① 父母和孩子溝通的方法
父母怎樣跟孩子溝通
父母怎樣跟孩子溝通,相信各位家長朋友們都知道溝通是教育孩子的最主要方式,要懂得運用正確的方式來教育孩子,畢竟父母是孩子的第一任老師,那麼大家知道父母怎樣跟孩子溝通比較好嗎?
一、父母和孩子溝通的原則
1、多與孩子交流。
有不少的家長由於工作忙,忽視了孩子,和孩子在一起的時間很少。還有的家長認為:家長的觀點,孩子必須無條件接受。這樣,時間長了,在感情上孩子和家長就疏遠了。所以家長必須與孩子溝通,使孩子理解父母的愛,孩子才能接受父母的指導。
2、不要總是批評、指責、抱怨。
現在,家庭教育中存在三多三少:看缺點太多,看優點太少;批評太多,激勵太少;訓斥太多,表揚太少。
在訓斥中長大的孩子,往往愛譴責別人,這樣的人最不受歡迎。訓斥和指責往往收不到任何良好效果,只會使別人加強對你的防備,並想盡辦法來證明自己是對的;訓斥與指責,還會傷害一個人的自尊,而過分的傷害就會激起對方的怨恨。
3、學會傾聽
父母與子女之間的溝通非常重要,但在這種溝通中,我們做家長的還要注意一點就是:少說多聽。
有一位母親,有一天得了喉炎,嗓子啞了。兒子放學回來後說:「媽媽,老師批評我了。」接著就訴說老師怎麼怎麼不對。當時,這位母親特別想批評兒子:你錯了,老師是對的。可是因為嗓子啞,說不出話,就只好瞪著眼睛,看著兒子說。等兒子終於說完了以後,突然兒子又說了一句:「媽媽,我謝謝您。」她當時一愣,不知兒子是什麼意思。兒子又說:「謝謝您,今天聽我說了這么多話。」第二天,兒子又對媽媽說:「媽媽,你昨天雖然什麼都沒說,但是我已經明白了,我錯怪了老師。」這就是傾聽的力量,不需要你去評論,孩子在說的過程中自己就醒悟了。
4、真心地欣賞和感激別人
人類本性最深層次的需要是渴望得到別人的欣賞。每個人都樂意跟欣賞自己的人在一起工作和生活。讓孩子成為受歡迎的人,一定要讓孩子學會真誠地欣賞和感謝別人。
美國一家超市的老闆,和兒子有隔閡,常批評兒子。有一天,他去兒子主管的店時發現,那家店從虧損變為盈利,而且顧客和店員都很喜歡他兒子。他把兒子叫到一邊,說:「你做得太好了,沒有人比你更能招來這么多的顧客!」沒想到,牛高馬大的兒子竟流出了眼淚,說:「爸,你從來沒有這樣稱贊過我,我很高興你對我有這樣的感覺。」這位父親後來對別人說:「這是兒子長大後,我與他的第一次真正的溝通。」
如果你希望孩子和丈夫喜歡你,你一定要對他們感興趣;如果你希望自己的孩子受到同學、老師的喜愛,一定要讓他及時去感謝別人對自己的幫助。
5、指導孩子與人相處。
在日常生活中注意培養孩子大方有禮、開朗活潑的性格,鼓勵孩子發展多種興趣、愛好,幫助孩子提高語言表達能力。教會孩子善於發現別人的優點,並真誠地贊賞別人,當別人有缺點時,要善意地幫助,用適當的方法指出,使別人容易接受,加深友誼。當與他人發生矛盾時,不迴避矛盾,如果是自己受委屈,可以用適當的語言道出自己的內心感受,讓對方理解,進而化解矛盾,絕不可以斤斤計較,耿耿於懷,要有容人的量度。如果是自己使別人受委屈了,應感到內疚、慚愧,要主動承認自己的錯,並賠禮道歉,求得別人的原諒,不固執,不加深矛盾。同時家長也要嚴格要求自己,做好言傳身教。
6、多發現別人的長處,不說別人的閑話。
一位農民母親,很善於教自己的孩子去發現村裡和家族中的每一個人的優點,並告訴孩子說:「每個人都是一棵小草,每棵小草上都有一顆露珠。太陽底下,每顆露珠都會發光。」於是,她的孩子學會了善良。
我們有些年輕媽媽不太注意這點,常常在背後說別人的閑話,天長地久,孩子就容易學會說閑話。愛傳閑話的孩子,朋友最少。在這里,我尤其要告誡女孩子們,千萬注意不要在背後議論人。
7、理解尊重孩子。
理解、尊重孩子能夠有效地拉近你與子女之間的心理距離,縮小代溝。理解是一種無條件的喜愛與尊重的情感,它需要你的無私和愛心。但作為父母,我們往往把自己的「面子」看得很重,我們往往希望子女無條件的服從我們,我們卻不能無條件的去尊重子女。當然,這並不是要求家長去認同孩子的一切觀點和行為,而是我們要能夠設身處地站在孩子的位置,用他們的眼睛去看,用他們的耳朵去聽,用他們的頭腦去想。
二、父母怎樣和孩子溝通
1、真是煩死人:孩子為什麼不聽父母的話
嘮叨和啰嗦的說教容易使孩子產生逆反心理;父母的長期抱怨會傷害孩子的身心;「聽話教育」壓迫著孩子的心靈;父母罵得越多,孩子卻聽得越少;不要用孩子不喜歡的方式對孩子說話。
2、學會擁抱,學會耳語
在擁抱中,人可以得到安全感和信任感,是一種全身心的休息。焦躁的情緒可由此緩解或平息。人在情緒平靜、心理穩定時是最理智的。
耳語要比正常音量的表達更令人信服,更容易打動人。因為僅就耳語的姿態而言,就已經表明兩人之間的一種特殊的親密關系了。
3、千萬別傷孩子的心:父母應當改變對孩子說話的不當方式
切忌用粗暴的態度對孩子說話;板著面孔和孩子說話效果會適得其反;隨意打斷孩子的訴說是溝通的障礙;要善於表揚孩子而不要總是責備孩子;不要看低孩子的能力;不要急於糾正孩子的出格想法。
4、把自己的真實感情告訴孩子
家長在與孩子說話時,准確地向孩子傳達出內心的想法、願望,使孩子能夠感覺到父母「批評」、「教育」中所包含的關愛和善意是非常重要的,這可以減少由於父母「言辭不妥」而引發孩子的抵觸情緒。
5、作為父母,你善於對孩子說話嗎:會說話的父母才能有效地教育孩子
父母會說話,有利於孩子健康成長;與孩子說話是一門很有講究的藝術,一句不經意的話會影響孩子的一生。會說話的父母可以讓孩子充滿自信。親子溝通有助於塑造孩子健全的人格。
三、怎樣幫孩子做一個受歡迎的人
1、讓孩子明理。
現在的孩子經常得到父母的寵愛,無論孩子有什麼要求,有多少要求,不少做家長的總是無原則的、盡量地滿足孩子,覺得這樣才是愛孩子。甚至孩子無理取鬧,家長也認為是孩子還小,不懂事,就這樣遷就、原諒了孩子。其實父母這樣溺愛孩子,只能造成孩子刁蠻、任性的品質,孩子也必然是以自我為中心,這樣怎能與別人友好相處?因此,家長很有必要使孩子懂得與人交往的道理,讓孩子自覺培養自己成為一個受歡迎的人。
2、讓孩子學習別人的長處,贊美別人的好處。
讓孩子認識到每個人都有長處,善於取長補短的人是最有力量的;每一個人都有被人賞識的渴望,能夠及時地發現並真誠地贊美別人長處的人將受到大家的歡迎。
3、教育孩子關愛他人。
現在的孩子多為獨生子女,家中的一切都是圍著孩子轉。在孩子的心中:享受是自己的事,付出是他人的事。這樣孩子就容易形成自私的性格。因此,家長更要讓孩子懂得關愛他人,幫助有困難的人,培養孩子的責任心和義務感。教育孩子:在校要尊敬老師,與同學友好,多關心集體和同學;在家裡,要孝敬父母,多為父母做一些力所能及的事。此外,還應支持孩子多參加一些社會公益活動,盡可能多一些給孩子關愛他人的機會,把孩子(「自然人」)培養成為「社會人」(適應社會的人)。
4、讓孩子尊重別人的意見,看到別人的作用。
讓孩子應該學會跟別人交談的時候,不要一開始就否定別人的意見,而應該先考慮別人意見合理的地方,從雙方都同意的事情開始。不要覺得只有你一個人重要,要認識到每個人都很重要,並且使對方覺得他自己是個「重要人物」。
5、為孩子創設交往的環境。
在日常生活中有很多可以領著孩子學習與人交往的機會。在公共場所,孩子可以學習與不認識的人交往,如買菜、購物、旅遊、聚會、遊玩等活動都能讓孩子得到交往的鍛煉。在居家也有不少讓孩子學習交往的機會,如鄰居、朋友、同事的友好往來,串門、聊天等都可以讓孩子學習待客和做客,從而提高交往能力,促進友誼。
6、讓孩子學會感謝別人的幫助,原諒別人的過失。
教會孩子在每次所到的地方,不妨多說幾句感謝的話,留下些友善的小火花。這些小火花會點燃起友誼的火焰;人無完人,誰都會有過失。讓孩子學會要多記住別人的好處,不要總把別人的過失記在心中。對孩子說真誠地希望你能處理好人際關系,擁有更多的朋友。
一、和孩子溝通有什麼技巧
1、家長注意孩子的反應與態度。
現代父母由於工作忙碌,在和孩子說話時,常常會急著表達自己的意見和指示,期望孩子乖乖照自己的話做,最好不要有意見。所以,往往沒有仔細地把孩子的話聽完,而孩子感覺與父母難以溝通,代溝必然越來越深。所以家長與孩子說話時的耐心很重要,不但要聽完孩子的講述,還要理解孩子所表達的意願。
2、家長注意體會孩子的感受。
如果孩子在外面受了委屈,或者與好朋友或心愛的寵物分離時,孩子細膩的小心靈會難過半天。這時候就很需要家長的關心,但父母如果只是一味地告訴他「沒關系,堅強一點」,「這沒什麼好難過的」等話語,這就會讓孩子覺得父母一點都不能體會他的感受,如果父母把話改一改,比如說:「你很難過吧?我要是你也會有這種感受的。」相信孩子聽到這樣的話一定會有不同的表現。
3、家長要及時了解孩子的發展程度。
父母應該知道多大的'孩子理解多少的話,如果父母盡說些孩子無法理解的話,或提出一些孩子達不到的要求。這不僅讓孩子覺得辛苦、壓力大,親子間對話也勢必難以搭得上線,就很容易形成交流不暢而使雙方之間有代溝的產生。
4、在回答孩子的問話時要注意方式。
孩子提出問題時,應先了解其真正含意,並針對孩子的需要做回答。例如孩子問:「媽媽,你要不要去買菜?」這個問題的真正意義其實是:「媽媽,我想跟你一起去買菜。」假如你知道孩子的真正目的,就可以說:「是啊!你要不要一起去?」孩子聽了必定會很高興,因為這正是孩子當時的心願。
5、家長對孩子說話時要避免用負面意義的說話語氣。
所謂的負面比如家長不要用「我命令你……」、「我警告你……」、「你最好趕快……」、「限你在五秒鍾內……」、「我數到一、二、三……否則……」、「你應該……」、「你真笨」、「你好環」、「你太讓我失望了」、「不可以……」等等帶有指揮、命令、警告、威脅、責備、謾罵、拒絕等負面意義的說話語氣。而且說的多了,孩子對此更是無所謂的態度,所以家長再說類似的話就沒有任何意義,還讓孩子感到厭惡。
6、在與孩子交流的話題上,可以經常變換新鮮的內容。
常變換新鮮的話題會引起孩子的興趣,例如:「你猜猜看今天我發生了什麼事?」、「你知不知道為什麼小孩子最喜歡恐龍?」、「如果有一天,太空人真的不到地球……」等問題,相信會比「今天過得好不好?」「快樂不快樂」更能吸引孩子。因此有時一些啰嗦的話反而起到更好的效果,只是要運用得當。
7、家長要懂得充實孩子的生活經驗。
父母與孩子對談的題材,大部分是來自生活之中,因此培養孩子一顆敏銳、好奇的心是很重要的。父母可以帶領孩子觀察身邊的各種事物,如一花一草一木,路上車子的顏色、造型、品牌,街上行人的穿著打扮、說話內容、百貨櫥窗等,都可以成為談話的素材,孩子的觀察力會自然而然地提高。當然,父母是孩子第一任老師,所以父母的引導對孩子是十分重要的。
二、批評孩子的注意事項
1、不要當眾批評孩子。
不要在公共場合和孩子的朋友面前批評孩子,要給孩子留面子。批評最好在只有兩個人的時候進行。
2、父母對待孩子犯錯誤的態度要一致。
如果父母的看法都不能統一,孩子就更不能有一個明確的認識。
3、不要翻舊帳。
不要因為孩子這次的錯誤而把孩子過去的所有錯事重新數落一遍,這樣會讓孩子反感,覺得自己只要犯了錯誤,就永遠無法擺脫,既然擺不脫,改又有何用。
4、平時在本著多表揚少批評的原則。
該表揚的時候表揚,該批評的時候批評,孩子會覺得父母是公正的,如果只批評不表揚,孩子會因你只看到他的缺點看不到他的優點而不滿,從而不願意接受批評。
② 如何與家長溝通孩子教育問題
1、和家長溝通要遵循兩個原則 切忌「告狀」式交談這樣會讓家長誤認為老師不喜歡甚至是討厭自己的孩子,從而覺得自己的孩子在班裡會受到不公正待遇而產生抵制情緒。和家長溝通要講究談話的策略性和藝術性把談話建立在客觀、全面的基礎上。讓家長尊重並聽取老師的意見,要讓家長感到老師在關注孩子的成長,感到老師比他們更深入地了解孩子。同時,要抓住時機向家長了解孩子的情況,以請教的態度耐心地聽取家長的意見,使家長產生信任感,從而樂意與老師充分的交流,以達到預期的目的。 具體步驟匯報孩子近來的發展情況(進步與問題所在)了解幼兒在家情況及家長的教育方法,找出問題的原因提出解決問題的設想、方法及家長需要配合做的事這三個步驟運用得當,就為老師更好的和家長溝通開了一個好頭。
2、家長觀念不同 溝通方法不同 觀念陳舊的家長和觀念陳舊的家長溝通,老師應直接給予教育措施,他們就很難接受,所以,直接向他們反映幼兒的學習效果。如:今天學習了什麼,孩子掌握了什麼,哪些地方還需要培養,在這個過程中,把教育理念和教育目標慢慢滲透,逐步在思想上達成共識,以取得家長的理解和支持。 文化程度較高的家長對於文化程度較高,具有相當程度教育觀念的家長,不妨先讓家長了解我們的教育目標,再在具體事項和具體方法上指導家長。比如孩子的餐食方面,要跟家長具體分析,孩子的食量不是一成不變的,是會根據身體狀況,對食品的喜愛程度等客觀原因的變化而變化的,如果我們不考慮客觀原因,一味讓孩子多吃,對孩子的健康非常不利。接著分析不能用語言表達自己的意願對幼兒語言發展的影響,語言的發展對幼兒交往水平的影響及對提高幼兒整體素質的影響。同時對家長提出教學目標中對幼兒語言發展的要求,並提供解決的辦法。使家長贊同教育觀點,並積極配合。
3、幼兒情況不同 溝通技巧不同在具體工作中家園溝通並不簡單,家長和幼兒的情況形形色色,五花八門,還需要老師具體情況具體分析,根據不同情況採用不同的方法。總結起來,把這些情況分為三種。 一句話溝通法這種辦法是針對那些孩子本身在各個領域的各項目標發展中不存在明顯的問題,而家長也很少過問,但並不代表家長不想了解孩子在園的各種情況,相反,他們和其他家長一樣,渴望了解孩子在園的情況及各方面發展的水平,只是由於時間關系或不願給老師添麻煩等原因而壓抑著自己。於是,老師針賣鋒對這樣的家長採取了一句話溝通法,即利用接送環節用一兩句話向家長反情況,如:今天某某學會了什麼,今天某某吃了幾碗飯等等,當老師說完後,往往會看到家長會心的微笑。 引起注意法這種方法是針對那些孩子本身在某一領域的某一方面或多個領域的多個方面存在問題,但是沒有引起家長的重視。由於家長對幼兒中則晌教育理念不太了解,又被親情蒙住了眼睛,認為自己的孩子是最棒的,即使有點缺點也會樹大自直,所以對孩子的情況不太關注。對於這樣的家長老師就採取了引起注意法,即利用家長開放日等方式讓家盯譽長發現自己孩子的不足,從而引起家長的關注,再根據不同的情況和家長溝通。
溝通過程讓家長了解教育目標及幼兒應達到水平這位小朋友和其他小朋友的差距 了解家長的教育方法找出問題的原因共同制定好的解決辦法並努力達成 真情感動法這種辦法是針對那些孩子本身在各領域的發展中不存在問題,但家長有許多的不放心。每天圍著老師問這問那,或是站在窗外久久不願離去。
對於這樣的家長老師就採用真情感動法,即:將孩子在各領域發展中的點點滴滴及時向家長匯報,尤其是家長特別關注的'問題,老師要在日常工作中認真觀察,悉心指導,耐心細致地向家長反映情況,讓家長感到老師了解孩子,關注孩子。用老師細致的工作感動家長,讓家園共育的合力促進孩子更快更好的發展。
與家長的溝通技巧如何與家長溝通、交流是一門藝術,不經意的一個眼神,一個動作,家長們都會非常得留意。為了使自己接下來能更順利更好地開展家長工作,這八項注意事項請老師們牢記哦!與家長溝通時要注意態度和語氣要多途徑與家長交流多徵求家長的願望、需求、意見可以經常更換信息欄用恰當的方式談論幼兒的行為問題特殊事件主動坦誠與家長溝通保持家庭隱私冷靜處理與家長、幼兒的關系
③ 兒女如何跟父母溝通
兒女跟父母在交流溝通中,說不定父母也會受到你的影響,接受一些年輕人認可的新生事物,那樣,會無意中縮小代溝,增進家庭親情。下面我整理了兒女跟父母溝通技巧,供你閱讀參考。
兒女跟父母溝通技巧01
1、了解是前提。
了解父母,溝通就有主動權。知道父母怎麼想,怎樣處事,有什麼 興趣 愛好 ,是什麼脾氣秉性,對我們有什麼期望,我們與他們溝通就有了預見性和主動權。
2、尊重理解是關鍵。
尊重是與父母交往的基本要求。如果連最愛自己、對自己付出最多的人都不尊重,就失去了最起碼的道德。與父母正常溝通首先要理解父母,理解其心情,尊重其意願,還要講求基本的禮貌,不能任性。
3、理解父母的有效 方法 是換位思考。
當我們不理解父母、與父母沖突的時候,要學會換位思考,替他們想一想,了解他們是為了什麼,有什麼想法,有什麼道理。這會使我們變得更加冷靜和理智。
4、溝通的結果要求同存異。
溝通不要走極端,兩代人之間畢竟存在差異,難免有不同的觀點、動機和行為方式。正因為有分歧,所以才要溝通。這種溝通,不一定非要統一不可,而要求同存異。找到同,我們就有了共同的語言和行動;保存異,就是保存對父母的尊重和理解。
另外,我們要克服閉鎖心理,向父母傳遞有關自己的信息和情況,表達自己的心情,說出自己的意見,讓父母了解自己。我們要保持自己的獨立性,但不要忽略與父母的交流與溝通。與父母發生矛盾時,要耐心解釋,讓父母聽得進,以得到他們對自己的理解。解釋時說話放低聲調,斟酌詞句,有商有量。即使父母不對,也要就事論事,不對父母本人,更不能遷怒於父母。
不管怎麼說,長輩也是從我們這個年齡走過來的,他們也經歷過“疾風驟雨”時期,以他們幾十年的人生經歷,看問題要成熟得多。我們在慢慢長大,應該學著獨立,但獨立和成熟有個過程,不是突然的。要經常坐下來,跟爸爸談談你在學校的情況,跟媽媽談談你遇到的煩惱,這樣父母也會誠懇地與你交談,從中你可以得到很多有益的啟示。不要認為跟父母談心是“沒長大”,善於溝通正是你越來越成熟、獨立的表現。在交流溝通中,說不定父母也會受到你的影響,接受一些年輕人認可的新生事物,那樣,會無意中縮小代溝,增進家庭親情。父母是愛我們的,只要我們同樣以愛的方式對待父母,溝通的障礙就會大大減少。
兒女跟父母溝通技巧02兒女跟父母溝通技巧一:正確認識自己,消除叛逆心理。
有一位學生曾經這樣對我說:“父母總是在我多穿點衣服,我偏不穿。”我問她:“那你不覺得冷嗎?”她說:“冷,本來我是打算穿的,但因為媽媽叫了我穿,我就不想穿了。”不知道同學們是否有類似她這樣的想法,其實這是一種很錯誤的想法,你們看,寧可冷,也不聽父母的話穿多點衣服,這不是逆反心理作怪嗎?這些同學做一件事只是為了與媽媽作對,毫無自己的主見,甚至不管對不對。許多同學一聽到父母的話就頂嘴,假如能想一想父母說得對不對,或用解釋說明或自嘲取代頂嘴這種偏激的方式,效果一定好得多。
兒女跟父母溝通技巧二:適當改變自身個性行為。
有很多同學總是說媽媽很啰嗦。但是你知不知道,媽為什麼總是講來講去呢?那是因為她覺得你沒有做好,她不放心。如果你在父母啰嗦前盡可能做好所有會被啰嗦的事(如洗碗、做作業、整理自己房間、不亂丟垃圾等等),讓父母沒有啰嗦的機會,那麼父母就會覺得孩子已經長大了,不再需要他們操心,心裡很高興,自然就不會講來講去了。問問自己:為什麼父母看不慣自己的 言行舉止 呢?自己是不是可以做得更好一點呢?找出自己的不足,盡可能嘗試改變。並且盡可能在父母做好。比如他說你“洗碗很懶”,那麼你就在父母說這句話之前去洗好;他說你不復習,你就盡量多些復習;總之,只要是對的,對你有利的,為什麼不做好一些呢?既可免去父母,對自己也有益,何樂而不為呢?
兒女跟父母溝通技巧三:積極溝通。
1、用恰當的方式表達不同意見——如果你認為父母確實做得不對。可以試著將你的想法表達出來,千萬不要壓抑心中的不滿。比如當父母偷看你的 日記 或在旁聽你的電話時,如果你對父母大吵:“為什麼不尊重我?”反而會使父母覺得你將他們看成外人,會很傷心,你可以用一種較為輕松的方式表達“我的不滿是有道理的”。如果父母偷看你的日記,你可以先裝作不知,在他們下次聽電話時湊過去裝著聽的樣子,或者裝著想看父母日記的樣子,當他責備你的時候,你便可以將自己的感受講出來,這樣他們就比較容易理解和接受了。又比如,當你們發生沖突或誤會之後,在 母親節 或 父親節 時送上一張小卡片,在為他們祝福的時候同時說出自己的感受,或為他們點一首歌,並附帶講出自己的心裡話,那麼大部分家長都可以接受。
2、多向父母了解他們的過去。
多問問父母:“你以前是怎樣的?”了解他們的趣事,有利於雙方溝通。雖然年代不同,但仍有許多感受是相同的,比如貪玩、頑皮、惡作劇、叛逆等等。父母有時會忘了他們以前這些感受,而用一些他們自認為很對的方式要求我們,這樣一談,會使他們想起自己的過去,從而更好地理解我們的感受:“原來我們當時不也是這樣的嗎?”很多時候,當父母講起“想當年,我......”時,不少同學都會感到厭煩甚至反感,其實,我們並沒有努力從中找出與父母相類似的感受,而是一下子就樹立了對抗情緒,阻礙了繼續更好地溝通,如果我們注意傾聽的話,我們與父母一定會產生共鳴,把心拉得更近的。
3、贊美父母並虛心請父母提意見。
父母也是人,也喜歡贊美。並且人都有一點逆反心理,多些贊揚父母反而會使他們意識到自己的不足;同樣多些請父母對自己提出批評,並虛心接受正確的意見,也會使他們注意到自己的不足,也可以使雙方更為了解。
總之,我們不能用一種非好即壞的眼光去評價父母,不能認為這樣就是一個好爸爸、好媽媽,那樣就是一個壞爸爸、壞媽媽,給我買單車的媽媽就好,批評我的媽媽就不好。世界上有很多事情都不是絕對的,有好的方面,也有不夠好的方面。爸爸媽媽也一樣,我們要善於發現他們的優點,也要寬容他們的缺點,“人非聖人,孰能無過?”但是再多缺點的父母也是愛自己的兒女的。只要我們用心地去發現,就一定可以從父母啰嗦、嚴格、不近人情的表面發現他們愛我們的內心。
④ 孩子如何有效與家長溝通 方法有哪些
想必很多同學們都是這樣,步入學堂的十幾年來,每天都是在和父母無聲的戰斗,似乎只要學習起來火葯味就十分濃重,這時候與父母及時溝通就顯得很重要了,那同學們該如何和家長溝通,有什麼好的方法呢,下面我為大家整理了相關辦法,以供參考。
1.如果和父母之間存在著較大矛盾,對溝通沒有太大的把握或是勝算的話,我建議身為學生目前階段最主要的任務是學習,和家長的溝通可以在課下向老師尋求一些幫助,老師作為和父母差不多的同齡人,一定是了解家長的心理,知道他們在想什麼做什麼,所以可以向老師尋求幫助,讓老師動之以情曉之以理,站在不同立場上去和家長溝通。
2.另外,如果是自己一個人就能解決的問題,同學們在找家長溝通時不能言辭過激,說話必須要講禮數,要尊重自己的家長,要知道所有的家長都是為了孩子能有更好的發展才可能會做出一些讓孩子接受不了甚至厭倦的事情來,。同學們要在理解家長的情緒上擺正自己的姿態,心平氣和地和家長溝通交流。
3.同學們和家長溝通交流時要首先說出自己看法和觀點,並且不要自己一味的在傾訴,適當的做一位傾聽者也是和父母溝通的關鍵所在,要讓家長有回答的時間和機會。溝通是雙向的思想情感上的交流,而不是單方訴苦,同學們要做到將心比心,充分理解父母的初衷,在不要主觀「惡魔化」家長的基礎上進行有效率的溝通。
首先,必須要知道自己的身份,自己是他們的親人是女兒或是兒子,家長一切的良苦用心都是為了自己著想,要認清好壞,在語氣上要尊重家長,俗話是:「百善孝為先」這是身為子女必須要知道和了解的,也是要做到的。
其次,可以時常找父母散心或是聊天,在平常的相處之中及時溝通交流,而不是等矛盾激化或是問題變大時才想起來和家長溝通。
再者來說,和父母溝通要講求方式方法,家長的思維方式和思想脈絡都較為傳統古板,這時候孩子就要嘗試為其注入新的血液,為家長灌輸新思想新知識,潛移默化的改變家長們思考問題的方式方法,避免在日後孩子與家長的交流溝通之間存在代溝。
⑤ 孩子應該如何和父母溝通
01.主動與父母溝通 我們越長大,能陪伴在父母身邊的時間也就越少。
生活圈子的不同,會導致親子之間的共同話題減少。
在日常生活中,很多父母因想要知道自己孩子的近況,從而去學習玩微信、甚至玩微博,他們做的這些,只是為了拉近與孩子之間的距離,了解孩子的近況。
我們可以主動出擊,平時多和父母聊一些自己在工作或者生活上的近況,讓父母對自己生活狀況有一定的了解。
相信每個父母對這些話題都會比較感興趣。
02.站在父母的角度想問題
父母跟我們的人生經歷不一樣,對事物的看法與我們不一樣是在所難免的。
比如婚姻觀,在父母的那一輩,或者覺得結婚是人生的頭等事情,因此當孩子到了適婚的年齡,就會非常的著急。
但年輕的一代,一般沒有認為婚姻是人生的頭等大事,他們認為人生還有很多其他重要的事要去做,並不怎麼願意結婚太早。
這件事,是年輕人與父母之間最常見存在的代溝,同時,因這件事發生的家庭矛盾也屢見不鮮。
對於這件事,建議不要太堅持己見了。
我們應該站在父母的角度去思考這些問題,在父母那一輩,他們堅信結婚是人生最大、最著急的事。
在父母的面前,我們多點遷就一下他們,順著他們的意見附和即可。
有時,巧妙的敷衍一下也是很重要的。 畢竟,能否找到適合的結婚對象,也不是靠我們單方面的努力就可以得到的。
03.主動的去幫助父母做一些事
有次回家的路上偶遇的隔壁家的王大嬸跟趙大媽的對話,她們在聊一些家常話,聊天的內容很舒適。 王大嬸說,感覺兒子長大了,會心疼人了,回家會幫助洗菜煮飯。
這雖然只是一件很小的事,但王大嬸的臉上洋溢著滿滿的幸福。
父母十年如一日的給我們做飯,照顧我們的起居飲食,我們早已習慣了被照顧。
但當我們主動幫助父母做一些事時,即使是很小的事,父母都會感到很欣慰,有時還會拿出去跟好友炫耀一番。
多幫助父母做一些事,這樣會讓父母更開心,家庭也會更和睦溫馨。
雖說這個方式不是通過口頭語言去表達對父母的愛,但這是一種充滿愛的肢體語言,一樣可以達到不錯的親子溝通效果。
父母跟孩子之間存在溝通問題主要的問題是觀念的不同,但想要改變對方的觀念這是不現實的行為。
父母對一些事物的看法早已根深蒂固,年輕的子女有著時代進步的新思想。
作為一個成年人,當父母的想法與行為不會對任何人產生實質性的傷害,我們可以多遷就一下父母,多附和一下他們
⑥ 在家庭教育中,父母該如何有效的與孩子溝通
溝通是一道橋梁,是建立在孩子與父母之間的最有效,也最便捷的教育方式。
最後,與孩子盡量和平且輕松的相處,不要試圖以壓制和暴力的方式對待孩子,逼孩子就範。孩子是情感動物,當感受到來自於父母的溫柔和關關愛時,他們也回饋相等的愛意。所以,我們用愛來感化孩子,也同樣用。愛來建立起這一座溝通的橋梁,才能讓孩子在溝通的過程中,能夠對父母十分放心,且具有安全感。父母是孩子依靠的大樹,同樣也是可以傾訴的對象,只要用對了方法,就能與孩子進行良好的溝通。
⑦ 孩子的成長需要與家長多溝通,如何溝通最有效
孩子在成長的過程中,需要家長的陪伴與呵護,同時家長在陪伴的過程中,也要與孩子進行有效的溝通,使得我們的孩子能夠與家長之間有著良好的親子關系,從而更有利於教育。
然而現在有很多家長並沒有過多地關注到這一塊,他們認為只要給孩子提供良好的生活條件,那麼就可以了,對於溝通這一塊,做得比較少。
在此建議家長們做到以下3點侍納,能夠更好地起到與孩頃談猛子的溝通效果。
家長與孩子之間的溝通和交流是非常的重要,不要小看了每天與孩子交流的這短暫的時間,久而久之你與你孩子之間的關系也會變得非常的融洽,同時你也會感受到其實教育孩子,並不是件多麼難的事情。
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⑧ 孩子如何和家長溝通技巧
孩子如何和家長溝通技巧
孩子如何和家長溝通技巧,智力的遺傳性不可改變,成長是甜蜜和困難交織的過程,問題的解決有利於發展孩子的能力,所有家長們一定要把握好時機。下面我分享孩子如何和家長溝通技巧方法。
1、如果和父母之間存在著較大矛盾,對溝通沒有太大的把握或是勝算的話,我建議身為學生目前階段最主要的任務是學習,和家長的溝通可以在課下向老師尋求一些幫助,老師作為和父母差不多的同齡人,一定是了解家長的心理,知道他們在想什麼做什麼,所以可以向老師尋求幫助,讓老師動之以情曉之以理,站在不同立場上去和家長溝通。
2、另外,如果是自己一個人就能解決的問題,同學們在找家長溝通時不能言辭過激,說話必須要講禮數,要尊重自己的家長,要知道所有的家長都是為了孩子能有更好的發展才可能會做出一些讓孩子接受不了甚至厭倦的事情來,。同學們要在理解家長的情緒上擺正自己的姿態,心平氣和地和家長溝通交流。
3、同學們和家長溝通交流時要首先說出自己看法和觀點,並且不要自己一味的在傾訴,適當的做一位傾聽者也是和父母溝通的關鍵所在,要讓家長有回答的時間和機會。溝通是雙向的思想情感上的交流,而不是單方訴苦,同學們要做到將心比心,充分理解父母的初衷,在不要主觀「惡魔化」家長的基礎上進行有效率的溝通。
1、溝通沒有秘訣,父母必須根據自己孩子的特點,創造自己的溝通方式。
比如,一位母親的兒子個性內向,沉默寡言,一般的方法難以獲得有效的溝通。於是,這位母親根據兒子喜歡聽音樂、寫作和閱讀的特點,經常與兒子一起到書店去,在那裡聽兒子向她講述故事和書里的人物,以此了解他的想法和感受;她還和兒子一起聽音樂、做兒子作品的第一個讀者,不斷進行鼓勵。她的兒子最終慢慢地活躍開朗了起來。可見,成功的親子溝通沒有什麼秘訣,只要你是有心人,就能找到適合自己孩子的溝通方式。
2、要學會傾聽。
與孩子溝通需要談自己的意見,但更需要耐心地傾聽孩子的想法。傾聽意味著避免打斷孩子的話、集中精力於交流的過程。為了便於做到這一點,慶納溝通最好在安靜的地方進行,排除可能使人分心的干擾。如果你正忙於做晚飯或看喜歡的電視節目,要做到認真傾聽是困難的。做一個耐心的傾聽者能使你了解孩子的問題和觀點,有助於澄清事實,避免對孩子的誤解。經常傾聽孩子的聲音,你會發現,盡管你沒有對孩子提出許多要求和建議,你的孩子卻更多地向你提出問題。這是因為,善於傾聽的父母才有可能成為孩子的知心朋友。
3、要創造機會交談。
與孩子溝通需要有恰當的機會。青少年不喜歡預約的談話。你想談的時侯,他們可能沒有興趣;只有他們想談的時侯,溝通才有可能順利進行。有些父母可能喜歡在晚飯桌上或睡前時間與孩子談話,有些父母則常常利用一起散步或郊遊的時間與孩子交流。不管選擇什麼時間,我們都要知道,最佳的溝通常常是在共同的活動中進行的。切忌不要總是試圖在臨時想起的、不固定的時間與孩子進行溝通,那樣做的結果只能是失敗。
4、討論相互間的差異。
父母與孩子之間往往在觀念和意見上存在差異。比如,父母認為孩子應該在晚上9點以前回家,而進入青少年期的孩子則認為自己已經長大了,可以晚一點回來。如果不能有效地處理這種差異,溝通就難免失敗。父母應當認識到,這些差異實際上為我們提供了重要的機會,以便重尺差掘新思考原有的教養方式和限制措施,與孩子一起商議和制定新的制度,從而幫助孩子發展有用的社會技能。由於青少年對事物的認識辨別能力以及考慮各種可能性或觀點的能力不斷增強,這種商議是可能的、也是有益的。如果相互間的'差異比較大,一時難以協調,父母也不必著急上火,最好平靜而堅定地告訴孩子你對他的關心和期望,耐心地進行解釋,從而使差異限定在一定范圍內,而不至於演變成一場沖突。
5、避免過度反應
對孩子言行的反應過於激烈往往導致爭吵,使交談無法繼續。。為了使交談保持友好的氣氛,父母絕對不要帶著焦慮和情緒與孩子交談;同時,為了體現尊重,避免引起反感,父母在提問題時,最好以商量的、平和的語氣進行,如「你這樣做是怎麼想的?」、「讓我們談談好嗎?」
父母要努力成為孩子願意傾吐秘密的對象,成為對孩子的事情感興趣的人。只有這樣,孩子才樂意向他們敞開心靈。比如,你的孩子陵核告訴你,晚上他和夥伴們一起去抓蜜蜂了,如果你表現的很吃驚且激動,或對事情的結果根本不感興趣,孩子以後就不會再對你說什麼了。 父母要認識到,孩子最希望得到父母的肯定、鼓勵和獎賞。如果孩子和父母談話時受到批評,他會感到自己的坦率得到的不是獎勵而是懲罰,這將傷害他繼續與父母直接交流的積極性。
學會傾聽
傾聽不是說家長就閉著嘴巴坐在那裡光聽就好了,最好的傾聽是要有互動,哪怕你一個肯定的眼神,孩子才會有興趣和你聊下去。
蹲下來
我們想從孩子嘴裡了解他的信息,自然不能居高臨下的命令孩子說出來吧,這樣只會讓孩子更加反感。蹲下來,既是指家長蹲下身子,與孩子平視聊天;也是指家長放低些姿態,不把孩子當孩子,在思想上與孩子平等的交流。這樣,孩子才會有被尊敬的感覺,才會有聊天訴說的慾望。
挑好時間
聊天也不是隨時隨地就能聊的,比如孩子正在專心致志的看動畫片時,家長突然湊過來要聊天,換位思考一下,誰都不願意被打擾啊,所以結果肯定是敷衍了事啊。所以,聊天時盡量在大家都心平氣和,而且沒有什麼要緊事的時候。如果家長真的有很重要的事要找孩子談,那就讓孩子先停止手頭的事情,認認真真的聊天。
家長在遇到問題時,可以問問同樣作為家庭成員的孩子的意見;也可以經常跟孩子分享你的「秘密」,這會讓孩子跟你更親密哦……
總之,和孩子溝通時,忘記自己是家長,別把小孩當小孩!
⑨ 怎麼樣跟家長溝通對孩子的教育
怎麼樣跟家長溝通對孩子的教育
怎麼樣跟家長溝通對孩子的教育,對孩子的教育將影響他的一生,家長應當與孩子共同參與,體驗孩子的生活,才知道孩子教育中的不足有哪些。作為老師也要和家長多溝通交流,為孩子的教育保駕護航。下面一起來看看怎麼樣跟家長溝通對孩子的教育吧。
一、 講究與家長溝通的藝術
和孩子們打交道是一門學問,和家長打交道更是一門學問,每個家長從事的職業不同,文化修養、政治素質不同。再加上作為年輕的班主任來說,還沒有感受過為人父母的辛酸,也沒有豐富的社會經歷,雖然可能與學生的代溝不大,但總怯於與家長溝通,或在溝通中容易或蔽出現意外,導致溝通的失敗。因此在同家長交流時要講究溝通的藝術性。否則,就難於取得理想的效果。
1、溝通前要有充分的准備
與家長溝通之前,首先要掌握其家庭基本情況,如該家長的年齡、職業、文化程度、家庭成員等等,這樣才會讓你巧妙地對待不同類型的家長。所以每接到一個新班時,我會翻出所有學生的檔案,把這些情況作一記錄。才發現到,家長的文化水平普遍都是初高中畢業生,其中單親家庭的學生11個,經濟困難(父母失業)的家庭有5個,做小生意的個體戶家庭23個。再次,還要全面了解該學生的表現,因為班主任與家長溝通時,家長不免會問有關學生的各方面情況。因此,與家長溝通之前,還要對學生作全面的調查研究,做到「有備無患」。記得有一次,家長打電話問我:「我的小孩,最近數學成績不知怎麼樣,他從小就不喜歡學數學。」由於當時我並不了解情況,只是隨便答了一句:「我教他的語文課,他還學得可以,對於數學科的情況我不太了解,你問一下數學老師……」這樣一來,家長產生誤解,引不起興趣了。也讓我明白了這次與家長溝通不好的原因在哪裡了。
2、選好場合,挑好時機
與家長溝通時要選擇合適的時間,一般不在節假日的晚飯前後,盡可能不在正常的上班時間。忌到單位造訪,忌在家長有特殊事情和心情不佳的情況下去訪問或溝通。人的心理活動不同程度地受環境的影響和制約。一般來說,在教室、辦公室等公共場合與家長面談,眾目睽睽之下,這樣做會極大地挫傷家長的自尊心。每一個家長都希望能有一個引以為榮的子女,也都很要強愛面子,他們也都是「望子成龍」、「望女成風」的。在那樣的場合,家長很容易激發起對孩子的怒火情緒。學生於父母的關系,師生關系也會陷入僵局。所謂選好場合瞄準時機,就是選擇、創設一種輕松、和諧、親切的場合。這時與家長、學生的三方面談,一下子便拉近了師生間的思想距離,拆除掉學生的心理屏障,也消除了他們的恐懼和不安,同時平穩了家長的情緒。這樣家長也願談樂悶孝談,收到良好溝通效果。
3、要注意開頭語,增進互相間感情交流
與衫罩州家長進行溝通交流,是雙方教育者的感情交流和工作匯報。由於他們之間各方面的情況互不了解,中間總隔著一道「牆」。因此,作為教師與家長交談,不要急於談學生的情況,否則,容易引起家長的反感或誤會。那麼,要使他們之間感情盡快融洽,教師可從以下三方面的話題引入:第一,關心的話題。從關心學生的家庭生活出發,詢問生產、生意、生活等方面的情況。第二,贊揚的話題,如可這樣跟家長聊起:「這孩子很有禮貌……」、「小明在學校很喜歡幫助別的同學,大家都喜歡他……」可用這些贊語一方面引起對方的注意,又可以把氣氛搞得更融洽些。第三,拉家常的話題。「觸景生情」地拉家常,使人感到親切隨便。盡量不要觸及家長們的傷心事,以免引起氣氛緊張,使溝通工作無法順利進行。
4、要實事求是,不能只報「喜」不報「憂」
家庭是學生的第一學校,家長是第一教師,學校的教育與家庭教育是緊緊聯系著的。因此,在與家長溝通時,教師對於學生的在校情況,要實事求是地向家長匯報,不能只說好的方面,迴避不好的;也不能盡說不好的,不談好的。尤其是對於剛剛出現的不良行為,要認真匯報,共同研究,防微杜漸。這樣才能避免學生沾沾自喜的情緒產生,使家長充分掌握子女的各方面情況,及時進行教育。
第一,科學民主型
無論你在什麼樣的學校,在你的班上總能找出幾位這樣的家長:父母二人文化素養較高,但從來不以家教專家自居,每次和老師見面時總是非常虛心地詢問孩子最近有哪些不足,聆聽老師給他們的建議。學校對家長提出的任務,家長總能高品質地完成。
和這類家長溝通基本上是沒有障礙的。你大可提出心中真實的想法,說出孩子的不足之處,你甚至可以直截了當地提出對家庭教育的要求。老師要善於幫助此類家長發現學生新的發展空間,並提供有效建議。同時,聊天時也要多聽聽他們的家教方式,將其中有特色的內容拿到家長會上推廣,樹立典型,可以在班上起到良好的示範引領作用,帶動更多的家庭。這些家長應該成為班級里的正能量。
而且這類家長通常就是我們常說的Kol意見領袖,我們做好溝通和維護,將成為我們機構的代言人
第二,溺愛放縱型
周五下午,又到了家長接學生回家的時間,老師正忙著和幾個平時表現不算理想的學生對話。家長剛剛聽完老師的一席話,試圖當著老師的面教育孩子幾句。誰知孩子突然放聲大哭,沖著家長亂吼亂叫,甚至摔門而出。家長一臉無奈,似乎已經習慣了孩子的這種表現。孩子有這種表現並不是偶然的,家長一貫的溺愛放縱,是造成孩子有此種表現的根本原因。
這類家長容易偏聽偏信孩子一方的言論。如果遇到必須要家庭協助的事情時,你需要褒獎和指導並行。首先要充分肯定孩子的長處,在充分列舉事實的前提下,指出孩子需要改正的地方,耐心、熱情地說服家長,告訴家長怎樣做才是更科學的教育方式。直接指責是很難讓他們心服口服的,擺事實講道理是更穩妥的方法。
第三,放任自流型
放任自流型的家長一般對孩子的學業滿意度比較高。他們常以「文化水平不高」「工作非常忙」等為由,把孩子送到學校後不管不問。如果你試圖帶動他們開展家庭教育,他們張嘴就是「老師,我只是小學畢業……」
這類家長最突出的弱點,就是他們從來沒期望自己的.孩子在學業上取得成功。班主任要通過在學生身上尋找亮點,讓家長充分感受到驚喜,看到成功的希望,然後才能產生憧憬,配合學校,促進孩子的健康成長。反之,如果你直接提出孩子的缺點,不停地沖著他們嘮叨,且沒有提供非常具體的建議,那麼說多少次都是白說。
第四,期望過高型
入學時,曾有位家長告訴我,她的孩子立志要到中科院當院士。過了幾天,她又發現孩子在書法方面非常有天賦,語言表達能力也非常強,又希望孩子學習書法、表演。總之,家長覺得孩子未來一定能出人頭地。但遺憾的是,孩子並沒有表現出過人的天賦:20以內的加減法做起來慢極了,媽媽要求練習的鋼琴曲目總是彈不熟練,主持也不能夠瀟灑流暢。這一切似乎和媽媽的期望相差很遠。
這類家長總是對孩子充滿期待,希望把孩子培養成傑出人才。這本來也無可厚非。但是如果不腳踏實地,做法與孩子的年齡特點和自身特點脫節,只顧盲目地按照自己的理想來要求孩子,就是錯位的家庭教育。班主任與這樣的家長交流的時候,很容易出現問題。老師覺得家長不切實際,家長覺得老師誤人子弟,然後互相批評和指責。
面對這樣的家長,班主任可以在家長會上旁敲側擊,在面談時曲徑通幽,慢慢地引導他們朝著理想目標務實地走好每一步。切不可一上來就說家長這不對那不好,那馬上就會讓家長很沒有面子
第五,經濟杠桿型
「寫完作業,獎五十」,「考完有進步,獎一百」,「周五得到老師一個表揚,周末獎勵去游樂場玩一整天」……有的家長不停地向孩子發布各類金錢獎勵政策,期待靠錢來調動孩子的積極性,卻很少關注孩子的精神需求。
家長長期以金錢作為孩子學習的動力,會導致孩子離了錢就不動了。這時,孩子會覺得學校里的學業生活是一種負累。老師不要急於讓家長一下子徹底改變獎勵方式。家校交流的時候,要慢慢幫助家長放棄金錢獎勵,讓他們認識到真正的動力應該來自學生的內心,來自對學業的愛和興趣。同時,老師還要向家長傳授方法,讓其了解還有哪些方式能調動孩子的積極性。
家長如何和老師溝通
跟老師溝通的原則
1、要對老師抱以充分的信任。
無論是你主動找的老師,還是被動找的,在溝通的過程中,你必須充分信任老師。你可能會遇到老師找你告狀,在你看來這些「告狀」有誇大、扭曲事實的情況,你也要做到信任老師之所以提出這些問題,他的出發點都是希望教育好孩子。
2、溝通要有一致性。
跟老師溝通的一致性最重要的是時間。老師有自己的工作和生活安排,如果時間上不一致,突然就跑去學校找老師,老師正好有空是萬幸,剛好有課要上或者有其他事要處理,不僅會破壞溝通的氣氛,恐怕也不會有好的效果。
3、內容上要做到老師能接受。
有篇文章在朋友圈裡比較火,說的是老師教不了的幾件事。比如孩子的行為習慣、感恩和安全教育等。選擇什麼樣的內容跟老師溝通是非常重要的,如果能引起老師的興趣就更好了。但就算是老師無能為力的那些事,其實家長也可以抱著交流的態度去請教。
4、表達需要明確。
「X老師,XXX最近在學校表現怎麼樣?」不知道有多少家長遇到老師會這樣提問。老師面對這樣的問題,一般也只能用「挺好的」來回答。如此一來一去,跟老師溝通的機會就失去了。家長需要明確表達自己的想法,這樣才能保證溝通的效果。
5、溝通渠道和方式的多樣性。
有多少家長只在家長會時見到老師,見到了又最多隻聊兩三句呢?其實,與老師溝通的渠道和交流的方式可以是多樣性的。比如,電話、網路、便條等,家長應該有針對性地運用各種方式創造跟老師溝通的機會。
6、溝通的持續性與連貫性也很重要。
溝通其實是一個沒有終點的過程,要達到讓孩子進步的目的,有時候需要持續地、連貫地跟老師溝通。即便是通過交流解決了已有問題,家長也可以就此向老師表達謝意。千萬別讓老師有這樣的錯覺:問題一丟給老師,就完全不管不問了。
7、受眾能力的差異性。
每一個老師是不一樣的,可能在A老師看來孩子身上不存在什麼問題,但到了B老師那裡,就有問題了。家長要接受老師對孩子評價的差異,也要尊重老師本身存在的差異,不要因為孩子得到不同的評價,而去給老師貼「好或壞」的標簽。
⑩ 如何正確處理孩子與父母之間的關系
如何正確處理孩子與父母之間的關系
如何正確處理孩子與父母之間的關系,父母和孩子是最親密的關系,也是最愛對方的人,父母與子女的關系是血緣關系。因此,有一種天然的感情親近,自然是家庭關系中最親密的關系。以下分享如何正確處理孩子與父母之間的關系。
1、父母給予孩子充分的信任,才能讓孩子感受到自我的價值,產生強烈的自尊感。
父母越是信任自己的孩子,孩子在面對問題時,能夠自己獨立的思考解決,自信心越強。父母對孩子的信任,讓孩子覺得自己是被尊重的,從而,也會尊重自己的父母。
2、父母需要以朋友的姿態和孩子相處,跟他平等的溝通交流,讓他內心感到平衡。
父母跟孩子溝通時,需要放低姿態,不要總是以父母的姿態自居,高高在上。總是一副命令的語氣,吩咐孩子做事情,讓孩子內心感覺不平衡。父母平等的跟孩子溝通,孩子才願意跟父母溝通,說出自己的想法,這時父母才會及時發現孩子的缺點和錯誤,積極地給予孩子幫助,引導孩子走向正確的方向。
3、父母控制好自己的情緒,耐心地傾聽孩子的說話,讓孩子表達出自己內心的想法。
當孩子犯了錯誤,不要著急的去批評孩子,控制好自己的情緒,讓自己冷靜下來,先耐心地傾聽孩子怎麼說。如果不是孩子的錯,急於尋找真相的你,暴躁的給孩子一頓批評,這樣會使孩子內心受到傷害。以後有什麼事情也不願意再和父母進行溝通了。
一、信任
說到信任這兩個字,如果我們不能和孩子相互信任,當孩子受到欺負或挫折的時候,可以向父母求助,但當父母想向孩子吐露心裡話的時候,反而抵觸了。就是在孩子尋求父母幫助時從父母那裡獲得安全感。父母讓子女說心裡有抵觸感。這是因為父母不同意自己說的話,或者相反地教育孩子。因此,父母和子女之間的信任至關重要,是父母給子女的安全感和認同感。
但是在中國式教育中,大多數父母很難做到這兩個方面。安全感來自父母對子女的認可,如果彼此的關系非常親密,子女自然會有安全感。當他遇到困難或環境挫折時,在你身上找到了足夠的安全環境,這意味著孩子對你有足夠的信任,渴望被你認可。
二、平等
作為父母,我們其實知道一個要點。也就是說,在對孩子的教育中,我們很難以平等的態度對待孩子。一般來說,我們會從高人的角度對待孩子。這種教育使孩子不能尊重父母,產生叛逆的想法。父母確實是孩子的大人,但我們說的平等態度不是讓孩子不把自己當成大人,而是在教育上和孩子從一個角度溝通。如果父母不被子女尊重,怎麼能說父母和子女之間是平等的呢?
良好的家庭教育是父母是孩子的大人、孩子的摯友和孩子的老師。在家庭中,家庭成員之間的平等不需要涉及法律地位和政治權利,所以家庭之間的平等自然只是人格的平等。父母在教育孩子的時候要等待各方面的尊重,孩子也要做好承擔義務和責任的工作。
有了平等和信任,子女就能向父母開放更多的個人界限,面對父母時敞開心扉,很多父母的教育在這個前提下崩潰了。因此,家庭教育最正確的方式——親密、平等、獨立的生活方式有開放的界限,也不會讓彼此感到不舒服或壓力。
因此,作為父母,你必須清楚一件事。社會的持續進步,在未來,這些在你現在看來不可靠的孩子會帶動其他更不可靠的孩子。而且你會提前這個時代。所以,如果你也想處理好子女的關系。然後努力關注自己的成長。不要天真地認為能教育他人。相反,自己接受時代的教育,和他一起成長,記住他一起成長,而不是看著自己成長。
父母如何正確地處理和子女的關系
第一,要知己知彼。說得重一點,我們父母要知道自己是什麼貨色,也要知道兒女是什麼貨色。兩代人之間有代溝,有脾氣性格上差異,也有人生價值觀取向上差異,如果我們對代溝和差異心知肚明。
當我們在日常生活中,與子女在一些問題發生沖突時,爭執的焦點指向是觀點,而不是是非,時非的沖突容易激化矛盾,觀點的沖突比較緩和,說事不爭理,對事不對人,大家體諒一下,很多事情就過去了,用不著非得爭個黑白分明。
第二,要恩威並舉。父母跟子女相處,既要端著長輩的尊嚴,又要體現父母的恩愛。在孩子的正事上,能幫孩子,要盡最大努力去幫,在不是正事上,要敢於拿出一家之主的威風,堅決不幫。
第三,要舉重若輕。我們父母,從人生的大風大浪中一路走來,進入老年深處後,萬一碰上個大病大殃的,要盡量淡定自如,積極應對,不要一天到晚拉著個老臉,給子女們心理上增加壓力。
笫四,要舉輕若重,我們父母,如果跟成家的孩子生活在一起,一定要高度重視一些日常小事,比如公公夏天不要光膀子,平常不要跟兒媳婦開玩笑,上廁所要敲門等等。
第五,要留有餘地。父母跟子女之間,如果發生了矛盾沖突,一定不要把話說得太絕,比方:從今後不上你家來了、從今後一分錢不給你啦、從今後不給你帶孩子啦、從今後再也不用你來管了,等等。也不要把事情做得太絕,勸兒女離婚、在女兒面前說女婿壞話、在兒子面前說媳婦壞話。
何必呢?話說出來容易,收回去難。兒女有兒女的苦衷,父母盡量不要干涉子女小家庭內政,更不能遇事就感情沖動,說過頭話,火上澆油。山不轉水轉,路不轉人轉,這世上唯一不變的就是變化,指不定哪天峰迴路轉柳岸花明,後悔沒給自己留條後路。
第六,要察言觀色,俗話說:鑼鼓聽聲,聽話聽音。兩代人和睦相處是個技術活,現在的娃毛病多,那些住在子女家的父母,一定要知趣,要眼觀六路 耳聽八方,注重瑣事,留心細節,不要給自己的親兒子或親閨女添堵。
第七。要寬宏大量。現在的子女生活壓力都很大,有時候累急眼了,心情不好,無意中把火發在父母身上,做父母不要去計較,要體諒兒女的難處。畢竟,家庭不是職場,頂撞親爹親娘是最安全的,就讓孩子們發泄一下吧!
第八,要管嘴邁腿。現在有的子女又懶又敏感,我們父母,管嘴就是少說話、少嘮叨,邁腿就是聽使喚,多幹家務。子女是我們把他們帶到這個世界上來的,如果聽話走正道,能掙錢,當爺供著也行。