己在外工作和收入的情況告訴孩子，從而讓孩子明白父母的錢來之不易。自然，孩子會逐漸珍惜自己的生活，也會從心底里產生對父母的感激和敬重。
（3）要讓孩子知恩圖報。從留守孩子來說這個「報」是對待父母講道德禮儀。家長應要求孩子：一是對待父母有禮貌，如與父母講話要得體，關心父母的工作、身體，做一些力所能及的家務；二是努力把自己培養成為「四有」新人，讓父母在精神上得到安慰；三是聽從父母的教導，改正自己的不足；四是拓展對父母的愛，把對父母的愛拓展到對師長的愛、同學的愛、人民的愛、祖國的愛。這樣的愛就是對父母做好的愛。
（4）從日常小事訓練培養孩子孝敬父母的行為習慣。如要求他聽從父母教導，關心父母健康，分擔父母憂慮，參與家務勞動，不給父母添亂。主動關心家長健康，當父母勞累時，孩子應主動幫助或請父母休息一下；當父母外出時，孩子應提醒父母是否遺忘東西或注意天氣變化；當父母有病時，孩子應主動照顧，多說寬慰話，替他們接待客人等。總之要根據孩子的年齡、能力、學習情況，合理分配，具體指導，耐心訓練，熱情鼓勵。這樣不但有利於孩子養成家務勞動的習慣，也有利於孩子不斷增強孝敬父母的觀念：「父母養育了我，我應為他們多做事」。
（5）父母本人也要做孝敬長輩的楷模。孩子對待父母的態度，直接受父母對待長輩態度的影響。家長不僅要管好自己的小家庭，還要時刻不忘照顧自己年邁的父母親。如果說平時在外打工或工作較忙不能和老人朝夕相處，那麼回家後要盡量抽時間帶上孩子去看望老人，幫老人做些家務，同老人共聚同樂，盡一份子女應盡的責任和義務。如此日久天長，孩子耳濡目染，潛移默化，也會逐步養成尊敬長輩、孝敬父母的好習慣。

Ⅸ 如何做一個孝順的孩子

我們總說家是避風的港灣，總談論父母對我們的無微不至，總說父母為我們做了什麼什麼，總說母愛的偉大，父愛的偉大。但是但接受這些的同時，我們又曾給予過父母什麼？

百善孝為先，孝順父母是一個人最大的美德，如果一個人連孝順父母，尊重長輩都做不到，那麼道德品質會好嗎？在社會上又能有多大作為呢
家長在不斷給予的同時也要培養孩子的孝心，教孩子怎樣為人處世。讓孩子做一個善良正直，自信自強，有孝心的人。

1、以身作則，帶孩子一起孝順老人父母是孩子模仿的對象，如果你對老人不尊重，長時間不去看望老人，當孩子面還說老人壞，那麼以後，孩子對你的態度可能也會是這樣。

家長要以身作則，孝敬老人。在孝敬老人的時候也可以讓孩子做些力所能及的事情，家長在與老人相處時一定要用心的去體貼照顧老人，耳濡目染，孩子會變得越來越孝順。

2、從生活細節開始培養孩子的孝心

平時可以多給孩子講一些關於孝順的小故事，然後讓孩子去評判故事中的人物誰做得對。久而久之，孩子對孝順就有了一定的認識。

和孩子分享食物，很多人在孩子分享食物時會說：我不吃，你吃吧！這種時候不要去拒絕，次數久了，會讓孩子養成吃獨食的習慣。和孩子一起分享，讓孩子學會謙讓，幫助孩子養成尊重長輩的習慣。
讓孩子做些力所能及的事情，比如，下班回來，告訴孩子自己很累，能不能幫媽媽倒杯水，過後對孩子說聲謝謝；讓孩子自己收拾房間；每次玩完玩具自己收拾好；多讓孩子參加家務勞動。

這些簡單的事情不僅能鍛煉孩子獨立自主的能力，還能培養孩子的責任感，讓他們懂得分擔。

3、讓孩子體驗父母的辛苦和不易

現在很多父母對孩子都是有求必應，把孩子照顧的無微不至，讓孩子生活在自己的童話世界中。其實這樣是不對的，在給予的同時要讓孩子懂得父母的辛苦。

父母可以給孩子講一下自己的工作情況，及家庭的收入支出，讓孩子知道賺錢的不易，家長的辛苦。可以帶孩子做一些自己每天要做的事情，讓孩子親身體驗一下父母的辛苦和不易。

自然而然，孩子會更加珍惜現有的美好生活，加深對父母的愛，會更加感激、孝順自己的父母
4、表揚鼓勵孩子的孝心行為，

很多父母是孩子做錯了就批評，做對了卻很少表揚。其實這樣做是不好的，在孩子做對的時候，應該及時給予鼓勵和表揚，讓他知道這種行為是正確的，孩子會繼續這種正確的行為
在孩子向你表達孝心的時候，不要拒絕，孩子做的對，一定要及時對孩子提出表揚，你的鼓勵和表揚是對孩子的一種認可，孩子會很樂意繼續去做這種事情。

父母對孩子的愛是偉大無私的，深沉而不求回報，但是孝順是中華民族的傳統美德，我們要讓孩子擁有「孝順」的美好品質。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，孝是一個人的道德之根，根深蒂固才有枝繁葉茂，花果飄香。