A. 小學二年級以「孝」、「禮」為主題的作文
有句古語說的好：百善孝為先,百善孝為先的作文.意思就是說,孝敬父母要在美德中占據首位.一個人如果不孝敬自己的父母,就很難想像他會熱愛祖國和人民,那麼又有誰願意真心與之交往呢?在我們所學的《弟子規》中首孝悌就是要求我們做人必須要以孝敬父母為根本己任.父母呼喚,應及時回答,父母有事交代,要立刻動身去做,恭敬地聆聽父母的訓導等等.在古代,漢文帝劉恆就以仁孝之名聞於天下,侍奉其母從不懈怠.母親卧病三年,他常常目不交睫,衣不解帶；母親所服的湯葯,他都親口嘗過後才放心讓母親服用.漢文帝在位24年,重德治,興禮儀.與漢景帝的統治時期被人們譽為文景之治.由此可見,行孝道不僅是為人子的義務與責任,更是我們炎黃子孫作為報答父母之恩所世代相傳的美好品質.但是同學們,生活中的我們,又是否做到了以孝為先呢?相信大家都一定看過一則公益廣告,一位孝順的媳婦在忙碌了一天後,為婆婆打好水洗腳.年幼的孩子看見媽媽正為奶奶洗腳,自己也打好了洗腳水,晃晃搖搖地端到媽媽的面前說：媽媽我也給你洗腳.這場景確實很令人感動,同時也令人深省.回首過去,我們到底為父母都做過些什麼?有的同學常常覺得父母對自己好是應該的,不以此為然.或是平日里往往不屑於與父母溝通,只在母親節、父親節這樣的日子裡送一束鮮花便草草了事,並不曾注重生活中的細小.忽略了那些看似微不足道,卻能表現出我們是否真正有孝心的事.《弟子規》卻早已以入則孝告訴我們,孝敬父母應從小事,而非一時之念想,中學生作文《百善孝為先的作文》.文帝親嘗湯葯、丁蘭刻木事親、王祥卧冰求鯉.對比我們的先祖,又有幾個人能不為自己的行為感到汗顏呢?當今的我們,雖不必像郭巨為母埋兒,董永賣身葬父那樣事親,但至少也應不違父母意願,為父母做一些力所能及之事!並且,我們更應該以自身的努力來回報父母,讓他們分享我們的喜悅,為我們的成功感到自豪!俗話說：百善孝為先.何謂孝呢?有人立刻會想到孝就是孝順.沒錯,其實就這么簡單,但說得簡單,真要是做起來又談何容易.就我個人而言,我一直認為我是個孝順的兒子,不亂花錢,不和朋友同學滿出去玩,不給他（她）們惹事添麻煩.在我眼中這已經很不錯了,但事實證明我錯了.在學習上總是三心二意,不能專注,即使有時全身心的投入學習,卻也還是收效甚微.報應終於來了.檢驗三年高中學習成果的高考結束了.考分卻又是那麼讓我心碎.更嚴重的是傷了父母的心.雖然他們鎮定的安慰我,告訴我成功的路有很多,但他們心中的黑洞到底有多深我竟不知.也許唯有那不經意間隱約在鬢角的幾絲白發能夠證明.但我痛恨的是這幾絲白發竟沒有長在我的腦袋上,而去折磨已經逐漸變老的父母.無論你的家庭是富有還是貧窮,無論你的父母掙錢是多麼容易活困難,他們都會承擔著你不曾獲知的壓力與痛苦.如果你家很富有,請不要肆意揮霍,因為此時你需要向別人證明你不是一個只會靠老子活著的黃毛小子或丫頭；如果你家不富有,你更需要努力,為自己奮斗出一個好人生,以報答含辛茹苦的父母.母一輩子都在為兒女操心這句話真的一點也不假.從小教你說話走路,讓你念書學習,還要為你以後找工作的事操心費力.數不勝數.他們的一生真的很累!為我們而累!頭發為我們而白.哥哥姐姐們,弟弟妹妹們.三河一中的校友們,一定要好好努力,用成績證明一切.不光是給自己一個說法,更多的是要父母發自內心的替我們感到高興!為我們自豪!讓他們知道我們長大了.可憐天下父母心 誰憐天下父母心?應該是你我!如果你想成為誰中的一員,請將下面這句話作為留言：爸爸媽媽,你們辛苦了!我會努力的!
B. 小學生作文題目爭當孝敬星
小學生作文寫孝敬老人]小學生作文寫孝敬老人第一篇
重陽節
重陽節是老人的節日,小學生作文寫孝敬老人.重陽節里,我們應該給老人送上一句祝福,遞上一張賀卡.在那個重陽節里,我做了這樣一件事.
重陽節到了,我尋思著要給爺爺奶奶送什麼禮物.一邊的小王啟發我：「重陽糕怎麼樣?」我想了想,裝出生氣的樣子：「拜託,我爺爺奶奶又不在上海,寄過往不發霉才怪呢!」忽然,一個動機清楚地從我腦海中閃過：有了!
我急忙跑回家,翻箱倒櫃地找出了兩張精美的信紙和一隻小魚熱手袋.我記得奶奶曾說過,她一到冬天就怕冷,手腳冰冷,要是我給了奶奶一隻熱手袋,奶奶的手腳就不會冷了.
接著,我攤開精美的信紙,在上面寫滿了我的祝福和一直想對爺爺奶奶說的話.我的真心,裝滿了兩張薄薄的信紙.我署上自己的名字,把信裝進了信封,我要把我的思念和敬愛,送向遠方的爺爺奶奶的家……
小魚熱手袋被我用一個裝禮品的盒子包了起來,又在盒子四四周上了金絲帶.傍晚,在爸爸的幫助下,我把禮物和信寄了出往,也把我的牽掛寄了出往.我堅信爺爺奶奶收到我的禮物,必然是開心與激動的……
第二篇
從前有個老人,跟他的兒子、兒熄和孫子住在一起.老人老得連路都走不動了,他眼睛花,耳朵也背,雙膝還經常不停地發抖.老人無法照料自己,每當他坐在餐桌前吃飯的時候,湯匙也握不穩,常常會把菜湯撒在桌布或地上.兒子和媳婦都嫌棄他.
有一回,老人吃飯時,又把湯撒了一地,碗也摔碎了.媳婦大為生氣,指著老人的鼻子大聲嚷道：你怎麼吃的飯!天天把湯和別的東西撒一地,還把碗都給摔碎了!盡給我添亂.你知道我一天多忙嗎,想把我累死呀!」於是,他們不許老人上桌吃飯了.吃飯時,他們把他趕到灶後的角落裡,給他一隻瓦盆,瓦盆里只有一點點飯菜.老人每頓飯都吃不飽,還得經常挨罵.老人傷心極了,常常一個人在灶後的角落偷偷眼淚.
有一天,老人的手顫抖得連那隻瓦盆都端不穩了,瓦盆掉到地上打碎了.兒媳婦沒完沒了地訓斥他,老人一聲不吭,只是不住地嘆氣.夫妻倆商量：咱這爹,什麼都能被他摔碎,長此下去,咱得花多少錢給他買碗買盆呀,得想個辦法,什麼東西是不容易摔碎的呢?對了,用木頭給他做個碗.於是,兒子找來了一快木頭,開始動手做木碗.一會兒工夫,木碗就做好了.媳婦正想把碎木片清除出去,老人四歲的小孫子跑了過來,他把地上的碎木片拾掇到了一起.「你這是干什麼?要這些沒用的碎木片做什麼用?」老人的兒子問.「我要把這些碎木片做成一隻木碗,留著它,等我長大了,就把它拿出來給爸爸媽媽吃飯用.」聽到這話,兒子和媳婦相互對視了一會兒,先是一臉苦笑,最後哭了起來.他們似乎終於明白了：自己的所作所為,兒子都是看在眼裡,記在心上的.
從此,他們不再將老人趕到角落裡吃飯,而且,即使老人潑了點什麼,他們也不再說什麼了.慢慢地,他們對老人越來越好了.【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的「半壁江山」,因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗.那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意.
1、題和立意凡考試作文必須審題,原因是考生要在同一環境下,作公平的競爭.審題,就是要對試題展現的所有內容作全面、准確的審讀和理解,把命題者的意圖讀出來,把題目的各種限制審清楚,明確要我寫什麼,怎麼寫,寫到什麼程度,真正做到全面領會,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文.高考作文評判明確規定,凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分.由此可見,審題的准確與否是作文成敗的關鍵因素.立意,就是要作者站在時代的高度,去觀察、認識生活,提煉主題,使主題體現時代的精神,既反映時代,也作用於時代,跳動時代的脈搏,推動著時代的前進.文章的「意」, 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想,是作者的主觀認識與客觀實際相「撞擊」的產物,它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等.近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我,有些同學忽視了對文章思想傾向的把握,看問題不全面,觀點偏激,更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策.盡管當今的中國社會政治清明,言論自由,話說錯了不會追查什麼政治問題,但作為未來社會的建設者,正確的是非觀還是應該有的,小學生作文《小學生作文寫孝敬老人》.這一點必須注意.
2、標題和段落標題是文章的眼睛,也是閱卷老師對文章的第一印象,特別是自擬題目寫作,閱卷老師很看重考生所擬的標題.俗話說：「秧好一半谷,題好一半文」,可見題目的重要性.有些考生先寫正文再擬標題,文章寫好後也許是沒有時間寫標題,也許是忘了補寫標題.雖然評分規定無標題扣2分,但實際結果卻遠非2分.有人曾做過這樣的實驗,將幾篇寫得較好的作文,按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷,其分數差別一般都在5分以上.這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離,不知不覺便降低了分數等級.至於如何擬題,我覺得應做到這樣幾條：①確切.指符合文章內容,也指遣詞造句符合規范).②精練.指標題字數恰當.③生動.指題目能體現出一種活力,具有可讀性,饒有情趣.④新穎.指有新視角、新思路、新感悟,能夠給人一種新鮮感.⑤有意蘊.指有內在的含義.擬題方法多種多樣,可以運用修辭擬題,可以引用俗語擬題,可以化用古語擬題,可以借用成語擬題,可以套用流行語擬題,也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等,考生可以根據自己的情況靈活運用.段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構.把文章分為幾段更好?千字以內的作文,我覺得分為5-8個自然段就可以了.因為自然段分得越自然,越顯得你成熟老練.另外,要把每一段的首句寫好.每一段的首句猶如人的眉目,把首句寫好,「眉清目秀」,整個段落都顯著精神.
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體,如「寫一篇議論文」;另一類是排除寫某種文體,如「除詩歌外,其他文體不限」.考生必須按規定的文體去寫.近幾年高考作文題中「文體不限」,讓考生自由選擇文體,這里要特別注意,文體不限不是不要文體,而是要你在選擇了一種文體後,一定要按這種文體特點寫作,要寫什麼象什麼.不可隨心所欲,寫成不倫不類的「四不像」文章.文章內容方面：不假思索就能想到的東西,絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鍾,想別人想不到的內容來寫.記敘文最好將主人公設定為自己,用第一人稱入文,讓「我」的激情在文章中閃光,情真意切,引起共鳴.議論文切忌大話、套話、廢話,要避免空發議論,無病呻吟,濫提口號,亂發號召,空表決心等等.作文可以虛構,「允許」編寫故事,但不等於提倡「編寫故事」,編寫故事要做到「大膽想像,自圓其說」.濫編、胡編,絕對不會得高分.
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾,就是文章的刀刃.平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上.不管你使用什麼方法開頭和結尾,必須做到開頭起筆入題,結尾點明主旨.為了給評卷老師一個好的印象,開頭結尾千萬不要塗抹.有道是：良好的開端是成功的一半.可有些考生犯「入題慢」的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料,古今中外,慢慢道來.開篇鬆散,佔去了大量的篇幅,後面的真正應該說的內容卻「千呼萬喚不出來」,有的只是一筆帶過,草草收兵,比例嚴重失調,使老師難以衡量其實際寫作水平.古人寫文章講究「鳳頭」、「豬肚」、「豹尾」,這是有一定道理的.可有些考生作文來不及剎尾,或用一句話硬斷,或點上一串省略號,這樣即使你雕出了「鳳頭」,壯大了「豬肚」,也會因為沒有「豹尾」而不成其好文章,得不到高分.閱卷老師衡量一篇文章的好壞,首先是看其整體.所以,考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文.
5、語言和字數考試作文語言要規范准確,具有個性和活力.不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌詞,引用百姓口頭民謠,但取向一定要積極向上,真正讓語言亮起來.照理說,文章是表情達意的工具,有話則長,無話則短,似乎不應有字數的限制.但考試作文,作為一種特殊形式的作文,為了達到一定的考查目的,並考慮到考試時間等因素,一般對字數都作了規定.我們必須按照規定去做.限最低字數的,一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好.如果字數不足,雖然評分標准規定,不足字數的,每少50字扣1分,但實際情況是,字數不足往往被認為文章內容單薄,分數很難上檔次.限最高字數的,不要超過.否則,給人一種臃腫的感覺,再說,作文寫得長,花的時間多,解答前面的題用的時間少,必定會受到影響.如果沒有限最高字數,一般就是以作文紙為限,即要在作文紙格子內行文.千萬不要自作多情,超出作文格子,以免出力不討好.
6、書寫和卷面近年高考作文評分標准中,書寫都占相當的比分.一般不要求寫得好看,但要求書寫整齊易辨認,一筆一畫清清楚楚,不寫草字.標點符號書寫也要規范,特別是格式要正確,句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括弧、書名號前半不出現在一行之末,可以在這些符號後面擠著寫一個字;引號、括弧、書名號後一半不出現在一行之首,可以把這些符號擠在上一行之末.省略號、破折號占兩個格,不能斷開,寫不下時擠在一行之末.至於作文的卷面,正如人的容貌一樣,給人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,書寫工整,卷面清潔,讓人一看心中先喜三分,其結果是可想而知的.
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣,做完後也需要認真檢查,看有沒有筆誤的錯別字,有沒有不通順的句子,有沒有需要調整的內容.審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來,對於句段該刪的要刪掉,該增的要增補,只是要改得清楚、整潔,使人一目瞭然.不能因為修改而影響了卷面的整潔.
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C. 小學生孝敬父母尊敬師長的作文
爸爸媽媽是把生命給我們的人，他們用世上最無私的愛養育我們，使我回們長大成人。孝敬父母答是中華民族的傳統美德，我們每一個人都應該孝順和尊敬我們的爸爸媽媽。
爸爸媽媽賜予我們生命。我們從呱呱落地到成長為今天的學生，爸爸媽媽犧牲了多少的時間和心血，花費了多少的精力和財力。爸爸媽媽對我們的恩情深厚而無私，孝敬父母是我們做人的起碼的道德。
孝敬父母是從點點滴滴做起的，並不是轟轟烈烈才是孝敬父母的。作家畢淑敏曾言「孝心無價」。
也許是大洋彼岸的一隻鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業簿上的一個好字。也許是一桌山珍海味，也許是一隻野果一朵小花。也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣——但在「孝」的天平上是等價的。
――畢淑敏《孝心無價》
既然父母對兒女如此恩重如山，做兒女的又有什麼理由不孝敬父母呢?不僅沒有任何理由，而且做兒女的對父母的孝敬無論好到什麼程度都不為過。
孝敬父母是中華民族的傳統美德，是為人子女者應負的責任和應盡的義務。在中國歷史上，從古到今，沒有哪個朝代不重視孝道，孔子把「孝」放在一切
D. 以孝敬為題的作文
人生於世，長於世，源於父母。父母給了我們生命，教給我們最基本的生活技能，辛勤養育之恩，終生難以回報。所以說孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德。父母兒女親情，是人類最原始最本能的情感，是一個人善心、愛心和良心形成的基礎情感，也是今後各種品德形成的基本前提。
如果人類應該友愛，那麼首先應該愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國……試想，一個人如果連自己的父母都不愛，連孝敬父母、報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個有愛心、有責任感的人呢？那麼，又有誰願意和他打交道呢？誰又相信他能夠無私奉獻、報效祖國呢？
求學離家，獨立生活，我們時常思念父母，思念那溫馨的家。但是，你想得更多的，也許大都是父母對你無微不至的關愛：幼兒時對你的哺育呵護，病痛時對你悉心照料，委屈挨欺時給你擦乾眼淚，對你衣食的操勞，對你行程的惦念，對你成長的擔憂……是的，父母對兒女的繫念更甚於我們對父母的牽掛。英國科學家法拉第滿懷對母愛的深切感激說：「慈母的淚有化學分析不了的尊貴和深厚的愛在其中。」
目前社會上一些不孝敬父母的行為不能不引起我們的反思：一味強調父母的養育之責，長期依賴父母的供養，或把父母的積蓄和家產據為己有；視父母為保姆，恨不能把老人最後的力氣榨乾；把父母當累贅，甚至把老人趕出家門，乞討流浪。在世界上任何國家，一個哪怕是地位最顯赫，或最富有的人，如果他不孝敬自己的父母，也不會得到人們的尊敬，甚至會遭到社會的強烈譴責。孝敬父母是我們每個公民的義務，是對一個青少年學生最基本的道德要求
E. 小學生如何孝敬父母的作文
小學生作文孝敬父母
孝敬父母
第一篇
孝敬父母是中華民族的傳統美德，古今中外，孝敬父母的感人事跡不勝枚舉。今天，我懷著崇敬的心情再次閱讀了《孝敬父母》這篇文章。
文章主要講了少年時的朱德恨孝敬父母，常幫媽媽做事，從來不惹父母生氣。後來陳毅投身革命，由於工作繁忙，長期在外，很少能回家探望母親，總感到自己未盡到兒子的責任。一次，陳毅從國外訪問回來，途經家鄉，順道探望了癱瘓在床的母親。她母親得知兒子要回來時，忙叫人把自己尿濕的那條褲子塞到床下，不想讓陳毅知道。陳毅發現了，執意要去洗褲子。當我讀到「不管當了多大的官，我都是您的兒子。您就把褲子拿出來，讓我來替您洗吧。」這句話時，我不禁想起平時的我，莫說我幫父母洗衣服，我就連自己的衣服都要媽媽洗，想起來真慚愧。
讀完全文，我對陳毅孝敬父母的品質肅然起敬。我是爸爸媽媽的寶貝女兒，是他們的掌上明珠，所以我在家裡經常撒嬌。媽媽煮了米飯，我卻要吃點心;看到別人有漂亮的衣服，我就吵著要買，爸爸媽媽奈何我不得，只好賣給我;家裡的活兒用不著我動手，自己的房間里亂七八糟，都是媽媽幫我收拾干凈的;每逢周末，我總吵著爸爸媽媽帶我出去玩，簡直是個要風得風、要雨得雨的「小公主」。
我的心靈受到極大的震動。陳毅爺爺那麼關心、體貼父母，而我呢，又要這個又要那個，卻從不體貼一下父母。我決心以後在家裡再也不撒嬌了，再也不做「小公主」了。
我要做一個孝敬父母、尊敬和關心長輩的懂事的孩子，不忘父母的養育之恩。
第二篇
讀《孝敬父母的薛包》有感
書是一個神秘的殿堂，它記載著許多離奇而有哲理的故事。我是一個小書迷，雖說閱讀過許多名著，精品，可總覺得不夠味。
近來，我一口氣讀了一本書，其中《孝敬父母的薛包》最耐人尋味，使我難忘。
這個故事講的是：薛包為人厚道，而且孝敬父母，母親重病在床，薛包就整日守在母親身邊伺候她。生母死後，薛包對父親和繼母還是一如既往孝敬。甚至在父親討厭薛包，趕他出去居住時，仍回家幹活，最終用行動感動了父親和繼母。
這個故事使我想到：幾千年來，孝敬父母陶冶了多少傑出人物!我們要繼承和發揚「孝悌」的傳統美德。薛包不僅不恨父親把他趕出去，還幫家裡人幹活，不怨勞苦，堅持不懈，用真誠感動了父親和繼母。
對此，我深感慚愧，為一點小事和父母鬧翻。有一次，爸爸要看「新聞聯播」，我卻要看兒童節目「七巧板」。爸爸說：「讓爸爸看吧，我平時對你那麼好。哪，如果你這次讓我，下次我給你買你最愛看的『藍貓淘氣3000問』，怎麼樣?」「不嗎，不嗎!我偏不。」說完，我便坐在地上哭泣起來「哇哇…哇… …。」我一哭，爸爸就頭痛，只好讓步。
還有一次是發生在冰天雪地的冬天，鵝毛大雪下個不停，爸爸頂著西北風，到學校去接我。我從學校大門出來，一眼就看見凍的通紅的爸爸。在回家的路上，我打了一個寒顫，爸爸就立即脫下大衣披在我身上。結果回到家，我只得了小小的感冒，而爸爸卻噴嚏一個接著一個得打，頭重腳輕，暈暈沉沉，第二天才知道，爸爸被凍得發了高燒，三十九度，急忙到醫院，又是量體溫，又是化驗，又是打針，又是掛水，一連幾天不能上班，在家休息。
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您好，用心、細心為您答疑解惑；
如果本題還有什麼不明白可以追問，如果滿意請記得採納；
如果有其他問題請採納本題後，請指向我的圖像點擊向我求助，答題不易，請諒解，謝謝。
——————————————————————————————————祝您生活愉快！
F. 孝敬父母,從我做起 主題徵文，小學六年級，500-650字左右。
我們生活在一個快樂的時代，在這個時代里，父母給予我們的最多。首先，父母給了我專們生命，又含辛茹苦地屬把我們撫養成人，供我們學習，給我們溫暖。
我們將用怎樣的實際行動來回敬我們的父母呢？
當父母疲憊不堪的時候，為他們送上一句甜甜的問候：「爸爸，媽媽，你們辛苦了，別太累了」，然後，遞上一杯清香四溢的熱茶，暖暖父母疲憊的心；當父母忙得不可開交的時候，主動伸出雙手，做一些力所能及的事情，給父母分擔一點點重擔，讓父母省省心；當父母淡忘自己生日的時候，及時獻上一份小小的心願，擺一桌豐盛的生日晚餐，送上一句誠摯的祝福。除此之外，我們更應該虛心好學，勤奮上進，以優秀的成績博得父母的歡心，以高尚的品質減少父母的擔心，以健康的體魄贏得父母的放心。
「樹欲靜而風不止，子欲養而親不在」。是啊，趁父母健在的時候多盡一點孝道，多盡一點義務和責任，讓自己不要留下遺憾，一點永遠無法挽回的遺憾。
用一顆感恩的心回報自己的父母，這是一份不可推卸的責任，這是一份神聖的使命。讓我們學會分擔，學會感恩。
感恩父母，從我做起，從一點一滴做起，從現在做起，行動吧！親愛的同學們！
G. 以孝為主題的小學生作文300字
時光在不來停地流逝，我也漸漸長源大了，在也不是那個活蹦亂跳的小女孩。因為我長大了！
父母隨著時間的歲月，頭上多冒出幾根白發，臉上映著幾十年的風霜，手掌也粗糙了很多，而我又多了一份孝心。
父親老是腰酸背痛，我總會幫他輕輕地捶背。母親的眼花了，我總會不厭其煩地帶她去公園看綠色的植物。洗腳、捶背、做飯、做家務、分擔煩惱都是家常便飯，就算是再苦再累也是值得。這十幾年他們給我的愛太多了，就像沙漠，我為他們做的只有一粒沙一樣渺小。孝順父母是理所當然、習以為常的事，微不足道的孝心，只能彌補大愛中的一小部分，雖然如此，但我會一如既往地照顧好父母。
母親生病時，我懂得了心疼；父親的腳扭傷了，我學會了細心；他們和我在一起，需要我時，讓我明白了相依相靠......
懂事的我將會把這份愛進行到底！不管遇到多大的困難我都會去保護他們。這就是「孝心」的見證！
H. 小學生作文寫孝敬老人
[小學生作文寫孝敬老人]小學生作文寫孝敬老人第一篇
重陽節
重陽節是老人的節日，小學生作文寫孝敬老人。重陽節里，我們應該給老人送上一句祝福，遞上一張賀卡。在那個重陽節里，我做了這樣一件事。
重陽節到了，我尋思著要給爺爺奶奶送什麼禮物。一邊的小王啟發我：「重陽糕怎麼樣?」我想了想，裝出生氣的樣子：「拜託，我爺爺奶奶又不在上海，寄過往不發霉才怪呢!」忽然，一個動機清楚地從我腦海中閃過：有了!
我急忙跑回家，翻箱倒櫃地找出了兩張精美的信紙和一隻小魚熱手袋。我記得奶奶曾說過，她一到冬天就怕冷，手腳冰冷，要是我給了奶奶一隻熱手袋，奶奶的手腳就不會冷了。
接著，我攤開精美的信紙，在上面寫滿了我的祝福和一直想對爺爺奶奶說的話。我的真心，裝滿了兩張薄薄的信紙。我署上自己的名字，把信裝進了信封，我要把我的思念和敬愛，送向遠方的爺爺奶奶的家……
小魚熱手袋被我用一個裝禮品的盒子包了起來，又在盒子四四周上了金絲帶。傍晚，在爸爸的幫助下，我把禮物和信寄了出往，也把我的牽掛寄了出往。我堅信爺爺奶奶收到我的禮物，必然是開心與激動的……
第二篇
從前有個老人，跟他的兒子、兒熄和孫子住在一起。老人老得連路都走不動了，他眼睛花，耳朵也背，雙膝還經常不停地發抖。老人無法照料自己，每當他坐在餐桌前吃飯的時候，湯匙也握不穩，常常會把菜湯撒在桌布或地上。兒子和媳婦都嫌棄他。
有一回，老人吃飯時，又把湯撒了一地，碗也摔碎了。媳婦大為生氣，指著老人的鼻子大聲嚷道：你怎麼吃的飯!天天把湯和別的東西撒一地，還把碗都給摔碎了!盡給我添亂。你知道我一天多忙嗎，想把我累死呀!」於是，他們不許老人上桌吃飯了。吃飯時，他們把他趕到灶後的角落裡，給他一隻瓦盆，瓦盆里只有一點點飯菜。老人每頓飯都吃不飽，還得經常挨罵。老人傷心極了，常常一個人在灶後的角落偷偷眼淚。
有一天，老人的手顫抖得連那隻瓦盆都端不穩了，瓦盆掉到地上打碎了。兒媳婦沒完沒了地訓斥他，老人一聲不吭，只是不住地嘆氣。夫妻倆商量：咱這爹，什麼都能被他摔碎，長此下去，咱得花多少錢給他買碗買盆呀，得想個辦法，什麼東西是不容易摔碎的呢?對了，用木頭給他做個碗。於是，兒子找來了一快木頭，開始動手做木碗。一會兒工夫，木碗就做好了。媳婦正想把碎木片清除出去，老人四歲的小孫子跑了過來，他把地上的碎木片拾掇到了一起。「你這是干什麼?要這些沒用的碎木片做什麼用?」老人的兒子問。「我要把這些碎木片做成一隻木碗，留著它，等我長大了，就把它拿出來給爸爸媽媽吃飯用。」聽到這話，兒子和媳婦相互對視了一會兒，先是一臉苦笑，最後哭了起來。他們似乎終於明白了：自己的所作所為，兒子都是看在眼裡，記在心上的。
從此，他們不再將老人趕到角落裡吃飯，而且，即使老人潑了點什麼，他們也不再說什麼了。慢慢地，他們對老人越來越好了。【擴展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的「半壁江山」，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麼怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、准確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什麼，怎麼寫，寫到什麼程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最後得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的准確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用於時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的「意」， 其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相「撞擊」的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由腐敗現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什麼政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的，小學生作文《小學生作文寫孝敬老人》。這一點必須注意。
2、標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作，閱卷老師很看重考生所擬的標題。俗話說：「秧好一半谷，題好一半文」，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標題，文章寫好後也許是沒有時間寫標題，也許是忘了補寫標題。雖然評分規定無標題扣2分，但實際結果卻遠非2分。有人曾做過這樣的實驗，將幾篇寫得較好的作文，按保留標題和隱去標題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷，其分數差別一般都在5分以上。這是因為閱卷老師對無標題作文產生了一種心理距離，不知不覺便降低了分數等級。至於如何擬題，我覺得應做到這樣幾條：①確切。指符合文章內容，也指遣詞造句符合規范)。②精練。指標題字數恰當。③生動。指題目能體現出一種活力，具有可讀性，饒有情趣。④新穎。指有新視角、新思路、新感悟，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊。指有內在的含義。擬題方法多種多樣，可以運用修辭擬題，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學科公式或符號擬題等等，考生可以根據自己的情況靈活運用。段落：考試作文最忌首、腹、尾三段式的結構。把文章分為幾段更好?千字以內的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了。因為自然段分得越自然，越顯得你成熟老練。另外，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好，「眉清目秀」，整個段落都顯著精神。
3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如「寫一篇議論文」;另一類是排除寫某種文體，如「除詩歌外，其他文體不限」。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中「文體不限」，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體後，一定要按這種文體特點寫作，要寫什麼象什麼。不可隨心所欲，寫成不倫不類的「四不像」文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鍾，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓「我」的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，「允許」編寫故事，但不等於提倡「編寫故事」，編寫故事要做到「大膽想像，自圓其說」。濫編、胡編，絕對不會得高分。
4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什麼方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要塗抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯「入題慢」的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇鬆散，佔去了大量的篇幅，後面的真正應該說的內容卻「千呼萬喚不出來」，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究「鳳頭」、「豬肚」、「豹尾」，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了「鳳頭」，壯大了「豬肚」，也會因為沒有「豹尾」而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。
5、語言和字數考試作文語言要規范准確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞彙;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞彙，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，並考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標准規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標准中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括弧、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號後面擠著寫一個字;引號、括弧、書名號後一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至於作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完後也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對於句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目瞭然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。
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I. 小學生四年級關於孝順的作文
孝敬父母
親情是一個人善心和良心的綜合表現：孝敬父母，尊敬長輩，這是做人的本分，是天經地義的美德，也是各種品德形成的前提，因而歷來受到人們的稱贊。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個人呢？又有誰願意和他打交道呢？
《新三字經》里有一句：能溫席，小黃香，愛父母，意深長。其中提到的小黃香是漢代湖北省一位孝敬長輩而名流千古的好兒童。他九歲時，不幸喪母，小小年紀便懂得孝敬父親。每當夏天炎熱時，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學多才，當有「天下無雙，江夏黃童」的贊譽。
在人的一生中，父母的關心和愛護是最真摯最無私的，父母的養育之恩是永遠也訴說不完的：吮著母親的乳汁離開襁褓；揪著父母的心邁開人生的第一步；在甜甜的兒歌聲中入睡，在無微不至的關懷中成長；災災病病使父母熬過多少個不眠之夜；讀書升學費花去父母多少心血；立業成家鋪墊著父母多少艱辛。可以說，父母為養育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，是人世間最偉大的力量。如果人類應該有愛，那麼首先愛自己的父母，其次才能談到愛他人，愛集體，愛社會，愛祖國……孝敬父母，不但要很好地承擔對父母應盡的贍養義務，而且要盡心盡力滿足父母在精神生活，感情方面的需求。特別對年邁的父母，更要精心照顧，耐心安慰。就說現在城市裡的大多數老人，雖然兒孫滿堂，在生活上不愁吃穿，不缺錢花，但是孩子以為工作的緣故幾乎都不在身邊，平時恐怕很少見面，所以，在他們的感情上最渴望的是能與所有的親人團聚。不是有首歌中唱道：「常回家看看，回家看看，哪怕幫媽媽捶捶後背，揉揉肩，老人不求子女為家做多大貢獻，只求個平平安安，團團圓圓」。所以將來不管我們走到哪裡，都要記著爸爸、媽媽；而且更要趁現在在他們身邊的時候，多孝敬他們。
J. 以孝為主題的徵文
天下間最真摯的是母愛，最無私的是母愛，最偉大的是母愛，最永恆的更是母愛。而經過那次後，我對母愛的感悟就更深了……
那天，天空正飄著雪花。我打著傘回家，一不小心，傘掉進了淤泥里，被泥巴弄得很臟。回家後，我怕媽媽罵我，想洗干凈。但是這樣冷的天，下水該多冷呀！於是，我悄悄地把傘放到門的角落裡。
夜晚，我正要睡覺，忽然聽見「刷刷刷」 有節奏的聲音進行著。我尋聲躡手躡腳地來到衛生間，扒開一條門縫往裡看，媽媽正在刷傘。只見她躬著腰，一隻手緊握住板刷，板刷上沾滿了黑色的淤泥，手上漂浮著黑色的泡沫，另一隻手配合地按住雨傘，傘斜放在盆里，盆中的水幾乎變成了污水，可媽媽還在認真地刷著。她的手一下下地搓傘上的泥，不時用腰抵住牆。她的臉上露出痛苦的表情，豆大的汗珠從額頭滲下來，她緊鎖著眉頭，一絲不苟地刷著。潔白的傘面慢慢顯現出來，黑色的淤泥慢慢被抹下去。媽媽漸漸露出欣慰的笑容，鎖住的眉頭又舒展開了。
突然，媽媽以迅雷不及掩耳之勢抽回了那凍得絳紫的手，她的眉頭皺成一團，呀！手上裂開了好幾道血口子，還有那麼多的老繭！媽媽強忍著痛，一下一下哈著氣，彷彿這能減輕痛苦似的，又把手伸到冰涼刺骨的水中去了……我緊抵住嘴唇，簡直不敢相信這一切。媽媽的手一次又一次地縮回伸出，她忍受著多麼大的痛苦！最終媽媽還是忍痛把傘清洗干凈了，潔白的傘面上綻開著幾枝高雅素潔的百合，可是這百合能比得上媽媽對我的愛嗎？不能！百合再高雅素潔，能比得上母愛的真摯感人嗎？世上的東西都不能與偉大的母愛相比！慢慢的，我的眼眶濕潤了，不知怎的，心中總是難安……
這時，媽媽扶著牆艱難地站起來，可倚靠著牆不能動了，我拭乾淚，急忙推開門，扶住媽媽，無意間卻碰到了她的手，天啊！這還是媽媽那柔軟、細膩、溫暖的手嗎？我哽咽著說：「媽，您的手……」媽媽吃了一驚，後又笑著說：「孩子，怎麼把你吵醒了？真對不起。我只是想倒水，不礙事。哦，手……手沒事的……你快去睡吧！」「怎麼行呢？傘是我弄臟的，可卻是您刷的。還有您的手怎麼會沒事呢？……您回屋睡吧，我扶您。」我強忍住要留下的淚，把媽媽扶到床上，轉身時用餘光看到了媽媽欣慰的笑容……我端起盆，忽然明白為什麼媽媽老用腰抵住牆了，我的淚水呼地涌了出來——原來那是媽媽的腰疼病又犯了……
媽媽，您讓我對母愛有了更深的感悟：母愛是浩瀚的大海，我就是一條舟，依偎在大海的懷抱；母愛是寬廣的天空，我就是一片雲，飄浮在天空的邊際；如果母愛是溫暖的陽光，我就是一棵草，享受著陽光給予我的愛。
其實，我覺得母愛更像是一把純潔的雨傘，處處都有它的身影，也是默默地奉獻著，而且同樣的真實、美好……