14歲危險期父母該如何做

1. 孩子十三四歲時，叛逆期做父母的應該怎麼做

降低身份，去和孩子交朋友。當你成功，孩子會把內心的秘密告訴你，也會請求你的幫助。如果能達到這種境界，你就成功了一半。

2. 14歲小孩在叛逆期作為父母應該怎麼跟他進行心理疏通

家長在孩子叛逆的時候，應該多站在孩子的角度仔細考慮，用溫柔和引導的方式去教育他，給他分析個中道理。14歲的孩子正處在叛逆期，家長千萬不可以硬來，要與他經常溝通，了解孩子的想法，才能更好地解決事情。

第一點，一定要和孩子的理性溝通，不要硬來，逼著孩子去承認和道歉。用暴力的方式去解決問題，一定不會有好的結果。可以在孩子放學回家之後主動與孩子溝通交流，問問他學校的情況，交友情況以及成績。注意態度要溫和一些，當孩子叛逆的時候要用鼓勵和引導式的方法慢慢教育他，不可操之過急。

所以說，父母與叛逆期的小孩兒相處是需要注意很多事項的。讀者朋友們，在你們的身邊有哪些成功解決叛逆期孩子教育問題的例子嗎？歡迎在評論區留言。

3. 孩子14歲了非常叛逆怎麼辦

孩子似乎一直在挑釁父母的決定權：到底誰是頭兒？這時，父母要做的就是讓他明白，這件事情上，「頭兒」絕對不是他。當然，有一些父母所採取的息事寧人的妥協做法，或許可以換來暫時的輕松，但是小頑固更需要的是學習對事物尺度的掌握。
第一個叛逆期：幼兒在某個階段會表現出很強的違拗意識.
第二個叛逆期：在7-8歲的時候出現.
第三個叛逆期：在13-18的時候出現,也就是人們所說的青春期.
通常認為的孩子叛逆期就是青春期，這個階段的孩子很不好管，是最最懵懂的時期 ，在很多事情中，他們都是，似懂非懂，可偏偏喜歡裝的什麼都懂似的，因為他們老是喜歡跟別人唱反調尤其是大人(老師跟家長)，大人么覺得這樣 他們就那樣，總覺得，按大人們的方法做就很受委屈 很不甘心 ( 覺得 憑什麼 他們說怎樣我們就怎樣) 他們就是有這種心靈 .....所以 稱之為叛逆!!!
（一）避免兩極教育誤區
家長應辯證看待孩子叛逆期，該階段是孩子世界觀形成的關鍵時期，其個性和創造性都恣意升騰，侍機張揚；同時，由於孩子身心發展、所受教育的局限，他們形成的諸多想法並不成熟甚至偏激，這就需要靠外界教育正確引導孩子。但在現實的教育中，一些家長卻很容易陷入教育兩極分化的誤區。
誤區一：全面打擊。有的家長面對孩子的叛逆言行，如頂嘴、不聽話等，大為惱火，覺得不把孩子的這股「邪勁」壓下去，孩子就有可能變壞。於是家長採取了強硬的措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復到以前那個言聽計從的「乖孩子」，實際上，已關上心靈深處那扇與父母交流的大門。
時間支配權這個時期的孩子渴望擁有自己的小天地，所以，家長不要自作主張，將孩子的時間按自己的意願排得滿滿的，要將時間交由孩子自己去安排，對安排的不合理處，家長再以商量的口吻提出建議，千萬不要全盤否定孩子。
表決權家中的一些大事，如搬家、買房之類的，不妨同孩子商量一下，考慮一下孩子的感受，徵求孩子的意見，有著民主氛圍的家庭，孩子一般能主動向父母靠近。
閱讀小提示：隱私權孩子在進入初中後，一些家長發現，以前經常跟自己說心裡話的孩子變得不太愛搭理自己了，孩子開始有了自己上鎖的日記本、私人信件。徐教授稱，如果孩子實在不願同家長交流，也不必過於強迫，尤其是不要偷窺孩子隱私，尊重孩子的同時也為自己贏得了尊重。
對於叛逆較明顯的孩子，家長會感覺到與之不好溝通。這里介紹幾條比較實用的親子溝通技巧。
尊重孩子： 家長不要老是盯著孩子的弱點，不要拿孩子的短處同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時，家長應盡可能多找孩子的優點，並多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。
忌從學習入題： 同孩子交流，家長不要老以學習成績入題，這樣只會讓孩子心有壓力，懷疑家長交流的動機。交流時，家長可以從家事入手，將孩子的情緒穩定下來後，再談正事。
穩定情緒： 家長帶著情緒去教育孩子，肯定是不理智的，會導致孩子愈加抗拒。所以，家長在急躁、心煩、不冷靜的時候，不要教育孩子。待冷靜後，再去同孩子交流。
允許孩子犯錯： 這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期，小錯肯定難免，所以，家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時，家長是孩子最好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強，家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。
這時孩子有一種強烈的，想要成為成年人的慾望，有一些內在的需要，這種需要是極其強烈的。由於他的心理年齡、生理年齡擺在那裡，他又沒有辦法成為成人，具有半獨立性、又具有半依賴性，所以學生會出現強烈逆反的心理。家長不要覺得我的孩子為什麼會變化這樣，原來他很好，心裡會有一種驚慌和害怕。當家長有了這種擔心、恐懼和害怕的時候，這種心理狀態會帶到他和孩子的交往中。
第一，家長要調整好自己的心態，看到孩子有逆反心理、和家長對著乾的問題，這是很正常的。
第二，如何和這個年齡段的孩子去溝通。孩子們通常把自己的東西鎖起來，有一些心裡話也不和你說，甚至和你有強烈的情感上的沖突。當孩子有強烈的情感反應出現的時候，家長要去聽，不要去講道理，這是一種沒有效果的做法，已經被無數人證明了。我們要傾聽孩子為什麼有這么強烈的情緒反應，是不是因為孩子渴望成為成人、渴望獨立，我們沒有滿足孩子的這種需要。
第三，因為他們具有非常強烈的獨立意識，我們要給予他們相應的信任。孩子們常常說，我爸爸、媽媽不信任我、不理解我。這種情況下，我們要給予他一定的權利、信任，一些事情可以讓他獨立去做，接納他們做得不那麼好的一面。因為他們處於半成人期、兒童化的狀態，所以，信任是非常重要的。
曾經有一位父親和我說，他的孩子上高一，這個小孩經常曠課，一段時間媽媽經常生病，他爸爸經常給孩子打電話說媽媽病了，你到 醫院看看她吧。孩子有時會去看望他媽媽，有時不去看望。有一次媽媽病情加重，他趕到醫院看媽媽，然後問爸爸，說你怎麼不及時告訴我，為什麼不給我打電話。父親本來想說：我給你打電話你從來都沒有回來過。但父親忍住了，說，我以為你知道媽媽的病情，你會回來的。孩子什麼話都不再說了，在媽媽住院期間一直陪著媽媽、照顧媽媽。所以，這時家長對孩子的信任、接納，對孩子做得不夠好的方面給予他們寬容，這是非常重要的，滿足他們內在的需要，成為「獨立人」的需要，滿足他們被
信任、認可的需要。
一位媽媽的孩子兩歲多，比較常見的方式是拿自己的頭去撞牆，甚至撞出血來。這么強烈的情緒反應背後是什麼呢？兩歲多的孩子已經有了自我意識。有時媽媽讓她去刷牙，她不去，媽媽就強迫她去。媽媽說你要把玩具收起來，我們一家人要出去了，但她不願意，玩得正高興。當她有不開心、負面的情緒出來，小孩子不知道怎麼化解，而她又想表達她心中的不滿。她最後就運用頭撞牆的方式表達我內心中的生氣、不滿和憤怒。
1、認識情緒：
3、轉化情緒：當我出現了負面情緒時，可以通過放鬆、想像、改變認知的方式，去調整、轉化我的情緒，使消極情緒逐漸變成積極情緒。如果一時調整不到積極情緒，比如我今天還是非常焦慮，沒有關系，它提醒我有一些事情需要處理，就讓它存在著，沒有什麼。很多時候我們擔心的是，我很焦慮、我怎麼辦？當我越有這種想法的時候可能就越焦慮。相反地，焦慮是我身體的一部分，我允許它存在，它可能是我的朋友。當我們換成這樣一種方式去看待這些負面情緒的時候，負面情緒對我們產生的消極影響反而會減少很多。

4. 處於青春叛逆期的孩子，父母都該如何應對

今天是個暖和的好天氣。我正和老公帶著大寶和二寶在公園玩，突然接到表姐的電話。她聲音顫抖非常急促地告訴我，14歲的外甥參加同學的生日餐，因為飲酒過量酒精中毒正在我家附近的醫院搶救。我讓老公帶兩個娃回家，自己趕了過去，到醫院一看外甥處於昏迷不醒的狀態，護士正給打著氧氣和點滴，表姐則在一旁緊張的踱來踱去，雙手不停的捶打自己，恨自己沒勸住孩子！

三、家長要傾聽孩子的心聲。這個階段的孩子已經具備了獨立意識，生理上和心理上並存。而且自尊心特別的強，做什麼事情都喜歡爭強好勝，不喜歡被家長和老師管束。家長就要有包容的態度，這是青少年成長中的一個轉折點。多和孩子在一起溝通，讓孩子主動傾訴他的心聲，說出內心的想法。開始孩子可能會告訴父母，自己做錯了什麼事情，家長的反應多數都會是批評。這樣孩子就再也不會對家長說自己在外面的所做所為了。所以，面對孩子的傾訴，家長一定要安靜的傾聽他的心聲，和孩子朋友式相處。但是要堅持原則，不能溺愛和縱容，及時給孩子指出解決問題的正確方向。

寄語：

台灣作家龍應台說過：所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。家長對青春期孩子的教育一定要有耐心，平時多溝通交流，希望孩子能夠身心健康，快樂成長。

5. 女孩14歲叛逆期不聽話不想讀書尋死覓活的，做父母該怎麼辦

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6. 孩子到了14歲突然變得很叛逆，要怎樣教導

14歲的孩子為什麼容易出現叛逆這種現象呢？

對刺激的追求

英國倫敦大學學院神經科學家，在分析14歲的孩子，為什麼會變壞和叛逆時，表示：

「14歲的孩子步入了青少年，他們會權衡自身行為帶來的好壞利弊，卻又更關心這些行為是否能給他們帶來快樂刺激。」

因此，14歲是孩子的一個「危險期」，熱衷刺激的他們，很容易犯錯。

心理上的成熟

美國心理學家霍林沃斯認為14歲是孩子的「心理斷乳期」，這個時候的孩子因為思想上想獨立，但是精力、想法和能力等方面都很不行，於是只有通過叛逆來表現自己長大了或與眾不同。

樹立未來的目標

還有一些孩子，一到14歲就焦慮、矛盾，可能是因為他們沒有找到自己人生的方向，哪些從小就知道自己長大之後要做什麼的孩子，14歲的時候也可能想其他年齡段一樣，心無旁騖地為未來努力。

家長可以在孩子還小時，就多培養他們的興趣，幫他找到未來的方向，即使孩子上初中了，也不晚，多與他們交流或帶出去走走，也能開闊視野。

7. 面對青春期孩子的叛逆，父母要怎麼做

幫您解答青春期叛逆孩子問題。很多的父母在教育孩子方面沒有太多的經驗，加上平時忙於工作也是疏忽了孩子的溝通，叛逆期是每個孩子成長經歷的階段，父母怎麼做和孩子是不是走出叛逆期有很大的關系，很多的家長也是在這個問題上非常的重視，孩子叛逆期，脾氣暴躁，或者不聽話，父母應該先冷靜。需要先意識到這個階段是孩子心理建設期和成長階段，家長更多的是先改變自己能夠做到以身作則，和老師溝通一些教育方法，讓孩子平穩度過叛逆期！

8. 家長想要孩子安全度過叛逆「危險期」，都該怎樣做

從發展心理學的角度來看，3歲的孩子在生理和心理上發生了什麼變化？三歲孩子的大腦發育接近90%，思維方式以具體形象為主，對繪畫動畫場景記憶深刻，詞彙量增加，表現力提高，對外界充滿好奇。經常問什麼？經常說不行！我想對爸爸媽媽、老師、爺爺奶奶、姐姐哥哥等權威人物的認可和模仿，提高自主能力，擺脫控制。特別是想擺脫父母的控制。作為孩子的父母可以在孩子的第一個叛逆期做以下幾點。

孩子的成長是有規律的如果一個孩子總是依附於家長，從小就聽從父母的安排，長大了，就不想變成這樣，沒有主見。這種孩子長大後很可怕。別人成為家庭頂樑柱，成為社會有用的人，連養活自己都可能成為問題。歷史上也有很多這樣的例子。為什麼反抗才意識到問題有點晚？因為孩子的叛逆期是最考驗親子關系的時候，親子關系的親疏不是一時的結果，也不是一時的可以改正的。如果親子關系好，孩子的反抗就不會嚴重，即使有反抗的行為，家長也可以有很大的討論空間。