假如是你的父母你會怎麼做

『壹』 如果你是父母會怎樣教育自己的子女

1. 多給予愛的教育、「做人」的教育。（大方向）

2. 在孩子小的時候，一定要多抽出時間陪伴孩子，讓孩子知道天底下有最愛自己的兩個人，那就是自己的父母。

3. 愛但不要溺愛，當孩子對人或事物出現好奇心、興趣和需求，說明孩子很想去探索、了解這個世界，是發展求知慾和探索欲的關鍵時期。作為父母要盡量滿足這些需求，學會分辨可滿足、不可滿足以及通過孩子自身的意志努力來得到的需求，一定要讓孩子明白：父母可以無條件給予自己最大的幫助，但是很多東西是需要自己努力奮斗才能得到的，絕不是等著天上掉餡餅。

4. 明白幼兒是發展的人，具有很大的發展潛力，成長過程中難免會不平衡、不穩定以及出現個體差異，這些都是正常的現象，切不可拔苗助長，違背孩子自身的發展規律。

5. 游戲是幼兒的基本活動，家長應鼓勵孩子進行各種各樣的游戲活動，搭積木、角色扮演、手工繪畫、科學小實驗等等，盡量遠離電子產品中的虛擬游戲。

6. 經常帶孩子出去走走看看，認識這個世界，讓孩子感受生活、大自然的美好。

7. 尊老愛幼、感恩教育同樣必不可少，愛父母、愛同伴、愛長輩等等，愛身邊的一切，孩子的心靈才會無比純凈和陽光，有利於形成良好的人格。

個人粗淺看法，望採納和補充，希望對你有所幫助！

『貳』 假如我是個父親，我該如何去做

    昨天她問我，如果說我是個父親我會怎麼做？我會如何去教育我自己的子女？也就是說在我的心裡我認為如何去做？才算是一個好的父親，一個合格的父親。

      當爹是我多年以來的夢想，甚至這種渴望在我的心裡，是超過了男歡女愛的。甚至在作為一個孩子的時候，我就已經在腦海里天馬行空般的想過這個問題了，即使它未必符合實際，即使一切未必皆如我願，即使我未必能夠做到？

    可能是我祖祖輩輩家風的問題，從我幼小記事起直到現在，這個家始終是揚父抑母的。似乎母親對這家模雀蠢來說總是一個配角，甚至沒有人認可她那名正言順的女主人的身份。尤其是父親的姐妹，她們不算是友好的大姑姐和小姑子，至少在今天的我看來，她們有些不太聰明、不太明智，她們有些分不清自己的身份。

      即使她們識文斷字，即使她們都曾有恩於我、有恩於我的這個家。是她們對我父親過分的偏愛和贊美，卻又要將過多的不是歸咎到我母親一個人的身上，致使我在年幼無知時曾經嫌棄和討厭過我的母親。

      而我的父親在我最無知的時候，卻是我最崇拜的偶像。人們總說言傳身教，而言傳多半成了耳旁風；可身教，會將好的壞的一並打包給你的孩子，尤其是那些壞的是更叫人醒目、是容易被發覺的。那顯然是不需要過分努力就可以學到的，甚至是可以青出於藍而勝於藍的。

      當年對發型的過分憧憬和追求，也有過一次是希望可以理一個像爸爸一樣的發型，即使它未必真的適合我。至少要比別人已經是毛寸而我還是一個小平頭，讓我感覺有臉面的多。那時候我對一些奇裝異服總是特別的感興趣，我有過對尖頭皮鞋、喇叭褲的羨慕眼神，而那時候的我還身著童裝，腳踏老北京步鞋，還不讓穿千層底帶白邊兒的，美其名曰:「不礙潮！」

      由於被過分的抑制對於審美的渴望，在受約束時也並未將這種長存在心裡的憧憬扼殺掉，反而使其不斷滋生、不斷的渴望。後來重獲自由的我，就像是脫韁野馬，甚至我立志不為君子，只做流氓！

      而我父親身上的惡習也不可倖免的被我學到了精髓，甚至是有過之而無不及的。吸煙、喝酒、燙頭、染發、打耳洞、戴耳釘、爆粗口、易怒、急躁，活脫脫一個為常人所不恥，干常人不敢乾的角色。世人的異樣眼光，使我興奮！甚至同一些膽小鬼比起來總覺得旦陪自己是個英雄。

      後來，在一次喝酒聚會中被灌到不省人事而成為笑柄時，使我在之後的生活中即使再嘴饞，也選擇只是獨享酒滋味了，而在與人會餐時我只說是我肝壞掉了，不能喝！

      隨著我對父親的效仿在實踐中屢遭碰壁時，我突然發現我怎麼變成了這個樣子？父親的優點我一無所獲，父親的缺點我是有過之而無不及的。天哪，我竟然變得不倫不類、一無是處！

      之後我在心裡重新審判了自己，也審判了我的父親。他不再是我期待成為的人了，我可不想像他一樣的失敗，我可不想有朝一日也被我的子女頂撞和審判，更不想我的子女會因為我稍有不慎的行為，讓孩子們覺得丟臉。

      父母永遠都是孩子的第一任老師，雖然我的父親並不文雅，甚至他是個雖然心靈手巧卻並不勤奮的人，但他始終教育我們做人正派、為人善良，更讓我值得用一生去炫耀的是他始終告訴我們說:「你們的母親，是天下最偉大、最好的母親！」致使他們在已經走過的36個年頭的婚姻里，他們只是吵架卻從未動過手，我和妹妹直到今日也很少有過拌嘴吵架的時候，更別說動手了。

    近幾年來我對作為父親的身份依然渴望，我曾經在一檔節目里聽到過這樣的一句話，至今都讓我記憶猶新。他說:「假如你希望你以後孩子是什歲戚么樣？你就做個什麼樣父親給他！」

      父母因分工不同、性別不同、所要經歷和面對的不同，父親多數是個嚴肅的角色，而母親始終是溫暖、柔情的，母親的意義是使孩子無論到了什麼年紀都可以隨時隨地再次做回孩子，在母親心裡我的孩子即便是個罪犯或者乞丐，也不會影響子女在母親的心裡好孩子的地位，在母親的心裡:「我的孩子永遠是最好的。」

      而我們的父親卻顯然是個潑冷水的角色，好孩子都是別人家的，他總會及時的提醒和糾正你，讓你知道自己的不完美，即使他自己也未必完美！父親難免不是一種壓制性的存在，有他在，孩子們不會鬧得太過分，一個吹鬍子瞪眼，就讓你感覺滿含殺氣，太過分了是會挨收拾的。

      孩子終該是有所畏懼，有所約束的，因為他是孩子，顯然會面臨一個經驗不足的問題。走向社會之後，沒有偏愛，只有血淋淋的公平，弱肉強食是必然的法則，它的惡劣會讓你覺得即使是再嚴肅的父親也滿是溫情的，是充滿愛意的。

    很多父母怕孩子輸在起跑線上，拚命的讓孩子學習各種技能和知識，甚至是因為自己有未達成的心願和遺憾，而孩子是為了滿足父母的遺憾才被要求成為怎樣的人的。並時刻被提醒需要為之不懈的努力，然後雞飛狗跳、怨聲載道！

    父母有義務告訴孩子們什麼是是非對錯。同時父母們應該早點能明白，決定一個人成敗的重點永遠不是有多麼聰明、多麼漂亮、多麼會來事兒，同時決定一個人可以長久的安然立於天地間的、落於危難時有貴人扶持可以逢凶化吉的，永遠都是品性。

      父母的品性決定了孩子的品性，也只有品性是父母帶給孩子或糟粕、或受用終身的禮物。教書、學知識，是學校的責任和義務，再怎麼有學識的父母也沒有人家更專業、系統、擁有適合學習的氛圍和環境。更加沒有人家那樣充足到可以讓孩子足夠學習的時間，豈不是多此一舉嗎？

    作為父母的你，能教給孩子的，只有品性，哪么品性是什麼呢？品性是善良、是愛、是責任、是感受美好幸福的能力、是良好的習慣、是克服困難的勇氣、更是堅韌不拔的意志和自強不息的精神。而你們看重的那些，在我眼裡什麼都不是！知識有學校教給他，更何況早已是知識獲取無限的時代了，上網一查就查到了。陰暗面有社會會教他，所以你得讓他知道什麼美好？而無需直接告訴他什麼是陰暗，甚至再去出謀劃策、參與其中。

      孩子們是很聰明的，美好的對立面不就是陰暗了嗎？

      更何況，只有孩子才會閑著沒事干，才會去考慮、去分析這個人。究竟是好人呢？還是壞人？ 而在成人的世界裡，只有好了的壞人和好壞的人！

『叄』 如果你是父母，你會怎麼教育你的孩子

如果我是父母，我覺得想要教育孩子的話就必須以身作則，自己孝順父母，自己遇見人有禮貌，自己擅長獨立處理事情等等。

人們都說父母是孩子的第一任老師，所以孩子變成什麼樣子，父母是最直接地影響者，為人父母者，一言一行無不在影響著自己的孩子。如果作為父母的就是一個蠻不講理、不孝敬老人、對人罵罵咧咧、動不動就動手打人的人，那麼孩子肯定也會變成這樣子的人。所以要是我做父母，我就會做好榜樣，孝敬自己的父母、能夠經濟獨立、不罵人、有教養，孩子總是會受我的影響，從而會變得知書達理，養成一個好習慣。

還有很重要的一點就是，如果孩子做得很好的話那麼一定要獎勵他，並且讓他再接再厲，讓他知道這樣子做是非常正確的，如果被誇獎了，那麼他以後也會很願意繼續這樣做，做一個良性循環。

『肆』 如果自己是父母，你該怎麼做

你有沒有想過：如果將來自己成為父母，要怎樣對待、教育自己的孩洞扒差子？

我第一次想納皮到這個問題，是高中的時候，和媽媽吵架，她說我喜歡玩手機，不務正業，當場把手機摔了出去。要知道，在高中以前，我從未和她待過在一起有過很長的時間。

或許當時的我還處在獨來獨往，內心放縱，不被約束的時期，從小便是被四處寄託，這是當時大多數孩子都存在的現象。可是上了高中，媽媽說怕缺少了對我的關愛，回來照顧我。我心裡在想的是，會不會遲了點？

選文理科時，我喜歡文學想選文，但爸媽覺得學理科就業面更廣，發展更好，而且我唯一一個有文化的親戚說理科肯定更好，我只好妥協。高考後報志願，我也只能按照他們的意思選擇了理科的專業，也不是，是選了我自己都不知道的理科專業，原因還是我爸媽聽從我那個有文化的舅舅。

我知道父此彎母是為我好，但很多個不被理解的時刻，我都想：如果自己當父母了，要怎樣怎樣……

比如，我不會干涉孩子交朋友，即使叛逆，我也希望能溝通理解，而不是一味的責備。我可能會尊重孩子自己的意願和選擇，經常鼓勵孩子：「你真棒！」培養他的自信心，讓他熱愛這個世界，有積極樂觀的心態。

我希望自己曾糾結的問題，孩子不用再經歷一遍。也希望孩子遇到問題時，能自己尋求解決方法，勇敢地面對一切。

我在高中的時候很喜歡看各種雜志，雖然不是很能夠啟發心靈，但是也知道父母的思想，決定了孩子以後的高度。

身邊的朋友說也曾像我一樣想過，時常會有苦惱，苦惱為什麼不被理解，不被認同，卻時常不知該怎麼辦。我想我以後做父母了，肯定希望能有人給我正確的指導建議。

後來，我無意中在雜志上看到一個專欄，叫「知心姐姐」，可以看到有很多人說這個專欄很早就開始做，研究了很多，很深入，可以通過寫信的方式，你會得到很多有效的指導建議。我在想，很早就開始調查研究，應該是很熱衷於家庭教育了吧，後來看到推薦了一本書，叫做《告訴孩子，你真棒》。

雖然我沒有認真了解這個專欄，我也沒看過這些有關教育孩子的書，但是我想，等我做了父母，我願意結合自身做孩子時候的想法，多聽聽他人的建議，讓我的孩子知道:他很棒，我也很愛他。

我想父母一定希望與孩子真誠友好、親密的相處，也希望孩子能夠健康快樂的成長，有樂觀積極的性格和面對世界的勇氣。面對現實，卻時常困惑，問題重重。希望我的孩子不會覺得我陪他太遲。

『伍』 如果你是家長，你會怎麼做

我覺得作為家長，自己為了打麻將擔誤了接孩子的時間，還指責老師不應該說，擔誤接孩子時間，會造成孩子覺得父母不重視自己，每次都去得很晚，孩子心裡可能出現有失望，自卑的感覺，指責老師不該說出實情和建議，其實不僅對孩子不好，而且擔誤了老師的時間，真的不應該這樣做。作為老師面對這樣喜歡打麻將的家長，可以和家長用溝通溫和的方式來說明問題的嚴重性。作為園長減決老師和家長的沖突時，應該站在老師與家長的的角度來分析說明問題，並且告訴老師與家長互相配合才能對孩子的教育有很大作用。做到有問題及時溝通。

『陸』 作為家長你會怎麼做

作為家長，我會確保孩子擁有一個溫暖、拆檔缺安全和舒適的家庭環境；盡量把時間放在和孩子一起度過，培養正確的價值觀；積極調整子女的生蠢螞活習慣，如早睡早起、分旅辯配及完成家務；引導孩子學習各項必要技能，培養獨立生活所需的能力；培養孩子的閱讀能力，及提高其認知能力；注重鼓勵、支持、引導，與孩子保持良好溝通。

『柒』 如果讓你當一天家長,你會怎樣去做寫寫你的打算

「家長」是個神聖的字眼，家長是個神聖的角色。

每個人都會有體驗，而在一次體驗中，可以讓自己得到許許多多的東西，一次體驗，可以讓自己得到在一生中永遠也得不到的東西。而我呢？我也有自己的體驗，下面我就來為大家講講我也當了一次"媽媽"的體驗吧！

一天早上，我從床上爬起來，就跑去玩電腦，我正看見媽媽在掃地，媽媽催促著我快去吃飯，我不情願地去吃飯了，終於吃完了，我又跑去玩電腦，而媽媽卻在那裡做家務，頓時我的新痛了起來，鼻子發酸，心想：媽媽那麼辛苦，要不我也來體驗一回當"媽媽"的感受吧。

第二天早上，媽媽一大早就去上班了，我早早地從床上爬了起來，把被子疊得像豆腐一樣方方正正的，我馬上跑去刷牙。洗臉，把飯吃完了，我把家裡所有臟的碗洗得乾乾凈凈的。我看見地板，窗戶上都布滿了灰塵，心想；地板，窗戶怎麼那麼臟啊，要不我也來當一次清潔工吧！

我找來一把拖把，提來一桶水，我先把拖把放在桶里浸濕，用雙手把水擰干，開始拖了，我一邊拖，一邊哼著歌，我用著吃奶的力氣把地板拖完了，汗水像下雨一樣一滴一滴地從額頭上流下來，"累死我了，為什麼地板的面積不小一點啊，害死我要拖那麼多，哎呦誒，我的腰好痛啊！"我抱怨了起來，但是我看見了自己的勞動成果，便笑了起來。

隨後，我先用一塊濕布把玻璃里外擦了一遍.然後，有用一塊干凈柔軟的干布，把玻璃里外認真地擦了一遍，直到把玻璃擦得能照出影子來才停止。媽媽回來了，笑著對我說："你長進了不少嘛！"聽了媽媽的誇獎，我心裡高興得像喝了蜂蜜一樣甜。

這一次當"媽媽"的體驗終於結束了，我體會到了很多東西，媽媽要做那麼多的家務，卻不說一聲"累"字，而我卻整天在家裡悠閑著，通過這次體驗，我知道要是我多幫媽媽分擔家務地話，那媽媽也不用那麼累了，我好開心啊！

寫作六大特點：

1、穩定性

指技巧的成熟和穩固。

2、互滲性

文章寫作中的技巧和方法，雖因文章門類和品種的不同有所差異，但在文章寫作發展的過程中，各種技法又往往是相互參照、相互影響的，於是就形成了寫作技巧的互滲性特點。

3、創新性

寫作技巧如果僅有代代相承、墨守成規(解 釋墨守：戰國時墨翟善於守城，故稱善守為墨守；成規:現成的規矩、制度。指思想固執保守，守著老規矩不放，不思改革進取。) ，而無創作發展，那麼文章就會僵化、萎縮，乃至消亡。

4、審美性

豐富多彩、靈活多變的寫作技巧，將不同時空、不同角度的材料組合成絢麗多姿的文章大廈 ，因而具有永恆的藝術價值。

5、賦比性

襯托、對比、渲染、卒章顯志、畫龍點睛、以小見大、欲揚先抑、聯想想像、語序倒置等。

6、獨立性

獨立自主地創作，不追求華麗的詞彙，而講究真正自我的表現手法。

『捌』 如果有一天，你能做一天你的爸爸/媽媽，你會做什麼

真的有那麼一天的話，我會告訴他們，什麼才叫模範家長。如果有一天我能成為我的爸爸或我的媽媽，真的是一件非常有趣的事情。在很多人的小時候都有那麼一個夢想，希往望能快點長大，和這個夢想相近的便是成為自己的爸爸或媽媽，這樣就可以用他們的方法來對待自伍則己，來對待他們。比如說我們因為不好好寫作業挨批了，如果鏈凳自己當了他們的爸爸媽媽的話，也要批回來。

當然也有可能完全相反，正是因為覺得爸爸媽媽做的不對，因此自己有一天成了爸媽的爸媽的時候，給他們示範一下，什麼才叫模範家長。比如多陪陪爸爸媽媽變成的孩子，給爸爸媽媽變成的小孩買很多很多好吃的，帶他們去好玩的地方玩。在這一天結束的時候告訴腔喚棚他們，等他們變成父母的時候，要多多聽孩子的意見，尊重自己的孩子。

如果是小的時候，我可能更傾向於第1種，彼之道還彼之身。不過我的問題並非事是因為我懶得寫作業痛批我，而是父母對我的關心比較少。有的時候會覺得自己是一個不被人關注的孩子，在學校被同學欺負了 就只能自己一個人默默忍受著。父母似乎很忙，忙於生計，沒有時間管一個孩子。白天主要呆在學校，晚上的時候回家吃飯，看會電視，寫會作業，睡覺。晚上是我和父母相處最長的時間段了。如果。有一天我成了爸媽的爸媽。我總不能把自己的小孩放在家裡，不管吧！

其實我現在挺能理解他們當時的做法，為了生計嘛，沒辦法，普通人就這樣。多勞多得，似乎是很公平的法則。在那一天變成爸媽的爸媽的時候，能帶一些錢的話，我倒是想帶父母變成的孩子出去走走，去了逛逛公園以及游樂場。我沒有怎麼去過這些場所。所以變成爸媽之後如果有經濟能力的話，帶孩子去逛逛倒也不錯。如果我想開眼界的話，只能憑自己努力去，所以如果變變成爸媽的爸媽的話，帶他們出去走走，開開眼界，增長一下閱歷也是好的。也許我會自信很多。

說了這么多，如果有一天我能做一天父母，我會做什麼的事例。感覺在這一天做的事情更多的是彌補童年的缺憾。我理解父母，當有一天我成了父母，並不一定能比他們做得更好，但我希望能盡自己的力做到更好。