孩子有聽力缺陷父母應該怎麼辦

A. 對於有聽力障礙的孩子來說，有沒有什麼在家訓練的方法

對於有聽力障礙的孩子來說，有沒有什麼在家訓練的方法？診斷為聽力障礙的小朋友也要進行干預，比如配了助聽器或者裝人工耳蝸，進行干預的小朋友必須要進行語言的康復訓練。根據孩子的現狀和學習情況擬定言語康復的目標

B. 父母應該如何保護孩子聽力

• .教育應由兒童開始

  很多小孩子經常都會將細小物件塞入自已的耳朵中。當遇到這些情況時，父母應保持鎮定，然後立即帶同小孩去看醫生。父母應教導兒童不要亂塞東西入耳，亦不可試圖自行替小孩挖出異物，以免引起外耳道炎或鼓膜穿孔。

• 2.耳朵的清潔耳垢是一種天然保護外耳道的分泌物，毋須特別清理，每天只要清洗耳廓便可。不要以為棉花棒是較佳的潔耳工具，其實這只會將大部份耳垢推得更深入耳孔，形成崁塞，而棉花球也可能遺留在耳道內。洗頭或沐浴時，可用棉花球塞耳，防止污水流入耳道。父母應留意嬰兒嘔奶時，勿讓奶水流入耳內，引致外耳道炎。

• 3.避免雜訊污染嬰兒聽覺器官發育尚未完善，太大的聲音刺激會損傷稚嫩的聽覺器官。迪斯科、搖滾樂等高音量快節奏的音樂，會導致內耳的微細血管痙攣，供血減少，從而使聽力下降，甚至造成雜訊性耳聾。

• 4.家長應提醒孩子注意用耳衛生，特別是聽MP3等音樂時，連續時間不宜超過1小時，音量不宜過大；自己清理外耳道時，一定要特別小心，耵聹較多時最好到醫院就診；如果有外耳道流水或流膿，及時就醫；慎用慶大黴素等耳毒性葯物。

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  5.積極防治傳染病麻疹、流腦、乙腦等都可能損傷聽覺器官，造成聽力障礙。因此，要按時接種預防這些傳染病的疫苗，積極防治各種急性傳染病。如果發生上呼吸道感染或急性傳染病，應特別注意保持患兒口腔、鼻腔和咽部的清潔，以防細菌蔓延感染到中耳。小兒患急、慢性中耳炎時，更要及時、徹底治療，以免留下後患。

C. 家長怎樣面對聾兒的心理健康

每對年輕的父母都希望能生一個健康、聰明的孩子。有一天,當孩子被確診為耳聾時,對父母來說無疑是一個巨大的打擊,對他們的心理和行為都會產生重大的影響。家長的心、理反應和行為表現是積極的還是消極的,是理智的還是非理智的,對聾兒的發展和前途至關重要。聾兒的心理與行為問題明顯多於正常兒童，並不意味著他們的心理發展過程與正常的兒童有什麼質的區別，只是聾兒的心理與行為的健康發展，更容易受到影響和干擾而已。
在兒童成長過程中，心理、智力、言語三者是緊密聯系、相互影響、共同發展的，單方面的遲滯都會影響其它方面的健康發展。心理方面的發展主要包括：注意的發展、記憶的發展、思維的發展、想像的發展和情緒的發展等。聾兒的心理發展與正常兒童沒有質的差別，但是聾兒的心理健康發展比正常兒童更容易受到干擾和影響。因此，家長必須認識到聾兒心理健康發展的重要性。
一、聾兒康復心理健康至關重要
兒童時期，學習是起主導地位的行為活動，在認知客觀事物的能力上，聽力言語上的障礙會給聾兒帶來明顯的困難，有可能對他們的心理和行為產生不利的影響。造成其心理、行為不利影響有以下幾個方面：
1、缺少同環境交流的能力和機會而導致心理發育遲滯，
2、引起個性發展失常，
3、造成學習上的困難，
4、家長及周圍有對他們不正確的態度、行為方式等因素，容易使其健康心理發展埋下潛在的隱患等。常見的聾兒心理、行為失常的表現有：緘默、孤僻、畏縮、多動、任性、自我中心等等。有的聾兒還會有沖動、攻擊行為等表現。
不能正常的聽到外界的聲音，不能正常的表達自己的想法和觀點，同時，受到了其他小朋友的歧視，也讓他們自己感覺低人一等，漸漸的會和正常兒童進一步疏遠，產生強烈的自卑心理。長期的自我封閉，會讓他們缺乏自信心，情緒波動大，容易發脾氣。
另一方面，由於小孩從小就有一定生理上的缺陷，做父母的往 往會有一種自責的心理，對孩子有一種負疚感，總覺得虧欠孩子太多。因此，對孩子的要求往往是有求必應，過分的保護和無原則的遷就小孩的所作所為。父母的這種行為，只會強化孩子對家長尤其是對母親的依賴心理，變得更加固執和任性。
二、面對聾兒的心理健康家長應該怎麼辦?
聾童的心理問題有其特殊性，作為家長，必須充分理解他們所面臨的困難，應創造一個關懷理解孩子的環境，不要動不動就對孩子發脾氣；在日常生活中善於觀察，以聾兒易於接受的方式和手段來探索他們的內心世界，用他們所喜聞樂見和感興趣的方法和他們進行交流和溝通，了解他們的想法和需求；同時鼓勵孩子多走出家門，和其他正常的小朋友交往，培養他們的社會認同感；避免溺愛和無原則的遷就孩子，注意培養他們獨立的能力，培養他們迎難而上的勇氣和決心。
三、家長應如何面對聾兒這一現實呢？

1.盡早求醫：當孩子被確診耳聾並由聾引起語言障礙時，對很多家長來說是個巨大的打擊，這時，應當把自己悲痛的心理向親人、醫務人員傾訴出來，冷靜地聽取醫務人員的忠告，早選配助聽器，早進行聽力語言訓練，使孩子盡早融入主流社會。家長要學會排解自己的憂傷、焦慮心理，應當懂得生活的道路就是充滿著坎坷，如果與盲人、截癱、腦癱、精神障礙等等殘疾相比，聾兒比他們要幸運一些。
2.走訪成功的家長：看看其他聾兒戴上助聽器後是怎樣學會說話、怎樣進入正常小學、中學甚至大學學習的，和這些家長交流，學習他們成功的經驗，這樣面對自己的聾兒，就會樹立信心，看到成功的希望。
3.注意個性培養：要把自己的聾兒當成健全孩子一樣培養、教育，不要處處想到他們「不能幹什麼」，時時提防，怕這怕那，過分地呵護孩子；而是要多想想孩子『能幹些什麼』，創造條件讓他們去探索，去游戲，讓他們走出家庭，與其他兒童交往，在交往中發展各種能力，逐漸養成良好的個性品質。

4.鼓勵語訓：選配好助聽器後，對孩子要有耐心和愛心，觀察孩子在聽力上的每一點細微變化，當孩子有了一點點進步時要及時給與鼓勵，適時的鼓勵可以強化孩子已有的進步，提高孩子學習語言的信心。媽媽應避免在孩子面前過多流淚，傷心；父母不要在孩子面前爭吵，因聾兒的觀察力是很強的，父母臉色的變化都會引起聾兒心理的變化。
越來越多的聾兒已經康復。這一事實說明，只要家長做出堅持不懈的努力，在醫務人員、教師以及社的理解、配合與支持下，絕大多數聾兒將聾而不啞，融入主流社會，成長為自食其力的、對家庭和對社會有用的人。對聾兒的心理、行為問題進行預防、矯治是十分有意義的，作為家長，應給他們創[造一個和諧、理解的家庭環境，應避免溺愛和無條件的遷就，多跟孩子進行情感交流，如同孩子做游戲，進行戶外活動等，讓他們感受到溫暖和愛護。同時，家長還應注意培養他們的意志力，培養他們面對挫折的勇氣和克服困難的決心，培養他們注意力的持久性和做事的堅持性。另外，聾兒康復工作者、學校等各社會成員都應積極主動參與擔負聾兒心理、行為健康發展的任務，使之早日康復，回歸主流社會。

D. 如果孩子出現聽力障礙的情況，家長應該怎麼辦呢

如果孩子聽出出現障礙，家長不要著急下定論先仔細觀察一段時間。有些孩子器官發育比較晚，可能聽力沒有成年人敏銳也是很正常的，這時過個半年時間可能就會慢慢變好了。家長在飲食方面多保障孩子的營養，讓他積極參加鍛煉，平時可以多與人溝通或者聽音樂，這些措施都是有利於聽力器官發育的。當然如果排除生理因素，單純因為遺傳問題導致孩子聽不清聲音，那這時候只能通過戴助聽器來解決問題了。因為遺傳導致的生理障礙是無法通過後天措施來徹底治好的。

如果孩子到了3歲階段還是聽不清父母講話，那麼這已經可以確定為聽力功能障礙了。這時家長最好找專業人員去咨詢，並且及時給孩子配備助聽器來解決生活不便的問題。

E. 新生兒有聽力損失，該怎麼辦

寶寶的健康是每位家長特別關注的問題，因為寶寶處於生長發育快速階段，生病是難免的，但是家長要注意寶寶聽力以及視力這些方面。一般聽力在新生兒出生時就會做檢測，通常沒有問題。那麼，若是寶寶聽力損傷怎麼辦？
如果檢查出寶寶的聽力有損失，家長不必灰心，寶寶聽力受損的問題，通常醫治可以增強聽力。包括一些疾病造成的聽力受損的問題也是一樣，所以家長需要及時到醫院尋求醫生的幫助。現在針對改進聽力損失技術方面有了很大的進步，甚至0-1歲的寶寶也可以通過佩戴助聽器的方式，聽到聲音。
寶寶聽力受損，而且較嚴重者可以等到寶寶1歲後，進行電子耳蝸植入，它可以替代內耳將聲音傳送到大腦。但是需要注意如果佩戴助聽器也沒有幫助，那麼，植入電子耳蝸，還是需要進行語言治療，大概需要幾年的時間，寶寶才能聽懂話。
總之，若是寶寶聽力損失非常嚴重，這樣家長要知道寶寶說與聽可能性不大。所以有這種情況，建議家長幫助寶寶早一點學習手語，這樣可以幫助寶寶盡早融入正常的生活中。

F. 如果孩子患有聽力障礙，家長應該怎麼辦才好呢

如果你的孩子患有聽力障礙，那麼一定要帶著孩子去醫院做一個檢查，不能拖延。因為小孩子在有聽力障礙的時候是非常難受的，他就聽不到外面的聲音，可能會讓小孩子的心理出現一些問題。在接受了專業的檢查之後，我們就能夠明白寶寶會有這樣毛病的原因，然後就可以進行對應的治療，讓孩子的聽力變得比較好。

總結

在孩子身體不舒服的時候，一定要進行及時的治療，不能拖延時間，如果拖延時間的話，就會讓孩子很難受，讓孩子的身體出現更嚴重的問題。所以父母一定要細心的照顧自己的孩子。

G. 孩子出生後有聽力障礙，父母都不願意養，那孩子該怎麼辦

這應該屬於棄養罪了吧，孩子出生以後聽力障礙，難道對於這樣的孩子不是更應該給予家嗎，這樣的孩子不是更應該被父母被家庭細心呵護嗎，如果說因為孩子聽力障礙就拋棄孩子，說實話，我覺得這樣的父母真的不配為人父母，他們就不配當人爹媽。

這個孩子的一生到底會有多苦，誰都不敢想像，我自己反正是不敢想像，生活在父母身邊就算再苦，對於孩子而言也是幸福的，可是你放棄了他，你的孩子從此以後就真的失去了幸福的機會了。

人要相信會有報應的，你這么對待你的孩子，老天爺是看的見的，你覺得你自己還會有什麼善報呢，以後再有孩子會想起那個被丟棄的孩子嗎，會不會有那麼一瞬間在想他過的好不好，還在不在人世呢，想起來不會心痛嗎。

H. 小孩子聽力不好有什麼解決辦法

父母應該注意孩子的聽力損失，他們應該盡快採取措施消除孩子的注意力不集中。具體措施包括:耳鏡檢查，看看是中耳炎還是耳膜受損。根據病史，估計是葯物還是神經。建議先在醫院做聽力測試，看看聽力有沒有損傷。綜合醫院的聽力測試通常在-10db和25db之間，聽力只有大約25db。很可能有聽力損傷的問題。

I. 對於有聽力障礙的孩子有沒有在家訓練的方法

孩子們有適當的助聽器的時候，父母不認為把孩子送到康復學校是萬事大吉的。事實上，無論是聽力機構還是康復機構，都可以努力讓孩子恢復聽覺，學會說話，但最終還是會看到孩子如何恢復，或者父母對孩子的努力程度。因此，家庭康復訓練尤為重要。那我們接下來要談的是父母如何在家為孩子進行聽覺語言康復訓練呢？在屋外，要盡量減少噪音，使屋內安靜下來，先讓孩子熟悉屋內所有東西的聲音，讓孩子和聲源保持1 ~ 2米的合理聽力范圍

如果對孩子周圍的事物進行有限的教導，就能看到和觸摸。與孩子們進行傳統的日常互動(如游戲、唱歌、兒歌等)，理解和說「褲子、飯、水」，比從1到20學習更有用。談論你正在做的一切，讓孩子們參與進來，把家務變成語言輸入場景，讓孩子們更好地刺激他的聽力和語言發展。例如：「現在把衣服從洗衣機里拿出來.衣服濕了，摸摸看.這是濕的，我們要把它們晾幹才能穿。小孩子的注意力很短，不感興趣的東西很難轉移他的注意力。這時家長需要「無私」的精神。要忘記自己想教他什麼，注意他在注意什麼。例如，把你想教他的「蘋果」換成他正在玩的「鞋子」，用孩子的動作、手勢和及時的術語說話，是輸入語言的最佳時機。

J. 如何正確對待有聽力損失的兒童

家長應理智的面對有聽力損失的孩子，雖然也曾傷心難過，甚至痛不欲生，但應該很快地冷靜下來，去醫院或康復機構檢查、診斷，如果被確認為感音神經性聽力損失，就盡早地為孩子選配合適的助聽器或植入人工耳蝸，並以堅韌不拔的毅力，以堅定的信心、耐心和恆心，科學地對孩子進行聽力語言訓練，積極與醫務人員、語訓中心教師配合，力爭使自己的孩子像正常兒童一樣成長。
家長應如何面對有聽力損失的孩子這一現實
1.盡早求醫：當孩子被確診有聽力損失並因此引起語言障礙時，對很多家長來說是個巨大的打擊，這時，應當把自己悲痛的心理向親人、醫務人員傾訴出來，冷靜地聽取醫務人員的忠告，早選配助聽器，早進行聽力語言訓練，使孩子盡早融入主流社會。家長要學會排解自己的憂傷、焦慮心理，應當懂得生活的道路就是充滿著坎坷，如果與盲人、截癱、腦癱、精神障礙等等殘疾相比，有聽力損失兒童比他們要幸運一些。
2.走訪成功的家長：看看其他聽力損失兒童戴上助聽器後是怎樣學會說話、怎樣進入正常小學、中學甚至大學學習的，和這些家長交流，學習他們成功的經驗，這樣面對自己的孩子，就會樹立信心，看到成功的希望。
3.注意個性培養：要把自己的孩子當成健全孩子一樣培養、教育，不要處處想到他們「不能幹什麼」，時時提防，怕這怕那，過分地呵護孩子；而是要多想想孩子「能幹些什麼」，創造條件讓他們去探索，去游戲，讓他們走出家庭，與其他兒童交往，在交往中發展各種能力，逐漸養成良好的個性品質。
4.鼓勵語訓：選配好助聽器或進行人工耳蝸植入後，對孩子要有耐心和愛心，觀察孩子在聽力上的每一點細微變化，當孩子有了一點點進步時要及時給與鼓勵，適時的鼓勵可以強化孩子已有的進步，提高孩子學習語言的信心。媽媽應避免在孩子面前過多流淚傷心；父母不要在孩子面前爭吵，因聽力損失兒童的觀察力是很強的，父母臉色的變化都會引起聾兒心理的變化。
越來越多的聽力損失兒童已經康復。這一事實說明，只要家長做出堅持不懈的努力，在醫務人員、教師以及社會的理解、配合與支持下，絕大多數有聽力損失的孩子將聾而不啞，融入主流社會，成長為自食其力的、對家庭和對社會有用的人。