父母如何給孩子定規則的重要性

㈠ 聰明的媽媽給自己的孩子定的哪些規則，值得借鑒呢

對於一個孩子來講，父親可以是他的精神支柱，無論他在工作還是學習上大大小小的事情，都會去問自己的母親，因為母親才是生活當中最陪伴他的那一個人。

所以有時候一個母親的高度就決定了這個孩子的高度。在生活當中小編就看到了一個媽媽給他的孩子定下了幾條規則，這些規則看起來通俗易懂，但卻有深遠的影響，希望各位家長能夠一起學習和借鑒。

什麼樣的原則才是最重要的呢？比如說打架的時候不能夠打對方的臉，不能夠替對方的要害之處，不能夠使用工具不能夠咬。如果真的受到了欺負可以還回去，而且媽媽也希望你能夠贏。但是如果別人沒有欺負你，你是不可以主動去打別人的。

在我們的生活當中，可能會遇到各種各樣的孩子，如果這個孩子的教養好的話，那麼一定是他父母對他們有一個嚴格的把控，對於14周歲以下的兒童來講，他們不懂得什麼是對的，什麼是錯的，或者在他們的人生當中沒有一個明確的定義，這個時候就需要父母用他們的行為和語言告訴孩子們什麼是對的，什麼是錯的。

㈡ 父母如何給孩子建立有效的規則感受

對孩子立規矩，父母這三點原則不能忽視

1.有些事，不能慣

有家長說：「家裡有規矩，但孩子耍賴也沒轍啊！」

這是很多家庭的通病：孩子不聽你的原則，常常以哭鬧、不吃飯來要挾父母。這很大程度上是由於父母一而再，再而三地降低底線。

比如和孩子約定好每天只玩半個小時iPad，但孩子一哭鬧，大人就妥協了，於是又多玩了半個小時。

被慣壞的孩子有一個特點，就是他們的要求總是被滿足。第一次出現問題，大人就妥協，只會為自己和孩子的將來找來更多麻煩。

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2.有的事，必須孩子自己做

有的家長還認為孩子小，做事磨蹭，父母先幫孩子萬事包辦了，以後再培養也來得及。其實在孩子每個年齡段，都有他們自己力所能及的事情。

家長可以根據孩子的特點，告訴孩子什麼事情是他自己要做的。愛從來不是大包大攬，教會孩子解決問題的方法，而不是幫他解決問題，這才是真正的愛。

讓孩子多做一些力所能及的事情，時間久了，他才會在成長中學會自立自強。

3.有些責任，必須孩子自己擔著

經典繪本《我永遠愛你》中就有這樣的對話：

阿力：「如果我把枕頭弄得羽毛滿天飛，你還愛我嗎？」

媽媽：「我永遠愛你，不過，你們得把羽毛收拾起來。」

阿力：「如果我把畫畫的顏料灑在妹妹身上，你還愛我嗎？」

媽媽：「我永遠愛你，不過，你得負責給妹妹洗澡。」

這個故事中的媽媽做得特別好，她不厭其煩地保證，「我永遠愛你」，同時又不忘強調：孩子，你要對自己的行為負責。你要盡可能想辦法恢復或彌補，你的所作所為帶來的後果。

父母不能幫孩子逃避，而應該要求孩子為自己的錯誤言行承擔後果，讓孩子有面對錯誤的誠實和勇氣。

為孩子建立哪些規則？

對於0～6歲的孩子，管教孩子的三點黃金法則：不傷害自己、不打擾他人、不破壞環境。

不傷害自己是最基本的。先明確不可以傷害自己，孩子就能學會守住自己的界限，保護自己。

只有有了不傷害自己的體驗，才知道如何尊重別人，這是遵守社會道德的基礎。讓孩子明確界限，然後守住自己的界限，再尊重別人的界限。

㈢ 父母如何幫孩子建立「規則」意識

如果孩子違反了規則，一定要讓孩子自己承擔相應的責任，例如，很多孩子在發脾氣的時候都會扔東西，扔完了，家長迫不及待的趕緊收拾好，這樣孩子根本體會不到自己的行為會帶來什麼樣的後果，一定要讓孩子體會到任何不恰當的行為都必須要承擔相應的後果，扔東西了，必須要自己撿起來，這是承擔責任，然後再做出懲罰，例如今天不能看動畫片了，這叫做代價。

㈣ 給孩子樹立規則的重要性

"沒有規矩不能成方圓"是句俗語，常強調做任何事都要有一定的規矩、規則、做法，否則無法成功。而至今這句話依然受用，在社會中行走，總會受到各種各樣的規矩束縛，但是正是因為有了這樣那樣的規矩才有了這個安定祥和的社會。同樣，人要想有一個穩定而美滿的未來，也離不開規矩、規則。而遵守規則的意識，應該從小樹立，這樣才能快速的適應社會。

讓孩子樹立規則意識的重要性

1、 樹立規則意識有利於幫助幼兒培養良好的生活衛生習慣，促進幼兒健康發展。

2、 樹立規則意識有利於幫助幼兒適應社會，更好的成長。

3、 樹立規則意識有利於培養幼兒的獨立性。

4、 樹立規則意識有利於培養幼兒形成良好的品質。

如何幫助孩子樹立規則意識

1、規則應從小事做起

看似一件很小的事情，其實對孩子的成長有很重要的作用。就拿早晨起床來說，對於很多孩子來說是一件極其艱難的事情，但是如果沒有養成一個良好的習慣，而整天賴床，一旦形成這樣不好的習慣，可能會對他以後的發展有影響。懶床可能造成孩子上學遲到，以至以後的上班遲到，不僅影響工作，而且還會給老闆、同事留下不好的印象，對其升職發展有很大的影響。

2、結合游戲活動對孩子進行規則教育

游戲是孩子們最喜歡的一種活動形式，抓住他們的興趣點，我們通過角色游戲、結構游戲等活動，使孩子在認識周圍事物、認識社會的過程中自然而然地接受了很多相應的規則要求，避免了脫離實際的說教。例如在玩「影劇院」游戲時，我們重點培養幼兒遵守公共場所秩序的規則，使孩子們知道在影劇院、圖書館等公共場所應保持安靜，不大聲講話、喧嘩，以免影響別人。

3、賦予孩子一定的權利，自己制約違規行為

孩子理解了規則的意義，接受了它的存在，但若要使這種認識內化為習慣性的行動則需要練習和強化。很多的規則是比較細致的，孩子光是知道，不進行練習，不從思想上轉化到行動上，那都是「紙上談兵」。

4、對孩子要加強規則引導，適當鼓勵

家長可以時常反問孩子，如果不遵守規則會怎樣？讓孩子設想違規的後果，引起他對執行規則的正視。如果孩子遵守了一些設定的規則，家長要適當鼓勵和贊揚。

5、家長要以身作則，不要居高臨下

父母的行為對孩子的影響非常大，父母做的每一件事孩子都會看在眼裡，所以父母平時當孩子面說的一些規則，一定要遵守，要和孩子處在平等地位上。

㈤ 你是如何給孩子定規矩的

無規矩不成方圓，這體現了規矩在日常生活中的重要性。父母在教育孩子養成良好的規則時，可以通過孩子自己"學習——發現」。但是，如果父母的信號不明確的話，父母一心想教給孩子的東西很容易不起作用。規矩對孩子的成長，不但起著約束作用，更會使孩子得到安全感。所以，開始規矩教育吧！ - 一、規矩要簡單易懂，讓孩子容易遵守。小孩子的理解能力沒有那麼深刻，自我控制能力也不強，樹立十分復雜艱難的規矩，非但不能夠讓她遵守，反而會讓她糊塗;要把道理講清楚，而不是簡單粗暴地命令孩子，更不要擺出強權嘴臉——"你聽我的!我說了算!」不要以為孩子小，什麼都不懂。你講的道理也許她一時不能夠完全領會，但是你平和的語氣和尊重她的態度，卻會讓她信任你的判斷，順從你的要求.。 二、立下的規矩都要遵守。比如在家不許亂丟垃圾，在外邊也不許。而不是今天這個樣子，明天那個樣子，在家一套，外邊一套。這樣只會讓孩子糊塗，無所適從。所有的規矩都不僅僅是立給孩子的，而是父母也要嚴格遵守，以身作則。比如，要讓孩子規律進食，父母自己就要在飯桌上舉止規范，不挑食，不浪費。要讓孩子懂禮貌，父母自己就要對所有的人——包括自己的孩子以及其他所有的孩子——使用文明用語。 三、定規矩，要明確。比如街上的黃燈亮了，那意味著你可以停步，也可以不停。有誰主動停過?立規矩時，需要明確地告訴孩子，這樣做的後果，我想最好這個後果跟孩子的切身利益有關的。 四、就事論事，別輕易給孩子貼標簽。如果我們大人說些"你從生下來就給我找麻煩」這樣的話會使明明把自己和壞孩子連同起來，從而喪失信心。不要把一件事擴大化。 五、懲罰要及時。孩子的長期記憶比較差。早上吃飯慢這件事到晚上，她很可能早就忘了。媽媽實際上也沒必要再說;對孩子的懲罰要切實可行。比如，孩子吃飯磨時間，媽媽一起床就要告訴她：30分鍾吃完，否則端走。吃飯中途，可以提醒她一次，告訴還有多長時間。還可以添加一些額外的條件，比如按時吃完，給點獎勵。不按時吃完，取消某個優惠。 六、偶然可以放寬政策。比如，以零食代替正餐、中午看一場電視、晚睡一個小時，等等——會減輕壓力，讓孩子更加自覺地遵守規矩。相信孩子，不要以為偶然的一次"放縱」就會養成什麼壞習慣。有些事情，可以放手讓孩子親自體會一下"放縱」的後果。有些事情，規勸不管用，就換一種辦法，不一定正面要求。比如寶寶愛吃肉，不愛吃青菜。我們勸她吃青菜，告訴她吃青菜的好處，她就是咽不下去，我們也不要求她一定吃。經常做一些帶青菜餡兒的食品，比如包子、餃子等，以此種方式讓寶寶進食青菜。每頓飯的青菜，我們自己吃得津津有味，讓她看著眼饞。 七、不要以成年人的標准來規范約束孩子。要多從孩子的角度出發，體會到在她看來，向你身上潑水或是什麼的，是非常好玩兒的事情。這樣你就不會惱火，而是和緩地告訴她，"我知道這樣挺好玩兒的，但是我不喜歡你這樣做，衣服濕了會讓我不舒服，請你不要再向我身上潑水了。」 父母培養孩子形成規矩的習慣是漫長的，不能一蹴而就。以上的規矩應該是適應於各個年齡段的孩子的，但因人而異。和所有的父母一樣，我們總有犯錯誤的時候，在管理孩子的時候，常常不知怎麼辦。不過也許讓孩子和我們漸漸建立有秩序的規則，對孩子和我們都有益。所以，開始規矩教育吧！

㈥ 家長要如何引導孩子遵守規則，樹立正確觀念

在家庭教育中教會孩子學會遵守規則是非常重要的一個習慣，而且這會對孩子以後的人生原則的確立產生很大影響，家長不應該忽視這一點的重要性。通過讓孩子遵守一些規則，能夠讓孩子養成良好的習慣，這會讓孩子在學校生活中更加順其自然。在學校中會有規章制度，在社會中也有法律規章制度，我們都應該教會孩子，從自身做起。樹立正確的教育觀念，教給孩子成長為一個優秀的人。