父母的教養方式有哪些

『壹』 好的家庭教養方式有哪些

中國是有著5000年歷史的燦爛文化傳統，家庭教養方式也是多種多樣，多年來養成了各種不同的方式方法，但是真正好的家庭教養方式是這樣的
（1）連接。如果沒有連接，孩子的大腦就無法正常發育。如果孩子與家長之間沒有建立起安全的連接，孩子就會表現出行為問題，在人生的後續階段也將面臨關系難題。
（2）尊重。研究表明，如果父母用充滿關愛和鼓勵的方式教養孩子，孩子大腦中的海馬體會更大，他們的記憶力、學習能力和應對壓力的能力也會更強，所以，我們應當尊重孩子的思想、身體、尊嚴、人格和精神。
（3）前瞻性。積極養育有兩層含義 ：一是趁早發現問題的苗頭，而不要等它變得無法控制了再去解決 ；二是在面對問題時，要設計一套解決方案。
（4）共情。共情是一把鑰匙，它可以在孩子沮喪時打開他的大腦，讓你把道理放進去。在育兒過程中，對孩子不良行為的糾正是一個重要部分。為了達到這個目的，我們需要通過共情來打開孩子的心扉，讓他願意聆聽你的建議和指示。
（5）積極訓育。拋棄隔離和懲罰的舊方法，選擇教訓和解決問題的新方法，讓孩子既有尊嚴，又能積極地自我認知，這就是積極育兒的關鍵。積極訓育主要有 3個步驟 ：評估需求、讓自己和孩子冷靜下來、解決問題。

『貳』 父母教養方式四種類型是什麼

父母教養方式四種類型是專制型，權威型，縱容型，忽視型。俗話說子不教，父之過，家長對孩子的教育是十分重要的。不同的育兒方式會影響孩子多方面的成長和發展，甚至影響到孩子的餘生。

研究人員發現，父母的教育方式可以用兩個維度來評定，x軸為父母對孩子的回應和溝通，y軸為父母對孩子的要求和控制。

專制型的介紹

專制型的父母對孩子有很好的控制力，對孩子的要求和限制很多並且希望孩子毫無例外的遵守這些規則。當孩子對這些規則有質疑時，家長並不會解釋原因，而且會說因為這是我說的來強迫孩子順從，並且認為自己都是為了孩子好。而且會用懲罰措施來控制孩子的行為。

專制型父母的孩子長大後大多數會遵守規則，但孩子的自尊會受到傷害因為他們的意見並不受父母的重視。可能變的易怒或具有攻擊性，並且把注意力全放在了怎樣對付父母。他們也可能為了躲避父母的懲罰變的善於說謊。

權威性父母對於孩子會提出合理的要求和限制，也會說明制定規則的原因並且會考慮到孩子的意見與感受。

『叄』 家庭教養方式有哪三類

我們通常將教養方式分為三種類型：

1嚴厲型——孩子不參與決策過程。過度控制，有規矩沒有自由，沒有選擇；

2驕縱型——沒有限制，有自由但沒有規矩，無限制的選擇；

3正面管教型——溫柔且堅定，介於前兩種教養方式之間，有權威，有規矩也有自由，有限制的選擇。

正面管教的核心就是溫柔且堅定，溫柔的重要性在於表達我們對孩子的尊重；而堅定的重要性則在於尊重我們自己。只有在教育全過程中體現對孩子無條件的愛，才能夠培養出有歸屬感和價值感，並且自尊、自律、懂得分享的孩子。

1自尊是孩子成功的基石
互相尊重，平等相待應該是父母和孩子最好的相處方式。小天是一位90後辣媽，別看她年紀不大，但是育兒有方。有一次去小天家，正好趕上她孩子鬧情緒。小天批評孩子犯錯，但是孩子和她頂嘴，死活不承認自己的錯誤。雙方爭執不下，當我正以為小天會大發雷霆時，就因她下一步的舉動而自嘆不如。小天沒有選擇繼續爭吵，而是轉身離開了客廳，回到自己的房間。

事後我問她是如何做到保持冷靜的，她說了讓我很受啟發的一番話：「我不一定非要求孩子尊重我，但是最起碼可以要求我要尊重我自己。我當時感受不到孩子對我的尊重，所以我選擇自我冷靜，先保證自己的情緒穩定。」

等到孩子也冷靜下來，找媽媽承認錯誤時，小天對孩子說：「寶寶，我很抱歉你剛才那麼生氣，我尊重你的感受，但是我不能接受你的做法。今後每當你不尊重我的時候，我都會暫時離開，但我依然是愛你的，所以當你覺得你能夠做到尊重我的時候，就來告訴我，我很願意和你一起找出處理你怒氣的其他方法，然後我們再集中精力，找出對你我都尊重的解決辦法。」孩子聽話的點了點頭。就這樣，小天巧妙的化解了一場可能降臨的情感暴風雨。

孩子的模仿能力很強，如果父母在矛盾沖突中，仍可以做到互相尊重，能夠心平氣和的提出建設性意見，孩子也自然能夠學會平心靜氣的解決問題。

2自律是孩子優秀的保障
同事月月有一個剛上小學的萌娃，自從孩子上學她就成天在辦公室抱怨：我家孩子一點都不隨我，做事拖拖拉拉、磨磨唧唧的，今天差點上班遲到就是因為她。我每天都在催促她：快點起床了、趕緊穿衣服、快去洗臉、趕快背書包上學了......感覺我自己耳朵都長繭了，但是孩子卻總是那麼淡定，無動於衷。

那麼家長遇到這種情況應該怎麼辦呢？首先我們要知道，兒童大腦發展具有年齡特點，孩子在大腦沒有發育完全時，注意力難以長時間集中，做事情很容易被外界事物干擾，一隻小飛蟲就會使孩子忘記正在做的算術題答案，一朵小野花就可以讓她浮想聯翩。

『肆』 家庭教養的方式有哪些

1、專制型
專制型父母希望操縱孩子的一切，對孩子的所有行為都加以監督和約束，要求孩子絕對地服從自己。父母從自己的主觀意志出發，代替孩子思考，希望子女按照他們為其設計的發展藍圖去成長。這種類型的父母對子女要求嚴厲，有過高的期望，缺少寬容，他們很少考慮孩子自身的要求與意願，對孩子沒有達到自己期望的行為表示憤怒，甚至採取嚴厲的懲罰措施。
這種教養方式下的孩子經常處於被動、壓抑狀態，缺乏自製能力，往往會形成兩種截然不同的個性：一種表現為順從、缺乏自信、性格壓抑、自卑、遇事唯唯諾諾，缺乏獨立判斷和處理的能力；另一種表現為逆反心理強、不善控制自己的情緒、常出現暴力行為。

2、溺愛型
溺愛型父母一般很少向子女提出要求，對孩子不合理的要求與缺點既不制止，也不糾正，對孩子百依百順、有求必應，即使子女提出過分的要求，往往也採取「聽之任之」的態度。孩子是家庭中的小霸王，可以無拘無束，任性胡為。
這樣教養方式下的兒童大多很不成熟，以自我為中心，往往具有較強的沖動性和攻擊性，而且缺乏責任感，合作性差，很少為別人考慮。

3、放任型
放任型父母對孩子既缺乏積極的溝通與情感反饋，又缺少行為的要求和控制，這樣的父母持有「樹大自然直」的觀念，對孩子採取放任自流的教養方式。父母對孩子缺乏基本的關注與了解，對孩子的行為採取不加干涉的態度，給孩子一種被忽視的感覺。這種現象多存在於工作繁忙、交際應酬多、業余時間少的父母，一心撲在自己的工作上，很少與孩子交流溝通，忽視孩子的內心世界和需要。
這種教養方式下的孩子與放縱型教養方式下的孩子相似，都具有較強的攻擊性，很少替別人考慮，對人缺乏熱情與關心。

4、民主型
民主型父母以積極肯定的態度對待兒童，能與孩子相互溝通，尊重並鼓勵孩子表達自己的意見和觀點，交流各自的看法，給孩子自由發展空間。父母也為孩子的發展提出建議，鼓勵孩子上進，理性的指導孩子成長。民主型的父母對子女有明確嚴格的要求但不專斷，允許子女在適當的范圍內獨立自由地活動但不放縱。
在這種教養方式下的孩子獨立性較強，個性可以得到充分發展，對人友好，善於解決問題，自信心較強，在學習上表現出的主動性也較強。

『伍』 父母的教養方式有幾個維度和類型

在心理學中，把父母教養方式歸納為兩個維度:接受-拒絕維度和控制-容許維度，根據這兩個維度的不同組合，可以形成四種教養方式：權威型、專斷型、溺愛型、忽視型。

1、權威型

在多數情況下，權威型最有利於孩子的成長，這是一種理性且民主的教養方式，父母在孩子心目中有權威，這種權威來自父母對孩子的理解與尊重，來自他們與孩子的經常交流及對子女的幫助。

父母為孩子設立恰當的目標，對孩子的行為作出適當限制，並且獎懲分明。這種教養方式下的兒童獨立性較強，自尊感和自信心較強，善於自我控制和解決問題，喜歡與人交往並具有一定的社會責任感。

2、專斷型

專斷型父母則要求孩子絕對地服從自己，對孩子的要求很嚴厲，提出很高的行為標准，稍有不順，非打即罰。

這種教養方式下的兒童常常表現出焦慮、退縮和不快樂，自我調節能力和適應性都比較差，缺乏社會責任感。長此以往，將會與父母關系疏遠，產生叛逆心理。

3、溺愛型

溺愛型的父母對孩子充滿了愛與期望，但對孩子缺乏控制和要求，對孩子違反規則的行為採取忽視或接受的態度，很少發怒或訓斥兒童。

這種教養方式下成長起來的兒童表現得很不成熟，自我控制能力很差，常以哭鬧等方式尋求即時的滿足，對父母依賴性很強，缺乏自信、恆心、毅力和責任感，具有較強的.沖動性和攻擊性，對父母缺乏孝心。

4、忽視型

忽視型的父母對孩子的成長表現出漠不關心的態度，既缺乏愛的情感和積極反應，又缺少行為方面的要求和控制。跟孩子在一起的時間很少，有時會對孩子流露出厭煩、不願搭理的態度。

不管出於何種原因，這種極端的忽略也可以視為對孩子的一種虐待，這是對孩子情感生活和物質生活的剝奪。

它會使孩子出現適應障礙，對學校生活缺乏興趣，學習成績和自控能力差，具有較高的攻擊性，感情冷漠，並且在長大後會表現出較高的犯罪傾向。

(5)父母的教養方式有哪些擴展閱讀

這樣的父母往往以微妙的方式操縱子女的行為，不尊重他們的意見和選擇。以下是一些常見的控制策略：

1、社會隔離

如果要控制一個人，首先就要營造一個封閉的環境，防止他接觸外界的信息。我們不否認父母應該讓孩子提高警惕性，有自我保護的意識。但過度的控制就會破壞一個人的正常社會性活動。 要報備去哪裡玩、見什麼人，早請示、晚匯報，限制孩子的正常社交。

同時向孩子灌輸：「其他人都不可信！這世上只有爸媽才是真心關心你。」久而久之就會發現，除了父母，你沒有值得信賴的朋友、沒有其他社會支持。

2、貶低指責

當孩子犯錯、不聽話時，父母會明確地指責訓斥，甚至貶低他們的人格。同時，他們在插手孩子生活各個方面時，會理直氣壯地解釋：「我這不是為你好嗎，爸媽能害你嗎？」 而這份「為你好」背後所裹挾的控制和強迫卻在傳遞著另一種信息：你不行！沒有我們來指導你，你什麼事也幹不成！

3、經濟把控

經濟尚未獨立的滋味實在不好受，這時候，父母的經濟控制是最強有力的武器。控制花銷就等於控制了孩子的行動范圍以及活動內容，就算對於經濟獨立的成年人，控制型父母的經濟手段仍然起作用：「你要是非要XXX，房子首付就自己想辦法吧！」

4、情緒綁架

讓孩子產生愧疚感是控制型父母常用的情感武器。連流行歌曲都在教育我們：「聽媽媽的話，別讓她受傷。」多麼順暢的催眠，指示性的話語，沒有拒絕餘地，還順便假設了拒絕的後果-"如果你不聽話，父母就會受傷。" 隱含傳遞了後續的愧疚感，一氣呵成。

很多孩子在長大成人之後仍然擺脫不了這種情感控制，他們在分離-個體化過程中，在逐漸遠離父母的每一步中，都走得很沉重，內心充滿了不安和自責。情感綁架讓孩子覺得自己的成長、與父母的分離是在殘忍地「拋棄」他們。

『陸』 父母的教養方式有哪些類型

四種類型的教養方式

專制型

專制型，又稱獨裁型，這是一種嚴厲的教養方式，是高「要求/控制」與低「接納/響應」的結合。通常成人會提出很多規則，期望孩子能夠嚴格遵守，他們很少向孩子解釋遵從這些規則的必要性，而是依靠懲罰和強制性策略（比如權利專斷或愛的收回）迫使兒童順從。專制型的父母不能敏感察覺到孩子的不同觀點，而是希望孩子聽話、尊重他們的權威。這是一種限制性非常強的教養方式。

放任型

放任型，是低「要求/控制」和高「接納/響應」的結合。這種類型的父母會縱容孩子，比較少地提出要求，允許孩子自由地表達自己的感受和沖動，不會密切監控孩子的行動，很少對孩子的行為做出強硬的控制。這是一種接納且放任的教養方式。

權威型

權威型，是高「要求/控制」與高「接納/響應」的結合。這種類型的父母會對孩子提出許多合理的要求，並且會謹慎地說明要求孩子遵守的理由，保證孩子能夠遵從指導，他們會立下清晰的規矩並貫徹始終。與專制型的父母相比，權威型的父母更多地接納孩子的觀點並做出響應，能夠認識到並尊重孩子的觀點，以合理、民主的方式來控制孩子。這是一種具有控制性但又比較靈活的教養方式。

忽視型

這是低「要求/控制」與低「接納/響應」的結合。這種類型的父母很少參與到孩子的成長中，他們或者會拒絕孩子的要求，或者由於過度關注自己的事情而對孩子投入極少的時間和精力，他們幾乎沒有規則與要求，對孩子的需求不予理睬或者不敏感。這是一種非常放任且具有較低要求的教養方式。

不同的教養方式對孩子的不同

一般來說，權威型的教養方式對孩子更多正面的影響，孩子更容易表現出積極、主動，自控能力強，做事有主見，能和他人進行良好的溝通。

專制型教養方式下長大的孩子，更有可能表現出不愉快、不友好，他們容易被激怒。

溺愛型教養方式下長大的孩子更多地表現出以自我為中心，比較任性。

而放任型的教養方式比較容易對孩子造成負面的影向，讓孩子長大後表現出亥高的攻擊性等行為。

每位父母都可以選擇最適合自己和孩子的教育方式。父母的教養方式恰當，孩子的性格會向更好的方向發展，若方式不當，則會適得其反。

而不管採用何種養育方式，都需要父母給孩子更多的愛和關注，能夠而耐心地傾聽孩子，而且懂得恰如其分地激勵孩子自我成長。

『柒』 父母教養方式的類型包括

一、一般研究者把家庭的教養方式分成三類，權威型、放縱型、民主型。

1.權威型教養方式，採用這種方式的父母在子女的教育中表現得過於支配，兒童的一切都是由父母來控制的，在這種環境下長大的兒童容易形成消極、被動、依賴、服從、懦弱，甚至不誠實的人格特徵。

2.放縱型教養方式，採用這種方式的父母對兒童過於溺愛，讓兒童隨心所欲，對兒童的教育有時達到失控的狀態。在這種家庭環境中成長的兒童多表現為任性、幼稚、自私、野蠻、無禮、獨立性差、唯我獨尊、蠻橫無理、胡鬧等。

3.民主型教養方式，父母與兒童處在一種平等和諧的家庭氛圍中，父母與兒童處在一種平等和諧的家庭氛圍中，父母尊重兒童，給兒童一定的自主權和積極正確的指導。父母的這種教育方式能夠使兒童形成一些積極的人格品質，如活潑、快樂、直爽、自立、彬彬有禮、善於交往、富於合作、思想活躍等。研究也發現，在這種民主、尊重的教養方式下，兒童行為問題的發生率顯著偏低。

二、美國心理學家黛安娜·鮑姆林德提出了家庭教養方式的兩個維度，即要求性和反應性。要求性是指家長是否對孩子的行為建立適當的標准，並堅持要求孩子去達到這些標准。反應性是指對孩子和藹接受的程度及對孩子需求的敏感程度。根據這兩個維度，可以把教養方式分為四類，權威型、專制型、放縱型(溺愛型)和忽視型。

1.權威型

一般而言，權威型是對孩子最有利的一種教養方式。這種類型的家長在孩子心目中有權威，但這是建立在對孩子的尊重和理解上。他們會給孩子提出合理的要求，設立適當的目標，並對孩子的行為進行適當的限制。與此同時，他們會表現出對孩子的愛，並認真聽取孩子的想法。這種教養方式的特點雖然嚴格但是民主。在這種教養方式下長大的孩子，有很強的自信和較好的自我控制能力，並且會比較樂觀、積極。

2.專制型

專制型的特點則是嚴格但不民主。專制型的家長要求孩子無條件地服從自己。雖然有時家長為孩子設立的目標和標准很高，甚至不近情理，但是孩子不可以反抗。這種教養方式的家長和孩子是不平等的。在這種教養方式下長大的孩子，會比較多地表現出焦慮、退縮等負面情緒和行為，但他們在學校中可能會有較好的表現，比較聽話、守紀律等。

3.放縱型(溺愛型)

放縱型的家長對孩子則表現出很多的愛與期待，但是很少對孩子提要求和對其行為進行控制。在這種教養方式下長大的孩子，容易表現得很不成熟且自我控制能力差。一旦他們的要求不能被滿足，往往會表現出哭鬧等行為。對於家長，他們表現出很強的依賴性，往往缺乏恆心和毅力。

4.忽視型

忽視型的家長對孩子不很關心，他們不會對孩子提出要求和對其行為進行控制，同時也不會對其表現出愛和期待。對於孩子，他們一般只是提供食宿和衣物等物質，而不會在精神上提供支持。在這種教養方式下長大的孩子，很容易出現適應障礙，他們的適應能力和自我控制能力往往較差。

『捌』 教養方式有哪些

教養方式有:
一 專制型教養：

這是一種限制性非常強的主要方式。通常成人會強加很多規則，希望孩子能夠嚴格遵守。他們很少向孩子解釋遵守這些規則的必要性。而是經常依靠懲罰和強制型策略迫使兒童遵從。這類父母不能敏感的察覺孩子的不同觀點，而是專斷支配。希望孩子把他們所說的話當做法律。

二 權威型教養：

是一種有控制，但比較靈活的教育方式。真的父母會對孩子提出許多合理的要求，並且注意說明要求孩子遵守規則的原因。與專制型父母相比，這類父母會更多地接納孩子的觀點並做出回應，徵求孩子的家庭事務的意見，因此他們能夠認識到並尊重孩子的觀點。以合理、民主的方式來控制孩子。

三 放任型教養：

是一種接納，寬松的這種方式。成人幾乎不對孩子提出要求，允許孩子自由地表達自己的感受和沖動，不會密切監控孩子的活動。很少對孩子的行為施加嚴格的控制。

四 不作為教養：

是一種極度寬松且沒有要求。這種類型的父母或者拒絕孩子或者沉浸在自己的壓力和問題中。你是沒有太多時間投入的兒童教育中。他們對孩子需求不予理睬，或者是不敏感。

『玖』 都有哪些類型的教養方式

俗話說「子不教，父之過」，家長對孩子的教育是十分重要的。不同的育兒方式會影響孩子多方面的成長和發展，甚至影響到孩子的餘生。

研究人員發現，父母的教育方式可以用兩個維度來評定，x軸為父母對孩子的回應和溝通，y軸為父母對孩子的要求和控制。通過這兩個維度，父母的教養方式可以分為以下四種類型

在四種類型的教養方式中，權威性無疑是最理想的教育孩子的方式。但每一個家庭，每一個孩子都不一樣，父母應在教育孩子的過程中找到最適合自己孩子的方法，讓孩子健康快樂的成長。

『拾』 父母教養方式類型

父母的教養方式(child-rearing style 或 parenting pattern) 對兒童早期的智力發展、性格形成、情緒社會性技能的培養都有重要影響。在「家庭系統理論」中認為父母的教養觀念、態度和行為在大多數情況下是相對穩定而一致的，不會隨情境的變化而輕易發生改變。目前國內外較為流行的父母教養方式類型為美國心理學家鮑姆令特(Burmrind)提出的4大父母教育類型，即「權威型」、「專制型」、「忽視型」和「容許型」(或溺愛型)。

★權威型父母(authoritative parenting) : 父母對兒童的態度積極肯定、熱情地對兒童的要求、願望和行為進行反應，尊重孩子的意見和觀點，鼓勵他們表達自己的想法和參與討論; 他們能對孩子提出明確的要求，並堅定地執行;對孩子的不良行為表示不快，並對其良好行為表現支持和肯定。

★專斷型父母(authoritarian parenting):父母對孩子提出較高的要求，但卻常常忽視孩子的需求、願望。他們往往要求孩子無條件地聽從自己的安排和遵循有關的規則，但卻缺少對規則的解釋，他們常常對兒童違反規則的行為表示憤怒，甚至採取嚴厲的措施進行懲罰。

★忽視型父母(neglectful parenting): 父母對孩子既缺乏關心和照顧，也對孩子的行為沒有要求和控制，親子間互動較少。父母對兒童的任何要求和行為都漠不關心、沒有反應，甚至流露厭煩、不想搭理的態度。

★容許型父母(permissive parenting): 父母對孩子的態度充滿關心和積極的肯定，但是缺乏控制，對孩子不提任何的要求，讓其自由隨意發展，對孩子違反要求的行為也是採取無限度容忍和接受的態度。認為自己的孩子哪裡都好，很少發怒或訓斥孩子。